九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上，希望能夠幫助到大家。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上1

　　金秋十月，六合的農村一片迷人的景象。黃澄澄的稻田連綿起伏，紅艷艷的高粱地片片相連；水塘里，蓮藕躲藏在水底。果園里，甜橘炫耀在枝頭……看到這樣的美麗秋景，怎能不令人心曠神怡呢？

　　秋風(fēng)習習，天朗氣清。孫老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)“紅山窯水利樞紐工程”。我們這群孩子簡(jiǎn)直成了快樂(lè )自由的小鳥(niǎo)。踏一路秋風(fēng)，灑一路歡笑……

　　孫老師帶領(lǐng)我們先參觀(guān)了水閘地下設施。穿過(guò)彎彎曲曲蛇形樓梯，我們來(lái)到地底。這蛇形樓梯很有特色——很窄很陡，僅僅只夠一個(gè)人上下攀爬，很有意思哦！不僅如此，工作人員還告訴我們，現在我們已經(jīng)來(lái)到了地底約二十米深處，正在河道正中哦！“哇——”大家都不約而同地發(fā)出了驚嘆聲！真是太神奇了！也許輪船正在我們頭上駛過(guò)呢！

　　孫老師告訴我們還要更神奇的呢！我們充滿(mǎn)了好奇和期待。

　　從地底順著(zhù)蛇形樓梯攀爬上地面，就來(lái)到了水閘主橋�！澳莾河袃伤掖筝喆�！”眼尖的我指著(zhù)水閘里的大輪船喊道�！罢娴�，真的，真是大輪船……”同學(xué)們都大呼小叫地奔向船閘主橋邊。

　　“咦？這兩艘大輪船怎么不動(dòng)呀？”鄭懷文滿(mǎn)心疑惑。

　　“是啊，是啊，我也發(fā)現了！”同學(xué)們紛紛附和。

　　“你們仔細看哦，看看水面有什么變化？”孫老師一臉的神秘。

　　我們使勁地睜大眼睛，想看個(gè)究竟。

　　“水面在慢慢升高！”顧昕陽(yáng)率先驚呼起自己的發(fā)現。

　　“有噴泉！”張若兮的發(fā)現引起了大家的共鳴。我也發(fā)現了。水面正中有幾股“噴泉”正在往上涌。隨著(zhù)“波翻浪涌”，船閘兩側水面在慢慢爬升。

　　孫老師笑了：“這可不是噴泉，這是船閘在通過(guò)管道放水。大型輪船要經(jīng)過(guò)船閘時(shí)，先得駛進(jìn)船閘。船閘就像一個(gè)小房間，輪船進(jìn)來(lái)后，關(guān)上后門(mén)，再通過(guò)剛才你們在地底看到的粗管道放水。你們看，水面在慢慢升高呢！隨著(zhù)水面越升越高，輪船也越升越高呢！這就是‘水漲船高’！”

　　哈哈……這就是“水漲船高”��？可不是嘛，水越漲越高，水面的船可不就越升越高嗎？“水漲船高”就是這么來(lái)的呀！今天真的是長(cháng)見(jiàn)識了！

　　“等到水面上升到一定的高度，再打開(kāi)前門(mén)，船就可以繼續向前行駛了！”

　　“可是這樣挺麻煩的，直接讓船開(kāi)過(guò)去，不是更好嗎？”張馨菁真不愧是“學(xué)霸”，提出了一個(gè)我們都沒(méi)想到的問(wèn)題。

　　“問(wèn)得好！這可得你們自己去研究研究了！”孫老師故意賣(mài)起了關(guān)子。真是令人意猶未盡��！

　　碩果累累的秋天，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的旅行！

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上2

　　我常常會(huì )想，一次誕生會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)到人間的旅行，這個(gè)旅行的故事應該很長(cháng)很精彩。

　　第一聲啼哭，讓自己正式的進(jìn)入到這個(gè)旅行當中，父母是為我指路的導游，我睜大雙眼好奇地看著(zhù)這個(gè)世界，他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內心本是懵懵懂懂的我，跌跌撞撞地撞見(jiàn)了身邊的障礙物，我有過(guò)哭泣，有過(guò)惱羞，但幫助我克服問(wèn)題的還是父母，那個(gè)永遠在我身前為我指路的引路人。旅行是用來(lái)增廣見(jiàn)識的，我的引路人，指引給我了一條光明的大路，讓我看到了我即將充滿(mǎn)新奇、美好的旅程。

　　沿著(zhù)引路人的路線(xiàn)往前走去，形形色色的人從我身邊擦肩而過(guò)，我微笑著(zhù)面對著(zhù)他們，他們也回應給我一個(gè)笑容的，我們就這樣一起坐了下來(lái)，在匆匆趕路的空隙中說(shuō)笑著(zhù)。不用多久，我的身邊就有一群與我說(shuō)笑談話(huà)的朋友，就這樣，我接下來(lái)的旅程，多了幾個(gè)同路人。我們一起賽跑，一起克服腳下的絆腳石，無(wú)畏地向著(zhù)遙遠的地方跑去。

　　我和同路人嘗試著(zhù)突破所有困難，但在這次旅程中，總會(huì )有故事的高潮，總會(huì )有無(wú)法解決的麻煩，但我們遇到了幫助我們的老師，他們就像匆匆的路人也像善良的指路人，告訴我接下去的路該怎么走，盡管與我們只能相處短暫的幾年，但足以讓我牢牢銘記，幫到我許多許多。

　　就這樣，我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔走，這個(gè)旅程里充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )。我旅行的故事一幕開(kāi)始，一幕結束，來(lái)回過(guò)往有錯過(guò)的，有得到的，回頭看看自己走過(guò)的短短那一段旅程，無(wú)一不帶給我不一樣的感受。

　　20xx，新一年的伊始，新一幕才剛剛開(kāi)始，但卻有人在這一幕中永遠地結束了自己精彩的旅程，他們本是去迎接自己的新生活的，但到最后，卻成了結束自己旅程的時(shí)候。他們已經(jīng)在別人的幫助下走了這么遠，卻因為在人群最熙攘的時(shí)候失去了所有以前擁有的一切。他們還那么年輕，他們的旅程太短，但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說(shuō)，或許他們也將成為我們的旅程中的一個(gè)足以銘記與警醒的故事。

