媽媽的手_小學(xué)生四年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的媽媽的手_小學(xué)生四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文1
好粗、好瘦，這是什么？這是誰(shuí)的手？是誰(shuí)的手會(huì )這樣？他是經(jīng)歷了多少辛苦漫長(cháng)的歲月�。�？扶起來(lái)，細細一看。上面長(cháng)滿(mǎn)了深而明顯的掌紋，這是刀割的嗎？在每一個(gè)突顯出來(lái)的皮膚上都長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的繭，這是金制的盔甲嗎？掌心和掌背是同一種暗淡無(wú)光的色澤，你見(jiàn)過(guò)嗎？
好可憐啊，它們被主人操控著(zhù)。日夜兼程地工作著(zhù)，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準從它們的嘴里聽(tīng)見(jiàn)�？�！它們已經(jīng)在進(jìn)行每天都必須、沒(méi)有假期的工作了。它們奉命握著(zhù)掃把，把整間能容得下無(wú)數人的屋子從里到外，徹徹底底地涂掃一次。接著(zhù)在放下掃把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保護的情況下，在不管是炎熱難忍還是凜冽寒冷的情況下，把許許多多的碗筷進(jìn)行干干凈凈地清洗。干完這些，繼續休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走著(zhù)，來(lái)繼續著(zhù)賣(mài)力的洗刷……你認為這已經(jīng)夠了嗎？不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內，它們會(huì )任勞任怨的工作，愛(ài)護著(zhù)和維護著(zhù)這個(gè)家庭的壽命。這只不過(guò)是它們口中簡(jiǎn)單的家務(wù)活罷了�！罢垎�(wèn)你們每天都這樣干活累嗎？”我會(huì )因為不忍心而這樣情不自禁地問(wèn)它們�？伤鼈儏s會(huì )理所當然的回答我：“每天這樣我們已經(jīng)習慣了，因為有一個(gè)比我們還辛苦的人�！边@是能和我們這些纖弱的手進(jìn)行比較嗎？它們每一道掌紋都清清楚楚的記載著(zhù)歲月的變化，每一處傷疤都記載著(zhù)受過(guò)的痛苦！我們應該怎樣做呢？
這是手。這是媽媽的手。只有媽媽的手會(huì )變得這樣。因為她經(jīng)歷了無(wú)數辛苦漫長(cháng)的歲月。我們沒(méi)長(cháng)過(guò)像刀割一般的掌紋。我們沒(méi)摸過(guò)金制盔甲一般的掌繭。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因為我們這雙纖弱無(wú)比的手是沒(méi)法進(jìn)行比較的，所以我們應該多去撫摸、體會(huì )它們每一處，也應該讓它們歇一歇。媽媽的手��！兒女心中的寶。
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文2
不知道別人媽媽的手是不是這樣，我媽媽的手不但不夠漂亮，而且還很干，很粗糙。就是這雙又干又粗糙的手養育著(zhù)我，保護著(zhù)我，同時(shí)也給我帶來(lái)許許多多的快樂(lè )。
媽媽的手雖然粗糙，但是卻是一雙溫暖的手。記得那是一個(gè)寒冷的下午，由于我出門(mén)的時(shí)候比較慌張，忘記戴手套了，媽媽騎車(chē)帶著(zhù)我，正走著(zhù)的時(shí)候，她忽然看到我沒(méi)有戴手套，她摸了摸我的小手心疼地說(shuō)：“看看，小手都凍紅了：”說(shuō)著(zhù)她二話(huà)不說(shuō)連忙把她自己的手套取下來(lái)戴在了我的小手上，我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)也焕�，你戴吧，你還要騎車(chē)呢！”可媽媽笑了笑說(shuō)：“，媽媽騎車(chē)在活動(dòng)著(zhù)，媽媽不冷�！蔽掖髦�(zhù)媽媽的手套，暖和極了，暖熱了我的小手，暖熱了我的心。，到樓下了，我下了車(chē)把手套還給了媽媽?zhuān)驮谖疫�媽媽手套的那一瞬間，我才看到媽媽為了不讓我的手凍著(zhù)，而她自己的手凍得通紅通紅的，我的眼睛濕潤了，我連忙用我的小手握著(zhù)媽媽的手，為媽媽保暖，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，會(huì )心的笑了。
