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馬的作文

時(shí)間:2022-07-07 13:39:22 我要投稿

【精選】馬的作文匯編七篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的馬的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精選】馬的作文匯編七篇

馬的作文 篇1

  小斑馬有一身黑白相間的衣裳,它的衣裳不僅好看,而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似,所以每當它在樹(shù)林里站著(zhù)不動(dòng),老虎、獅子就不容易發(fā)現它。

  一天,小斑馬去河邊喝水。突然,兩只獅子向它跑來(lái),小斑馬不慌不忙地站在那兒,心想,我的衣服有隱蔽作用,沒(méi)關(guān)系的。于是就站在水池邊一動(dòng)不動(dòng),一只獅子對另只獅子說(shuō):“剛才,我還看見(jiàn)一只斑馬在河邊,怎么又不見(jiàn)了?”另只獅子說(shuō):“你是不是眼花了?根本沒(méi)有斑馬!彼鼈儌z爭論下去,一聲比一聲大,把樹(shù)上的葉子都震落了,爭得口干舌苦,準備喝水。

  突然,發(fā)現河里有斑馬的倒影,抬頭四處張望了一下,果然不出所料,有只斑馬在旁邊。小斑馬見(jiàn)獅子看見(jiàn)了自已,連忙逃走,可是怎么躲,獅子也能找到。小斑馬靈機一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。就對獅子說(shuō):“尊敬的百獸之王,很高興在這遇到您們!逼渲幸恢华{子說(shuō):“我們也很高興在這兒見(jiàn)到你,因為我們能不挨餓肚子的苦了!毙“唏R又說(shuō):“大王,我在臨死前有一個(gè)問(wèn)題,能不能問(wèn)?”“問(wèn)吧!薄昂玫,像我這么瘦弱的馬只夠一個(gè)人吃,是你們誰(shuí)吃呢?小斑馬問(wèn)!爱斎皇俏页試D!”“不!是我吃!”“我不會(huì )讓你這膽小獅子吃呢!”“你才膽!”……兩只獅子就一直爭論不休,小斑馬趁機跑回了家。過(guò)了許久,獅子們想清了,每人吃一半?商ь^一看,小斑馬不見(jiàn)蹤影了。

  小斑馬回到家,對媽媽說(shuō):“我們的衣服也會(huì )失去作用的,那時(shí)候,一定要機智勇敢!”

馬的作文 篇2

  誰(shuí)曾聽(tīng)聞馬的思緒?沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)有,因為馬不懂的思緒,它遭遇了一種完全陌生異己的物質(zhì)。馬對世人的喧囂報以沉默,將自己深沉的思緒藏在車(chē)轍處。

  毫無(wú)疑問(wèn),馬斷然不敢流露自己的思緒。

  在中國古代時(shí)期,馬僅僅只是一種代步工具,或是將士們征戰沙場(chǎng)的利器,因而他屈居與思鄉情緒或戰爭爭亂的尾巴之間。

  “馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報平安!彼监l情緒,赫然于流入,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也,又有誰(shuí)懂馬的思緒?馬,何曾不思鄉。木蘭只聽(tīng)見(jiàn)了戰馬嘶叫的聲音,卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的悲鳴,何其激烈。

  毫無(wú)疑問(wèn),人與馬終究隔著(zhù)一堵墻。

  士為知己者死,卻從未出現,士為馬死,可又有誰(shuí)想過(guò),馬,曾為士死?

  赤兔,建安7年,關(guān)羽父子兵,敗走麥城,關(guān)羽死后,赤兔絕食。世人言,關(guān)羽忠勇,我言,赤兔更一味的追求人性之忠。

  馬爾克斯的《百年孤獨》固然悲哀,可卻有人為其作戰,河馬卻只能終日在馬圈里望著(zhù)天空,徘徊著(zhù)他心中的思緒。

  歷史的軌跡轟隆如鳴,車(chē),逐漸替代了馬。此刻,更無(wú)人在懂馬的思緒,更沒(méi)有人愿意懂。也許曾幾何時(shí),馬曾望著(zhù)天空,望著(zhù)蔚藍的大海,望著(zhù)依然的高山;莫言馬無(wú)思緒,二者只是無(wú)緣,在歷史的滾滾河流之中,其也只是最終銷(xiāo)聲匿跡,

  最終沒(méi)人能讀懂馬的詩(shī)句,更無(wú)人能懂馬的思緒。一個(gè)馬字,變成了人的標識(馬XX),卻無(wú)人曾想過(guò),姓馬,卻不懂馬是一種怎樣的悲哀?

  夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯,古道西風(fēng)瘦馬。一匹馬望著(zhù)黃沙飛塵的天空,默默的低下了頭,無(wú)人再懂其思緒,便讓這份思緒沉淀在,歷史的風(fēng)沙之中。

馬的作文 篇3

  馬,驕傲而剽悍,有著(zhù)征戰的辛勞和戰爭的光榮,驍勇威風(fēng),馳騁天地。

  然而,就是這么一種勇猛的動(dòng)物被制服了,人們以制服這驕傲而剽悍的動(dòng)物為人類(lèi)最珍貴的征服。

  古今中外的文人墨客創(chuàng )作的關(guān)于“馬”的詩(shī)、文、畫(huà)……多如“馬毛”,卻很少有人像布封一樣關(guān)注“馬”的命運。

  看著(zhù)馬兒,它們閃閃發(fā)光,光燦奪目,然而這看似威猛高大的動(dòng)物卻高度訓從,懂得壓抑自己的烈性,絕不恣意妄為。然而,這本應自由馳騁于天地之間,藍天白云之下,無(wú)邊綠園之上的剛烈的馬兒,如今使它們?yōu)橹魅说囊庠甘菑,這對它們來(lái)說(shuō),是多么困難的一件事。身上與身俱來(lái)的剛烈,本應迸發(fā)與草原之上,卻又要在人們面前壓抑,真不知道,它們心頭究竟充斥著(zhù)什么,又是什么讓它們懼怕人類(lèi)。這個(gè)創(chuàng )造物舍己忘我,僅僅為人的意志生存,,甚至懂得逢迎這種意志,用迅速而準確的動(dòng)作反應而且執行這種意志。它們的生命中沒(méi)有自己,只有人類(lèi),它們變得沒(méi)有思想,沒(méi)有意志,取而代之的卻是人類(lèi)的意志。它們忠心耿耿,所以從不抗拒任何使命,而是竭誠竭力的服務(wù),甚至不惜獻出自己的生命。

  為什么?為什么?為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類(lèi)鞠躬盡瘁,死而后已!

  這不公平!

  可事實(shí)上“人”對“馬”的“訓練”與“教育”,以它喪失自由開(kāi)始,而以接受束縛完成,初中二年級作文《馬的命運作文》。性格得到發(fā)展,天然稟賦得到改良的馬,從幼年便接受照料。

  可悲的馬兒啊,也許當這匹馬兒剛剛睜開(kāi)眼看了一眼這個(gè)世界時(shí),它的一生就注定是悲劇,它還在搖籃中,人們就扼殺了它的思想,它的自由,它的意志,它的性格。

  如今我們已極少見(jiàn)到天然狀態(tài)下的馬兒了。也許很久之前,馬兒們悠閑的生活于草原之上,或奔騰飛馳,或昂首嘶鳴,餓了,低下頭便啃食青草;渴了,便去小溪飲些清水。但是,這活潑、可愛(ài)的馬兒也許只有在徐悲鴻先生的《駿馬圖》中欣賞了。

  如今,即使是來(lái)到馬兒生長(cháng)的地方——大草原,也難覓這天然英姿的駿馬的。

  馬兒們身上套著(zhù)馬具,即使休憩時(shí)主人也從不解除這羈絆,就算有時(shí)讓它們自由地躑躅,它們身上也帶著(zhù)抹不去的奴役的印跡及勞動(dòng)和痛苦所留下的殘酷痕跡:嘴因銜鐵勒成的皺褶而變形,兩肋傷痕累累或布滿(mǎn)馬刺留下的創(chuàng )傷,蹄子被釘子穿透,身體仿佛因為仍然承受慣常的桎梏而顯得拘束。

  人們以為解除它們身上的羈絆就是還給了它們自由。嗬!這真是可笑的!

