帶一本書(shū)去旅行作文【匯總15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的帶一本書(shū)去旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶一本書(shū)去旅行作文1
想必幾乎每個(gè)人都有過(guò)旅行的經(jīng)歷。在旅行的過(guò)程中，難免會(huì )有路程上的奔波，那么我們將如何來(lái)消磨這段在路上的時(shí)光？有人會(huì )說(shuō)：現如今科技發(fā)達，各種電子設備一應俱全，何不帶上自己的手機、游戲機來(lái)在路上消遣娛樂(lè )？又有人說(shuō)：棋類(lèi)、牌類(lèi)活動(dòng)不但能消磨時(shí)間，還能鍛煉思維、增進(jìn)與他人間的友誼，豈不是一舉兩得？而我卻悄悄地走到書(shū)架前，我要帶一本書(shū)去旅行。
不能說(shuō)我的做法有多么明智，但是，各種電子產(chǎn)品固然為人們帶來(lái)了便捷，然而使用久了也會(huì )覺(jué)得身體不適，閃爍的屏幕更會(huì )損傷人的視力。而書(shū)中可愛(ài)的文字，它們一個(gè)接一個(gè)，串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一段段生動(dòng)的描寫(xiě)、一篇篇精彩的論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來(lái)存入大腦，靜靜地等待著(zhù)將來(lái)的某一天將它們取出而為我所用。各種棋游戲固然能供人消遣，然而時(shí)間一長(cháng)也會(huì )讓人厭倦，勝者歡喜，負者心里卻難免不快，抹殺了旅行的好心情。而此時(shí)我正沉浸在那作者為我營(yíng)造的思想境界里，汲取著(zhù)知識的滋養，同時(shí)體味著(zhù)作者的筆法，為主人公的成功而滿(mǎn)心歡喜，又為主人公的悲慘結局而扼腕嘆息。我們不必為選一本什么樣的書(shū)而舉棋不定，因為選擇的標準其實(shí)非常簡(jiǎn)單：我喜歡，而且它對我有益。
至于閱讀的.方式更是因人而異。既可以如五柳先生般“好讀書(shū)，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最終的目的都是閱有所獲，讀有所感。如果讓我選，我會(huì )選一本《智慧背囊》，在旅行中遨游哲理的海洋。如此我們便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心靈的旅行。請帶一本書(shū)去旅行。在這漫長(cháng)的旅程中，書(shū)籍已不再是一打印滿(mǎn)了字的紙，而是一位忠實(shí)的旅伴。他以自己的方式講述著(zhù)一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事，伴我們走過(guò)一段又一段不平凡的路。那么，在每次旅行之前，請記得帶上一本書(shū)。讓書(shū)伴我們踏遍千上萬(wàn)水，讓書(shū)伴我們走過(guò)這漫長(cháng)的人生之路。
帶一本書(shū)去旅行作文2
若人生如歌，書(shū)則是跳躍的旋律；若人生如畫(huà)，書(shū)則是繽紛的色調；若人生如詩(shī)，書(shū)則是雋永的意境。因此，在光陰與年華交錯的人生中，書(shū)永遠是濃墨重彩的一筆。坐上火車(chē)去旅行，伴著(zhù)車(chē)輪富有節奏的聲音，望著(zhù)沿途清新自然的風(fēng)景，讀著(zhù)身邊字字珠璣的書(shū)籍，這不正是一種沉靜的幸福嗎？旅途有書(shū)相伴，便足以抵過(guò)萬(wàn)千秀麗風(fēng)景。
當我一手拉著(zhù)旅行箱，一手捧著(zhù)《上下五千年》時(shí)，便似翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，風(fēng)華歷歷呈現……歷史的車(chē)輪只顧輾轉前行，卻不知多少愛(ài)國的英勇戰士早已葬送在無(wú)情歲月中。猶記得誓死保衛北京的于謙，只為戰爭的勝利，只為皇帝的安危，只為明朝的未來(lái)。
在北京城保衛戰成功的那一刻，他守住了明朝未知的明天，即使戰爭可能牽連百姓，但他盡力保全；在明英宗被釋歸來(lái)的那一刻，他完成了人生重要的使命，即使過(guò)程歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但他毫無(wú)怨言；在惡人設計詆毀他的那一刻，他選擇了生命最后的句點(diǎn)，即使結局本不應如此悲壯。兩袖清風(fēng)的于謙，就此被奸人殘害，鮮血染過(guò)的不朽英魂，永遠佇立在他曾經(jīng)的驕傲——北京城。那一瞬間無(wú)疑是憤恨的、心痛的，但同時(shí)也是永恒的、偉大的。
短暫的`一生有過(guò)華麗的璀璨，便足以萬(wàn)古流芳，英氣長(cháng)存。在旅行中，感受先人的壯烈犧牲，才猛然發(fā)現：歷史，并不只有成功的光芒。有時(shí)，片刻的精彩一定要付出生命的代價(jià)。只在夜里綻放的花，當幽香隨風(fēng)飄向遠方，便已是一生輝煌。然后，在晨光還未刺破天際前悄然凋零。
它的生命也是短暫的，想做的一切都來(lái)不及去完成，它沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，唯有于謙般忠實(shí)于自己的頑強。因為，這一眼驚鴻付出的是綻放后枯萎。曇花一瞬，就是世界難以忘懷的風(fēng)景�？赐暧谥t的故事，他用一生告訴后人：生命的美好唯有一次，珍惜著(zhù)去做應該做的事。
