(熱)研學(xué)旅行作文2篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的研學(xué)旅行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
研學(xué)旅行作文1
近年,研學(xué)游市場(chǎng)火爆,各地學(xué)校紛紛開(kāi)展研學(xué)游活動(dòng)。伴隨研學(xué)游活動(dòng)被人們熱烈討論的問(wèn)題則是研學(xué)游應不應該帶手機。
在我看來(lái),研學(xué)游不應該帶手機。
研學(xué)游是一種以研學(xué)為目的的旅游,它的中心應該是“研”而不是“游”。研學(xué)游不是一味地讓人放松、玩樂(lè )。如果帶了手機,同學(xué)們都只顧著(zhù)玩手機,豈不是與研學(xué)游的本意相違背?那這就不能叫研學(xué)游了,不如直接稱(chēng)為“旅游”。
研學(xué)游也是人的一生中不多的與同學(xué)一同出游的機會(huì ),等以后長(cháng)大了,就再也沒(méi)有這種幾十個(gè)同學(xué)一起出游的機會(huì )了。這本來(lái)應該是一個(gè)非常好的與同學(xué)增進(jìn)感情的機會(huì ),為什么要用手機這冰冷的機器破壞呢?手機以后有的`是時(shí)間玩,但與同學(xué)一同出游的機會(huì )可不多。難道同學(xué)之間的友情比不上手機嗎?所以,我們不該在研學(xué)游中帶手機影響同學(xué)間的感情。
研學(xué)游同樣是一次很好的接觸自然,放松自己的機會(huì ),F代社會(huì ),中學(xué)生長(cháng)期待在封閉的學(xué)校之中。而研學(xué)游則是中學(xué)生親近大自然的最好方式之一。但是,如果帶了手機,以大部分學(xué)生的自控力,他們都會(huì )沉溺于手機中無(wú)法自拔。所謂的研學(xué)游此時(shí)也不過(guò)是換一個(gè)風(fēng)景好點(diǎn)兒的地方玩手機罷了。
有很多人說(shuō),帶手機是怕學(xué)生走失了聯(lián)系不方便。但是,現今這個(gè)社會(huì )幾乎人人有手機,如果學(xué)生不幸脫離了大部隊,完全可以向行人借手機用。
很多人認為中學(xué)生研學(xué)游時(shí)不帶手機不安全。但事實(shí)恰恰相反,當你遇到危險時(shí),手機不能起到絲毫作用。而且,中學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足,安全意識低,是小偷非常喜歡的目標。手機帶在身上,很容易被偷走。如果手機上各種賬戶(hù)的密碼被破解,那后果不堪設想。
當然,研學(xué)游帶手機也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處。它確實(shí)可以在一定程度上帶來(lái)方便,如隨時(shí)與父母交流、隨時(shí)拍照,以及可以移動(dòng)支付而不需要攜帶大量現金。但是,總的來(lái)說(shuō),研學(xué)游帶手機弊大于利。
同學(xué)們,放下你們的手機,好好享受一次真正的研學(xué)游吧!
研學(xué)旅行作文2
我有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行,這是一次難忘的經(jīng)歷,短短五天的活動(dòng),卻讓我終生難忘。這次活動(dòng),讓我受益匪淺。
相信自己。這是我最大的收獲。以前我學(xué)過(guò)2年的舞蹈基本功,基本功還不錯,以前學(xué)校搞活動(dòng)我從來(lái)不敢在別人面前展示。這次研學(xué)旅行的.篝火晚會(huì )上,在教官和伙伴的鼓勵下,我居然破天荒的上臺表演了兩個(gè)節目。當臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí),我流下了激動(dòng)的淚水。
學(xué)會(huì )吃苦。以前我遇到一點(diǎn)兒小困難,就想放棄。但從這次的野外拉練活動(dòng)中,我們從延壩一路步行走到了大石門(mén)兒,來(lái)去二十多公里,中間還翻過(guò)了兩座高山,我們沒(méi)有喊一聲累,說(shuō)一聲苦,走到哪兒,哪兒都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這對于我這樣走幾步路就叫苦的人來(lái)說(shuō),實(shí)在是一次挑戰,這是到目前為止,我走得最遠的路,但再累,也值了。
學(xué)會(huì )了做飯。對于我這樣一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō),最討厭的莫過(guò)于做飯了。但這次研學(xué)旅行,我學(xué)會(huì )了做飯,回去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尪疾桓蚁嘈。一開(kāi)始,我想著(zhù)指揮一下別人就可以了,但是大家卻一致推薦我當主廚,這可難壞了我。在教官和大家的幫助下,我居然把飯煮熟了,大家還說(shuō)我做的雞蛋西紅柿湯好喝。給我打了90分呢!
寫(xiě)作能力提高了。以前最怕寫(xiě)作分,但是這次每天晚上教官都要求我們記錄當天的活動(dòng),并談?wù)勼w會(huì )。剛開(kāi)始我只寫(xiě)三四行,后來(lái)我慢慢地感受到了樂(lè )趣,越寫(xiě)越多,后來(lái)我的心得體會(huì )還被同學(xué)們爭相閱讀呢。
我學(xué)會(huì )了團結協(xié)作。這次延續旅行中。我們有很多項目都是鍛煉大家團結協(xié)作的能力的。在“珠行萬(wàn)里”和“無(wú)軌電車(chē)”這兩個(gè)游戲中,我們不但要團隊配合默契,還要求我們相信隊友,學(xué)會(huì )寬容,不要一味的責備別人。
這次研學(xué)旅行讓我成熟了許多,成長(cháng)了許多。感謝教官和老師們的教誨。
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