媽媽的手是一雙勤勞的手。有一天的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽一直在洗衣服，我寫(xiě)完作業(yè)，非要纏著(zhù)媽媽陪我去散步，媽媽雖然很累，可是還是爽快的答應了我的要求。媽媽陪著(zhù)我到樓下去散步，我牽著(zhù)媽媽的手，才發(fā)覺(jué)媽媽的手不僅又粗糙，而且還變得僵硬了。是啊，媽媽每天去上班，下了班還要給我做飯、做家務(wù)……這么辛苦，手怎么會(huì )不粗糙僵硬呢？
每當我看到媽媽的手，就會(huì )想起：“母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)如水�！钡木渥�。是啊，母愛(ài)如水，取之不盡��！
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當唱起這首歌，那珍珠似的眼淚就開(kāi)始在眼眶里打轉。
小時(shí)候，由于家庭原因，父母就將八個(gè)月的我丟給爺爺奶奶帶，就出門(mén)打工。是的，我從小就是留守兒童，從小就沒(méi)有感受過(guò)父愛(ài)，母愛(ài)，那種愛(ài)，很幸福吧，很甜蜜吧，但是我真的重來(lái)沒(méi)有感受過(guò)，沒(méi)有愛(ài)的我，導致我從小就很內向，從來(lái)不敢在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，不敢把自己表現出來(lái)。那時(shí)候我覺(jué)得都怪你們，怪你們忍心，可有一天，我慢慢長(cháng)大，我發(fā)現我錯了，而且錯得很徹底。
那天，你正在洗菜，我看見(jiàn)了你那凍得通紅的雙手，跑回房間不禁熱淚盈眶，我想通了，因為你的那雙手……
現在，我家有房，有車(chē)，可是這套房子是誰(shuí)拿錢(qián)修的？不錯，是我媽修的，可是，為了修這套房子，還清所有的債務(wù)，可是她現在生了很多病，頸椎病，肩周炎，只要每天坐久了腳就會(huì )疼。
看見(jiàn)你的樣子我很心疼可是我只是把那份擔心藏在心底罷了，可是你總說(shuō)你怎么這么不懂關(guān)心人？哎，要不是原來(lái)的家庭條件，我和你老爸就不會(huì )出去了。
我老媽小時(shí)候家庭顯赫，可是后來(lái)外公過(guò)世了，沒(méi)過(guò)多久外婆也過(guò)世，那時(shí)候老媽最小，也是唯一的一個(gè)女孩，重小沒(méi)干過(guò)事的媽媽?zhuān)苍趯W(xué)著(zhù)做事，媽媽重小學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，可是家里的錢(qián)只夠一個(gè)人上學(xué)，老媽為了我的三舅能夠讀書(shū)，老媽放棄學(xué)業(yè)，讓三舅讀書(shū)，后來(lái)三舅如愿以?xún)斂忌狭塑娦�，順利找到了一份新工作，可老媽你呢，你的一生該怎么辦？
每天看到你，我都覺(jué)得特別的愧疚，你總教導我們一定要懂禮貌，要好好學(xué)習，可我總是一次次的傷你的心，看見(jiàn)你逐漸蒼老的臉和通紅的雙手，我想說(shuō):
“媽媽?zhuān)覑?ài)您！你那雙原本是光滑細嫩的雙手，為了我們這個(gè)家，每天熬夜做鞋，做得通紅，粗糙，是您讓我第一次感受到愛(ài)；是您讓我第一次知道什么是做人的道理；是您讓我第一次認識愛(ài)，是無(wú)價(jià)的；媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了，從今以后您就好好休息吧。我，養，您！”
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文4
媽媽有雙“萬(wàn)能”手，會(huì )打理家務(wù)，會(huì )做一些生活上的東西如：織毛衣、縫東西等。
媽媽等到冬天前，會(huì )給我們織毛衣。媽媽的手很靈活，織起毛衣來(lái)，那手指活動(dòng)得很快，令人眼花繚亂，不過(guò)十分鐘，就織起了一大片。媽媽織毛衣時(shí)會(huì )在毛衣上織出各種各樣的花紋，當整件衣服織好時(shí)，在前面一弄就覺(jué)得多好看。
媽媽在家里為我們洗衣服、做飯等，很辛苦。媽媽做的飯菜很好吃，但是有些不喜歡的菜即使好吃也不會(huì )喜歡。我最喜歡媽媽做的年糕，不管是燙的還是炒的我都愛(ài)吃，因為我喜歡吃年糕。有一次，媽媽把飯都快煮好了，可是，我不想吃飯，想吃年糕，所以媽媽打給了阿姨，媽媽說(shuō)：“你家吃什么，年糕的話(huà)珍珍過(guò)來(lái)吃�！卑⒁恬R上回答：“我家吃年糕，叫珍珍來(lái)吧！”“好�！闭f(shuō)完，我去了她家。我雖然喜歡吃年糕，但是，如果有喜歡吃的，我肯定會(huì )吃飯。