書(shū)不愧為無(wú)聲的老師，正是書(shū)中先人們前赴后繼的為國捐軀，才能有此刻看到的，最好的風(fēng)景。歷史，從踏上第一個(gè)征程開(kāi)始，便注定坎坷，如今的安定，是歷史的停息。人生也是一場(chǎng)單程旅行，沒(méi)有可能從頭再來(lái)。像于謙一樣，做不后悔的事，才沒(méi)有遺憾。在沒(méi)有如果的人生里，只要你有勇氣不放棄，這場(chǎng)旅行就沒(méi)有終點(diǎn)站。而乘坐歷史的班車(chē)，感動(dòng)、激憤……宛如大小不一的珍珠，連成手鏈，戴在光陰手中，指揮著(zhù)未來(lái)的方向。
在旅行途中，嗅著(zhù)溫馨的油墨清香，悟出歷史的源遠流長(cháng)，旅行便不再單調。窗外的風(fēng)景如畫(huà)，對著(zhù)書(shū)含英咀華，我不僅粲然一笑：帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，真好！
帶一本書(shū)去旅行作文3
假如我獨自圍繞世界旅行，而且只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，那么我會(huì )毫不猶豫的選擇一本書(shū)。
因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)可以終身受益，讀書(shū)可以豐富知識，增長(cháng)才干、開(kāi)闊視野，讓心靈得到凈化，思想得到升華，所以我愿意從書(shū)為侶。
你總能從一本書(shū)中找到新東西，找到自己忽略的.地方。
帶著(zhù)書(shū)獨自圍繞世界旅行，就好像和另一個(gè)人同船而行，所以我要是真的獨自旅行，我一定會(huì )選一本優(yōu)秀、健康的書(shū)在路上讀。
帶一本書(shū)去旅行作文4
一生如書(shū)，從呱呱墜地起，再到遲暮之年。
幼時(shí)，聽(tīng)書(shū)，童話(huà)故事或唐詩(shī)宋詞。最簡(jiǎn)單的“鵝鵝鵝，曲項向天歌”或“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”，都在幼時(shí)背得滾瓜爛熟，樂(lè )此不疲。少年，讀書(shū)，朗朗書(shū)聲，不求甚解。青年，品書(shū)，仿若身臨其境，讀作者筆下的哀怨情愁。
還記得，兒時(shí)父親為我讀書(shū)，讀那《迪士尼故事大全》，每每讀到灰姑娘在衣裙被撕毀時(shí)，不禁和她一同悲傷擔憂(yōu)；每每讀到皇宮中十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，多少會(huì )因時(shí)光飛逝的失落；每每讀到峰回路轉，傭人們靠一只水晶鞋找到灰姑娘時(shí)，心中欣喜。兒時(shí)的思想很單純，只有失落、擔憂(yōu)、開(kāi)心。有時(shí)會(huì )擔憂(yōu)而急的鼻尖微酸，早就深陷故事情節，只希望天使伸出援助之手。隨著(zhù)故事的發(fā)展，情感隨故事的發(fā)展而跌宕起伏�；蛟S是因為故事的美好情節前總有一段艱難的歷程，我也變得多愁善感，也常為了一點(diǎn)小事傷感好久。
小學(xué)，我起初是極不愛(ài)看書(shū)的，或許在當時(shí)的我看來(lái)，書(shū)太枯燥，根本無(wú)法沉下心來(lái)讀幾本，但在老師、家長(cháng)的逼迫下背誦了唐詩(shī)宋詞，其中李杜名篇倒是不少。于是，我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，在好奇心的作祟下買(mǎi)了《唐朝那些事兒》，我常讀的，是“叁”“肆”兩卷。唐玄宗李隆基統治下的“開(kāi)元盛世”，再到安祿山、史思明的“安史之亂”，李白和杜甫終究只是盛世和亂世中的兩個(gè)匆匆過(guò)客。年齡的`差距，天馬行空和現實(shí)的差別阻擋不了兩個(gè)時(shí)代的文人代表相交結為知己。不禁感嘆貴妃研墨，力士捧靴時(shí)的李白何等的豪情萬(wàn)丈，卻因無(wú)法實(shí)現政治抱負只得流連山水之間忘卻煩惱。不禁惋惜杜工部在壯年之時(shí)就有了老年之思，愿以身報效國家的他卻在投奔肅宗李亨的路上被叛軍所捕，困居于長(cháng)安，或許他看盡長(cháng)安花，只等漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
讀著(zhù)讀著(zhù)，就感覺(jué)自己略有李白笑看天下的豪邁和杜甫看破紅塵的悲涼�；蛟S這就是少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁。想起在時(shí)空另一端的納蘭容若，那時(shí)，他正值年少，八歲的他，遇到了生命中的第一位紅顏知己——青梅。她給了他鼓勵，讓她的東郎表哥有了力量，在那場(chǎng)眾目睽睽的比賽中，射中紅心。她會(huì )在他流汗時(shí)，遞上自己的手絹，會(huì )在他寫(xiě)字讀詩(shī)時(shí)，陪在一邊，研磨裁字，會(huì )為他接下雪水，親手泡一壺香茗。她初次的女紅，送給了她的東郎表哥，三天三夜，一針一線(xiàn)繡下那朵荷塘里的并蒂蓮。人生難得是歡聚，唯有別離多，明珠夫婦將青梅送入宮中獻與少年天子康熙。一切來(lái)得太快，父母的無(wú)情，身體的不適，讓他初次犯下了寒疾，這一場(chǎng)病，是對父母的苦訴。若你的前世，是一朵佛前修煉過(guò)的金蓮，那你的今生，就是注定的紅塵游歷，還清前世貪戀的人間煙火的顏色和氣味。三十一載，你佛前素淡如蓮，人間繁華似錦，終化為過(guò)往。
