小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)1
母愛(ài)柔情似水，父愛(ài)則穩重如山，我的媽媽對我那“柔情似水”的愛(ài)，我忘不掉，媽媽的母愛(ài)使我懂得這世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，最偉大的愛(ài)還是母愛(ài)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福像個(gè)寶�！边@首《世上只有媽媽好》是我親愛(ài)的媽媽在我小小的時(shí)候唱給我聽(tīng)的。
那時(shí)候的我喜歡賴(lài)在媽媽的懷里不肯離去，硬要媽媽唱給我聽(tīng)，媽媽唱著(zhù)歌謠抱著(zhù)我，一直到小小的我睡著(zhù)了，媽媽才不唱了，那時(shí)候的我睡的是那么香甜；在大一些我喜歡用胖乎乎的小手兒牽著(zhù)媽媽的大手兒，在家門(mén)口的小街散著(zhù)步。調皮的我牽著(zhù)媽媽的手兒不到一會(huì )松開(kāi)了，跑了起來(lái)，媽媽在我后面邊跑邊喊：“跑慢點(diǎn)，別摔了�！蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，跑得更快了，“噗通”我摔倒了，膝蓋上受了傷，我經(jīng)不住疼痛嚎啕大哭，媽媽急忙抱起我說(shuō)：“不哭，不哭，是媽媽不好，媽媽帶你回家好不不好？”那時(shí)我看到媽媽緊張的臉，眼睛里已是熱淚滾滾，我擦干了眼淚笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽我不哭了，我們回家吧�！�
想起這件事，那時(shí)應該是4歲左右了，現在的我已經(jīng)是15歲的初中生了，變化真大啊。媽媽也變了許多，她多了些白發(fā)，多了些皺紋。小時(shí)候我還能聽(tīng)著(zhù)媽媽唱歌謠給我聽(tīng)，現在我的耳朵，多了些煩人的嘮叨話(huà)，而這些嘮叨話(huà)中，可是包含著(zhù)媽媽對我濃濃的“柔情是水的愛(ài)”呢。
從我上初中后的每一天都可以在我耳邊聽(tīng)到媽媽的嘮叨話(huà)。早晨，媽媽叫我起床：“起床了，起床了，再不起來(lái)啊，就遲到了，趕緊起來(lái)�！边�在睡夢(mèng)中的我無(wú)可奈何的從我溫暖的被窩里起身，每天中午我回到家看電視時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)：“是不是忘了寫(xiě)什么呢？你的作業(yè)是不是忘了補補，十秒鐘時(shí)間給你回房間寫(xiě)啊�！泵看挝衣�(tīng)到這句話(huà)，我一百米跑的速度回房間寫(xiě)著(zhù)做不完的作業(yè)，當然，媽媽會(huì )在沙發(fā)上很悠閑的看著(zhù)電視，太晚看電視媽媽會(huì )說(shuō)：“幾點(diǎn)了都，是不是該睡覺(jué)了啊，還看電視，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，寫(xiě)完去睡覺(jué)�！�
當然，不止這些怎么數也數不完的也是媽媽的話(huà)語(yǔ)，我的生活中缺不了的是媽媽對我嘮叨的話(huà)語(yǔ)，我會(huì )認真的聽(tīng)從，哪怕我厭煩，不過(guò)我不會(huì )，因為我一直都知道著(zhù)——母愛(ài)是偉大的，神圣的。我愛(ài)我媽?zhuān)^(guò)于她對我“柔情是水的”母愛(ài)。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)2
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿的細雨，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，溫暖著(zhù)你的身體。
細細回想，在我的生活中，哪一天又少得了媽媽的身影？每當我遇到挫折哭泣時(shí)，媽媽就安慰我；每當我在外面受到委屈，感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬闊的臂膀，給我呵護和關(guān)愛(ài)。
媽媽的愛(ài)滲透在平凡日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天傍晚和同學(xué)冒雨打球，第二天早上頭里好像鉆進(jìn)了孫悟空，痛得難以忍受，又是咳嗽又是流鼻涕。媽媽見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)幫我穿衣，倒水，量體溫……天哪，竟有39.5度。媽媽緊皺著(zhù)眉頭，二話(huà)不說(shuō)就扶我起來(lái)，用她那瘦弱的肩膀背我下樓，上車(chē)，到醫院……我坐在醫院的長(cháng)椅上，看著(zhù)媽媽忙著(zhù)掛號，排隊，還要時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)安慰我要堅強一點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了愧疚，心想：爸爸出差在外，自己太不懂事，害得媽媽這樣為我操心。
門(mén)診排隊的時(shí)候，我悄悄對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾哿�，先坐一�?huì )吧！”媽媽看著(zhù)我，笑笑說(shuō)：“你還發(fā)著(zhù)燒呢，快點(diǎn)掛上鹽水，我才會(huì )安心，現在哪有心思休息呀！媽媽累點(diǎn)沒(méi)事，只要你的病快點(diǎn)好！“說(shuō)完，她又焦急地看了看桌上排著(zhù)隊的病歷卡。我頓時(shí)熱淚盈眶：想想自己以前總是數落媽媽的不是，什么時(shí)候為媽媽著(zhù)想過(guò)呢？這時(shí)我心里特別希望自己的病快點(diǎn)好起來(lái)，讓媽媽少操些心。
我們終于踏進(jìn)了輸液大廳。與以往不同的是：以前我一聽(tīng)到打針不是哭就是鬧，心里充滿(mǎn)了恐懼。但這次我大步走進(jìn)了大廳，迫不及待地想打針，快點(diǎn)讓身體好起來(lái)，好讓媽媽早點(diǎn)安下心來(lái)。
