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媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 1
三年多來(lái)，媽媽看見(jiàn)我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)老是很慢，常常急得不知如何是好。為了提高我做作業(yè)的速度，她用了很多辦法，比如用棍棒打、“河東獅吼”、自我反思等等，結果毫無(wú)作用。這幾天，媽媽冥思苦想，最后自認為想出了一個(gè)好辦法：每天和我一起寫(xiě)作業(yè)。
今天放學(xué)后，我一回到家便要求媽媽跟我一起寫(xiě)作業(yè)。我以自己中午在學(xué)校寫(xiě)了一些語(yǔ)文作業(yè)為優(yōu)勢，所以就可以不緊不慢地寫(xiě)。媽媽正在做飯，似乎沒(méi)把這次作業(yè)比賽放在眼里，因為她認為自己寫(xiě)作業(yè)速度超快，因此不慌不忙。
我和媽媽開(kāi)始比賽了。我全神貫注地寫(xiě)作業(yè)�？熳龅揭话氲臅r(shí)候，我偷偷看了一眼媽媽寫(xiě)的`作業(yè)——��！不得了！媽媽做到我前面去了！我趕緊加快寫(xiě)作業(yè)的速度。我遇到一道題不知道怎么做，怕想半天會(huì )耽誤時(shí)間，只有跳過(guò)去做其它的題。突然，媽媽問(wèn)我：“《夜書(shū)所見(jiàn)》的第二句是什么？”我說(shuō)：“不告訴你�！眿寢屢蔡^(guò)去那題做下一道題。當我做到媽媽問(wèn)我那一題的時(shí)候，我才告訴她：“《夜書(shū)所見(jiàn)》的第二句是江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！眿寢屄�(tīng)了趕緊補上。
我又碰見(jiàn)一道作文題，我怎么想也想不出來(lái)，只有和媽媽一起做第一篇。我本來(lái)還差幾個(gè)字就做完了，卻又被媽媽追上了，結果這場(chǎng)比賽我輸了。
以后我一定要加緊速度爭取追上媽媽。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 2
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺(jué)得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因為有……
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，吃午飯了，我也沒(méi)顧得上吃，然后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，紫嬋！媽媽陪著(zhù)你，一起寫(xiě)作業(yè)，你不會(huì )的可以問(wèn)媽媽的�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，就馬上低頭繼續寫(xiě)，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒(méi)會(huì )，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)@題我不會(huì )，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說(shuō)。然后，我就寫(xiě)上了這道題的答案，過(guò)了好大一會(huì )兒，“哦耶！數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完了�！蔽腋吲d的說(shuō)道，媽媽也很高興，可我一看，��！天早已黑沉沉的，原來(lái)，媽媽也沒(méi)吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫(xiě)作業(yè)，那是，我想哭出來(lái)，我可怕媽媽會(huì )傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺(jué)得，媽媽為了我，什么都會(huì )為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會(huì )給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會(huì )記得我和哥哥的.。媽媽給我和哥哥買(mǎi)了好多好多衣服，都是好的舒服的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我終身也不會(huì )忘記，因為那是我世界上最美的事！沒(méi)有任何事和任何人替代的了的。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 3
今天，我要寫(xiě)作業(yè)，就對媽媽說(shuō)了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)，
“等一下，今天，媽媽有時(shí)間，媽媽陪你寫(xiě)作業(yè)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我同意媽媽。其實(shí)我也不同意，因為又要聽(tīng)到媽媽嘮叨了，她簡(jiǎn)直就是嘮叨王，比誰(shuí)嘮叨都厲害。
