我多想給媽媽唱支歌四年級作文
導語(yǔ)：每當繁星綴滿(mǎn)了夜的藍黑色天鵝絨毯子上時(shí)，我不由得想到了您，親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)小編整理了我多想給媽媽唱支歌四年級作文，文章希望大家喜歡！
我多想給媽媽唱支歌四年級作文
1998年，隨著(zhù)一陣哭聲，我降生在一個(gè)幸福的家庭，我的到來(lái)給家人帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。然而，這種幸福未能長(cháng)久。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我10個(gè)月大的時(shí)候，媽媽發(fā)現了我和其他的孩子有點(diǎn)不一樣，其他孩子都會(huì )在爸爸媽媽的逗引下咧嘴微笑，而我總是睜著(zhù)圓圓的眼睛看著(zhù)眼前的一切。當別人都在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我只會(huì )小聲的“啊啊”，家人誤以為我學(xué)語(yǔ)比較晚。有一次家里的水壺掉在了地上，“嘭”的一聲，而在近處的我竟然沒(méi)有一點(diǎn)反應，看在眼里的媽媽?zhuān)瑳Q定帶我去醫院看看。在醫院的各項檢查后，我被查出先天性耳聾，左耳損失110分貝，右耳90分貝。這個(gè)消息無(wú)疑是晴天霹靂，我將從此生活在一個(gè)無(wú)聲的世界，成為外人眼中的`聾兒。
爸爸媽媽為了治好我的耳聾而四處奔波了許多年，最終為無(wú)望畫(huà)上了句號。家人用積累多年的血汗錢(qián)為我配了助聽(tīng)器，把我送進(jìn)康復中心，在康復中心，老師用多種方法叫我發(fā)音，一次、兩次、十次、百次…..回家后媽媽按照老師教的方法重復的陪我練習，不管是炎熱的夏季還是嚴寒的冬天，媽媽總是用自行車(chē)把我第一個(gè)送到學(xué)校。經(jīng)過(guò)2年的語(yǔ)言康復，我能說(shuō)些不夠清晰的話(huà)了。接著(zhù)媽媽又把我送到了鄭州市盲聾啞學(xué)校上學(xué)，開(kāi)始了我的學(xué)校生活。
轉眼間，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，在這幾年里，媽媽為了讓我好好學(xué)習，把妹妹放在老家跟著(zhù)爺爺奶奶生活，在學(xué)校附近租了一間小房陪我上學(xué)，每天媽媽送我上學(xué)后，就去旁邊飯店當服務(wù)員，洗碗，洗盤(pán)子，做些很辛苦的活，晚上還要坐在我旁邊看我寫(xiě)作業(yè)，很多次我看見(jiàn)媽媽辛苦的樣子，心里難受極了。
媽媽的工資很少，她從不亂花一分錢(qián)，媽媽知道我喜歡吃餃子，總在周末給我做上一頓，而這時(shí)媽媽總是說(shuō)自己不喜歡吃，媽媽為我付出了很多很多。而我連一聲清晰的媽媽都叫不出來(lái)，每當看到別人說(shuō)話(huà)，唱歌，躺在媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，我是多么的羨慕��！親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶嘞虢o您唱一支《世上只有媽媽好》的歌啊。
我多想給媽媽唱支歌四年級作文
如果人與人心靈之間隔著(zhù)一條大河，那么河上的橋，就是信任。如果人與人心靈中間隔著(zhù)一扇門(mén)，那么開(kāi)門(mén)的鑰匙就是信任。明天是期末考試了，我心理有很大的恐懼，我最害怕的就是我的分數。因為媽媽天天接送我，我再考的不好，那可怎么辦呀？
放學(xué)回家我就躺在了床上，不停的發(fā)出嘆氣聲。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“明天是期末考試，我怕考不好�！�
媽媽用信任的目光看著(zhù)我，親切地對我說(shuō)：“我相信你！”“加油！”我的內心深處那根自信的絲條被撥響了，頓時(shí)，改天換地。我的心里熱乎乎的。
第二天，我信心十足，走前媽媽給了一支鋼筆，我看到那支鋼筆好像我看見(jiàn)了媽媽的眼神。我用著(zhù)這支鋼筆答完了這次期末試卷。從學(xué)校出來(lái)，我的心情無(wú)比歡暢。我用自己的信心吹散了我心頭的烏云，我高歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
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