  你可知馬兒要的不是這稍縱即逝的“自由”,自從套上馬具的那一刻,就意味著(zhù)馬這一生都得不到自己渴望的自由,它們的身上會(huì )帶著(zhù)永遠磨滅不了的奴役的印跡的。馬兒要的是打出生起便無(wú)拘無(wú)束的生活,那才是真正的自由!

  馬兒的命運是可悲的!在人類(lèi)的掌控下,馬兒只有兩種身份。一是干活的工具,每天馬不停蹄地干著(zhù)又苦又累的活,還會(huì )受到鞭打。二是人們顯擺富有的飾品,人們養它只是為了自己的面子。

  馬兒啊,從你身上,我看到了殘忍的“人類(lèi)”對“動(dòng)物”的“奴役”!

馬的作文 篇4

  這么多年,因為我的屬相,我可真沒(méi)少“飽嘗”頑皮“猴哥”的欺辱,當他扳著(zhù)“鬼臉”滿(mǎn)家大叫“懶豬懶豬”時(shí)我也拿出一副本姑娘巾幗不讓須眉的盛氣,以牙還牙來(lái)對付面前那只張牙舞爪的“毛猴子”。

  就在“豬”和“猴”不斷唇槍舌戰中,善于用心的我向老媽討教了很多“豬”的信息。沒(méi)想到,平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小知識,后來(lái)變成了我的重要武器。從此,一舉擊敗了常常笑話(huà)豬蠢笑話(huà)豬笨的敵手--“猴哥”!如今,已是初中生的“猴哥”再也不敢在我面前無(wú)端制造什么麻煩了,現在我才真真明白了老師常說(shuō)的一句話(huà):知識就是力量!首先,豬的身上都是寶。豬毛能做刷子豬皮能熬成皮凍,聽(tīng)老媽說(shuō)其中含有膠原蛋白美容成分!豬的`五臟六腑能制藥也能吃。尤其是豬肉豬排骨誰(shuí)也愛(ài)吃,總比一盤(pán)“炒猴頭”好吃多吧!在同學(xué)眼里,豬的外表很臟。不講衛生總弄一身泥漿當禮服?赡隳睦镏,因為豬的身上沒(méi)有汗腺,它為了降低皮膚和體內的溫度,它們很聰明地把泥漿涂在身上,這回你們一定知道豬兒在泥水中打滾的原因了吧!

  以前我總好奇農民伯伯家中為什么要喂一兩口豬,原來(lái)他們是把喂大的豬來(lái)?yè)Q柴米油鹽,假如不喂一兩口豬,貧困的農家孩子也許便上不起學(xué)。聽(tīng)爸爸講豬兒的“智商”遠遠高于牛羊,一頭經(jīng)過(guò)訓練的豬,比狗具有更強的尋物能力,可以找到地下四五尺深的獵物。我曾在一本科普書(shū)上看到,養豬與我國還有關(guān)系呢!神話(huà)里高不可攀的龍首,原來(lái)是豬首演變的。在十二生肖里,豬沒(méi)有虎的威風(fēng),馬的英俊和猴的精靈。但是,我覺(jué)得豬比狗還忠誠,豬不嫌棄任何食物,渾的素的,哪怕是一盆泔水。一日三餐吃飽喝足睡大覺(jué),為主人舍身一切。豬比牛還堅韌,每天在惡臭的環(huán)境里,從沒(méi)怨言……

  在這個(gè)狗兒成了寵物,斗雞也變成了賭博的世界。豬兒應該是地球村里人類(lèi)最好的朋友吧。它從不和任何動(dòng)物勾心斗角,爭風(fēng)吃醋,它從不發(fā)脾氣,乖乖的知足長(cháng)樂(lè )的生活,給了我們很多啟發(fā)……十二生肖中,你也許不知道我的屬相吧?