我先寫(xiě)語(yǔ)文的預習作業(yè)，因為預習簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒就做完了。于是，我拿出語(yǔ)文書(shū)，拿出鉛筆，準備預習。媽媽一直坐在我在身邊，看著(zhù)我寫(xiě)的是什么，如果看見(jiàn)我這個(gè)字寫(xiě)的不規范或者寫(xiě)的不正確，少了一撇一捺？還是寫(xiě)的是它的形近字。媽媽都會(huì )批評我，有時(shí)甚至還叫我：“劉燁林，從寫(xiě)�！被蛘呔褪欠路�，媽媽頭上有股用水也撲不滅的`火。雖然那時(shí)候，我很恨我的媽媽?zhuān)睦镞�會(huì )說(shuō)：“哼！臭媽媽�！迸疚沂菒�(ài)媽媽的。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知道這個(gè)“迪”字組什么詞，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)字可以組蠢迪，我聽(tīng)了趕緊的網(wǎng)上寫(xiě)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，想起了媽媽?zhuān)簨寢屵@么辛苦，每天早起做飯、上班，現在又是陪我寫(xiě)作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。
這時(shí)候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 4
上次回家，我一點(diǎn)作業(yè)也不想寫(xiě)。腦子里只裝著(zhù)：游戲。就算寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)一會(huì )兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了�！蔽也浑y煩的`說(shuō)。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫(xiě)作業(yè)。
那時(shí)是上午九點(diǎn)，我們開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)。第一次，我寫(xiě)的是數學(xué)。我有一道題不會(huì )，媽媽細心得為我講解，如果我還不會(huì )，媽媽就會(huì )耐煩的再給我講一遍。這時(shí)，我根本就沒(méi)聽(tīng)去。心里還想著(zhù)：��！我要玩。我不要寫(xiě)作業(yè)，媽媽什么去鞋店��！因為這樣我就可以玩一會(huì )了�？墒�，媽媽半天也沒(méi)去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我心想：如果我寫(xiě)完了就可以玩了吧？于是我就開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，如果有不會(huì )的話(huà)，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒(méi)講完，我就有一點(diǎn)思路，我就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)了大約一個(gè)小時(shí)吧�！敖K于寫(xiě)完了！”我高興的說(shuō)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢酝骐娔X了嘛？”“可以了�！薄耙�，終于可以玩了�！�
“我以后還要好好寫(xiě)作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著(zhù)在學(xué)校受到老師的批評，還要扣分。而且玩的時(shí)間更多了。不用等媽媽一來(lái)，我就關(guān)了�！蔽艺f(shuō)。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 5
記得有一次上午，媽媽陪我寫(xiě)了一上午的作業(yè)，那是上周放假的時(shí)候。
上周，媽媽陪我寫(xiě)了一上午的作業(yè)，我感覺(jué)讓媽媽陪自己寫(xiě)作業(yè)真的是太溫暖了，跟自己寫(xiě)作業(yè)的`感覺(jué)一點(diǎn)都不一樣，感覺(jué)有家的味道。媽媽問(wèn)我：“妮，還剩下什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完啊�！蔽覍寢屨f(shuō)：“還有一張手抄報，還有一節網(wǎng)絡(luò )課沒(méi)有上�！眿寢屨f(shuō)：“把我手機拿來(lái)我給你搜集一下手抄報�！蔽夷媒o了媽媽?zhuān)瑡寢尣榈搅似恋囊环殖瓐笞屛耶?huà)，我在那里一心一意的畫(huà)，媽媽卻說(shuō)：“這在填上一點(diǎn)這個(gè)，那在填上一個(gè)那個(gè)�！弊詈笸瓿闪艘环恋氖殖瓐�。
媽媽還陪我上網(wǎng)課，媽媽指揮到我：“拿上你的語(yǔ)文本來(lái)做標記�！遍_(kāi)始上了我就聽(tīng)老師在那里一心一意的在那里講，這時(shí)的媽媽在玩手機。課上完了，媽媽說(shuō)：“我剛才給你們的老師說(shuō)了一聲，這一周主要抓你的理解能力，到學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不懂得問(wèn)老師�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我感覺(jué)跟媽媽一起寫(xiě)作業(yè)真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 6
