媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字（通用20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇1
我最喜歡讓媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，這樣就可以從“嚴肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時(shí)我自己獨自寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(cháng)了，媽媽的臉紅得像蘋(píng)果，她早已準備好火冒三丈的，對我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)��！你沒(méi)看到你們班的其他同學(xué)嗎，早早的寫(xiě)完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會(huì )一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫(xiě)作業(yè)。
但是媽媽有時(shí)也是溫柔的。
“這個(gè)寫(xiě)錯了，你再好好想想！”“這次抄的作業(yè)有些亂，下次要寫(xiě)得干凈些�！薄澳憧纯催@道題是不是粗心造成的禍��！下次要細心，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我不要粗心；告訴我要認真對待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個(gè)三四遍。
“媽媽?zhuān)@個(gè)題怎么做？”我一邊擔心地說(shuō)，一邊拿起卷子，指著(zhù)那道看了半天也不懂的題目。
“這個(gè)題呀……”從嚴肅的媽媽一下子變成了溫柔的媽媽?zhuān)凶屑毤毜刂v了一遍問(wèn)我懂了沒(méi)，我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，我還是沒(méi)有鬧懂這個(gè)題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫(huà)出了一張圖。媽媽一邊指著(zhù)圖，一邊為我講題。那時(shí)我突然想到，不是媽媽故意說(shuō)我的吧！這種感覺(jué)也許是“嚴愛(ài)”吧！
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇2
今天，我要寫(xiě)作業(yè)，就對媽媽說(shuō)了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)，
“等一下，今天，媽媽有時(shí)間，媽媽陪你寫(xiě)作業(yè)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我同意媽媽。其實(shí)我也不同意，因為又要聽(tīng)到媽媽嘮叨了，她簡(jiǎn)直就是嘮叨王，比誰(shuí)嘮叨都厲害。
我先寫(xiě)語(yǔ)文的預習作業(yè)，因為預習簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒就做完了。于是，我拿出語(yǔ)文書(shū)，拿出鉛筆，準備預習。媽媽一直坐在我在身邊，看著(zhù)我寫(xiě)的是什么，如果看見(jiàn)我這個(gè)字寫(xiě)的不規范或者寫(xiě)的不正確，少了一撇一捺？還是寫(xiě)的是它的形近字。媽媽都會(huì )批評我，有時(shí)甚至還叫我：“劉燁林，從寫(xiě)�！被蛘呔褪欠路�，媽媽頭上有股用水也撲不滅的火。雖然那時(shí)候，我很恨我的媽媽?zhuān)睦镞�會(huì )說(shuō)：“哼！臭媽媽�！迸疚沂菒�(ài)媽媽的。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知道這個(gè)“迪”字組什么詞，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)字可以組蠢迪，我聽(tīng)了趕緊的網(wǎng)上寫(xiě)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，想起了媽媽?zhuān)簨寢屵@么辛苦，每天早起做飯、上班，現在又是陪我寫(xiě)作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。
這時(shí)候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇3
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來(lái)了不是寫(xiě)作業(yè)，而是在看電視，我看了一會(huì )兒，發(fā)現哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業(yè)大部分都寫(xiě)完了，所以不著(zhù)急，就跟我看了起來(lái)。
我們看到了八點(diǎn)，爸爸就上來(lái)了，用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我和哥哥再看電視，心情很不快樂(lè )，立馬就把手機給我們摔在了床上，就開(kāi)始讓我們寫(xiě)作業(yè)了，我寫(xiě)了半天，終于寫(xiě)完了今天的微日記，然后就開(kāi)始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業(yè)，我就心煩！說(shuō)實(shí)話(huà)！手抄報對我來(lái)說(shuō)就是超級難做的作業(yè)，因為，手抄報這個(gè)作業(yè)既要寫(xiě)字又要花花，但是畫(huà)畫(huà)的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的寫(xiě)，還沒(méi)有哥哥寫(xiě)的好呢！