媽媽不僅會(huì )做飯還會(huì )干家務(wù)活。我們在家要不是寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)，如果有空的話(huà)，也是看會(huì )兒電視，拖拖自己的房間。每等到兩三天過(guò)去后，媽媽就會(huì )把家里的地給拖了，她看我們認真的寫(xiě)作業(yè)就不會(huì )打擾我們，不認真的話(huà)就讓我們拖自己的房間。媽媽拖地很仔細，不放過(guò)每一個(gè)角落，她會(huì )洗三遍：第一遍倒上東西，第二遍直接用水，第三遍全部再拖一次。媽媽在拖地時(shí)會(huì )檢查一遍有沒(méi)有垃圾。媽媽洗衣服可快了：先把所有衣服放入水中，再把每一件衣服涂上肥皂再搓一搓，搓完過(guò)后在一個(gè)個(gè)放入水中再拿上來(lái)搓，覺(jué)得差不多就可以放旁邊，最后用清水弄就可以了。媽媽每到飯后就會(huì )洗碗，就把碗收好拿去洗。碗洗好又把煤氣灶的邊上擦一擦，又去把桌子擦一擦，擦好后又去洗……媽媽有雙“萬(wàn)能”手，又勞累又能干，這雙手帶來(lái)了幸福，讓人覺(jué)得有這雙手是多么好！
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文5
媽媽的手，普普通通，卻讓我記憶深刻。
那是一雙勤勞的手。家里的家務(wù)幾乎都是她承包，加上還要管頑皮的弟弟，媽媽一天中幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，時(shí)間總是被掐分掐秒地算好，雙手也就不能閑著(zhù)。每天都會(huì )起得很早，在廚房里不停地忙碌，等我起床后，就會(huì )有一碗熱騰騰的稀飯為我端來(lái)。日常里還打理著(zhù)全家生活的瑣事。夏日里炎熱，媽媽總會(huì )幫我們把空調清洗干凈，準備好薄被。冬日里凜冽，回到家，床上就會(huì )看到厚實(shí)的棉被。我曾對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧�！钡看嗡贾皇俏⑽⒁恍�，摸摸我的頭說(shuō)：“你把學(xué)習弄好，不讓我操心，就足夠了�！蔽仪逦馗惺艿�，媽媽原本光滑的手已布滿(mǎn)了老繭，掠過(guò)我的頭皮，有點(diǎn)粗糙。
那是一雙靈巧的手。編竹籃、翻花繩，樣樣都會(huì )。她經(jīng)常給我做許多精巧的小制品，也都是那么栩栩如生，也就常常會(huì )給我帶來(lái)同學(xué)們的羨慕和喝彩。每當我手工不會(huì )做時(shí)，絞盡腦汁，她都會(huì )從繁忙中擠出時(shí)間來(lái)指導我。好幾次我見(jiàn)媽媽有事情，就說(shuō)：“你去辦你的事吧，我自己鉆研一下就會(huì )了�！眿寢尶偸切χ�(zhù)說(shuō)：“我無(wú)所謂，你明天還要早起上學(xué)，早點(diǎn)做完早點(diǎn)休息�！钡诙烨逶�，一件活靈活現的手工品，就會(huì )呈現在我的書(shū)桌上。
那還是一雙給人溫暖的手。弟弟常常會(huì )在半夜醒來(lái)，醒來(lái)后的弟弟，常常都是不停地鬧騰著(zhù)。每當這時(shí)，媽媽總會(huì )側著(zhù)身子，將弟弟抱進(jìn)懷里，摟著(zhù)他，撫摸著(zhù)他的.背，就這樣，即使哭鬧得再厲害，弟弟也會(huì )慢慢地入睡。有時(shí)看著(zhù)媽媽輕撫著(zhù)弟弟，我也會(huì )想起自己兒時(shí)，媽媽也像這般，會(huì )輕輕地拍打著(zhù)我。如今當我傷心時(shí)，她會(huì )替我抹掉眼淚；失敗時(shí)，會(huì )摟摟我肩膀，讓我重新振作起來(lái)。這一切都讓我特別的安定，又有了勇氣和信心。
這就是媽媽的手，普普通通卻給我溫暖，平淡無(wú)奇卻靈巧能干。她用她勤勞的雙手，不斷給我創(chuàng )造更好的條件，她用她的手牽住我的手，伴隨我成長(cháng)。
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文6
盡管媽媽的手受過(guò)傷，但她還是沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。人家小朋友能得到的，媽媽依靠那雙勤勞的手，也讓我得到。
記得有一次，我從幼兒園回來(lái)，媽媽說(shuō)晚上吃魚(yú)，我高興極了，因為我最喜歡吃魚(yú)啦�？墒菋寢寣⒁槐P(pán)魚(yú)端上桌時(shí)，我卻撅起了小嘴，埋怨道：“人家都吃大魚(yú)，我家常常吃小魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)便哭了起來(lái)。媽媽連忙把我攬到懷里，告訴我說(shuō)：“這魚(yú)雖小，但這是媽媽下河溝一條一條捉的！”媽媽說(shuō)著(zhù)，讓我看她的手，捉魚(yú)時(shí)被劃了兩道血口子。我看了立即停止了哭聲，心疼地用我的小手捂著(zhù)媽媽受傷的手，媽媽也握緊我的手，欣慰地笑了。