　　我的旅程還會(huì )很長(cháng)，前方有無(wú)窮的欣喜等我去發(fā)現，遠方有無(wú)數個(gè)驚喜的故事等我去探索，旅行的故事說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也很短，但在這個(gè)旅行的故事里，已經(jīng)收獲到的東西值得換來(lái)最后的結束。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上3

　　“你暈車(chē)嗎？”“我不暈車(chē)�！薄鞍�！我帶了薯片，我們一起吧！”“好��！好��！”伴著(zhù)同學(xué)們興奮的叫聲，我們快樂(lè )的旅程開(kāi)始了。

　　沿路我透過(guò)窗外，看到了紅花綠草、高山綠水，看到了城市里的高樓大廈、鄉村里的矮舊小房。瞧！遠方霧里隱隱約約還能看到兩艘輪船在海上航行。上了高速，川流不息的車(chē)輛在四通八達的馬路上飛馳……

　　“恩琪、恩琪，下車(chē)了�！币幌萝�(chē)，“百萬(wàn)葵園”四個(gè)字高高地掛在正門(mén)的上方。集合完畢，我和小伙伴們都迫不及待地拿著(zhù)任務(wù)卡去完成任務(wù)。我們先找了3名游客簽名，接著(zhù)就去了玫瑰園。玫瑰園里的花可漂亮了，有：橙色、黃色、紅色……真是亂花漸欲迷人眼！玫瑰園里還有許多用玫瑰做成的愛(ài)心，美麗極了！

　　離開(kāi)了玫瑰園，我們來(lái)到了兒童樂(lè )園。在兒童樂(lè )園里有很多好玩的游戲項目，我們玩了蝴蝶貓列車(chē)，列車(chē)雖然速度很慢，但是卻非常地抖，坐在上面的每一秒，我都感覺(jué)到我的小心臟都快要跳出來(lái)了！在兒童樂(lè )園里我們還玩了大滑梯，滑梯又長(cháng)又斜的，看起來(lái)恐怖極了，但是玩起來(lái)卻一點(diǎn)都不恐怖。

　　吃過(guò)午飯后，我們的小組任務(wù)也已經(jīng)完成了，于是我們開(kāi)啟了“瘋玩”模式。我們先玩了“天旋地轉”，我們四個(gè)女生同時(shí)進(jìn)入了一個(gè)浮在水面的大球里，我們四人同時(shí)往一個(gè)方向爬，球很快地就轉動(dòng)起來(lái)。如果有人跑得比較慢，就會(huì )被其他人帶著(zhù)在球翻滾起來(lái)，整個(gè)人就被滾得天旋地轉了，好玩極了！

　　離開(kāi)“天旋地轉”，我們來(lái)到了花海。在花海里，我們坐著(zhù)七彩果車(chē)圍繞著(zhù)花海游覽了一圈�；ê５闹醒胧桥e行神圣的婚姻的露天小禮堂，后面是充滿(mǎn)童話(huà)色彩的花之戀酒店。后來(lái)，我們還去了動(dòng)漫谷。在那里，我們一下子從童話(huà)世界走進(jìn)了動(dòng)漫世界。動(dòng)漫谷里面有非常多的動(dòng)漫模型，有鋼鐵俠、蜘蛛俠、綠巨人……我們都爭先恐后地擺出各種姿勢與自己喜愛(ài)的動(dòng)漫人物拍照留念。

　　不知不覺(jué)我們就到了集合的時(shí)間了，大家都依依不舍地踏上了回校的汽車(chē)。伴著(zhù)同學(xué)們興奮地叫聲，快樂(lè )的旅程就要結束了�；丶业穆飞�，我想：“快樂(lè )的旅程永遠如此短暫，但我們的友情又更加深刻了！”

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上4

　　太陽(yáng)，她緩步爬上了山頭……

　　今天，太陽(yáng)將要去地球上轉一轉，去吹一吹風(fēng)，玩一玩水，和人們進(jìn)行一次愉快的旅行。

　　整理完儀容后，太陽(yáng)踏上了去地球的道路。

　　太陽(yáng)先是來(lái)到了高山上，高山上的空氣濕潤、甜美，她嗅了嗅高山上的空氣，嗯！空氣中的香味讓太陽(yáng)感到心曠神怡。高山上遍地插滿(mǎn)了大大小小的松樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)高山上的守護神一樣。突然，暴風(fēng)雪來(lái)了，太陽(yáng)非常忐忑不安，她很怕暴風(fēng)雪，就在這個(gè)時(shí)候，“綠色戰士”——松樹(shù)，抵擋住了暴風(fēng)雪，太陽(yáng)見(jiàn)到此景，心中感動(dòng)萬(wàn)分。逛了一會(huì )兒之后，她爭著(zhù)和“綠色戰士”合影留念，他想把最珍貴的記憶永遠留住。永遠，永遠……

　　告別了高山，太陽(yáng)們來(lái)到了南極。企鵝們一見(jiàn)到太陽(yáng)來(lái)到了，高興地歡呼雀躍，連忙前來(lái)迎接太陽(yáng)。太陽(yáng)和企鵝們一起玩游戲：砸“冰“球、觀(guān)冰洞、看企鵝聯(lián)歡、滑雪橇……其中，讓太陽(yáng)最難忘的就要屬滑雪橇了。太陽(yáng)和企鵝們坐在雪橇上，準備好了之后，兩只狼狗就在前面飛奔起來(lái)，太陽(yáng)和企鵝們感到特別刺激，紛紛“啊……啊……”地大叫著(zhù)，兩邊的冰山飛快的倒退，海洋的水閃閃發(fā)亮，就像涂了一層金子一樣。到了最后，狼狗越跑越快，就想要飛起來(lái)一樣。太陽(yáng)忍不住大喊一聲“我飛起來(lái)了！我飛起來(lái)了！”話(huà)未說(shuō)完，雪橇的兩邊長(cháng)了一雙大翅膀，他們真地飛起來(lái)了。

　　太陽(yáng)依依不舍地告別了南極，她來(lái)到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里，她和小男孩比賽吃雪糕，和小女孩比賽吃棉花糖。這次旅行中玩過(guò)山車(chē)的經(jīng)歷還使她心有余悸。怎么個(gè)心有余悸法呢？請聽(tīng)我來(lái)慢慢講述。本來(lái)太陽(yáng)是想歇一會(huì )兒的，但是有一個(gè)小女孩非要讓她去做過(guò)山車(chē)。坐完一次后，太陽(yáng)的感受就8個(gè)字：可怕之極，下不為例。也許，太陽(yáng)還不太習慣玩過(guò)山車(chē)吧。大概我是這么想的。

