實(shí)用的馬的作文600字集錦6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的馬的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文600字 篇1
馬是一種勤勞、可愛(ài)又善良的動(dòng)物，有棕色、棗紅色、白色、金色、黑色……在歷史的原野上馳騁，幫助將士建立功勛，幫助平民耕種勞作。馬是人類(lèi)無(wú)言的朋友。
我在電視上看見(jiàn)一匹雪白雪白的馬，那馬長(cháng)得可美麗了！它那長(cháng)長(cháng)的脖子，托舉起一個(gè)很酷的腦袋；一雙炯炯有神的大眼睛，注視著(zhù)遠方；一對三角形的耳朵高高聳立在腦門(mén)上，仿佛隨時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)四周的動(dòng)靜，顯得特別機敏；脖子上方是一排被修剪得整整齊齊的鬃毛，走起路來(lái)鬃毛一抖一抖的，使它顯得更加威武；健碩的身子后拖著(zhù)一條潔白的尾巴，只要輕輕一甩，就像一道銀色的閃電在眼前一閃過(guò)，瀟灑極了。許多女孩子都梳馬尾辮，大概就是從它這里獲得靈感的吧！
馬的形體長(cháng)得美，但馬走路的姿勢更美，你要是從后面看過(guò)去，那步子簡(jiǎn)直就像T臺上的模特一樣。特別是那敲擊在水泥地上“噠噠”的腳步聲，更是富有節奏，是一曲生動(dòng)的音樂(lè )，讓人浮想翩翩。聽(tīng)爸爸說(shuō)，內蒙古民歌的主旋律就是馬蹄的敲擊聲，我同意爸爸的說(shuō)法，不然內蒙古民歌怎么會(huì )那么奔放、悠揚，讓人百聽(tīng)不煩、百唱不厭呢？
馬的樸實(shí)、勤懇是動(dòng)物界出了名的，它是名副其實(shí)的勞動(dòng)模范。它只要一片草地，一泓清泉，就能解決食物問(wèn)題。一匹匹戰馬立下了赫赫戰功，從昭陵六駿，到汗血寶馬，它們神采奕奕地奔馳在以前的戰場(chǎng)上。茶馬古道上，鄉村田間地頭，馱著(zhù)糧草，拉著(zhù)板車(chē)，默默地做忠實(shí)的仆役，給人們帶來(lái)富足和輕松。馬兒，你確實(shí)是人類(lèi)的朋友。
在生活中，我們也需要像馬這種品格的人，我們也要做像馬一樣的人。
馬的作文600字 篇2
宋濂自幼家境不好，沒(méi)有書(shū)可以看，但他既使是文別人借書(shū)看，依然做到了遍觀(guān)群書(shū)。相較之下我們的條件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟學(xué)成這樣，難道不值得我們深思么！環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構成學(xué)不好的理由。試想一下，同一個(gè)時(shí)代的人馬生不是也比宋濂的學(xué)習條件好么，不是也學(xué)的很好?宋濂的學(xué)習條件不好，甚至非常的'惡劣，照樣學(xué)的很好。更說(shuō)明了學(xué)習條件不是學(xué)習好壞的借口、理由。物質(zhì)生活好又怎樣，學(xué)不好也沒(méi)有用。我認為只要努力了，認真了便可以學(xué)好！宋濂的學(xué)習的那股勁頭也值得我們學(xué)習，如果我們有他一半的熱情，就不是現在這點(diǎn)可憐的分數。還有一點(diǎn)，在現在的學(xué)生之中有一個(gè)很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，與別人攀比。而宋濂沒(méi)有注重穿著(zhù)打扮。這是值得我們這個(gè)年代的人效仿的。古代書(shū)生的信條是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。為了“金榜題名天下知”，為了為百姓做點(diǎn)好事，為了前程……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”了，寒窗苦讀十年，再去考取功名�，F在已不像古代，但古人的精神還是值得我們學(xué)習的。宋濂求學(xué)的艱辛、酸澀并非是我們這個(gè)年代的人所能全部了解的。我們考試、學(xué)習上遇到失敗、挫折的時(shí)候，總是找客觀(guān)理由，但我認為學(xué)的好與壞都在于自己，在于有沒(méi)有認真。宋濂有句話(huà)我非常欣賞“其業(yè)有不精者，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉”。學(xué)的好與壞都只是為了自己，我們應該為了學(xué)習而學(xué)習！珍惜現在來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，在后半學(xué)期的學(xué)習里奮起直追，學(xué)出自己的水平！