從容若的故事中出來(lái)，接觸到劉同的書(shū)，說(shuō)早不早，說(shuō)晚不晚，感受到的是另一番風(fēng)情。在劉同的理想世界里，我也只是一個(gè)匆匆過(guò)客，以旁觀(guān)者的角度，看完他年輕時(shí)的所見(jiàn)所聞，覺(jué)得很動(dòng)人�？吹剿诤祥L(cháng)沙開(kāi)始他的人生傳媒第一步，幾經(jīng)輾轉到了北京，起初的他與別的北漂青年沒(méi)有任何的不同。從一個(gè)褲中只有一百塊錢(qián)，卻要拿出三十塊錢(qián)買(mǎi)一份小龍蝦，只為了求人辦事時(shí)體面些的忐忑年輕人，到大方為母親買(mǎi)各種禮物，卻在背后默不吱聲償還債款的男人，他成長(cháng)了許多。他十幾年前對于自身的思考，正是他對成長(cháng)的記錄，他也曾覺(jué)得十幾年前的自己筆墨幼稚，但回頭想想，看看自己的迷茫歲月，穿越時(shí)空，與十年前的自己對話(huà)，何嘗不是對自己成長(cháng)的檢驗。
我無(wú)法預知自己的青春，也不知會(huì )不會(huì )與劉同一般有同樣的感受，但我堅定，現在的我，還有以前的他，都朝目標加油，一切都好。在這個(gè)過(guò)程中，遇見(jiàn)了很多很多阻礙自己夢(mèng)想的事情，阻礙自己夢(mèng)想的人，我都會(huì )一笑了之，繼續努力。
人生如一書(shū)，一書(shū)如一旅。
帶一本書(shū)去旅行作文5
一本書(shū)，一杯茶，一條路，一串腳印。
幽幽的茶香裊裊升起，冰冷的鏡片上水霧漸漸模糊了視線(xiàn)。我取下眼鏡，小心地翻開(kāi)書(shū)，撐著(zhù)額角看絲絲縷縷的云朵呼嘯著(zhù)從身邊穿過(guò)。
一直很想去黑龍江，去蕭紅的家鄉看看，領(lǐng)會(huì )一下那冰天雪地的曠世里壯麗的奇觀(guān)。輕抿一口熱茶，微甜中帶著(zhù)絲絲苦澀，很清爽的感覺(jué)。
緩緩翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，一行行平凡的文字編織成一個(gè)夢(mèng)幻的世界，細膩深刻的筆觸，似一串珍珠，輕叩我的心扉�！逗籼m河傳》，用一個(gè)個(gè)輕快稚氣的故事，揭示了那個(gè)零落紛擾的年代，不禁在敬佩蕭紅的同時(shí)，心底有一株名為凄涼的種子在悄悄生長(cháng)。
寂寞的童年，一生的蒼涼。
17:43，飛機終于緩緩降落在哈爾濱太平國際機場(chǎng)，隨著(zhù)飛機的最后一聲轟鳴，我終于踏上了這片在夢(mèng)中邂逅了千百次，如夢(mèng)般縹緲的土地�？諝庥行└稍�，在凜冽的寒風(fēng)中，穿著(zhù)厚厚羽絨服的我仍打了個(gè)寒顫。
幾經(jīng)周折，在我昏昏沉沉抱著(zhù)書(shū)倚在客車(chē)上睡著(zhù)了的時(shí)候，汽車(chē)終于載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)疲憊卻期盼的旅客，駛向了一代才女，被喻為“30年代文學(xué)活神”的蕭紅故居。
靜立在2米高的蕭紅塑像前，看著(zhù)蕭紅淡而恬靜的微笑，狂跳的心卻漸漸平息，帶著(zhù)些許期翼，我邁著(zhù)急切卻又沉重的腳步，走進(jìn)了那個(gè)曾經(jīng)鮮活而現不復存在的大院。
透過(guò)紅漆斑駁的木門(mén)，墻上懸掛著(zhù)蕭紅和父母的合影。書(shū)柜、小飯桌、梳妝臺……一樣一樣，有條不紊地擺放在小小的屋子里。很安靜，很平常，似乎屋子主人剛剛離開(kāi)而下一秒又會(huì )從屋外走進(jìn)，伏在書(shū)桌上苦讀。濃濃的書(shū)卷氣息充斥著(zhù)我的鼻腔。
離開(kāi)正屋，漫步在小院里。院心那一叢蒿草，孤單地佇立著(zhù)，在風(fēng)中搖擺。我慌忙翻開(kāi)隨身攜帶的書(shū)，驚喜地捕捉著(zhù)那一抹抹似曾相識的景色。眼前恍若看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)草帽的孩童和一個(gè)頭發(fā)花白的.老人在滿(mǎn)園的春色中嬉戲、玩耍，歡快的身影像一只飛舞的蝴蝶，轉瞬即逝。祖父對蕭紅的疼愛(ài)是她對那個(gè)寂寞的家庭最后的眷戀。
走過(guò)西院，石磨、石碾一個(gè)個(gè)跳入眼簾。當年馮歪嘴子在這里辛苦勞作，王大姑娘的凄苦愛(ài)情久久縈繞在我的心間�？尚∧シ勘恍藿ǖ母裢獯匦�，我絲毫也看不出當時(shí)蓋著(zhù)面袋子的孩子是如何在這里生長(cháng)，想不出那段凄苦的愛(ài)情有多么悲涼。走過(guò)那條“曾淹死豬、鴨的東二道街，往日的大泥坑早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，各式各樣的商店搶奪著(zhù)人們的眼球。我在暗暗為城市的繁榮發(fā)展而開(kāi)心的時(shí)候，一絲落寞漫上心頭。翻開(kāi)書(shū)本，字里行間隱約著(zhù)的惆悵和悲切，叫我從何尋來(lái)？
還是不舍的罷！在車(chē)開(kāi)動(dòng)的一瞬，我忍不住回頭，再深深地看一眼那越來(lái)越遠的蕭紅故居。在那里，我找到一個(gè)亦美亦悲的真實(shí)界域，那里曾有人哭過(guò)，笑過(guò)，有人愛(ài)過(guò)，恨過(guò)。在那里，蕭紅寂寞人生的吶喊，在我耳邊久久回蕩。
