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關(guān)于寫(xiě)馬的作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的寫(xiě)馬的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)馬的作文 篇1
一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上,四蹄翻騰,長(cháng)鬃飛揚,壯美的姿勢宛如歷盡艱辛穿洋過(guò)海的信鴿,宛如暴風(fēng)雨中勃然奮飛的海燕。仰天長(cháng)嘯,那動(dòng)人肺腑的馬嘶響徹夜空。應和著(zhù)這悲壯的嘶鳴,四面八方涌出了一片雜色的馬群,海潮般勢不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過(guò)來(lái),成千上萬(wàn)匹馬聚集在一起,呼嘯奔騰。長(cháng)長(cháng)的馬鬃馬尾在的流的浮力下飄動(dòng)起來(lái),一個(gè)接一個(gè),一個(gè)重疊著(zhù)另一個(gè),凝成一個(gè)整體,飛快地向前推進(jìn),那是一幅奔騰的美和力量的美,形成交織在一起的奇異畫(huà)面。
這馬,長(cháng)長(cháng)的鬃毛披散著(zhù),跑起來(lái),四只蹄子像不沾地似的。馬到了他手里,也像找到了自己的主人,奔馳得更加得意與驕傲起來(lái),不管前面有多少馬,它也要風(fēng)一樣卷過(guò)去。
馬兒們高揚著(zhù)驕傲的頭顱,抖動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的鬃毛,合著(zhù)這宏大的旋律,在海一樣寬闊的草原上翱翔。大地在搖動(dòng),時(shí)空的概念在消失,這奔騰的'馬群簡(jiǎn)直就是一部歷史的縮影,一個(gè)悲壯巍峨的造型。
老馬奔跑起來(lái)了。它四蹄騰空,如風(fēng),如電。好像一頭鯨魚(yú)在發(fā)光的海浪里游泳,被征服的海洋從中間劃開(kāi),恭恭敬敬地從兩端向后退去。好像一枚火箭在發(fā)光的天空運行,群星在列隊歡呼,舞蹈。
寫(xiě)馬的作文 篇2
如果我有一匹馬,我想它是雪白色的,因為這樣看上去是那么的純潔、純凈。我的馬有著(zhù)精美的轡頭,有著(zhù)最好的鞍鐙和韁繩,那么我的馬兒就是一匹上等的好馬了,我會(huì )將馬兒的名字取名為“白兒”。
有了白兒,在交通堵塞的而不能行走時(shí),就可以給它插上翅膀,讓它如虎添翼,可以像天馬那樣在天空中翱翔。這樣既可以讓我快一點(diǎn)到達目的地,又可以不排放污氣,真是一舉兩得啊!
我也可以騎著(zhù)白兒去上學(xué)。課間時(shí),同學(xué)們肯定都覺(jué)得很稀奇,就不會(huì )瘋狂玩耍了,就都會(huì )去關(guān)注我的白兒,就這樣讓馬兒成為人類(lèi)的朋友吧!
來(lái)到小區的草地上,白兒會(huì )把草地里面的.雜草都吃干凈,讓鮮嫩嫩的綠草茁壯成長(cháng)。不僅小草也長(cháng)好了,白兒也長(cháng)狀了!
假如我有一匹馬,我會(huì )帶著(zhù)它,在草原中穿梭,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著(zhù),這時(shí),我會(huì )感受到不一樣的快活。如果
世界上每個(gè)人都有一匹馬,那么我們的城市會(huì )更加田園化,我們的城市會(huì )更加的美好!
啊!假如我有一匹這樣的馬,那該有多好啊!
寫(xiě)馬的作文 篇3
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,人們的生活水平得到了大大的'改善。就連交通工具也煥然一新,馬兒更是隨處可見(jiàn)。為什么放著(zhù)豪華的大汽車(chē)不開(kāi),而去騎什么破馬呢?細一打聽(tīng)才知道這是一位叫王睿的大科學(xué)家制造的,這馬兒不但方便、實(shí)用,而且特別環(huán)保。
原來(lái)馬生上裝有功能按鈕,當人們外出旅游時(shí)想要什么一按功能按鈕全都解決。它可以變?yōu)榉孔、汽?chē)等等一些外出必備品。
那讓我們好好學(xué)習,攜手共創(chuàng )一個(gè)比這還要輝煌的新世紀!