馬的作文600字 篇3
此時(shí)，我明白了他為什么要騙我，這是一個(gè)善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書(shū)，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書(shū)，汲取精神的食糧。此刻，我覺(jué)得他是那么高尚，需仰視才見(jiàn)，雖然他依然坐在輪椅上。
以后，我每次來(lái)到書(shū)攤看書(shū)時(shí)，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說(shuō)：坐那看吧，看書(shū)是好事。日復一日的讀書(shū)使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書(shū)，使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解，學(xué)習也就更加努力了;讀書(shū)，使我的到快樂(lè )，得到知識。
每天，當我在書(shū)攤前讀的怠倦時(shí)，都會(huì )和他聊上一會(huì )兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來(lái)，他的腿是被卡車(chē)撞壞的。一次，他的妹妹買(mǎi)東西回家，迎面飛速駛來(lái)一輛卡車(chē)，同行的哥哥將妹妹迅速推開(kāi)而自己來(lái)不及躲閃好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽(tīng)完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時(shí)，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人，也是一樣的愛(ài)心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來(lái)一直影響我的人生。
是的，做人，不但要看外表，更要看實(shí)質(zhì)。外表美不美看來(lái)并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會(huì )的心。書(shū)攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個(gè)社會(huì )都變得美好高尚。
馬的作文600字 篇4
我是馬族號稱(chēng)“順風(fēng)耳”的一匹千里馬，這不，小道消息又傳到了我的耳里，這下，我可不能閑著(zhù)了，我立馬在馬族召開(kāi)了一個(gè)“大型”傳說(shuō)會(huì )，當我告訴大家北師大教材五年級上期的語(yǔ)文書(shū)上第一個(gè)單元就是描寫(xiě)我們馬的，聽(tīng)到這個(gè)消息，馬族沸騰了，有一匹老馬叫奧林，是我們馬族最敬重的長(cháng)老，他提出了一個(gè)建議：“我們派一名間諜去觀(guān)察人類(lèi)是怎樣描寫(xiě)我們馬的，咳咳！”主委會(huì )經(jīng)過(guò)鄭重討論，采用了這個(gè)建議。這下，主委會(huì )又為選間諜主辦了一個(gè)競選會(huì )，可結果呢？我卻因是“順風(fēng)耳”而當選了。
我臨走的那天，奧林長(cháng)老送我了一臺筆記本電腦，說(shuō)：“你呀，好好表現，有緊急情況就發(fā)E—mail告訴我們，我們會(huì )派戰兵團來(lái)幫助你的，咳咳！”
我來(lái)到成都理工附小五（一）班，聽(tīng)見(jiàn)他們的老師讓他們回家搜集關(guān)于我們馬的資料。
只見(jiàn)一個(gè)小女孩，回到家就把書(shū)包放下來(lái)，馬上打開(kāi)書(shū)柜拿出百科全書(shū)，“嘩嘩”地翻了一遍，見(jiàn)里面沒(méi)有，只有打開(kāi)電腦，上了百度網(wǎng)，只見(jiàn)她輸入“馬”這個(gè)字，點(diǎn)了點(diǎn)搜索，哇噻，只見(jiàn)電腦上空白了幾秒鐘，所有關(guān)于馬的東西都出來(lái)了，什么馬的習性，馬的故事，這網(wǎng)上真是無(wú)奇不有呀！
第二天，他們早早地來(lái)到了學(xué)校，哇！這才叫壯觀(guān)吶！有的同學(xué)帶了馬的成語(yǔ)，有的同學(xué)帶了馬的故事。
