有關(guān)馬的作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的馬的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文 篇1
馬，我最敬佩的就是它對主人的忠誠，和它不怕吃苦的精神。然后就在我爺爺生活的年代，村子里有一戶(hù)人家就有這樣一匹好馬。
有一天，這匹馬的主人騎著(zhù)它來(lái)到了野外。這個(gè)地方四周陰森森的，有點(diǎn)可怕，不時(shí)會(huì )發(fā)出一種古怪、嚇人的聲音，地上的草隨風(fēng)搖擺，那里似乎危險重重。這匹馬它好像意識到了什么，它的頭晃來(lái)晃去，它的嘴里發(fā)出“吁--吁--”的聲音，它的四蹄擺來(lái)擺去，像是明白了有什么前兆。而它的主人并不明白這是出于什么原因，馬為什么會(huì )這個(gè)樣貌，因此還在不停地前進(jìn)著(zhù)。
走了一會(huì )兒，突然不知是一條什么東西飛奔過(guò)來(lái)，它昂著(zhù)頭，飛速猛地把頭向前方一伸咬住了主人的脖子，于是主人便從馬背上摔了下來(lái)，立即就死去了。噢，原先是一條毒蛇把主人咬死了這一條毒蛇一溜煙就不見(jiàn)了。
這匹馬看見(jiàn)主人摔下來(lái)了，于是不知怎樣的，把主人馱上上了馬背，然后一步一步把主人馱回了村子里，村民們看見(jiàn)這匹馬把主人馱回來(lái)了，于是便把主人付了下來(lái)。一看主人已經(jīng)死去了，村民民們就以為是這匹馬害死了主人，大家就像把這匹馬殺死。
我的爺爺明白后，就趕忙來(lái)到了現場(chǎng)，說(shuō)它的主人不是被馬咬死的，而是一條毒蛇，村民們又說(shuō):“他的手和腳卻有馬咬的印子呢”爺爺說(shuō):“它的主人被蛇咬后，摔了下來(lái)，這匹馬就咬住他的手和腳把主人馱上去�！庇谑侨藗兙蜎](méi)有把這匹馬殺死。我的爺爺救了它一命。
馬，這種品質(zhì)令我震驚，啊!我喜歡馬。
馬的作文 篇2
斑馬線(xiàn)一行行，提醒來(lái)往的車(chē)輛，這是行人的橋梁，這是安全的保障。駕駛人莫匆忙，剎車(chē)慢行休直闖。
斑馬線(xiàn)是安全線(xiàn)，是生命線(xiàn)。我走的最多次的要數滄海路與永達路口的交叉口的那條斑馬線(xiàn)了，因為那是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。在我眼中，它親切、文明，是我們小學(xué)生的守護神。
這是一條彩色的斑馬線(xiàn)，它熱鬧，美麗。每天早晨，總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通，一個(gè)揮手，一聲哨聲，多么威武！盡管是上班高峰期，但汽車(chē)、電瓶車(chē)、行人都有序地前行。當我們走在斑馬線(xiàn)上時(shí)，交警叔叔會(huì )讓我們安全通過(guò)后，才會(huì )放行車(chē)輛。每天放學(xué)，走斑馬線(xiàn)上，交警叔叔依然在那有條不紊地指揮著(zhù)，他們會(huì )用那親切、響亮的口哨，送我們安全地走過(guò)斑馬線(xiàn)平安地回家。有時(shí)，路口會(huì )出現幾位志愿者，他們拿著(zhù)小三角旗，協(xié)助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日，交警叔叔的臉上布滿(mǎn)了像大豆般的汗珠，他們的皮膚像燒紅的番薯一樣黝黑，可他依舊認真地指揮交通；寒冬酷暑，交警叔叔不顧嚴寒在冰冷刺骨的風(fēng)雪中指揮交通，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，在叔叔的幫助下總是快速走過(guò)斑馬線(xiàn)，想著(zhù)早點(diǎn)趕到溫暖的教室里面，可交警叔叔站姿依然挺拔，他們的手勢依然那么標準。美麗的斑馬線(xiàn)，因為有了交警叔叔的守護，才那么安全，才那么閃亮。