　　走出游樂(lè )場(chǎng)，太陽(yáng)在路上閑逛，逛著(zhù)逛著(zhù)，她看見(jiàn)有一個(gè)小孩，穿著(zhù)拖鞋，正在游樂(lè )場(chǎng)里，正在游樂(lè )場(chǎng)里撿廢棄的空瓶子。太陽(yáng)見(jiàn)了，想幫她一把，就使用法力，讓小女孩那破舊的大塑料袋里裝滿(mǎn)了空瓶子。小女孩雖然衣衫襤褸，但是她的笑容卻非常燦爛。太陽(yáng)見(jiàn)了，也欣慰的笑了。

　　這一天的旅行，太陽(yáng)感到十分快樂(lè )，都不知道該怎樣用語(yǔ)言表達了，地球上的小朋友想：太陽(yáng)明天還會(huì )來(lái)嗎？

　　我告訴你們吧，太陽(yáng)第二天，第三天還會(huì )來(lái)到地球上的。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上5

　　12月4日，今天是星期天，我和爸爸、媽媽、表姐一起，決定騎自行車(chē)環(huán)城旅行。

　　第一站，我們從古城壽州的南門(mén)廣場(chǎng)出發(fā)，爸爸是我們的頭，表姐在第二，我在第三，老媽在后面壓陣，保護我們的安全，沿著(zhù)城墻外環(huán)，我們騎著(zhù)各自的自行車(chē)，開(kāi)始了環(huán)城旅行。我們車(chē)隊的口號是：保護古城，全民健身！

　　開(kāi)始時(shí)，騎的不太習慣，我心想，到最后我肯定會(huì )很累，因為我還從來(lái)沒(méi)有完整的環(huán)城走過(guò)一次，我的自行車(chē)技術(shù)也沒(méi)有那么好，剛學(xué)會(huì )不久，車(chē)子也是新買(mǎi)的。我們中只有媽媽去年參加過(guò)縣里舉行的“全民健身環(huán)城走”，走完整個(gè)古城墻大約用了一個(gè)半小時(shí)。所以，我對自己沒(méi)有什么信心。但是自行車(chē)一啟動(dòng)，反而覺(jué)得很開(kāi)心、很輕松、很自由，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。行進(jìn)中，媽媽喊我們停下來(lái)拍照，要把我們的車(chē)隊拍下來(lái)，我首先做了一個(gè)“勝利”的動(dòng)作，表姐也擺了一個(gè)造型，老爸最會(huì )�？�，騎到前面，猛的一下拐彎，也被老媽拍下來(lái)了，這時(shí)老媽不愿意了，說(shuō)也沒(méi)有人給她拍照，爸爸搶過(guò)相機把老媽的鏡頭也搶拍了下來(lái)。我們高興地繼續前進(jìn)。

　　緊接著(zhù)，我們騎到了古城東門(mén)，看到了我姥姥家原來(lái)住的地方，現在已經(jīng)變成了新開(kāi)發(fā)的“現代漢城”，與古城中間隔著(zhù)一條護城河，一邊很現代，一邊很古老，讓我感覺(jué)就象站在時(shí)空的隧道。

　　我們加油騎，很快的就到了北門(mén)，騎到一個(gè)拐彎處，轉過(guò)去，整片整片的蘆葦展現在我們的眼前，那蘆葦的葦絮就象成群的仙鶴的羽毛飄灑在半空中，周?chē)�還有很多的灰喜鵲在樹(shù)枝上嬉笑、玩耍，看起來(lái)就象一幅很美的風(fēng)景畫(huà)。

　　不一會(huì )兒就到了西門(mén)，我們驚奇的發(fā)現，西門(mén)竟然被徹底地扒掉了，原來(lái)是準備建造新的城門(mén)。我覺(jué)得太不好了，一點(diǎn)也沒(méi)有古老的感覺(jué)了，與古城比那還是差遠了。路上，還遇到一個(gè)人站在城墻上練習吹笛子，笛聲悠揚，如此美妙，穿揚在空氣中，讓我的心情感覺(jué)很美好。

　　終于到了南門(mén)，我們又回到了出發(fā)的地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了大約1小時(shí)，結束了環(huán)城旅行。最后，我們說(shuō)好，以后每個(gè)雙休日，爸爸媽媽都會(huì )抽出時(shí)間，陪我們環(huán)城旅行，并且我們的車(chē)隊取名為“風(fēng)影隊”，就是速度很快的意思。

　　我很期待下一次的環(huán)城旅行，下面這個(gè)星期，我們要繼續為下一次的環(huán)城旅行做好準備。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上6

　　呵呵，大家好，我是一個(gè)泡泡，嘔，準確來(lái)說(shuō)應該是泡泡液，我還被裝在瓶子媽媽的懷抱里。這天，天才蒙蒙亮，我打了個(gè)哈欠，醒來(lái)了，正準備給其他泡泡姐妹們問(wèn)好，忽然感到一陣天旋地轉，接著(zhù)眼前一亮，沒(méi)錯，我被打開(kāi)了。

　　我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現一個(gè)小女孩正笑瞇瞇地看著(zhù)我，那笑得，未免也太太太—夸張了，搞得我雞皮疙瘩直掉，她看著(zhù)我說(shuō)：“呵呵呵，小泡泡，來(lái)吧來(lái)吧，呵呵呵�！蔽冶扯紱隽�，“呼—”一陣涼風(fēng)過(guò)后，我發(fā)現自己變圓了，哎呀，我變成泡泡了！穿著(zhù)七彩的衣裳，好漂漂呀！我還沒(méi)來(lái)得及高興，主人就像我撲過(guò)來(lái)，哇，我趕緊撲開(kāi)，再一看，我的姐妹都所剩無(wú)幾啦，天，原來(lái)主人要搞滅泡泡行動(dòng)呀，快逃，就這樣，我開(kāi)始了旅程……