我不會(huì )忘記那片蕭然的小院里，有一個(gè)孑然一身的女作家創(chuàng )造了中國文壇上的傳奇。
就著(zhù)車(chē)里昏黃的燈光，我又翻開(kāi)《呼蘭河傳》，再細細地品味那令人唇齒留香的鄉思。
后記：帶著(zhù)一本書(shū)，走遍那些路。那串串的腳印清晰地勾勒出書(shū)后最真實(shí)的美麗。
帶一本書(shū)去旅行作文6
最討厭規規矩矩生活的我，向往著(zhù)某一天，能夠徹底脫離現如今一成不變的生活，放下課本外出旅行，過(guò)自己想要過(guò)的生活。
偶爾回顧歷史，不免對某些人物有些遺憾。不禁遐想：若我是一只精靈，能穿越時(shí)空，并帶著(zhù)一本《智慧背囊》那該多好。那么，將會(huì )有多少多愁善感的人不會(huì )再為那些本不該有的結局而泣淚。
喜歡楚霸王項羽的勇敢，以及他兩重的性格。屠城卻又憐惜區區一匹馬。破釜沉舟的他哪里去了？本可以安全渡江的啊，只因為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，就自刎烏江？明明可以東山再起的他��？當我穿越到那時(shí)，我會(huì )告訴他：人生苦短，太多的人渴望長(cháng)命百歲。而你，又何必為一次失敗放棄自己的生命？要知道勝敗乃兵家之常事，想你那八千子弟兵在九泉之下，也不愿意看你這樣輕視自己的生命。
提起赤壁，就不難想到三國時(shí)期，蜀吳聯(lián)手，火燒曹操于赤壁。不少人為正值青春年少的周瑜、諸葛亮等以少勝多，大敗年過(guò)半百的'曹操而歡呼雀躍，我卻在心里默默嘆息：苦了曹操啊。有人說(shuō)曹操“名為漢相，實(shí)為漢賊”；也有人為他那句“寧可我負天下人，不讓天下人負我”而震怒；更有人說(shuō)他是個(gè)奸雄，生性多疑等等。但我卻始終認為他是一個(gè)英雄，愛(ài)才惜才，雄才大略，詩(shī)賦也作的極好。我若穿越在當時(shí)，會(huì )毫不猶豫地告訴他：看到的不一定就是真實(shí)的，知人知面不知心吶。對人不可全信也不可不信，若冒然根據自己的判據而做出決定，后悔就晚了。
清朝，以康熙雍正乾隆在位時(shí)最為繁榮，卻同樣也是“文字獄”最嚴重的時(shí)候，不少文人墨客因只字片語(yǔ)而遭到飛來(lái)橫禍。閉關(guān)鎖國也導致了中國的落后，我穿越在那個(gè)時(shí)代，會(huì )明確的告訴他：中國是強大的，但也需要與其它國家交流，接受其它國家文明、先進(jìn)東西以便于讓中國更加強大。且不能因為區區幾行文學(xué)就讓文人們遭滅頂之災，這樣人心不定，對國家也是不利的。
喜歡《紅樓夢(mèng)》的慘美愛(ài)情，那“心比比干多一竅，病若西子勝三分”的林黛玉，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知！”的才女，最后為賈寶玉一命嗚呼，口中念著(zhù)的，竟還是“寶玉，你好——”我穿越時(shí)空，會(huì )告訴她：或許，一開(kāi)始就不該愛(ài)上他……
精靈的我，會(huì )帶著(zhù)《智慧背囊》，用書(shū)上的道理對迷茫的人進(jìn)行規勸�；蛟S，歷史將會(huì )重演，只留下華麗美好的東西。
帶一本書(shū)去旅行作文7
暑假里，我和朋友結伴去了鄉下。哪里沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，但也沒(méi)有城市的喧囂。這是我十分享受的生活。在這里，當然也少不了書(shū)的陪伴。但我只帶了一本書(shū) —— 《愛(ài)德華的奇妙之旅》。
這也是一個(gè)關(guān)于旅行的故事，說(shuō)的是一只叫愛(ài)德華的小瓷兔子。他原本在一個(gè)富裕的小女孩家，有著(zhù)許多絲綢衣服和一塊金手表，小女孩也十分愛(ài)它�？捎幸惶�，它被丟失了。于是，他開(kāi)始了一段奇妙的`旅程。它從海洋深處到了漁夫的漁網(wǎng)里，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火旁，最后又到了一個(gè)生病的孩子的床前。在這段旅程中，愛(ài)德華見(jiàn)到了許多好人和壞人，見(jiàn)到了它每個(gè)主人的悲歡離合。他突然敞開(kāi)了心扉，體會(huì )到了什么是愛(ài)。
如果誰(shuí)也不愛(ài)并對愛(ài)好不關(guān)心，長(cháng)得美麗有什么用呢？很可惜，愛(ài)德華并不明白這個(gè)道理，也許還有很多人不明白這個(gè)道理。所以，愛(ài)德華注定要經(jīng)歷一次既苦也甜、既奇妙又艱辛的旅程去學(xué)會(huì )如何愛(ài)別人。那么，你的旅程又是怎么樣的呢？而你又在旅程中學(xué)會(huì )了什么，明白了什么呢？
帶一本書(shū)去旅行作文8
每次旅行前，帶一本什么樣的書(shū)，打發(fā)路上無(wú)聊的等待時(shí)間，總是頗費思量。
定然不能太沉，出門(mén)前恨不得減下任何一克重量。
也不能是情節太緊湊的小說(shuō)，它們不是在出門(mén)的路上就被看完，就是總讓你心里惦念，玩也玩不踏實(shí)。
當然更不能是艱澀難懂的讀物，旅游本來(lái)是放松身心，何苦再用書(shū)來(lái)荼毒。
除了lp，旅游類(lèi)書(shū)籍也是最好不要，它們大多泛泛，且沒(méi)有實(shí)用性。嚴重的是誤導，本來(lái)明明可以通過(guò)你的眼睛去看，結果卻變成了通過(guò)別人的`眼睛去看。
