實(shí)用的馬的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的馬的作文9篇，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
俺是一匹馬，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。
今天啊，機會(huì )難得，俺就來(lái)一個(gè)詳細的自我介紹，傾吐一下心聲，以增進(jìn)人們對我的了解和信任。
俺先給自己來(lái)一個(gè)肖像特寫(xiě)：體形高大，面部較長(cháng)，小耳直立，四肢強健，奔跑如飛�！坝⒖t灑”就是俺的專(zhuān)用詞語(yǔ)。不是自吹自擂，俺能載能奔，稟性溫順，有令則行，有禁則止，機智靈活，忠實(shí)可靠。真是多才多能，品質(zhì)優(yōu)良，也難怪人類(lèi)捧俺為六畜之首，寵愛(ài)有加。
俺的眼睛很特別，瞳孔狹長(cháng)直立，這和俺的祖先野馬大多生活在開(kāi)闊的草原上有關(guān)。因為眼大位高，視野特別開(kāi)闊，老遠就能夠看到敵人。
俺觸覺(jué)、嗅覺(jué)極其靈敏，有時(shí)能通過(guò)對空氣中微量水汽的辨別，找到幾公里外的水源。都說(shuō)“老馬識途”，“識途”是俺的特殊才能。但這“識途”的奧秘，你就不知道了吧。按說(shuō)，這是俺的隱私和專(zhuān)利，應該守口如瓶。出于信任，俺就向你道破“天機”，你可不要輕易外傳！俺走進(jìn)山林，能沿原路順利返回的原因是俺記憶力、判斷力都很強，方向感極其敏銳，景物、顏色、聲音、氣味等外界環(huán)境，都會(huì )給俺留下深刻印象。因此，俺循規蹈矩，能在曲折迷途重返原地，就是小菜一碟，不在話(huà)下了。
俺能夠站著(zhù)打盹兒，甚至睡得很香。這是從俺的祖先那里遺傳下來(lái)的。俺的祖先生活在原野里，一旦遭受強敵的襲擊，就得迅速逃走。站著(zhù)睡覺(jué)，逃得快啊。如今，俺住在溫暖安全的馬棚里，不用擔心野獸的進(jìn)攻。這樣，俺就喜歡臥在柔軟的草墊上，自在地伸開(kāi)腿。不過(guò)，有時(shí)俺先站著(zhù)睡，然后再臥下。
人類(lèi)呀，俺還想對你說(shuō)，俺也有喜怒哀樂(lè )，也有自己的語(yǔ)言啊，你們對俺多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解吧。俺的語(yǔ)言主要是通過(guò)耳朵來(lái)“說(shuō)”的。俺耳朵直豎起來(lái)，微微搖動(dòng)，就表示很高興；俺的耳朵前后左右不停地搖晃，就表示不高興；俺的耳朵靜靜地倒向后邊，就表示很興奮；俺的耳朵向前倒或倒向兩邊，就表示疲勞不堪了；俺的耳朵向兩邊耷拉著(zhù)，頭低下，就表示想休息；俺的耳朵高高揚起，向兩邊直豎，就表示很緊張；俺的耳朵不停地搖動(dòng)，頭揚起，就表示十分害怕。把這些說(shuō)出來(lái)，俺真是暢快極了；俺終于有聽(tīng)眾了，也可以更好地與人類(lèi)相處了！
馬的作文 篇2
有一位商人，他喂養了一匹馬和一頭驢。驢每天都干活，食物卻很少，這使它瘦得皮包骨頭，馬卻每天都不用干活，每天都坐享其成，所以長(cháng)得十分健壯。
一天，商人要去南方的一個(gè)富有的國家做生意，他帶上了很多貨物，把它們都放在驢身上，帶著(zhù)馬一起出發(fā)了。
在途經(jīng)沙漠的時(shí)候，因強烈的陽(yáng)光和貨物的重壓使驢十分疲勞，他可憐地對馬說(shuō)：“我已經(jīng)快不行了，如果你顧惜我的生命，就分擔一點(diǎn)我背上的重負吧！”馬想：背貨物一直都是他背的，這次為什么就不行了呢？這一定有陰謀！于是，馬沒(méi)有理睬驢。
又走了一段路，驢覺(jué)得自己馬上就要死了，再次向馬投去求助的眼神：“馬呀！我求你幫幫我吧！以后，我會(huì )補償你的，我會(huì )把我一半的食物給你吃，使你更加英俊、健壯的！我求你了！”馬見(jiàn)驢還耍招，生氣地指責驢：“你這頭該死的驢，盡耍招，前面沒(méi)理你，你反而得寸進(jìn)尺了，你這不要好的家伙，呸！”驢感到十分失望，不一會(huì )就倒下了。( )
