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帶一本書(shū)去旅行作文

時(shí)間:2021-01-27 10:20:19 旅游 我要投稿

帶一本書(shū)去旅行作文15篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的帶一本書(shū)去旅行作文,希望對大家有所幫助。

帶一本書(shū)去旅行作文15篇

帶一本書(shū)去旅行作文1

  驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,照在敦煌的大漠中,似乎朦朧地浮起了一層煙氣。

  余秋雨的《文化苦旅》中描寫(xiě)了這片金色的海洋——在這里,沙子會(huì )不停地流動(dòng)、發(fā)出聲響,而沙漠中竟躺著(zhù)一彎月牙泉,高潔傲岸地,從未被惡毒的風(fēng)沙埋沒(méi)。

  帶上這本書(shū),我踏上了這片大漠的邊緣。在此,我感受到了為何世世代代有那么多人向往于這險惡的環(huán)境。

  先說(shuō)它的沙。努力地向沙丘上爬去,每爬一段就往下滑一點(diǎn)。自以為爬了許多,回首一看,才離地幾米而已。這里,一切旅游手冊都失去了價(jià)值,只能靠你的意志!段幕嗦谩防镉袔椭囊仓挥幸稽c(diǎn):踩在別人留下的腳印上會(huì )更艱難。別人的腳印異常松軟,幾乎難以立足。這片沙漠似乎比高山、叢林更險惡。高山、叢林里,你總知道有出路;而這片沙漠一望無(wú)際,且可以讓你花了幾小時(shí)的努力瞬間化為泡影。它在不停地嘲諷你:你的一切努力都是無(wú)用的,趁早回頭吧。你只能靠自己的意志,走一條自己的路,努力在無(wú)邊的、吞噬人們希望的戈壁中闖蕩,不要理會(huì )那沙子的詭異聲響。

  這就好比為人處世一般。但一條真理永恒存在:苦心人,天不負。希望,就在幾個(gè)看似高不可攀的沙丘后——月牙泉。

  這片泉水十分奇特,它就僅僅存在于那里,不流動(dòng),卻又不會(huì )被吞噬。扔一把沙子進(jìn)去,轉眼如石沉大海一般消失了。毒辣的陽(yáng)光想蒸發(fā)它,它以微笑般的月牙回應;狠毒的風(fēng)沙想要吞噬它,它以鏡子般的水面對抗。這,就是它能存在的原因——波瀾不驚。

  且過(guò)且思,且思且行;風(fēng)拂思緒,思緒隨筆。多少人在這里四處闖蕩,只為一睹它的容顏;又有多少人留此地戀戀不舍,僅盼一品它的精神。在此,我終于找尋到了余秋雨所謂的道理,終于發(fā)現了許多人向往的風(fēng)姿,更收獲了為人處世的許多道理。

  一片大漠,一灣泉水,令人受益良多。而帶一本書(shū)的旅行,更是增色不少。朋友,帶上一本書(shū),在人生的大漠中尋找那一彎月牙泉吧。

帶一本書(shū)去旅行作文2

  踏上使向遠方的列車(chē),我緩緩打開(kāi)手中已有些泛黃的書(shū)本?粗(zhù)封面有些熟悉的人物,思緒隨著(zhù)一個(gè)個(gè)方體字逐漸沉淪。

  曾記得那時(shí)年幼的我,父母不和,整天都是爺爺奶奶陪著(zhù)我。七八歲的年紀耳邊卻充斥著(zhù)爺爺奶奶的滿(mǎn)腔埋怨,自小堅強的我心中的痛苦無(wú)處訴說(shuō),不免有些懷疑是否媽媽不再愛(ài)我。

  哥哥得到來(lái)使我初時(shí)了這本書(shū)——《誅仙》。第一次接觸小說(shuō)的我深深地愛(ài)上了這本東方的“魔戒”。那白紙黑字間描繪的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的故事讓我心系期間,為小凡一生坎坷磨難而不忍心,為蒼松重情義卻叛出師門(mén)而深深痛恨著(zhù),為田不易夫婦的去世而傷痛不已。一時(shí)之間,我就好像是那個(gè)一路中只有一只猴子孤身陪伴的鬼厲,天地之大卻苦苦尋不到心中所求之物。

  至此開(kāi)始,我愛(ài)上了小說(shuō),愛(ài)上了那繽紛離奇的故事情節。跟著(zhù)主角我一路體味那悲歡離合,在幸福處仰天大笑,在傷感出為之心酸。我莫名的沒(méi)了那份深感,沒(méi)了那份疑惑,我的生活不再那么無(wú)聊孤單,有書(shū)的陪伴我不斷徜徉于書(shū)中的世界。