所以，我總覺(jué)得最適合是平淡沖和的散文，不拘哪里翻開(kāi)來(lái)，都可以順著(zhù)看下去。
不過(guò)最近幾次旅行所帶的書(shū)，似乎都不算太成功。
去緬甸帶了阿蘭的<旅行的藝術(shù)>，書(shū)名很應景，但是看了才發(fā)現是討論藝術(shù)多于旅行。而且本以為一個(gè)人走有大量空閑看書(shū)，結果全然不是。白天的時(shí)光特別珍貴，有太多稀奇東西想看。晚上到了旅館，又要抓緊時(shí)間洗澡洗衣，還要把一天的見(jiàn)聞都記下來(lái)。常常累得握著(zhù)筆就睡過(guò)去。所以一路幾乎沒(méi)看幾頁(yè)。直到回程，因大雪在機場(chǎng)逗留了兩天，實(shí)在無(wú)事可干，才終于看完了。
去尼泊爾帶了本梁文道的<我執>。第一回看他的書(shū)，結果很悲慘地發(fā)現沒(méi)共鳴。而且本來(lái)夢(mèng)想著(zhù)在博卡拉湖邊腐敗看書(shū)的，天公不作美，整日下雨。還夢(mèng)想著(zhù)徒步那幾天每天早早走到宿營(yíng)地，洗個(gè)澡，曬著(zhù)最后的太陽(yáng)悠閑看書(shū)————結果我們每天都走到太陽(yáng)下山才到營(yíng)地。最后這本書(shū)幾乎原封不動(dòng)地被帶回來(lái)了。
最失敗的是有幾回帶著(zhù)克里希那穆提的書(shū)，想著(zhù)平日看不進(jìn)去，旅行時(shí)心情放松，頭腦空明，或許可以受到突然啟發(fā)。事實(shí)發(fā)現旅行時(shí)很多時(shí)候心思更浮躁。
倒是去新疆那回，在禾木被大雪圍困，幸好缽子帶了一本<誤讀>，打發(fā)了大把閑暇時(shí)光，還意外實(shí)現了最完美的發(fā)呆腐�。嚎局�(zhù)火，喝著(zhù)熱乎乎的紅茶，吃著(zhù)甜美的葡萄，欣賞著(zhù)安伯托的機智與詼諧。
更久遠越發(fā)記不清。有段時(shí)間特別喜歡卡爾維諾的<看不見(jiàn)的城市>，覺(jué)得最適合旅人，書(shū)里的城市可以是任何城市，能跟你到達的任何一個(gè)地方相聯(lián)系。
還有一回帶著(zhù)梭羅日記去鄉下，也很好，梭羅最能讓人發(fā)現鄉下的好。
回家也總要帶書(shū)。拿回家和旅行來(lái)相提并論，說(shuō)來(lái)有點(diǎn)諷刺。但事實(shí)卻真有相似處，尤其近年，回家越發(fā)帶著(zhù)客人的眼光。其實(shí)家人以前都是喜歡看書(shū)的，但現代的生活，很容易讓人放棄看書(shū)的習慣，有電視，電腦。游戲，有無(wú)窮無(wú)盡的娛樂(lè )可能，似乎都比看書(shū)輕松快捷。所以家里的書(shū)架，已經(jīng)多年沒(méi)有增加新書(shū)了�；丶易畛У氖�<紅樓夢(mèng)>。我有一套四卷本的簡(jiǎn)裝紅樓，每本都不厚。隨便抽一本帶著(zhù)，想看了隨便翻開(kāi)來(lái)一章看，反正每回都又熟悉又新鮮。
說(shuō)了半日，還是沒(méi)想好，這回帶本啥呢
帶一本書(shū)去旅行作文9
古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”自認為說(shuō)的很有道理。當你拿起一本書(shū)，就仿佛你在做旅行的準備；當你翻開(kāi)它時(shí)，你就在旅行的路上了；最后再慢慢品讀他時(shí)，就會(huì )感到自己已經(jīng)身臨其境在旅行之中了。
20xx年的暑假，我踏上了去上海的火車(chē)，對照著(zhù)車(chē)票找到了我的坐位。我環(huán)視一周發(fā)現大多數人都在看書(shū)，就被他們的氣氛給感染了，我拿出了陪伴我5個(gè)春秋的`一本書(shū)——《吹小號的天鵝》，看題目沒(méi)什么意思，當你翻開(kāi)它，慢慢品讀的邊發(fā)揮想象時(shí)，你就感覺(jué)自己正在前往哪只天鵝的地方。天是那么的藍，空氣是那么的清新，周?chē)悄敲吹陌察o，只聽(tīng)見(jiàn)湖面上有一陣優(yōu)雅的小號聲，我漫步走向湖邊，看到的是一只吹小號的天鵝，那聲音是那么好聽(tīng)，我坐在湖邊久久不愿離去。
書(shū)就是那么美好，當你去旅行的時(shí)候，帶上一本書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候翻開(kāi)它，你就會(huì )很快樂(lè )。
帶一本書(shū)去旅行作文10
書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂�！ㄈR爾
讀書(shū)，使我觸摸歷史，安頓躁動(dòng)不安的靈魂。帶一本書(shū)去旅行，回味無(wú)窮。
——題記
翻開(kāi)那本被魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，暗黃的書(shū)頁(yè)里記載著(zhù)那些風(fēng)起云涌的時(shí)代。那一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，在我的腦海里復活，他們帶領(lǐng)我回到那些驚心動(dòng)魄的歷史。
兵馬俑前