這次回家老師留了許多的作業(yè)，我感覺(jué)到很困難，因為我有一些實(shí)踐的作業(yè)需要父母幫忙。
我喜歡媽媽陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，盡管每次我不寫(xiě)作業(yè)媽媽訓我。她訓我的時(shí)候，總是說(shuō)：“別玩了！都快要上學(xué)了！”我都嚇得顫顫發(fā)抖。
一天我對媽媽說(shuō)了有一些要讓媽媽幫忙，媽媽抽出了一空星期五的下午在家里陪我寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)里，我只完成了手抄報和預習五六單元。
媽媽看了看我的作業(yè)單，和我一起先寫(xiě)日記。我打開(kāi)電腦，帶看文檔，寫(xiě)起了老師留的關(guān)于十九大和關(guān)于父母的日記。我先寫(xiě)了一篇，媽媽也在身邊陪伴我。經(jīng)過(guò)幾次修改，我的四篇日記終于完成了。
接著(zhù)又該讀必讀書(shū)了。媽媽拿著(zhù)必讀書(shū)，和我讀起來(lái)，每讀完一篇小故事，她都會(huì )給我出一個(gè)問(wèn)題。
還剩下一些數學(xué)作業(yè)，我不想寫(xiě)了，拿起了手機玩了起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽那溫柔的笑臉變兇猛起來(lái)，發(fā)揮出她修煉的'“獅子吼”了�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，只剩下最后一天了！”我頓時(shí)感覺(jué)晴天霹靂，但是從媽媽的神情中我可以感覺(jué)到她還是不生氣的。我拿著(zhù)數學(xué)作業(yè)做到了書(shū)桌上，媽媽果然又開(kāi)心地陪我寫(xiě)作業(yè)了。
就這樣，我順利的寫(xiě)完了作業(yè)。感謝媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，雖然她有時(shí)像一個(gè)“大魔頭”。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 7
今天，我們放假了，我一回家，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我不敢違抗媽媽的話(huà)，就答應了。
到了家里，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，打開(kāi)鉛筆盒，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，而媽媽就坐在我的身邊，盯著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我先寫(xiě)的是數學(xué)報紙，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，發(fā)現一道題不會(huì )，我就想了一會(huì )兒，還是沒(méi)有想出來(lái)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)弧斑@道題怎么寫(xiě)”，在我旁邊工作的媽媽停下手中的活，看了看這道題，就對我說(shuō)；“你再讀幾遍題，這里面有哪些有用的信息都圈起來(lái)，再把這些條件結合起來(lái)想一想，就是這道題的的答案�！蔽野磱寢屨f(shuō)的.去做，不一會(huì )兒我就知道這道題怎么做了。
��！這張報紙終于寫(xiě)完了，媽媽對我笑了笑說(shuō)；“寫(xiě)的真快啊，據續寫(xiě)吧�！蔽矣帜闷鹩⒄Z(yǔ)作業(yè)寫(xiě)，英語(yǔ)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，肯定又能得到媽媽的表?yè)P，我為了快一點(diǎn)寫(xiě)完，就把單詞寫(xiě)的難個(gè)的不行，媽媽看了就看對我說(shuō)：“把英語(yǔ)作業(yè)撕了重寫(xiě)�！蔽曳磫�(wèn)媽媽?zhuān)弧盀槭裁��！薄澳憧纯茨銓?xiě)的�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)道，我看了一看“確實(shí)是呀�！蔽矣终f(shuō)道。我撕了又寫(xiě)了，這一邊比上一邊寫(xiě)的好多了。
英語(yǔ)作業(yè)終于寫(xiě)完了，媽媽對我說(shuō)；“好了，今天就寫(xiě)到這里吧！”我高興的跳了起來(lái)。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 8
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫(xiě)作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫(xiě)吧！”哎！沒(méi)好事了，以前寫(xiě)作業(yè)還能偷偷懶，現在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫(xiě)完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫(xiě)成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫(xiě)了起來(lái)。但是，我發(fā)現了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時(shí)候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的'偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫(xiě)作業(yè)，我有好好的寫(xiě)了，我一定要報答辛苦的媽媽?zhuān)?/p>