  回過(guò)神來(lái),我翻看這好久沒(méi)有重溫的經(jīng)典,一步步又一次成為了張小凡,體味著(zhù)那世間悲苦。沉醉于書(shū)中,我不覺(jué)時(shí)間的流逝。不知不覺(jué)中,又看到了蒼松的逆襲。早知緣故的再一次看時(shí)卻生不出絲毫悲憤,蒼松內心本善卻無(wú)奈進(jìn)入魔教,這個(gè)中辛酸尤其是我當時(shí)所懂。是正是邪豈是那么容易判斷?普智就下小凡、林驚羽但他卻圖了一個(gè)村子,道玄為拯救天下蒼生被誅仙反噬……

  好壞是非,豈是那么容易;秀遍g,我明白。那個(gè)曾深深糾結我心的問(wèn)題有答案了,他們誰(shuí)都沒(méi)錯。媽媽不會(huì )變,爸爸也是。曾經(jīng)的一切疑惑,不過(guò)是我杞人憂(yōu)天而已。相比小凡,我是如此幸福。

  日暮西邊,霏開(kāi)而日出!耙秸玖,準備下車(chē)吧!蔽揖従徍仙蠒(shū)頁(yè),輕輕拂過(guò)封面,輕輕一笑,旋即鄭重的收起書(shū)本。

帶一本書(shū)去旅行作文3

  旅行是一種心境的休閑,是一種欣賞美的歷程,是一種探索的激情,是一種發(fā)現的快樂(lè ),帶上一本去旅行,更加賦予旅行深度與厚度。

  帶上一本書(shū)的知識去旅行,讓知識指導旅行,讓旅行豐富知識的內容與力度。

  帶上一本書(shū)的靈魂去旅行,我們的人生珍貴而短暫,我們可以讓一本書(shū)中的歡樂(lè )在旅行時(shí)內化成我們自己的歡樂(lè ),讓一本書(shū)中感動(dòng)淚水在旅行時(shí)內化成我們自己的淚水,讓一本書(shū)中的人世的滄桑在旅行時(shí)內化成我們自己的精神體驗。在旅行時(shí),我們帶著(zhù)歲月的傷痕,有許多的失意,許多無(wú)法回避的痛苦,許多的夢(mèng)想在遠方還沒(méi)有實(shí)現,所以我們需要帶上一本書(shū)的靈魂去旅行。

  如果我們的內心充滿(mǎn)喧囂與浮躁,那么我們帶上《瓦爾登湖》這本寧靜,恬淡的書(shū),旅行在純潔透明的湖水,茂密翠綠的山林,

  如果我們內心有太多的苦諦。那讓么我們帶上《佛學(xué)》走向印度去旅行,在佛學(xué)的發(fā)源地,見(jiàn)性明心,掃除心上垢,洗凈耳邊塵。

  如果我們內心有太多的羈絆,那么我們帶上《肖申克的救贖》中,當主人公完成自己二十年的救贖后,那夢(mèng)中的湛藍的太平洋變成就在眼前現實(shí)的時(shí)候,只有那種心靈的自由,才能真正能夠解讀大海之藍。當我們懷著(zhù)與主人公被壓抑這二十年之后重獲自由的夢(mèng)想去旅行,去看看太平洋的藍色為什么藍得那樣令人心碎。希望是美好的,也許是世上最美好的事。

  如果當我們踏上遠涉重洋,開(kāi)往異國客輪,橫渡大西洋的時(shí)候,才能懷著(zhù)與錢(qián)學(xué)深、王淦昌一樣的心情與靈魂那樣旅行,我們讀懂為什么太平洋的藍色藍得那樣令人心醉。

  許多的如果又組成我們的人生之路,人生這本書(shū)本身也是一種精神的旅行,這種精神之旅,如同但丁的《神曲》那樣去拷問(wèn),去移情,去凈化。帶上一本書(shū)去旅行,壯闊我們的胸懷,豐富我們的情感,對照自己的內心,去凈化,去提煉,去升華!

帶一本書(shū)去旅行作文4

  旅行是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程?菰锏穆魍旧先舳ㄒ惺裁聪喟,那便是一本書(shū)了。

  徐志摩在《翡冷翠山居閑話(huà)》中說(shuō)過(guò):“這樣的玩頂好是不要約伴,因為有了伴多少總叫的你分心!笨梢(jiàn),以人為伴不是太好的?傆心敲炊嗳,旅途中習慣把自己躲在小小的手機屏幕后面。待到電量耗盡手機黑屏,便只能仰天長(cháng)嘆白日漫漫了。但書(shū)籍是個(gè)忠實(shí)的伙伴,它不會(huì )半途中拋棄你的。

  帶一本書(shū)去旅行,這件事本身就是富有詩(shī)意的。

  試想一下,在擁擠混亂的車(chē)廂中,談話(huà)聲、叫罵聲不絕于耳,各種食物的氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開(kāi)車(chē)窗祈求一絲自然界的清風(fēng)路過(guò)此地,賜予你一些清涼,然而,只有帶著(zhù)汽油味的熱氣撲面而來(lái),增添了旅途的不適。吱呀作響的老古董車(chē)在顛簸的路上龜速行駛,這絕望的旅途似乎永遠也到不到終點(diǎn)……