很快，輪到我了�？勺o士第一針偏離方向沒(méi)有扎進(jìn)，我感覺(jué)那扎針的地方痛極了，不禁皺起了眉。媽媽見(jiàn)了，馬上鼓勵我：“兒子，別怕，放輕松點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，再扎一針！”我一下子信心十足，疼痛被拋在了腦后。
就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我的身體痊愈了，媽媽卻因為太累嗓子也沙啞了……我感到非常難過(guò)�；叵肷钪械臅r(shí)時(shí)刻刻，是媽媽?zhuān)^(guò)馬路的時(shí)候，總緊緊拉著(zhù)我的手；是媽媽?zhuān)斓纳钜�，悄悄起床為我蓋被子；是媽媽?zhuān)现?zhù)疲憊的身子為我洗衣服；是媽媽?zhuān)瑸槲业狞c(diǎn)滴進(jìn)步而開(kāi)心……我越來(lái)越體會(huì )到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”的含義。媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)瑑鹤佑肋h不會(huì )忘記您。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽乙欢〞�(huì )努力學(xué)習來(lái)報答您為我的付出。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)3
《世上只有媽媽好》的這首歌我早已把它唱熟了，但體會(huì )媽媽偉大的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，有一種愛(ài)叫做幸福，還是從那件事說(shuō)起。
那是一個(gè)夏天的早晨，我正在做作業(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)窗戶(hù)前的茉莉花。那時(shí)媽媽養了10多年的了。幾片潔白的花瓣擁抱著(zhù)一簇嫩黃的花蕊，構成了一朵我最喜愛(ài)的茉莉花，看到它就像看到媽媽寄托的愛(ài)在上面。讓我感到很親切。媽媽愛(ài)花，尤其是茉莉花，我端詳著(zhù)那小小的花瓣，覺(jué)得真是玲瓏剔透，雖然它沒(méi)有嬌艷好聞，但質(zhì)樸、不加修飾，卻楚楚動(dòng)人。茉莉花悄悄的開(kāi)放了，媽媽把一根嬌嫩的幼苗接過(guò)來(lái)，用那憐愛(ài)的眼光看了又看，雖然香，卻因為頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜歡，每當媽媽為幼苗澆水，為它除蟲(chóng)時(shí)，她早已將那博大的愛(ài)融了進(jìn)去，那雙粗糙而又溫暖的手總是輕輕拾起遺落的花瓣，留下一片芳香，該是一種獨特的愛(ài)吧？媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，我是一個(gè)從不喜愛(ài)茉莉花的人，是被它頑強的生命震撼的，我深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。我深深吸了一口它散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現它比什么花的香都還要香。雖不濃郁，但清新，令人心曠神怡。
又是一個(gè)夏天，它披上了大衣，驕傲地揚起了頭，荷花擺出水仙花的姿態(tài)，等待著(zhù)人們對它贊美，可我呢？卻只貪圖地吮吸著(zhù)茉莉花的芳香，品嘗著(zhù)茉莉花茶的清香。
茉莉花，你美麗、純潔、溫柔、堅強。不是將一片冰清玉潔的心奉獻給了大家嗎？這簇潔白，富有的花不正是媽媽的為人嗎？茉莉花她清淡高雅、是平凡的，散發(fā)的也是淡淡的花香，可是那份濃濃的愛(ài)，讓我感到母愛(ài)是如此的偉大，無(wú)私，幸福的。潔白的茉莉花，無(wú)私地將自己的一份芳香，一份清香，毫不保留地送給我們。
又是一個(gè)夏天，它披上了大衣，驕傲地揚起了頭，荷花擺出水仙花的姿態(tài)，等待著(zhù)人們對它贊美，可我呢？卻只貪圖地吮吸著(zhù)茉莉花的芳香，品嘗著(zhù)茉莉花茶的清香。
茉莉花，你美麗、純潔、溫柔、堅強。不是將一片冰清玉潔的心奉獻給了大家嗎？這簇潔白，富有的花不正是媽媽的為人嗎？茉莉花她清淡高雅、是平凡的，散發(fā)的也是淡淡的花香，可是那份濃濃的愛(ài)，讓我感到母愛(ài)是如此的偉大，無(wú)私，幸福的。潔白的茉莉花，無(wú)私地將自己的一份芳香，一份清香，毫不保留地送給我們。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)4
媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的，是溫暖的，是無(wú)處不在的。在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我深深地感受到了媽媽的愛(ài)。
那個(gè)星期六下午，我去廣場(chǎng)路學(xué)畫(huà)畫(huà)。天陰沉沉的，又十分悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有。忽然，天空劃過(guò)一道閃電，緊接著(zhù)，“轟隆��！”震耳欲聾的雷聲仿佛就炸在我的耳畔，嚇得我畫(huà)筆都掉在了地上，心臟都快停止跳動(dòng)了！小伙伴們都尖叫起來(lái)！緊接著(zhù)，“嘩嘩嘩”，下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)“啪啪啪”地敲打在窗玻璃上，令人心煩意亂！終于下課了，我跑下樓梯，站在門(mén)口等媽媽。