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定要好好學(xué)習，好好完成作業(yè)，報答媽媽?zhuān)?/p>
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 9
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來(lái)了不是寫(xiě)作業(yè)，而是在看電視，我看了一會(huì )兒，發(fā)現哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業(yè)大部分都寫(xiě)完了，所以不著(zhù)急，就跟我看了起來(lái)。
我們看到了八點(diǎn)，爸爸就上來(lái)了，用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我和哥哥再看電視，心情很不快樂(lè )，立馬就把手機給我們摔在了床上，就開(kāi)始讓我們寫(xiě)作業(yè)了，我寫(xiě)了半天，終于寫(xiě)完了今天的微日記，然后就開(kāi)始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業(yè)，我就心煩！說(shuō)實(shí)話(huà)！手抄報對我來(lái)說(shuō)就是超級難做的作業(yè)，因為，手抄報這個(gè)作業(yè)既要寫(xiě)字又要花花，但是畫(huà)畫(huà)的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的.寫(xiě)，還沒(méi)有哥哥寫(xiě)的好呢！
我非常的著(zhù)急，身邊還一個(gè)人都沒(méi)有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為每次寫(xiě)手抄報的時(shí)候，我都要讓別人幫我畫(huà)畫(huà)，哎！看來(lái)這一次，我得自己畫(huà)了，突然媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)我在畫(huà)手抄報，就在旁邊鼓勵我，但是，我每畫(huà)一個(gè)東西的時(shí)候，都會(huì )畫(huà)錯！這好！媽媽把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫(huà)，看著(zhù)媽媽再細心教我畫(huà)手抄報，我的眼淚都流出來(lái)了，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣(mài)魚(yú)掙錢(qián)，媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 10
寒假里，我在家里寫(xiě)作業(yè)，費了半天力氣，好不容易完成了。我迫不及待的把作業(yè)交給媽媽檢查，想著(zhù)這下可要自由了。媽媽本來(lái)心情就不好，看到我龍飛鳳舞的字，真是雪上加霜。她怒氣沖沖地嚷道：“嘟嘟！你看你寫(xiě)的'字，橫不平，豎不直，重新寫(xiě)！”我心想：“寫(xiě)一遍就夠累了你，為什么還要寫(xiě)兩遍？”
話(huà)音剛落，媽媽就把我的本子撕了下來(lái)。我傷心極了，眼淚直在眼眶里打轉。媽媽不但不同情我，反而說(shuō)道：“男子漢大丈夫，哭什么呢？”“我才沒(méi)哭，是風(fēng)迷了眼睛�！蔽倚南耄哼@么討厭的人，怎么會(huì )是我的媽媽呢？我憤憤地拿著(zhù)作業(yè)回到書(shū)桌前，不得不一筆一劃的重新開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì )，我就又寫(xiě)完了，這回我再不敢貪快。我將作業(yè)重新交給媽媽。媽媽輕輕接過(guò)作業(yè)：“這次寫(xiě)的漂亮多了，以后都要認真寫(xiě)作業(yè)。別怪媽媽對你嚴格，要知道學(xué)習來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和隨意�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)，我禁不住認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此以后，我下定決心：把字寫(xiě)好，讓老師和媽媽都對我刮目相看！于是，在接下來(lái)的日子里，我更加刻苦的練字，每天堅持，終有所成。受到了老師和媽媽的表?yè)P。真是“一分耕耘一分收獲��！”我要感謝媽媽您對我的嚴格要求，我愛(ài)您！
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 11
