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【精選】奇妙旅行作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奇妙旅行作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙旅行作文 篇1
合上沉重的眼皮，酣然入夢(mèng)鄉，我已經(jīng)來(lái)到了科技高度發(fā)達的n年后的未來(lái)。
在未來(lái)之年，人類(lèi)旅游時(shí)的交通工具已不是冒白煙而且還需要加油的汽車(chē)，而是飛行套裝，你出門(mén)的時(shí)候只需要麻利地穿上飛行套裝就可以，用自己想要的速度在天空自由的翱翔。
在未來(lái)之年，現在的地球不用擔心礦產(chǎn)資源的日益衰竭，因為可以找到很多東西來(lái)取代這些資源，太空電梯的出現改變了人類(lèi)不能便捷登上太空的現狀。如果你想去太空一日游，便可以搭乘太空電梯實(shí)現“一步登天”的夢(mèng)想。
在未來(lái)之年，基因工程已經(jīng)很強大，人類(lèi)可以利用基因技術(shù)，把滅絕的恐龍復活，實(shí)現真正的恐龍公園，讓人們更好的觀(guān)察和研究它們�！懊褚允碁樘臁�，人們把基因技術(shù)應用在飲食上，實(shí)現了想吃什么都可以的現實(shí)。幾顆白菜幼苗滴上幾滴催長(cháng)劑，立刻就能填進(jìn)嘴里當飯吃，經(jīng)過(guò)基因工程的.改變，現在的食物來(lái)源可以靠一種快速生長(cháng)劑，它能讓所有的植物和動(dòng)物立刻達到預期的樣子，提供給人們使用成為餐桌上的美食，怎么樣？基因技術(shù)夠強大吧？嗯，還有比他更讓你目瞪口呆的事實(shí)呢，就是現在已經(jīng)出現讓世界震驚的“讀心術(shù)”，這種科技手段只需講一種芯片植入大腦就可以知道任何人心中的秘密，他還為警方破案提供了強有力的線(xiàn)索，讓古代的讀心術(shù)成為了現實(shí)。
在未來(lái)之年，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)高度發(fā)達，人們不再需要電腦、手機上網(wǎng)，而是出現了利用眼鏡上網(wǎng)模式，只要人們佩戴上眼鏡，開(kāi)啟上網(wǎng)模式，所需信息就會(huì )通過(guò)大腦傳給眼鏡，眼鏡實(shí)時(shí)輸送給你，你就可以隨時(shí)上網(wǎng)工作、聊天、看電影等。
睜開(kāi)朦朧的雙眼，漸漸回到了現實(shí)，剛才不過(guò)是睡夢(mèng)中的一次奇妙的太空旅行，令我回味無(wú)窮！科技改變生活，科技顛覆傳統，我相信只要我們努力永攀科學(xué)高峰，在未來(lái)之年，一定可以將夢(mèng)幻變?yōu)楝F實(shí)。
奇妙旅行作文 篇2
我是一封小小的信箋。主人常常捧著(zhù)我，望著(zhù)晴朗夜空中那皎潔的明月，入了神。于是，登上神秘的月球在我心中成了一個(gè)美好的夢(mèng)想。我期待，我向往，我渴望……
一個(gè)安靜的傍晚，主人慌忙忙地把我喚醒，將一份布滿(mǎn)密密麻麻的字的白紙放進(jìn)我肚子里。我疑惑地看著(zhù)主人，只見(jiàn)他臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，嘴里歡呼著(zhù)：“喔耶！嫦娥六號今晚就要登月啦！我要把信寄到月球去，問(wèn)候那位嫵媚動(dòng)人的.嫦娥姐姐！”太好啦！我終于可以登上月球完成我的夢(mèng)想啦！
我坐上了嫦娥六號，回望地球：大海像一件深藍色的外衣披在地球媽媽身上，碧綠的森林點(diǎn)綴在“外衣”上，顯得格外耀眼。我看了看四周，星星寶寶有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的聊天；有的在我周?chē)@來(lái)繞去，好像在陪我玩捉迷藏；還有的在月亮姐姐周?chē)鰦�。嘻嘻！真有趣�?/p>
終于到了月球了！美麗動(dòng)人的嫦娥姐姐知道有她的信，就特地出來(lái)迎接我。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，碧藍色的頭發(fā)飄逸在半空中，把嫦娥姐姐襯托得更加楚楚動(dòng)人。她身著(zhù)一件紫色的仙衣，一條長(cháng)長(cháng)的綢帶從身后一直纏繞到手臂上。在月光的映襯下，嫦娥姐姐顯得更加婀娜多姿。呀！她的手里還抱著(zhù)一只小兔子。原來(lái)它就是大名鼎鼎的嫦娥姐姐的寵物——玉兔呀！它身上金色的絨毛看起來(lái)真柔順呀！長(cháng)長(cháng)的耳朵豎立起來(lái)，兩顆紅寶石鑲嵌在眼眶中。接著(zhù)，姐姐帶我來(lái)到了廣寒宮。廣寒宮果然名不虛傳，海藍色的寧靜給它又增添了一份神秘感，看起來(lái)金碧輝煌、玲瓏剔透。真羨慕姐姐住在這種地方！