冷風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)撲向我，好冷��！看著(zhù)其他小伙伴一個(gè)接一個(gè)被接走，我有些心慌了！“老媽怎么回事？怎么還不來(lái)？”我瑟瑟發(fā)抖，不停地跺著(zhù)冷冰冰的腳，伸長(cháng)脖子，眼睛不停地四處尋找媽媽的身影�！皟鹤�！讓你久等了！”媽媽熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)！我拉著(zhù)臉，氣鼓鼓地剛想大聲問(wèn)媽媽怎么現在才來(lái)？卻見(jiàn)媽媽從被雨淋得濕漉漉的包里拿出了一件外套給我穿上，一陣溫暖涌上心頭，本來(lái)要抱怨的話(huà)剛到嘴邊就打住了。
“走吧！”媽媽摟著(zhù)我的肩膀，親切地對我說(shuō)。這時(shí)地面上的積水已經(jīng)很深了，我一腳踩上去，鞋子瞬間變成了“水鞋”，襪子也變成了“水襪子”。在走往停車(chē)場(chǎng)的路上，媽媽的一只手撐著(zhù)雨傘，另一手緊緊地摟著(zhù)我的肩膀，雨傘一直斜向我這邊，生怕我被雨淋濕。等到了車(chē)上，我才發(fā)現媽媽的右半邊衣服早已經(jīng)濕漉漉的了，媽媽拉開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我坐上車(chē)�！鞍パ�！鞋子襪子全濕了！”“沒(méi)事，回家再換吧！”我說(shuō)�！澳窃趺葱�？腳著(zhù)涼，會(huì )感冒的！等我一下！”轉身，媽媽就扎進(jìn)了雨簾之中！“來(lái)，兒子！換上它！”沒(méi)過(guò)多久，老媽拿著(zhù)剛買(mǎi)的新襪子和新鞋子，輕柔地幫我把“水襪子”換掉，又讓我穿上新鞋，頓時(shí)一股暖流從腳心傳向全身�？粗�(zhù)媽媽濕透的衣服，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
媽媽的一舉一動(dòng)都是為我著(zhù)想，她的愛(ài)深深地藏在細節里。在那個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我明白了什么才是真正的母愛(ài)。媽媽給予我的愛(ài)還有很多很多，雖然看起來(lái)很平凡、很零碎，但這平凡零碎的愛(ài)卻一直讓我感動(dòng)、讓我感到幸�！乙獙δf(shuō)，我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)5
從我出生到現在，媽媽對我付出的愛(ài)實(shí)在是太多，太多了。
記得一個(gè)冬日的夜晚，一道閃電后，雷聲轟鳴而來(lái)，我連忙捂住耳朵。緊接著(zhù)，瓢潑大雨打在玻璃上、樹(shù)枝上，“嘩嘩”作響。我蜷縮在被窩里，嚇得直哆嗦，久久難以入眠。忽然，我透過(guò)窗戶(hù)，看到一個(gè)影子向我的房間走來(lái)，心想：爸爸媽媽現在應該是因為上班勞累，早已進(jìn)入夢(mèng)鄉了，在這么寒冷的夜里，誰(shuí)會(huì )從溫暖的被窩里鉆出來(lái)？
正在我思索時(shí)，突然，房間的門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)黑漆漆的身影放慢腳步，躡手躡腳地走到床邊，把毛毯輕輕蓋在我身上。原來(lái)是媽媽?zhuān)∷媚谴植诘氖置嗣业念~頭，拉了拉被角，然后才輕手輕腳地關(guān)上了門(mén)。這么寒冷的夜里，媽媽還為我擔心，生怕我冷著(zhù)，也不想一想自己的身體也很虛弱，同樣也會(huì )生病呀！
看著(zhù)媽媽遠去的背影，我不禁又想起了那個(gè)中午，媽媽發(fā)現我的小腿以下長(cháng)了許多小紅點(diǎn)兒，問(wèn)我怎么回事。我告訴媽媽我的腳關(guān)節酸軟，走路不聽(tīng)使喚。媽媽心急如焚，馬上把我送到醫院。醫生診斷為過(guò)敏性紫癜，醫生說(shuō)那些小紅點(diǎn)兒是皮下出血，這種病是過(guò)敏引起的，會(huì )內出血，并會(huì )有關(guān)節疼痛或腹痛。媽媽聽(tīng)了，臉色蒼白，眼淚在眼眶里打轉�？粗�(zhù)媽媽難過(guò)的樣子，我心疼地安慰說(shuō)：“媽媽我不疼，沒(méi)事的！"
由于住院的時(shí)間長(cháng)，每天打針，手背戳得疼，媽媽每天都小心地用毛巾幫我熱敷。在醫院不能洗澡，媽媽每隔一天為我擦一次身。我每天看著(zhù)輸不完的掉針瓶，心里煩極了，沖著(zhù)媽媽發(fā)脾氣。媽媽不責怪給我，還講童話(huà)故事鼓勵我，并幫我補落下的功課。
熬過(guò)了半個(gè)月，終于出院了，可以自由呼吸的感覺(jué)真好！但打多了抗生素，才出院第二天，體虛的我又發(fā)起了高燒。連續四天四夜高燒不退，如同一團火在我身上燃燒。媽媽抱著(zhù)我，淚水嘩嘩直流。一會(huì )兒量體溫，一會(huì )兒喂水，一會(huì )兒用冰塊敷……媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)急速奔向昆明兒童醫院。醫生給我做了全身上下的各種檢查，檢查發(fā)燒有沒(méi)有給我造成嚴重的影響。
我心里想，我要做個(gè)堅強、勇敢的小女孩。這些痛苦我都沒(méi)有哭，也不能哭。我清楚地明白醫生每為我扎一針，都似乎扎在媽媽心上，我身體上疼，媽媽心更疼！不管寒冬臘月、還是盛夏酷暑。媽媽都無(wú)微不至地關(guān)心我。歲數不大的媽媽頭上已經(jīng)有了白發(fā)……
媽媽為了我付出了那么多，而我卻一直讓媽媽不斷操心。小小的年紀不能為媽媽分憂(yōu)，我難受著(zhù)，心里流著(zhù)淚。只是希望自己快快長(cháng)大，能為媽媽撐起一把傘，讓媽媽多多享福，回報媽媽的愛(ài)！
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)6
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互關(guān)愛(ài)，相互支撐……”關(guān)愛(ài)猶如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情……其中，最讓我有所依靠的，便 是媽媽對我無(wú)私地關(guān)愛(ài)了。
記得我上二年級的一個(gè)星期日，媽媽和我一起去位于文峰大道的丹尼斯購物。我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，非要滑著(zhù)輪滑去丹尼斯，把媽媽的警告當成了耳旁風(fēng)。