商人見(jiàn)驢死了，很生氣。他把驢皮剝了下來(lái)，并指責驢沒(méi)用。馬也很開(kāi)心，可是當商人把驢皮和貨物一股腦兒地放在了它的身上，它才知道自己做了一件愚蠢的事……
馬的作文 篇3
馬是人類(lèi)最好的朋友，假如我有一匹馬，我期望它是白色的，毛好像擦過(guò)酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達。我一定會(huì )把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來(lái)叮當作響；在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠；在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會(huì )善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會(huì )用鞭子抽它，我去游泳也一定會(huì )帶上它。
假如我有一匹馬，我一定會(huì )丟下煩人的作業(yè)，在藍天下縱馬奔馳，飽覽神奇壯觀(guān)的雅魯藏布大峽谷，彎延曲折的長(cháng)城，氣勢雄偉的錢(qián)塘江大潮，壯麗威峨的布達拉宮……有了它，我就可以游覽世界的大好河山。
假如我有一匹馬，我會(huì )和它一起哭，一起笑，一起鬧。每天，它會(huì )送我去上學(xué)，放學(xué)后，又會(huì )接我回家。當我高興的時(shí)候，它會(huì )用舌頭舔著(zhù)我；當我傷心難過(guò)的時(shí)候，它會(huì )用臉靠著(zhù)我，也忍不住擠出幾滴眼淚。
假如我有一匹馬，我一定會(huì )和它成為最好的朋友。
馬的作文 篇4
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻，人對馬也傾注了許多真摯的感情。人們在紙上畫(huà)馬，在戲中演馬，在石上刻馬中國是馬的故鄉，是擁有著(zhù)華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛(ài)馬的人，徐悲鴻的馬沒(méi)有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢(mèng)！可現在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見(jiàn)的馬卻是身上背負著(zhù)千斤重的擔子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著(zhù)鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠這一切，看在眼里，想救卻無(wú)能為力！
這是馬嗎？不！這不是！它們在人類(lèi)的手下變的那樣腐朽，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤它們也總是帶著(zhù)奴役的標準。
可嘆，可悲！
馬的作文 篇5
有一天，斑馬想證實(shí)一下自己是不是一只真正的斑馬。
“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問(wèn)一只兇猛的老虎。
“你身上有沒(méi)有黑白相間的條紋”？老虎用低沉的聲音問(wèn)。
“我有��！”斑馬一邊說(shuō)，一邊指了指背上的條紋。
“那沒(méi)錯，你是一只斑馬”。老虎回答說(shuō)。
斑馬一聽(tīng)老虎這么說(shuō)，心里還是有一點(diǎn)兒不放心，于是他又去問(wèn)他的好朋友大象。
“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問(wèn)長(cháng)著(zhù)一對耳朵像扇子一樣的大象。