  這時(shí),你若找來(lái)一本書(shū),一種清新之意會(huì )向你襲來(lái)。它不是自然界得風(fēng),然而卻來(lái)的更加迅速透徹,吹滅心中所有不滿(mǎn)的火焰。你祈禱過(guò)什么東西出現而救你于水火之中嗎?那就是它了!他會(huì )為你帶來(lái)福音,冥冥之中給你智慧的啟迪,帶你逃離這苦海。沉浸在一本書(shū)中自由飛翔,你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。

  別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書(shū)的,一個(gè)人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴,一個(gè)人的思想是在這種孤單的時(shí)刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書(shū),這不僅是一種詩(shī)意,一種參禪悟道的雅興,更是一種高不可及的人生境界了。

  即便不是一趟具體的旅行,在人生這趟旅途中,我們也是需要以書(shū)為伴的。前路未知,憂(yōu)心仲仲,有書(shū)籍的指引便不會(huì )迷失方向。

  帶一本書(shū)去旅行。慢慢走,欣賞啊……

帶一本書(shū)去旅行作文5

  帶一本書(shū)去旅行想必幾乎每個(gè)人都有過(guò)旅行的經(jīng)歷。

  在旅行的過(guò)程中,難免會(huì )有路程上的奔波,那么我們將如何來(lái)消磨這段在路上的時(shí)光?有人會(huì )說(shuō):現如今科技發(fā)達,各種電子設備一應俱全,何不帶上自己的手機、游戲機來(lái)在路上消遣娛樂(lè )?又有人說(shuō):棋類(lèi)、牌類(lèi)活動(dòng)不但能消磨時(shí)間,還能鍛煉思維、增進(jìn)與他人間的友誼,豈不是一舉兩得?而我卻悄悄地走到書(shū)架前,我要帶一本書(shū)去旅行。不能說(shuō)我的做法有多么明智,但是,各種電子產(chǎn)品固然為人們帶來(lái)了便捷,然而使用久了也會(huì )覺(jué)得身體不適,閃爍的屏幕更會(huì )損傷人的視力。而書(shū)中可愛(ài)的文字,它們一個(gè)接一個(gè),串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一段段生動(dòng)的描寫(xiě)、一篇篇精彩的論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來(lái)存入大腦,靜靜地等待著(zhù)將來(lái)的某一天將它們取出而為我所用。各種棋牌游戲固然能供人消遣,然而時(shí)間一長(cháng)也會(huì )讓人厭倦,勝者歡喜,負者心里卻難免不快,抹殺了旅行的好心情。而此時(shí)我正沉浸在那作者為我營(yíng)造的思想境界里,汲取著(zhù)知識的滋養,同時(shí)體味著(zhù)作者的筆法,為主人公的成功而滿(mǎn)心歡喜,又為主人公的悲慘結局而扼腕嘆息。我們不必為選一本什么樣的書(shū)而舉棋不定,因為選擇的標準其實(shí)非常簡(jiǎn)單:我喜歡,而且它對我有益。至于閱讀的方式更是因人而異。既可以如五柳先生般“好讀書(shū),不求甚解”,又可以如朱熹般“不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字”,最終的目的都是閱有所獲,讀有所感。如果讓我選,我會(huì )選一本《智慧背囊》,在旅行中遨游哲理的海洋。如此我們便完成了又一次旅行,一次思想的旅行,一次心靈的旅行。請帶一本書(shū)去旅行。在這漫長(cháng)的旅程中,書(shū)籍已不再是一打印滿(mǎn)了字的紙,而是一位忠實(shí)的旅伴。他以自己的方式講述著(zhù)一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事,伴我們走過(guò)一段又一段不平凡的路。

  那么,在每次旅行之前,請記得帶上一本書(shū)。讓書(shū)伴我們踏遍千上萬(wàn)水,讓書(shū)伴我們走過(guò)這漫長(cháng)的人生之路。

帶一本書(shū)去旅行作文6

  在一個(gè)特別的日子里,天氣晴朗,我感受到了一股許久未曾體驗的感覺(jué),這一天,空氣清新,幾縷涼風(fēng)拂過(guò),我走出家門(mén),一縷微風(fēng)帶著(zhù)清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來(lái)輕拂著(zhù)我的臉龐,我帶著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)出門(mén)遠足。

