關(guān)于馬的作文匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的馬的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文 篇1
駱馬湖風(fēng)景區，是我的家鄉宿遷的一個(gè)最出名的景點(diǎn)，那兒的景色，令人著(zhù)迷。
駱馬湖邊，有金黃的沙灘，有一艘艘的游艇，有一個(gè)個(gè)娛樂(lè )設施……駱馬湖水靖清，清澈，碧綠。乍看，就如一大壇百年的老酒，明凈醉人。細看，如若一面嵌在翡翠帷幕中的寶鏡，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。再看仔細看一看，水天一色，湖岸不遠處，有好多人在游泳。再遠一些，一些漁民站在漁船上打魚(yú)，臉上洋溢著(zhù)收獲的喜悅，再遠些，就是漁民們養魚(yú)養蝦的地方。湖面上還有幾只小鴨子呢!而且我還知道了關(guān)于駱馬湖的一些小知識呢!駱馬湖是江蘇省四大湖泊之一，歷史上駱馬湖又名樂(lè )馬湖、洛馬湖、馬樂(lè )湖，地跨徐州、宿遷兩市結合部，湖區北起堰頭村圩堤，南至揚河灘閘口，直線(xiàn)長(cháng)27公里余：西連中運河，東臨馬陵山南蘼--嶂山嶺，平均寬13公里，總面積375平方公里。湖底高程18-21米，當蓄水位23。0米時(shí)，平均水深3。32米，最深等深線(xiàn)東南部水深5。5米，庫容量為7。5億平方米�！囤葜尽穼︸橊R湖的形成記載：“川莫于河，侵莫于沂，而河，故泗道也，自泗奪河徒沂不南往、運既開(kāi)，齊魯諸水挾以東南莒、武、沂一時(shí)截斷。堤閘繁多，而啟閉之務(wù)殷，東障西塞而川脈亂矣”。明代后期萬(wàn)歷年間黃患對泗運壓抑和蹂躪愈演愈烈，為保障漕運，明采取避黃開(kāi)之舉，自河開(kāi)挖后，運北沂武諸水由于失去了泗通道，被迫尋找出路，由于自然條件，最后壅于今新沂市境西南部低洼地帶。因東去有嶂山嶺阻塞，就把原有的周湖、柳湖、黃墩湖、嶼頭湖等幾個(gè)小湖連成一體，形成里駱馬湖。
馬的作文 篇2
我的腦海中常常浮現出一條定格的斑馬線(xiàn)，每當這時(shí)，在我耳畔，在我心中，有一句話(huà)便會(huì )響起：“要做一個(gè)遵紀守法的紅領(lǐng)巾！”
一個(gè)天氣晴朗的早晨，爸爸送我去上學(xué)。當我們走到一個(gè)十字路口時(shí)，我為了趕時(shí)間，把爸爸媽媽的話(huà)給拋到了九霄云外，一心只想著(zhù)快點(diǎn)到學(xué)校，完全忽視了右邊的斑馬線(xiàn)，便急不可耐地沖上了馬路。這時(shí)，爸爸把我拉了回來(lái)，我氣憤極了，小眼睛一眨也不眨地瞪著(zhù)爸爸，雙手交叉，嘟著(zhù)小嘴兒，在心底埋怨爸爸為什么把我拉回來(lái)。爸爸生氣地數落著(zhù)我：“倩倩��！你說(shuō)剛才多危險，你就這么迫不及待地魯莽地沖過(guò)去，萬(wàn)一旁邊有一輛車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，要是把你給撞到了，那后果不堪設想哪！而且你不是一向遵紀守法的嗎？你剛才的行為，已經(jīng)違犯了交通法規了！”聽(tīng)了爸爸的斥責，我意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭，小臉通紅，好似那已經(jīng)熟透了的紅蘋(píng)果。這時(shí)，我的眼神不經(jīng)意間飄到了那條被我忽視了的斑馬線(xiàn)上，我現在才意識到原來(lái)這條斑馬線(xiàn)是這么重要，此時(shí)，我的腦海中浮現出了一個(gè)場(chǎng)景：我毫不在乎地隨意橫穿馬路，正在我奔跑時(shí)，一輛車(chē)子向我駛來(lái)，撞到了我的身上……天吶，想到這里，我的心一驚，這危險的一幕我不敢再想下去了，手心直冒冷汗。爸爸好像看透了我的心思，把我從恐懼中給拉了回來(lái)：“倩倩，犯了錯不可怕，可怕的是知錯不改。爸爸送你一句話(huà)——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你要認真去領(lǐng)悟，要將它銘記在心，要做一個(gè)遵紀守法的紅領(lǐng)巾！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，那條斑馬線(xiàn)就深深地定格在我的腦海中，它不時(shí)浮現在我的腦海，時(shí)刻提醒我要遵紀守法。
那一次，我和我的朋友紅紅一起結伴上學(xué)，她在過(guò)馬路時(shí)，也忽視了那條十分重要的斑馬線(xiàn)，不管不顧地沖上了馬路，此時(shí)，我的腦海中立即出現了那條定格的斑馬線(xiàn)，我趕緊把她拉了回來(lái)，并用溫柔的語(yǔ)氣把爸爸說(shuō)的話(huà)告訴了她，還重點(diǎn)講了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的意思。她恍然大悟，立馬把我拉到了斑馬線(xiàn)上。我們倆你望望我，我望望你，露出了燦爛的笑容……
感謝腦海里這條定格的斑馬線(xiàn)，它在我的心底播下了“法”的種子，它時(shí)刻警醒我：遵紀守法，要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！遵紀守法，要從小事做起，哪怕是過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，哪怕是不與同學(xué)們在課間肆意奔跑、打鬧……
馬的作文 篇3
胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。杜甫為我們描寫(xiě)了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現了馬的強勁豪邁，讓人有一種馬鳴風(fēng)蕭蕭之感。
馬是大型哺乳動(dòng)物，四肢強健，力跑，加上它的感覺(jué)器官發(fā)達，眼大位高，視野開(kāi)闊，記憶力、判斷力都很強，方向感也極準確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠實(shí)、，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱(chēng)，無(wú)不流露出人們對它的喜愛(ài)之情！
無(wú)論在游牧時(shí)期還是農耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標志。一直到近代農業(yè)尚未機械化之前，馬幾乎包辦農村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國的一些落后地區，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農民視為家庭中的重要�？梢哉f(shuō)，馬推動(dòng)了歷史的車(chē)輪，功不可沒(méi)。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見(jiàn)長(cháng)而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說(shuō)中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內可以跑千里�！耙或T妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，“人生如白駒過(guò)隙”等句都傳神地展現了駿馬疾馳的情形。至今，人們仍為它的速度而喝彩叫好：馬在各種節、賽上的速度使人顛狂，馬在上表現的機敏和優(yōu)雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來(lái)。秦始皇六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太連年征戰，六駿戰功顯赫。成吉思汗的鐵騎歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認識到，沒(méi)有任何動(dòng)物像馬這樣深入地影響著(zhù)人類(lèi)的歷史�？梢哉f(shuō)人與馬所組成的騎兵部隊是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng )造了歷史。
正因為如此，遠活在人們的心中！成語(yǔ)、俗語(yǔ)記載了這一切：“老馬識途”比喻有經(jīng)驗的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫(huà)；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《》都是為它譜寫(xiě)的贊。
時(shí)至今日，人們還要高聲龍馬……這一切無(wú)不說(shuō)明，馬和人類(lèi)同，共，經(jīng)歷了數千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已成為我們人類(lèi)無(wú)言的朋友、忠誠的伙伴！
馬的作文 篇4
亞馬遜公園是深圳“青青世界”的一個(gè)園中之園，它神秘有趣，吸引了無(wú)數深，Jill人去游覽觀(guān)光。走進(jìn)亞馬進(jìn)公園，一群活蹦亂跳的魚(yú)就映入眼簾:什么鉛筆魚(yú)啦.導彈魚(yú)啦，食人魚(yú)啦等等。
先說(shuō)鉛筆魚(yú)吧，鉛筆魚(yú)全身灰撲撲的，布滿(mǎn)7鱗片，一些浮游生物和一些小蟲(chóng)子在上面游來(lái)游去，好玩極了;導彈魚(yú)非常大，小的有一兩米，大的有三米呢!……
穿過(guò)魚(yú)塘一片茂密的森林呈現在眼前。漫步在森林中，前面滴滴答答下起了牛毛細雨，涼爽極了�？粗�(zhù)小路旁邊各式各樣的樹(shù)木，有的樹(shù)桿成酒瓶型；有的葉子大大的，像大羽毛;還有的葉子顏色墨綠墨綠的，好像一把把大芭蕉扇。亞馬遜公園的樹(shù)密密層層的，仿佛是一把把大雨傘……我正看得開(kāi)心呢，突然，下起了傾盆大雨，大大的雨滴劈頭蓋臉的砸在了這些大葉子上，葉子在嘩嘩的搖擺著(zhù)這時(shí)，我不得不打上了雨傘爸爸告訴我，這是人工制造的噴霧，是用來(lái)模仿以前亞馬遜的熱帶雨林的大雨的
忽然一陣恐怖的聲音傳來(lái)，我嚇了一跳，抬起頭一看。天哪，兩只恐龍正在撕咬著(zhù)，一只霸王龍
只禽龍。霸王龍一口咬住禽龍的脖子，都咬出血了，霸王龍還不放手。直到走近了，我才發(fā)現那是兩只塑膠恐龍。不用說(shuō)，我們已經(jīng)進(jìn)入亞馬遜的恐龍區了。在這兩只恐龍附近，還有許多恐龍。有梁龍啦，刺龍啦，鸚鵡嘴龍啦，三角龍啦……
所有恐龍都制作得栩栩如生，把人們全部都帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的侏羅紀公園。
不知不覺(jué)中，我們走出恐龍區，抬頭一望，一條美麗的彩虹橋呈現在了眼前。在陽(yáng)光的反射下，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，組成了一條拱型的彩虹橋。遠遠望去，如霧非霧，如云非云，簡(jiǎn)直就像人間仙境!