我非常的著(zhù)急，身邊還一個(gè)人都沒(méi)有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為每次寫(xiě)手抄報的時(shí)候，我都要讓別人幫我畫(huà)畫(huà)，哎！看來(lái)這一次，我得自己畫(huà)了，突然媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)我在畫(huà)手抄報，就在旁邊鼓勵我，但是，我每畫(huà)一個(gè)東西的時(shí)候，都會(huì )畫(huà)錯！這好！媽媽把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫(huà)，看著(zhù)媽媽再細心教我畫(huà)手抄報，我的眼淚都流出來(lái)了，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣(mài)魚(yú)掙錢(qián)，媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇4
今天是回家以后的第一天，我準備寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽要陪這我寫(xiě)。我特別開(kāi)心。這樣不會(huì )的題就可以為媽媽了�？墒俏矣窒氲�，如果我不想寫(xiě)了，想看會(huì )兒看是，豈不是沒(méi)戲。
我作文開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我第一個(gè)想要完成的是手抄報�？晌抑幌矚g畫(huà)畫(huà)，并不喜歡寫(xiě)字。媽媽看出來(lái)了，但她仍然問(wèn)了一句：“怎么不寫(xiě)了？”我回答：“不想寫(xiě)了�！眿寢尭艺f(shuō)：“我知道你并不喜歡寫(xiě)字，可所有的作業(yè)都是要寫(xiě)到字的。你如果不完成作業(yè)，那么不僅老師不會(huì )看好你。還回來(lái)在同學(xué)們的后面。等你寫(xiě)完這項作業(yè)以后，媽媽帶你出去玩，放松放松，好嗎？”媽媽總是那么溫柔。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就乖乖的寫(xiě)作業(yè)。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦！慈善的媽媽也有生氣的一面。我開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道計算題28÷0.5。本來(lái)是一道除法�？晌覅s看成了乘法。媽媽生氣地說(shuō)：“怎么這么馬虎呀，一個(gè)除法都能看成乘法�！�
就這樣我跟著(zhù)心晴會(huì )隨時(shí)變化的媽媽順利做完作業(yè)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇5
記得有一次上午，媽媽陪我寫(xiě)了一上午的作業(yè)，那是上周放假的時(shí)候。
上周，媽媽陪我寫(xiě)了一上午的作業(yè)，我感覺(jué)讓媽媽陪自己寫(xiě)作業(yè)真的是太溫暖了，跟自己寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)一點(diǎn)都不一樣，感覺(jué)有家的味道。媽媽問(wèn)我：“妮，還剩下什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完啊�！蔽覍寢屨f(shuō)：“還有一張手抄報，還有一節網(wǎng)絡(luò )課沒(méi)有上�！眿寢屨f(shuō)：“把我手機拿來(lái)我給你搜集一下手抄報�！蔽夷媒o了媽媽?zhuān)瑡寢尣榈搅似恋囊环殖瓐笞屛耶?huà)，我在那里一心一意的畫(huà)，媽媽卻說(shuō)：“這在填上一點(diǎn)這個(gè)，那在填上一個(gè)那個(gè)�！弊詈笸瓿闪艘环恋氖殖瓐�。
媽媽還陪我上網(wǎng)課，媽媽指揮到我：“拿上你的語(yǔ)文本來(lái)做標記�！遍_(kāi)始上了我就聽(tīng)老師在那里一心一意的在那里講，這時(shí)的媽媽在玩手機。課上完了，媽媽說(shuō)：“我剛才給你們的老師說(shuō)了一聲，這一周主要抓你的理解能力，到學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不懂得問(wèn)老師�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我感覺(jué)跟媽媽一起寫(xiě)作業(yè)真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇6