  我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去,我好奇的望向遠方,我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣,一切十分和諧安靜,有時(shí)候幾聲?shū)B(niǎo)鳴,那清脆的悅音給我的雙耳來(lái)了一次洗禮。我走了小道的盡頭,然而“柳暗花明又一村”我見(jiàn)到了一個(gè)我從未跨入的領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心,我見(jiàn)到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼,我踏入了那塊神秘的土地。走了許久,我見(jiàn)到一塊巨石,我走上前去,勞累的身體受本能所驅的坐了下去。我環(huán)顧四周,過(guò)了一會(huì )兒,我本能的拿出那本書(shū),我翻閱起來(lái)…許久后,我的眼睛有些勞累,但突然而來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴愉悅了我的'身心,讓我又一次進(jìn)入了書(shū)的意境里。我全神貫注著(zhù)除了眼睛幾乎都是靜止的,周?chē)拇髽?shù)將我環(huán)繞為我遮陽(yáng),只透出幾縷微光讓為我閱讀,周?chē)囊磺兴坪醵荚诟Q視著(zhù)我,就在這一刻,一切陷入了沉寂,誰(shuí)也不忍打斷這片寧靜,阻礙我在知識海洋的遨游,我依靠在那塊巨石之上,它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物,它好像睜開(kāi)了沉閉千萬(wàn)年之久的雙眼向我傾訴這萬(wàn)年的經(jīng)歷,但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過(guò)了多久,我注視已久的視線(xiàn)挪開(kāi)書(shū)本,映入眼簾的是一片清翠,我似乎已融入了這周?chē)囊磺,我在極其不忍下打破了這片寂靜。

  我起身準備離開(kāi),周?chē)囊磺兴坪醵荚跒槲宜托,我離開(kāi)了,我知道……時(shí)間不早,書(shū)已讀盡。

帶一本書(shū)去旅行作文7

  趁我們還年輕,還瘋狂,帶著(zhù)一本書(shū)去旅行!盡情拋灑我們的熱情與我們的瘋狂!帶著(zhù)一本人生哲理的書(shū)去旅行,讓我們的青春更有意義而不至于盲目犯錯。在青春的道路上,有書(shū)作為陪伴,足矣。

  青春,美麗的字眼,活潑的身影。在人生的道路上,難免會(huì )有磕磕絆絆。所以,帶著(zhù)一本書(shū)去旅行吧!一本你喜歡的書(shū),就像一位善良的老爺爺,指引你去正確的方向;一本你喜歡的書(shū),就像一位循循善誘的老師,教會(huì )你如何做人;一本你喜歡的書(shū),就像一位活潑可愛(ài)的小天使,它讓你懂得珍惜,懂得感恩!帶上這些書(shū)去旅行吧,它們將會(huì )是你旅行中最好的伙伴。把它們捧在手心里,細細品味其中的韻涵。有苦,有澀,有甜,有美!

  古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!闭f(shuō)得不錯,書(shū)籍是讓人充滿(mǎn)知識的營(yíng)養劑。書(shū)讀的多了,自然知識多了,知識多了。自然走遍全天下都不是問(wèn)題了!書(shū)籍,它豐富我們的見(jiàn)識,增長(cháng)我們的閱歷,還可以培養我們自身的品德與素質(zhì)。所以,帶一本書(shū)去旅行吧!它將教會(huì )你如何選擇做正確的決定!

  走吧,去旅行吧,記得要帶上一本你喜歡的書(shū),讓它陪伴你,讓你不孤單;走吧,去旅行吧,記得要帶上一本書(shū),讓它教你如何去做決定;走吧,去旅行吧,去你想去的地方,去做你想做的事,去唱你想唱的歌!記住要讓書(shū)來(lái)陪伴你!

  走吧,去旅行吧!

  趁著(zhù)我們現在還年輕,還瘋狂。帶著(zhù)一本人生的書(shū)去旅行,去積累人生的經(jīng)驗,去品嘗人生的酸甜苦辣,去感受人生的百般滋味,去放飛人生的夢(mèng)想,去追逐人生的腳步!

  漫漫人生之路,去追吧,去放飛屬于自己的天空!

  帶上一本書(shū)去旅行吧,讓它陪伴你,你品味吧!帶著(zhù)你喜歡的它去旅行吧,去追逐吧!

帶一本書(shū)去旅行作文8

  沉醉,溫柔的水,寧靜的時(shí)光,又回到夢(mèng)里。 我去杭州,我帶上了你一本書(shū)。

  去杭州之前,我充滿(mǎn)了期待。那是怎樣的一個(gè)地方!古樸,淡雅,寧靜。西湖的微波蕩漾,輕輕的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)微拭的發(fā)絲。不知在西湖的一隅,是否有一片荷花?泛舟深處,是否可以勸君采蓮,驚起鷗鷺?

  是你,可以撫平我激動(dòng)的心情。你的每字每句,清秀寥遠,是詞人們發(fā)自?xún)刃牡母袊@,穿越時(shí)空,千年前的你們,是否也和我一般,對未可知的世界,有著(zhù)深深的向往?你們用的詞句,抒發(fā)著(zhù)對美景的熱愛(ài),我感到,歷史的沉淀,詞曲、西湖,都美得讓人不可抗拒。

