騎鵝旅行記梗概作文（通用70篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的騎鵝旅行記梗概作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
騎鵝旅行記梗概作文 篇1
尼爾斯是一個(gè)調皮淘氣、愛(ài)搞惡作劇的小男孩兒。他十四歲，一頭黃發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)許多雀斑。
有一天，尼爾斯發(fā)現家里來(lái)了一個(gè)不速之客，他就是一直住在尼爾斯家里的小狐仙。尼爾斯很頑皮，開(kāi)始捉弄小狐仙，卻反被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人兒。他看到家鵝莫頓想飛走，奮不顧身地跳上了鵝背，想把它留下，卻沒(méi)曾想就這樣展開(kāi)了一段神奇的冒險之旅……
家鵝帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)雁群飛了許久，他也經(jīng)歷了許多事，其中一件是他救下了差點(diǎn)被吃掉的領(lǐng)頭雁阿卡，她很感動(dòng)，答應帶尼爾斯返回故鄉，他這才放下了心。阿卡帶領(lǐng)雁群（還有莫頓和尼爾斯）飛往克拉山，參加一年一度的“鶴之舞表演大會(huì )”。大會(huì )上，各種各樣的動(dòng)物大放光彩，但還是比不過(guò)灰鶴的舞蹈。據說(shuō)會(huì )名就是因為灰鶴的舞蹈太美的緣故，而取名為“鶴之舞”。
又飛了幾百個(gè)日子，狐貍斯密爾報仇之怨縈繞心頭。它已金幣為代價(jià)，讓烏鴉們殺了尼爾斯。找到他后，尼爾斯便與烏鴉們進(jìn)行了殊死搏斗。最終尼爾斯一刀刺死了烏鴉王“黑旋風(fēng)”。
又飛了許久，尼爾斯不小心從鵝背上摔了下來(lái)，落入了熊洞。剛開(kāi)始小熊們把尼爾斯當作玩具玩，后來(lái)進(jìn)來(lái)了一頭公熊，他想讓尼爾斯燒毀制煉廠(chǎng)，尼爾斯臨危不懼，寧死不屈，公熊就想吃了他，可卻被尼爾斯救下了，公熊很感動(dòng)，便放走了尼爾斯。
飛行途中，尼爾斯遇見(jiàn)過(guò)許許多多的鳥(niǎo)，高爾果就是其中之一。前不久它被獵人捕獲，于是——尼爾斯就去救它，他啃了幾天幾夜的籠子，在最后啃出了一個(gè)大洞，老雕高爾果向他道謝，飛向了碧藍的天空。
大雁們終于飛到了他的故鄉。這一路上有苦有淚，有酸有甜，他不禁潸然淚，與大雁一一告別。他再也不能變小，再也聽(tīng)不懂小動(dòng)物的語(yǔ)言，也再也無(wú)法與阿卡和莫頓它們一起歷險了……
騎鵝旅行記梗概作文 篇2
從前，有一個(gè)叫尼爾斯的孩子，他十分頑皮，又不愛(ài)學(xué)習，他經(jīng)常去捉弄家里養的動(dòng)物，所以所有的動(dòng)物都非常討厭他，見(jiàn)到他，就全部都躲了起來(lái)，尼爾斯根本不會(huì )去管這些。
有一天，他的爸爸媽媽外出去教堂，讓尼爾斯在家里寫(xiě)作業(yè)，可他在家里一會(huì )兒這個(gè)一會(huì )兒那個(gè)，尼爾斯玩累了，就坐在椅子上面睡著(zhù)了，這時(shí)，從箱子里爬出來(lái)了一個(gè)小狐仙，把尼爾斯吵醒了，尼爾斯也看見(jiàn)了，小紅心就很開(kāi)心，他拿起魚(yú)網(wǎng)，在房子里跑來(lái)跑去，一把抓住了小狐仙，小狐仙說(shuō)：“你放了我，我就給你一枚金幣�！毙『山o了他一枚金幣。但是，尼爾斯沒(méi)有放開(kāi)他，當要到第三枚時(shí)，他還是沒(méi)有放了小狐仙，小狐仙很生氣，把尼爾斯變成了拇指大小的人，原來(lái)，小狐仙是一個(gè)魔法師，和他一起變小的還有他的寵物。
變相來(lái)的尼爾斯從門(mén)縫里走了出去，去牛棚里找小狐仙，讓小狐仙去把自己變回來(lái)，他剛走出門(mén)那幾只，被他欺負的大公雞走了過(guò)來(lái)，又叫家里的動(dòng)物也過(guò)來(lái)看變小了的尼爾斯，尼爾斯想離開(kāi)那里，去找小狐仙，可是他們追趕著(zhù)尼爾斯，讓他也嘗嘗被欺負的滋味，有一群大雁飛了過(guò)來(lái)，叫地上的大鵝也飛上天去，有一只大雄鵝用力地拍打著(zhù)翅膀，尼爾斯來(lái)到房頂上，見(jiàn)大雄鵝要飛走了，心想家里一定會(huì )有很大的損失，尼爾斯跳到大雄鵝的背上叫他不要飛走，大雄鵝不理會(huì )尼爾斯，飛上了藍天。
尼爾斯騎在他家的大雄鵝上，跟著(zhù)一群野鵝出發(fā)了，經(jīng)過(guò)這一次旅行，尼爾斯結識了許多朋友，也碰到過(guò)幾個(gè)兇狠的敵人，尼爾斯變成了一個(gè)聰明、勇敢、善良的人。
騎鵝旅行記梗概作文 篇3
尼爾斯是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的搗蛋鬼。一天，他因捉弄小精靈而變成了拇指大小。他試圖向家里的小動(dòng)物求助卻被驅逐，就在此時(shí)，家鵝莫頓想跟大雁飛走，尼爾斯情急之下騎上雄鵝，開(kāi)啟了飛行之旅。
男孩被雄鵝帶到高空，結實(shí)了高傲的雁群，為了證明自己的實(shí)力，他們與雁群一起旅行。在農莊上，莫頓被一群男孩捉住了。尼爾斯靠著(zhù)自己的機智與勇敢救出了莫頓，回到了雁群。
幾天后，他們隨著(zhù)雁群來(lái)到庫拉山參加鶴之舞表演大會(huì )。大會(huì )上，狐貍斯密爾咬死了大雁被驅逐出境。隨后，灰鶴的表演令大家震驚，給表演大會(huì )添上了一絲魅力。除了中間小小的插曲，整個(gè)表演大會(huì )都十分圓滿(mǎn)。
因為此事，斯密爾對雁群懷恨在心，一路追蹤雁群伺機報復，他還慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，但都未成功。隨后，大雁們來(lái)到卡爾斯克魯納軍港和大造船廠(chǎng)，興奮之下他獨自去參觀(guān)，卻得罪了青銅大漢，還好被木頭人救下，成功脫險。
由于被斯密爾追蹤，大雁們便繞道飛去厄蘭島，在那遇見(jiàn)了小灰雁鄧芬。他救下鄧芬，并治好了她的傷。鄧芬與他們一起踏上了旅行。
旅行中，尼爾斯經(jīng)過(guò)了許多神奇和有趣的地方。有海底城市、陶庚湖、伯爾斯拉格那、梅拉倫湖、峽谷等等，他每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，都深有感觸。這讓他從一個(gè)調皮搗蛋的孩子成長(cháng)為了一個(gè)善良、勇敢的孩子�；氐郊視r(shí)，家中的動(dòng)物們都非常歡迎他，他也變得更愛(ài)護動(dòng)物了。他有時(shí)也會(huì )想起大雁們，希望它們能回來(lái)找他，但是無(wú)奈他變回原樣后聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，只能暗自傷心。
尼爾斯在這場(chǎng)旅行中完成了自身的升華，從不愛(ài)讀書(shū)的調皮蛋蛻變成了一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物，勇敢善良的小男子漢。
騎鵝旅行記梗概作文 篇4
《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話(huà)是(瑞典)塞爾瑪“拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話(huà)！令人深思的童話(huà)！
童話(huà)中有一個(gè)調皮的小男孩兒，仗著(zhù)自己力氣大，對家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人，他再也無(wú)力欺負家禽。后來(lái)，他騎著(zhù)雄鵝去旅行，途中和雁群結下了深厚的友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最后，經(jīng)過(guò)努力，他們結束了旅行。因為他對動(dòng)物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
讀完童話(huà)，我想到了自己，陣陣內疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線(xiàn)綁著(zhù)它，一會(huì )兒拉拉它的翅膀，一會(huì )兒折折它的腳，把它玩兒弄了好長(cháng)時(shí)間，直到自己玩兒膩了才把它放了。我這樣做，不就是那個(gè)調皮的尼爾斯嗎？文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點(diǎn)。而我呢？我更應該像他那樣，善待身邊的動(dòng)物。不是嗎？地球是一個(gè)大家園，動(dòng)物也是其中的一員�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲(chóng)、老牛會(huì )耕地、驢子能馱物、貓會(huì )……總之，動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的好處是數不勝數。要是世界上沒(méi)有動(dòng)物，那地球將不再生機勃勃，到處是一片冷清。我們真應該像朋友那樣善待世上的動(dòng)物。
我又想，不單單是動(dòng)物，人和人之間也一樣，我們不能欺負弱小，互相吵架、打架，戰爭帶來(lái)的只會(huì )是破壞和災難。寫(xiě)到這里，我想對全世界的人說(shuō)一聲：“請學(xué)會(huì )善待，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！”
騎鵝旅行記梗概作文 篇5
《騎鵝旅行記》的作者是塞爾瑪·拉格洛夫，主要寫(xiě)的是喜歡欺負小動(dòng)物的小男孩尼爾斯被小精靈變成了一個(gè)小人，跟著(zhù)家鵝莫頓一起隨著(zhù)大雁群遨游世界。尼爾斯歷經(jīng)磨難，終于變成了有愛(ài)心、勇敢的孩子。
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習，還總是戲弄小動(dòng)物。
一天，尼爾斯在家里發(fā)現了一個(gè)小精靈，并捉弄了它。最后，他被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。
這時(shí)，有一群大雁從天空中飛過(guò)，家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走，就緊緊地抱住了莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了高空。于是，尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)又危險的旅行。
他們跟著(zhù)雁群飛向拉普蘭省。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計；從強盜山中逃出來(lái)；差點(diǎn)被銅像踩扁；用小口哨打敗了灰鼠兵團；救出小松鼠；救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險中，尼爾斯逐漸改正了許多缺點(diǎn)。
夏天過(guò)了，雁群要往南飛，尼爾斯知道自己只有照顧好白鵝，才能變回原來(lái)的樣子。最后，白鵝莫頓帶著(zhù)尼爾斯回到家中。
尼爾斯恢復了原形，卻再也聽(tīng)不懂動(dòng)物的話(huà)了。他從一個(gè)淘氣、不聽(tīng)話(huà)的孩子變成了一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人、富有責任感、勤勞、善良和懂事的孩子。
《騎鵝旅行記》告訴了我：要學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )去幫助別人。尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來(lái)。最終，尼爾斯從一個(gè)淘氣，喜歡惡作劇的小男孩變成一個(gè)懂事，樂(lè )于助人的好孩子，因為他懂得了給予別人幫助是快樂(lè )的！
騎鵝旅行記梗概作文 篇6
有一天，我們的小主人公尼克斯在看書(shū)時(shí)不知不覺(jué)睡著(zhù)了，當他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己變成了拇指大的小人。他這時(shí)想起了媽媽講的小狐仙的故事。他決定去找小狐仙講理，把他變回原來(lái)的樣子。
聽(tīng)媽媽說(shuō)小狐仙常在在牛棚里，于是便去牛棚里找小狐仙，也從此踏上了他的另一個(gè)神奇的旅途。他在找小狐仙的路上遇見(jiàn)過(guò)雞，鵝，麻雀，牛還有貓，因為他之前對牲畜家禽都不好，所以引來(lái)了家禽的嘲諷和謾罵。他難過(guò)的爬到了院子里的厚石墻上，任何事物也引不起他的樂(lè )趣。他發(fā)現一只大雄鵝要飛走的時(shí)候，他為父母著(zhù)想，如果大雄鵝飛走了，父母從教堂回來(lái)會(huì )很難過(guò)的。所以趁雄鵝要起飛的時(shí)候，他跳到了雄鵝的背上，一起跟著(zhù)大雁門(mén)飛向其他的地方。
當一只叫阿卡的大鵝帶領(lǐng)大雁停留在冰湖上時(shí)，他們發(fā)現了在大雄鵝身上的尼爾斯。立時(shí)變得警惕起來(lái)，經(jīng)過(guò)大雄鵝的解釋?zhuān)⒖ú怕南嘈帕四釥査�。當他們的同伴被一只叫斯密爾的狐貍抓走時(shí)，尼爾斯挺身相救，然而大雁也救了尼爾斯。阿卡才漸漸地對尼爾斯產(chǎn)生了好感。它們在飛行的路上困難重重：狐貍的追擊，拯救大白鵝，保衛格里敏大樓，同伴被殺，前往厄蘭島時(shí)遭遇大海風(fēng)，救助小灰雁……這一段段艱辛的旅程，讓尼爾斯也變得成熟起來(lái)，他不再莽撞也不再調皮。只是以更加的懂事。為雁群做出過(guò)許多事，三番五次地保護了雁群。
他們遇見(jiàn)了許多神奇的事，還有那些令人不可思議的結果。尼爾斯對雁群漸漸產(chǎn)生了情感，同時(shí)會(huì )為雁群著(zhù)想。最后的尼爾斯回到了他的家鄉，正想與大雁告別，其他的大雁都飛了過(guò)來(lái)，用嘴在他的身上摩來(lái)擦去，在他身邊擠來(lái)擠去。告完別后，男孩和大雁分道揚鑣，尼爾斯含情脈脈地送他們遠去。似乎希望能夠再一次變成拇指大的小人，再一次跟隨著(zhù)雁群飛過(guò)陸地和海洋。
騎鵝旅行記梗概作文 篇7
這篇故事的作者是來(lái)自瑞典的塞爾瑪·拉格洛芙。這可是第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品呢。
故事的主人公小尼爾斯是個(gè)調皮搗蛋，好吃懶做，不學(xué)無(wú)術(shù)，的小男孩。還經(jīng)常虐待自己家院子里的小動(dòng)物的�？蓜�(dòng)物們也只能啞巴吃黃蓮一有苦說(shuō)不出。
突然有一天他看到外婆留給她媽媽的禮物箱，上面坐著(zhù)一個(gè)小精靈還打算捉弄他，還過(guò)分的欺騙了他。結果被變成了一個(gè)小人，還受到了家里動(dòng)物們的欺負和教訓。但這一切都是他咎由自取。后來(lái)的隨著(zhù)大雄鵝開(kāi)始了一場(chǎng)翻山過(guò)海的奇妙旅行。故事就此開(kāi)始了。
突然有一天，命運多舛的尼爾斯又被一群烏鴉給抓住了，結果一只經(jīng)常被嘲笑的烏鴉鈍鈍奮不顧身的去救下了尼爾斯，于是鈍鈍就被討厭的烏鴉群抓起來(lái)了。尼爾斯也不顧一切地救下了鉗鈍。鈍鈍和尼爾斯道謝之后，尼爾斯又繼續開(kāi)始了自己的旅程。
不久后尼爾斯他們一個(gè)老鷹巢穴，只見(jiàn)里面躺著(zhù)一只可愛(ài)的小雛鷹，叫做高爾果。大家都很喜歡它�？墒窃愀獾氖沁@只小雛鷹竟然被可惡的動(dòng)物園抓走了。尼爾斯和大雁群還有大雄鵝一起，想方設法地進(jìn)入動(dòng)物園。把小雛鷹解救了出來(lái)。
長(cháng)期的旅途，讓他不禁有些想念父母，想念自己的家。他想回家了。正在他猶豫沮喪的時(shí)候，他無(wú)意間聽(tīng)到了兩頭貓頭鷹的對話(huà)。得知，只要自己安全的把大雄鵝送回家之后一切就可以恢復原樣。
不知過(guò)了多久，經(jīng)歷了多少冒險故事，這一天終于到來(lái)了。大雁首領(lǐng)阿卡帶著(zhù)大雁群，尼爾斯，大雄鵝回到了家中。他開(kāi)心極了�？伤母改竻s不之情地把他的朋友們都抓了起來(lái)�？烧�，尼爾斯打算救他們的時(shí)候突然發(fā)現自己聽(tīng)不懂動(dòng)物們的語(yǔ)言了。他把自己的經(jīng)歷講給父母聽(tīng)之后，父母便把大雁們給放了。尼爾斯意識到自己變成人了。