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫(xiě)作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫(xiě)吧！”哎！沒(méi)好事了，以前寫(xiě)作業(yè)還能偷偷懶，現在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫(xiě)完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫(xiě)成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫(xiě)了起來(lái)。但是，我發(fā)現了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時(shí)候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫(xiě)作業(yè)，我有好好的寫(xiě)了，我一定要報答辛苦的媽媽?zhuān)?/p>
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定要好好學(xué)習，好好完成作業(yè)，報答媽媽?zhuān)?/p>
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇7
暑假時(shí)，留的作業(yè)有一項是做一張關(guān)于名人讀書(shū)的手抄報，當時(shí)我很蒙，不知道該怎么寫(xiě)。
我剛想求助媽媽?zhuān)怯滞Ｗ×�，心想：媽媽要照顧妹妹，妹妹睡覺(jué)了以后還得做家務(wù)，根本沒(méi)時(shí)間休息，今天碰巧衣服和家務(wù)都沒(méi)有要做的，我就想讓媽媽休息一下午，剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時(shí)媽媽來(lái)了，問(wèn)我怎么還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)明了事由，想讓媽媽休息，但是媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累。我可以陪你一起寫(xiě)作業(yè)�！逼鋵�(shí)，我知道媽媽很累，就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說(shuō)不用，讓媽媽休息一下，媽媽非得幫助我，只好讓媽媽幫助我了。
媽媽掏出手機一邊查資料一邊對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后有困難的時(shí)候找媽媽就行！”
我們搜到了關(guān)于名人讀書(shū)故事和以讀書(shū)成功的名人與關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
我終于完成這項作業(yè)了，不，應該是媽媽和我一起完成了這項作業(yè)，我非常感謝媽媽和我一起完成了這項作業(yè)，這項作業(yè)要是沒(méi)有媽媽的幫助，還真完不成作業(yè)呢。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇8
一次學(xué)校放假，我在家里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我今天要晚點(diǎn)上班，陪你寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧！”我爽快的說(shuō)：“太好了，行！”
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，媽媽在我身邊陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，我對媽媽說(shuō)，媽媽就用手機微信問(wèn)我三姨（是一位教師），最后找到答案，就給我講了起來(lái)，我一下子就聽(tīng)明白了。
雖然這樣讓我方便了許多，但也有不好的地方，我正思考著(zhù)一個(gè)數學(xué)題，心里投入的很，突然，媽媽說(shuō)：“坐正！”嚇我一大跳，在回過(guò)頭來(lái)看這道題時(shí)，便傻眼了（忘記了怎么做）。
還有就是，我在寫(xiě)的時(shí)候，媽媽總是突然給我指點(diǎn)說(shuō)這個(gè)錯了那個(gè)錯了，讓我的心繃得緊緊的，害怕自己出錯，因為出錯了又要被“指點(diǎn)”了，逐漸的，媽媽只要一看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，便不用回頭就會(huì )感到一絲絲的涼氣。
我心里覺(jué)得，雖然自己的父母陪著(zhù)自己寫(xiě)作業(yè)是件好事，但是也希望所有的父母們要有個(gè)“度”，也不能太過(guò)于投入了，這樣會(huì )把我們嚇壞的。但媽媽這還是對我們好的，我們要體諒他們。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇9
這一周放假了，我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機，當開(kāi)學(xué)的前一天媽媽就陪我寫(xiě)作業(yè)。我心里想，不寫(xiě)作業(yè)怎么啦！大不了被老師批一頓，媽媽真toy！切！但在媽媽的急迫下我不得不接受。
首先是畫(huà)手抄報，我先畫(huà)好模板，但我的畫(huà)畫(huà)不好，媽媽就給我畫(huà)畫(huà)。先畫(huà)烏云，再畫(huà)鉛筆、最后畫(huà)模板空白的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)好了，我就寫(xiě)內容，這樣一張手抄報就完成了。我剛完成這一樣作業(yè)，就不想寫(xiě)了，一直要出去玩，但媽媽還是不讓?zhuān)倚南�，切，媽媽可真討厭呀�?/p>