一路上，我用手扒著(zhù)媽媽的電動(dòng)車(chē)，風(fēng)馳電掣地向前沖去。樹(shù)上飛鳥(niǎo)嘰叫，仿佛在為我加油！空中白云悠悠，仿佛在為我助跑！耳旁風(fēng)聲呼呼，仿佛在為我祝福！就這樣，我很快就來(lái)到了文峰立交橋腳 下。
我深深地吸了一口氣，使勁地扒著(zhù)媽媽的電動(dòng)車(chē)，小心翼翼地滑著(zhù)，很快就到了橋頂�？墒钦斘已笱蟮靡獾臅r(shí)候，驚險的一幕發(fā)生了……
事故發(fā)生在我一不留神松開(kāi)了抓著(zhù)電動(dòng)車(chē)的手，腳下了輪滑仿佛正等待著(zhù)這一讓它大顯神通的機會(huì )，只見(jiàn)它像哪吒的“風(fēng)火輪”一般，呼嘯著(zhù)沖下了立交橋！一旁的行人嚇得狂呼亂叫。而我，也嚇得呆 若木雞，頭昏目眩，直到我身上的那個(gè)球和供我生息的那個(gè)球來(lái)了個(gè)親密接觸，我就什么也不知道了。
當我醒來(lái)時(shí)，映入眼簾的是潔白的四壁。在我療傷的日子里，媽媽請了假寸步不離地照顧我。給我鋪舒適的被窩，上網(wǎng)查資料，打電話(huà)咨詢(xún)醫生，給我做對身體恢復有益的食物。當我不舒服時(shí)，媽媽就 給我講故事，說(shuō)笑話(huà)分散我的注意力，減輕我的痛苦。還有就是喝藥的時(shí)候，我嫌藥很苦，所以不想喝，而藥對傷口的復原有很大的治療作用，要想快點(diǎn)好，必須吃藥�？晌覅s百般推辭，又哭又鬧。每 當這時(shí)候，媽媽總是苦口婆心地勸說(shuō)：“良藥苦口利于病，你把它喝下去吧，你的病就好了�！泵看味际窃趮寢尩哪托恼f(shuō)服下，我才喝下藥去。每當看到我痛苦是，她竟懊悔得捶打自己的頭，說(shuō)：“都 是因為她沒(méi)有照顧好我，才釀成今天的事故�！逼鋵�(shí)，我知道，是我的一意孤行造成的，這也是給我一個(gè)教訓。
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們的生活中無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，我們也應該回報別人以關(guān)愛(ài)，這樣世界才處處充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)7
以前我不明白媽媽為什么總是沒(méi)完沒(méi)了的擔心。各種防范應對的知識充滿(mǎn)我的耳朵。這還不算，能親自守護的時(shí)候絕不離開(kāi)半步。
從我上小學(xué)一直到進(jìn)入初中，家到學(xué)校路程不超過(guò)30分鐘，媽媽總是堅持天天接送我上下學(xué)。小學(xué)的時(shí)候因為同學(xué)們都有家長(cháng)接送，還沒(méi)感到什么特別，每到放學(xué)，門(mén)口的家長(cháng)都是人山人海。進(jìn)入中學(xué)后，接送的家長(cháng)漸漸少了，校門(mén)口漸漸冷清了。同學(xué)們三五成群結伴而行，每到校門(mén)口看見(jiàn)媽媽的身影都是我和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
直到一次開(kāi)放課，主題是培養自立的精神，老師做了一個(gè)調查：到現在還讓家長(cháng)接送上下學(xué)的請舉手。這分明是在說(shuō)我嘛，我哪有勇氣舉手。幾個(gè)平時(shí)一起走的同學(xué)偷偷地瞟我。那一刻我的臉騰地一下紅了。
我的尷尬顯然沒(méi)逃過(guò)坐在后面的媽媽眼睛，回家的路上媽媽沉默不語(yǔ)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才半開(kāi)玩笑滴說(shuō)：男子漢了，不好意思讓媽媽接送了？我迫不及待地裝出很成熟的語(yǔ)氣說(shuō)：以后讓我自己走吧也不遠，即使有什么情況我也能應對。媽媽的眼神閃過(guò)一絲失落，馬上又用欣賞的口氣說(shuō)：呵！翅膀硬了嘛！
第二天一早我吃過(guò)早飯跟媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就興沖沖的出了家門(mén)，一路上像快樂(lè )的小鳥(niǎo)邁著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)校門(mén)，習慣性地回頭看了一下校門(mén)外，突然發(fā)現媽媽的身影正躲在一個(gè)不起眼的角落目送著(zhù)我的背影。
那一刻我明白了為什么昨天在路上媽媽沉默不語(yǔ)，原來(lái)是在糾結如何讓我平安地成為一個(gè)男子漢。那一閃即逝的失落眼神里原來(lái)是充滿(mǎn)了害怕失去我的憂(yōu)慮。最后終于決定暗中護送。
媽媽知道被發(fā)現了，沖我做了一個(gè)尷尬的鬼臉。當我再回頭看時(shí)媽媽已經(jīng)消失在上班的人群中了
清晨的第一縷陽(yáng)光暖融融地灑向大地和我的身上，把一切都照的生機盎然。我發(fā)現，媽媽的愛(ài)就像這縷陽(yáng)光，哺育著(zhù)生命欣欣向榮。有了它，即使是石縫中松柏也能挺出參天的樹(shù)干和枝葉；有了它，即使是茫茫沙漠中的小草也能積蓄能量，長(cháng)出嫩葉。這種神奇的力就是母愛(ài)。人生因有了母愛(ài)而美麗；母愛(ài)，讓人生更加絢麗多彩。而我們卻常常忘記它的存在。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)8
母愛(ài)是藏在人間最美好、最溫暖的愛(ài)。它如同一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我幼小的心田；它好比夏日中的涼風(fēng)，為我送去清涼；它猶如黑暗中的一盞明燈，帶給我希望。每次想到媽媽?zhuān)氲綃寢尩膼?ài)，我都會(huì )覺(jué)得無(wú)比的溫暖！
我開(kāi)心時(shí)，媽媽與我一同分享快樂(lè )；我傷心時(shí)，媽媽會(huì )一直安慰我受傷的心靈；我失敗時(shí)，媽媽會(huì )鼓勵我“從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來(lái)繼續前進(jìn)”；我犯錯時(shí)，媽媽從不責怪我，而是給我淳淳教誨……