從此之后，尼爾斯變成了一個(gè)善良，勤勞，可愛(ài)的小男孩了。
騎鵝旅行記梗概作文 篇8
《騎鵝旅行記》敘述了主人公尼爾斯變成“小人”后，騎著(zhù)他的家禽雄鵝游遍整個(gè)瑞士的故事。
主人公尼爾斯，住在瑞士的一個(gè)小村莊里，是一個(gè)調皮搗蛋的男孩。他總趁父母出去時(shí)，欺凌弱小，惹人討厭。他捉弄小精靈，小精靈把他變成了拇指大的小人兒。他想去牛棚里找小精靈，因為媽媽說(shuō)過(guò)小精靈住在牛棚里面。
家禽看到尼爾斯變小，紛紛嘲笑他。因為他經(jīng)常欺負小動(dòng)物，貓也來(lái)報復他，看在主人的面子上只是嚇唬一下他。到了牛棚，他見(jiàn)到三頭牛。三頭牛也很生氣，不愿告訴他小精靈在哪里。因為尼爾斯經(jīng)常坐在牛背上，踩在牛的角上，讓牛很難受。
尼爾斯很生氣，走出了牛棚。他坐在自己家的圍墻上，聽(tīng)到大雁想叫雄鵝一起飛向遠方。雄鵝要是飛走了，媽媽一定會(huì )很傷心。他立馬跑到鵝背上，想阻值雄鵝飛走，還沒(méi)坐穩，雄鵝就騰空而起飛向了天空。
尼爾斯、雄鵝、大雁一起飛上了遠山，他們在路途中又遇見(jiàn)了一只家鵝，從此他們成了伙伴。他們在庫拉山遇到了狡猾的狐貍。狐貍把一只大雁殺死了，叼著(zhù)它下了山。
尼爾斯用人類(lèi)的智慧戰勝了狐貍，打敗了可惡的狐貍。他們還拯救了鵝群，也拯救了他們自己。同伴們都贊賞尼爾斯的優(yōu)秀品德，看到了尼爾斯改過(guò)自新的一面。
尼爾斯騎在雄鵝背上，看見(jiàn)了自己的家鄉，自己的祖國是多么的壯觀(guān)。他們到了許多地方，了解了許多的文化歷史。這次旅行中，尼爾斯知道了自己犯下的錯，不僅變得善良，還變成富有正義感的小男孩。
在一個(gè)秋天，他們又回到了啟程的地方。尼爾斯回到了家，小精靈解除了尼爾斯的魔法，他成熟了，不再傷害小動(dòng)物了。
騎鵝旅行記梗概作文 篇9
小男孩尼爾斯經(jīng)常欺負小動(dòng)物。有一天，他居然戲弄小精靈，于是小精靈把它變成了一個(gè)拇指大的小人兒。尼爾斯為了阻止雄鵝莫頓飛走，便騎在鵝背上，不料卻和雄鵝一起開(kāi)啟了一段神奇的旅行。
在斯康耐平原，一只母松鼠被人類(lèi)捉住了，尼爾斯把母松鼠的寶寶送到松鼠媽媽身邊。人們看到嗷嗷待哺的松鼠寶寶后，決定把松鼠們放回榛樹(shù)叢。從此，尼爾斯救松鼠的故事便傳開(kāi)了。
雄鵝莫頓被人類(lèi)抓住了，尼爾斯藏在學(xué)生的箱子里潛入城堡，把莫頓救了出來(lái)。此后，尼爾斯和莫頓的友情變得更深了。
一天夜里，雁群被狐貍斯密爾襲擊，一只大雁被斯密爾叼走了，尼爾斯奮不顧身地救下那只大雁。從此，尼爾斯得到了雁群的信任，成了大雁真正的旅伴。狡猾的斯密爾哪里肯善罷甘休？他一直跟蹤雁群，尋找機會(huì )報復大雁和尼爾斯。在羅納比河，大雁們再次與斯密爾狹路相逢。詭計多端的斯密爾先后慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，都被勇敢的尼爾斯擊退了，斯密爾再次以失敗告終。
在北去的途中，尼爾斯幫助了很多小動(dòng)物。在小卡爾斯島，尼爾斯幫助山羊擊退了貪婪的狐貍，設計將三只狐貍引入“地獄洞”，解除了山羊的煩惱。在陶庚湖畔，尼爾斯解救綠頭鴨，阻止了人類(lèi)對陶庚湖的排水計劃。后來(lái)，他還幫助老馬和老馬的朋友找到了避雨的地方，讓老馬和主人得以相認。即使遇到了要傷害的他的公熊，尼爾斯也是以德報怨，幫助公熊從獵人的槍口下逃脫。
斯密爾追蹤雁群失去了線(xiàn)索，于是他決定主動(dòng)出擊，讓信鴿把天鵝尋求幫助的假消息傳給阿卡。當阿卡帶著(zhù)雁群趕到葉爾斯塔灣時(shí)才發(fā)現一切都是斯密爾的詭計。夜里，斯密爾準備偷襲天鵝，卻被尼爾斯攪黃了。尼爾斯把狐貍引到附近的農舍。在看門(mén)狗的幫助下，尼爾斯用狗鏈拴住了斯密爾。從此，斯密爾再也不能傷害雁群了。
在動(dòng)物園里，尼爾斯把阿卡的養子高爾果救了出來(lái)，并幫助阿卡和高爾果和好如初。
在拉普蘭生活了一個(gè)夏季，雁群又飛回了斯康耐。為了答謝尼爾斯，阿卡決定將自己發(fā)現的金幣送給尼爾斯，尼爾斯卻拒絕收下。
尼爾斯回到家中打探父母的消息，卻看見(jiàn)爸爸媽媽要殺死莫頓。千鈞一發(fā)之際，尼爾斯勇地站在父母面前，救下雄鵝莫頓。不知什么時(shí)候，尼爾斯已經(jīng)變回了原來(lái)的樣子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇10
有一個(gè)瑞典男孩叫尼爾斯，他生性調皮，喜歡惡作劇。有一次，尼爾斯戲弄小精靈，結果卻被小精靈變成了小人兒。在院子里，他看見(jiàn)雄鵝要飛走了，便趕忙拉住雄鵝莫頓的脖子，坐到了鵝背上。因為力量懸殊，他只好跟隨雄鵝一起飛向雁群。
尼爾斯想隨大雁一起去旅行，卻遭到了領(lǐng)頭雁阿卡的拒絕。一天夜晚，狐貍斯密爾奪走了一只大雁，尼爾斯與他斗智斗勇救下了這只大雁，贏(yíng)得了阿卡的信任。此后，斯密爾便盯上了尼爾斯，一心想干掉尼爾斯。
后來(lái)，尼爾斯憑一己之力幫助松鼠的故事在動(dòng)物界傳開(kāi)，尼爾斯在動(dòng)物眼中成了神一般的存在。一天，大雁們降落在厄蘭島上，在這里尼爾斯解救了灰雁鄧芬，從此，雁群里多了一只灰雁。一路上，尼爾斯還幫助黑老鼠守護家園；解救綠頭鴨雅洛，阻止了排水計劃；幫助老馬和他的朋友尋找避雨場(chǎng)所……他的名聲越來(lái)越大。
一次，尼爾斯獨自外出覓食，碰到了斯密爾。尼爾斯把斯密爾引到了人類(lèi)的農舍，又與農舍的看門(mén)狗一起把斯密爾鎖了起來(lái)。從此，斯密爾再也沒(méi)機會(huì )騷擾尼爾斯和雁群了。在斯康森動(dòng)物園，尼爾斯救下了阿卡的養子高爾果，還解開(kāi)了阿卡與高爾果之間的誤會(huì )，讓她們重歸于好。
在拉普蘭大峽谷生活一段時(shí)間后，大雁們又開(kāi)啟了南飛的旅程�；氐剿箍的�，阿卡為了答謝尼爾斯，送給他多年前在一個(gè)島上發(fā)現的金幣，可尼爾斯卻沒(méi)有收下。
尼爾斯得知家中遇到了困境，想回家看看。這時(shí)，莫頓也帶著(zhù)妻兒回家了，可是他們卻被尼爾斯的父母捉住了。在父母要殺死莫頓的危急關(guān)頭，尼爾斯及時(shí)出現阻止了悲劇的發(fā)生，他也變回了原來(lái)的樣子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇11
從前，有個(gè)孩子叫尼爾斯，他十分淘氣，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯得罪了小精靈，小精靈將他變成了一個(gè)小人兒。他來(lái)到院子里，發(fā)現雄鵝莫頓要和大雁一起飛走。尼爾斯拼命地抱住鵝的脖子，想把莫頓拉回家，可是莫頓去意已決，尼爾斯只好跟著(zhù)莫頓開(kāi)始了他的騎鵝之旅。
雁群在維姆布湖面的浮冰上熟睡后，狐貍斯密爾偷襲雁群并叼走了一只大雁。尼爾斯奮不顧身地救回了大雁，贏(yíng)得領(lǐng)頭雁阿卡的信任。在維姆布湖附近的農莊里，尼爾斯把松鼠寶寶送到了被抓的母松鼠身邊，感動(dòng)了農莊的主人。農莊主人將松鼠母子放歸了大自然。從此，尼爾斯在動(dòng)物界出名了，并被動(dòng)物們尊稱(chēng)為“大姆指”。
尼爾斯一路上幫助了很多小動(dòng)物。在格里敏大樓里，他幫助黑老鼠對抗入侵的灰老鼠；在厄蘭島上，尼爾斯和莫頓一起救治了受傷的小灰雁鄧芬，此后鄧芬便和莫頓一樣成了雁群中的一員；在小卡爾斯島上，尼爾斯幫助山羊懲罰貪婪的狐貍，設計讓狐貍掉入“地獄之洞”；在陶庚湖的農莊里，尼爾斯解救綠頭鴨雅洛，讓他重獲自由；在斯康森公園，尼爾斯鋸掉鋼絲救出了被關(guān)在籠子里的小雕高爾果，在得知阿卡是高爾果的養母后，尼爾斯又幫助高爾果和阿卡和好如初。
雁群在拉普蘭大峽谷度過(guò)了美好的夏季，又要飛回南方了。尼爾斯回到家鄉后，阿卡用一袋金幣答謝尼爾斯的真誠相待，可尼爾斯卻拒絕了！
尼爾斯悄悄回家看望父母，發(fā)現父母正要殺掉莫頓和鄧芬。他克服心理障礙，出面阻止父母殺自己的朋友。就在尼爾斯決心救下朋友的那一刻，他變回了原來(lái)的樣子，一家人得以團聚。
騎鵝旅行記梗概作文 篇12
有一個(gè)小男孩叫尼爾斯，因為他戲弄小精靈，所以被小精靈變成小人兒。變成小人兒的尼爾斯發(fā)現家鵝莫頓想跟隨雁群一起飛走，尼爾斯為了不讓母親傷心，便抱住了莫頓的脖子，爬上了鵝背。從此，尼爾斯便開(kāi)始了他的騎鵝旅行。
在維姆布湖面的浮冰上，狐貍斯密爾叼走了一只大雁，尼爾斯拼死救下了那只大雁，自己卻被斯密爾困住。第二天，領(lǐng)頭雁阿卡用調虎離山之計解救了尼爾斯。從此，尼爾斯贏(yíng)得了雁群的信任，成了雁群中的一員。不過(guò)，斯密爾卻對尼爾斯便懷恨在心。
在一個(gè)農莊里，一只母松鼠被關(guān)在籠子里，它顯得煩躁不安，因為它和孩子們分開(kāi)了。尼爾斯找到了母松鼠的孩子，并把它們送到了母松鼠身旁。農莊里的人知道這件事后，決定把松鼠一家放回樹(shù)林。從此以后，尼爾斯成了小動(dòng)物們崇拜的對象，只要小動(dòng)物遇到困難都會(huì )找尼爾斯幫忙。
大雁們來(lái)到了庫拉山參加一年一度的鶴之舞表演大會(huì )。狐貍斯密爾違反鶴之舞的規定偷襲了一只大雁。年長(cháng)的狐貍懲罰了斯密爾，當眾咬掉了斯密爾的耳朵。此后，斯密爾更加仇恨大雁，他一路跟蹤雁群，伺機報復。
在旅途中，尼爾斯還幫助了灰雁、山羊，烏鴉卡爾木，老奶奶，綠頭鴨、老馬、公熊、天鵝、渡鴉、小雕高爾果和奧薩姐弟倆。一路上，尼爾斯做盡好事，他的故事被越傳越遠，越傳越神奇。
雁群們在美麗的大峽谷度過(guò)了夏季，又開(kāi)啟了南飛的旅程。尼爾斯回到了家鄉，阿卡用金幣表達對尼爾斯的謝意，可尼爾斯并沒(méi)有收下金幣。
雄鵝莫頓帶著(zhù)鄧芬和孩子們回家時(shí)被尼爾斯的父母抓住了。尼爾斯鼓起勇氣救下朋友的那一刻變回了原來(lái)的樣子，他們一家終于團聚了！
騎鵝旅行記梗概作文 篇13
有一個(gè)調皮的小男孩叫尼爾斯。因為在家里捉弄了一只小精靈，他被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群大雁，家里的一只雄鵝也想和大雁一起飛行。尼爾斯為了阻止雄鵝飛走，就抱住了雄鵝莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了天空，越飛越高。從此，尼爾斯就開(kāi)始了神奇的騎鵝之旅。
領(lǐng)頭雁名叫阿卡，她對尼爾斯十分警惕。不過(guò)，尼爾斯從狐貍斯密爾手中救下了一只大雁后，便得到了阿卡的信任。大雁阿卡答應帶尼爾斯一起去旅行。此后，斯密爾卻對尼爾斯懷恨在心，一直跟蹤大雁，找機會(huì )偷襲。
大雁們飛到了農莊，在這里尼爾斯幫助一只被關(guān)在籠子里的母松鼠，他把松鼠的孩子們送過(guò)來(lái)喂奶。農莊的主人覺(jué)得囚禁這只母松鼠是件很不光彩的事，他吩咐老奶奶把母松鼠和她的孩子們都送回了榛樹(shù)叢。從此，尼爾斯在動(dòng)物界留下了好名聲，動(dòng)物們都愿意找他幫忙。
雁群飛到了厄蘭島，尼爾斯在這里救了灰雁鄧芬。在葉爾斯塔灣，尼爾斯又遇到了斯密爾。為了逃脫斯密爾的追捕，尼爾斯來(lái)到附近的農舍，解開(kāi)了看門(mén)狗的鎖鏈。當看門(mén)狗撲倒斯密爾時(shí)，尼爾斯趕緊用狗鏈拴住了斯密爾。斯密爾成了一條“看門(mén)狗”。
在法隆市，尼爾斯解救了被困在小房子里的渡鴉巴塔基。巴塔基告訴尼爾斯只要有人愿意和他交換身份，他就能重新變回人。但是，尼爾斯不想背棄莫頓，也不想傷害無(wú)辜的人，他選擇了繼續做個(gè)小人兒。
尼爾斯在斯康森動(dòng)物園里救出了一只名叫高爾果的小雕，在尼爾斯的撮合下，高爾果和他的養母阿卡和好如初。達拉普蘭后，尼爾斯遇到了放鵝姑娘奧薩和她的弟弟小馬茨，在尼爾斯的幫助下奧薩終于找到了自己的父親。
在拉普蘭快樂(lè )地生活了幾個(gè)月后，大雁們準備啟程南飛了�；氐剿箍的秃�，阿卡想把自己多年前發(fā)現的金幣送給尼爾斯作為酬謝，可尼爾斯卻拒絕了。
得知家里的日子過(guò)得很艱難，尼爾斯悄悄回到家中一看究竟，卻發(fā)現莫頓和鄧芬被父母抓住了。為了刀下救“人”，他鼓起勇氣捶打屋門(mén)，這時(shí)他變回了原來(lái)的樣子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇14
尼爾斯是個(gè)調皮的小男孩，他無(wú)意間得罪了小精靈，被小精靈變成了一個(gè)小人兒。家里的雄鵝莫頓想跟著(zhù)大雁一起去旅行。尼爾斯情急之下騎在雄鵝的背上，卻被雄鵝帶上天，開(kāi)啟了他奇幻的飛行之旅。
雄鵝莫頓的體力跟不上雁群，雁群首領(lǐng)阿卡不愿因為一只家鵝耽誤大家北飛的行程。到了深夜，一只狡猾的狐貍斯密爾偷襲了雁群，叼走了一只大雁，尼爾斯窮追不舍救下了那只大雁。此后，尼爾斯便得到了阿卡的信任，阿卡答應帶著(zhù)尼爾斯和莫頓一起去拉普蘭。
斯康耐平原上發(fā)生了一樁怪事。一位老奶奶目睹了小人兒尼爾斯將松鼠寶寶送給母松鼠喂奶的過(guò)程。農莊主人被這一不可思議的事情觸動(dòng)了，他決定讓母松鼠一家重新回到榛樹(shù)叢。從此，尼爾斯在動(dòng)物界出名了，只要動(dòng)物們遇到困難都會(huì )尋求尼爾斯的幫助。
不知不覺(jué)，尼爾斯已經(jīng)跟隨雁群飛行了一個(gè)多星期。在這一個(gè)多星期里，他感受到了自由和快樂(lè )，對旅行充滿(mǎn)了期待。
格里敏大樓里正在上演一場(chǎng)黑老鼠和灰老鼠之間的斗爭。阿卡和尼爾斯受邀到格里敏大樓幫助黑老鼠對抗灰老鼠。在尼爾斯的幫助下，黑老鼠打敗了入侵的灰老鼠，守住了家園。在羅納比河，狐貍斯密爾慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，卻被尼爾斯識破，他再一次救了大雁。在小卡爾斯島上，尼爾斯為了解除山羊的生存危機，他讓莫頓假裝受傷引誘貪心的狐貍，三只狐貍中計掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的“地獄洞”。在陶庚湖，尼爾斯救下了綠頭鴨，讓綠頭鴨重獲自由。后來(lái)，尼爾斯在公園里遇到了被關(guān)的小雕高爾果，他幫助高爾果逃出了籠子。這些經(jīng)歷讓尼爾斯變得越來(lái)越善良，越來(lái)越勇敢。
在拉普蘭大峽谷生活了一段時(shí)間后，大雁終于開(kāi)始了南飛的旅程。到達斯康耐后，阿卡用一袋金幣答謝尼爾斯，但尼爾斯卻拒絕了。
尼爾斯回家打聽(tīng)情況，卻發(fā)現雄鵝莫頓就要被父母殺掉了。危急時(shí)刻，他勇敢地敲門(mén)阻止了父母。這時(shí)，尼爾斯變回了原來(lái)的樣子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇15
我看過(guò)一本由瑞典塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)的名著(zhù)《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)的故事梗概是這樣的：
這本書(shū)的一開(kāi)始說(shuō)，故事中的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，還特別頑皮，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，對家里的小動(dòng)物也很兇的壞孩子。有一天，一個(gè)精靈來(lái)到了他的家，尼爾斯對他一點(diǎn)兒好感都沒(méi)有，甚至還妄想把他抓住，小精靈發(fā)怒之下，把尼爾斯瞬間變成了一個(gè)拇指一樣大的小人兒，而小精靈則一溜煙兒的飛走了。
后來(lái)，尼爾斯想去找小精靈，把它給變回原樣，但是無(wú)意之間，竟然錯跑上了馬上要起飛的白鵝莫頓身上。就這樣，白鵝莫頓跟著(zhù)大雁阿卡一路飛行，而尼爾斯也踏上了新一段旅程。
它們飛著(zhù)飛著(zhù)，居然被陸地上的狐貍斯密爾盯上了，還有好幾次狐貍斯密爾差一點(diǎn)就把尼爾斯給吃了，而且還差一點(diǎn)兒，就把大雁阿卡和白鵝莫頓陷入極其危險的境界，這就讓他們以后很小心斯密爾。然而，狡猾的斯密爾并沒(méi)有放棄對他們的追蹤，導致它們一次次的虎口逃生，又再次陷入危險。
最后，經(jīng)過(guò)不斷的努力，尼爾斯終于回到了原來(lái)的家，但是他再也看不見(jiàn)阿卡和白鵝莫頓了。不過(guò)還有一件事又讓他破泣而笑，那就是他變大了，見(jiàn)到了自己的爸爸媽媽?zhuān)辉偈悄莻�(gè)壞孩子了。