　　在風(fēng)小姐送了一程以后，我飄到了一個(gè)地方，這是……草地！我到草地上了，太好了，逃離主任了，我開(kāi)心的歡呼，可還沒(méi)高興三秒鐘，我又發(fā)現了問(wèn)題，這兒的樹(shù)枝太多了，密密麻麻的，一不小心就會(huì )喪命，咋辦呀？現在進(jìn)也不是退也不是，就在正中間，怎么倒霉的事都在我身上呀！沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮往前進(jìn)，我將身子往下壓，從縫隙里鉆過(guò)，似乎還算順利，可偏偏喝涼白開(kāi)還噻牙，一只麻雀突然落在我頭上的樹(shù)枝上，樹(shù)枝抖了一下，差一毫米我就完蛋了，我嚇壞了，急速往上升，終于離開(kāi)了這“魔鬼草地”，繼續前行。

　　出現在我眼前的，是一條好長(cháng)好長(cháng)的河，旁邊還立著(zhù)一個(gè)牌子，上頭寫(xiě)著(zhù)：九曲河，請勿下河游泳！唉，為了離開(kāi)這，我只好“游泳”了，我大膽的飄了下去，唔，真涼快，我放松了警惕，貼著(zhù)水面前行，“喔喔，從水面看水底真好，水下黑乎乎的，會(huì )有啥呢？鯊魚(yú)？不會(huì )吧，魚(yú)？應該有，嘻嘻，魚(yú)只會(huì )游泳，呼吸不了空氣，真笨�！蔽蚁胫�(zhù)，竟說(shuō)出了口，突然，一個(gè)沉悶的聲音傳來(lái)：“是么，我來(lái)了……”嗯，不會(huì )吧，逃，我以最快的速度沖刺，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，魚(yú)大哥來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，掀起一陣陣水花，“哇！”我尖叫著(zhù)被沖上九天，再一睜開(kāi)眼，唔，到岸了？呵呵，魚(yú)大哥，謝啦！

　　這樣，我又開(kāi)始了新的旅程……

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上7

　　“咯吱咯吱”，這是鵝卵石相互碰撞的聲音，順著(zhù)聲音向下望，正是我在不斷行走的腳。我踏在這條由鵝卵石所鋪成的小道上，慢慢的，靠近日本的明治神宮。

　　這是我此次旅行的起點(diǎn)，自然我是興高采烈，激動(dòng)到難以自己。當我一踏上這鵝卵石的小道，便十分厭惡這凸凹不平的石子路，走一步，跳兩步，跨一大步，踮著(zhù)腳尖走一小步。才五分鐘不到，我就走完了全程的一半。

　　我站在小路中間，沐浴在路旁生長(cháng)的一百多年的蒼天大樹(shù)的垂蔭，巨大的`樹(shù)干封鎖了陽(yáng)光的步履，聒噪的蟬鳴恰似我旅行的心情，急匆匆，卻又不知所云。這是一條短路，因為我是蜻蜓點(diǎn)水匆匆一瞥。

　　我停下，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，有些不知所措。突然注意到路旁有一個(gè)洗手臺，聚集了許許多多的人，大多是本地的居民。這個(gè)洗手臺樣子稀奇古怪，中間有一條長(cháng)長(cháng)的橫木，兩旁各有幾條小木條將兩旁的水池分隔，每格上都有一個(gè)木制的勺子，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木柄，與小小的圓形凹槽。

　　我學(xué)著(zhù)他們的模樣，先用左手拿勺澆洗右手，一股清涼的泉水順勢而下，把我抖了一抖，再用右手澆洗左手。接著(zhù)用右手盛著(zhù)滿(mǎn)勺的泉水洗滌面部，泉水的特有的涼意讓我漸漸平靜了。難道泉水洗去的僅僅只是污穢，就像醉翁的心意是僅僅在與那佳釀嗎？

　　我繼續行走，卻放慢了步履。合上見(jiàn)識了許許多多繁景的雙眼，將感官著(zhù)重于鵝卵石踏在腳下的觸感，雖然咯腳但心中卻有種奇異的安寧。慢慢，靜靜，不慌不急，不悲不喜，不哀不樂(lè )。這是一條長(cháng)路，長(cháng)到我需要一生來(lái)凈化心靈。霎時(shí)間我有些羨慕日本人，他們雖然平日步履匆匆可內心又如此平靜。

　　這條路很短又很長(cháng)。這條小路很短，短到十多分鐘就可以抵達終點(diǎn)，去窺見(jiàn)那神宮的奧秘，就像那風(fēng)塵仆仆的旅客，把每天旅游的行程規劃到每一分鐘，他們在一站站中奔波在一站站中掠過(guò)。這條小路又很長(cháng)，在日本文化中，細碎白凈的鵝卵石是凈化心靈的最好物品，漫步在由白色鵝卵石的小道上，一邊行走一邊清空內心的污穢，一邊踱步一邊反思自己的陋習。那些在行走的當地居民，一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)整潔樸素的衣服，不食不飲，靜思靜省。

　　踏在鵝卵石的小道上，我好似悟透了旅行的意義，不是匆匆掠過(guò)的美麗，而是凈化自己內心的途徑。其實(shí)人生莫過(guò)于行走在一條可長(cháng)可短的路上，時(shí)時(shí)刻刻算著(zhù)與終點(diǎn)的距離亦或是在路上淡定從容地邊唱邊行，注重于結果亦或是在過(guò)程中享受。所謂長(cháng)與短，不過(guò)是你的心境。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上8

　　人生如一次旅行，追求的不只是終點(diǎn)，享受每一步沿途的風(fēng)景，用心靈去感悟過(guò)程，也許才是旅行的真諦。

　　享受結果遠不如享受過(guò)程來(lái)的美妙。結果只是一個(gè)通知，告訴你已經(jīng)走到了終點(diǎn)，但過(guò)程不同，你永遠不會(huì )知道未來(lái)的變化是怎樣的，所以在過(guò)程這條路上充滿(mǎn)了十足的驚喜。

　　執著(zhù)于結果的人，他的收獲往往并沒(méi)有多大意義。夏洛克一路走過(guò)，眼里只有金錢(qián)，所以他極度吝嗇，只為的是增加自己的財產(chǎn)，人生的盡頭他得到了想要的結果，可是他的一生卻并不讓人羨慕，因為這樣的生命畢竟太過(guò)單調空虛，那筆絲毫沒(méi)用的財產(chǎn)，沒(méi)有帶給他任何生命的意義！君子做事是不會(huì )刻意于結果，孔子周游列國，傳播他的理論，雖連連碰壁但仍孜孜以求，明知不可為而為之；他理論的繼承者荀子，是孔子學(xué)術(shù)的發(fā)揚者，他希望以禮匡天下，讓人們認識到禮的重要性，雖然世人不能真正領(lǐng)悟這些，但他不懈的堅持著(zhù)，并沒(méi)有因世風(fēng)未轉而改變初衷。而正是因為他們追求過(guò)程遠甚于結果，而在這種過(guò)程中磨練了自己，讓自己更好地走向想要的結果，這種結果不是也不錯嗎？