有一件事，至今仍使我記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，到處銀裝素裹，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，怒吼著(zhù)，把小動(dòng)物們嚇著(zhù)了，都跑回窩里冬眠去了，雪花夾雜在寒風(fēng)中，向人們的臉上撲去，路上的行人也凍得直哆嗦，把自己裹得像個(gè)肉粽子一般，只留出兩只瞇縫著(zhù)的眼睛來(lái)看路。我和媽媽也走在匆忙回家的道路上。
我經(jīng)不起寒風(fēng)在耳邊呼嘯，寒氣在體內徘徊，我感到特別冷，把棉襖緊緊裹在身上，快速搓著(zhù)已經(jīng)被凍麻木了的雙手，不住地往上哈著(zhù)氣，一路做著(zhù)高抬腿，盡量讓自己熱起來(lái)，可是盡管這樣，我的牙齒還是分成上下兩波作戰，全身上下從頭到腳都是冰的，整個(gè)人像個(gè)僵尸一般。
媽媽看到我這副模樣便問(wèn)道：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她趕緊彎下腰，毫不猶豫地把圍巾從自己脖子上取下來(lái)，給我帶上，怕我凍著(zhù)，她特意把這條長(cháng)長(cháng)的圍巾繞了好幾圈，最后在我的胸前打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，她拍了拍我的肩膀，扶著(zhù)膝蓋慢慢地站了起來(lái)，眼中流露出了對我無(wú)限的愛(ài)……可是媽媽沒(méi)有了圍巾，她也冷呀！一路上，她也是搓著(zhù)手，哈著(zhù)氣，牙齒打著(zhù)仗地回家的呀！
我心中的寒冷頓時(shí)被一股暖流沖走了，這圍巾里不僅有暖暖的絨毛和熱氣，更多的還是媽媽給我的愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)绬�？在春暖花開(kāi)的春天，我愿化作一只百靈鳥(niǎo)，為您帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；在百花怒放的夏天，我愿化作一朵荷花，為您帶去美的暢享；在瓜果飄香的秋天里，我愿化作一個(gè)秋梨，為您帶去可口和香甜；而在大雪紛飛的冬天里，我愿化作一條長(cháng)長(cháng)的、溫暖的圍巾，也讓您感受到我對您無(wú)限的愛(ài)！
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)9
是誰(shuí)，哺育我們成長(cháng)，教我們走路？是誰(shuí)，在我們幼兒時(shí)期教我們穿衣服，系鞋帶？是誰(shuí)，在我們少年時(shí)期教我們怎樣做人做事？她就是媽媽。媽媽的愛(ài)，猶如雨水，澆灌我干涸的心房；媽媽的愛(ài)，猶如星星，點(diǎn)亮我的夜空；媽媽的愛(ài)，猶如那明亮的指路燈，指引我前進(jìn)的方向。
媽媽的愛(ài)，既令我厭煩，又令我溫暖。還記得那年秋天，我和同學(xué)們約好去賽馬場(chǎng)玩。出發(fā)前，媽媽對我說(shuō)：“今天的天氣特別陰冷，一會(huì )兒有可能會(huì )下雨呢！多穿點(diǎn)兒衣服，冷了給我打電話(huà)，別感冒了……”我著(zhù)急的沒(méi)等媽媽的話(huà)音落了，就一陣風(fēng)似的出了家門(mén)。我別跑別想：媽媽可真夠嘮叨！每天像一只蜜蜂一樣“嗡嗡”地在耳邊響著(zhù)。順勢看了一下手表，呦！都快遲到了。我快馬加鞭的、三步并兩步的跑到了目的地。這時(shí)大家已經(jīng)在等我了，經(jīng)伙伴們商量后，先選擇去玩碰碰車(chē)，我剛坐在車(chē)上，電話(huà)鈴響了“喂！通通，外邊是不很冷？”“媽媽?zhuān)也焕�，我正玩�?zhù)呢，掛了”。一會(huì )兒，我們又去玩跳跳床，我們正在比誰(shuí)跳得高，玩的不亦樂(lè )乎，就在我比賽時(shí)，手機又響了“喂！女兒，現在冷嗎？”“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)說(shuō)過(guò)了，我不冷！”我不耐煩地沒(méi)等媽媽回應就掛了電話(huà)繼續跳，正當我們跳的筋疲力盡的時(shí)候，有人又建議去淘氣堡上玩，我和同學(xué)們你追我趕、上躥下跳玩得正開(kāi)心的時(shí)候，不爭氣的手機又想了，有位同學(xué)說(shuō)，你的'手機又來(lái)電話(huà)了，我看了一下手機號對同學(xué)做了一個(gè)無(wú)奈的表情，接通電話(huà)，媽媽還是問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，同一句話(huà)“女兒，現在冷嗎？頓時(shí)我火氣直往上躥，大發(fā)雷霆：“媽媽?zhuān)型隂](méi)完？能不能不要在我正玩的開(kāi)心的時(shí)候打電話(huà)？我已經(jīng)說(shuō)了不冷！再不要給我打電話(huà)了！”掛了電話(huà)有點(diǎn)兒掃興。一會(huì )兒緩過(guò)神來(lái)繼續玩。直到天色逐漸暗了下來(lái)，天氣也越變越冷了，我的直覺(jué)在對我說(shuō)：今天可能真的要下雨。過(guò)了一會(huì )兒，不斷有家長(cháng)把同學(xué)接走，我因為和媽媽賭氣，沒(méi)給媽媽打電話(huà)，決定自己去姥姥家。沒(méi)走多遠，就下起了傾盆大雨，我只好在就近的屋檐下避雨，順便給姥姥打電話(huà)，可是電話(huà)那邊卻遲遲沒(méi)有回應，急得我團團轉。忽然，有一只神秘的大手為我遞上一件羽絨服�！白屇愣啻c(diǎn)兒就是不聽(tīng)話(huà)，現在冷的不知所措了吧！……�！蔽乙恢钡椭�(zhù)頭，一聲不吭，靜靜地聽(tīng)著(zhù)那愛(ài)的訓斥……。
媽媽的愛(ài)，其實(shí)就是那雪中送炭的溫暖�？晌覅s說(shuō)，媽媽的愛(ài)，就像那潺潺流動(dòng)的小溪，從媽媽的心里，流進(jìn)我的心里……
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)10