  果然沒(méi)有讓我失望。此時(shí),我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個(gè)絕美的西湖,天下著(zhù)微微細雨,落在水里濺起水花,那就是蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”了。西湖的水面起著(zhù)微微的波瀾,遙望遠處,細雨勾勒出了群山,亭臺。還有那若隱若現的斷橋,在訴說(shuō)這一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。她的婉約,不禁讓人想起如水般的絲綢。這時(shí)游人不多,四周更顯靜謐!靶憋L(fēng)細雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似,原來(lái)世界上還有這樣安靜的地方,使人的心靈得到放松,久久不愿離去。我終于明白古人為何要歸隱山林,遠離城市的喧囂,尋找屬于自己的世界。對于我們,這樣一個(gè)輕松的停留,這可以嘗到生活的滋味;秀遍g,仿佛自己一襲白衣,誦詞、撫琴,眼前霧氣氤氳,茶香裊裊,與這湖光山色一起,放眼眾山翠,風(fēng)動(dòng),桂花香……

  是的,我欣賞你本真的情性,你的天然,和古人的心是極像的。帶上你去旅行,我無(wú)悔。

帶一本書(shū)去旅行作文9

  古人有云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊哉J為說(shuō)得很有道理。當你拖著(zhù)行李箱,上了火車(chē),在駛入目的地的過(guò)程中,拿起一本書(shū),認真地品讀,喝上一口香茶;窗外涼爽的風(fēng)襲來(lái),茶香與書(shū)香完美地融入空氣中。這一切是否美好?我想,總比在車(chē)上坐等幾小時(shí)等待抵達目的地要有趣得多吧。

  20xx年的暑假,無(wú)意間在書(shū)店翻到了郭敬明等人所著(zhù)的兩本游記之一的《下一站神奈川》。語(yǔ)言雖然沒(méi)有名家的優(yōu)美,但樸實(shí)又略有些清新的文筆,加上美麗的插圖,看上去很有意境的美感。

  當你帶著(zhù)這本游記,乘著(zhù)飛機前往日本并順利抵達目的地時(shí),你會(huì )感覺(jué)空氣比中國的更清新,天空更為湛藍,和中國所謂的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道,地面比中國的干凈,即使下了一場(chǎng)雨,也不會(huì )很臟,“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”,散發(fā)著(zhù)一股清香。巴掌大的、一層層的葉子,在雨水的洗禮下,綠的發(fā)亮。

  東京作為日本的首都,繁華自然是不用說(shuō)的,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現象不多,很少見(jiàn),而中國人卻經(jīng)常作這樣的事情。畢竟日本是發(fā)達國家,看看他們歷史悠久的文化,無(wú)論是大到去神社拜祭,還是小到去親戚家拜訪(fǎng),還是有很多的禮儀。自然而然,他們也是很守規矩的。

  而這本游記中,受作者們所“青睞”的,莫過(guò)于神奈川的海。青藍色的天空幾乎看不到一絲的云朵,站在沙灘邊,享受著(zhù)海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音,燦爛溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)你,也籠罩著(zhù)整片大海,腳下金色的沙子,也發(fā)出耀眼的光芒。夾雜著(zhù)絲絲清香的海風(fēng)撲面而來(lái),“退去的時(shí)候留給人滿(mǎn)身的辛辣咸味”。掏出照相機,為這一海景留下美好的瞬間,偶爾翻看翻看,回想它給你的美好感覺(jué),也是別有一番趣味。

  “轟隆隆”的飛機起飛聲。旅行雖然結束,但旅行帶給你的美好卻永遠不會(huì )消失,它留在你的心中,只是看你能否去回味回味。

帶一本書(shū)去旅行作文10

  我去烏鎮是兩年前。溫州雖然也算是水鄉,但東面臨海,心中總還是有幾分海鷗飛過(guò)大海的那番雄心壯志的。但到了烏鎮,卻是全然不同的一番景象了。

  曲折的青石長(cháng)街上偶爾冒出幾分翠色的青苔,白墻黑瓦上沾了些水汽,散出幾分潮濕的氣息。還有基本上靜止的河水,在微風(fēng)的推波助瀾下,輕拍著(zhù)民居的墻壁——民居大多臨河而建。古樸的青石板橋,就靜靜地立在那里,守護著(zhù)水鄉的靜謐。真有一種“小橋流水人家”的感覺(jué)。

  我去時(shí)是在春季,很有志南和尚《絕句》“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的那種感覺(jué)。

  我自認為游覽江南一帶的古鎮時(shí),煙雨時(shí)節是最美好的。小說(shuō)里的男女主角大多都在這天氣里,“撐著(zhù)油紙傘,獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷”,雨水泠泠落下,沾濕了青衫,在水霧氤氳的雨幕中,相望,擦肩,回首。然后又“靜默地遠了,遠了”,直到雨簾漸漸湮沒(méi)他們的背影。只是那一瞥,便回味雋永,給這水鄉古鎮又蒙上了一層妙不可言的意味。似乎故事總是發(fā)生在江南水鄉,鄭愁予所作的《錯誤》中,“東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛”,“跫音不響,三月的春帷不揭”,這小巷中的某一扇窗戶(hù)后,是否也站著(zhù)一位“容顏如蓮花”的思婦?