一進(jìn)廣寒宮，一股清香撲鼻而來(lái)。我定睛一看，幾多新奇的小花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。咦？這怎么跟地球上的花朵不一樣呢？嫦娥姐姐一一跟我做介紹：這種花是果凍花，它的果實(shí)不是花朵，而是果凍，不同的顏色也有不同的味道；這種花是棒棒花，喝了它的蜜，身體倍兒棒；這種花是智慧花，用它泡水喝，學(xué)習會(huì )更好……
我的新家也不錯！姐姐把我放在她的床頭柜上，好更清楚地球小朋友對自己的關(guān)心和問(wèn)候。并且還派圣誕老人給小主人送去了星星種子，表示友誼，這可是絕世珍品呀！
“小懶蟲(chóng)，快起床，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我醒來(lái)了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！回味夢(mèng)中的一切，這真是一次奇妙的旅行��！
奇妙旅行作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)平浪靜的晚上，我靜靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，突然我摔了個(gè)狗啃泥�？蓻](méi)發(fā)現有泥土的味道，而是橙子味的口嚼糖的味道我吃了一大口，便覺(jué)得嗓子有點(diǎn)咸，便跑到水池邊喝水。我喝到的水并不是水，而是清甜可口的冰糖雪梨······
突然一個(gè)和我差不多的女孩，我便問(wèn)她：“你好啊，請問(wèn)這是哪里？我為什么會(huì )在這？”那個(gè)女孩回答：“這是奇妙星球，你和我一起逛逛吧�！蔽液退黄鸸淞斯珗@發(fā)現樹(shù)上結的不是果子是雞腿，汽車(chē)的輪子不是輪胎而是蛋糕車(chē)身不是鐵做的是面包。害的`我想咬一口，后來(lái)我去了她家，她家的地板是餅干，沙發(fā)是面包，床是巧克力做的，枕頭是軟糖······
總之她家簡(jiǎn)直就是食物的天堂，我問(wèn)她：“可以吃你家的床嗎？”說(shuō)：“可以。我想：吃了她家的床她們睡哪？我顧不了那么多了大咬一口。我吃完之后發(fā)現它自己長(cháng)出來(lái)了！我非常震驚，正準備問(wèn)個(gè)明白的時(shí)候耳旁傳來(lái)：”快起床，要遲到了！“��！這個(gè)夢(mèng)結束了。我知道這只是我的夢(mèng)，但我很想讓它成真！
奇妙旅行作文 篇4
“呼呼——”夜已經(jīng)深了，窗外吹進(jìn)來(lái)的暖風(fēng)讓我困地睜不開(kāi)眼睛�！爱攲W(xué)生好累��！天天背古詩(shī)，還有做不完的數學(xué)題！要是我能變成一棵樹(shù)該多好。那樣，我就可以自由成長(cháng)……”
想到這里，黑暗的四周突然明亮起來(lái)。大地開(kāi)始不停的震動(dòng)。忽然，一只大手將我抓了起來(lái)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就摔了個(gè)狗啃泥。噫，你還別說(shuō)，這真的是泥！松軟的泥土里還散發(fā)出淡淡的.——屎臭味！
我不禁一陣惡心。忽然我意識到，我已經(jīng)變成一棵樹(shù)種子了！“我的天呢，我這不是自作自受嗎！”我心里暗暗叫苦。那也沒(méi)有什么辦法，做學(xué)生就要做最好的學(xué)生，做樹(shù)種子也要做最優(yōu)秀的樹(shù)種子！
經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，無(wú)數次風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數的太陽(yáng)暴曬，無(wú)數雙腳的踩踏。我終于變成了一棵小樹(shù)苗。
從此我便櫛風(fēng)沐雨，自由地生長(cháng)。三十年過(guò)去了，我真的變成了一棵參天大樹(shù)。正當我得意之時(shí)，當初那個(gè)老農民提著(zhù)一把斧頭向我走來(lái)�！巴炅税�，看來(lái)，我的小命是這次是不保啦！”我暗自悲嘆道。
老農民將我砍下來(lái)，鋸成一塊一塊的。他老農民有一個(gè)兒子，只有三歲，不太會(huì )走路。老農民便將我做成手推車(chē)，載著(zhù)他的兒子出去玩。一開(kāi)始我為自己能夠這樣自由地奔跑而感到興奮。但是漸漸的，老我發(fā)現老農民的兒子實(shí)在是太調皮了，他經(jīng)常在手推車(chē)上像野豬一樣活蹦亂跳，弄到我的骨頭每次都嘎吱嘎吱叫，像散架了一般。每天還要跟著(zhù)老農民跑這跑那，每天腳都要斷了……
過(guò)了幾年，老農的兒子長(cháng)大了，與老農民聯(lián)手把我拆成一塊塊木板，鋪在陽(yáng)臺的地板上。每當太陽(yáng)照在我身上，我就愜意的享受著(zhù)溫暖；每當雨點(diǎn)落在我身上，我就安靜的聆聽(tīng)著(zhù)雨聲。我想，這大概是一棵樹(shù)一生中最舒暢、最輕松的時(shí)光了。
“滴答，滴答�！庇甑吻么虼皯�(hù)的聲音讓我猛地驚醒過(guò)來(lái)。還好，我要真是一棵樹(shù)，我可不愿意做一棵原地站立的大樹(shù)。我要變成課桌，與孩子們共同學(xué)習；變成書(shū)本，與孩子們共同成長(cháng)……