實(shí)用的馬的作文300字八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的馬的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
馬的作文300字 篇1
對于我們城市長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō)，見(jiàn)到馬的機會(huì )并不太多，所以很多人并沒(méi)有把馬當做自己的寵物來(lái)看待，但是我不同我們家里養有一匹馬。所以我在很小的時(shí)候就接觸過(guò)馬匹，我知道馬是非常溫順的一種動(dòng)物，而且也確實(shí)能夠成為人們寵物和朋友。為什么說(shuō)馬可以成為我們的朋友呢？因為在古代他就有過(guò)先例，在古代由于沒(méi)有交通工具，很多的東西都需要靠馬匹來(lái)進(jìn)行搬運，而且我們騎馬打仗的時(shí)候也需要用到馬，所以馬在古代就是我們最好的朋友。
回到了現代之后，雖然交通工具發(fā)達了，但是馬依舊是我們最好的朋友，在農村嘛，可以給我們耕田犁地，可以當做我們的農具使用。在城市中我們可以看到有很多騎馬的比賽以及對馬兒的訓練，例如游樂(lè )園中的一些馬就是專(zhuān)門(mén)訓練給人類(lèi)游玩了。而我家的那個(gè)麻痹養來(lái)就單純是因為好看和家里人喜歡，我也非常的喜歡。然而馬兒非常的溫順，所以每次到周末的時(shí)候，我總是騎著(zhù)馬到處去溜達到處去游玩。
馬的作文300字 篇2
我騎過(guò)奔騰的駿馬，也畫(huà)過(guò)駿馬的外貌，可是我覺(jué)得徐悲鴻畫(huà)的馬更是栩栩如生。
你瞧，這幅畫(huà)上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開(kāi)心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著(zhù)。
這幅畫(huà)像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著(zhù)另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰(shuí)跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說(shuō)：“知道了！”說(shuō)著(zhù)揚起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂(lè )的馬蹄聲。
徐悲鴻畫(huà)的馬真是出神入化，誰(shuí)畫(huà)的馬能比得過(guò)他呢？
精彩點(diǎn)評：畫(huà)是靜止的，我們卻能憑借自己的觀(guān)察和聯(lián)想聽(tīng)出畫(huà)外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨到，先用“靜態(tài)觀(guān)察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫(xiě)來(lái)，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場(chǎng)面，聽(tīng)到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對徐悲鴻爺爺的畫(huà)的最高評價(jià)啦！
馬的作文300字 篇3
每一個(gè)生命都會(huì )有不同的價(jià)值，我愿意丟棄一切世俗的煩惱，和痛苦，來(lái)到草原上，成為一匹自由而不受約束的馬。
如果我是一匹馬，我要奔跑：微風(fēng)輕拂著(zhù)廣闊的草原，青草隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，掀起了一層層綠浪，草原仿佛變成了海洋。我的鬣毛也在風(fēng)中飄舞，我踏著(zhù)歡快的腳步，聞著(zhù)泥土與鮮花的芳香 自由奔馳著(zhù)，迎著(zhù)那藍天白云，迎著(zhù)那成群結隊的羊羔。我不會(huì )怕狂風(fēng)與暴雨，甚至是猛烈的閃電，我將會(huì )用生命來(lái)奔跑。
如果我是一匹馬，我要守護主人。我會(huì )用忠誠與堅貞對待我的主人，養我的是主人，草原是主人，藍天白云也是我的主人。我會(huì )讓他騎在我背上，自由奔騰在草原之上，去尋找露水，去與雄鷹翱翔。我為草原添上色彩，為藍天白云帶來(lái)歡笑。
那本不屬于我的馬鞍、僵繩,卻硬生生的將我束縛，但是我的英姿,我的颯爽,卻永遠不會(huì )埋沒(méi)在它們之下。我不會(huì )怕似鋒刀的雪劍，彈珠般的冷雨，魔掌般的狂風(fēng)……我的自由和豪爽，無(wú)人能將它們捆綁……
作為一匹馬，我不渴望有什么財富與成功，我只希望盡了我應盡的職責：不怕狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，永遠自由奔騰著(zhù)，忠誠地守護著(zhù)主人。
馬的作文300字 篇4
是的，馬是人類(lèi)的朋友，我非常想擁有一匹可愛(ài)的馬，上帝真是通人性��！
這匹馬非常強壯，全身棕毛油光發(fā)亮，迎風(fēng)飄揚，頭高昂著(zhù)，粗壯的脖子垂直，兩只尖尖的耳朵豎立著(zhù)，好像一根針掉要地上也聽(tīng)得見(jiàn)，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了！
我給它取名叫xx，xx不會(huì )吃草，會(huì )吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃著(zhù)垃圾！xx也不會(huì )隨地大小便，吃飽了，打個(gè)嗝，就行了！
去看母親河――黃河；帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。
xx可厲害了，在干旱地區，它甩甩身上的汗，地上就出現幾大條長(cháng)長(cháng)的河；在洪水地區，它一吸，水沒(méi)了，卻可以澆到花、樹(shù)身上。
xx還能預測到地震、水災等自然災害，提前讓人們做好防范工作。
“起床了！”是媽媽的聲音，我醒來(lái)，發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。