媽媽不但經(jīng)常捉魚(yú)，還上山摘荔枝。媽媽讓我知道了：富人家能買(mǎi)到的東西，我們用雙手就可以得到。他們買(mǎi)菜，我們用手種菜：他們買(mǎi)魚(yú)，我們就到河里捉魚(yú)……
我漸漸長(cháng)大了，上了小學(xué)。這時(shí)爸爸媽媽決定去上海做小生意。離別那一天，我難過(guò)極了。媽媽在前面走，我跟在后面跑，奶奶又在后面追我。媽媽終于停下腳步抱起我，在我流滿(mǎn)淚水的臉上親了又親。媽媽放下我，雙手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“璐璐，在家聽(tīng)奶奶的話(huà)，好好學(xué)習，媽媽到上海掙了錢(qián)，將來(lái)供你上中學(xué)、大學(xué)�！闭f(shuō)完，頭也不回地走了。到了村邊小橋上，媽媽不斷地向我招手，我也使勁向媽媽招手。我想，媽媽此時(shí)一定在流淚，只是不想讓我看見(jiàn)。
媽媽到了上海，每個(gè)星期都給我打電話(huà)，這時(shí)我覺(jué)得媽媽就在我身邊，用她那溫暖有力的手緊抱著(zhù)我。每到秋天，媽媽都要給我織一件毛衣，這時(shí)我心里就會(huì )涌起一股暖流，眼前就會(huì )浮現出媽媽白天忙生意，晚上織毛衣的情景。
現在，媽媽終于受不了想念之苦，把我接到上海讀書(shū)。每晚，她總是習慣地一手摟著(zhù)我，一手翻看我的作業(yè)。這時(shí)，我是多么幸福��！
媽媽的手多么溫暖，多么讓人信賴(lài)。我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！”
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文7
我時(shí)常注視著(zhù)媽媽的手，這是一雙怎樣的手啊，手指彎曲的無(wú)法伸直，手面上青筋暴露上面還布滿(mǎn)了黃褐色的斑點(diǎn)。這雙手是那樣的蒼老無(wú)力，卻把我們兄妹六個(gè)撫養成人。
媽媽的手是靈巧的手。記得小時(shí)候，媽媽白天干著(zhù)很累的活，晚上在昏暗的燈光下，還要為我們縫衣做鞋。麻繩在媽媽靈巧的雙手中飛舞，有時(shí)看到媽媽整個(gè)晚上都在做鞋，我甚至天真的以為，媽媽是不喜歡睡覺(jué)。媽媽徹夜納底做好了一雙又一雙鞋，直到我們兄妹六人都穿上了新鞋，她又開(kāi)始了新的勞作。
媽媽的手是勤勞的手。為了孩子們能夠吃飽、穿暖，媽媽常年干著(zhù)和男人一樣的重體力活，小巧的身子吃力的拉著(zhù)平板車(chē)，一天下來(lái)身體就像散了架一樣，酸痛難忍，就這樣回家還要為全家十口人做飯。
媽媽的手是溫暖的手。小時(shí)候，因為膽小我特別愛(ài)哭，每次總是媽媽用溫暖的手幫我擦干眼淚，用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我使我平靜下來(lái)，然后在她溫暖的懷中入睡。
媽媽的手，是撐起兒女天空的手。那年，二姐因為意外事故離開(kāi)了人世，全家人悲痛欲絕，媽媽傷心的幾天不吃飯，頭發(fā)也變得花白。我真擔心媽媽會(huì )因此而倒下，但媽媽強忍悲痛撐起了這個(gè)家，依然是不分白天黑夜的操勞，只是在夜深人時(shí)看著(zhù)二姐的照片痛哭。二姐去世一年后，我也要去外地上學(xué)，媽媽因為想我，就不停的編織毛褲。只有我知道，媽媽啊，她是把思念和牽掛都織進(jìn)去寄給了女兒。
終于，兒女們都成家了，媽媽的手也該歇歇了，可是，這雙手卻變得如此蒼老。
這就是媽媽的手，一雙了不起的手。
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文8
媽媽有一雙巧手，巧指的是靈巧，能干許多活。
還記得每天放學(xué)后，我都會(huì )看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著(zhù)，用她那雙靈巧的手，幫我做了一道道美味的佳肴。什么清蒸排骨啦，紅燒肉啦，糖醋排骨啦……都不在話(huà)下，每當看到媽媽用那雙巧手把一道道佳肴端上飯桌，我的口水都會(huì )不自覺(jué)地流出，簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
還記得一到冬天，我的毛衣短了，她都會(huì )趁著(zhù)夜晚，在朦朧的燈光下，一針一針地為我織著(zhù)毛衣。一次，我看到媽媽依舊在一針一針地織著(zhù)，便不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床辉谏虉?chǎng)里直接買(mǎi)毛衣，而是買(mǎi)回毛線(xiàn)自己織呢?這，不是自找苦吃嗎?”