媽媽的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著(zhù)孩子們前方的風(fēng)吹雨打。
媽媽的愛(ài)，是一艘小船，載著(zhù)孩子們駛向美好的未來(lái)。
媽媽的愛(ài)，時(shí)時(shí)環(huán)繞著(zhù)我，在生活中我感到幸�？鞓�(lè )。有一次，我的耳朵發(fā)炎，掛了三次藥水，到最后一次時(shí)，我的手腫了一個(gè)大皰�；丶液�，媽媽見(jiàn)了，非常心疼，一邊責怪爸爸，一邊輕輕地摸著(zhù)我的手說(shuō)：都怪媽媽?zhuān)俏胰�，丹丹的手也不�?huì )這樣了，媽媽扶我坐到床邊，她端來(lái)一盆熱水，把毛巾浸濕，忍著(zhù)燙伸手把毛巾擰干，然后輕輕地敷在我的手上，小心地問(wèn)：還疼嗎？我搖了搖頭說(shuō)：媽媽?zhuān)惶哿�。頃刻間，我發(fā)現媽媽的眼多了幾絲皺紋，淚水也充滿(mǎn)了我的眼眶。媽媽聽(tīng)完我的話(huà)，開(kāi)心地笑了，我也笑了。
媽媽對我的生活無(wú)微不至，對我的學(xué)習更是一絲不茍。那是一個(gè)傍晚，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，心想：別的同學(xué)肯定也不會(huì )，還是等到明天老師講吧。這時(shí)，媽媽早已在我身后，似乎知道了我的心思，對我說(shuō)：別著(zhù)急，認真想想，我想了一會(huì )，還是不會(huì )解答。媽媽找了一些類(lèi)似的題型，一一講給我聽(tīng)，我終于明白了，高興地又蹦又跳。
媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的，像春蠶一樣。
媽媽的愛(ài)，是偉大的，如綠樹(shù)一般。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：你用一只手支撐起我頭上的一片藍天，負擔著(zhù)我的生活，我一輩子都不會(huì )忘懷。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)11
從呱呱墜地到現在，我得到了眾多親人的愛(ài)，在眾多的關(guān)愛(ài)中，尤其是媽媽生活上的體貼照顧、學(xué)習中的幫助支持付出得最多。如果媽媽是太陽(yáng)，我就是下面的小草；如果媽媽是小河，我就是里面的小魚(yú)；如果媽媽是藍天，我就是天空中的小鳥(niǎo)……有媽媽呵護的日子是多么幸福和快樂(lè )。
我天生就是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，總是讓媽媽操心不得安寧。媽媽從未抱怨過(guò)。
小時(shí)，我不愛(ài)睡覺(jué)，每晚媽媽還得陪著(zhù)我玩過(guò)夠，勞累一天的媽媽沒(méi)得休息，筋疲力盡，也任勞任怨。白天變花樣給我弄吃的，蒸肉丸、蒸蛋羹、煮糯飯、打果汁、煮豆漿……媽媽換著(zhù)做這些我能吃下的給我搭配營(yíng)養，看著(zhù)我多吃，長(cháng)得結實(shí)，媽媽再累，也心甘情愿。在媽媽的懷抱中，我不知不覺(jué)地長(cháng)大。
我上學(xué)了，白天要忙工作的媽媽?zhuān)砩暇统闀r(shí)間輔導我的學(xué)習。陪我讀書(shū)、給我聽(tīng)寫(xiě)、檢查我的作業(yè)，在學(xué)習的日子里，媽媽又陪我度過(guò)了許多個(gè)夜晚。陪孩子學(xué)習，急不來(lái)，媽媽累也沒(méi)有提前休息，每天伴我完成學(xué)習任務(wù)才放心。有這樣的媽媽?zhuān)覍W(xué)習哪能沒(méi)進(jìn)步呢？
我讓媽媽操心的事還在后頭。有一次，媽媽帶我回老家，在老家發(fā)生了一件死里逃生之事。老家門(mén)前的那條大河，水真清��！河里嬉戲的小魚(yú)讓人看得清清楚楚，喜愛(ài)之極，我就下河撈魚(yú)，忘記了危險。河水很深，我不會(huì )游泳，才下水就差點(diǎn)沒(méi)命。幸好爸爸發(fā)現得及時(shí)，拼命救我，把我送回岸邊，抱回家中。奄奄一息的我，急壞了媽媽?zhuān)B日來(lái)，媽媽一直細心的看護著(zhù)我，給我喂稀飯、喝湯。熬夜熬紅了雙眼，擔心我，她操碎了心。幾天下來(lái)，年輕的臉上已經(jīng)有了皺紋。直到我又能活蹦亂跳了，媽媽?xiě)抑?zhù)的心才放下。
現在我九歲了，身強體壯，只因我有一位好媽媽。每年的母親節，我要親手為媽媽做一份小禮物，有一位好媽媽?zhuān)庞幸粋�(gè)健康的兒子。今天，我為媽媽畫(huà)了一幅畫(huà)，還題上了《游子呤》，媽媽笑了，我也笑了。我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)“父愛(ài)是山，母愛(ài)是�！�。 有了山的保護，海的滋潤，我才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在這絢麗多彩的世界上快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)12
人如果不交流，也許就無(wú)法感覺(jué)到他人給予的愛(ài)。這份愛(ài)有時(shí)會(huì )讓你無(wú)法承受，那是因為你還無(wú)法理解那份愛(ài)的含義。
說(shuō)話(huà)！
你想要干什么？
母親是一個(gè)和藹的，不會(huì )向我發(fā)脾氣的人，但今天的她，正怒目圓睜著(zhù)。她皺著(zhù)眉，咬著(zhù)嘴唇，像釘子般的眼神盯住了我。我僵硬地坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。
母親轉身就走了，過(guò)了一會(huì )兒，她又回來(lái)，摸了摸我的頭，尷尬一笑。
因為這件事，我和母親有了一個(gè)小小的隔閡。那一天，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，霧氣濃濃的，母親突然提出和我一起出去散步。我的心咚咚地跳著(zhù)，跳著(zhù)。呼——母親長(cháng)舒了一口氣，但渾濁的空氣讓她突然咳嗽不止。
那一天，真是對不起。
沒(méi)，沒(méi)有關(guān)系。
那一天，媽媽的病房里有個(gè)孩子病危了。