寫(xiě)馬的作文 篇4
從九寨溝往回走的路途中,我們經(jīng)過(guò)了紅原草原。
我們挑選了一家藏族同胞開(kāi)放的騎馬場(chǎng)子。剛剛下車(chē),我就看到了無(wú)邊無(wú)際的草原。我立刻想到這樣一名詩(shī)歌:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊!贝蠹叶技敝(zhù)挑馬騎?蛇@時(shí),我的肚子疼起來(lái),等我去選馬時(shí),馬已經(jīng)被他們挑完了。我傷心得快要哭起來(lái)了。后來(lái),還是一位叔叔讓出一匹馬給我,我才有機會(huì )體驗騎馬了。
開(kāi)始騎馬了,別提有多高興。所以,我不管三七二十一就騎上去。這是一匹黑馬,性子比較烈,過(guò)了一會(huì )兒,給我牽馬的藏族姐姐給我換了一匹比較溫順的白馬。我剛騎上白馬,杜叔叔就拉著(zhù)我到處跑,我的`心臟病差點(diǎn)都嚇出來(lái)了!我騎著(zhù)馬由這位姐姐帶著(zhù)我在草原上漫游。草原上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花,姐姐停下馬來(lái),給我摘了一大把花。我一手握著(zhù)僵繩,一手拿著(zhù)花,興高采烈地騎著(zhù)馬回到停車(chē)的地方。
下了馬,藏族的阿姨端出一碗用青稞粉炒的像芝麻糊一樣香的青稞糊和一杯酥油茶。
騎馬太有趣了,我真想下次來(lái)九寨溝時(shí),我還來(lái)這里騎馬。
寫(xiě)馬的作文 篇5
我非常的喜歡馬,這是因為馬是我們人類(lèi)的朋友,我又是屬馬的,還有一些好馬不斷吸引著(zhù)我們,像岳飛的“白龍馬”,劉備的“的盧馬”,關(guān)羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰,奮身救主的情景不時(shí)的'閃動(dòng)在我的眼前。
馬長(cháng)的英俊帥氣,馬的臉有點(diǎn)長(cháng),兩只耳朵直豎立在頭頂,一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛,在臉上顯得炯炯有神,馬脖子后面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鬃毛,顯得很瀟灑。馬非常強壯,每當馬跑起來(lái)的時(shí)候,腿上就會(huì )呈現出一塊塊腱子肉,真想一名出色的運動(dòng)員。
馬在野外生活,是屬于群居動(dòng)物,彼此互相照應,讓馬覺(jué)得更有安全感。圈養的馬匹,有的雖然一匹馬住一個(gè)馬廄,但是馬也非常需要同伴。通常在馬場(chǎng)內養一些其它的動(dòng)物,如狗、山羊甚至驢子等,也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間,是非常有階級意識的。通常一群野馬之中,會(huì )有一匹公馬為首領(lǐng)。圈養的馬匹之中,也會(huì )有一匹騸馬或母馬為首領(lǐng)。兩匹馬為了爭首領(lǐng)的地位,或是新來(lái)的馬要挑戰首領(lǐng),通常會(huì )打一架來(lái)解決。當然,兩匹公馬要爭一匹母馬,也是要打一架的。
年輕的馬在一起,常常會(huì )互相的追逐、踢、咬,這并不是真正的打架,而是在玩樂(lè )。從玩樂(lè )中學(xué)習溝通與相處的技巧,這一對小馬的成長(cháng)是非常重要的。
馬很樸實(shí),從來(lái)都不想吃一些山珍海味,只是吃一些草就夠了,它也會(huì )任勞任愿的為人們工作。
馬是戰士們忠厚的朋友,無(wú)論是槍林彈雨,它也會(huì )馱著(zhù)主人,奮不顧身的沖出群圍,絕不退縮,直到獲得勝利。如果主人受了傷,自己也很危險,它絕不會(huì )丟下主人,也不會(huì )投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實(shí),但是對敵人就會(huì )冷酷無(wú)情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們,看出來(lái)了吧,馬的忠誠,馬的拼搏精神,馬在群組里的互相照應,是我真真愛(ài)馬的原因。
寫(xiě)馬的作文 篇6
“白龍馬,蹄朝西,馱著(zhù)唐僧西天去取經(jīng)……”每當我聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《西游記》里的主題歌時(shí),“馬”的形象便浮現在我腦海中!這也是我最早對馬的認識,白龍馬體態(tài)英姿勃勃,精神煥發(fā);以及它的上天入海,自由變化的法力,讓我眼中的馬成了神仙,而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪,一直保護唐僧到西天取經(jīng)堅持不懈的精神讓我十分敬佩!
五一大假時(shí),我去塔公草原才真正的見(jiàn)到了成群的馬.當我們到達一望無(wú)際的草原時(shí),我看到了一群群馬在草原上吃草,奔跑.這些馬長(cháng)得十分勻稱(chēng),身上很光滑,油亮亮的.脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來(lái).我感到十分驚奇,意識到馬不是傳說(shuō)中的神仙.那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí),每塊肌肉都顯示出力量,十分健美.有幸的是,我還騎上了馬,那么威風(fēng).