這是一條閃亮的斑馬線(xiàn)，它文明、禮讓?zhuān)@里是一條交通要道，車(chē)水馬龍，川流不息。有一天放學(xué)，我正走在路口，看著(zhù)對面的綠燈閃著(zhù)眼提示我等一下再走，停下腳步的我卻瞟見(jiàn)前面的斑馬線(xiàn)上一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走著(zhù)，步履蹣跚的樣子，看樣子已走了很久，眼看著(zhù)對面紅燈無(wú)情地跳起，我為老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時(shí)，交警叔叔連忙揮手示意，一聲響亮的口哨在空中劃過(guò)，正行駛來(lái)的公交車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，其他車(chē)輛也紛紛停止行駛。沒(méi)有車(chē)輛搶先行駛，沒(méi)有刺耳的喇叭催促聲，一切是那么自然和諧，直到老奶奶安全通過(guò)斑馬線(xiàn)。這時(shí)，馬路上又開(kāi)始流動(dòng)，歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。
閃亮的斑馬線(xiàn)，在我們中國有成千上萬(wàn)條，它們在世界的每個(gè)角落里，閃爍著(zhù)永遠的文明之光。
馬的作文 篇3
“號外！號外！”一個(gè)個(gè)赤著(zhù)腳的小男孩爭先恐后的喊著(zhù)，“華麗可愛(ài)挨農場(chǎng)主譚瀟發(fā)明了一種神奇的馬！”
我叫做譚瀟，正在農場(chǎng)科學(xué)室里休息，我于昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細看就可發(fā)現它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì )長(cháng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。
第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(cháng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦！ 第三個(gè)按鈕名叫“防護鈕”，如果你身旁有人欺負你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周?chē)蜁?huì )有一道防護屏障，這屏障是原離子做的，再堅硬的東西也打不破。 最后一個(gè)按鈕名叫“恢復鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復原狀了。
我的馬還沒(méi)有名字，我等著(zhù)你給我的馬取名字哦！
馬的作文 篇4
世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的馬，當今有方便快捷的汽車(chē)，有風(fēng)馳電掣的火車(chē)，有乘風(fēng)破浪的輪船，有像閃電般的飛機，那未來(lái)的交通工具呢？就是馬了，但這種馬比古代的.馬更神速、更方便，比當今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設計成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等，服務(wù)于人類(lèi)，聽(tīng)令于人類(lèi)，成為人類(lèi)的好伙伴。
未來(lái)的馬，有伸縮的能力。當你不再駕駛時(shí)，就可以讓它收縮起來(lái)，拿在手里很方便；當你要到另一個(gè)地方時(shí)，就可以讓它變大。馬可以飛，飛起來(lái)時(shí)馬的兩邊就會(huì )伸出一雙潔白的翅膀，飛翔時(shí)速度會(huì )比較慢。