騎鵝旅行記梗概作文 篇16
尼爾斯是個(gè)懶散，不愛(ài)學(xué)習的男孩子，由于沒(méi)有兌現對小狐仙的承諾，他變成了一個(gè)“小人”，從此，尼爾斯能聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
一群北飛的大雁從天上飛過(guò)，尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑，飛了上去。尼爾斯為了保護大天鵝，抓住了大天鵝的脖子，可是由于身子太小，他卻反被大鵝帶上了藍天。領(lǐng)頭雁對尼爾斯十分反感，不愿意帶他飛行。最終，尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁大受感動(dòng)，決定帶他旅行，橫穿瑞典，飛往它們要去的地方。
在去瑞典的日子里，尼爾斯目睹了動(dòng)物間的惡戰，觀(guān)看了一年一度的鶴舞表演，遇上了許許多多稀奇古怪的事情，到過(guò)海底城堡，了解了祖國的山山水水，親身經(jīng)歷了許多危險。與雁群生活了多日后，和雁群產(chǎn)生了深厚的感情，也明白了做人的道理。當他決定回到家中時(shí)，此時(shí)此刻的尼爾斯已經(jīng)變成了一個(gè)勤勞善良的，讓父母高興的好孩子了！
騎鵝旅行記梗概作文 篇17
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的一個(gè)女作家塞爾瑪。拉格洛英寫(xiě)得一本長(cháng)篇小說(shuō)，是世界上一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
這本書(shū)的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個(gè)小農莊，他生性頑皮，不愛(ài)讀書(shū)，喜歡各種惡作劇。有一天，他無(wú)意間冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正當他驚異于自身變化的時(shí)候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地摟住了他的脖子。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開(kāi)始了他的旅行。
尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡和它的大雁們參加了鶴之舞表演大會(huì )，偶遇小灰雁鄧芬，幫助鵝姑娘和小馬茨在湖面脫險，把烏普薩拉的大學(xué)生的手稿找回來(lái)；把渡鴉巴塔基從一個(gè)屋子里救出來(lái)，挫開(kāi)鋼絲救老鷹高爾果，從強盜手里救下了松鼠西爾萊的妻子；殺死了殘暴的烏鴉首領(lǐng)黑旋風(fēng)；從狐貍斯密爾的嘴里救下了一只大雁。
最后，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬的時(shí)候不顧一切跑向屋子，捶著(zhù)大門(mén)，解救了鄧芬和莫頓，而且自己也變回了原樣，而且長(cháng)得更高了。
讀完這本書(shū)，我想：如果我也是一個(gè)小人，我也會(huì )跟著(zhù)大雁一起到全國各地旅行，學(xué)習更多知識，知道古代文化！
騎鵝旅行記梗概作文 篇18
這部童話(huà)的主人公尼爾斯，是瑞典鄉村的一個(gè)14歲男孩。他的父母都是善良、樸實(shí)而又貧窮的農民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，對讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，非常喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養的小動(dòng)物。就在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。
這是一個(gè)美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自己祖國的大好河山，有了許許多多的見(jiàn)聞，結識了一大群自己幫助過(guò)的朋友，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇妙傳說(shuō)，經(jīng)歷了各種困難，他從旅伴和小動(dòng)物的身上學(xué)到了助人為樂(lè )、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時(shí)，不僅恢復了原形，而且變成了一個(gè)勇敢、善良、富于責任感的好孩子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇19
《騎鵝旅行記》是瑞典著(zhù)名小說(shuō)家“賽爾瑪·拉格洛芙”些的一篇小說(shuō)。讓我們一起看看他精彩的故事吧。
這本書(shū)的主人公尼爾斯，一天他的父母去教堂，他在捉弄了一小精靈，然而被小精靈變成一個(gè)小人兒，還被家禽嘲笑。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家禽雄鵝飛走了，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。
在這次旅行中，他們遇到了壞人思密爾，他們看到了祖國的美好風(fēng)光，認識了一群大雁，他們經(jīng)歷了種種困難，種種危險，他們互相關(guān)心，互相幫助，還互相學(xué)習，慢改掉了淘氣，改掉了頑劣的缺點(diǎn)，也學(xué)會(huì )了各種道理。
在許多小動(dòng)物的幫助下，大鵝載尼爾斯回了家。當他重返家鄉。母親要殺了雄鵝。尼爾斯救下了雄鵝，從此變了回來(lái)。
騎鵝旅行記梗概作文 篇20
一個(gè)名叫尼爾斯的14歲，家住瑞典南部，父母十分勤勞善良，但是貧困的農民。里爾斯不愛(ài)讀書(shū)，喜歡調皮搗蛋，愛(ài)捉弄小動(dòng)物。
初春時(shí)，真實(shí)的父母不在家上教堂去了，他在家捉弄了一個(gè)小狐仙兒，被施法變成了一個(gè)拇指大的小人。
就在這個(gè)時(shí)候，一群大雁飛過(guò)，呼喚著(zhù)，家里的雄鵝，便想跟大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓父母傷心，抱住了雄鵝的脖子想阻止它飛走�？上×�，簡(jiǎn)直是微不足道，就這樣被雄鵝帶到了高空。
從此與尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領(lǐng)艾卡帶領(lǐng)的隊伍，與他們一起旅行。他們從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省。歷時(shí)八個(gè)月，領(lǐng)略到了祖國各個(gè)地方的美麗風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，聽(tīng)說(shuō)了很多傳說(shuō)，也經(jīng)歷了很多困難。
旅途中，尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報復，好幾次都差點(diǎn)把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣(mài)到了動(dòng)物園，過(guò)著(zhù)沒(méi)有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復了自由。
因為意外，尼爾斯與大雁隊伍走散了。他發(fā)現曾經(jīng)救過(guò)自己的老雕高爾果被鎖在動(dòng)物園的籠子里，失去了自由。所以他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養育過(guò)高爾果，它們后來(lái)產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。當高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調解了高爾果和艾卡的矛盾，他們終于重歸于好。
回到家中的尼爾斯變回了正常模樣，從而也變成了一個(gè)助人為樂(lè )懂事，善良勤勞的好孩子，與從前不一樣了。
尼爾斯依依不舍地跟艾卡帶領(lǐng)的雁群告別，他永遠不會(huì )忘記這場(chǎng)旅行。
騎鵝旅行記梗概作文 篇21
從前，在一個(gè)村莊里，有一個(gè)名叫尼爾斯，他是一個(gè)很糟糕得孩子。尼爾斯因為調皮搗蛋而被小妖精變成了只有拇指般大小的小人，然后受到了雞、鵝、鴨等動(dòng)物們的欺負、嘲諷和攻擊，之后為了保護自已家飛走的雄鵝馬丁而被帶上了高空。
一開(kāi)始，大雁們得知尼爾斯是人類(lèi)之后，并不相信他。在飛行途中，遇到了狡猾的狐貍斯密爾。尼爾斯舍身從狐貍斯密爾的嘴里救出一只大雁，大雁們對尼爾斯感激不盡，便一致同意讓尼爾斯同他們一起旅行。
后來(lái)，尼爾斯為了尋找食物，被螞蟻狠狠地咬了一頓；從農民的手中救出松鼠媽媽?zhuān)@得了松鼠媽媽的謝禮——許多干梅子和核桃。
狡猾而又記仇的斯密爾讓他的老朋友烏鴉去劫持尼爾斯。幸運的是，尼爾斯在鴿子、山雀，驚鳥(niǎo)、大雁和家鵝的幫助下，成功逃脫了，而斯密爾則被尼爾斯用鐵鏈鎖了起來(lái)。
一天，一陣大風(fēng)把尼爾斯從鵝背上吹了下來(lái)，正好被一只母熊抓住，被兩只小熊寶寶當成玩具玩。熊爸爸回來(lái)后，發(fā)現尼爾斯，正準備吃掉尼爾斯時(shí)，尼爾斯看見(jiàn)一個(gè)獵人正在瞄準熊爸爸，尼爾斯趕緊提醒熊爸爸，救了熊爸爸一命。為了報答尼爾斯，熊爸爸完成了送尼爾斯回到馬丁身邊的心愿。尼爾斯又一次有驚無(wú)險地逃過(guò)了意外。
經(jīng)歷了許多磨難的尼爾斯回到了家鄉，但爸爸卻想把家鵝殺了，但尼爾斯說(shuō)：“他是我的朋友，我怎么忍心眼睜睜地看著(zhù)它死去呢？”高興的小妖精把變得善良的尼爾斯變回了人形。
終于變回人形的尼爾斯和父母過(guò)上了幸福的生活。
騎鵝旅行記梗概作文 篇22
從前，有個(gè)頑皮搗蛋的男孩尼爾斯獨自坐在家中看書(shū)，發(fā)現了突然出現的小狐仙后，給了小狐仙一個(gè)惡作劇，結果被小狐仙施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人，還能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。隨后，他想找小狐仙道歉，讓自己變回原來(lái)的模樣，便向家里的動(dòng)物尋求幫助�？墒且驗槟釥査挂郧敖�(jīng)常欺負他們，所以動(dòng)物們都幸災樂(lè )禍，不愿意幫助他。后來(lái)他為了不讓雄鵝和大雁們一起飛走，便扒住了雄鵝，可誰(shuí)知自己也被雄鵝帶得飛上了天空。
聽(tīng)說(shuō)50，后來(lái)大爺們發(fā)現了尼爾斯，并要求尼爾斯馬上離開(kāi)。好在雄鵝莫頓幫他求情。因此，尼爾斯很不爽。后來(lái)，狐貍捉住了一只大雁。你而是為了證明自己，便用盡全力追上狐貍，救出了大雁，并將狐貍耍得團團轉，獲得了大雁們的認可。隨后尼爾斯還幫助灰老鼠守住了家園，深受動(dòng)物們的信任和喜愛(ài)。
后來(lái)，大雁門(mén)偶遇山羊，山羊向大雁們訴說(shuō)了當前的困境：在晚上，有的時(shí)候討厭的狐貍會(huì )來(lái)騷擾他們。后來(lái)，在尼爾斯的幫助下，雄山羊狠狠教訓了可惡的狐貍。接著(zhù)，大雁們繼續飛行，在一個(gè)叫索耐爾布的地方，尼爾斯被一群殘暴的烏鴉抓了。原來(lái)，這都是那只狐貍斯米爾搞的鬼。但是尼爾斯沒(méi)有屈服，他以迅雷不及掩耳的速度殺死了烏鴉頭領(lǐng)。其他的烏鴉正要攻擊尼爾斯，你鑰匙打開(kāi)了，裝著(zhù)金幣的罐子，把其他烏鴉都吸引了，才得以脫身。再后來(lái)，尼爾斯不小心落入熊掌，險些死掉。后來(lái)在跟公熊談判的時(shí)候，發(fā)現獵人正要向公熊開(kāi)槍?zhuān)阙s忙提醒，救了公熊一命。
后來(lái)，米爾斯回到了大雁群中繼續向北飛。途中，雁群頭領(lǐng)阿卡收養了一個(gè)悲慘的小雕高而果。漸漸地，高二果已經(jīng)把自己當成了一只大雁。后來(lái)因為其他動(dòng)物的嘲笑，高爾果非常氣憤的離開(kāi)了雁群。但沒(méi)多久，高爾果被關(guān)進(jìn)了公園的籠子里，恰巧尼爾斯也在那個(gè)公園。后來(lái)，用了幾天幾夜的時(shí)間，尼爾斯弄斷了籠子，將高兒果救了出來(lái)。高爾夫重獲自由后，將尼爾斯送回到了雁群中。
可惜，光陰似箭，到了大雁門(mén)往回飛的時(shí)間了。尼爾斯和熊二也回到了家中。米爾斯的父母發(fā)現莫頓回來(lái)了，剛好節日也快到了，說(shuō)要將莫頓拿去殺了。你也是為了救下自己的伙伴，不顧自己還是這副怪樣子就沖出去。不過(guò)爸爸媽媽一眼就認出了尼爾斯，原來(lái)尼爾斯恢復了原樣！在此之后，尼爾斯跑去海邊，向大雁門(mén)告別。
騎鵝旅行記梗概作文 篇23
熊孩子——一說(shuō)到這個(gè)詞語(yǔ)，相信很多人都立馬咬牙切齒，甚至恨不得當場(chǎng)抓來(lái)打一頓罵一頓。因為這個(gè)詞語(yǔ)伴隨的，一般是無(wú)盡的頭痛和災難�？墒�，教育熊孩子只是這樣一味打罵，真的起到了作用嗎？在寒假的時(shí)候，我認真讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，還懂得了教育其實(shí)并不是只有一種方式。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是塞爾瑪·拉格洛夫。這本書(shū)的主角尼爾斯，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不折不扣的熊孩子，后來(lái)因為一次捉弄小妖精，被小妖精變成了一個(gè)拇指大的小人。恰好，一群大雁飛過(guò)，家中的雄鵝莫頓也想展翅飛行，陰差陽(yáng)錯間把尼爾斯也帶到天空。從此，尼爾斯就騎在莫頓身上，跟隨雁群一起走南闖北。在這過(guò)程中，他帶我們看了許多大好風(fēng)景，名勝古跡，聽(tīng)了許多傳說(shuō)……
放下書(shū)后，我掩卷沉思：這本書(shū)究竟告訴了我們什么呢？
有人說(shuō)，告訴了我們好好保護動(dòng)物，人與動(dòng)物要和諧相處；也有人說(shuō)，它告訴了我們人要互相幫助，要敢于戰勝自我；還有人說(shuō)，是告訴我們，做事要堅持不懈，永不放棄……
但別人終究是別人，讀了這本書(shū)，我應該有屬于自己的想法——這本書(shū)講述的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、搗亂的熊孩子是如何變成懂事、勇敢的孩子的故事。它讓我們在閱讀過(guò)程中，不僅見(jiàn)證了尼爾斯的成長(cháng)，還明白了一些關(guān)于教育的道理。他的成長(cháng)，并沒(méi)有父母簡(jiǎn)單粗暴的打罵說(shuō)教，但卻有著(zhù)無(wú)數的事物在慢慢教會(huì )他做人的道理。也許，教育是可以有更溫柔的方式來(lái)完成，那就是放手，讓孩子親自體驗，再讓他們在生活中、挫折中，一次次感悟和成長(cháng)。
尼爾斯在遭遇狐貍追逐，被大雁救下后，懂得了感恩，后來(lái)奮不顧身地撲向狐貍，把阿卡救下；在遇見(jiàn)灰雁鄧芬時(shí)，他學(xué)會(huì )了大度……這一趟長(cháng)途旅行中，尼爾斯結交了很多動(dòng)物朋友，從他們身上學(xué)習了很多優(yōu)良品質(zhì)，也正是這樣，小精靈才愿意把尼爾斯變回來(lái)。
我曾見(jiàn)過(guò)一則新聞，一個(gè)孩子不堪忍受家長(cháng)的暴力行為，最后在絕望中選擇結束生命，采訪(fǎng)中家長(cháng)竟然還表示：“我們打罵，只是在給孩子做教育而已�！贝_實(shí)叫人感到無(wú)奈和心寒�，F實(shí)沒(méi)有那么多童話(huà)，但是現實(shí)卻需要更多童話(huà)。