　　享受過(guò)程你會(huì )攀登到人生的更高峰，電視劇《士兵突擊》中給人們印象最為深刻的無(wú)疑是主角許三多。正是這個(gè)許三多，讓我們看到他從一個(gè)“孬兵”變成了一個(gè)“好兵”的自我蛻變，自我升華。認真盡力的做好每件，做“有意義”的事，“不拋棄，不放棄”完成好每一個(gè)任務(wù)，他就這樣享受著(zhù)這種當兵的過(guò)程。他從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要去當什么大的官，而只是去享受這些過(guò)程中的酸甜苦辣。所以他在不知不覺(jué)中提升了人生的高度。劇中和他相反的角色成才，有一定靈氣并且胸有大志，一開(kāi)始，他一心只關(guān)注當上高級官這個(gè)結果，但是由于自己過(guò)強的目標感從而忽略了生命中的其他人和事，到頭來(lái)反而遭受了沉重的打擊。

　　當然我們還應有這樣的認識：畢竟我們走過(guò)的路，就是為了接近想要的結果。我們之所以強調過(guò)程，是因為在過(guò)程中我們付出努力后可以這樣安慰自己，雖然我沒(méi)有成功，但是我付出過(guò)。就像那句名言：“天空中雖然沒(méi)有留下我的痕跡但我曾經(jīng)飛過(guò)”�？缮磉吙傆羞@樣一些人，他們借口結果沒(méi)有過(guò)程重要，對自己放任自流，甚至毫無(wú)追求，若是享受這樣的過(guò)程，不要也罷。

　　人生只有一次，我們肯定都會(huì )到終點(diǎn)，帶著(zhù)心靈去旅行吧！讓生命中不是只有一個(gè)結果，而是讓他擁有一個(gè)有價(jià)值的過(guò)程。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上9

　　要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。

　　這是我很喜歡的一句話(huà)。只可惜，現在的我還邁不開(kāi)步子，無(wú)法遠行，但我的思緒從未停止前進(jìn)！

　　在我看來(lái)，旅行并不僅是欣賞風(fēng)景，品嘗美食，為自然的驚奇流連忘返，為古老深厚的人文底蘊贊嘆不已……這些是旅游的人會(huì )做的事。而我，渴望的是成為一個(gè)旅行者。

　　背著(zhù)行囊，左手拉著(zhù)行李箱，右手略微吃力的撐開(kāi)一張地圖，脖子里掛著(zhù)心愛(ài)的相機，背包的夾層里放著(zhù)一副望遠鏡，最?lèi)?ài)的貓咪跟在身后，背上輕便的小背包里背著(zhù)自己的口糧。不需要多的衣服，但是要有一頂能容得下我們倆的帳篷。還要有一條大毛毯裹在身上。這樣便安全感十足！夜晚不會(huì )急忙入睡，再累也不能錯過(guò)當晚的星空和蟲(chóng)鳴。享受著(zhù)這一切入睡，明天起來(lái)才會(huì )精神百倍！

　　收拾好行李再次出發(fā)，去一個(gè)能遠遠聽(tīng)到火車(chē)壓過(guò)鐵軌的聲音的地方。租一輛自行車(chē)，帶著(zhù)貓咪，追著(zhù)越來(lái)越遠的火車(chē)前進(jìn)。它可以窩在車(chē)籃里，也可以趴在我肩上。累了，停下，從包中去出保溫瓶，倒上一杯熱水，和著(zhù)微涼又略帶濕度的風(fēng)，一口吞下肚。撒一點(diǎn)貓糧，輕撫一下它的頭，告訴它：“再也沒(méi)有想你這么讓人愜意的伙伴了！”什么，人類(lèi)朋友？我心愛(ài)的她們應該去做自己喜歡的事。也許她們也在旅行，我們確實(shí)非常要好，但我們總會(huì )默契地留給對方自己的時(shí)間，世界。

　　也許，我們該去海邊了！我要去我夢(mèng)寐以求的愛(ài)琴海。我要站在米克諾斯的平地上，圣托里尼里斜坡上。仰望藍天，擁抱碧海！我總覺(jué)得那藍白色調的天堂會(huì )讓我興奮到嘗不出美味，無(wú)心挑選紀念品，忘記當地人迷人的眼眸。讓我只記得那平靜的海，潔凈的天，成片的白房子。

　　我的伙伴，也許它會(huì )看著(zhù)我游泳，在淺灘陪我嬉水，也許它或受到當地人的愛(ài)戴，結識一段良緣也說(shuō)不定。也許我們當天便會(huì )離去——也許因為景色太震撼人心，我不敢流連，也許是心愿達成，突然的空虛感帶來(lái)的畏懼。又或者，一個(gè)旅行之人本不該在同一個(gè)地方逗留太久，也許，我們該回家了。計劃下一個(gè)旅程。

　　旅行，不是以某個(gè)名勝古跡為目的地，擠進(jìn)擁擠的人群，大家結伴去破壞大自然。不是奇石，高山，秀水才是美景；不是舊宮殿，古陵墓才是古跡。那些存在了百千萬(wàn)年的奇跡處處可見(jiàn)，就在腳下，就在身后。只可惜，多數人都無(wú)心看著(zhù)風(fēng)景。

　　旅行，是心能夠得到放逐，不會(huì )被束縛，不會(huì )被微笑，淚水，冷嘲熱諷擁簇。只是只身一人，帶著(zhù)不多的需要，去追逐心靈的腳步，時(shí)間真正地節拍！

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上10

　　又見(jiàn)銀杏

　　秋已到，刺骨的寒意暫且未至，那銀杏稀稀拉拉的卻也黃了。適逢一個(gè)舒爽的天氣，我和父母開(kāi)啟了一次賞秋之旅。

　　誠然，賞秋葉是不需要一個(gè)特定的地點(diǎn)的，它只是一種心情。然而此時(shí)此景足以讓人一瞬間陷入金黃的世界，滿(mǎn)眼摧殘和陽(yáng)光的痕跡。銀杏的黃葉，是陽(yáng)光的歲月。