  暮色落下,白墻黑瓦在透過(guò)云層的夕陽(yáng)下顯得更加分明。淡雅的樓房,再加上泊在樓旁隨風(fēng)微動(dòng)的烏篷船,縱使沒(méi)有周作人筆下“夜間睡在艙中,聽(tīng)水聲櫓聲,來(lái)往船只的招呼聲,以及鄉間的犬吠雞鳴”這樣富有情趣的經(jīng)歷,卻也是無(wú)比的祥和靜謐。

  夜,擦黑了天空。雨又開(kāi)始下了,雨水擊打著(zhù)屋檐。點(diǎn)一盞燈,聽(tīng)一夜雨聲,望風(fēng)和著(zhù)雨吹過(guò)重門(mén),感受只屬于這里的清幽;蛟S,這才算真正地感受過(guò)江南,感受過(guò)烏鎮。古人是“夜雨暗聽(tīng)笛”,殊不知,這雨聲也是讓人心醉的。

  帶一本書(shū)去旅行,或許只是帶著(zhù)那一份對江南水鄉的柔情,去體會(huì )這詩(shī)情畫(huà)意的烏鎮。

帶一本書(shū)去旅行作文11

  人生長(cháng)路漫漫,沿途風(fēng)景變幻莫測,旅行則成了夢(mèng)想之路的另一種延續和發(fā)展。不管以后的路有多狹窄或是寬敞。帶一本書(shū)去旅行,認真閱讀自己的痕跡,用心觀(guān)察走過(guò)的風(fēng)景,讀懂專(zhuān)屬你的人生。

  海子有這樣的詩(shī)句:永遠是這樣/風(fēng)后面是風(fēng)/天空上面是天空/道路前面還是道路。背上行囊,帶上一本心儀的書(shū),不同的旅途內容不同,結果卻是一樣。帶上老舍去北京,帶上雨果去巴黎?纯磿(shū)也看看天空,潔白的云朵,蔚藍的天空,看看遠方的景色,大海里翻動(dòng)著(zhù)雄渾,森林中響動(dòng)著(zhù)神秘,明亮的湖水一塵不染,廣闊的草原讓你神情激蕩,此時(shí)倘若用心解讀塵世,你會(huì )發(fā)現自然才是人最終的歸宿。帶一本書(shū)去旅行,去尋找書(shū)籍中記載的文明與奧秘,驚嘆我們無(wú)法解釋長(cháng)城的綿延,贊賞中我們無(wú)法破解故宮的雄偉,惋惜中我們無(wú)法理解嬴政的殘暴、曹操的多疑、武曌的剛強生命本就是一場(chǎng)偶遇,心底的糾結無(wú)法解釋?zhuān)谡嬲\的邂逅之后,會(huì )在燦爛的陽(yáng)光下盛開(kāi)最美的感動(dòng)。帶一本書(shū)去旅行,去尋找心的棲息地,在筆墨香中感悟世界。大千世界,蕓蕓眾生。環(huán)顧四周,穿行于人海,的人們神色各異,自有不同的情感基調清明的嘴唇,上彎的弧度,凌厲的眼神,或是黯然落淚的神色,無(wú)法探究他們的內心,只好淺嘗輒止。

  春夏秋冬,季節交換,抖摟書(shū)面上薄薄一層灰塵,攤開(kāi)書(shū)席地而坐,細嚼文字,尋找滄海中的那一顆明珠,繡著(zhù)那更古不變的濃郁墨香。時(shí)間帶走了太白、子美、東坡、易安、的人,卻留下了他們的詩(shī)詞供后人品讀。滾滾紅塵中,我與文字相依相偎,衣袖余有淡淡清香,芬芳著(zhù)我365天里的分分秒秒。帶一本書(shū)去旅行,借用羅丹美的眼睛尋找美,發(fā)現美,美就無(wú)處不在,美是李商隱的夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏美是陶淵明的山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。美是龔自珍的落花不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。帶一本書(shū)去旅行,背上行囊,啟程!

帶一本書(shū)去旅行作文12

  我從小就夢(mèng)想將來(lái)能當一名探險家,去熱帶雨林邂逅野人,去荒島體驗求生生活,去埃及探秘金字塔……

  真可謂是“日有所思,夜有所夢(mèng)”呀!獨坐在庭院,輕翻《魯濱孫漂流記》,靈魂悄悄起身,開(kāi)始心靈的探索……

  “撲通”一聲,我墜入茫茫大海,隱約看見(jiàn)前方似乎有一個(gè)島,便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上,我卻已筋疲力盡,躺在島上,視線(xiàn)越發(fā)模糊……

  過(guò)了許久,我漸漸睜開(kāi)眼,艱難地爬到了樹(shù)蔭下,放眼望去,荒涼孤僻,毫無(wú)人煙——完了,怎么辦?我大聲痛哭起來(lái)。突然,失聲痛哭的我看見(jiàn)自己口袋里有本《魯濱孫漂流記》——對啊,與其坐下哭,倒不如學(xué)魯濱孫荒島求生。我立刻起身,找了個(gè)山洞和一些木頭做了個(gè)房子,又找了些野果吃,便睡下了……