再是預習課文。我打開(kāi)書(shū)，先標好自然段，再畫(huà)詞語(yǔ)，我畫(huà)著(zhù)媽媽看著(zhù)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，媽媽說(shuō)：“誒！這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有畫(huà)類(lèi)！”我馬上把這個(gè)詞語(yǔ)畫(huà)了。我說(shuō)：“預習完了�！眿寢寘s說(shuō)：“還沒(méi)有，給字標拼音�！蔽揖驮谡n后把字的拼音寫(xiě)了上去。
寫(xiě)完這兩項，我的學(xué)習任務(wù)寫(xiě)完了。媽媽說(shuō)：“終于寫(xiě)完了！”我嘻嘻的笑了！雖然我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很不開(kāi)心，但最后，我還是知道媽媽是為我好的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇10
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺(jué)得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因為有……
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，吃午飯了，我也沒(méi)顧得上吃，然后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，紫嬋！媽媽陪著(zhù)你，一起寫(xiě)作業(yè)，你不會(huì )的可以問(wèn)媽媽的�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，就馬上低頭繼續寫(xiě)，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒(méi)會(huì )，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)@題我不會(huì )，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說(shuō)。然后，我就寫(xiě)上了這道題的答案，過(guò)了好大一會(huì )兒，“哦耶！數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完了�！蔽腋吲d的說(shuō)道，媽媽也很高興，可我一看，��！天早已黑沉沉的，原來(lái)，媽媽也沒(méi)吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫(xiě)作業(yè)，那是，我想哭出來(lái)，我可怕媽媽會(huì )傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺(jué)得，媽媽為了我，什么都會(huì )為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會(huì )給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會(huì )記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買(mǎi)了好多好多衣服，都是好的'舒服的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我終身也不會(huì )忘記，因為那是我世界上最美的事！沒(méi)有任何事和任何人替代的了的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇11
我有一個(gè)很不好的毛病，那就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總喜歡拖沓，這樣導致我的作業(yè)經(jīng)常很晚才寫(xiě)完。
有一次，我回到家以后，不知道為什么，總是不想動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，可能是因為在學(xué)校上了一天課太累的緣故吧。我坐在桌子旁邊，弄扣桌子上的小玩意，逗逗地上跑過(guò)來(lái)的貓，不知不覺(jué)就已經(jīng)九點(diǎn)多了。
這個(gè)時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了么，快到睡覺(jué)的時(shí)間了，寫(xiě)完了就快點(diǎn)起洗漱�！蔽椅ㄎㄖZ諾的說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)呢作業(yè)�！蔽以疽詾閶寢寱�(huì )生氣，沒(méi)想到她一聲不吭走進(jìn)來(lái)，坐在我的床上說(shuō)：“那就現在開(kāi)始寫(xiě)，我陪著(zhù)你，什么時(shí)候寫(xiě)完我們什么時(shí)候都去睡覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，趕緊開(kāi)始寫(xiě)，玩心一瞬間就收起來(lái)了。
當我專(zhuān)注起來(lái)的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)的速度還是很快的，到十點(diǎn)半的時(shí)候，作業(yè)就寫(xiě)完了，我回頭看看媽媽?zhuān)嶂?zhù)頭打盹呢，頓時(shí)我的心里就特別的過(guò)意不去，媽媽上班那么忙，還要晚上浪費睡覺(jué)的時(shí)間陪著(zhù)我......
