旅行作文[大全4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的旅行作文4篇，希望對大家有所幫助。

旅行作文 篇1

　　如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一本有趣的書(shū)，一個(gè)百音盒，一只口琴，一臺筆記本電腦，還有一副圖畫(huà)……

　　似乎很難做出決定。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不遲疑地回答：“我會(huì )選擇一臺筆記本電腦�！�

　　當然，你可別誤認為我帶一臺筆記本電腦是只供玩游戲的，是因為電腦有很多好處。電腦像一本百科全書(shū)，為我們提供很多資料。電腦像一艘裝滿(mǎn)知識的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識的.海洋。電腦又像一把開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地打開(kāi)我的電腦。每當到了一處地方，我就會(huì )用電腦來(lái)查找當地的風(fēng)土民情，語(yǔ)言和節日習俗，而且可以在網(wǎng)上記錄難忘的事情，給自己留作紀念。在疲倦或煩惱的時(shí)候，我可以用電腦來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )、玩玩好玩的游戲，看看好看的電影，就會(huì )消除一天的疲倦和煩惱。在過(guò)大洋的時(shí)候，電腦如果上不了網(wǎng)，即使這樣，我也不必為這時(shí)候的無(wú)趣而感到煩惱，我可以把提前下載的電子書(shū)，調出來(lái)閱讀，這樣，問(wèn)題就解決了。

　　怎么樣？電腦的用處挺多吧，今天我先說(shuō)到這兒，剩下的，你自己去發(fā)現吧！

旅行作文 篇2

　　周末有一個(gè)作業(yè)是預習課文，課文講述的是一些地方的的民俗。忽然之間，我有了想去旅行的的想法。想去旅行對于我這樣的“宅女”其實(shí)是有些不可思議的，但這個(gè)想法不知何時(shí)，就這樣深深扎根在我的心里。

　　“世界這么大，我想去看看�！边@句眾所周知的話(huà)對于包括我在內的'許多人來(lái)說(shuō)，都還只是一個(gè)想法。但我相信總有一天我能，我能把它變成現實(shí)。我想旅行的范圍說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，就是我從小長(cháng)大的這片土地，我的祖國，這片五星紅旗飄揚的地方。

　　我想去杭州，去看看“人間天堂”，我想在西子湖畔漫步，感受依依散發(fā)的清香，我想看連綿細雨落在碧綠的垂柳上；

　　我想去長(cháng)白，想站在最高的一座山上遙望，也許我能遇上一場(chǎng)茫茫的雪，看著(zhù)原本碧綠的的山林如何染上一層白霜；

　　我想去北京，不是去看車(chē)水馬龍龍的柏油街道，而是穿過(guò)一條條胡同弄堂，去找找是不是真有那一個(gè)院子，里面盡是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；

　　我想去廣西，去看看那里的瑤族姑娘，去看那深山中是否有小橋流水，去想象天上的云彩如何來(lái)去無(wú)常；

　　我想去西藏，在墨脫找找那個(gè)來(lái)人稀少的小寺廟，去仰望唯有墨脫的天空與別處不一樣；

　　我想去福建，去問(wèn)問(wèn)深山中是否會(huì )有個(gè)小村莊，隱居的人們在里面生活，即使陰雨連綿也依舊溫暖如常；

　　我想去……

　　本是隨手一記，沒(méi)想到不知不覺(jué)中，自己竟有如此多想去的地方。若有一天能說(shuō)走就走，我必定滿(mǎn)心歡喜。

　　我還想去很多地方，也許我是被一個(gè)故事迷住了，但我很清楚哪些地方承載著(zhù)我的夢(mèng)想，所以，我想去旅行，想試著(zhù)找找那不存在的地方。

旅行作文 篇3

　　春天，有一只特別特別愛(ài)旅行的小鳥(niǎo)叫奇奇。一天，它想去看一看家鄉的變化，于是就出發(fā)了，還帶了它最最喜歡的瓶子去，這可不是普通的瓶子，只要用瓶子里的一點(diǎn)水，就會(huì )發(fā)生奇跡。

　　它來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林，雖說(shuō)樹(shù)林是很美的`，水也很清，可這里的水兒又臟又臭，里面還有許多魚(yú)蝦在練習洋泳。

　　這樣下去可不行！我的想個(gè)辦法！對，有了！小鳥(niǎo)連忙倒下一點(diǎn)水，意想不到的事發(fā)生了，河水變清，魚(yú)兒們起死回生，河邊還開(kāi)出了五顏六色可愛(ài)無(wú)比的花兒，散發(fā)著(zhù)一陣陣清香，逗引著(zhù)蝴蝶從遠處飛來(lái)。小鳥(niǎo)還插上了一塊牌子：保護環(huán)境，人人有責，愛(ài)護家園，不破壞綠化。來(lái)自

　　哇，這是誰(shuí)插的？不過(guò)還真有道理��！一個(gè)在樹(shù)林里破壞綠化的人說(shuō)：我以后再也不這樣了！

　　看來(lái)這招還真靈��！

旅行作文 篇4

　　垃圾在生活中很常見(jiàn)，但是不好好安置它們就會(huì )帶來(lái)大規模的土地污染、大氣污染和水體污染，更嚴重的是會(huì )影響人類(lèi)的生存環(huán)境。我們要保護環(huán)境，從小做起，因此，我們要讓垃圾分開(kāi)旅行，希望教會(huì )小孩兒正確地將垃圾分類(lèi)放入垃圾桶，幫助我們養成這種分類(lèi)垃圾的好習慣。時(shí)間：9月14日世界清潔日。我們可以展開(kāi)“讓垃圾分開(kāi)旅行”的活動(dòng)。地點(diǎn)：班里。人員：全校師生。準備事項：以教學(xué)、游戲等形式讓我們學(xué)會(huì )如何將垃圾分類(lèi)。具體操作案：活動(dòng)開(kāi)頭可以讓我們學(xué)唱《垃圾分類(lèi)歌》，“倒垃圾倒垃圾，垃圾分類(lèi)有意義，要想城市更美麗，我們大家齊努力……”。

　　然后請領(lǐng)導講解分類(lèi)垃圾的好處。接下來(lái)可以給一些時(shí)間讓班主任選幾個(gè)人來(lái)現場(chǎng)做手工“變廢為寶”，然后展示。之后我們就回班里上課——垃圾分類(lèi)小課堂，教我們一些有關(guān)垃圾分類(lèi)的.小知識，接著(zhù)進(jìn)行自編的一些垃圾分類(lèi)游戲“搶答題挑戰”、“你來(lái)比劃我來(lái)猜”、“黑板上分類(lèi)垃圾”等，可以以小組為單位比拼，也可以以自己為單位比拼，這個(gè)活動(dòng)既好玩又難忘，可以給我們留下深刻的影響�？蓪�(shí)施性：百分之九十。

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