媽媽笑了，她淡淡地回答：“你也知道，商場(chǎng)里的毛衣質(zhì)量差，穿著(zhù)不舒服，況且價(jià)格還那么貴。我們穿自己織的毛衣，就圖個(gè)放心、舒適，因此，哪怕再苦再累，媽媽也覺(jué)得值�！蹦且凰查g，我的心一顫一顫的：對呀，家里人所穿的毛衣，哪一件不是媽媽一針一線(xiàn)、辛辛苦苦地織出來(lái)的呢?突然，我覺(jué)得身上穿著(zhù)的毛衣特別地暖和，把我的心捂得熱熱的。
還記得那天放學(xué)，我一回到家中，發(fā)現媽媽又在用她的那雙巧手干活了，媽媽正在幫我準備晚飯哩。
我輕輕地走過(guò)去，走著(zhù)走著(zhù)，越來(lái)越近了，當我站到她身邊時(shí)，我驚訝地發(fā)現，媽媽昔日那雙潔白的手不見(jiàn)了，取而代之的是零零散散分布著(zhù)老繭的粗糙的手!我足足愣住了五秒，才回過(guò)神來(lái)，我的眼睛濕潤了。
啊，媽媽?zhuān)词鼓那墒植辉贊嵃�，可我依然認為那是天底下最巧，最美的手!
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文9
媽媽的手是那么平凡、普通，不像醫生的手妙手回春，不像運動(dòng)員的手手能為國爭光，不像建筑工人的手能建出高樓大廈，但我，卻愛(ài)媽媽的那雙手。
媽媽的手，是美妙的催眠曲。每到夏季，我晚上就會(huì )熱得翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，因為睡眠不足，第二天我便會(huì )無(wú)精打采，像霜打茄子一般。于是媽媽便每天每夜都到我的臥室“巡查”一番，若發(fā)現我睡不著(zhù)，便會(huì )輕輕地一下一下拍我背，我覺(jué)得仿佛有一股涼爽的風(fēng)，在我身上流動(dòng)，爽極了！不一會(huì )兒，便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
媽媽的手，是勇氣的加油站。小時(shí)侯，我有點(diǎn)膽小。有一次，我要和媽媽去公園，碰到一條車(chē)輛川流不息的馬路。我被嚇得再也不敢往前走了。這是，媽媽仿佛看出了我的心思，握住了我的手，我好像一下子得到了無(wú)比力量，邁著(zhù)大步，走過(guò)了這條勇氣考驗之路。
媽媽的手，還是神廚之手。傍晚當我大汗淋漓回到家時(shí)，媽媽便會(huì )“亮”出她那神廚手藝，大大“表演”一番�！爱敹《睆N房里的鍋碗瓢盆便開(kāi)工了，不一會(huì )兒，“竹筍炒肉絲兒”“爆炒雞丁”“清蒸鯉魚(yú)”便在媽媽手中誕生了。我和爸爸贊不絕口：“好！妙！實(shí)在是妙！”
媽媽的手是由愛(ài)一絲一縷編織而成的小船，我躺在愛(ài)之船內，在愛(ài)的海洋中漂游著(zhù)。
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文10
我相信有很多人都曾感動(dòng)過(guò)，但感動(dòng)的原因卻不盡相同，有人感動(dòng)是因為見(jiàn)義勇為，有人感動(dòng)是因為在困難的時(shí)候，佰生人伸出的援助之手，而我感動(dòng)卻只是因為爸爸頭上的一絲白發(fā)，媽媽那粗糙的手。
我是怕看見(jiàn)媽媽的手，每一次看媽媽的手，我都忍不住會(huì )想到媽媽以前的手。
媽媽以前的手雖說(shuō)不上很白很細嫩，但是也比現在好上一千倍，一萬(wàn)倍。我知道媽媽的手變成現在這副模樣是因為我。從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，媽媽的手就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。時(shí)時(shí)刻刻都在為我能吃飽穿暖而忙碌著(zhù)，每天她都會(huì )為我做上一桌子香噴噴好吃的飯菜，這是我吃過(guò)最美味的飯菜，因為它有媽媽的味道，我要永遠地記住它。
冬天到了，媽媽忙著(zhù)為我織毛衣，雖然現在媽媽很少給我織毛衣了。但是我還是很想念那個(gè)時(shí)候。
一個(gè)平凡的早晨，媽媽在織毛衣。我靜靜地等候在媽媽的一旁。小時(shí)候我一直很好奇，這一團毛線(xiàn)怎么就能變成一件漂亮的毛衣呢？還有各種各樣的花紋呢！于是每當媽媽在織毛衣的時(shí)候，我就會(huì )等候在媽媽的旁邊�？墒侵豢匆�(jiàn)那毛衣針動(dòng)一動(dòng)這毛衣就長(cháng)了一圈，所以就算是我一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)這毛衣，也沒(méi)有辦法發(fā)現這其中的“奧秘”。但是每當我問(wèn)媽媽這其中的“奧秘”時(shí)，媽媽卻批評我：“這個(gè)有什么好學(xué)的，去做你的正經(jīng)事去吧�！�
但當時(shí)的我卻不明白，這小屁孩兒有什么正經(jīng)事呢？不過(guò)現在的我已漸漸長(cháng)大了，也慢慢明白媽媽所指的正經(jīng)事就是：好好讀書(shū)。
可憐天下父母心，普天之下哪一個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳呢？父母沒(méi)日沒(méi)夜地辛苦勞作，就是為供兒女上學(xué)，有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，有一個(gè)至少比他們現在好的未來(lái)。不想讓他們的現在成為子女的未來(lái)，和他們現在一樣面朝黃土，背朝天。
媽媽?zhuān)愕戎?zhù)，女兒長(cháng)大以后一定要買(mǎi)最好的護手霜給您，讓您的手重新變得美麗而充滿(mǎn)活力。
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文11
媽媽的手——勤勞的手，飽含著(zhù)溫暖、飽含著(zhù)愛(ài)。
她總會(huì )在我受傷的時(shí)候出現，給我撫慰；在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的手臂快要發(fā)麻的時(shí)候出現，讓我休息；在我走出家門(mén)去上學(xué)的時(shí)候出現，讓我記得要好好學(xué)習。
媽媽的手是勤勞的。每天早上，媽媽都是很早起床，一次次的發(fā)動(dòng)汽車(chē)就代表著(zhù)媽媽要用那雙手來(lái)為家里掙錢(qián)。家里的每一分錢(qián)都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。每當吃過(guò)午飯后，媽媽又總是會(huì )用自己的那雙仿佛永遠不知疲倦的手去把房間收拾的干干凈凈，而坐在沙發(fā)上悠閑自在地看電視的我，心里也總會(huì )泛起一絲絲羞愧，然而電視的精彩卻拽住了我雙腿，一句：“媽媽你累吧？”是內心由衷的心疼，更是對自己懶惰的自責，此時(shí)的媽媽總會(huì )瞇起一雙笑眼：“不累”。也是不知什么時(shí)候開(kāi)始，我會(huì )在每次飯后主動(dòng)收拾碗筷，擦拭餐桌。媽媽從不阻攔，也不說(shuō)什么，只是那雙手的動(dòng)作卻似乎變得更快了。
媽媽的手是神奇的。一天，我從英語(yǔ)班下課的時(shí)候，下樓梯在離樓底還有三級臺階的時(shí)候一個(gè)沒(méi)留神，摔了下去。腳扭傷了，腿被臺階的邊磕破了，該青的青，該紫的紫，還好，媽媽及時(shí)趕到，用雙手扶我回家。到了家，媽媽把我扶到柔軟的沙發(fā)上坐下，便忙著(zhù)倒水、找藥，拿來(lái)藥水給我擦拭傷口。一頓忙活后，不疼了，擦一擦眼淚，不哭了。那雙手就是我心靈創(chuàng )傷的良藥，撫摸的是傷口，震撼的是靈魂。我感受到了那雙手的溫暖與神奇。
媽媽的手充滿(mǎn)了期待。每當我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是向我揮著(zhù)雙手直到離開(kāi)媽媽的視線(xiàn)，它代表著(zhù)媽媽對我的期盼，讓我好好學(xué)習，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處。放學(xué)回到家里，那雙手在我的頭上慢慢滑動(dòng)，欣慰我的平安歸來(lái)，更期盼我的努力成功。
媽媽的手，一雙永遠不知疲倦的手；一雙充滿(mǎn)神奇、期盼的手。是媽媽用雙手為我撐起一片晴天，讓我擁有了一個(gè)溫馨幸福的家。
感謝媽媽?zhuān)「兄x媽媽的手！
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文12
我的媽媽有一雙再平凡不過(guò)、粗糙的手，但是這雙手融入了媽媽對我的關(guān)懷和愛(ài)。我喜歡媽媽那平凡不過(guò)的手。
有一天晚上睡覺(jué)時(shí)，我不經(jīng)意地去摸媽媽的手，當我的手觸到媽媽的手時(shí)，心驀地一顫：這是媽媽的手嗎？根本就是一根老樹(shù)皮！媽媽原先那平滑柔軟的手到哪里去了？我眼里蓄滿(mǎn)了淚水，眼前浮現了媽媽為我操勞的一幕幕
因為我平時(shí)飯量少容易餓，媽媽為了讓我在校能吃到可口的板栗，自已先用小刀把小小的板栗皮割破，然后用嘴巴輕輕嗑開(kāi)，再吃力地用手摳開(kāi)，當一個(gè)個(gè)黃橙橙、完整的板栗展現在媽媽的面前，媽媽舒心地笑了，全然不顧自已的指甲已裂開(kāi)了縫；當媽媽把散發(fā)著(zhù)誘人的香氣的板栗放在我的書(shū)包里，她才長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，疲勞的臉上露出一絲欣慰的笑容。