  第二天,我開(kāi)始學(xué)著(zhù)打獵。只是做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的機關(guān),就有獵物上鉤,哈哈,好幸運。但不能光打獵,我又找了些果子曬干,開(kāi)始儲糧。為了每天都有肉吃,我又學(xué)著(zhù)魯濱孫將上鉤的獵物圈養起來(lái)。日子漸漸美好起來(lái)……好景不長(cháng)。一天,突然下起了暴風(fēng)雨,頓時(shí),我的房子、食物全都毀于一旦,不過(guò)還好書(shū)沒(méi)事,有了書(shū),一切方可從頭再來(lái)。

  不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了,這個(gè)月收獲可不小,不僅學(xué)會(huì )了野外生活,還認識到書(shū)對旅行有多重要。當然,我也很想家,于是為了回家,我又開(kāi)始自己動(dòng)手造船……

  忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一聲呼喊:“兒子,回屋睡吧!”!竟然是一場(chǎng)夢(mèng),看來(lái),要成為一名探險家,如果沒(méi)有足夠的野外生存知識肯定不行,我還是需要多讀書(shū)呀!

  旅行,需有書(shū)相伴,有書(shū)指引。帶一本書(shū)去旅行,就是帶著(zhù)解決困難的方法,帶著(zhù)克服困難的力量。從此,不管去哪兒,我都會(huì )帶上一本書(shū)……

帶一本書(shū)去旅行作文13

  如果你要去旅行,身邊只能帶一樣娛樂(lè )物品,你會(huì )選擇帶什么?手機、電腦還是撲克牌?如果是我,我會(huì )帶上一本書(shū)。書(shū),是一個(gè)絢麗燦爛的童話(huà)世界。

  通過(guò)它,我窺探世界,窺探人生;書(shū),給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受,教我去思索人生,使我從幼稚走向成熟;書(shū),像一艘遠航的船,帶領(lǐng)我們從狹隘

  的地方,使往無(wú)限廣闊的海洋。

  書(shū)是我們的長(cháng)生果,能愉悅我們的心情,開(kāi)動(dòng)的我們的思維。想象一下,如果你去威尼斯旅行,坐在游輪行駛在海上,靠在船頭的欄桿上,吹著(zhù)咸咸的海風(fēng),聽(tīng)著(zhù)海鷗的鳴叫,慢慢的讀上兩三頁(yè)書(shū),海上的層層白浪迎風(fēng)而起,伴隨著(zhù)跳躍的陽(yáng)光,像是無(wú)數跳動(dòng)的水銀,是多么的舒暢,這,是一種享受。

  書(shū)是我們精神的寶庫,你好奇地走了進(jìn)去,立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了,要是你在旅途中遇到困難時(shí),不妨靜下心來(lái)讀幾頁(yè)書(shū),書(shū)中娟秀的字體和親近的語(yǔ)言會(huì )慢慢貼近你的心靈,你的心會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的文字一起跳動(dòng),那種心弦被撥動(dòng)的感覺(jué),你永遠不會(huì )忘記,書(shū),是有魔力的。

  在巴黎的鐵塔下,東京飛舞的櫻花中,都是你讀書(shū)的場(chǎng)所,無(wú)時(shí)無(wú)地,每時(shí)每刻。你帶著(zhù)書(shū)來(lái)到任何地方都不會(huì )覺(jué)得枯燥,無(wú)聊時(shí)看上一兩行,不僅是一種娛樂(lè )的方式,更是一種心靈的升華,你多讀讀書(shū),你會(huì )發(fā)現自己從內而外的改變了,從無(wú)知到成熟。

  對我來(lái)說(shuō),書(shū)就像朋友一樣,從弱小無(wú)知的我,一直伴我到強大成熟,它讓我豐富閱歷,增長(cháng)知識;它讓我改變自己,充滿(mǎn)愛(ài)心;它讓我成熟穩重,贏(yíng)得一切!書(shū)讓我成長(cháng)了這么多,改變了這么多,我還有什么理由不帶上它一起去旅行呢?

  其實(shí)讀一本書(shū)就是一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外,書(shū)又像是一位跟隨我的一位博學(xué)睿智的老師,一路教我感慨歷史的的興衰,讓我隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲……書(shū)教我的太多太多,我卻永遠回報不完,我能做的只是不斷翻閱它,讓自己變得更強大。

  書(shū),是我旅行中不可缺少的,不管將來(lái)還是現在,永遠不會(huì )改變。

帶一本書(shū)去旅行作文14

  書(shū),是一種奇妙的東西,它讓我感到快樂(lè )。但是就在今天,我又發(fā)現:書(shū),更是一個(gè)在旅游時(shí)的一道風(fēng)景線(xiàn)。為什么這么說(shuō)呢,因為我今天要“帶一本書(shū)去旅行”,但是這個(gè)“旅行”不是去哪游玩,而是與媽媽一起坐上電瓶車(chē)回家。