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，火冒三丈，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫(xiě)作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫(xiě)吧！”等媽媽轉過(guò)頭，我給媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽真是個(gè)母老虎呀！哎！以前寫(xiě)作業(yè)還能偷偷懶，現在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫(xiě)完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫(xiě)成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”媽媽怎么練乘法口訣都不會(huì )呀！哎，還得讓我教。于是我又寫(xiě)了起來(lái)。但是，我發(fā)現了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。雖然以前是很討厭寫(xiě)作業(yè)，但媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，即使再不想寫(xiě)，現在也有那么點(diǎn)點(diǎn)的興趣了。
雖然媽媽很?chē)绤�，但媽媽是多么的`偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定要好好學(xué)習，好好完成作業(yè)，報答媽媽?zhuān)?/p>
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 12
我最喜歡讓媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，這樣就可以從“嚴肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時(shí)我自己獨自寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(cháng)了，媽媽的臉紅得像蘋(píng)果，她早已準備好火冒三丈的，對我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)��！你沒(méi)看到你們班的其他同學(xué)嗎，早早的寫(xiě)完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會(huì )一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫(xiě)作業(yè)。
但是媽媽有時(shí)也是溫柔的。
“這個(gè)寫(xiě)錯了，你再好好想想！”“這次抄的.作業(yè)有些亂，下次要寫(xiě)得干凈些�！薄澳憧纯催@道題是不是粗心造成的禍��！下次要細心，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我不要粗心；告訴我要認真對待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個(gè)三四遍。
“媽媽?zhuān)@個(gè)題怎么做？”我一邊擔心地說(shuō)，一邊拿起卷子，指著(zhù)那道看了半天也不懂的題目。
“這個(gè)題呀……”從嚴肅的媽媽一下子變成了溫柔的媽媽?zhuān)凶屑毤毜刂v了一遍問(wèn)我懂了沒(méi)，我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，我還是沒(méi)有鬧懂這個(gè)題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫(huà)出了一張圖。媽媽一邊指著(zhù)圖，一邊為我講題。那時(shí)我突然想到，不是媽媽故意說(shuō)我的吧！這種感覺(jué)也許是“嚴愛(ài)”吧！
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 13
今天是回家以后的第一天，我準備寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽要陪這我寫(xiě)。我特別開(kāi)心。這樣不會(huì )的題就可以為媽媽了�？墒俏矣窒氲�，如果我不想寫(xiě)了，想看會(huì )兒看是，豈不是沒(méi)戲。
我作文開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我第一個(gè)想要完成的是手抄報�？晌抑幌矚g畫(huà)畫(huà)，并不喜歡寫(xiě)字。媽媽看出來(lái)了，但她仍然問(wèn)了一句：“怎么不寫(xiě)了？”我回答：“不想寫(xiě)了�！眿寢尭艺f(shuō)：“我知道你并不喜歡寫(xiě)字，可所有的作業(yè)都是要寫(xiě)到字的。你如果不完成作業(yè)，那么不僅老師不會(huì )看好你。還回來(lái)在同學(xué)們的后面。等你寫(xiě)完這項作業(yè)以后，媽媽帶你出去玩，放松放松，好嗎？”媽媽總是那么溫柔。聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我就乖乖的寫(xiě)作業(yè)。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦！慈善的媽媽也有生氣的一面。我開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道計算題28÷0.5。本來(lái)是一道除法�？晌覅s看成了乘法。媽媽生氣地說(shuō)：“怎么這么馬虎呀，一個(gè)除法都能看成乘法�！�
就這樣我跟著(zhù)心晴會(huì )隨時(shí)變化的媽媽順利做完作業(yè)。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 14