秦始皇兵馬俑，我曾數次拜會(huì )，每一次都令我震撼。今天，我又一次站在氣勢磅礴的俑坑前，看秦俑戰士個(gè)個(gè)精神抖擻，擐甲揮戈，或站，或跪，神情威嚴。就是這百萬(wàn)秦軍銳士，幫助秦王完成統一大業(yè)，“秦王掃六合，虎勢何雄哉”展現了大一統王朝的雄壯氣派。我想，當年秦始皇也曾站在這里，傲視全軍，檢閱軍隊。秦始皇，你在政治狂瀾中艱難登基，內用李斯，外用蒙恬，啟用賢才，國力雄厚；你架空呂不韋，剿滅嫪毐，鏟除舊勢力整肅朝綱；你實(shí)行郡縣制，車(chē)同軌，書(shū)同文，統一度量衡，國家大治。然而，你的嚴刑峻法使百姓苦不堪言，你一時(shí)昏聵。竟然迷信上長(cháng)生不死的仙丹，盛年早逝。從此，大秦帝國的命脈被佞臣把持，你怎會(huì )想到，你尸骨未寒，只是在朝夕之間，指鹿為馬的趙高竟然操縱國事，擾亂朝綱，秦二世昏庸無(wú)能。陳勝吳廣揭竿而起，天下云集響應，大秦帝國的大廈頃刻間土崩瓦解。
但不管怎樣，你的豐功偉績(jì)、雄才偉略，令后人敬仰！這些沉默的軍隊，依然令今人震撼！我默默佇立在秦俑前，歷史的詭譎，人世的變幻，英雄的'隕落，無(wú)不令人感慨唏噓；我與秦俑默默對視，看塵埃落定的寂靜，悟歷盡滄桑的淡然！
烏江河畔
徘徊在烏江河畔，凝視著(zhù)滔滔江水，我想起那位不平凡的英雄——項羽�！傲Π紊劫鈿馍w世”，你武功蓋世，志向高遠。因不滿(mǎn)暴秦統治，意欲取而代之。你率領(lǐng)楚軍，身先士卒，破釜沉舟，背水一戰；你，騎著(zhù)駿馬騅，手起刀落，秦軍聞風(fēng)喪膽。你統領(lǐng)諸侯，號稱(chēng)霸王，不可一世。然而，你天真自負，不善謀略，優(yōu)柔寡斷，鴻門(mén)宴上放虎歸山。最終，深陷十面埋伏，自刎烏江。后人為你的遭遇扼腕嘆息，我卻為你的忠勇率直而擊賞。滔滔的烏江水依舊東流，訴說(shuō)著(zhù)你的不朽傳奇。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！弊x你，我觸摸到一個(gè)高傲的靈魂。不屈服、不茍活，悠悠烏江水似虞姬沉重的嘆息，美人的不離不棄是對真英雄最好贊美！
泗水亭上
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯K泗水縣的泗水河，本是一條平常的小河，卻因為出了一位漢高祖劉邦而聞名遐邇。劉邦，你從一個(gè)普通的亭長(cháng)開(kāi)始你人生的仕途，顯示了不平凡的政治才能。你寬容大度而勇猛堅強，你依靠斬蛇起義贏(yíng)得人心，又懂得回報人心，親近于民。你知人善用，重用張良與蕭何，一介武夫樊噲竟成為你的得力助手。你鏟除小人曹無(wú)傷，一步步創(chuàng )設人和的臻境。你與楚霸王奮勇抗爭，屢戰屢敗，但是你堅韌頑強，終至于帶領(lǐng)著(zhù)正義之師，十面埋伏，取得正果，建立了西漢政權。
我仰望著(zhù)你高大偉岸的身姿，不覺(jué)嘆息：這樣一個(gè)出類(lèi)拔萃的君主，在獲得政權后，為了鞏固政權，在有意與無(wú)奈之間，斬殺了多少功勛卓著(zhù)的臣子�？蓱z一代明主，竟然無(wú)力保護自己的愛(ài)妃，使戚夫人在自己身后淪為人彘。
培根說(shuō)：“讀史使人明智�！笔峙跆饭艚o我們的《史記》，有多少英雄縱橫紙頁(yè)篇章，心靈深處又有多少暗香浮動(dòng)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，豐盈我們的人生，開(kāi)創(chuàng )不一樣的世界。
帶一本書(shū)去旅行作文11
在我們大家的生活當中，有許多讓自己愉快的一件事情，你們愉快的事情是什么呢？而帶一本書(shū)去旅行就是能給我帶來(lái)愉快的事情。
暑假來(lái)了，爸爸帶我和姐姐去老家游玩幾天。我的家鄉在美麗的洪澤湖畔，素有魚(yú)米之鄉的稱(chēng)號。坐在用巖石筑成的大堤上，眼前一片浩瀚無(wú)垠的湖水，水面上波光瑩瑩，不時(shí)有些漁船來(lái)回穿梭。微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，拂在臉上還有水霧，這時(shí)拿出自己喜愛(ài)的書(shū)細細品讀真是一種說(shuō)不出的`享受。書(shū)中的故事把我深深的吸引住，我沉浸在書(shū)里描繪的美妙世界里，跟著(zhù)主人公去徜徉在書(shū)中描繪的世界，忘記了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不知道夕陽(yáng)已掛在了湖面上，直到聽(tīng)到爸爸的呼叫聲才從書(shū)里的世界醒來(lái)，把視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi)，伸個(gè)懶腰，依依不舍沿著(zhù)大堤往家走去。
幾天的時(shí)間很快就過(guò)去了，要不是補課的時(shí)間到了，真希望一直在這種環(huán)境中看書(shū)。
帶一本書(shū)去旅行作文12
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是啊，當我們外出旅行時(shí)，不妨帶上一本書(shū)，在坐車(chē)時(shí)，仔細品讀它，看累了，也可以看看窗外的美景，休息一下。
隨著(zhù)車(chē)廂的搖動(dòng)，我們也將會(huì )和作者一起在歡樂(lè )悲傷中起伏，仔細揣摩，或許我們還能獲得一些別樣的感受。書(shū)可以讓你不再孤單，也可以讓你在孤單時(shí)找到一個(gè)好伙伴作為精神的寄托。書(shū)也能引起我們內心的觸動(dòng)，還能讓我們體會(huì )字里行間所表達的情感……書(shū)，它幾乎無(wú)所不能，我們在旅行時(shí)帶上一本書(shū)，這真是一種樂(lè )趣，一種享受。