我想，以后再也不能拖沓寫(xiě)作業(yè)了，要不然自己的學(xué)習質(zhì)量沒(méi)有保障了，并且媽媽大晚上的，還要陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，這樣真的讓我心里十分的愧疚。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇12
我在假期的時(shí)候，我在家里媽媽陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然媽媽說(shuō)：“琪琪，你看25×3能等于100嗎？”我回頭看了一下，果真我把三看成了四，“怪不得你做題這么粗心呢！考試是不是就沒(méi)讀題！以后無(wú)論是什么考試都要先把題讀幾遍，你看就像這道題一樣，因為一個(gè)算式扣了3分，多不值��！”媽媽嚴厲地對我說(shuō)，我輕輕地撓撓了頭。
數學(xué)已經(jīng)做完，我想：英語(yǔ)真的是太簡(jiǎn)單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟��！我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然媽媽又說(shuō)了：“你看這個(gè)三明治應該是sandwichi你怎么寫(xiě)把c寫(xiě)出e了呢！真的是太粗心了！”這時(shí)我想：媽媽怎么這么細心呢！我怎么就發(fā)現不出來(lái)呢！
語(yǔ)文是我最苦惱的一項作業(yè)了，雖然我的書(shū)寫(xiě)很好，但媽媽說(shuō)：“你的字真的是太小了，寫(xiě)這么小干嘛��！”我如果不好好寫(xiě)字的話(huà)，媽媽就讓我重新寫(xiě)，真的是太累了，我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買(mǎi)了語(yǔ)文的試卷，讓我在學(xué)校做，讓我把語(yǔ)文的成績(jì)提高上去。
雖然我感覺(jué)媽媽很?chē)绤�，但是我的作業(yè)完成了，字寫(xiě)的也好，我愛(ài)我的媽媽。今天媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，媽媽的教誨是我受益無(wú)窮。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇13
每一次在我回家寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是陪著(zhù)我寫(xiě)，一點(diǎn)一點(diǎn)的指導著(zhù)我。
就比如一次我回到家的時(shí)候媽媽第一件事就是說(shuō)：“把你的表拿來(lái)讓我看看�！蔽乙换氐轿葑永锞脱杆俚哪贸隽宋业淖鳂I(yè)表給我的媽媽看，媽媽看了看作業(yè)對我說(shuō)：“拿出你應該寫(xiě)的作業(yè)，擺在桌子上，等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫(xiě)�！�
等我們吃完飯了，媽媽進(jìn)了我的屋子，坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先拿出來(lái)數學(xué)作業(yè)開(kāi)始做題，我先拿出了數學(xué)的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對照一下。真的沒(méi)有問(wèn)題了就開(kāi)始讓我寫(xiě)作業(yè)。
每一道題我都認認真真的寫(xiě)媽媽也認認真真的看這，比如我在寫(xiě)老師規定的作業(yè)的時(shí)候，遇到了小數的問(wèn)題我計算出來(lái)的得數于母親認為的得數不一樣的時(shí)候，媽媽就會(huì )拿出手機打開(kāi)計算器開(kāi)始算我于媽媽的得數不一樣的題。結果每一次我都是對的，但是母親這種認真的態(tài)度我很喜歡。
這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇14
學(xué)校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫(xiě)作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
還記得上次，我回到家，媽媽過(guò)來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫(xiě)作業(yè)，只要媽媽一陪我寫(xiě)作業(yè)，我的眼淚就不由自主的流出來(lái)了。不知為什么，只要媽媽一陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報等等的作業(yè)。我不想寫(xiě)了，很苦惱，可是一看媽媽那認真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學(xué)好。我有繼續認真的寫(xiě)作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時(shí)候，我總會(huì )去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來(lái)了，我立馬開(kāi)始寫(xiě)。每當我不會(huì )的時(shí)候，我請教媽媽?zhuān)墒菋寢屩v的和我印象中老師講的不對，我就會(huì )對媽媽說(shuō)：“不對，我們老師不是這樣講的�！钡鹊綃寢寷](méi)有辦法給我講這道題，媽媽會(huì )說(shuō)：“那你回去問(wèn)老師�！遍_(kāi)學(xué)回到學(xué)校，我問(wèn)數學(xué)老師，老師說(shuō)：“你媽媽學(xué)習很好，你應該聽(tīng)你媽媽的話(huà)�！�
這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，應該什么都聽(tīng)媽媽的話(huà)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇15
上次回家，我一點(diǎn)作業(yè)也不想寫(xiě)。腦子里只裝著(zhù)：游戲。就算寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)一會(huì )兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了�！蔽也浑y煩的說(shuō)。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫(xiě)作業(yè)。
那時(shí)是上午九點(diǎn)，我們開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)。第一次，我寫(xiě)的是數學(xué)。我有一道題不會(huì )，媽媽細心得為我講解，如果我還不會(huì )，媽媽就會(huì )耐煩的再給我講一遍。這時(shí)，我根本就沒(méi)聽(tīng)去。心里還想著(zhù)：��！我要玩。我不要寫(xiě)作業(yè)，媽媽什么去鞋店��！因為這樣我就可以玩一會(huì )了�？墒�，媽媽半天也沒(méi)去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我心想：如果我寫(xiě)完了就可以玩了吧？于是我就開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，如果有不會(huì )的話(huà)，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒(méi)講完，我就有一點(diǎn)思路，我就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)了大約一個(gè)小時(shí)吧�！敖K于寫(xiě)完了！”我高興的說(shuō)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢酝骐娔X了嘛？”“可以了�！薄耙�，終于可以玩了�！�
“我以后還要好好寫(xiě)作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著(zhù)在學(xué)校受到老師的批評，還要扣分。而且玩的時(shí)間更多了。不用等媽媽一來(lái)，我就關(guān)了�！蔽艺f(shuō)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇16
上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業(yè)，一回來(lái)媽媽就讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，數學(xué)暑假作業(yè)我都做完了，就剩一張數學(xué)報紙了，這張報紙有的我都不會(huì )做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家里了，妹妹也不會(huì )。這時(shí)候，哥哥給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)讓我去他家玩，我經(jīng)過(guò)我媽媽的同意去那兒寫(xiě)作業(yè)，我就帶著(zhù)妹妹去哥哥家了。
到了那里，我就想哥哥求助寫(xiě)作業(yè)，其他的題都解決了，就剩難題闖關(guān)了。哥哥給我說(shuō)了一下答案，我看見(jiàn)算是中有未知數，我好奇地問(wèn)哥哥這是什么呀，我手指指著(zhù)那個(gè)未知數。哥哥說(shuō)：“這個(gè)表示未知數……”我說(shuō)：“我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢！”“沒(méi)事，就照我這個(gè)寫(xiě)吧，又不算錯�！蔽抑缓脤�(xiě)上了答案，那時(shí)候的我真是糊涂��！其他不會(huì )的作業(yè)我都向哥哥請教，我的哥哥真像一個(gè)小老師��！
我愛(ài)我的“小老師”我愛(ài)哥哥的教導，我愛(ài)我的哥哥。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇17
星期六晚上，我飛快地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，因為媽媽不在跟前，我的字寫(xiě)得非常亂。直到睡覺(jué)前，媽媽也沒(méi)有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺(jué)去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過(guò)來(lái)！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業(yè)了，因為媽媽每次要查作業(yè)時(shí)都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業(yè)，放到媽媽手里。媽媽先看了數學(xué)作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。然后拿起英語(yǔ)作業(yè)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得真糟糕！”接著(zhù)拿出語(yǔ)文作業(yè)，又皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得真糟糕！”她想讓我全部重新寫(xiě)一遍，可是作業(yè)太多，就把比較少的語(yǔ)文作業(yè)重新寫(xiě)了一遍。當寫(xiě)完最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我爬上床就睡著(zhù)了。