  今天,我坐在電瓶車(chē)后座,拿出書(shū)包里的一本書(shū),興致勃勃的看了起來(lái)。我與書(shū)中的主人公——“笑貓”融為一體,一起來(lái)探險、發(fā)現。時(shí)間不知過(guò)了多久多久 ,我感覺(jué)眼晴有點(diǎn)酸,于是便合上書(shū),開(kāi)始觀(guān)望風(fēng)景。只見(jiàn)路上的花壇不!班病钡匾宦暰团艿缴砗,突然我的眼睛里出現了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——一朵高高的向日葵挺起胸,抬起頭,用盡自己的渾身解數像太陽(yáng)朝去,吸收著(zhù)光芒,腦袋都不禁出了圍墻。但是,這種景象很快像潮水一樣不見(jiàn)了。我把自己的發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)X海里不禁想到了上學(xué)時(shí)我們小組人種向日葵時(shí)及呵護它時(shí)那種情景和那快樂(lè )又美好的感覺(jué),我永遠都不會(huì )忘,包括那朵“永遠的向日葵”,但是書(shū)把我帶回了美好的世界。

  后來(lái),我又看了會(huì )書(shū),突然正當我合上書(shū),拿出嘴里的頭發(fā)時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),哇,那種感覺(jué)真爽;又過(guò)了一會(huì ),又涌來(lái)一陣大風(fēng),這大風(fēng)調皮的抖下樹(shù)葉,讓他們像蝴蝶一樣飛翔,哇,那個(gè)情景真美。此時(shí),我正在想一幅美好的畫(huà)面:自己坐在電瓶車(chē)上快樂(lè )地看書(shū),突然一陣風(fēng)把我從書(shū)的故事中輕輕地拉出來(lái),陪我觀(guān)賞一段美麗的“葉蝴蝶”的舞姿?墒,書(shū)再次把我拉回了五彩的世界。

  終于,到家了,我回想著(zhù)那些美景的畫(huà)面,那些書(shū)中的故事,真美。雖然,這并不是什么快樂(lè )的游行,只是一個(gè)回家的路程,其實(shí),你如果每天都靜下心帶著(zhù)一本書(shū)去散步或是在車(chē)上瀏覽一會(huì )書(shū),當時(shí),你正邊觀(guān)賞美景邊讀出快樂(lè ),那么,這便是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅行,也是一次“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的過(guò)程。當然,你也可以旅行時(shí)真的帶本書(shū),那么韻味會(huì )更加美好又不同。

帶一本書(shū)去旅行作文15

  在我的書(shū)架上,有一本書(shū)——《帶一本書(shū)去南京》。我經(jīng)常會(huì )拿出來(lái)翻看,看了它,我才發(fā)覺(jué)平時(shí)我們嘴上說(shuō)的南京是六朝古都,人杰地靈的緣由是什么。

  讀了這本書(shū)我知道了:

  南京最有名氣的就是紫金山,紫金山即鐘山,“虎踞龍蟠今勝昔”中的龍蟠指的就是紫金山。這句詩(shī)寫(xiě)出了紫金山的氣勢非凡,自古以來(lái),紫金山被視為風(fēng)水寶地,人們對紫金山都有著(zhù)濃厚的感情。所以從明代的朱元璋,到現代的孫中山,都長(cháng)眠于此。所以每次到明孝陵、中山陵一游,我都要遠遠地多看它們幾眼,感受一下它們壯觀(guān)的氣勢,百看不厭。

  說(shuō)到了紫金山,就不得不提秦淮河。每次來(lái)到秦淮河畔,看著(zhù)它的燈光夜市和古老的建筑,我就想起了詩(shī)句“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”和“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜”。明白了什么叫“物是人非”。

  讀了這本書(shū),我知道了除了紫金山、秦淮河、玄武湖……,我還知道了雞鳴寺有口胭脂井;清涼山石頭城的鬼臉;南京的兩座“半山園” ……

  南京的風(fēng)景美不勝收,南京的美食也是名聲在外。比如說(shuō),秦淮小吃、冬天里大街小巷隨處可見(jiàn)的旺雞蛋、金陵雙臭、各色野菜……另外“滿(mǎn)天飛的鴨子”更是南京一絕!

  讀了這本書(shū)我更知道了南京是個(gè)盛產(chǎn)名人的城市:孫權、李煜、朱元璋、曹雪芹,張恨水、葉兆言……

  讀了這本書(shū)我知道了南京的老名俗有哪些,知道了南京的特色一條街系列……

  讀了這本書(shū)我才知道古人為什么把“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”作為一種追求。

  讀了這本書(shū),我有種想走遍南京的沖動(dòng)。

  我想:今后穿行在南京的名勝古跡和大街小巷時(shí),我會(huì )是帶著(zhù)這本書(shū)在旅行,我會(huì )更愛(ài)南京。

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