然而不同的書(shū)也會(huì )在旅行途中，給我們帶來(lái)不同的感受，如果是我，我肯定會(huì )帶一本有精彩故事情節的'書(shū)，這樣我在旅途中沉醉在故事情節中時(shí)，也不妨抬頭看看窗外的美景，一邊回憶一下剛才故事中的情節，這樣也可以對書(shū)有著(zhù)更好的理解。
讓我們帶一本書(shū)去旅行吧，它能給我們在旅行中帶來(lái)別樣的感受。
帶一本書(shū)去旅行作文13
我從小就夢(mèng)想將來(lái)能當一名探險家，去熱帶雨林邂逅野人，去荒島體驗求生生活，去埃及探秘金字塔……
真可謂是“日有所思，夜有所夢(mèng)”呀！獨坐在庭院，輕翻《魯濱孫漂流記》，靈魂悄悄起身，開(kāi)始心靈的探索……
“撲通”一聲，我墜入茫茫大海，隱約看見(jiàn)前方似乎有一個(gè)島，便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上，我卻已筋疲力盡，躺在島上，視線(xiàn)越發(fā)模糊……
過(guò)了許久，我漸漸睜開(kāi)眼，艱難地爬到了樹(shù)蔭下，放眼望去，荒涼孤僻，毫無(wú)人煙——完了，怎么辦？我大聲痛哭起來(lái)。突然，失聲痛哭的'我看見(jiàn)自己口袋里有本《魯濱孫漂流記》——對啊，與其坐下哭，倒不如學(xué)魯濱孫荒島求生。我立刻起身，找了個(gè)山洞和一些木頭做了個(gè)房子，又找了些野果吃，便睡下了……
第二天，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)打獵。只是做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的機關(guān)，就有獵物上鉤，哈哈，好幸運。但不能光打獵，我又找了些果子曬干，開(kāi)始儲糧。為了每天都有肉吃，我又學(xué)著(zhù)魯濱孫將上鉤的獵物圈養起來(lái)。日子漸漸美好起來(lái)……好景不長(cháng)。一天，突然下起了暴風(fēng)雨，頓時(shí)，我的房子、食物全都毀于一旦，不過(guò)還好書(shū)沒(méi)事，有了書(shū)，一切方可從頭再來(lái)。
不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，這個(gè)月收獲可不小，不僅學(xué)會(huì )了野外生活，還認識到書(shū)對旅行有多重要。當然，我也很想家，于是為了回家，我又開(kāi)始自己動(dòng)手造船……
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲呼喊：“兒子，回屋睡吧！”��！竟然是一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)，要成為一名探險家，如果沒(méi)有足夠的野外生存知識肯定不行，我還是需要多讀書(shū)呀！
旅行，需有書(shū)相伴，有書(shū)指引。帶一本書(shū)去旅行，就是帶著(zhù)解決困難的方法，帶著(zhù)克服困難的力量。從此，不管去哪兒，我都會(huì )帶上一本書(shū)……
帶一本書(shū)去旅行作文14
帶一本書(shū)去旅行，在乎的不是目的地，而是沿途欣賞風(fēng)景的心情。
——題記
帶一本書(shū)去旅行，伴著(zhù)書(shū)香，走遍美麗的地方。那些地方，有溫暖的陽(yáng)光，有柔軟的沙灘，有蔚藍的大海。那些地方，有高峻的山峰，有飛湍的瀑流，有怡人的風(fēng)景……都給自己的旅行增添了無(wú)比的樂(lè )趣。
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友。讀一本好書(shū)，亦如交到了一個(gè)傾訴情感的`知己，讀一本壞書(shū)，是對自己的不尊重，一個(gè)不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉般吧！一本好書(shū)，可以帶著(zhù)我們遨游太空，在那里，我們可以與鳥(niǎo)兒對話(huà)，與太陽(yáng)公公月亮婆婆交朋友，可以帶著(zhù)我們領(lǐng)略中華五千年歷史文明，在那里，我們可以與秦始皇一覽天下風(fēng)采，與漢武帝溝通儒學(xué)經(jīng)典。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)，讀書(shū)使人修身養性，讀書(shū)可以陶冶情操。每當看到一本好書(shū)，我都要狼吞虎咽般地咀嚼里面的精美句子，讀完后，都要意猶未盡的回憶一下，那樣，以后幾天里，我便覺(jué)得充實(shí)起來(lái)。在書(shū)的世界里，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，在那里，我看到有人撿起別人扔下的空瓶子，我看到有人扶著(zhù)老爺爺、老奶奶過(guò)馬路，我仿佛有看見(jiàn)六歲的女孩細心照料者躺在病床上的父親，我仿佛還看見(jiàn)了一位頭發(fā)斑白的老師在耐心的給學(xué)生講題。在那里，我看到人性善良的一面，回過(guò)頭想想，他們也是我們學(xué)習的榜樣吧！