　　眼前是一條金光大道，道路兩旁整齊的銀杏樹(shù)像身穿黃金甲的士兵一樣站得筆直，從眼前延伸到遠處。這樣的道路太有意境，偶有人經(jīng)過(guò)都會(huì )不住看頭上高高的樹(shù)和腳下厚厚的葉。銀杏葉踩上去雖沒(méi)有聲音，軟軟的卻有一種無(wú)法言表的厚重感，讓人不自覺(jué)整個(gè)心都裝滿(mǎn)這黃葉。于是在秋的這里，我看見(jiàn)學(xué)子朝氣的臉龐被銀杏映得如畫(huà)卷一般；我看見(jiàn)恩愛(ài)的情侶和老人走在道旁，前者慢慢，后者緩緩，似怕驚動(dòng)這樣的美麗。我也放慢匆匆的腳步，享受著(zhù)舒心的片刻。一棵銀杏的顏色漸變是那么富有層次，從春的綠意盈盈到秋的暖暖黃葉，綠的潰敗和金的占領(lǐng)都是大自然的杰作，畫(huà)家可以描摹其形其色，我卻無(wú)法用我貧乏的文字描寫(xiě)出它的每一個(gè)枝丫、每一片金黃，只能把這感受封印于心。

　　撿起一片黃葉，讓我想起兒時(shí)的她。想起那年秋天，她拉起我的手走在那個(gè)曾經(jīng)的校園，我們拾起每一片或造型可愛(ài)或顏色限量的銀杏葉，笑容揚在臉上，笑聲蕩在空中。那時(shí)的我們純真而簡(jiǎn)單，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是的記憶就如滿(mǎn)樹(shù)明晃晃的金色，昏黃卻泛著(zhù)金光，比日光溫暖，比秋風(fēng)溫柔，比高高的天空更爽朗。春去秋來(lái)，一年一年銀杏葉綠了又黃，而那個(gè)快樂(lè )單純的女孩兒卻再也不見(jiàn)了蹤影。我的指尖有些微麻，我的鼻子有些發(fā)酸。

　　風(fēng)吹過(guò)，一片片金色的葉立刻像美麗的蝶一般飄飛起來(lái)，那么輕盈那么優(yōu)美。再美的樹(shù)葉總會(huì )有離開(kāi)大樹(shù)的一天，而離開(kāi)也許是另一種生命的開(kāi)始。我突然意識到，告別也是一種成長(cháng)。這賞秋的一路上，我真真被這樸實(shí)無(wú)華的銀杏打動(dòng)了。這樹(shù)、這葉、這金黃、這泛黃的記憶，也許才是我這次旅行的意義。

　　一陣風(fēng)起，幾顆銀杏醒了，搖曳著(zhù)滿(mǎn)身的金黃沙沙作響。黃黃的葉溫暖自己，這個(gè)冬天不會(huì )冷。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上11

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼到了五一長(cháng)假，因為這個(gè)長(cháng)假爸爸、媽媽要帶我去千島湖游玩，我高興壞了，恨不得立刻插上翅膀一下子飛到那里去，去領(lǐng)略那里秀麗的山川景色。

　　5月4日，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了美麗的千島湖畔，先乘船飽覽了一下千島湖湛藍湛藍的湖水和湖中隱約可見(jiàn)的魚(yú)兒，便來(lái)到了坐落在千島湖中央的蒼翠欲滴的青山腳下，原以為山不高，好登極了，在加上天氣晴朗，應該是毫不費力，我鼓足勇氣，一越兩越便爬到了半山腰，可好景不長(cháng)，漸漸地，我有寫(xiě)吃不消了，山雖矮卻很陡，一不留神就會(huì )跌下山去，這時(shí)，天空也突然變成了灰色的，轉眼間邊下起了瓢潑大雨，潑想了毫無(wú)準備的我們，我被這突然從天而降的大雨驚呆了，回過(guò)神來(lái)已邊成了一只小“落湯雞”，這時(shí)疲勞、難受一齊擁來(lái)，我打起了退堂鼓�？蓪в握f(shuō)“沒(méi)有回頭路可走�！币宦�(tīng)這話(huà)，我“哇”地一聲大哭起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)擦干我的眼淚，鼓勵我說(shuō)：“笑笑，遇到困難要堅強，俗話(huà)說(shuō)，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱！來(lái)吧，讓我們一起去壓這個(gè)彈簧！”可我是又累、又渴、又冷，難受委屈得不行，爸爸見(jiàn)狀，靈機一動(dòng)，想起我最崇拜紅軍了，便說(shuō)：“笑笑，你才爬了這點(diǎn)山、才下了這點(diǎn)雨就受不住了，你想想看，紅軍爬的雪山，比這更高、更陡、更滑，而且空氣稀薄、雪崩頻繁，而他們克服常人難以想象的困難攻下了，爸爸希望你發(fā)揚紅軍精神，攀上這座山，你一定行的！”我聽(tīng)了，堅強地點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓足勇氣繼續爬山，雨水、淚水、汗水混合著(zhù)一滴滴的在臉頰上流，中途幾次實(shí)在撐不住了想停下，但還是咬緊延關(guān)，一步步爬下去。

　　“加油，還剩2米，還剩1米……”我自言自語(yǔ)地為自己鼓氣，我身上的T恤全濕透了，緊緊貼在身上，褲腳上全是泥水，象一朵朵盛開(kāi)的菊花，鞋就更甭提了，象一個(gè)小型蓄水池，一走就回壓出許多水來(lái)，不過(guò)有紅軍這桿指路明燈，我渾身干勁倍增，腳下生風(fēng)，“嗖嗖嗖”加快速度，登上山頂。

　　站在山頂，我舉目四望，天是那么藍，云是那么白，空氣是那么清新，小草是那么綠，花兒是那么嬌艷，真是“欲窮千里目，更上一層樓”��！我好不興奮，但興奮地并不只是看見(jiàn)了美景，而是我學(xué)會(huì )了紅軍的——不怕困難、堅強不屈。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上12

　　機會(huì )需要爭取，成功需要奮斗�！�—題記

　　柔和的光暈宛如母親的手，輕輕地撫摸著(zhù)云霧細膩的肌膚。隱約中，就在不遠處，似乎有一個(gè)五彩光圈，中央好像有一個(gè)盤(pán)坐的人影在微笑，那是……