從他們的讀書(shū)中，我知道了第一篇文章叫《天馬》，天馬是一件在甘肅武威出土的青銅雕塑工藝品，引起了世界級的轟動(dòng)。
我還知道了兩位大詩(shī)人杜甫和李賀，都寫(xiě)了詩(shī)贊美我們，有一些詩(shī)句我還記得呢！分別是“胡馬大宛名，峰棱瘦骨成�！焙汀昂萎斀鸾j(luò )腦，快走踏清秋�！�
鞏乃斯的馬不愧是草原馬呀，真是可以和我平坐平起。
我回到馬族后，把我的所見(jiàn)所聞都講給了大伙兒說(shuō)，大伙兒激動(dòng)萬(wàn)分，異口同聲地說(shuō)：“我們一定努力工作，以便報答他們！”
馬的作文600字 篇5
馬，人人都認識，馬是最老的交通工具，馬也是十二生肖之一，馬還能幫人們干活，所以馬在人們心中的地位很高。我家也有兩匹馬，一匹馬身上的毛是白色的，另外一匹身上的毛是黑色的，白馬是爺爺留下來(lái)的，黑馬是買(mǎi)的。我最喜歡白馬，因為它比黑馬忠心，還能看家呢！
有一天晚上，我們剛剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)黑馬和白馬在叫，叫聲還很急迫，還有蹄子刨地的聲音，“嗒嗒嗒”，爸爸以為馬的韁繩開(kāi)了，急忙跑出去看，一推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)有兩個(gè)人從墻上跳下去，原來(lái)是小偷，馬發(fā)現了他們，掙開(kāi)了繩子，用他們的蹄子嚇跑了小偷。
還有一次，爸爸媽媽去山上抓蠶，白馬的繩子開(kāi)了，我又不敢靠近它，便在屋子里看電視，看著(zhù)看著(zhù)，我好想上廁所，可去廁所要經(jīng)過(guò)馬棚，馬蹄我怎么辦呢？就在我著(zhù)急時(shí)，我靈機一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，我拿著(zhù)一把青草放到馬的面前，可無(wú)論我怎么把草靠近它的嘴邊，它就是不吃，而且還一副準備打架的樣子，哼！真是不知好歹，我把草使勁往地下一，氣呼呼的準備回屋，剛一轉身，呀！上院的狼狗在我身后，我最怕它了，這下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里。
這時(shí)只見(jiàn)馬加快了速度“嗖”的一聲和我擦肩而過(guò)，像狼狗奔去，我一下子暈了過(guò)去，我醒來(lái)后看見(jiàn)白馬正在舔我，白馬看見(jiàn)我醒了，就到處跑好像很高興，我把草都給了它，這下白馬開(kāi)心的吃起來(lái)，從那以后，我和白馬成了一對好朋友。寂寞時(shí)，我會(huì )和白馬玩耍，空閑時(shí)，我幫白馬撓癢癢，傷心時(shí)，我會(huì )和白馬說(shuō)說(shuō)話(huà)，我愛(ài)你，白馬！
馬的作文600字 篇6
在一片茂密的森林里，小斑馬和爸爸媽媽在一起幸福的生活著(zhù)�？墒遣痪�，小斑馬就有了煩心事。他覺(jué)得自己每天都穿著(zhù)黑白條紋的衣服，實(shí)在太難看了，就對媽媽說(shuō)："這件衣服太難看了，快給我換一件新衣服吧！"媽媽說(shuō)："這件衣服對我們很重要，不能換！""一件衣服能有多重要？媽媽肯定在騙我！"小斑馬心里很不服氣。
有一天，小斑馬遇到了狐貍，就對狐貍說(shuō)："狐貍大哥，我的衣服好看嗎？"狡猾的狐貍說(shuō)："太難看了，要是我呀，早就把它扔進(jìn)垃圾桶了。"小斑馬一聽(tīng)，正合心意，就問(wèn)："那我穿什么衣服好呢？"狐貍說(shuō)："你看我的衣服多漂亮！當然是紅色的了。"小斑馬說(shuō)："我明白了。"于是，他就去買(mǎi)了一件紅色的衣服。小斑馬穿著(zhù)紅色的衣服走在回家的路上，心里特高興。突然，從草叢里跳出一只豹子，向小斑馬猛撲過(guò)來(lái)。小斑馬急忙躲進(jìn)草叢里，沒(méi)想到一下子就被豹子發(fā)現了，小斑馬只好拼命地往前跑，他邊跑邊想：以前我只要躲進(jìn)草叢里，豹子就找不到我了。這是怎么回事？這時(shí)，小斑馬聽(tīng)到狐貍大聲對豹子說(shuō)："只要小斑馬穿著(zhù)紅衣服，我們很容易就能找到他，你抓到小斑馬，可要分我一半��！"“沒(méi)問(wèn)題，我抓到小斑馬，一定會(huì )分你一半。"豹子說(shuō)。小斑馬聽(tīng)了，連忙把紅衣服脫了，飛快地往家跑。
小斑馬回到家，把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)："這下子，你該明白我們這身衣服該是多么重要了吧！"
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