雖然，這只是一本童話(huà)故事，卻教會(huì )了我們很多深刻而又不深奧道理。教育不應該只有打和罵，更需要引導和尊重。請不要單純認為它只是一本童話(huà)書(shū)，它不僅是一本童話(huà)書(shū)，更是一本教育書(shū)！不僅僅是孩子，我覺(jué)得如果可以的話(huà)，建議所有家長(cháng)都來(lái)看看這本書(shū)，和尼爾斯一起走過(guò)那段特殊的成長(cháng)歷程。
騎鵝旅行記梗概作文 篇24
寒假時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我剛看到這本書(shū)的名字時(shí)感到非常好奇，尼爾斯是誰(shuí)？為什么會(huì )騎著(zhù)鵝去旅行呢？那只鵝又為什么要去旅行呢？他們旅行的目的又是什么呢？于是我就帶著(zhù)這一連串的問(wèn)題開(kāi)啟了我的閱讀旅程。這些答案也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)浮出了水面。
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的男孩子他愛(ài)搞惡作劇，不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常欺負家里養的牲畜，捉弄他的母親。一天早上，尼爾斯的爸爸媽媽去教會(huì )禱告，讓尼爾斯在家讀圣經(jīng)。尼爾斯讀著(zhù)讀著(zhù)就睡著(zhù)了。睡醒以后尼爾斯看到了一個(gè)小精靈在自己的家里。他想抓住小精靈卻被小精靈變成了一個(gè)小人。他走出家門(mén)，看到爸爸媽媽心愛(ài)的大鵝要跟著(zhù)大雁飛走了，他急忙抱住了大鵝開(kāi)啟了他的騎鵝旅行記。一路上他改掉了自己不好的行為，保護雁群，懲惡揚善，最后重新變回了人。
其實(shí)每個(gè)人也都會(huì )像尼爾斯一樣會(huì )犯錯誤。但這錯誤只要你能認真改正，并且不再犯那你也會(huì )被大家認可。這讓我想起了兩年前的那件事。
那天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，我和弟弟在樓下玩足球。那天作業(yè)很多我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，由于我太想出去玩了，所以我就騙媽媽說(shuō)我寫(xiě)完了作業(yè)�？赏嫫饋�(lái)我的心中很不是滋味。于是我和弟弟放下足球回家了。我向媽媽說(shuō)了事情的真相。媽媽說(shuō)：‘’你能來(lái)主動(dòng)跟我承認，說(shuō)明你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，以后可不能這樣了！”我連忙點(diǎn)頭，媽媽欣慰地摟我入懷。
正如《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中告訴我們的那樣：每個(gè)人都會(huì )犯錯，只要你敢于承認，那你一定會(huì )變成更好的自己！
騎鵝旅行記梗概作文 篇25
我家的書(shū)架上有許許多多的書(shū)，《少兒百科全書(shū)》、《再被狐貍騙一次》……其中《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作者塞爾瑪R26;拉格洛夫寫(xiě)的，這本書(shū)的主要內容是一個(gè)十四歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，好欺負小動(dòng)物。一天，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。接著(zhù)，他被一只家鵝帶上了天空，開(kāi)始周游各地的歷程。在此過(guò)程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習了很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險和苦難，最終，他克服磨難回到了家，還改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢善良和樂(lè )于助人的大男孩。我還知道此書(shū)是世界上第一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
讀這本書(shū)以后，我的感受是像尼爾斯這么調皮的小男孩都可以變成一個(gè)好孩子，我們也要學(xué)會(huì )知錯就改，努力讓自己變的更好。
古人有句話(huà)：＂讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！蔽乙嘧x書(shū)，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。
騎鵝旅行記梗概作文 篇26
我對本書(shū)的主人公尼爾斯·霍爾哥松說(shuō)的話(huà)：“尼爾斯·霍爾哥松，你好！我希望可以像你那樣，有一次既驚險又緊張，即快樂(lè )又有趣的一次遠程旅行呀！可是，我的條件不像你那樣有一個(gè)即嬌小又輕盈的身體。要是我也有這樣的條件的話(huà)，我一定也像你一樣去體驗一把到拉普蘭特的歷險生活的快樂(lè )，不過(guò)我覺(jué)得我一個(gè)人去好像不太好，所以我決定了，當我去的時(shí)候，我一定會(huì )叫上我的朋友，噢！對不起！我還忘了你，去的時(shí)候，我也要叫上你，讓你和我們一起去，不過(guò)要是你不想去了的話(huà)，我也不會(huì )生氣，但是，我會(huì )覺(jué)得少了非常多的東西。
我覺(jué)得你在這本書(shū)里面的表現，還是非常不錯的，不過(guò)，到了后面，你的變化非常大，并且，大的讓我非常的吃驚。唉！不說(shuō)那么多了，我們再說(shuō)點(diǎn)別的吧！我們就再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧！我也是像你一樣，是一個(gè)非常愛(ài)玩的孩子，但是我卻不是像你那樣每時(shí)每刻都在玩，而是該玩的時(shí)候玩，當不玩的時(shí)候，就不該玩了。不過(guò)，我們這一個(gè)時(shí)代，因為科技發(fā)展的非�？�，所以，就有了非常多的，對你們來(lái)說(shuō)的高科技，比如：電腦、電視、游戲機等等……但是，這些東西里面特別是電腦，原來(lái)人們想制造出來(lái)以后，用它來(lái)了解自己不明白的問(wèn)題，豐富自己的知識，可是，有的同學(xué)不用它來(lái)當自己的‘老師’，而是當自己的玩具，唉！真是有眼不識好貨呀！”
騎鵝旅行記梗概作文 篇27
這個(gè)暑假，我有幸拜讀了瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)的佳作——《尼爾斯騎鵝歷險記》。這是一部唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，讀了后，它給我留下了刻骨銘心的感受。
這本書(shū)講述了一個(gè)14歲的瑞典小男孩尼爾斯的傳奇故事。尼爾斯從前是一位不愛(ài)學(xué)習、調皮搗蛋、喜歡捉弄小動(dòng)物的壞孩子，后來(lái)因為捉弄小精靈而被小精靈用魔法變成拇指小人，然后因緣際會(huì )之下開(kāi)啟了騎鵝之旅的故事。而在騎鵝之旅中，尼爾斯見(jiàn)識了祖國秀麗的風(fēng)光、學(xué)習了祖國的地理歷史知識、經(jīng)歷了許多危險……因此，在漫游中，尼爾斯從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，改掉了壞習慣，變成了一個(gè)機智勇敢、樂(lè )于助人、愛(ài)護動(dòng)物的好孩子……
讀了這本書(shū)后，我深刻地認識到：要從小培養良好的品德、要克服和改正自己的缺點(diǎn)，做到知錯就改；要敢于面對困難，勇敢地去戰勝它……這本書(shū)對我很有教育意義：它使我的心靈變得更加純潔、善良，也讓我對瑞典的地理歷史知識和文化傳統有了進(jìn)一步的了解，更重要的是，增強了我對祖國的熱愛(ài)之情……
我喜歡這本書(shū)，它使我學(xué)會(huì )了很多知識，也讓我認識到了自己的不足：從前的我，也和尼爾斯一樣，調皮搗蛋，喜歡搞惡作劇，總是把自己的快樂(lè )建立在了小動(dòng)物的痛苦之上，經(jīng)常欺負、虐待小動(dòng)物。但讀了這本書(shū)之后，我醒悟了——原來(lái)小動(dòng)物也是有感情的，它們也和人一樣會(huì )愛(ài)會(huì )恨�！巴谒{天下，動(dòng)物該有家�！毕氲竭@里，我深深地為自己從前的所作所為感到羞愧……所以，我決心要彌補自己從前所犯的過(guò)錯——保護小動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，做一名名副其實(shí)的愛(ài)護動(dòng)物的小衛士。首先，我會(huì )從身邊做起，比如，愛(ài)護家里的雞鴨狗羊，讓它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，因為，如果連“家事”都處理不好，又怎么處理好“外務(wù)”呢？其次，在參觀(guān)動(dòng)物園時(shí)，我會(huì )給予那些動(dòng)物百分之二百的關(guān)愛(ài)與照顧，因為他們已經(jīng)失去了最寶貴的自由，如果再沒(méi)有人愛(ài)護它們的話(huà)，那豈不是更可憐了？最后，我會(huì )建立一個(gè)“動(dòng)物之家”，專(zhuān)門(mén)收留那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物，然后廣發(fā)“英雄帖”，讓有“志”之志前來(lái)領(lǐng)養它們，讓它們都有一個(gè)溫馨的家！
騎鵝旅行記梗概作文 篇28
窗外的樹(shù)木生長(cháng)的格外蒼翠茂盛，夏日的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈跳躍在方格紙上。書(shū)桌上放著(zhù)一本翻開(kāi)的《騎鵝旅行記》，微風(fēng)輕拂，我的思緒和這群小精靈一起飛向了遙遠的拉普蘭……
那不是尼爾斯嗎？他在干什么？他在作弄一群小動(dòng)物，我不經(jīng)摩拳擦掌想要阻止他；一只被他作弄的小狐仙出現了把他變成小精靈，我又不經(jīng)俯首稱(chēng)快。他家的鵝帶著(zhù)他竟然飛上天空和大雁一起旅行，他們飛過(guò)美麗的大森林，飛躍大雪山，飛向了夢(mèng)想的拉普蘭。在這段旅途中，有歡樂(lè )，有驚險，有平靜，有悲傷。慢慢的，我眼中的那個(gè)粗野、頑皮、喜歡惡作劇的小男孩不見(jiàn)了，他開(kāi)始讓我心生敬佩之情。他和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，和野鵝群一起主持正義，扶危濟困。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。在這次探險里尼爾斯逐漸褪下了自己稚嫩的外衣，成為了一位成熟的少年。也許，我們是不是也應該向尼爾斯學(xué)習，在逆流里磨礪自己，以一個(gè)全新的姿態(tài)迎接下一次的挑戰呢？我不經(jīng)想起了上周林老師給我們布置了一項描寫(xiě)場(chǎng)面的寫(xiě)作任務(wù)。有些同學(xué)高舉著(zhù)他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著(zhù)那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。
此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著(zhù)我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫(xiě)作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的`身影，我內心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走到了自己的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫(xiě)起了作業(yè)。
雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習寫(xiě)作的機會(huì )。在以后的讀書(shū)學(xué)習過(guò)程中，我可能還會(huì )遇到不少的困難，我很慶幸有《騎鵝旅行記》陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，一直前行。
書(shū)桌上的那本《騎鵝旅行記》依舊攤開(kāi)著(zhù)，我好像長(cháng)大了許多，朦朧中，我又好像懂得了許多……
騎鵝旅行記梗概作文 篇29
這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)。我讀完這部世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)后，腦海中留下了許多感人和有趣的畫(huà)
面......
一個(gè)叫尼爾斯的14小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛(ài)學(xué)習，并且非常喜歡捉弄小動(dòng)物。有一天，他想捉弄一個(gè)小精靈，不幸被變成了一個(gè)只有拇指大的小人。接著(zhù)，就被家里
的一只雄鵝帶上了天空，開(kāi)始了和一群大雁的冒險之旅。
在這段旅行的過(guò)程中，尼爾斯學(xué)習到了很多的地理知識，也經(jīng)歷了許多的危險和苦難，但最大的收獲是幫助了很多的人和動(dòng)物。尼爾斯幫助大雁的領(lǐng)頭阿卡脫險；幫助黑老鼠
大軍引開(kāi)灰老鼠；幫助小燕等分支好翅膀；還為山羊除害......尼爾斯的行為讓他變成了一個(gè)勇敢、善良、受人歡迎的人。通過(guò)和這些小動(dòng)物的交往，他明白了，自己以前的行為
是多么不對呀！以后一定不這樣了，因為幫助別人才會(huì )快樂(lè )！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，最讓我感動(dòng)的是尼爾斯和大雁成了形影不離的好朋友，在旅途中他不怕苦不怕累，白天幫大雁尋找食物，夜晚又為大雁站崗放哨......他的這種勇
于擔當、有責任感的精神令我佩服；同時(shí)也讓我明白了人與人之間要互相尊重，和睦相處；人與動(dòng)物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則，當自己遇到困難需要別人幫助時(shí)，一定不會(huì )有人來(lái)幫助你。
騎鵝旅行記梗概作文 篇30
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，吃完早飯后，我拿起一本媽媽剛買(mǎi)的書(shū)看起來(lái)�？戳艘黄�，我就喜歡上了它�！八本褪恰赌釥査跪T鵝旅行記》。下面就讓我來(lái)給你講講我的讀書(shū)之旅，你聽(tīng)完后也一定會(huì )想看的。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，生動(dòng)的句子寫(xiě)了男孩尼爾斯由于捉弄一個(gè)小精靈，所以被小精靈變成了小人。小人和鵝莫頓一同與大雁闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省 , 在這次遠行的徒中 , 他學(xué)到了很多 , 增長(cháng)了知識 , 結交了朋友 , 聽(tīng)到了傳說(shuō) , 經(jīng)歷了困難 , 終于從一個(gè)非常頑皮 , 討厭讀書(shū) , 愛(ài)做惡作劇 , 欺負小動(dòng)物的調皮男孩變成了一個(gè)勇于探險 , 舍己為人 , 助人為樂(lè ) , 心地善良 , 正直勇敢有擔當的勤勞男孩子。
讀了這本書(shū) , 我明白了 : 人要善良 , 勇敢 , 正直 , 有擔當；如果調皮 , 懦弱 , 邪惡 , 不負責任 , 就將令人討厭。我一要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 , 不做令人厭惡的壞學(xué)生。
哈哈 ! 我的讀書(shū)之旅至此結束 , 你聽(tīng)了我的講述 , 有沒(méi)有想看的沖動(dòng)呀 !