星期一早上，我帶著(zhù)整齊的語(yǔ)文作業(yè)和不整齊的英語(yǔ)作業(yè)去了學(xué)校，語(yǔ)文老師表?yè)P了我，英語(yǔ)老師批評了我，后來(lái)，我每次寫(xiě)作業(yè)都整整齊齊，再也不胡寫(xiě)亂畫(huà)了。我感謝媽媽?zhuān)屛颐靼鬃鍪虑橐J真，做得不好的地方要及時(shí)改進(jìn)，這樣才能做好事情。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇18
今天，莊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：對爸爸或者媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，我就一直在房間里沉思：到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，往事又浮現在眼前：
那天下午來(lái)了暴風(fēng)雨。放學(xué)了，因為我沒(méi)帶雨傘，媽媽臥病在家，不可能來(lái)接我，我只好在學(xué)校門(mén)口避雨，等雨停�？傻攘耸喾昼�，雨沒(méi)小反而越來(lái)越大了。正當我準備回家時(shí)，突然看見(jiàn)了一個(gè)人向我走來(lái)。漸漸人影離我越來(lái)越近，��！那不是媽媽嗎？只見(jiàn)媽媽來(lái)到我身旁，撫摸著(zhù)我的頭“月月，沒(méi)事吧，有沒(méi)有凍著(zhù)？媽媽帶傘來(lái)了，跟媽媽回家吧�！睖I水濕潤了我的眼，媽媽生病了還冒著(zhù)風(fēng)雨替我送傘，對自己的病毫不關(guān)心卻對我噓寒問(wèn)暖，我一下投進(jìn)了媽媽的懷抱：媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)?/p>
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇19
上周放學(xué)，我在媽媽的指導下寫(xiě)作業(yè)，我先寫(xiě)著(zhù)數學(xué)的報紙，媽媽一會(huì )看看這道題對嗎，一會(huì )又看看那道題對嗎，提醒了好幾次。我寫(xiě)完了后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“浩浩能一回家就寫(xiě)作業(yè)，真棒！”我又把兩篇日記寫(xiě)完，今天就算完工了。
又一天，我把另外兩篇寫(xiě)完了，又玩一會(huì )，寫(xiě)一會(huì )的把抄寫(xiě)作業(yè)完成了，媽媽很高興，說(shuō)：“都快要把作業(yè)寫(xiě)完了呢！”
再一天，我在媽媽手機上找出了一個(gè)關(guān)于校慶手抄報的模板，畫(huà)完了后，又找了一小段關(guān)于母校校慶的詩(shī)歌。又提了五個(gè)問(wèn)題，作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線(xiàn)說(shuō)：“終于完成作業(yè)了，還剩一天就跟森森玩吧！”
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)真好，感覺(jué)作業(yè)很快就寫(xiě)完了，在以前，我就感覺(jué)作業(yè)好久才能寫(xiě)完。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文300字 篇20
看到這個(gè)題目，你們肯定會(huì )想，媽媽怎么會(huì )有家庭作業(yè)？看了這篇作文后，你就知道了。其實(shí)，在日常生活中，媽媽的家庭作業(yè)無(wú)處可見(jiàn)，如：做飯，拖地，掃地，簽字，檢查作業(yè)等。
每天，媽媽都要為我做飯，早晨，等我醒來(lái)時(shí)，媽媽已為我做好了早點(diǎn)，中午，等我回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)為我做好我愛(ài)吃的午飯，下午，已經(jīng)6：00了我回來(lái)時(shí)，媽媽以為我做好了晚餐，在加上我調食，媽媽總是拿我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，氣的，媽媽頭上直冒煙，爸爸總是吹胡子瞪眼的，媽媽都保證我一天的營(yíng)養。媽媽除了給我做飯，還在網(wǎng)上給我一年四季買(mǎi)衣服。因為媽媽沒(méi)有時(shí)間去上街，趁我吃飯的空，又去網(wǎng)上購物了。我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽您真能和購物狂一爭高下，”簽字，這事弄的我不知如何是好。上次我讀完全解王后，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)！”我也就唾了。
害得我第二天站了兩節課，回家后媽媽賠了我一個(gè)黑板�？戳艘陨�，其實(shí)我們的家庭作業(yè)和媽媽的家庭作業(yè)比是微不足道的。
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