學(xué)生作文：媽媽笑了
一天上午，老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我打開(kāi)試卷，一看，一百分！心里樂(lè )開(kāi)了花。
放學(xué)后，我仿佛在太空散步，沉重的書(shū)包，今天卻像背了個(gè)衣架似的。不一會(huì )兒，便走回了家。換好鞋，我邊迫不及待地闖進(jìn)廚房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)荚嚲戆l(fā)下來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)；“考了多少分？”我說(shuō)：“你猜�！薄鞍耸�？”“不是！”“八十五分？”“也不是�！薄熬攀�？”“少了�！薄澳悄憧剂硕嗌俜�？”“一百分！”媽媽一聽(tīng)，眼睛一亮說(shuō)：“給我把試卷拿來(lái)�！眿寢尳舆^(guò)試卷一看，笑得合不攏嘴說(shuō)：“你真了不起，今天晚上我請你吃好倫哥�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎，我心里比吃蜜還甜。
晚上，媽媽仍然樂(lè )呵呵的，我感到很奇怪說(shuō)：“我只不過(guò)考了一個(gè)一百分，你為什么那么高興？”媽媽說(shuō)：＂小傻瓜，你難得考了個(gè)一百分，我怎能不高興呢？＂
我聽(tīng)了，下定決心，一定要好好學(xué)習，讓媽媽每天都笑得合不攏嘴。
簡(jiǎn)評：陳子蕓小朋友，你進(jìn)步真得很快呀！老師看到了一個(gè)不斷進(jìn)步，越來(lái)越自信的超棒的超陽(yáng)光的小女孩！在這次作文中，你能成功地運用心里描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等，把這件小事寫(xiě)得的'相當成功，已經(jīng)很了不起了！不過(guò)老師還要告訴你一個(gè)小秘密，在運用語(yǔ)言描寫(xiě)的時(shí)候，要學(xué)著(zhù)把提示語(yǔ)寫(xiě)上，如：你在說(shuō)“不是”的時(shí)候，可以在前面加上提示語(yǔ)“我搖了搖頭說(shuō)”。另外，在對話(huà)描寫(xiě)時(shí)可以學(xué)著(zhù)去分段寫(xiě)。
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