騎鵝旅行記梗概作文 篇31
最近，我又看完了一本書(shū)。這本書(shū)是世界文學(xué)著(zhù)名的其中一本書(shū)，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。在這里，我又認識了一位新朋友，他，就是這本書(shū)的作者塞爾瑪·拉格洛夫。塞爾瑪·拉格洛夫來(lái)自瑞典的，他也是一名著(zhù)名的作家。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講了尼爾斯的故事。一個(gè)小精靈把尼爾斯變小了，因此尼爾斯具有小精靈的身體，會(huì )說(shuō)動(dòng)物的語(yǔ)言；晚上，眼睛看東西就像白天看得那么清楚。后來(lái)，他家的雄鵝莫頓飛上了天，尼爾斯也坐在莫頓的身上飛上天，遇見(jiàn)了大雁阿卡，就跟它們去拉普蘭。
在路上，它們聽(tīng)說(shuō)了許多傳說(shuō)故事、也幫助了許多動(dòng)物，擺脫了狐貍斯密爾的追蹤，最后到大了拉普蘭，又回到了尼爾斯家。最后尼爾斯變成了真正的人，不像以前那么小了，可是他不會(huì )說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言，過(guò)著(zhù)正常人的生活。我認為這本書(shū)真是一本有趣的書(shū)！
我非常喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，希望大家也讀一讀這本書(shū)。
騎鵝旅行記梗概作文 篇32
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家爾瑪·拉格洛芙的作品。
故事的內容是這樣的：一個(gè)名叫尼爾斯的人，因捉弄小精靈而被小精靈變成一個(gè)巴掌大的人。
然后一群大雁飛了過(guò)來(lái)，家里的家鵝莫頓也想飛上天空，可尼爾斯不讓它上天空，就拉著(zhù)莫頓的翅膀，結果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北，游覽了森林，一路上他們識穿了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山中逃了出來(lái)，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事，克服了重重困難。
終于飛到了拉伯山，尼爾斯找到變回人的方法，只要回到家，并且有一個(gè)生物愿意變小就可以了。
尼爾斯回到家中，有一只小鵝愿意變小，尼爾斯變大了，回到了父母的身邊。
當中我明白了，我們要平等對待所有的人，也要幫助別人。
我覺(jué)得尼爾斯從調皮、非常討厭的人，變成了一個(gè)活潑、討人喜歡的人。雖然尼爾斯變小了，但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個(gè)讓人喜歡，孝順父母的人。
我好想騎在鵝背上，看著(zhù)山山水水，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，和動(dòng)物們講講故事，談?wù)勑氖�，還可以和風(fēng)一起彈著(zhù)美麗的琴音，讓花香陪著(zhù)我。
騎鵝旅行記梗概作文 篇33
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，如何經(jīng)歷重重困難騎鵝旅行的故事。
故事大概是這樣的：小男孩尼爾斯由于 調皮，惹怒了小精靈，于是小精靈把它變成了和自己一樣大小的小人兒。之后，他陰差陽(yáng)錯的跳到了雄鵝身上，與雄鵝和大雁阿卡的雁群一起展開(kāi)了這場(chǎng)夢(mèng)幻之旅……他們救了松鼠以及及格里敏大樓里的黑老鼠，大雁阿卡又收養了一只名叫高爾果的小雕，認識了善良的烏鴉白羽卡爾木，渡鴉巴塔基，鄧芬。而且去了蝴蝶島.伯爾斯拉格礦區.葉爾斯塔灣等一些美麗的地方，他們在這些地方還救治了許多動(dòng)物。最后尼爾斯“變”回人形，告別雁群，回到自己的家中，與爸爸媽媽幸福的生活在一起。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現人要多去參加活動(dòng)，多磨練磨練，這樣才會(huì )開(kāi)拓知識，開(kāi)闊眼界，擁有頑強的意志力，在遇到事情后才能不慌亂，鎮靜的去解決它。
騎鵝旅行記梗概作文 篇34
尼爾斯被大白鵝馱上天后發(fā)現大白鵝越飛越穩了，尼爾斯想想，他對大白鵝說(shuō)：“大白鵝，對不起，我以前總欺負你�！贝蟀座Z說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你答應以后永遠不欺負我，我就讓你一直跟著(zhù)我，而且肯定不遺棄你�！薄昂煤煤�，我答應你�！蹦釥査沽ⅠR點(diǎn)頭道。
到了晚上，尼爾斯他們在湖邊的陸地降落了。晚上的野外對尼爾斯來(lái)說(shuō)很稀奇，尼爾斯打算到處逛逛，卻一不小心掉到一個(gè)洞里，這個(gè)洞很大，但是上面有很多植物蓋著(zhù)，所以猛一看，根本看不出來(lái)這是個(gè)洞。這時(shí)尼爾斯想起來(lái)了，這個(gè)洞是他九歲的時(shí)候挖的。當時(shí)他們一家在那里呆了一個(gè)月，尼爾斯每天下午都會(huì )去挖洞，一個(gè)月過(guò)去了，他就挖了一個(gè)很深的洞，這個(gè)洞就是對原來(lái)的尼爾斯來(lái)說(shuō)也是上不去的，而現在的尼爾斯更是無(wú)法爬上去的，待在洞里的尼爾斯對自己的淘氣懊悔極了。
因為尼爾斯落到一堆樹(shù)葉上，所以沒(méi)有受傷，他看著(zhù)夜空，想出去也不能出去，直急得團團轉。他想叫大白鵝，可是大白鵝應該聽(tīng)不到從地面上不仔細看誰(shuí)也看不到這個(gè)洞。尼爾斯決定四下看看，能不能有其它辦法。這時(shí)他發(fā)現旁邊有個(gè)洞，這可能是倉鼠挖的吧，尼爾斯想：“我能不能從這個(gè)洞里出去呢？我覺(jué)得應該是可以吧�！庇谑撬哌M(jìn)那個(gè)洞，因為尼爾斯現在是小狐仙，所有他有了夜視能力。走著(zhù)走著(zhù)，一只倉鼠的聲音傳來(lái)：“吱吱吱，你是誰(shuí)？你怎么像人類(lèi)？”尼爾斯被嚇一跳：“你好，倉鼠姐姐！請你帶我出去好嗎？”尼爾斯問(wèn)�！昂冒�，我很喜歡人類(lèi)，人類(lèi)那里經(jīng)常能找到吃的，我就帶你出去吧，不過(guò)，前面還有蛇出入的地方，那個(gè)地方我可幫不了你，我還得保命呢，到時(shí)候你自己解決吧�！庇谑莻}鼠就帶他出去，不知道繞了多少個(gè)彎兒倉鼠才停下，然后說(shuō)：“吱吱吱，前面就是蛇洞了，祝你一路順風(fēng)，拜拜�！�
尼爾斯繼續往前走，當他又走轉過(guò)一個(gè)彎時(shí)，一個(gè)恐怖的聲音傳過(guò)來(lái)：“你是什么人？”尼爾斯十分害怕，他結巴著(zhù)說(shuō)：“我，我我是尼爾斯�！薄澳銥槭裁磥�(lái)我這里，要燉我吃嗎？有些人類(lèi)最喜歡吃蛇肉了，太可惡了。不過(guò)你這么小，我可以一口吞了你�！币粭l大蛇正盯著(zhù)他看，尼爾斯嚇得結結巴巴：“美麗的蛇蛇小姐，請帶我出去好嗎？我是你的朋友，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)蛇肉�！鄙哒f(shuō)：“行是行，不過(guò)，你得在一分鐘內猜出我的謎語(yǔ)，不然我就吞了你�！薄昂玫暮玫��！蹦釥査惯B忙點(diǎn)頭�！笆裁礀|西，早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿？”蛇問(wèn)。尼爾斯戰戰兢兢地回答：“我想是人類(lèi)吧？”蛇說(shuō)：“恭喜你，答對了。來(lái)罷，坐我身上，我帶你出去�！�
尼爾斯一個(gè)小人，走了這么遠的路，實(shí)在太累了，所以一坐到蛇身上就睡著(zhù)了。當他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)安全地回到地面上了，蛇也不知所蹤了。尼爾斯連忙去找大白鵝，大雁們正準備出發(fā)繼續飛行，只有大白鵝在那里東張西望，當他看見(jiàn)尼爾斯時(shí)十分高興，忙叫道：“你去哪了？真是嚇死我了�！蹦釥査挂晃逡皇馗嬖V大白鵝發(fā)生的事情，大白鵝說(shuō)：“你真是勇敢又聰明。行了，時(shí)間不早了，咱們快走吧�！�
于是尼爾斯騎在大白鵝的脖子上又開(kāi)始了新的旅行。
騎鵝旅行記梗概作文 篇35
本書(shū)主要講了一個(gè)十四歲小男孩被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒，和雄鵝莫頓一切跟隨大雁踏上了艱險的路程。一路上，他們遇到了許許多的危險，使小男孩變成了樂(lè )于助人的好孩子。向從前的小男孩那樣，我也經(jīng)常欺負小動(dòng)物。如爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋；拔公雞身上的毛；躲在暗地里嚇貓；用竹竿捉蜻蜓；踢小狗……我真是太不因該這樣做了動(dòng)物是我們的好朋友，我們怎能去傷害他們呢？就拿人們最喜愛(ài)的狗來(lái)說(shuō)吧：，它不僅和人們一起散步，一起讀書(shū)和工作，幫人們看家守院，還能幫警察抓住壞蛋呢……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！如果世界沒(méi)有了動(dòng)物會(huì )是什么樣的呢？鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶，蜜蜂幫它傳授花粉。抬頭仰望天空，再也到老鷹翱翔藍天；細耳聆聽(tīng)，在也聽(tīng)不到百靈鳥(niǎo)歡快的歌聲；走進(jìn)山林，在也看不到松鼠勤勞的身影。這是多么可怕的情景��！
因此，我們應該保護好環(huán)境，還動(dòng)物一個(gè)安身之地，和他們一起快樂(lè )生活。
騎鵝旅行記梗概作文 篇36
今天，我看了一本書(shū)叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》，主要內容是：一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他不但調皮搗蛋，而且經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯因捉弄了小狐仙，小狐仙將他變成了一個(gè)拇指大的小人。后來(lái)，他又被一只叫做茅幀的年輕鵝給帶上了天空，隨著(zhù)雁群一起遷徙。在遷徙的過(guò)程中，尼爾斯不斷克服困難。終于，他長(cháng)大了……
在這篇文章中，我最喜歡這一句：“雁群和羊群都沖上來(lái)慶祝，他們一次又一次地將尼爾斯拋向空中，稱(chēng)他是一個(gè)有勇有謀的大英雄�！�
我不僅佩服尼爾斯的智慧，而且敬佩他的勇敢：“尼爾斯把心一橫，你吃了我吧！我不愿幫你燒掉鋼鐵廠(chǎng)�！�
同樣，他的毅力也讓我敬畏：“我今天銼不完，還有明天，明天我銼不完，還有后天。無(wú)論如何，我都要銼斷鋼絲，將你救出來(lái)！”這句話(huà)不僅讓我感到尼爾斯要救高爾果的信念，也表現了尼爾斯頑強的毅力和不屈不撓的精神。
我覺(jué)得我們應該學(xué)習尼爾斯勇敢頑強的精神，在成長(cháng)的旅途中成長(cháng)、在成長(cháng)中收獲，才能長(cháng)大。我想這就是作者想要表達的意義吧！
騎鵝旅行記梗概作文 篇37
在這個(gè)暑假里，我看了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這本書(shū)的故事非常深動(dòng)。故事里的主人公叫尼爾斯，他一開(kāi)始是個(gè)又調皮又不愛(ài)學(xué)習的孩子，最后是個(gè)又聽(tīng)話(huà)又愛(ài)學(xué)習孩子。
有一天，尼爾斯捉了森林里的一只小精靈，小精靈很生氣，就把他變成了一個(gè)5厘米不到的小人，尼爾斯在沒(méi)有人的幫助之下，他只好跳到一只家鵝身上，可是家鵝說(shuō)我自己要去阿波蘭了，尼爾斯就騎在家鵝身上一起去阿波蘭……
一路上尼爾斯在其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，后來(lái)他救了松鼠和山羊，幫助差不多整個(gè)古城的動(dòng)物，救了一群鵝，尼爾斯體會(huì )到了助人為樂(lè )的樂(lè )趣，從此就沒(méi)有人討厭他了。有一天在家門(mén)口看見(jiàn)了他爸爸媽媽時(shí)，他已經(jīng)變成了一個(gè)正常人！
最后他去了世界各地。讀了這本書(shū)以后，尼爾斯從一個(gè)不懂事又調皮的搗蛋男孩，被小精靈變成了一個(gè)小人兒，跟著(zhù)家鵝上空中，開(kāi)始一連串的歷險，他不但克服了一個(gè)又一個(gè)困難，一路上還救了許多小動(dòng)物。他這種助人為樂(lè )的精神是我學(xué)習的榜樣，以后我要向他學(xué)習，在困難面前一定要堅強，當同學(xué)有困難時(shí)一定去幫助他們，也要做一個(gè)善良。勤勞、助人為樂(lè )的好孩子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇38
我騎在大雄鵝的背上，越飛越高。原來(lái)感覺(jué)很高的山，很大的湖，很遠的云，現在都在我的腳下。高山變成了小土丘，湖泊就像小水坑兒，白云則像一朵朵棉花糖，一伸手就能夠得到，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽天下小”。
我緊緊地抱住大雄鵝的脖子，他那巨大的翅膀強有力地扇動(dòng)著(zhù)，越飛越快，強大的氣流從我耳邊呼嘯而過(guò)。我們飛過(guò)城市，飛過(guò)田野，飛過(guò)高山，穿梭在柔軟的云朵中。厚厚的鵝毛就像床一樣舒服，我趴在上面昏昏欲睡。
忽然，我被遠處傳來(lái)的轟鳴聲吵醒，揉揉睡眼惺忪的眼睛，只見(jiàn)一個(gè)巨大的黑影穿過(guò)云層向我們駛來(lái)：“不好，是飛機！”我大叫一聲，使勁向右扭著(zhù)大鵝的脖子，就像握著(zhù)方向盤(pán)，想改變他的航向。機鳥(niǎo)相撞可不是一起簡(jiǎn)單的事故，一只小鳥(niǎo)對飛機來(lái)說(shuō)無(wú)異于一顆炮彈，更何況是大雄鵝和我。大雄鵝側著(zhù)身子迅速滑行著(zhù)改變方向。一個(gè)急轉彎，我差點(diǎn)從鵝背上掉下來(lái)，總算有驚無(wú)險，躲過(guò)一劫，我心想這真是只呆鵝。
我們飛過(guò)了大洋，大鵝體力不支，迫降在了一處荒島上。我們在島上尋找淡水，走著(zhù)走著(zhù)，看到了一個(gè)用枯草搭建的帳篷。這時(shí)，竄出一條狗，聽(tīng)到犬吠聲，一個(gè)滿(mǎn)臉胡子的“野人”走了出來(lái)�！斑@里竟然有人？”他看到我也很吃驚。我試探著(zhù)問(wèn)：“你，是這里的土著(zhù)嗎？”他見(jiàn)到我，開(kāi)心得手舞足蹈：“我叫魯賓遜，因為船沉漂泊到這兒，你是怎么來(lái)的？”我指了指身后的大雄鵝：“我是騎著(zhù)它飛過(guò)來(lái)的�！薄癘h，myGod，太神奇了！”他邀請我共進(jìn)晚餐，為我做了烤魚(yú)，味道鮮美極了。在這荒島上，我竟然可以吃到小麥做的面包。我坐在帳篷里聽(tīng)他講述他的傳奇故事，帳篷外大雄鵝和那條狗互相追趕著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎
第二天，我們要啟程離開(kāi)了，這次飛行，我還有一個(gè)任務(wù)將魯賓遜寫(xiě)的信交給他的家人。
騎鵝旅行記梗概作文 篇39
在讀這本書(shū)前，我就被那懸念迭起、情節曲折的簡(jiǎn)介深深吸引了。它記述了調皮蛋尼爾斯因為得罪了小精靈而變成拇指小人。它跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了那里的秀美風(fēng)光，還從動(dòng)物們的身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當它重返家鄉時(shí)變成了一個(gè)有責任、有愛(ài)心的好孩子。
作者用巧妙的構思和現代主義手法塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：沉著(zhù)冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機智幽默、行俠仗義的大雁，詭計多端、陰險狡詐的狐貍。它充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，讀起來(lái)十分令人回味無(wú)窮。
這本書(shū)不但內容豐富，還對我有很深的啟發(fā)。它令我懂得了人類(lèi)要好好對待動(dòng)物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒(méi)有大自然也就意味著(zhù)沒(méi)有我們美好的家園；動(dòng)物也是生命，我們要認真愛(ài)護。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望的信念，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)。我也明白了，在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益而去危害他人，我希望自己像尼爾斯那樣，成為一個(gè)堅毅勇敢、善良勤勞的好孩子。尼爾斯是我學(xué)習的榜樣，我一定以他為標桿，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
騎鵝旅行記梗概作文 篇40
小男孩尼爾斯因為淘氣被住在同處的小狐仙，變成了一個(gè)拇指大的小人，他看著(zhù)他們家的雄鵝要飛走，尼爾斯不顧自己的身體跨上了鵝背，就在那一瞬間鵝學(xué)會(huì )了飛，帶著(zhù)尼爾斯周游各地。
在這個(gè)奇異的旅行中，尼爾斯認識了很多朋友，也增長(cháng)了很多見(jiàn)識，當然也碰過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿卡被他感動(dòng)了，決定帶他飛往他們要想去的地方。
在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來(lái)到了庫拉山，這里是每年都要舉行游藝大會(huì )的，他見(jiàn)識了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等，其中企圖破壞的狐貍斯密爾也受到了嚴懲，但是狐貍斯密爾為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁說(shuō)我們中間從小的到老的愿意為他而獻出自己的生命，尼爾斯聽(tīng)后大大感動(dòng)。
在狡詐狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉群挾持了尼爾斯，讓尼爾斯幫助他們打開(kāi)有小銀幣的罐子，尼爾斯使用了各種方法，暗中報告大雁自己的行蹤，并成功地把烏鴉殺死了，擺脫了狐貍的追殺，阿卡和雄鵝混合。
經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，因為改正了自己的缺點(diǎn)，突然變回了人。但不再能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他終究和大雁們分別了。
騎鵝旅行記梗概作文 篇41
