小學(xué)五年級作文：媽媽的手8篇
小學(xué)五年級作文：媽媽的手1
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長(cháng)，那雙手使爸爸的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重擔，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒(méi)有絲毫的怨言。
媽媽有一雙神奇的手。它會(huì )縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導我讀書(shū)寫(xiě)字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師的手——當我肚子餓時(shí)，它會(huì )做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹(shù)、小花、小草，栽培成挺拔的大樹(shù)、美麗的鮮花、生機勃勃的草地，把人生點(diǎn)綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手——每當媽媽看見(jiàn)貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。
媽媽有一雙溫暖的手——當我做錯事時(shí)，媽媽的手會(huì )拍拍我的肩膀，要我改過(guò)自新；當我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護我們，無(wú)微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿(mǎn)愛(ài)心的。它點(diǎn)燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢(mèng)想，筑起了溫馨的家園，啟發(fā)了兒女的心智——愛(ài)的種子，讓兒女在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月中茁壯成長(cháng)。這一切都要感謝媽媽那雙至高無(wú)上的萬(wàn)能的手!也因為這樣，爸爸的工作一直很順利，無(wú)后顧之憂(yōu)。我們都喜歡媽媽的手。
小學(xué)五年級作文：媽媽的手2
媽媽的手，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。媽媽的手，是輕柔的，細膩的。
在我的記憶里，有許多關(guān)于媽媽的手的故事，都已經(jīng)模糊了，但有一件事我永遠也忘不了。
在我8歲那年的夏天，我和媽媽在小區公園里玩。我正追著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，一不小心我摔了一跤，頓時(shí)，鮮血直流。我哇哇地哭了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，連忙把我抱回家�；氐郊液�，媽媽立刻為我包扎傷口，包扎傷口時(shí)，媽媽的雙手一直沒(méi)有停歇。只見(jiàn)媽媽一會(huì )兒拿藥，一會(huì )兒幫我擦掉傷口上的血，一會(huì )兒有問(wèn)我疼不疼。傷口包扎好后，媽媽讓我到床上休息一下，然后媽媽也在床上休息。我不知什么時(shí)候醒了過(guò)來(lái)，媽媽還沒(méi)醒，我想幫媽媽把被子蓋上。我把被子蓋好后，無(wú)意間看到了媽媽的手，便輕輕地把媽媽的手捧起來(lái)看。我看媽媽的手是粗糙的，長(cháng)滿(mǎn)了繭子的，我記得以前媽媽的手是輕柔的，細膩的，怎么會(huì )變樣了呢？我記起來(lái)了，這些年來(lái)媽媽又是做飯，又是掃地，又是洗衣服，雙手怎能不變呢？頓時(shí)，我百感交集，小聲跑到客廳，淚水卻已打濕了臉頰……
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤我那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓我站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒我不要后退。我愛(ài)媽媽那飽經(jīng)辛酸的手，更愛(ài)付出一生來(lái)養育我的媽媽。
小學(xué)五年級作文：媽媽的手3
在別人眼中，媽媽的手是一雙普通的手。但在我眼中，媽媽的手是一雙溫暖的手。
媽媽的整雙手呈黃色，手心處因常年累月的勞動(dòng)而磨出了硬硬的繭子，手紋因想了太多的瑣碎小事而變得很亂，手背曬成了黃色，但還是護理的柔滑細嫩。