平時(shí)，就算媽媽在家也不提及醫院。我猛然想起了那天媽媽臉上的一絲憔悴，就是那個(gè)力不從心的悲傷表情。
那是一個(gè)和你同歲的女孩，她對于求知的渴望讓我不禁與你比較。我本不太在意成績(jì)，但那一天我的腦海里有了太多的自責�？嘈α艘宦暫�，母親繼續道，那天我都沒(méi)睡好。
媽媽?zhuān)憧梢詳笛虻�！想活躍氣氛的我說(shuō)道。
媽媽屬豬的。此時(shí)的媽媽認真的表情讓我忍不住想笑出聲來(lái)，卻因為對女孩的尊敬而把這些回憶藏起。
那個(gè)女孩以前怎樣，這次散步是以什么結束的呢？有些不甘心的我，在這次對話(huà)中，體會(huì )到了很多我沒(méi)有感受到的情感。忘記了很多事，卻沒(méi)有忘記那次對話(huà)，以及母親舒展的笑容。
前些天，我突然想起那個(gè)女孩去世前一天是外婆的生日。那幾天的媽媽天天加班，卻不忘將祝福送達�；蒯t院前媽媽的臉上一絲絲的倦意就像她臉上的皺紋一樣，慢慢地多了許多，還記得她這么說(shuō)道：乖��！在家要聽(tīng)爸爸的話(huà)！
嗯，媽媽你也咣當一聲，門(mén)被重重地關(guān)上了，剩下的是寂寞的高跟鞋聲越來(lái)越遠
母親對工作，對女兒，對自己的母親是如此負責任！她心中裝著(zhù)太多的事，自己卻無(wú)法排解，只能用枯乏、無(wú)力的對話(huà)來(lái)告訴他人自己正有力地向前走著(zhù)。我希望我能夠珍愛(ài)這份親情，因為珍愛(ài)可以讓我像媽媽一樣走得更堅定，更向前。
這就是我的母親，我理解了這就是我的母親！
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)13
愛(ài)——在媽媽身上體現得最多了，用籮筐裝個(gè)很冷的冬天，我不顧媽媽的反對，只穿了一件特別漂亮的毛衣。就和媽媽去吃面，走到半路，冷的我直哆嗦。媽媽立刻把他的棉襖脫下來(lái)給我穿上，瞬間，我暖和了，可是媽媽的鼻子卻凍得像個(gè)紅紅的胡蘿卜，當時(shí)我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。
媽媽的愛(ài)就像以及最有效的止痛藥。在我六歲的時(shí)候，一個(gè)星期六的早上，媽媽帶著(zhù)我坐公交車(chē)去爺爺家，下車(chē)時(shí)，我東蹦西跳，不小心摔了一跤，膝蓋上還蹭破了一塊皮。當時(shí)，我坐在地上哭，媽媽跑過(guò)來(lái)，用一只手輕輕的捂住傷口不讓我去抓，另一只手抱著(zhù)我吃力地往爺爺家走，“不要亂動(dòng)，到爺爺家涂點(diǎn)藥就好了�！甭飞蠇寢尣粫r(shí)的寬慰我。好不容易見(jiàn)到了爺爺，我撒嬌的哇哇大哭起來(lái)，爺爺馬上拿冰激凌給我吃，媽媽連忙進(jìn)屋給我涂了紫藥水，頓時(shí)我覺(jué)得不是很痛了。
媽媽的愛(ài)就像一股清涼的風(fēng)。在一個(gè)夏天的晚上，家里突然停電了。我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，媽媽坐在我的床邊，用手輕輕的撫摸的我的額頭說(shuō)：芳芳，心靜自然涼，你心里數數，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。這一招果然有效，我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉……突然一把扇子掉在我的臉上，我睜開(kāi)惺忪的雙眼一看，頓時(shí)，驚呆了：媽媽坐在我的床邊睡著(zhù)了，我推了推他說(shuō)：媽媽?zhuān)也粺崃�。媽媽笑了笑又拿起扇子給我扇風(fēng)，汗水濕透了他的衣服，額頭上滲出一粒粒汗珠。媽媽的愛(ài)是一股涼涼的風(fēng)，這是一種多么無(wú)私的愛(ài)呀！
媽媽的愛(ài)是一首催人奮進(jìn)的歌。記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要竟選大隊長(cháng)和中隊長(cháng)，本來(lái)我是不敢參加的，因為竟選隊長(cháng)是要表演才藝的，可是媽媽一直支持和鼓勵著(zhù)我報名，并四處查找適合我唱的歌曲，歌曲定下后又每天指導我該如何唱。比賽是他還特意請假趕到學(xué)校來(lái)替我加油。打氣，看著(zhù)媽媽那信任的眼神，沒(méi)有什么舞臺經(jīng)驗的我竟一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，唱得比哪次都要投入，聲音也比那次都洪亮。比賽之后，大隊長(cháng)的頭銜竟出人意料的落在我頭上，老師，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，但我心里明白，我最該感謝的人是誰(shuí)——沒(méi)有媽媽?zhuān)疫�是那個(gè)膽小平凡的我。
媽媽?zhuān)阌脨?ài)滋潤著(zhù)我幼小的心靈，你用愛(ài)催我?jiàn)^起，你用愛(ài)托起了我的生命之州。媽媽?zhuān)銓ξ业膼?ài)是我這支笨挫的筆無(wú)法表達的，我要感謝上蒼上我成了你的孩子，使我得到了你無(wú)窮的愛(ài)。媽媽?zhuān)还軙r(shí)光如何流逝，我長(cháng)到多大，身處何處，我都和你相伴……
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)14
考試前一天的下午放學(xué)，姥爺把我接回家后，我感到頭有點(diǎn)兒疼，身上也沒(méi)勁兒，平時(shí)特愛(ài)動(dòng)的我，這會(huì )兒老老實(shí)實(shí)地坐在沙發(fā)上，看著(zhù)弟弟在我面前跑來(lái)跑去的玩著(zhù)，我也提不起來(lái)一點(diǎn)興趣去陪他一起玩。
姥姥看我這么老實(shí)，想著(zhù)我學(xué)乖了，就表?yè)P我說(shuō)：“寶寶真是長(cháng)大了，現在可真是聽(tīng)話(huà)！”本來(lái)我想告訴姥姥我不舒服，但是一聽(tīng)到表?yè)P，我又不想說(shuō)了。