尼爾斯抓住它的羽毛之后，那只鵝伸頸大叫，它翻動(dòng)甚至想把尼爾斯甩出去，但是沒(méi)有成功。
在這過(guò)后，它發(fā)現尼爾斯不抓他了，它就有安心地飛了起來(lái)。這時(shí)，尼爾斯心里跳出了一個(gè)想法：“這只鵝會(huì )不會(huì )知道小狐仙在那里呢？要不要去問(wèn)問(wèn)它？”
尼爾斯用盡全力拉了一下羽毛問(wèn)：“你知不知道小狐仙在哪？”
那只鵝想：“小狐仙是什么？不管了，先耍一下他�！蹦侵基Z說(shuō)它知道。他飛到了地面，對尼爾斯說(shuō)：“我知道小狐仙在哪里，但是你要滿(mǎn)足我三個(gè)愿望。第一，給我當三天時(shí)間的保姆；第二，改造我的窩；第三，找到一群大雁�！�
為了完成這些事，尼爾斯可以說(shuō)是非常累了，因為這只鵝太挑了，物品還挺高級。
他干完這些事后，就問(wèn)鵝小狐仙到底在哪。那只鵝說(shuō)它不知道。尼爾斯聽(tīng)到這話(huà)非常的生氣，他好像忘記了自己這時(shí)候身體有多么的小，一會(huì )兒就被鵝打飛了。
他掉入了一個(gè)洞里，發(fā)現里面有許許多多的小狐仙。他高興極了，請求小狐仙把他變回去。
小狐仙也玩夠了，就把他變回了原來(lái)的大小。
騎鵝旅行記梗概作文 篇42
《騎鵝旅行記》 描寫(xiě)了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著(zhù)他的公白鵝周游世界。 一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時(shí)候，他機智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉，恢復了人形。
讀完這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時(shí)，都應該像尼爾斯那樣試著(zhù)去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項描寫(xiě)特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開(kāi)起了“小會(huì )”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著(zhù)他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著(zhù)那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著(zhù)我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫(xiě)作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習寫(xiě)作的機會(huì )。
我們 人人在生活中都會(huì )碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯過(guò)每一次勇敢面對困難的好時(shí)機，這些困難總有一天會(huì )迎刃而解的。
騎鵝旅行記梗概作文 篇43
天是那么的藍，地是那么的綠�？赡釥査剐闹袇s有一種莫名的失落感，因為那些在自己變小時(shí)，陪伴自己成長(cháng)的動(dòng)物朋友們走了。
回到家里，莫頓親昵的蹭了蹭尼爾斯，尼爾斯笑了，腦海里浮現出阿卡隊長(cháng)走之前說(shuō)的話(huà)：明年春天來(lái)看他們。
從此以后，尼爾斯變成了一個(gè)懂事、樂(lè )于助人的好孩子。上課時(shí)，他總是聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課；放學(xué)后，他就力所能及地幫父母做事。偶爾，尼爾斯也會(huì )跟莫頓、鄧芬一起，懷念和阿卡隊長(cháng)一起的日子。莫頓呢，就盡職當好一個(gè)爸爸、丈夫的角色。他們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看著(zhù)春、夏、秋、冬在他們眼前流逝過(guò)。
轉眼間，柳樹(shù)冒出了新芽，杏樹(shù)也有淡淡的白色畫(huà)出一道風(fēng)景；小草努力地把身子往外冒，為的是給春天增加色彩。就這樣，春姑娘悄悄來(lái)到我們身邊。尼爾斯和莫頓看著(zhù)這一切，知道阿卡隊長(cháng)他們要來(lái)看自己啦，不由得心花怒放。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一陣清脆的叫聲蕩漾在尼爾斯耳旁，尼爾斯立即一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”起了床。他“三下五除二”就穿好衣服，像離了弦的箭一樣，“嗖”的沖出去。因為尼爾斯知道，是阿卡隊長(cháng)他們來(lái)了。
跑出去一看果然是阿卡隊長(cháng)他們，莫頓他們已經(jīng)跟阿卡隊長(cháng)聊起來(lái)了�？吹侥釥査�，阿卡隊長(cháng)立刻跑來(lái)，把一個(gè)果子給尼爾斯吃下去，尼爾斯發(fā)現，他又能像以前一樣會(huì )說(shuō)、并能聽(tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)啦！阿卡隊長(cháng)向尼爾斯問(wèn)這問(wèn)那，噓寒問(wèn)暖，并向尼爾斯娓娓道來(lái)他們這一年里旅中發(fā)生的趣事。尼爾斯也講述了自己這段時(shí)間發(fā)生的事。他們都很開(kāi)心、快樂(lè )。
可俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席，阿卡隊長(cháng)他們又要走。望著(zhù)那漸漸飛遠的雁群，尼爾斯堅信，阿卡隊長(cháng)他們，明年春天會(huì )回來(lái)的。
騎鵝旅行記梗概作文 篇44
《尼爾斯騎鵝旅行記》我覺(jué)得非常有趣的一本書(shū)。尼爾斯是面對困難從不害怕，非常勇敢的人。
尼爾斯變成人后，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都覺(jué)得尼爾斯變了一個(gè)人，從之前的調皮變得勇敢了。有許多的人和他一起玩耍了，有的跟他分享這個(gè)，有的跟他分享那個(gè)。這都是他通過(guò)自己變小的經(jīng)歷，從而改變的。
然而卻在一次放學(xué)，尼爾斯的同學(xué)遭到了別人的欺負。剛好這一幕，被尼爾斯看到了，他急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”尼爾斯的同學(xué)講：“我剛從學(xué)校出來(lái)，他們就來(lái)找我，讓我給他東西，不然就不讓我走�！�
尼爾斯對他說(shuō)：“你們欺負小孩算什么本事？有本事你們就在這里別走，我去跟老師說(shuō)�！蹦切┤寺�(tīng)到了都慌了，全部都急忙忙跑走了。
尼爾斯回到家中，將這件事告訴了他父親。尼爾斯的父親說(shuō)：“尼爾斯，你今天干得真棒！”尼爾斯聽(tīng)到父親這樣表?yè)P，他臉上露出了燦爛的笑容。
這件事過(guò)后，尼爾斯就成了同學(xué)心目中的大英雄。他們都說(shuō)他長(cháng)大以后肯定會(huì )當一位警察，也有的說(shuō)他長(cháng)大一定會(huì )當一位消防員，還有的說(shuō)他長(cháng)大會(huì )當一位軍人。
騎鵝旅行記梗概作文 篇45
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本有魔法的書(shū)，講的是尼爾斯變小后騎著(zhù)大鵝馬汀，跟著(zhù)大雁去旅行的故事。雖然最后他們沒(méi)有在一起繼續玩耍，我想可以在后面再寫(xiě)一個(gè)故事，讓他們在一起玩耍。
半年以后，尼爾斯回到了家鄉。尼爾斯每次睡覺(jué)都會(huì )夢(mèng)到，大雁們渾身是傷，一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)。開(kāi)始，尼爾斯不以為然，可慢慢地卻感到了奇怪。他認為這是大雁們托的夢(mèng)，于是他就帶著(zhù)馬汀，去到南方尋找大雁。
幾天后，他們走到了一個(gè)山崖前面。幾天的路程，讓馬汀不耐煩，它說(shuō)：“尼爾斯，那是不是真的呀?”這時(shí)，天上飛來(lái)一群大雁，是阿凱他們，他們在被一只老鷹追打著(zhù)，身上遍體鱗傷。
尼爾斯他們看到非常著(zhù)急，左看右看，只看到一片石頭，于是他們倆趕緊拿起石頭往天上扔去，把老鷹趕走。
大雁阿凱下來(lái)了，努力的微笑，卻也遮蓋不住痛。尼爾斯趕緊上去抱住他說(shuō)：“阿凱，這到底怎么回事?你們怎么會(huì )被老鷹追打呢?”
阿凱回答：“我們在離開(kāi)后，來(lái)到了這里安家。但這里有一個(gè)壞蛋，就是剛才的老鷹尼卡，把我們留在這里，不讓我們走，讓我們給他當奴隸。如果不聽(tīng)話(huà)就要打我們�！�
馬汀在旁邊聽(tīng)得非常生氣。突然，他靈光一現，想到了一個(gè)好方法，把他們倆圍在一起說(shuō)：“我們等下做個(gè)陷阱，把他困住。你帶著(zhù)大雁們跟著(zhù)我們倆走，去到尼爾斯那里。那里沒(méi)有人會(huì )欺負你們的�！卑P點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
轉眼間來(lái)到了夜晚，“這是尼卡來(lái)征收食物的時(shí)間�！卑P在旁邊，一邊說(shuō)到一邊把食物放到陷阱里去。突然，一只大雁跑過(guò)來(lái)大喊：“來(lái)了，來(lái)了�！贝蠹荫R上躲進(jìn)草叢里。只見(jiàn)尼卡，來(lái)到食物堆前，左顧右盼了一下，就站了上去，準備開(kāi)吃。
突然，食物轟然陷了下去，尼卡也下去了。在草叢里的大雁和尼爾斯拉起旁邊的繩子，陷阱上就落下了無(wú)數草堆，埋住了這里。大雁們也跟隨著(zhù)阿凱，去到了尼爾斯他們的家鄉，安全的生活著(zhù)。在那里，他們也幫助和他們同等待遇的動(dòng)物。
騎鵝旅行記梗概作文 篇46
故事發(fā)生在一個(gè)遙遠的小村莊，村莊里有一個(gè)淘氣男孩，尼爾斯。因為捉弄了小精靈，變成了一個(gè)拇指般的小人，向動(dòng)物們求助時(shí)卻遭到他們無(wú)情諷刺和嘲笑。為了不讓大白鵝莫頓飛走，他騎上了鵝背開(kāi)啟了奇妙之旅。
為了能和大雁在一起，尼爾斯勇敢的從狐貍口中救出了一只大雁，從此他成了雁群中的一員，途中他們經(jīng)過(guò)城堡幫助了快要滅絕的黑老鼠，并來(lái)到了庫拉山，欣賞了精彩的“鶴之舞表演大會(huì )”，但是狐貍想盡辦法報復尼爾斯，一路追蹤雁群，尼爾斯盡心盡力的幫助雁群，但在跟狐貍周旋時(shí)，尼爾斯不幸被烏鴉們抓走了。烏鴉叼走尼爾斯，并要求她打開(kāi)裝滿(mǎn)銀幣的罐子，最后“遲鈍兒”救了尼爾斯，但自己被狐貍抓死了。尼爾斯還幫助可憐老夫人完成了遺愿與雁群生活在了一起。
冬天到了大雁經(jīng)過(guò)尼爾斯家時(shí)讓他回家看看，但不幸的是莫頓被尼爾斯爸爸媽媽抓走了，他忙去解救，到了家門(mén)口他發(fā)現他重新變回了人和家人生活在一起，從此成好孩子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇47
讀書(shū)的啟示 讀書(shū)是一件傳承知識，積累文化，涵養情志的事，現代社會(huì )是一個(gè)知識與交流的社會(huì )，因此讀書(shū)是開(kāi)發(fā)和釋放人類(lèi)潛力的重要途徑 。而我正是閱讀了六年的書(shū)籍，所以受益匪淺，我明白了書(shū)籍是前輩傳授精神、思想的一種途徑。
使我記憶最深刻的是讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，它講述了一個(gè)叫尼爾斯的男孩，他不喜歡讀書(shū)，非常調皮頑劣，生性粗野，因此被小精靈懲罰變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)，尼爾斯非常的難過(guò)，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結果怎么也找不到小精靈，這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行，在全國飛行的路上，他們遇到了很多危險，但尼爾斯在危險之中早已脫胎換骨，他用自己的智慧勇敢的與邪惡勢力抗爭，漸漸的，尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、愛(ài)幫助別人的好孩子。因為他在旅途中見(jiàn)過(guò)各種各樣的動(dòng)物，明白了助人為樂(lè )的道理。
你看一本小小的書(shū)就蘊含著(zhù)如此深奧的哲理，難道書(shū)籍不是我們最好的伙伴嗎？
騎鵝旅行記梗概作文 篇48
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。
我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
騎鵝旅行記梗概作文 篇49
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的男孩子，他的父母是十分善良、勤奮但十分貧困的農民，尼爾斯由一個(gè)非常頑皮、欺負小動(dòng)物、愛(ài)搞惡作劇的男孩子成長(cháng)為一個(gè)善良、樂(lè )于助人的好孩子。
一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家因為捉弄一直小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的一只鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住大雄鵝的脖子，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來(lái)不及把尼爾斯抖掉，就帶著(zhù)尼爾斯一起飛到了天空中，從此，尼爾斯在大雄鵝的背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
對讀書(shū)絲毫沒(méi)有興趣的孩子，最后卻變成了一個(gè)善良，樂(lè )于助人的好孩子。
所以我也要向尼爾斯學(xué)習，挑出自己的缺點(diǎn)，添加自己的有點(diǎn)，在幫助別人的過(guò)程中，自己也要感到快樂(lè )，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇50
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)非常有趣，而且好詞佳句很多，所以我向大家推薦此書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩因為欺負動(dòng)物而受到小精靈的懲罰，變成了螞蟻般大小，后來(lái)他才知道只有和大雁一起旅行才能變回人的大小。在途中，尼爾斯無(wú)意中燒毀了奧薩和她弟弟小馬茨的房子，接著(zhù)又遇到了小灰雁的兩個(gè)陰險的姐姐，然領(lǐng)頭雁阿卡收養了一只名叫高爾果的小鷹，高爾果非常尊敬阿卡，還幫助尼爾斯順利脫險，最后尼爾斯回到了家，變回了人的大小。
尼爾斯原本是一個(gè)既調皮又愛(ài)搞惡作劇的孩子，但經(jīng)過(guò)和大雁旅行后，他像變了一個(gè)人似的，不再欺負動(dòng)物，成了愛(ài)護動(dòng)物的小衛士。讀完這個(gè)故事，我不由得想到自己小時(shí)候干過(guò)一件和尼爾斯差不多的事情：有一次，我在小區里看到一只貓，那只貓渾身雪白雪白的，非常惹人喜愛(ài)。但是我當時(shí)惡劣又頑心大發(fā)地欺負那只貓。正巧我看到地上有一灘污水，旁邊還有一根木棍，就用木棍濺起污水，企圖濺跑那只貓�？蓱z的貓兒被濺了一身臟水，一溜煙兒似的跑了。過(guò)了幾天，小明對我說(shuō)，“西頭有一只貓，一動(dòng)不動(dòng)的，像是死了，咱倆過(guò)去看看吧�！钡侥莾阂豢�，我的心霎時(shí)就涼了，那不正是我前幾天用污水潑濺的貓嗎？它怎么會(huì )死呢？我想它肯定是因為愛(ài)干凈，所以舔了被污水濺臟的皮毛而生病死亡的。唉，多好的一只貓呀，就這樣被我害死了……我受到了來(lái)自良心的嚴厲譴責。
我和曾經(jīng)的尼爾斯多么相似啊，都是因為傷害動(dòng)物而受到懲罰，我決定以后要與動(dòng)物和平相處，以后絕不再傷害它們。
騎鵝旅行記梗概作文 篇51
看完《尼爾斯騎鵝旅行記》，我在心里感嘆：真好看！
尼爾斯之前是個(gè)調皮、貪玩、不聽(tīng)話(huà)的孩子，還捉住了小精靈！小精靈為了懲罰他，將他變成了一個(gè)只有拇指大小的人。后來(lái)，坐在雄鵝莫頓身上的他又先后遇到了大雁阿卡、狐貍斯密爾、白鸛夫婦、小灰雁鄧芬、綠頭鴨雅洛、獵狗卡爾、水蛇、小鹿灰皮子、渡鴉巴塔基、大學(xué)生、老人克萊門(mén)特、雛雕高爾果，發(fā)生在尼爾斯和他們身上的事，一件又一件地溫暖我的心：莫頓幫助鄧芬、尼爾斯救雅洛、卡爾一直等待灰皮子、尼爾斯幫助巴塔基……
其中，令我最感動(dòng)的事是卡爾一直等待灰皮子的事：獵狗卡爾將一只出生五天的小鹿逼下沼澤，鹿媽媽為救小鹿也陷入沼澤，之后，小鹿獲救，和卡爾成了朋友，可因為踩死了一條蛇，結果被迫離開(kāi)森林�？枏拇嗽诼群�，后來(lái)才知道灰皮子死得很體面�？栕詈蟀残牡叵г诿芰掷铩�
這本書(shū)真好看！
騎鵝旅行記梗概作文 篇52
我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩尼爾斯。他非常頑皮，對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇、欺負小動(dòng)物。因為捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人兒。在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此騎在雄鵝的背上，跟隨著(zhù)大雁開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程。在漫游中，他吃盡了風(fēng)險和苦難，也從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的優(yōu)點(diǎn)，變得勇敢、剛強、善良、懂事了，最后，尼爾斯又重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子。
讀這本書(shū)，我最大的感受是尼爾斯在這次旅行的磨練中，懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì )了同情，尤其使我感動(dòng)的是尼爾斯說(shuō)的幾句話(huà)“小精靈真是殘酷無(wú)情，他訂下如此苛刻的條件，他想讓我背棄朋友，我是不會(huì )這樣做的�！毙【`把尼爾斯變回原來(lái)的樣子，條件就是讓尼爾斯殺掉雄鵝莫頓。要知道，尼爾斯是多么渴望變回原來(lái)的樣子，多么渴望早日回到爸爸媽媽身邊，可是為了朋友他沒(méi)有做背信棄義的事。雖然此時(shí)的他還是拇指那么大，但他這種真誠守信的美德，讓我覺(jué)得他真的很了不起，我要說(shuō)：“尼爾斯，我佩服你！”