“你有一對豎著(zhù)的長(cháng)耳朵嗎？”大象親切的問(wèn)。
“我有��！”斑馬一邊說(shuō)，一邊把豎直了的耳朵給大象看。
“那沒(méi)錯，你是一只斑馬�！贝笙蠡卮鹫f(shuō)。
斑馬又自己仔細想了想，仍然不是很放心。過(guò)了一天，它又走進(jìn)另一位朋友的家里。
“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問(wèn)溫順的小鹿。
“你有一條細細長(cháng)長(cháng)的尾巴嗎？”小鹿皺皺眉頭問(wèn)。
“我有��！”斑馬一邊說(shuō)，一邊甩著(zhù)尾巴。
“那沒(méi)錯，你是一只斑馬�！毙÷够卮鹫f(shuō)。
斑馬一連問(wèn)了三個(gè)動(dòng)物，最后終于相信自己是一只不折不扣的斑馬。
馬的作文 篇6
一天，老爸帶著(zhù)兒子在租馬場(chǎng)租了一匹馬，想讓自己和兒子過(guò)一過(guò)騎馬的癮。他們跨上了馬背
只見(jiàn)老爸在前面興高采烈地拉著(zhù)韁繩，用腿和腳夾緊馬蹬子，兒子在后面用兩只小手扶著(zhù)老爸的腰，用腿和腳夾緊馬屁股，在草原上飛奔。
走著(zhù)，走著(zhù)，馬突然停了下來(lái)。老爸氣急敗壞，用右手的食指指著(zhù)前方叫道：“快，快跑，快快地跑！�！笨墒�，倔強的馬四條腿像長(cháng)了釘子似的，一動(dòng)不動(dòng)！兒子看著(zhù)原地不動(dòng)的馬，心了著(zhù)急地想：馬是不是累了，還是它餓了？
老爸沒(méi)有辦法，只好憤怒地跳下馬來(lái)，走到馬的前面，使出吃奶的勁，把馬往前拉，可是馬就是不聽(tīng)話(huà)，不停地往后賴(lài)，害得老爸摔了一個(gè)重重的屁股墩兒。兒子則在馬上著(zhù)急地想：馬不跑怎么辦呢？既然馬不動(dòng)，那我們就動(dòng)一動(dòng)吧！
老爸見(jiàn)拉無(wú)效，便跑到馬的后邊推。他費了九牛二虎之力，但馬還是紋絲不動(dòng)，還往后賴(lài)了賴(lài)。這時(shí)兒子想到了一個(gè)好辦法，馬上飛奔回家。
老爸束手無(wú)策，心想：哎！人竟然斗不過(guò)馬，真是沒(méi)有辦法！兒子好不容易才把兩輛玩具車(chē)拉來(lái)了，對老爸說(shuō)：“爸爸，我們可以把馬運回去��！”老爸聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
最后，他們把馬的前、后腿分別放在兩輛玩具車(chē)上，兒子在前面拉，老爸在后面推。哈哈！馬倒成了大小姐，得意得很，而老爸和兒子只好賣(mài)力地拉馬了。過(guò)路的人想：嘿！真是可笑！見(jiàn)過(guò)人騎馬的，還是第一次見(jiàn)到人拉馬呢！
馬的作文 篇7
今天，我們去呼倫貝爾大草原騎馬。我們驅車(chē)來(lái)到大草原，一下車(chē)，我就呼吸到了清新的空氣，天空中飄著(zhù)朵朵白云，放眼望去，綠油油的草地一望無(wú)邊，與天相接，一大群的奶牛在悠然地品食美味，有幾頭已經(jīng)吃飽了，趴在草地上曬太陽(yáng)。我們來(lái)到跑馬場(chǎng)，看到有好多匹強壯高大的'馬兒栓在樁上，我挑了一匹棕色的大馬，它好高啊，我只到它的下巴，一位蒙古叔叔把我扶上馬，騎上馬背的一瞬間，我覺(jué)得有點(diǎn)暈，我還從沒(méi)有獨自騎過(guò)馬呢！馬兒帶著(zhù)我悠閑地在草地上散步，白云悠悠地從我頭頂飄過(guò)，我的心胸一下子開(kāi)闊起來(lái)！
我問(wèn)前面帶路的蒙古叔叔，能不能讓馬兒小跑幾步，叔叔說(shuō)只要我?jiàn)A緊馬肚子，馬兒就會(huì )跑起來(lái)。小跑的馬兒顛得我很不舒服，叔叔叫我抓緊馬鞍稍微站起來(lái)一點(diǎn)，果然舒服了很多，我感覺(jué)我已經(jīng)在草原上飛起來(lái)了！
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就下馬了，我摸了摸馬兒，戀戀不舍地對它說(shuō)：“再見(jiàn)了，伙計！”如果再去草原，我還要騎馬，我要讓我的馬兒跑得更快！