每天晚上都是媽媽“嚓嚓”的洗衣聲或者是干各種家務(wù)活的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。一年四季都是如此，我并沒(méi)有理解到媽媽的辛苦。只到一個(gè)冬天的晚上我看到媽媽那粗糙的、好似龜裂的手毫不猶豫地插進(jìn)冰涼的水里，我分明看到媽媽的身子微微顫抖，通紅的手格外顯眼，這可是三九天呀！我碰了一下水面，手立馬縮了回去，我真的難以相象，媽媽的手竟然不冷！我的眼淚頓時(shí)涌了出來(lái)，我在心里暗暗發(fā)誓：以后衣服要多愛(ài)惜，爭取多穿幾天，盡量讓媽媽少洗幾次。
回想起這感人的一幕幕，我深深地感到媽媽為我付出的太多太多，做兒女的是一輩子都償還不清的！媽媽那弱小的身軀在我的心中變得高大起來(lái)。我愛(ài)媽媽的手，一雙平凡而又偉大的手！
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文13
在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、靈巧的手、致富的手。我的媽媽有一雙勤勞的手。
當天蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽的手開(kāi)始工作了。她起身忙著(zhù)做早點(diǎn)，然后到商店去工作，醬油、鹽、酒、錢(qián)……都經(jīng)過(guò)媽媽的手。下班后，媽媽的手忙著(zhù)洗菜、淘米、做飯。晚上，媽媽的手忙著(zhù)打毛衣、洗衣服等�？傊�，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著(zhù)。
媽媽的手既是勤勞的手。又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。
記得一個(gè)寒冷的夜晚，我在做作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。我的手冷得直打顫，字也寫(xiě)不好。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地問(wèn)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中，頓時(shí)，我感到無(wú)比暖和。在它的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。
還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了驅寒，我和小伙伴在院子里跑步。一不小心，我摔了一跤，正好那里堆著(zhù)造房子用的黃沙，我的一雙棉鞋里灌進(jìn)了好多黃沙�！安荒艽┝��！蔽野衙扌摰�，準備要媽媽給我洗。又一想：媽媽會(huì )批評我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把棉鞋藏在門(mén)背后，不讓媽媽看見(jiàn)，等有機會(huì )再洗。第二天，我想去洗棉鞋，走到門(mén)背后一看，棉鞋沒(méi)有了，我急得查點(diǎn)哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我鎮靜下來(lái)，決定到別處去找。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“刷、刷、刷”的聲音。我循著(zhù)聲音走去，在天井里，我發(fā)現了媽媽?zhuān)跒槲蚁疵扌�。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條口子。我走到媽媽的身邊，奪下棉鞋和刷子說(shuō)“媽媽?zhuān)襾?lái)洗�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“雷雷，我來(lái)洗�！蔽以趺匆膊淮饝��？墒�，媽媽已經(jīng)把棉鞋和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。當我重新穿上棉鞋時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
��！我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽那雙勤勞的手。
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文14
媽媽的手，美麗、高雅、靈巧、溫暖，是上天賜予我最好的禮物。
別看媽媽已經(jīng)三十多歲了，可她的手就像二十歲的小姑娘似的，五根手指細細長(cháng)長(cháng)的，光滑細膩，柔軟小巧，特別有彈性，還白嫩嫩的，看上去既美麗，又高雅，簡(jiǎn)直讓我羨慕極了。