未來(lái)的馬，還可以在水里游。馬在水上游時(shí)，你坐在馬背上，馬背上就會(huì )出現一層防水玻璃；如果你累了，還有一張軟綿綿的床。
未來(lái)的馬，有一雙靈活的眼睛，有獨立思考的頭腦，不會(huì )亂撞。它的體積非常大，寬有五米長(cháng)有六米。
未來(lái)的馬，還有一種防御系統，一旦有人要偷盜它，它會(huì )形成一層堅硬的保護膜，那個(gè)人摸到這一層保護膜，就會(huì )被彈到很遠的地方。
未來(lái)的馬，會(huì )替人們買(mǎi)東西。你把錢(qián)給它，它就會(huì )給你買(mǎi)到你要的東西，能節約許多的時(shí)間。
未來(lái)的馬，還會(huì )做家務(wù)事。它會(huì )幫媽媽把垃圾丟到垃圾桶，還會(huì )幫爸爸拿報紙。
未來(lái)的馬，吸收二氧化碳以及其他一些對人體有害的氣體，而排出的卻是新鮮、清新的空氣。未來(lái)的世界里，將不會(huì )有停車(chē)場(chǎng)的出現了。從今以后的天空會(huì )變得更藍了，水也更清了。
那么，就讓我們一起期待著(zhù)這種未來(lái)的馬的出現吧！
馬的作文 篇5
很久很久以前，中國沒(méi)有車(chē)，只有馬，所以馬是遠古時(shí)期的交通工具。
人們騎著(zhù)它，像將軍一樣神圣；人們抱著(zhù)它，像火爐一樣溫暖；然后人們牽著(zhù)它，像朋友一樣親昵！
記得有一次，姑姑帶我去看駿馬比賽。到了賽場(chǎng)，那里人山人海，我們難得找了個(gè)座位。不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，第一匹駿馬十分美，它一身白毛，而且十分亮，像披了一身銀絲。它的四條腿細長(cháng)細長(cháng)的，長(cháng)得十分均稱(chēng)。開(kāi)始了，它飛快地跑了起來(lái)，嘴里好像在說(shuō)：“我是勝者！”最后它成功了，時(shí)間是1分54秒，它高興的歡呼起來(lái)。緊之后第二匹駿馬出場(chǎng)了！它的美把我驚呆了，它那烏黑的毛叫人不可思議！身上光滑無(wú)比，沒(méi)有一根雜毛，叫人嘆服叫絕。從整體來(lái)看，它體態(tài)輕盈，神形兼備，讓人有種說(shuō)不出的感覺(jué)。它開(kāi)始跑了，它跑的時(shí)候更美，輕盈灑脫，四蹄騰空，自由奔放，它拼命地向前奔跑著(zhù)，好像在說(shuō)：“汗水加努力等于成功�！弊詈�，它成功了。哇！它居然超過(guò)了白馬，取得了1分28秒的好成績(jì)，它瘋狂的嘶叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，更讓它欣喜諾狂的是后面的馬都沒(méi)有超過(guò)它。它最后贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，取得了第一名。我們也為它高興，喝彩�？赐炅诉@場(chǎng)比賽，我們才回家了。
那次比賽，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。觀(guān)完比賽使我陷入了深深的沉思：想干一件事容易，想干一件事容易，想干好一件事就得付出十倍百倍的艱辛和努力，無(wú)論干什么事都要自信，自立，自強，敢于拼搏，敢于應對，敢于參加，再大的困難都能克服。
馬的作文 篇6
那是最令人深刻的一次旅行。也是最能讓人學(xué)到道理的一次旅行。
那是個(gè)的驕陽(yáng)似火的日子，著(zhù)裝打扮的我心潮澎湃。爺爺把我帶到了車(chē)站----侯馬。