馬的作文 篇8
馬，是人類(lèi)的忠實(shí)朋友，在許多年后，一位偉大的科學(xué)家為馬安裝了許多高科技的東西。雖然有許多高科技，但是很便宜，家庭環(huán)境一般的都買(mǎi)得到。這種馬體型較大，一般可以七個(gè)人騎，這種馬身上長(cháng)了一對翅膀，翅膀可以收縮和伸展，翅膀分為中級、低級和高級。低級的時(shí)候飛行速度慢，中級的時(shí)候飛行速度較快，在高級的時(shí)候飛行急速。
這種馬大腦里安裝了一個(gè)智能硬盤(pán)，還配有一個(gè)指示器，馬身上還有密碼，指示器上有數子，可以根據你喜歡的數字設置密碼，這種密碼是可能解開(kāi)的。而指示器上也有上、下、左、右四個(gè)方位鍵，你按哪個(gè)鍵他就往那里走。如果你覺(jué)得太慢了，指示器上還有一個(gè)鍵，你一按馬蹄他就會(huì )變成輪子。馬背上的座位有兩根安全帶，可以固定身體，座位旁還有一個(gè)按鈕，你一按降落傘就會(huì )彈起來(lái)避免發(fā)生事故。
馬的腹部還有一個(gè)肚兜，這個(gè)肚兜可以承重三百?lài)�，無(wú)論什么也可以裝，東西許多也可以裝進(jìn)肚子里，馬肚子里也可以坐人，在海底的時(shí)候人可以坐進(jìn)馬肚子里觀(guān)看海底世界。
馬的眼睛上面安裝了一個(gè)分析儀，如果它發(fā)現會(huì )有交通事故發(fā)生就會(huì )及時(shí)發(fā)出命令，避免發(fā)生交通事故。
相信，有這樣的交通工具以后是不會(huì )發(fā)生交通事故的。
馬的作文 篇9
在很久很久以前，有一個(gè)很奇特的星球，人人都稱(chēng)他為“馬雅之星”，大家都很想去那你冒險，但是都不知道怎么去。
有一天，琦琦去找她的好麻吉“呂小親”說(shuō)好一起去森林中探險，在他們要去森林的路上，媽媽說(shuō):“你們去冒險時(shí)如果被熊發(fā)現，千萬(wàn)不可以?huà)暝�，如果掙扎就�?huì )被學(xué)吃掉喲!”我們回答:“不可能的，我們那么聰明，對不對！”
到了可怕的森林，她們和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)之后，就走進(jìn)森林里了，在森林里，她們看見(jiàn)許多東西，有:獨角仙.青竹絲.神木等等……走著(zhù)走著(zhù)肚子餓了，正好看見(jiàn)一顆超大的巨石，于是她們就坐在上面吃著(zhù)剛剛在超市時(shí)買(mǎi)的零嘴，吃一吃，吃飽了，她們有慢慢的走，到了大樹(shù)下，她們看見(jiàn)一個(gè)大到不能再大的山洞，當她們走進(jìn)去職竟然來(lái)到了傳說(shuō)中的“瑪雅之星”，瑪雅之星上竟然全部都是超級大西瓜，因為他們很想吃大西瓜，但是西瓜長(cháng)在大樹(shù)的頂端，于是她們爬上大樹(shù)，只見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)正朝著(zhù)某顆西瓜啄時(shí)，“蹦”的一聲，跳出了一個(gè)小孩子，一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，當琦琦問(wèn)她:“你叫啥名字?”她說(shuō):“我叫西瓜太郎，西瓜太郎~~雖然我才剛出生，但是我在西瓜里面一經(jīng)長(cháng)達三十七年多了，不過(guò)今天是我的生日?!”當琦琦和呂小親看到西瓜太郎時(shí)都嚇壞了，不過(guò)聽(tīng)完西瓜太郎的解釋后，他們三個(gè)就成了知心好友，你一言我一語(yǔ)，有說(shuō)有笑的玩了起來(lái)，誰(shuí)都無(wú)法拆散她們呢!
小朋友們!!聽(tīng)完這個(gè)故事后有甚么感覺(jué)呢?是不是跟我說(shuō)的一樣，大家都很想到馬雅之星上呢?
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