上了五年級,學(xué)了“馬”這一單元以后,我知道伯樂(lè )和千里馬的`關(guān)系和汗血寶馬的來(lái)歷,懂得了馬是人類(lèi)最早馴服的獸類(lèi),而且馬已經(jīng)服務(wù)人類(lèi)幾百年了,這使我感到十分驚訝,也讓我不得不佩服馬的忠誠,這時(shí)我眼中的馬就是人類(lèi)的朋友.
隨著(zhù)年齡的增加,我想我眼中的馬也會(huì )有不同的形象,但馬無(wú)私奉獻的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底,相信它所給予我的將讓我終身受用不盡.
寫(xiě)馬的作文 篇7
從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬兒當做馱運貨物的工具,也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化,人類(lèi)用馬的次數越來(lái)越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口;蜇斣礉L滾。還有一些人,他們在飼養馬兒的同時(shí),也把馬當成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。
從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧,他們只知道賺錢(qián),賺錢(qián),再賺錢(qián)?墒强蓱z的馬,你為什么不與人類(lèi)抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存,還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的'主人?
可憐的馬呀,你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福與自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥馬,我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲,為你現在所受的恥辱而哭泣。
寫(xiě)馬的作文 篇8
“我打死你這個(gè)不中用的畜生!
他一手掐著(zhù)腰,一手拿著(zhù)鞭子,兩眼通紅,用盡全部的力氣向我抽來(lái),一陣撕心裂肺的痛。
我是一匹千里馬,一匹不能行千里的`馬,每天面對的除了成堆的貨物外,就是無(wú)盡的折磨。
曾經(jīng),我相信,我是一匹千里好馬,應該馳騁于沙場(chǎng),受寵于豪杰,躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的馬廄里做苦隸,我努力著(zhù)、堅持著(zhù)。
我嘶鳴,飼馬者打我;我反抗,飼馬者打的更厲害。
然后,我安靜了,因為我想,他會(huì )來(lái)找我的。
直到那一天,我看到了他,對,就是他,伯樂(lè )。
熱血在我心中沸騰著(zhù),我鳴叫著(zhù)、嘶喊著(zhù),不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠、很遠。他走了,沒(méi)有帶著(zhù)我!
后蹄無(wú)力地刨著(zhù)土,我是誰(shuí)?千里馬?但沒(méi)人承認,就連我自己都開(kāi)始懷疑……。
面對山一般的貨物,我沒(méi)有力氣了,飼馬者揚起鞭子,打向我,嘴中喃喃道:“哎,天下竟沒(méi)有千里馬了!”看著(zhù)自己血肉模糊的身體,回想著(zhù)飼馬者的話(huà),恥辱和羞憤全部涌上心頭:“我是千里馬!”一聲長(cháng)鳴,打破了馬廄的死寂,掙脫了鐵鏈,馬蹄后是一層厚厚的黑霧,而我知道,我正在奔向光明。
寫(xiě)馬的作文 篇9
媽媽到外地游玩,給我帶回一個(gè)小布馬。我高興極了,我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。
小布馬有一對亮晶晶的小眼睛,一雙圓圓的耳朵,一個(gè)正在微笑的小嘴,看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿,非常神氣,它有一條細細長(cháng)長(cháng)的尾巴,在那左右搖擺。小布馬全身穿著(zhù)藍色的`花衣,好像說(shuō):“我是獨一無(wú)二的小布馬!
小布馬是我的學(xué)習小幫手。有一次,我有一道難題不會(huì )做,急得我直撓頭,當我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候,它好像是一位老師,對我說(shuō):婷婷,不要慌張,慢慢思考,我相信你一定能做出來(lái)的,”我看著(zhù)小木馬,心里慢慢平靜下來(lái),回憶老師講的方法和技巧,結合課堂所學(xué)的知識,我豁然開(kāi)朗,把這道題做了出來(lái),我興奮地看著(zhù)小布馬,小布馬好像說(shuō)“你真棒!蹦阏f(shuō),小布馬是不是我學(xué)習的好幫手呢?
小布馬不僅是我學(xué)習中的伙伴,而且還是我生活中的好朋友。有一次,媽媽帶我去逛街,我想把小布馬帶去,可媽媽不允許,可我很想和小布馬在一起,悄悄把它放在口袋里,在路上,小布馬好像從我口袋里探出了頭,看著(zhù)這精彩美麗的世界。
有時(shí),我會(huì )和小布馬一起睡覺(jué);有時(shí),我會(huì )和小布馬一起玩耍;
有時(shí),我會(huì )和小布馬一起做作業(yè);它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè )趣,我愛(ài)我的小布馬。
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