這本書(shū)深深的吸引了我，通過(guò)讀這本書(shū)我懂得了：要愛(ài)護小動(dòng)物，動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友。我還知道了，同伴之間要學(xué)會(huì )互相關(guān)心，互相幫助。相信你也會(huì )喜歡這本書(shū)，有機會(huì )你也看一看這本書(shū)吧！
騎鵝旅行記梗概作文 篇53
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓我感動(dòng)的淚流不止，動(dòng)情之中，鼻子是酸酸的。
故事的大概是這樣的： 尼爾斯以前是一個(gè)調皮的孩子，總愛(ài)欺負動(dòng)物，讓它們不得安寧。后來(lái)有一天，他因為過(guò)分的貪心，激怒了妖精，妖精要懲罰尼爾斯和他的小倉鼠，就施法把他們一起變小了，這時(shí)尼爾斯有個(gè)驚奇的發(fā)現：他能聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。這時(shí)有一群大雁飛來(lái)，尼爾斯家中有一只名叫莫爾典的鵝，竟然也跟著(zhù)飛了起來(lái)，于是尼爾斯便抓緊它脖子上的繩子，騎到了鵝的背上，一起飛了起來(lái)，就這樣他開(kāi)始了他的旅行。雁群的隊長(cháng)名叫阿卡隊長(cháng)，在旅途中阿卡隊長(cháng)對他們特別的關(guān)心，尼爾斯他們也在雁群里度過(guò)了許多美好的時(shí)光，在雁群里尼爾斯親身體會(huì )到了動(dòng)物們的感受，像完全變了一個(gè)人，他便開(kāi)始漸漸地開(kāi)始愛(ài)護動(dòng)物們了，他幫了雁群不少忙，有一次他為了一只雁而去比他大很多的狐貍去做斗爭，還有一次他幫兩個(gè)孩子，找到了失蹤已久的爸爸，還有一次他成功救獲了松鼠一家，還有一次……總之尼爾斯已經(jīng)不是以前的尼爾斯了，他已經(jīng)徹底變了，他有了愛(ài)心、同情心，但不免也會(huì )想家的，后來(lái)有一天隊長(cháng)告訴尼爾斯，你可以恢復原形了，但是這必須要付出莫爾典的生命，尼爾斯不同意，他說(shuō)寧可不回家，也不能犧牲莫爾典，但此時(shí)的莫爾典還一無(wú)所知，后來(lái)他們到了離尼爾斯家不遠的湖泊那里休息，尼爾斯的選擇是：寧可不恢復原樣，也不犧牲莫爾典的性命，于是尼爾斯讓阿卡隊長(cháng)載著(zhù)自己準備和家里告別，臨走前隊長(cháng)要尼爾斯在海邊等它，但莫爾典卻要帶著(zhù)老婆和孩子回到自己的家鄉住，這時(shí)尼爾斯也在，就在爸爸準備殺莫爾典做成烤鵝的時(shí)候，尼爾斯馬上來(lái)到門(mén)口拼命地敲門(mén)，就在媽媽打開(kāi)的一瞬間，尼爾斯突然變回原形了，他請求爸爸不要殺莫爾典，爸爸答應了，后來(lái)尼爾斯在床上美美地睡了一覺(jué)，快天亮的時(shí)候，他突然想起了隊長(cháng)的話(huà)，于是他急忙穿好衣服，跑到海邊，真的看見(jiàn)了隊長(cháng)，可惜他已經(jīng)恢復原形，他們語(yǔ)言不通了，不能再進(jìn)行交流了，只能擁抱在一起，凌眀到了，隊長(cháng)不得不從尼爾斯的懷里掙扎出來(lái)，叫了幾聲，然后戀戀不舍得飛走了，我流淚了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：人和人之間，只要以誠相待，當別人遇到困難的時(shí)候，要全力以赴地幫助他，當自己有困難的時(shí)候，別人也會(huì )真心幫助你的，這種建立在真心相待的友誼是最珍貴的，最難分難舍的。
騎鵝旅行記梗概作文 篇54
《騎鵝旅行記》這本書(shū)雖然故事情節非常簡(jiǎn)單，但是卻蘊含著(zhù)深刻的人生道理。
有個(gè)叫做尼爾斯的小男孩，他非常調皮、不愛(ài)學(xué)習，還經(jīng)常欺負家里的小動(dòng)物，所以家里所有的小動(dòng)物都很厭惡他。有一次，他在做惡作劇時(shí)，被小精靈把他變成手指頭那么大的小人兒，從此他開(kāi)始了小人兒的生活。
這小人兒尼爾斯真可憐，每天被動(dòng)物們欺負，它們把小男孩當成螞蟻似的復仇。尼爾斯面對眼前的一切，對于他現在來(lái)說(shuō)所有東西都是龐然大物，讓他每走一步都觸目驚心。這時(shí)，他回想起自己以前所做的一切，完全感受到動(dòng)物們當時(shí)被自己欺負的心情。幸好，尼爾斯最終找到了朋友——雄鵝。
雄鵝帶著(zhù)尼爾斯走了一趟與眾不同的神奇旅行，讓尼爾斯恍然大悟。慢慢地，尼爾斯成了一個(gè)懂事的孩子，他熱心地幫助了大雀、螞蟻......，成為一個(gè)動(dòng)物們公認的樂(lè )于助人的好孩子。而且在這過(guò)程當中，尼爾斯遇到重重困難與危險，他學(xué)會(huì )了不要輕易向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智鎮定地去想辦法，這樣才能讓自己變得真正的強大。后來(lái)，尼爾斯變回原形后，他改頭換面、重新做人。
俗語(yǔ)”一本好書(shū)是一位好老師“，讀了這本書(shū)使我認識到從小要培養好的品德，愛(ài)護小動(dòng)物、樂(lè )于助人，遇到任何問(wèn)題學(xué)會(huì )靈活應變不要輕易向困難低頭，這樣我們才能真正成長(cháng)！
騎鵝旅行記梗概作文 篇55
最近，我利用課余時(shí)間看完了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》一書(shū)。直到現在它還像磁鐵般吸引著(zhù)我。
在讀這本書(shū)之前，我就被那懸念迭起、情節曲折的故事深深地吸引住了。它主要記述了調皮蛋尼爾斯因為得罪了小精靈，被小精靈變成了拇指小人。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了那里秀美的風(fēng)光，還從動(dòng)物們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當他重返家鄉時(shí)，變成了一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的好孩子。
作者用巧妙的構思和現實(shí)主義手法塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：沉著(zhù)冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機智幽默、行俠仗義的大雁，詭計多端、陰謀兇險的狐貍······它充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，讀起來(lái)讓我回味無(wú)窮。
這本書(shū)不但內容豐富，還對我有很深的感觸。它令我懂得了我們要好好對待動(dòng)物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒(méi)有大自然，也就意味著(zhù)沒(méi)有我們美好的家園；動(dòng)物也是生命，我們要認真對待，要不是它們的功勞，地球將變得無(wú)聊乏趣；地球的資源是有限的，我們要節約使用
《尼爾斯騎鵝旅行記》一書(shū)給我但來(lái)了許多感想和啟發(fā)，它對我一生受用不盡，希望大家有時(shí)間的話(huà)也讀一讀，品味這本書(shū)的樂(lè )趣！
騎鵝旅行記梗概作文 篇56
這幾天，我讀了一本書(shū)，是拉蓋洛夫寫(xiě)的名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，那本書(shū)很好看，講的是一個(gè)調皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他和他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。
我現在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開(kāi)始是一個(gè)粗野頑劣、對生命不懂得愛(ài)惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著(zhù)尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過(guò)不是普通的大雁，她是大雁群的首領(lǐng)。第四位，斯密爾，他是一只陰險狡詐的狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒(méi)有成功！第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養大的。第六位，黑旋風(fēng)，是一群烏鴉的首領(lǐng)。
阿卡它們在到拉普蘭的路上的時(shí)候，大雁群慢慢接受了這個(gè)拇指大的人類(lèi)，和尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無(wú)時(shí)無(wú)刻那只狡猾的狐貍都在盯著(zhù)阿卡他們,所以他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻在危險中。
最后，尼爾斯解除了小精靈對他施的魔法，也從一個(gè)頑皮、對生命不懂得愛(ài)惜的小男孩，變成了一個(gè)讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。
我覺(jué)得我們應該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔心自己，自己也要照顧好自己！
騎鵝旅行記梗概作文 篇57
暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節很簡(jiǎn)單，講述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、勇敢機智的陽(yáng)光少年。
讀完這本書(shū)我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛(ài)護小動(dòng)物、欺負小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因為他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀(guān)看鶴之舞表演大會(huì )、聽(tīng)老農婦講一個(gè)老婆婆因傷心過(guò)度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的朋友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺負它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì )因為自己的矮小而害怕困難，勇敢的斗爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開(kāi)始熱愛(ài)小動(dòng)物，保護小動(dòng)物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物。無(wú)論當我們遇到困難與危險的時(shí)候，都不輕意向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強大。
騎鵝旅行記梗概作文 篇58
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本家喻戶(hù)曉的童話(huà)書(shū)，作者塞爾瑪？拉格洛芙因為創(chuàng )作了這本書(shū)而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
故事得主人公是一個(gè)生活在農場(chǎng)的十四歲男孩兒，名叫尼爾斯，是一個(gè)小搗蛋，總是捉弄他們家的小動(dòng)物，所以，小動(dòng)物們都很討厭他。在一次捉弄一個(gè)小精靈的過(guò)程中，尼爾斯被精靈施了魔法，變成一個(gè)巴掌大的小不點(diǎn)兒，尼爾斯騎上他們家的鵝莫頓，開(kāi)始了騎鵝旅行。在這個(gè)過(guò)程中，尼爾斯像變了個(gè)人似的，他全力保護小動(dòng)物們，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，尼爾斯在大雁的幫助下終于回到故鄉，重新和爸爸媽媽團聚，又變回了一個(gè)正常的小男孩兒。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了許多道理。我認為最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛(ài)，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當有危險時(shí)，尼爾斯會(huì )挺身而出幫助大雁渡過(guò)難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉，變回了一個(gè)正常的小男孩兒。我想：人與人之間應該互相幫助，互相友愛(ài)，要是只想得到，又不愿意付出，是不會(huì )交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛(ài)，人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處。
故事中大雁阿卡說(shuō)的一段話(huà)令我記憶猶新。她說(shuō)：人類(lèi)把整個(gè)大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩穩的過(guò)日子。我們這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著(zhù)人類(lèi)的追捕，連睡個(gè)覺(jué)都擔驚受怕。真希望有一天，人類(lèi)能有良知，給我們一個(gè)安身立命之所。讀了這段話(huà)，我感到很羞愧。我認為人類(lèi)和動(dòng)物是平等的，人類(lèi)不能因為改善自己的生活質(zhì)量而大量的捕殺動(dòng)物，相反，我們應該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng )造一個(gè)更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個(gè)角色描寫(xiě)得栩栩如生，而且故事情節引人入勝，讓我看了一遍還不過(guò)癮，我太喜歡這本書(shū)了！
騎鵝旅行記梗概作文 篇59
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：一個(gè)叫尼爾斯的調皮小男孩，因為頑皮被小精靈變成了一個(gè)小人兒，他和雄鵝莫頓、大雁阿卡歷盡千辛萬(wàn)苦，付出了許多，終于變回了一個(gè)善良、勇敢、聰明的男孩，他也回到了家。
我最喜歡的是尼爾斯歷險時(shí)的章節，因為我也喜歡冒險，讀了之后我就感覺(jué)自己是個(gè)尼爾斯的好朋友，無(wú)形地加入了他的冒險。有時(shí)我看到他遇到危險的情節時(shí)，我會(huì )不由自主地打哆嗦，替他擔心，但看到他化險為夷，我的心也放下了。
我的感想是：人要把聰明用在正地方上，不要老愛(ài)搞一些小聰明、惡作劇。尼爾斯就是個(gè)很好的例子，他以前總愛(ài)搞惡作劇，拔動(dòng)物的毛，鬧得家里雞飛狗跳。但最后，他改正缺點(diǎn)，做了一個(gè)好孩子。因為他知道了什么事該做什么事不該做�，F在，我也要改正我身上的缺點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的人！
騎鵝旅行記梗概作文 篇60
清脆的鈴鐺聲喚來(lái)了金桂飄香的秋天，我端坐在書(shū)桌前，回想著(zhù)尼爾斯騎著(zhù)莫頓環(huán)游的故事，再次被尼爾斯對小動(dòng)物的關(guān)心愛(ài)護深深打動(dòng)了。
對于“愛(ài)護”二字，相信大家并不陌生，愛(ài)護小動(dòng)物也是人們時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)題�？墒�，真正愛(ài)護小動(dòng)物的又有幾人？盤(pán)運羊、巨壺龜、枯葉蝶、金剛鸚鵡，東北虎……如果一堆塵土被風(fēng)吹得不見(jiàn)蹤影，偷獵者好似來(lái)無(wú)蹤、去無(wú)影的鬼魂，將枯葉蝶、雪尾兔、象牙送到拍賣(mài)會(huì )場(chǎng)，成為看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)的人民幣�？粗�(zhù)這慘不忍睹的現狀，難道偷獵者是鐵石心腸嗎？等到動(dòng)物滅絕了，你們再反悔還有什么用？尼爾斯是一個(gè)小孩子，都能勇敢地去幫助灰雁，去愛(ài)護小灰雁，為了讓它能跑能跳，不懈地努力著(zhù)。人類(lèi)停止獵殺有那么難嗎？
人類(lèi)真的應該重視愛(ài)護動(dòng)物了，但這樣的事情仍在我們眼前上映。
奶奶不知從哪里買(mǎi)來(lái)的魚(yú)，一回到家便拿起刀對準魚(yú)肚“咔”的一聲，魚(yú)竭盡全力搖動(dòng)身軀，但仍阻止不了生命的流逝，不久，便死于非命。
我問(wèn)奶奶：“奶奶，小魚(yú)死了挺可憐的，您說(shuō)過(guò)要愛(ài)護小動(dòng)物的呀！”
奶奶聽(tīng)了小聲說(shuō)：“我想讓你變得更加聰明呀！”我聽(tīng)了心里矛盾極了，小動(dòng)物也有生命呀！
我又想起讀過(guò)的一本書(shū)上的故事：一個(gè)小姑娘，她翻山越嶺與偷獵者斗智斗勇，在一片山林中她險些被子彈射中腳跟，差點(diǎn)被壞人推進(jìn)冰冷的河水，遇到困難，小女孩總是想：偷獵者殺害了無(wú)數無(wú)辜的小動(dòng)物，一定要將這個(gè)消息上報政府，讓他們受到應有的懲罰。她就這樣堅持不懈地一直這樣做著(zhù)……
看呀！尼爾斯關(guān)愛(ài)動(dòng)物，當他遇到危險時(shí)，動(dòng)物們也來(lái)救助他；小女孩甚至冒著(zhù)生命危險去保護動(dòng)物；你會(huì )怎樣做呢？請不要只把愛(ài)護小動(dòng)物掛在嘴邊，讓我們謹記阿卡的“人類(lèi)不該將整個(gè)地球據為己有”的話(huà)！行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護動(dòng)物吧！
騎鵝旅行記梗概作文 篇61
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩被小妖精變成小人兒，以后和白鵝馬丁，還有雁群一起飛過(guò)雄南平原，額藍島、斯德哥爾摩、最后飛到拉普蘭的神奇故事。
主人公——尼爾斯，他是一個(gè)大約十四歲的小男孩，不喜歡讀書(shū)，還懶得要命，他調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。后來(lái)被小妖精變成了一個(gè)拇指般的小人兒。他騎著(zhù)一只大白鵝，跟著(zhù)大雁周游全國。做了許多許多的好事，最終成功的恢復了原樣。
白鵝馬丁，一只年輕的白色雄鵝，禁不住大雁的呼喚，萌發(fā)了長(cháng)途旅行的念頭。正是他帶著(zhù)尼爾斯一起飛上天空，開(kāi)始了奇妙的旅行。
大雁阿長(cháng)，一只多歲的領(lǐng)頭雁，她非常高傲，但很善良，熱心地幫助別人，在雁群中有很高的聲譽(yù)，非常的受大雁的尊敬。
狐貍斯米爾，一只特別狡猾、無(wú)惡不作的壞狐貍。他一直想吃掉大雁，但是尼爾斯多次幫助大雁，使他的計劃一次又一次的落空。