這雙手給我帶來(lái)了無(wú)限的溫暖和關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在和小伙伴玩耍時(shí)，屁股不小心被劃破了，爸爸急忙給媽媽打電話(huà)，媽媽一聽(tīng)，迅速回到了家，抱著(zhù)我到了
武警總醫院。醫生先是給我吃止血藥片、抹碘伏，然后對我們說(shuō)是血管破了，要縫針。我一聽(tīng)，嚇了個(gè)半死。但媽媽對我說(shuō)：“別怕，堅強點(diǎn)�！闭f(shuō)完就用她那雙手抱
著(zhù)我來(lái)到了手術(shù)室。護士讓媽媽在外面等著(zhù)，媽媽臉上帶著(zhù)焦慮不安的表情同意了。于是，穿著(zhù)綠大褂、戴著(zhù)藍帽子、藍口罩的護士把我抬了進(jìn)去。剛開(kāi)始我們互動(dòng)的
很好，有說(shuō)有笑，但不久醫生拿來(lái)了針線(xiàn)，針剛碰到我的屁股，我就疼得大叫起來(lái)。幾次都這樣以失敗告終。無(wú)奈之下，醫務(wù)人員叫來(lái)了媽媽。媽媽穿上和護士一樣的
衣服，對我說(shuō)：“來(lái)，不怕，咬住我的手�！币痪湓�(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，只是緊緊地咬住了媽媽的衣服，媽媽也用她的手緊緊地摟住了我。依偎在媽媽的懷里，我頓時(shí)感到
一股暖流傳遍全身，正把疼痛一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉……
最后，手術(shù)順利地做完了，但媽媽的手還是像馬達一樣，不停地工作著(zhù)，用她的雙手為家里撐起一片天。
媽媽的手，像雨傘，在暴雨中為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的手，像棉衣，在冰雪中為我帶來(lái)溫暖；媽媽的手，像朝陽(yáng)，在雨后的早晨，讓第一縷陽(yáng)光，照亮了我的心田。
我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)五年級作文：媽媽的手4
我最喜歡的人是媽媽?zhuān)涣怂请p手。一見(jiàn)那雙手，我心里就甜絲絲的。
小時(shí)候，我每天都要她抱。每當這時(shí)，媽媽就會(huì )把我舉得高高的，然后輕輕地放我下來(lái)，拍拍我的小屁股，說(shuō)：“小調皮，我要做事了�！闭f(shuō)完媽媽就去煮飯炒菜了。她在炒菜，我則在一邊目不轉睛地看著(zhù)，那手真是靈巧極了。
晚上，媽媽把我抱在懷里，一邊用扇子幫我驅趕蚊子，一邊講那天邊的故事。我睡著(zhù)了，媽媽就放下我，一針一針的織毛衣，把她的愛(ài)都織進(jìn)了衣服里。
當我學(xué)寫(xiě)字時(shí)，媽媽就手把手的教我寫(xiě)。寫(xiě)完了媽媽就會(huì )用紅筆在紙上畫(huà)一個(gè)鮮紅的鉤，再打上一百分。
有一次，我生病了。媽媽熬好藥親手喂我喝，我嫌藥太苦，媽媽勸我說(shuō)：“良藥苦口利于病”，并拿來(lái)一顆水果糖放進(jìn)我嘴里，再拿藥喂我。
現在，由于過(guò)多操勞，媽媽有了白頭發(fā)，可她依然細心地照顧我，從不在我面前表現出一點(diǎn)兒勞累的神態(tài)。
我已經(jīng)長(cháng)大了許多，可總是忘不了媽媽的手和媽媽的哺育之恩。
小學(xué)五年級作文：媽媽的手5
“媽媽?zhuān)屛铱纯茨愕氖职�！”這是我多年想對您說(shuō)的話(huà)。
媽媽?zhuān)屛铱纯茨氖职�！讓我看看您的手是否還是以前又光滑又細膩的手吧！
媽媽?zhuān)屛逸p輕的吻您的手吧！讓我仔仔細細的幫您洗一下，您那粗糙的手吧！因為您的手為我洗過(guò)多少件褲子，多少件衣服。也不知道您的受傷過(guò)幾次，流過(guò)幾次血。但我從來(lái)沒(méi)幫過(guò)您一件衣服，褲子。甚至連您的手我都不知道長(cháng)什么樣。只知道現在好好學(xué)習長(cháng)大孝敬您。但是上次你的手劃破了我頭一次幫您上藥時(shí)，我才發(fā)現我真的錯了，我真的錯了，我想孝順您，但我不知道您已經(jīng)為我付出了太多太多，您的手也太粗糙太粗糙了，已經(jīng)不像36歲的媽媽的手了。從那以后我知道了要孝敬您就得從小事做起從一點(diǎn)一滴做起。以后我的褲子我的衣服我來(lái)洗吧，讓您的手歇歇吧！
從今天起我要幫您干活，讓您笑一笑，讓美麗的笑容重回您的臉上！
小學(xué)五年級作文：媽媽的手6