啊!好一座亞馬遜公園，不愧為深圳的一處奇觀(guān)。
馬的作文 篇5
千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬，我就會(huì )努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬，我就不會(huì )等著(zhù)別人來(lái)發(fā)現自己，而是去毛遂自薦;自己推銷(xiāo)自己，自己展示自己。竟爭的社會(huì )就需要這種敢于挑戰自我，敢于推銷(xiāo)自我的人才。
假如我是千里馬，就不會(huì )等著(zhù)伯樂(lè )的出現，而是應該努力展示自己，給自己一個(gè)能夠展示才能的天地。只要我有才識，就有實(shí)力打造屬于自己的一片天地。應為只有這樣做，你才會(huì )讓別人了解你;進(jìn)一步欣賞你，最終重用你。如果一味的'退縮，就會(huì )與普通馬一樣，“駢死于槽櫪之間”。
假如我是千里馬，我會(huì )盡情地展示自己，盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來(lái)年出來(lái)。讓更多的人了解我器重我。
是好馬，就應該配好鞍。有才能，就應該出人頭地。人才，不是靠別人提拔出來(lái)的，而是靠自己展現出來(lái)。是英雄，就應該有用武之地。英雄就應該展示自己的才能，發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!
馬的作文 篇6
五年級下學(xué)期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺(jué)有誰(shuí)能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！
今年暑假我的夢(mèng)想成真了汽車(chē)載著(zhù)我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車(chē)我站在草原上感受著(zhù)大自然給我們的恩賜。再往前走，你就會(huì )看到牛群在吃草，羊群在散步，馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開(kāi)闊起來(lái)，真想高吟一首小詩(shī)：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。繼續往前走，你會(huì )看到一個(gè)馬棚。指見(jiàn)馬場(chǎng)管理員拉出二十幾匹馬來(lái)，先選出四匹最小的馬，三匹黑馬，一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來(lái)是選白馬的，但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他，所以只好費勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開(kāi)始出發(fā)了，走到一半的時(shí)候我哥的那匹馬拉了一坨屎，又走了一會(huì )兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著(zhù)它那松軟的毛，享受著(zhù)微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時(shí)帶給我的快感。
日子在快樂(lè )中劃過(guò)，就要回家了，我心頭生起一絲眷戀。
馬的作文 篇7
一個(gè)星期天，我正在電腦上和表姐聊天。忽然，電腦“嘀嘀”地響了起來(lái)。我打開(kāi)一看，是一封電子郵件，上面寫(xiě)著(zhù)：想看看未來(lái)的馬嗎？請單擊“進(jìn)入”。
再往下看，是幾個(gè)圖片，上面是一些肥胖、奇怪的動(dòng)物。好奇心促使我點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。頓時(shí)，我就覺(jué)得周?chē)木拔锬：饋?lái)。我很害怕，想叫醒在睡覺(jué)的爸爸，可是，卻發(fā)不出聲音……幾分鐘后，周?chē)荒：恕?/p>
我發(fā)現自己在一個(gè)動(dòng)物園里，前面有一群小朋友，好像在看什么。我跑過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)他們議論紛紛，“哇！這就是馬？它真可愛(ài)�！蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的？難道……是天馬不成？”我擠上去一瞧，我的天！這就是馬嗎？
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨對那些小朋友說(shuō)：“大家瞧，這就是赤兔馬�！� 赤兔馬？關(guān)羽騎著(zhù)這種馬還能打仗？我看著(zhù)那頭不大不小，卻一身肥肉的“馬”，沖它扮了個(gè)鬼臉。這時(shí)，那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小姑娘，你也是第一次看馬吧？來(lái)，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著(zhù)，把一本馬的宣傳冊遞給我。
我接過(guò)來(lái)，暈暈忽忽的走出動(dòng)物園，到大街上一看，到處都是高科技產(chǎn)品，什么全自動(dòng)公交車(chē)、智能機器人……我明白了，由于未來(lái)的科技發(fā)展很快，馬沒(méi)有了用武之地，整天除了吃就是睡，變的又肥又大。
因為沒(méi)有生存競爭，馬漸漸失去活力，成了懶惰的動(dòng)物。一陣風(fēng)吹來(lái)，我瞇上了眼。等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現又回到了家。爸爸還在睡覺(jué)，那封郵件消失了，我以為是個(gè)夢(mèng)，一低頭，看見(jiàn)那個(gè)宣傳冊，上面畫(huà)著(zhù)肥胖的馬。想到那又肥又大的馬和現在的駿馬，我陷入了沉思……
【馬的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的馬飛馬作文09-19
作文：馬10-03
馬作文01-28
馬 作文07-21
精選作文馬08-02
馬的作文11-25
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文08-16
馬_描寫(xiě)馬的作文400字01-29