還有愚笨的貂，溫柔體貼的小灰鵝細絨，殘暴可怕的烏鴉疾風(fēng)、糊里糊涂的白羽加姆，被人當誘餌的野鴨亞羅，聰明博學(xué)的烏鴉巴塔基，“通信鴿”信鴿阿加爾，可惡的美伊和金眼，強壯的小鷹格爾戈。
讀了這個(gè)故事我想起一句名言幫助別人，快樂(lè )自己。
我們身邊也有許多這樣的事情，有一次我在學(xué)校里路過(guò)四年級辦公室，看見(jiàn)了一位年輕的女教師，她正抱著(zhù)一堆作業(yè)本急急忙忙的走著(zhù)，“啪啪啪”……她的本子應聲掉了下來(lái)，我趕緊把本子撿起來(lái)遞給了老師。老師感激的說(shuō)：“小同學(xué)，謝謝你！”一瞬間，我的心里變得暖洋洋的。
��！幫助人的感覺(jué)真好！
騎鵝旅行記梗概作文 篇62
正如王安石所說(shuō)“人生樂(lè )在相知心�！薄厄T鵝旅行記》這本充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)色彩的書(shū)就像我們講述了一個(gè)小男孩與白鵝以及一個(gè)雁群的友誼故事。
尼爾斯。豪爾耶松是一個(gè)愛(ài)捉弄小動(dòng)物的男孩。一次偶然被小狐仙變成了只有大拇指般大。他家的白鵝茅禎在跟隨大雁一塊兒南飛時(shí)帶走了他。一段冒險之旅就此開(kāi)始。當男孩于雁群建立了深厚的友誼時(shí)，小狐仙又來(lái)警告說(shuō)，男孩的父母十分想念他，并說(shuō)回家的唯一辦法是讓男孩的母親把白鵝以及它的未婚妻一塊兒放到屠宰凳上。但男孩終于克服種種困難，回到了家并將白鵝也送回鵝圈。
當小男孩受不了夜晚的寒冷時(shí)，雄鵝就把它放在自己的翅膀底下取暖�！澳泻⒃谟鹨幻焕锉还膰绹缹�(shí)實(shí)，無(wú)法答話(huà)，但是躺在里面卻暖和而舒適�！边@不正是友誼的體現嗎？當大雁阿卡被狐貍抓走時(shí)，男孩里刻前去營(yíng)救�！罢敽倢χ�(zhù)雁的咽喉張開(kāi)大嘴時(shí)，他用盡全身的力氣猛地一拽�！庇颜x就是朋友間的互幫互助。當大白鵝在一座破舊的小房里發(fā)現美羽時(shí)，他就無(wú)微不至地照顧她，大雁和男孩也幫了很多忙�！皬哪菚r(shí)起，雄鵝就給她送吃的�！边@是多么美麗的友誼阿！
友誼這個(gè)詞貫穿了全文，也貫穿了我們的生活，這何嘗不是一種美妙的情感呢？
騎鵝旅行記梗概作文 篇63
故事的主人公尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)粗野、頑皮、喜歡惡作劇的男孩。因為得罪了小精靈被變成了拇指大的小人，騎在白鵝莫頓身上跟著(zhù)大雁經(jīng)歷了一次長(cháng)途旅行。這次旅行非常艱苦,尼爾斯幾次陷入危機,但這也鍛煉了他的體魄，陶冶了他的心靈，最終使他成為了一個(gè)勤勞、善良、勇敢、自信的男孩。
說(shuō)起這次旅行，不得不提的是大雁群的領(lǐng)頭雁——從大雪山來(lái)的阿卡隊長(cháng)。她的年齡已經(jīng)一百多歲了，性格堅強，眼光敏銳，飛行技巧十分高超，帶領(lǐng)著(zhù)雁群一次又一次地避開(kāi)了狐貍斯密爾和海豹的攻擊。特別是在雁群穿越海峽時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，險情重重，阿卡用它堅定的意志和豐富的經(jīng)驗，帶著(zhù)雁群安全逃離。倘若沒(méi)有阿卡的幫助，尼爾斯跟莫頓的命運也許就會(huì )改變。
說(shuō)了這么多也該講講書(shū)中的另外一位主角——雄鵝莫頓了。莫頓和尼爾斯以前是一對冤家，尼爾斯經(jīng)常作弄它，拔它身上的毛。但在旅行中莫頓不計前嫌，一次又一次地幫助尼爾斯。同時(shí)莫頓也完成了自己的夢(mèng)想；和大雁一起在藍天翱翔。
在尼爾斯、莫頓跟大雁一起飛往拉普蘭的過(guò)程中發(fā)生了許許多多的故事，令我印象最深刻的是海底城市。在大雁就要穿過(guò)海峽時(shí)，突然卷起一陣狂風(fēng)，使雁群被迫降落在一個(gè)海島上。尼爾斯因為睡不著(zhù)所以出去四處閑逛，就在這時(shí)海上忽然升起一座城市，高高的城墻十分氣派。尼爾斯走進(jìn)去，被一家兵器店里的一把精致的短劍吸引住了，城市里的人們都殷切地希望尼爾斯把短劍買(mǎi)下，而且還比劃著(zhù)說(shuō)商品只值一枚銅幣�？赡釥査蛊B一個(gè)銅幣也沒(méi)有，這時(shí)尼爾斯想起進(jìn)城時(shí)在城門(mén)外看到一枚銹跡斑斑的銅幣，便連忙飛奔出城去找。當他撿起銅幣時(shí)，美麗的城市一瞬間又沉入了海底。這段故事寫(xiě)得詭異而神奇，讓人看了流連忘返。
這本書(shū)不僅情節寫(xiě)得引人入勝，也描寫(xiě)了瑞典的旖旎風(fēng)光，比如湍急的羅納河，和河兩岸的秀麗美景，還有奇怪的卡爾斯克魯納城。這些景色都讓我似乎身臨其境不能自拔。
最后，尼爾斯實(shí)現了他的夢(mèng)想恢復了人形；莫頓也成了第一只和大雁一起飛翔的家鵝。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的，讓我們也循著(zhù)他們的足跡踏上追夢(mèng)的旅途吧。
騎鵝旅行記梗概作文 篇64
寒假里，老師向我們推薦了一本好書(shū)-----尼爾斯騎鵝旅行記，讀完之后，我感悟頗深。
書(shū)里面的主角是尼爾斯，他曾經(jīng)被一個(gè)小精靈變成了拇指大的小人，什么也不能干了，而動(dòng)物們看到了這一切后都興高采烈------因為尼爾斯是個(gè)正常人時(shí)，經(jīng)常欺負他們，而這隨后，尼爾斯被大雄鵝帶去旅行，后來(lái)他改過(guò)自新，帶著(zhù)雄鵝回到村莊時(shí)，他已經(jīng)變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了。
讀完這篇文章，我感到了朋友間的友誼是非常重要的，真朋友會(huì )不計前嫌來(lái)幫助他人，而那些虛偽的，笑里藏刀的人是不值得交往的，同樣，對于那些經(jīng)常傷害他的人，我們也要敬而遠之。這讓我想起了我曾經(jīng)聽(tīng)到的一個(gè)故事：有一個(gè)人，他在湖上游泳，可當他看見(jiàn)自己的仇人的時(shí)候，嚇得暈了過(guò)去，他的仇人不計前嫌把他從湖底救了出來(lái)，之后他們就化干戈為玉帛，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我覺(jué)得《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本值得我們大家讀的好書(shū)。
騎鵝旅行記梗概作文 篇65
我反復讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，深深著(zhù)迷了。哇！里邊的鵝可真有意思，竟能帶著(zhù)小主人尼爾斯一起飛上天去旅行。我也好想騎一騎。機會(huì )來(lái)了，外公家里正養著(zhù)幾只，嘿嘿，我也要騎鵝旅行去啦！
到了外公家，我三兩下奔向養鵝的地方，此時(shí)此刻我心中只有一個(gè)念頭，那就是騎著(zhù)飛向天空環(huán)游世界！瞧，這只鵝身強體壯、昂首挺胸，身后還跟著(zhù)一大群，就你了！我三兩步?jīng)_向鵝群大喊一聲：“我來(lái)了！”可沒(méi)等我坐上去，它們就撲騰著(zhù)雙翅，跑得無(wú)影無(wú)蹤了，還害我摔了個(gè)“狗啃泥”。我心想：既然這樣不行，那就換個(gè)另外的辦法試試。對了，它們在吃食時(shí)總不會(huì )亂跑了吧？對，等中午再行動(dòng)。
吃完中飯，剛想實(shí)施計劃，突然看見(jiàn)大黃狗走了過(guò)去，本想搶拿點(diǎn)鵝食的�？声Z三眼一板，突然躍起，大喝一聲，一口把大黃的一撮毛給咬了下來(lái)，還威風(fēng)凜凜，高昂著(zhù)頭，嘴里發(fā)出高昂的叫聲。我驚呆了：“這是什么情況，怎么這么兇的！”但我又自我安慰道：“鵝對人可能會(huì )好點(diǎn)，一定是這樣，一定……”
哈哈，我來(lái)了！我興高采烈的一屁股坐在鵝背上。嘻嘻，它真聽(tīng)話(huà)，這次居然沒(méi)有跑。我高興極了，拍了幾下鵝屁股，嘴里喊道“駕——駕——”它伸長(cháng)了脖頸。哈，這是要起飛了嗎？我更興奮了，連忙戴上媽媽騎車(chē)用的頭盔。過(guò)了一會(huì )，還沒(méi)見(jiàn)鵝有什么其他反應，我更安心了。忽然，它轉過(guò)頭來(lái)。
我心想：怎么不飛��！飛呀！飛呀！正想著(zhù)時(shí)，鵝突然有反應了，它狠狠的抖了兩下身子，直接把我給抖了下來(lái)。鵝，高昂著(zhù)頭發(fā)出高亢的叫聲。不對，它在召喚同伴了，院落里其它的鵝聽(tīng)到叫聲都圍了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，全身上下除了頭有頭盔戴著(zhù)，保護著(zhù)，沒(méi)有被啄，其它沒(méi)有防護的地方都被鵝群啄烏青了。鵝場(chǎng)主人聽(tīng)到鵝群躁動(dòng)的聲音趕了過(guò)來(lái)，把我從鵝嘴里救了下來(lái)。
幾年過(guò)去了，每當想起小時(shí)候自己做的這荒唐事，我還心有余悸，屁股隱隱作痛呢。這件事讓我明白了：卡通童話(huà)故事里所描述的內容不是完全吻合現實(shí)生活的。小朋友們，以后看童話(huà)故事，可千萬(wàn)不要因為好玩就模仿里面的場(chǎng)景哦。記住我這個(gè)教訓哦！
騎鵝旅行記梗概作文 篇66
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的書(shū)。
它講述了一個(gè)瑞典小男孩尼爾斯·豪爾耶松因為招惹了傳說(shuō)中的狐仙，變小了。騎在自家的鵝背上，跟隨一群大雁遠溯拉普蘭，在旅途中，他聽(tīng)到了很多故事，也經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)驚醒動(dòng)魄的早晨和夜晚。最后，他真正地成長(cháng)了，也因此變回了原形。、
我剛接觸《騎鵝旅行記》的時(shí)候，我還在上一年級�，F在不時(shí)還在看。他有兩段，讓我每一次放下這本書(shū)，都悄悄的計劃著(zhù)，什么時(shí)候再看一遍。
第一個(gè)故事，放鵝姑娘奧薩和他的弟弟驚醒離一次令人敬佩的旅行。那個(gè)地區正是瘟*爆發(fā)。奧薩家接待了一個(gè)女游民。我不得不說(shuō)這是一個(gè)善良的抉擇，但事情的發(fā)展可是對奧薩家大不妙，病毒的肆虐，導致奧薩家半數以上的人都死了。更糟的是，奧薩的父親榮·阿薩爾松懷疑這個(gè)家庭被詛咒了，棄家而去。奧薩和他的弟弟被上尋找他們的父親。我覺(jué)得他們真是勇敢極了，兩個(gè)十歲左右的小朋友，橫跨好幾個(gè)省，去尋找他們的父親。這是需要何等勇氣的呀！
還有就是小男孩回家。狐仙告訴他，只要他讓大白鵝被放在屠宰凳上，他就能變回原形。最后大白鵝真的被放在屠宰登上了，換做平時(shí)，男孩一定會(huì )幸災樂(lè )禍。但在半年的旅途之中，他們已經(jīng)培養起了深厚的感情。最后大白鵝從屠宰等上下來(lái)了。
但最后一段，卻又引得我深思。與他朝夕相處了半年的大雁們，看到它變成了人，反而不敢靠近他一步。其他動(dòng)物對人的這種畏懼真的是好的嗎？我看不見(jiàn)得，人類(lèi)將會(huì )變得十分孤獨！
我又把書(shū)合上了，此時(shí)，我又在想，什么時(shí)候再看一遍。
騎鵝旅行記梗概作文 篇67
這個(gè)暑假里，我看了一本課外書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現了一個(gè)小精靈，尼爾斯把它抓了起來(lái)，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時(shí)，一群大雁飛過(guò)來(lái)，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著(zhù)它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說(shuō)再見(jiàn)，從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過(guò)著(zhù)幸福的日子。尼爾斯相反，他越來(lái)越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。��！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會(huì )把它淹沒(méi)，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時(shí)，會(huì )幫助你。深夜時(shí)，如果你細心就會(huì )發(fā)現，不時(shí)身旁會(huì )送上一杯溫水。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，里面蘊含著(zhù)許多親情。
騎鵝旅行記梗概作文 篇68
暑假，是閱讀的最佳時(shí)機，閱讀能讓我們增長(cháng)知識，我利用暑假時(shí)間讀了很多書(shū)，有：愛(ài)的教育、荒野求生、老人與海、尼爾斯騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是尼爾斯騎鵝旅行記，因為看了尼爾斯騎鵝旅行記后讓我從中懂得了很多道理。
尼爾斯騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個(gè)頑劣調皮的小男孩，他專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負小動(dòng)物。一天，他在家里因為捉弄一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指小人。正在這時(shí)，家中一只雄鵝因為想證明自己的實(shí)力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開(kāi)始了他的騎鵝旅行。在這次旅行中，他結識了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，從動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，還漸漸改掉了自己淘氣、調皮的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經(jīng)歷了種種困難，每一次都是在最危險的緊急關(guān)頭和危險一起搏斗，每次他都用他頑強的生命力打敗了危險，獲得了重生的機會(huì )。
看完這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅持，不能放棄；懂得了和同伴合作時(shí)，一定要有團結心，不能太過(guò)于自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不團結什么事都做不好的道理。今后的學(xué)習生活中我會(huì )和同學(xué)、朋友友好相處，認真學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，讓自己成為更優(yōu)秀的好孩子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇69
后來(lái)，一群野鵝飛來(lái)了，它們邀請家鵝一起去遙遠的拉普蘭。馬丁跟上了它們，尼爾斯跳上了馬丁的背，開(kāi)始了興奮而危險的騎鵝旅行。一路上，他破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，救了野鵝；為了找食物吃被螞蟻咬了個(gè)半死；救了小松鼠；從強盜山逃出來(lái)；在一次閑逛中，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；他還打敗了灰田鼠兵團；去了一座沉在水里一百多年的城市……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了美麗的拉普蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變大的方法，那就是只有別的生物愿意變小就可以了。
過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只鵝想變小，尼爾斯變大了，他終于回到了爸爸媽媽的身邊。我非常喜歡這本書(shū)，它讓尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。也讓我懂得了如何尊重別人，如何關(guān)心照顧別人，如何跟別人團結合作一起戰勝困難。懂得了幫助別人是最開(kāi)心快樂(lè )的事情，我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
騎鵝旅行記梗概作文 篇70
你讀過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)嗎？你知道書(shū)里講了個(gè)怎樣的故事嗎？這本書(shū)可好看了，里面講了這樣一個(gè)神奇的故事：起初，小男孩尼爾斯是一個(gè)粗野、頑劣、不愛(ài)學(xué)習、不愛(ài)護小動(dòng)物、喜歡惡作劇的“壞孩子”。因為得罪了小精靈而變成了一個(gè)小不點(diǎn)，讓尼爾斯體會(huì )到了被欺負的感受。于是，他騎在一只白鵝背上，跟著(zhù)一群大雁長(cháng)途旅行，途中飽覽了祖國美麗的風(fēng)光，學(xué)習了地理、歷史知識，也飽嘗了風(fēng)險和苦難。這個(gè)旅行既鍛煉了他的體魄，又陶冶了他的心靈，變得善良、勇敢又勤勞�；氐郊液笥只謴驮�，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
這是一次實(shí)現夢(mèng)想的旅行，這也是一個(gè)追逐夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的故事。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白而無(wú)趣的。這本神奇的書(shū)里，尼爾斯實(shí)現了他的夢(mèng)想，恢復了人形，變得人見(jiàn)人愛(ài)；家鵝莫頓實(shí)現了它的夢(mèng)想，成為了第一只能與大雁一起飛翔的家鵝。不論是天生的缺陷還是人生路上的挫折，都不能擋住他們追夢(mèng)的腳步。
在現實(shí)生活中，只有有夢(mèng)想才能有成就。夢(mèng)想是一個(gè)虛擬而又現實(shí)的東西，只要心里有一種意愿，那就是夢(mèng)想。當你努力去實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，其實(shí)就是在追逐夢(mèng)想；當你把夢(mèng)想這個(gè)“淘氣包”捉住時(shí)，你的努力就獲得了成功，就實(shí)現了夢(mèng)想。每一個(gè)生命都不能挑選自己的種族，出生在哪個(gè)國家，哪座城市，哪個(gè)家，甚至哪個(gè)年代…… 無(wú)論哪個(gè)時(shí)候生活在這個(gè)世界上，生活在哪個(gè)地方，都會(huì )有不足之處，只要把這些不足之處變成你想要的，把它變成夢(mèng)想，然后努力地去實(shí)現它，那么，這個(gè)“窟窿”就被補上了。
來(lái)吧，讓我們循著(zhù)他們的足跡，踏上追夢(mèng)的旅途吧！
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