馬的作文 篇5

  未來(lái)的馬非常自由,沒(méi)有韁繩和鞍鐙,但腿上面扎了一個(gè)中國節。未來(lái)的馬還有肌肉看起來(lái)刀槍不入、所向無(wú)敵。未來(lái)的馬還有一雙金銀透亮的翅膀,能夠飛躍大氣層呢。

  未來(lái)的馬和現在的馬不一樣的是未來(lái)的馬不吃草了,而是吃害蟲(chóng)和垃圾,這樣一來(lái)世界上就沒(méi)有多少垃圾了。未來(lái)的馬的器官是無(wú)于倫比的,胃可以吸收垃圾轉化成能量,到需要能量的時(shí)候就把能量放出來(lái)。我們可以在馬背上做一個(gè)后箱,馬就是馬車(chē)。我們可以在馬的背上安裝一個(gè)“時(shí)間機器”,我們只要在上面調整時(shí)間,你想幾點(diǎn)去哪個(gè)地方就是幾點(diǎn)鐘去。

  未來(lái)的馬的飛行速度可是驚人的,每小時(shí)的速度是光速的139%,比光速還要快。這匹未來(lái)的馬是警察的專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓小偷的。它正在天空替警察的巡邏機呢。

  馬以前是一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)很大的聲音就躲避的膽小鬼,現在的馬是一個(gè)連原子彈都不害怕的大將軍。是因為馬身上的皮比頭盔還要硬7倍。

  未來(lái)的馬真令人嘆服叫絕。

馬的作文 篇6

  馬,和人類(lèi)同生死,共榮辱,經(jīng)歷了數千年的風(fēng)雨的洗禮。

  馬,和人類(lèi)同存亡,共患難,經(jīng)歷了數千年的狂風(fēng)的吹殘。

  馬,你作為人類(lèi)忠誠的無(wú)言朋友,你,真偉大!

  回想往事,把思緒牽引到遙遠的從前,想起了你飛奔馳騁,在綠色中燃燒;想起了你奔騰恣肆的樣子;想起了你在危急時(shí)刻慷慨以赴的一幅幅畫(huà)面……

  但是現在,馬的使用越來(lái)越少,都運用了先進(jìn)的技術(shù)來(lái)取代我們以前的工具——馬。

  如今,景點(diǎn)上的你成了人們拍照留念時(shí)的道具;賽場(chǎng)上的你成了人們角逐勝負工具;舞臺上的你成了人們心中最溫順,最容易被馴服的動(dòng)物;鄉村里的你成了一種交通工具,只能默默地忍受著(zhù)背上壓力。我知道,當你從大草原中走出來(lái)時(shí),并不想這樣。但你太舍己從人了,使得你慢慢被這個(gè)世界淡忘。

  馬,我為你哭泣。在黑暗而潮濕的馬圈里,你一定夢(mèng)見(jiàn)了一望無(wú)際的大草原,你流著(zhù)淚在陽(yáng)光奔跑;馬,我為你哭泣,一頓頓皮鞭抽在你的心上,你為何不反抗?你有強健的身體,你為什么甘愿做他們的奴隸?馬,我為你哭泣。你有美貌,也有美德,但你卻倒在了皮鞭下!

馬的作文 篇7

  暑假,我和朋友們一起來(lái)到九龍山騎馬。

  我們開(kāi)車(chē)到了九龍山,剛下車(chē),我們就迫不及待地沖向騎馬場(chǎng)。只見(jiàn)馬場(chǎng)上有十幾匹顏色各異的馬,它們的眼睛又大又亮,炯炯有神,最有趣的是它們的尾巴,又細又長(cháng),十分飄逸。

  馬場(chǎng)入口處拍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊,像一條長(cháng)龍似的。大家一邊排隊,一邊用羨慕的眼光看著(zhù)正在騎馬的人。終于輪到我騎馬了,我戴上安全帽,選了一匹棗紅色的馬,在馴馬師幫助下,我費了九牛二虎之力才爬上馬背,坐在了馬鞍上,接著(zhù)我雙手緊緊的抓住韁繩,心想:雖然這是我第二次騎馬,但是沒(méi)有足夠的技巧,我還是有些緊張。教練帶著(zhù)我開(kāi)始騎馬,馬很聽(tīng)話(huà)似的緩慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步,我的身子也隨著(zhù)節奏一上一下,這時(shí)我一點(diǎn)都不緊張。我雙腿夾住馬的肚子,保持身體的平衡,我閉著(zhù)眼睛想自己在草原奔馳,有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。在馴馬師的引導下,馬繞著(zhù)馬場(chǎng)走了四圈,不知不覺(jué)的時(shí)間到了,馴馬師小心地把我扶了下來(lái)。

  騎馬的時(shí)間很快就過(guò)去了,我們依依不舍地離開(kāi)了騎馬場(chǎng),下次我還會(huì )來(lái)的。

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