媽媽的手是一雙靈巧的手。每天早上，媽媽都用她那靈巧的雙手為我變換著(zhù)發(fā)型，五彩繽紛的皮筋被她“控制”得“井井有條”，讓我每天都漂漂亮亮的上學(xué)去;媽媽的巧手繡十字繡繡得可好了，一針一線(xiàn)飛快地在布上竄，用不了多長(cháng)時(shí)間，栩栩如生的十字繡就展現在我的面前，真是“巧奪天工”啊!媽媽織毛衣也很厲害，只見(jiàn)她雙手上下翻飛，幾天工夫，幾團毛茸茸的線(xiàn)球就變成了一件漂亮的毛衣，穿在身上溫暖極了。
媽媽的手還是一雙溫暖的手。記得三歲的一天，我在草坪上玩。一會(huì )兒追著(zhù)爸爸跑，一會(huì )兒拍拍小皮球，可開(kāi)心了，一點(diǎn)也沒(méi)有料到“厄運”即將臨頭。突然“崩”的一聲，我被一塊石頭絆了一大跤，“哇，哇哇——”我坐在草坪上，眼睛掉出了一串串珍珠鏈，嘴張得比老虎還大，哇哇哭了起來(lái)。爸爸扭過(guò)頭來(lái)，一眼看到我身后的大石塊，一邊說(shuō)石塊壞，一邊又說(shuō)我是最勇敢的�？墒�，不管爸爸怎樣安慰我，我就是“旁若無(wú)人、視而不見(jiàn)”，哭聲不僅沒(méi)止住，反倒越厲害了。這時(shí)候，媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)，她伸出了那雙溫暖的手，輕輕地貼在了我的臉上，溫柔地在我眼下拂過(guò)，斷了我的珍珠淚。啊!我頓時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)躺在了軟綿綿、白花花云朵上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，舒服極了……在媽媽溫柔地撫摸下，我的哭聲止住了，破涕為笑。
媽媽這雙高雅、靈巧、溫暖的手，是我今生見(jiàn)過(guò)的最美麗的手。我愛(ài)媽媽的手，我愛(ài)媽媽!
媽媽的手_小學(xué)生四年級作文15
每個(gè)人都有一雙手，有的手是靈巧的，有的手是勤勞的，有的手會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的手會(huì )彈琴，有的手會(huì )寫(xiě)字，有的……而我的媽媽有一雙即勤勞溫暖又智慧的手，讓我每時(shí)每刻都能感受到春天般的溫暖。
媽媽的手比較細長(cháng)，因為手上的肉肉很多，皮膚很細膩白凈，彈性也很好，因此握著(zhù)媽媽的手軟軟的很舒服。
媽媽的手是勤勞的，每天早晨我還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，媽媽已經(jīng)起床開(kāi)始新的一天的工作。首先到廚房給我和爸爸準備早餐，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一桌既美味又有營(yíng)養的早餐擺到了桌子上，其次中午和晚上，都是媽媽用那雙勤勞的手，再為我們家不停的忙碌著(zhù)。而有時(shí)媽媽不小心就劃破了手指，鮮血往外流，可媽媽總是隨便止一下血又繼續忙碌著(zhù)。媽媽她從不喊累，也從不抱怨，年復一年，日復一日的做著(zhù)同樣的事情。媽媽那雙光滑粉嫩的手，變得粗糙了，手背有了皺紋，指頭變得肥大。正是有了媽媽這雙勤勞的手，我們家才這樣溫馨甜蜜。
記得我上三年級的時(shí)候，一天晚上，我發(fā)高燒了，媽媽一晚上都沒(méi)有睡好，不停地用手巾給我擦額頭，用酒精給我物理降溫。當媽媽用那雙溫暖的手放在我滾燙的額頭時(shí)，我感到舒服多了。在媽媽精心呵護下，我的體溫慢慢降下來(lái)了，媽媽這雙并不寬厚而充滿(mǎn)愛(ài)的手給我關(guān)懷和照顧，有了這雙溫暖的手，我才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
媽媽這雙手給了我智慧。有時(shí)，我有不會(huì )做的題時(shí)，媽媽就會(huì )耐心的給我講解。在這一過(guò)程中，媽媽還時(shí)不時(shí)的用手給我指指點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)正在跳芭蕾舞的小仙子。而隨著(zhù)媽媽的引導和比劃，我漸漸的懂了，漸漸的成長(cháng)了。媽媽的手幫我解決了難題，扶我在學(xué)習的道路上前進(jìn)，減少了我所走的許多彎路。
正是有了媽媽這雙勤勞溫暖而又有智慧的手，養育著(zhù)我，保護著(zhù)我，我才能幸福的生活著(zhù)。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽那雙愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的手。
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