在書(shū)的伴領(lǐng)下，我來(lái)到寂靜的夜空，那里有一個(gè)中年男子，臉上此時(shí)滿(mǎn)是哀傷之情，手里拿著(zhù)斟滿(mǎn)酒的杯子，對著(zhù)明月吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！卑�！是他嗎？詩(shī)仙李白？下巴有著(zhù)順滑的胡須，一身白色的衣服，此時(shí)在明月的照耀下顯得格外晃眼，半開(kāi)的胸襟顯出他微醉之態(tài)。此時(shí)的他，傷感里透著(zhù)瀟灑，我那為之驕傲的詩(shī)仙李白，此刻把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。我走了，那樣的他，不是我想看到的。我又來(lái)到一個(gè)院落里，此時(shí)天空正在下著(zhù)雨，我看到一個(gè)頭發(fā)散亂且憔悴的女子，此時(shí)的她，皺著(zhù)好看的眉頭，從窗戶(hù)往外看，我想這大概就是著(zhù)名的女詩(shī)人李清照吧！那個(gè)可憐的女子，我微微嘆息著(zhù)，動(dòng)蕩的社會(huì )把一個(gè)美麗的女子蛻變成這副樣子，實(shí)在讓我感到痛心！我翻走那幾頁(yè)，也翻走了我的傷感之情。
書(shū)里書(shū)外，都是一個(gè)深思的我，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)和熱愛(ài)生活的我。蕩漾在書(shū)的海洋里，此生足矣。
帶一本書(shū)去旅行作文15
假期來(lái)臨之時(shí)，許多人總會(huì )興高采烈的瀏覽各色旅游廣告，一旦確定了要去的地點(diǎn)，便開(kāi)始忙忙碌碌地收拾行李。往往大大小小的東西都帶齊了，卻開(kāi)始對著(zhù)墻邊堆積的兩三個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的行李箱發(fā)愣：少了些什么呢？
要是我的話(huà)，便會(huì )在并不是必須的零碎物品中拿出幾樣，騰出放一本書(shū)的空間。我將帶一本書(shū)去旅行。
這是本什么書(shū)并不重要，它可以是一本喜愛(ài)的小說(shuō)，平時(shí)上學(xué)不能看，放假了總能輕松輕松；它可以是要去的地方的旅游手冊，能讓你在到達之前好好了解；它可以是一本優(yōu)美的詩(shī)集，讓你在山川流水間抒發(fā)情懷……
當你在候車(chē)室等待時(shí)，便可翻開(kāi)這本書(shū)。周?chē)m然人聲鼎沸，手中的一本書(shū)卻可以讓你的心倏然安靜下來(lái)。你可以安然自在地沉浸在書(shū)中的世界里，絲毫沒(méi)有等待的焦慮；甚至因為可以靜靜品讀一段或者雋永或者幽默的文字，你的臉上還會(huì )浮起不自覺(jué)的笑意，這種等待也因此成為了一種美好；
冗長(cháng)的車(chē)行途中，看書(shū)可以讓你避免與火車(chē)上的鄰座的大嬸拉無(wú)謂的家常，可以避免讓你為對面那群抽煙拼酒的小青年煩心，當然你也可以因為一本書(shū)而和邊上有同樣興趣的陌生人成為了朋友；當你沉醉在書(shū)中時(shí)，或許你已經(jīng)被車(chē)上的媽媽們當做了教育孩子的正面教材。記得那次去北京，我在臥鋪車(chē)箱里讀英語(yǔ)，本來(lái)聲音并不很大，可是周?chē)娜藚s安靜下來(lái)，投給我鼓勵的目光，當我為這異樣的安靜停下來(lái)，我的臉有些微紅，卻聽(tīng)到周?chē)娜擞芍缘?贊揚，要我繼續好好讀，說(shuō)大家都喜歡聽(tīng)。這讓我感覺(jué)到人們在心里對喜歡讀書(shū)的孩子的喜愛(ài)；很多人因為車(chē)行途中各種各樣的的不愉快使得原本美好的心情被破壞，何必呢？帶上一本書(shū)能使你感到充實(shí)愉快，不會(huì )太去在意周?chē)彪s的人和事，少了許多無(wú)謂的紛擾，漫長(cháng)的車(chē)行時(shí)間因為一本書(shū)的陪伴而成了旅行中的美好回憶。
當你到達了旅游地點(diǎn)時(shí)，在旅途等候和休息的空隙，你也可以隨手翻開(kāi)一本書(shū)。在山巒懷抱，綠水環(huán)繞的目的地，你可以感受一本小說(shuō)的蕩氣回腸；你也可以比較旅行手冊上的介紹和你的感悟，體會(huì )曾經(jīng)登臨此地的文人墨客留下的詩(shī)句畫(huà)卷中的萬(wàn)千思緒，別樣情懷。那些文字和畫(huà)面在山水之間忽然有了依托，有了印證，給了你和平時(shí)不一樣的感受。你會(huì )想究竟是這些文字和畫(huà)卷在注解山水，還是山水在注解這些文字和畫(huà)卷呢？因為在品讀中有了這樣細致的心思，你的旅游不再是走馬觀(guān)花，而有了與別人不一樣的視角和觀(guān)察，當然也會(huì )有和別人不一樣的體驗和收獲。
當你在夜晚準備就寢時(shí)，可以輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，理清紛雜的思緒。累了的你像一條魚(yú)兒，在書(shū)中的文字里游來(lái)游去，有一種自在和舒心的愜意。等倦意上來(lái)之時(shí)，將書(shū)放在床頭柜上，帶著(zhù)對今日所見(jiàn)所讀的感悟沉沉睡去，因為一本書(shū)的陪伴，在一個(gè)陌生的地方，你會(huì )睡得那樣安寧，仿佛就在自己家里的小床上一樣。
帶一本書(shū)去旅行，收獲的不僅僅是旅途美麗的風(fēng)景，更是一份閑適，一份充實(shí)，一份優(yōu)雅；帶一本書(shū)去旅行，不僅僅是增長(cháng)了見(jiàn)識，更是寧靜了心情，寄寓了情感，感受了別樣的輕松愜意。
那么，帶一本書(shū)去旅行吧！
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