媽媽的手，也許很多人聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)會(huì )覺(jué)得很俗氣，可是，細細想來(lái)，給我們感觸最深的恐怕也只能數媽媽的手了。
在我們小的時(shí)候，是媽媽用那雙溫暖的手抱著(zhù)我們，走遍大街小巷，帶我們玩耍、接受到許多對我們來(lái)說(shuō)新奇的東西；在我們哭鬧地，是媽媽用那雙手為我們擦干眼淚；同樣，也是媽媽那雙手，用普通的狗尾巴草編出可愛(ài)的小兔子，給我們帶來(lái)陣陣歡樂(lè )；在我們初入學(xué)堂后，用那雙纖細的手教我們數一、二、三……教我們寫(xiě)自己的名字。
大些后，穿著(zhù)母親打的手衣，總要更加舒服，雖然未必好看。也總能看見(jiàn)媽媽用那雙整日忙個(gè)不停的手為我們洗衣服，給我們做出可口的飯菜，在半夜為我們蓋好被子。
也不知大家有沒(méi)有注意到那雙整日為我們勞累的手已經(jīng)變得粗糙。媽媽經(jīng)常說(shuō)：洗潔精最傷手了，記著(zhù)洗手時(shí)不要用洗潔精，用肥皂�？墒且惶烊㈠�，哪次離得了洗潔精？記得有許多阿姨曾說(shuō)過(guò)媽媽的手很纖細、修長(cháng)、漂亮�？涩F在，整天忙碌在家務(wù)、工作中的媽媽早己顧不得照顧那雙手了，任憑它們變得一天比一天粗糙。
其實(shí)媽媽那雙手載滿(mǎn)了對我們的期待和無(wú)私的母愛(ài)。讓我們一起努力回報母親吧！
小學(xué)五年級作文：媽媽的手7
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買(mǎi)了一些毛線(xiàn)，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)媽媽“您怎么不買(mǎi)現成的'毛衣��？那樣多省事啊�！眿寢屝α诵Ω嬖V我“我去商店看了看，外面賣(mài)的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買(mǎi)了些毛線(xiàn)給你織毛衣�！眿寢屌旅虏缓仙砭湍贸龀咦�，仔仔細細的在我身上反復的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線(xiàn)地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現媽媽還坐在我的床邊織著(zhù)毛衣，我對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了！”。媽媽笑著(zhù)用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，因為這毛衣每一針每一線(xiàn)都包含著(zhù)有媽媽對我的愛(ài)。
媽媽的手，包含著(zhù)無(wú)窮的母愛(ài)；媽媽的手，記錄著(zhù)濃濃的親情；媽媽的手展現著(zhù)真真切切的偉大！
小學(xué)五年級作文：媽媽的手8
媽媽的手是勤勞的，媽媽的手是樂(lè )于助人的，媽媽的手是靈巧的。盡管媽媽的手有些粗糙，但那仍是一雙美麗的手。
每天早上，媽媽做什么事都輕手輕腳的，生怕吵醒我。當我起床時(shí)，桌上早已擺上豐盛的早餐。桌上有漢堡包、牛奶、蛋塔，我吃得香噴噴的。媽媽用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了全家人的身體健康。
媽媽的手是靈巧的，能做出各種手工制品。就連我穿的毛衣、毛褲都是媽媽親手織的。當我穿著(zhù)新毛衣去上學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)都圍著(zhù)我，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“印晨，你的新毛衣真漂亮！在哪里買(mǎi)的？”“是別人送給你的嗎？很貴吧？”我得意洋洋地說(shuō)：“這不是買(mǎi)的，而是我媽媽親手織的！”“怪不得這么漂亮呢！你媽媽的手真巧呀！都趕上商場(chǎng)賣(mài)的了，而且既美觀(guān)又大方�！甭�(tīng)到這些贊美媽媽的話(huà)，我心里對媽媽充滿(mǎn)了敬佩。
媽媽的手不僅在我身上體現出來(lái)，在鄰居身上也能體現。鄰居李奶奶病了，兒女都在外地不在身邊，媽媽聽(tīng)說(shuō)了趕緊去看望李奶奶。為李奶奶做飯、煮藥、忙前忙后給李奶奶喂藥。媽媽把藥遞給李奶奶的瞬間，我發(fā)現媽媽的手是那么粗糙、那么褶皺，但媽媽的行為是那么高尚。
媽媽是很勞累的，但又是勤快的。媽媽的這雙手上體現出一位中華婦女的美德。
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