我在假期的時(shí)候，我在家里媽媽陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然媽媽說(shuō)：“琪琪，你看25×3能等于100嗎？”我回頭看了一下作文，果真我把三看成了四，“怪不得你做題這么粗心呢！考試是不是就沒(méi)讀題！以后無(wú)論是什么考試都要先把題讀幾遍，你看就像這道題一樣，因為一個(gè)算式扣了3分，多不值��！”媽媽嚴厲地對我說(shuō)，我輕輕地撓撓了頭。
數學(xué)已經(jīng)做完，我想：英語(yǔ)真的是太簡(jiǎn)單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟��！我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然媽媽又說(shuō)了：“你看這個(gè)三明治應該是sandwichi你怎么寫(xiě)把c寫(xiě)出e了呢！真的是太粗心了！”這時(shí)我想：媽媽怎么這么細心呢！我怎么就發(fā)現不出來(lái)呢！
語(yǔ)文是我最苦惱的一項作業(yè)了，雖然我的書(shū)寫(xiě)很好，但媽媽說(shuō)：“你的字真的是太小了，寫(xiě)這么小干嘛��！”我如果不好好寫(xiě)字的話(huà)，媽媽就讓我重新寫(xiě)，真的`是太累了，我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買(mǎi)了語(yǔ)文的試卷，讓我在學(xué)校做，讓我把語(yǔ)文的成績(jì)提高上去。
雖然我感覺(jué)媽媽很?chē)绤�，但是我的作業(yè)完成了，字寫(xiě)的也好，我愛(ài)我的媽媽。今天媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，媽媽的教誨是我受益無(wú)窮。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 15
“哇呀，你這個(gè)大懶蟲(chóng)，寫(xiě)個(gè)字都寫(xiě)得能睡著(zhù)，再這樣太陽(yáng)都起來(lái)了！”在房間里，老媽又在使用她的“獅吼功”。唉！估計我又要被炒魷魚(yú)了。不僅被炒魷魚(yú)，覺(jué)也睡不好了。
我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的.一個(gè)星期四的夜晚，奧數作業(yè)像海嘯一樣洶涌過(guò)來(lái)，而我就像手無(wú)寸鐵的人，被海嘯無(wú)情地殺死。
突然一聲“錯了！”我被這突如起來(lái)的聲音嚇了一大跳，不禁回頭看了這位“執法官員”。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼睛里泛著(zhù)怒氣，手上青筋暴起，仿佛一只饑餓的母獅子。又一聲吼：“我臉上又沒(méi)有答案，你看什么，趕緊寫(xiě)你的作業(yè)�！蔽覈樀泌s緊轉回頭，繼續寫(xiě)作業(yè)。在老媽的強力監督下，我終于寫(xiě)完了作業(yè)�！澳脕�(lái)，寫(xiě)完了還要訂正呢！你想偷懶嗎！”老媽一臉的義正言辭。
過(guò)了一會(huì )兒，我又迎來(lái)了更恐怖的時(shí)候。老媽大吼道：“你要氣煞我也��！二十道題你錯了八題，趕緊給我拿去檢查訂正！”“是�！蔽也桓疫`抗長(cháng)官的命令。整個(gè)房間這才安靜了一會(huì )兒。而后又面臨了一陣風(fēng)暴，在晚上11點(diǎn)30分，我終于熬過(guò)了這恐怖的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。
唉！在老媽的輔導下寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)一次終身難忘，寫(xiě)兩次折壽十年，寫(xiě)三次真是要死人��！
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 16
學(xué)校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫(xiě)作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
還記得上次，我回到家，媽媽過(guò)來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫(xiě)作業(yè)，只要媽媽一陪我寫(xiě)作業(yè)，我的眼淚就不由自主的流出來(lái)了。不知為什么，只要媽媽一陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報等等的作業(yè)。我不想寫(xiě)了，很苦惱，可是一看媽媽那認真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學(xué)好。我有繼續認真的寫(xiě)作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時(shí)候，我總會(huì )去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來(lái)了，我立馬開(kāi)始寫(xiě)。每當我不會(huì )的時(shí)候，我請教媽媽?zhuān)墒菋寢屩v的`和我印象中老師講的不對，我就會(huì )對媽媽說(shuō)：“不對，我們老師不是這樣講的�！钡鹊綃寢寷](méi)有辦法給我講這道題，媽媽會(huì )說(shuō)：“那你回去問(wèn)老師�！遍_(kāi)學(xué)回到學(xué)校，我問(wèn)數學(xué)老師，老師說(shuō)：“你媽媽學(xué)習很好，你應該聽(tīng)你媽媽的話(huà)�！�
這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，應該什么都聽(tīng)媽媽的話(huà)。
媽媽和我一起寫(xiě)作業(yè)作文450字 17
一次學(xué)校放假，我在家里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我今天要晚點(diǎn)上班，陪你寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧！”我爽快的說(shuō)：“太好了，行！”
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，媽媽在我身邊陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，我對媽媽說(shuō)，媽媽就用手機微信問(wèn)我三姨（是一位教師），最后找到答案，就給我講了起來(lái)，我一下子就聽(tīng)明白了。
雖然這樣讓我方便了許多，但也有不好的地方，我正思考著(zhù)一個(gè)數學(xué)題，心里投入的`很，突然，媽媽說(shuō)：“坐正！”嚇我一大跳，在回過(guò)頭來(lái)看這道題時(shí)，便傻眼了（忘記了怎么做）。
還有就是，我在寫(xiě)的時(shí)候，媽媽總是突然給我指點(diǎn)說(shuō)這個(gè)錯了那個(gè)錯了，讓我的心繃得緊緊的，害怕自己出錯，因為出錯了又要被“指點(diǎn)”了，逐漸的，媽媽只要一看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，便不用回頭就會(huì )感到一絲絲的涼氣。
我心里覺(jué)得，雖然自己的父母陪著(zhù)自己寫(xiě)作業(yè)是件好事，但是也希望所有的父母們要有個(gè)“度”，也不能太過(guò)于投入了，這樣會(huì )把我們嚇壞的。但媽媽這還是對我們好的，我們要體諒他們。
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每晚我做完作業(yè)后，媽媽便以迅雷不及掩耳的速度跑過(guò)來(lái)，仿佛要審判犯人似的端坐在桌旁，接著(zhù)，她迅速將作業(yè)本拿起，翻開(kāi)本子，眼睛擺好了掃描的陣勢。檢查作業(yè)正式開(kāi)始，這時(shí)候，老媽的臉部肌肉仿佛凝固了一樣，神情緊張。
有時(shí)，她的嘴角露出一絲笑意，機警的我馬上明白了：啊哈！作業(yè)一定沒(méi)錯！有時(shí)，老媽也會(huì )十分慈愛(ài)地望著(zhù)我，眼睛里盡是溫柔，不用說(shuō)，連附加題都做對了！接著(zhù)，極有可能有獎品出現呢！啊哈！我仿佛進(jìn)入了快樂(lè )的天堂�？捎袝r(shí)候她的眼里會(huì )射出一股“兇光”，直射得我全身發(fā)顫，仿佛坐在我身邊的已經(jīng)不是我的媽媽了，而是一個(gè)“魔鬼”，天哪！一定是錯太多了，槽糕！緊接著(zhù)，媽媽開(kāi)始“河東獅吼”——“你怎么搞的？今天聽(tīng)課了嗎？……你現在必須……定要……不得不……”我的'防御系統突然遭受到“問(wèn)句大炮”和“祈使句大炮”的猛烈轟炸，但久經(jīng)沙場(chǎng)的我不會(huì )被摧毀的�？蓩寢屢�(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是使出了她的殺手锏——“催淚瓦斯”，這武器的威力太大了，催得我常常下起“雷陣雨”。
經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽終于肯在我的作業(yè)上簽字了，我也如釋重負，我和媽媽之間當天的檢查作業(yè)之戰終于落下帷幕！
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通常人們認為創(chuàng )造力是擁有高智商的人才有的能力，其實(shí)它是所有人都擁有的一種能力。這本書(shū)讓我們在閱讀時(shí)自然而然能理解什么是創(chuàng )造力。
故事的.主人公宙思一遇到要動(dòng)腦筋的作業(yè)就頭痛。每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。某天，他得交出創(chuàng )意大賽的作品。在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子。他想，一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來(lái)。
在每年寒假，我們都需要做一個(gè)小燈籠。做燈籠需要動(dòng)腦筋，動(dòng)手。每次都是爸爸媽媽的幫助下才完成的，總是感覺(jué)自己缺乏創(chuàng )造力。讀了這本書(shū)讓我明白，創(chuàng )造力是每一個(gè)人都擁有的一種潛能，它是可以靠著(zhù)學(xué)習和環(huán)境的影響激發(fā)出來(lái)的。
只要不輕易放棄，任何人都能找到自己的創(chuàng )意，就像爬山要一個(gè)臺階一個(gè)臺階的慢慢爬。只要抱著(zhù)熱忱，持之以恒，有一天，大家都可以成為創(chuàng )新發(fā)明的人。
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