馬的作文300字 篇5
馬，分許多許多種類(lèi)，有更大魁梧的伊犁馬，有健壯的大宛，有寶貴的汗血馬，還有日行千里的赤兔馬……假如我有一匹馬，那該多好��！
假如我有一匹馬，它一定非同一般。我的馬，它的背上長(cháng)出了一對輕巧的金翅膀，可以自由飛翔；它的四肢又長(cháng)又健壯，跑起路來(lái)健步如飛，步態(tài)輕盈；它長(cháng)著(zhù)三只眼睛，視力非常好，可以在三千米的高空看見(jiàn)陸地上的老鼠。而且這雙眼睛，可以在夜晚看清任何東西，猶如白天一般；它的`額頭上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)角，它的功能可多了，在夜晚可以發(fā)光，可以在任何地方都能辨別方向；還有這馬的耳朵，可以聽(tīng)懂人類(lèi)各種語(yǔ)言；它的智力十分高，和十二歲的兒童智商相等。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去長(cháng)城，去看那雄偉的建筑。
如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去兵馬俑，去看那將軍俑，去領(lǐng)略古代勞動(dòng)人民藝術(shù)結晶。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去黃河，去看那波濤洶涌，去看那雄壯的大場(chǎng)面。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去黃果樹(shù)瀑布，去看那最大的落差，去看那美麗的風(fēng)光。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去華山，去看那高聳入云的山體，去看那秀麗的風(fēng)光，去看那鷂子翻身，去聽(tīng)美麗的傳說(shuō)……
假如我有一匹馬，那該多好��！
馬的作文300字 篇6
假如我有一匹馬，我一定要把它改裝成神馬。讓它融合鳥(niǎo)的基因，時(shí)光機的系統，蜘蛛的感知能力等各種動(dòng)物的基因，讓它變成神馬。
我首先一定要回到三國時(shí)期，去看一看世界上最杰出的軍事家，戰略家，散文家，外交家，諸葛亮軍師！要看一看他擊退野獸用的大機器到底是什么東東。再看一看木流牛馬是什么樣�；氐浆F在，我一定要發(fā)個(gè)七八萬(wàn)輛。
我還要進(jìn)入恐龍時(shí)期，去看看那些恐龍與人類(lèi)的研究有什么不同之處，在將那顆大隕石用導彈給炸了，把恐龍留到現在，讓我給它們喂一些乖乖丸。這樣，人類(lèi)就可以去研究恐龍，每人都可以喂養一只小恐龍，這樣每人都有恐龍寵物。
我還要騎著(zhù)神馬去世界各地去吃美味，觀(guān)看世界各地的表演。去參觀(guān)金字塔，獅身人面像和埃菲爾鐵塔，這樣，我不僅開(kāi)闊了眼界，還增長(cháng)了知識，一舉兩得嘛。
我還要騎著(zhù)神馬去未來(lái)參觀(guān)參觀(guān)，許多先進(jìn)的科技在我看來(lái)，都是不知道，我發(fā)現汽車(chē)的尾氣沒(méi)有了，一種像電風(fēng)扇的東西將尾氣變成了氧氣。一種像狗一樣的東西在大街上吃垃圾，還有許多不知名的東西。讓我說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì )豎起大拇指。
我真想有個(gè)神馬！
馬的作文300字 篇7
我的學(xué)習桌上擺著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時(shí)爸爸給我買(mǎi)的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著(zhù)橘黃色，既像一個(gè)沒(méi)頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹(shù)樁。筆筒的正面雕刻著(zhù)一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個(gè)三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著(zhù)，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫(xiě)有“馬到功成”四個(gè)字，兩側還鑲嵌著(zhù)幾棵橘黃色的楓樹(shù)。 平時(shí)我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現在我上三年級了，終于明白爸爸買(mǎi)“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習，馬到成功的真正寓意了。
馬的作文300字 篇8
好不容易才來(lái)了一趟動(dòng)物園，我一定要看得夠。
當我們談笑風(fēng)生隨著(zhù)歡樂(lè )的人流進(jìn)云時(shí)，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠遠望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩---”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著(zhù)水珠，披著(zhù)一件又堅厚又粗糙的灰色“外皮”，兩只小小的耳朵和一雙細細的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對比，實(shí)在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競是四只又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動(dòng)著(zhù)兩只小朵向游容致意，它時(shí)不地瞪著(zhù)兩只眼睛莫名其妙地看著(zhù)這，望著(zhù)那，好像在說(shuō)：“嗯！它們怎么老看我？難道是我長(cháng)得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。
跟河馬在一起的時(shí)光雖不多，可我到現在依然愛(ài)這個(gè)小家伙。
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