【精選】蒲公英的旅行作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的蒲公英的旅行作文4篇，歡迎大家分享。
蒲公英的旅行作文 篇1
在一個(gè)大草原上，長(cháng)著(zhù)兩朵蒲公英，一個(gè)叫毛毛，一個(gè)叫絨絨。
有一天，有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了，毛毛急著(zhù)說(shuō)：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說(shuō)：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著(zhù)急地說(shuō)：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì )淹死的！”絨絨快樂(lè )地說(shuō)：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著(zhù)我們到更神奇的地方呀！”
毛毛和絨絨順著(zhù)小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個(gè)小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來(lái)，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來(lái)到了公園，毛毛發(fā)愁地說(shuō)：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認識這些人，別人會(huì )不會(huì )欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的，我們一定可以快快樂(lè )樂(lè )活下去的，還可以結識更多的朋友哦！”
最后，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂(lè )地生活著(zhù)。你看，換個(gè)角度看世界會(huì )讓人快樂(lè )許多呢！
蒲公英的旅行作文 篇2
蒲公英媽媽和她的孩子住在一個(gè)小山坡上。一天中午，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)大地，空氣中飄著(zhù)一股泥土的氣息。
蒲公英媽媽慈愛(ài)的望著(zhù)小蒲公英說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，應該出去看看美麗的世界啦！”小蒲公英高興的手舞足蹈，說(shuō)：“好呀，好呀！你以前總是提起外婆家，那兒肯定是一個(gè)奇妙的世界吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，那還用說(shuō)，它就是梅村，梅村被稱(chēng)為魚(yú)米之鄉�！�
小蒲公英迫不及待的想飛了，它挺了挺身子，扯了扯喉嚨，說(shuō)：“風(fēng)伯伯，我要去外婆家，您能送我一程嗎？”風(fēng)伯伯摸了摸胡子，撅了撅嘴，說(shuō)：“當然行啦！”于是，小蒲公英告別了媽媽。
它拉著(zhù)云姐姐的衣裳，看見(jiàn)了藍湛湛的天空，高樓大廈撥地而起，路上人來(lái)人往，熱鬧非凡。它激動(dòng)的順勢做了一個(gè)前滾翻。一只蝴蝶很好奇的問(wèn)它：“你要到哪里去？”它高興的說(shuō)：“當然是去梅村啦！”“不如，我帶你去梅村吧，我的家就住在那里�！焙麩崆榈卣f(shuō)。于是，它們相伴而行，來(lái)到梅村，只見(jiàn)馬路像一條條巨龍在陸地上穿越。人們的臉上是那么紅潤，像綻開(kāi)的花。
接著(zhù)，它們來(lái)到梅荊花苑，看見(jiàn)了又大又胖的.仙人掌，它的全身都長(cháng)滿(mǎn)了刺。綠油油的草坪像一塊綠地毯……
小蒲公英看了這副情景，真想告訴媽媽。
蒲公英的旅行作文 篇3
蒲公英的旅行是一次不回家的冒險。
那蒲公英的大海，在我稚嫩的心里，深深種下了冒險的種子。
夏天像一只小螢火蟲(chóng)，照亮了一切。在這個(gè)詩(shī)意的季節，我遇見(jiàn)了蒲公英海。那些蒲公英都在盛開(kāi)，像夏天的果實(shí)。白色和綠色的沉浸感反映了夏天的清新，比如織女做的絲綢。
我知道蒲公英會(huì )飛。于是，我蹲下來(lái)，找到了最大的一個(gè)，毫不費力的摘下來(lái)，用盡全力吹，它飄走了，但很快就掉了下來(lái)。我很不滿(mǎn)意�？拗�(zhù)喊著(zhù)找大人問(wèn)他們蒲公英為什么不飛？我最滿(mǎn)意的答案只有一個(gè)：他們還沒(méi)準備好。
慢慢的，我長(cháng)大了，我已經(jīng)明白了一些道理。我有自己的想法和選擇。小時(shí)候還是忘不掉蒲公英海。我經(jīng)常想：蒲公英要多久才能飛走？它要去哪里？如何在寫(xiě)作文以防途中不幸？它會(huì )選擇飛走嗎？我有答案了。蒲公英要為自己的旅行付出很多，不斷充實(shí)自己，讓自己更充實(shí)。最后，他會(huì )鼓足勇氣隨風(fēng)跳躍，找到自己的世界。既然選擇了自由，就必須接受挫折和不幸。
蒲公英的精神深深打動(dòng)了我，引起了我對人生的思考。
我一直認為，不高飛就不能開(kāi)闊眼界。我想看看這個(gè)五彩繽紛的世界，像蒲公英一樣，打造自己的世界。但我不能毫無(wú)準備。我要用青春充實(shí)自己，努力學(xué)習，武裝大腦。當我有能力一個(gè)人面對一切的時(shí)候，我就足夠勇敢的飛向廣闊蔚藍的天空！
馬長(cháng)大后，想在遼闊的草原上馳騁。魚(yú)長(cháng)大了，想在藍色的大海里游泳跳躍；葉子長(cháng)大了，就想給廣袤的大地增添一抹新綠；而長(cháng)大后，我想像蒲公英一樣去旅行，不回家也不要求返程日期
蒲公英的旅行作文 篇4
“呼呼呼”一陣暖風(fēng)吹過(guò)，第一代蒲公英隨著(zhù)風(fēng)去旅行。它們喚醒了森林，大樹(shù)伸了伸老腰，叫醒了樹(shù)苗、綠芽和動(dòng)物們出來(lái)透氣。它們喚醒了小溪，溪水伸了伸懶腰，叫醒了小魚(yú)、大魚(yú)出來(lái)透氣。它們喚醒了人類(lèi)，人類(lèi)伸了伸懶腰，高興得哈哈大笑。
“呼呼呼”一陣熱風(fēng)吹過(guò)，第二代蒲公英隨著(zhù)風(fēng)去旅行。它們和荷花一起玩耍，讓它高興得笑紅了臉，它們和知了一起玩耍，讓它“知了——知了——”地高聲歌唱，它們和孩子一起玩耍，讓孩子滿(mǎn)頭大汗。
“呼呼呼”一陣涼風(fēng)吹過(guò)，第三代蒲公英隨著(zhù)風(fēng)去旅行。它們和樹(shù)葉一起玩耍，樹(shù)葉高興了，變了臉色，它們和水稻一起玩耍，水稻開(kāi)心了，笑彎了腰，它們和我們一起玩耍，我們高興了，穿上了秋衣。
“呼呼呼”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，第四代蒲公英隨著(zhù)風(fēng)去旅行，它們告別了臘梅，臘梅傷心極了，它哭紅了臉。它們告別了小河，小河傷心極了，它變得僵硬。它們告別了人們，人們傷心極了，穿上了棉襖。
“呼呼呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英隨風(fēng)去旅行……
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