　　一步一步，一階一階，回望身后的五千多級臺階，我心中無(wú)比的苦悶，雙腿像灌了鉛一樣沉重。身旁的行人也都在艱難的前行著(zhù)，一顆顆豆大的汗珠滴落在地上。烈日當空，趕走了最后一絲云彩，與大地面對面。石階旁光禿禿的，沒(méi)有一處可以遮陽(yáng)。

　　“爸爸！”我望著(zhù)前面那個(gè)箭步如飛的背影吼道，“就不能坐纜車(chē)嗎？這么熱的天，而且這石階修的也奇怪，一高一矮，一階一階走像小碎步，兩階兩階走又太高，��！”說(shuō)著(zhù)我就絆倒了，一跤磕在石階上，膝蓋頓時(shí)青了一塊，我索性賴(lài)著(zhù)不走了，坐在一旁。

　　“兒子，來(lái)，喝口水�！卑职治⑿χ�(zhù)遞給我一個(gè)杯子，“再堅持一會(huì )兒，你看，比你小的小孩不也爬上來(lái)了？”說(shuō)著(zhù)給我一個(gè)鼓勵的眼神。我沒(méi)好氣地奪過(guò)水杯：“三句話(huà)不離隔壁家小明！”伴隨著(zhù)的是一個(gè)狠狠的瞪視。不過(guò)，我還是不情愿的起身向上走�！斑@就對了嘛！”爸爸笑著(zhù)拉起我。

　　一個(gè)小時(shí)后，就在我真的快要不行、堅持不住的時(shí)候，爸爸突然驚喜的叫道：“到了！兒子快來(lái)！”我不禁在心中疑惑：什么然一向沉穩的爸爸那么高興？走上了這個(gè)觀(guān)景臺，我才明白，頓時(shí)深深地震驚了。觀(guān)景臺底部架空，全部由玻璃鋪成，只靠幾根細細的鋼筋支持，腳下即是萬(wàn)仞高崖，只不過(guò)云霧被我踩在了腳下，無(wú)法真正看清。觀(guān)景臺的圍欄也很低矮，探頭一望，重心較高的我頭腦一陣暈眩。滾滾的云浪層層疊疊，前仆后繼的向觀(guān)景臺涌來(lái)，朔風(fēng)雖寒，卻讓我一個(gè)激靈，渾身的汗水一下子都蒸發(fā)了。遠方，我似乎看到了金色的瓊樓玉宇，玉皇大帝位列中央，文武仙官分列兩旁，好像大殿正中還有一個(gè)人影被七彩光圈圍住，這究竟是誰(shuí)?我好奇的撓了撓腦袋，人影也撓了撓頭；我抬腳，他也抬腳，就像是我的影子。想到這里，我吃了一驚，這難道就是傳說(shuō)中無(wú)敵至尊超級偉大無(wú)與倫比十年難得一見(jiàn)的佛光嗎？簡(jiǎn)直不可思議！我突然覺(jué)得先前的一切努力都是值得的，目光落向左手邊的一塊木牌：唯有堅持不懈者，方能領(lǐng)略此奇觀(guān)。半途而廢者，不可矣。

　　成功，是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奮斗澆灌過(guò)后結出的果實(shí)，最重要的不是一時(shí)的熱情，而是百折不撓的精神。就像丘吉爾那樣，堅持，堅持，再堅持！勝利的彼岸終將被我們征服。

　　漫漫征途就在腳下，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，鑄就輝煌！

　　我看著(zhù)那個(gè)木牌，笑了。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上13

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。外出旅游可以擁抱大自然，感受到最美的風(fēng)景，結識許多新朋友，此外，旅途也是一個(gè)大課堂，從中能收獲許多課本上沒(méi)有的知識。這個(gè)假期一定有不少同學(xué)和爸爸媽媽一起去旅游了吧？同學(xué)們，都去了哪呢？有什么與眾不同的經(jīng)歷呢？趕快把你的旅游見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)寄給哈皮吧！

　　唐代大詩(shī)人李白就是一位超級“驢友”，在他的詩(shī)歌中有許多是描寫(xiě)秀麗的自然風(fēng)光的。正是這些旅游經(jīng)歷造就了李白開(kāi)闊的胸襟和豪放的性格�？梢�(jiàn)“行萬(wàn)里路”對同學(xué)們的成長(cháng)是大有好處的。

　　通過(guò)旅游，同學(xué)們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學(xué)給哈皮寄來(lái)了寒假的游記——《黃果樹(shù)瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細致地描寫(xiě)了祖國各地絢麗多姿的風(fēng)景，讓人身臨其境，哈皮足不出戶(hù)就跟隨這些文章游覽了很多著(zhù)名的景點(diǎn)。

　　旅游途中，同學(xué)們會(huì )結識一些新朋友，《我的小旅伴》寫(xiě)的就是小作者在旅途中與小伙伴互相幫助的故事。旅途中同學(xué)們也有可能會(huì )得到來(lái)自陌生人的溫暖，《一趟溫暖的旅行》中的導游王阿姨照顧生病的小作者，讓小作者心中充滿(mǎn)了感激，傳遞了人與人間互相關(guān)愛(ài)的“正能量”。還有不少同學(xué)在旅游的過(guò)程中學(xué)會(huì )了照顧別人，愛(ài)護環(huán)境，尊重他人的勞動(dòng)成果，《我成了小“領(lǐng)隊”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的親身經(jīng)歷。

　　此外，旅行的過(guò)程中也會(huì )遇到一些小挫折，同學(xué)們可能會(huì )經(jīng)歷《堵車(chē)風(fēng)波》，或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時(shí)候同學(xué)們是怎么應對的呢？是被嚇哭了，手足無(wú)措地躲在爸爸媽媽身后，還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問(wèn)題？這樣的經(jīng)歷能豐富同學(xué)們的閱歷，鍛煉大家應對突發(fā)情況的能力，還能培養同學(xué)們的自我保護意識，是成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節。

　　其實(shí)旅行并不一定是要出遠門(mén)，只要你留心觀(guān)察，用心體會(huì )，回外婆家的路上，跟媽媽一起去逛超市時(shí)的所見(jiàn)所聞，其實(shí)都可以算是一次旅行經(jīng)歷�？吹竭@里，同學(xué)們是不是都已經(jīng)有些蠢蠢欲動(dòng)了？趕緊動(dòng)筆吧！有了切身體驗還怕寫(xiě)不出好文章嗎？