一直到媽媽下班回家，吃飯的時(shí)候，我告訴媽媽說(shuō)：“不想吃，頭有點(diǎn)兒疼�！眿寢屜饶檬置嗣业念~頭，緊接著(zhù)又把自己的額頭貼了過(guò)來(lái)，最后還是不放心，找來(lái)體溫計給我量體溫。媽媽把我摟在懷里，一邊給我量體溫，一邊詢(xún)問(wèn)我是什么時(shí)候開(kāi)始覺(jué)得不舒服的，量完體溫一看38.9度，這下媽媽著(zhù)急了，飯都沒(méi)顧上吃，叫上舅舅開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我往醫院趕。
坐在車(chē)里，媽媽還是把我摟在懷里，小聲地問(wèn)：“你感覺(jué)冷不冷？還有哪兒不舒服？”被媽媽摟在懷里的感覺(jué)真好，我也不覺(jué)得頭有那么的疼了。
到醫院后，從看病拿藥到打退燒針，一直到回了家，看著(zhù)我把藥吃了，躺在床上，媽媽這才松了一口氣。我聽(tīng)到媽媽小聲地對爸爸說(shuō)：“是不是這段復習，我把孩子抓的太緊了，給孩子累病了，我真后悔�！庇致�(tīng)到爸爸小聲地安慰著(zhù)媽媽?zhuān)瑵u漸地我睡著(zhù)了。
可能是藥物的作用吧，這一覺(jué)我睡得很熟。第二天早上，媽媽做好早飯，叫我起床的時(shí)候，我還在酣睡中。
等我洗漱完畢，準備吃飯的時(shí)候，我注意到媽媽的右嘴角長(cháng)出了一個(gè)大“火泡”，咦，昨天晚上還沒(méi)有的，這怎么一晚上，媽媽的嘴巴就成這個(gè)樣子了？看著(zhù)我詢(xún)問(wèn)的目光，爸爸說(shuō)：“昨天晚上，你媽媽一直陪著(zhù)你，后來(lái)你出了好多汗，怕你蹬被子，就更不敢去睡了，可能是心里太著(zhù)急了，一晚上工夫，嘴角上就長(cháng)出了‘火泡’�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)出了‘火泡’不要緊，關(guān)鍵是我們寶貝的燒退了�！笨粗�(zhù)媽媽的嘴巴，我的心里很不是滋味。我體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)，對我的關(guān)心，我對媽媽說(shuō)：“今天期末考試，我一定考出好成績(jì)來(lái)回報你�！眿寢屨f(shuō)：“只要你認真就行了，不要有任何思想上的壓力，成績(jì)不重要，重要的是你一定要細心，一定要認真地去審題�！�
現在考試已經(jīng)結束了，成績(jì)正在等待中，我真的好期待，因為我想用好成績(jì)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)，來(lái)回報媽媽的辛苦和操勞。
小學(xué)5年級作文媽媽的愛(ài)15
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃十一個(gè)春秋過(guò)去了，我也即將小學(xué)畢業(yè)了。十一年的收獲見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步，每一次的收獲都有媽媽的愛(ài)，每一次的成長(cháng)都離不開(kāi)媽媽的愛(ài)。
幼兒園時(shí)，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是溫柔的。清晨，媽媽騎著(zhù)車(chē)子送我去幼兒園，往往這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心的，因為媽媽總有講不完的小故事，讓我百聽(tīng)不厭。晚上吃晚飯時(shí)，媽媽總是微笑著(zhù)聆聽(tīng)我從幼兒園里的見(jiàn)聞，盡管有些話(huà)語(yǔ)含糊不清，但是媽媽聽(tīng)得總是那么認真，讓我得到了發(fā)言的滿(mǎn)足感。夜晚，媽媽會(huì )倚在床頭，輕聲地給我講睡前小故事，或是一邊摟著(zhù)我一邊哼著(zhù)搖籃曲哄我入睡。那聲音宛如一絲絲春風(fēng)環(huán)繞著(zhù)全身，讓我在柔聲細雨中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí)，媽媽溫柔的愛(ài)是通過(guò)笑容流露了出來(lái)。
轉眼，我上了小學(xué)，媽媽的愛(ài)是鼓勵的。記得第一次參加國學(xué)打擂賽，因為自己準備的不充分，首次打擂敗下陣來(lái)，我有些失落。媽媽拍著(zhù)我的肩膀為我打氣，“只要有自信，再付諸行動(dòng)，相信你會(huì )贏(yíng)得下次的挑戰！”于是，我增加了背誦的時(shí)間并反復記憶，終于在第二場(chǎng)的國學(xué)“爭霸賽”上當上了擂主！當我告訴媽媽這個(gè)喜訊時(shí)，媽媽堅定地對我豎起了大拇指。那時(shí)，媽媽鼓勵的愛(ài)是通過(guò)話(huà)語(yǔ)流露了出來(lái)。
漸漸地，我成為了小學(xué)高年級學(xué)生，媽媽的愛(ài)也變成了認真的愛(ài)。媽媽要求我自主檢查作業(yè)，可我總是自以為是的認為準確率高，總想投機取巧，只是大致看了一下就將作業(yè)交給媽媽簽字，終于這種僥幸心理暴露了出來(lái)。那天，我依然早早寫(xiě)完了作業(yè)，草草檢查完作業(yè)便跑到樓下廣場(chǎng)上玩。當我汗流浹背的到家時(shí)已是九點(diǎn)半，只見(jiàn)媽媽沉著(zhù)臉，厲聲要求我重新檢查作業(yè)。不看不知道，這次的檢查竟被我發(fā)現了許多低級錯誤。當全部錯誤改正完畢后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“態(tài)度決定了你的作業(yè)完成效果，所以我們應以認真作為習慣時(shí)刻勉勵自己！”那時(shí)，媽媽認真的愛(ài)是從嚴厲的教導中流露了出來(lái)。
媽媽的愛(ài)是善變的，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是鼓勵的，還有時(shí)是認真苛責的，但我深知：無(wú)論是什么樣的方式，媽媽的愛(ài)對我都是始終如一的！如今，我馬上升入初中，更應學(xué)會(huì )認真、獨立、堅持、自信，我要努力學(xué)習，以更優(yōu)異的成績(jì)報答媽媽的愛(ài)！
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