上車(chē)了，這才想起媽媽千叮呤萬(wàn)囑咐的------暈車(chē)方法。但一想到侯馬那里的旅游場(chǎng)地就激動(dòng)不已。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了。我也由激動(dòng)的心情漸漸恢復平靜。不禁也有些睡意······”咚咚咚’汽車(chē)似乎撞到了什么東西，把我驚醒了，我馬上睜開(kāi)眼睛，才知道原來(lái)是路太不平整了，車(chē)子在顛簸不停。這也有些讓我焦躁不已。車(chē)上的人流也瞬間吵鬧起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)有個(gè)人在拍照，這時(shí)我才發(fā)現外面的景物太壯觀(guān)了。在心里不禁暗暗贊嘆起來(lái)了。這時(shí)車(chē)停到了一個(gè)角落，司機說(shuō)讓我們都下去吃飯，我在才撲溜撲溜跑下了車(chē)，因為肚子實(shí)在太餓了。到了吃飯的地方，里面真是人潮涌動(dòng)，只見(jiàn)一個(gè)老婆婆面前擺滿(mǎn)了飯菜，看得我不禁流下了口水。但是價(jià)格簡(jiǎn)直讓我驚呆了。但是一想到饑餓的肚子，就不由的作出了決定。但就在我準備盛飯的時(shí)候，聽(tīng)到了這么一段話(huà)：這里的飯菜 太不衛生了�！庇谑菫榱私】稻瓦x擇呆在了一旁默默的看著(zhù)別人吃。過(guò)了差不多半小時(shí)后司機吆喝我們讓我們快點(diǎn)，馬上就要開(kāi)車(chē)了。我像兔子一樣，以迅雷不及掩耳的時(shí)間就到車(chē)上了。乘客陸陸續續上來(lái)了，這時(shí)，我又有些困意。真希望一覺(jué)睡來(lái)就到了。聽(tīng)著(zhù)嘈雜的聲音漸漸入睡了，夢(mèng)里，我夢(mèng)到了美麗的房子、樸實(shí)的人們······。睜開(kāi)眼，發(fā)現周?chē)诤诘�，腦袋也有一些暈乎乎的感覺(jué)，這時(shí)的我有些焦躁不安。不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)別人在說(shuō)快要到了，心里也平靜了下來(lái)。
馬的作文 篇7
暑假我來(lái)到了遼闊的內蒙古塞罕壩草原，在那里我還騎了真正的馬呢，想知道都發(fā)生了什么故事嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
那是一個(gè)火熱的下午，我、爸爸、媽媽和十二中的老師一起來(lái)到了一望無(wú)際的草原，剛一下車(chē)，我們就朝騎馬的地方飛奔而去。
��！騎馬的人可真多呀，把馬圈圍了個(gè)水泄不通。我們一家人站在了排隊最后，我可站不住，不時(shí)跑到隊前面，數一數再有幾個(gè)人才輪到我們。只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢了，終于輪到我們選馬了，可我又不 是選馬專(zhuān)家，于是我就找了一匹健壯的馬，可那馬太高了，無(wú)論我怎么努力也爬不上去，媽媽只好把我抱了上去�？蛇�是不行，我坐在馬上夠不著(zhù)腳蹬，于
馬的作文 篇8
我都多么希望我有一匹馬，有了它，我的生活就可以去我向往的地方，比如：上天入海，遨游時(shí)界。如果，我有了這樣的一匹馬，我的生活就不再平淡無(wú)味了。
他長(cháng)有一雙潔白而美麗的翅膀，頭是白色而帶點(diǎn)藍色，馬蹄是紫色的，尾巴是純白色的，手上還拿著(zhù)一把長(cháng)槍?zhuān)媸瞧翗O了，我給它起名叫仙林獨角獸。
如果我有了這么一匹漂亮的馬我就能騎著(zhù)它飛來(lái)飛去，在大海里和它與一些海里的生物一起捉迷藏，飛到戰爭時(shí)期打壞蛋，還能騎著(zhù)踏賞星星，盡情的享受在天上的飛的感覺(jué)。
我為這匹馬每天準備好肥美的青草，不會(huì )餓著(zhù)它。不論是誰(shuí)欺負它，我都會(huì )第一個(gè)擋在它面前，保護這匹馬，好好珍惜這匹馬。
它是世界上最快的交通工具，一分鐘可飛999。9千米，我要讓他帶著(zhù)我遨游世界，穿越時(shí)空，看看我的未來(lái)是什么樣子的，是不是真有一匹這樣的馬，再看看地球原來(lái)是什么樣子的，是不是一顆普通的小行星。
或許這匹馬在別人的眼里什么的不如，可在我的眼里卻像“寶貝”一樣，我希望它能服務(wù)更多的人。
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