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上14

　　曾幾何時(shí)，我也曾信誓旦旦的跟朋友們叫囂著(zhù)，“世界這么大，我想去看看”；曾幾何時(shí)，我也曾熱情高漲的跟父母承諾著(zhù)，“哪天請個(gè)假，咱們出去玩一圈”；曾幾何時(shí)，我也曾心血來(lái)潮的跟老公嚷嚷著(zhù)，“青海湖的照片好美，我們去補個(gè)蜜月吧”，多少個(gè)曾幾何時(shí)，讓一次次想要出去旅游的沖動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的打回現實(shí)，變成了每每的未成行。

　　小的時(shí)候，喜歡跟著(zhù)爸爸媽媽出去玩，去過(guò)洛陽(yáng)、開(kāi)封，但是兒時(shí)的記憶總是那么模糊，我甚至不記得自己記得什么；畢業(yè)了，喜歡跟閨蜜策劃每次說(shuō)走就走的旅行，調課、報團、乘車(chē)，每次的旅行讓路上的風(fēng)景都變得那么的美好、可愛(ài)：泰山頂上等待日出時(shí)候的焦急，太陽(yáng)由地平線(xiàn)噴薄而出一剎那激動(dòng)，在奔騰而來(lái)浪花前的縱身一跳......美好的景象總是給人留下無(wú)法抹滅的記憶，一次次的旅行讓自己心胸開(kāi)闊，更讓自己期待著(zhù)下次的旅行。

　　結婚后，我也曾計劃著(zhù)一次次的旅行，可每次都被一些借口打敗，終未成行：想去爬上玉龍雪山，領(lǐng)略終年積雪下的雪山風(fēng)采，聽(tīng)一聽(tīng)那些古老而又美麗的傳說(shuō)；想去看看青海，聽(tīng)說(shuō)青海湖浩瀚無(wú)邊，蔚藍空靈，茶卡鹽湖猶如天空之鏡，卓瑪姑娘的草原更是野花盛開(kāi)，金花白花綻放成片......想去，只是局限于想去看看。

　　長(cháng)大了，成家了，為人父母了，身上的擔子重了，凡事都要三思后行了，于我們而言，每次的旅行就意味著(zhù)拖家帶口，就意味著(zhù)大包小包，少了以往的輕裝上陣，取代的是甜蜜的負擔。前兩天跟媽媽商量，我們一家幾口去麗江游玩，一番游說(shuō)下，最終被媽媽的孩子小，不方便，亂花錢(qián)等一系列說(shuō)辭打敗，旅行暫且擱置。

　　擱置的旅行并不等于束之高閣，跟老公商量著(zhù)，等童童兩歲以后，我們每年要利用過(guò)年的時(shí)間，給一家人一個(gè)旅行的時(shí)間，給工作一年的心情放個(gè)短暫的假，按著(zhù)心所屬的方向，去發(fā)起一次次全家動(dòng)員的旅行。

　　要么旅行，要么讀書(shū)，身體和心靈總要有一個(gè)在路上；我，一個(gè)說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，為了自己的愛(ài)情，不顧一切出走的風(fēng)一樣的女子，我和他，翻山越嶺的來(lái)相愛(ài)，或許，云南是我這輩子心靈上最遠的旅行，因為，一切有他在。

九年級關(guān)于“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上15

　　暑假里，我去歐洲游玩。此行主要是沿著(zhù)阿爾卑斯山去瑞士、德國和奧地利觀(guān)光。在這幾個(gè)國家眾多的景點(diǎn)中，我印象最深刻的還是瑞士的鐵力士雪山，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪。

　　上雪山那一天，天空下著(zhù)大雨，天氣也異常寒冷，不過(guò)這絲毫都不影響我的心情。我想，能夠在夏天攀登雪山，不也是一種美妙的體驗嗎？

　　登上雪山需要乘坐三段不同的纜車(chē)，最特別的還是第三段。那是世界上第一部360°旋轉吊車(chē)。上到雪山后，放眼望去，只能看到皚皚白雪。我興奮極了，迫不及待地沖出去，在雪地上跑了幾步就腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。原來(lái)雪地上本來(lái)松軟的雪經(jīng)過(guò)太多人的踩踏，里而的空氣已經(jīng)被擠出去了，雪被壓縮成了冰。我從地上撿起一點(diǎn)沒(méi)變成冰的雪，想用來(lái)捏個(gè)雪球。但是剛一抓起雪，我的手就感覺(jué)到寒冷刺骨，立即扔掉雪，再把手塞進(jìn)口袋里暖了半天才緩和過(guò)來(lái)�？磥�(lái)，要在雪地里玩雪，不“全副武裝”還真是不行。這時(shí)，媽媽舉著(zhù)傘朝我跑來(lái)，我才發(fā)現，雖然外面下著(zhù)雨，但我太興奮了，沒(méi)打傘就沖了出來(lái)，結果全身都淋濕了。我還仔細觀(guān)察到，由于海拔的不同，山腳是綠草如茵，半山腰是森林，再往上一點(diǎn)就是裸露的巖石區，山頂則是常年積雪。

　　我們還去了很多地方：德國的新天鵝堡，維也納的歌劇院，茜茜公主住過(guò)的美泉宮，愛(ài)因斯坦的故居……

　　這次旅行給我的總體感受是國外對環(huán)境和綠化的重視。在日內瓦湖上，我看到成群的天鵝和野鴨在湖面上游弋；在萊茵河瀑布下面，河水清澈見(jiàn)底，能夠望見(jiàn)魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去；在歐洲的每一天，我都呼吸著(zhù)清新的空氣，享受著(zhù)涼爽的天氣。不管是在日內瓦還是在維也納，我經(jīng)常會(huì )看到許多人在湖里游泳，在馬路旁騎自行車(chē)，沿著(zhù)湖畔散步。人們享受著(zhù)大自然的恩賜。

　　歐洲有那么美麗的環(huán)境，得源于那里的人們對環(huán)境的重視和愛(ài)護，相比起來(lái)，我們居住的地方如果也想環(huán)境美，就要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不污染水源、空氣……如果大家心中都樹(shù)立起環(huán)保意識。我相信，我們居住的地方將越來(lái)越美麗，像歐洲一樣，是個(gè)美麗的大花園。

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