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魯迅的作文精品(12篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的魯迅的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯迅的作文 篇1
濃密的一字胡，直豎起的硬發(fā)，一雙枯瘦的手，一對深沉而明亮的眼睛——他就是被譽(yù)為“民族魂”的魯迅。他不常笑，他常在思考，怎樣為國家做出貢獻。他眉頭緊鎖，卻從來(lái)沒(méi)有為生活的壓迫而放棄過(guò)——他就是把一生的時(shí)光完全交給了我們中華民族的魯迅。
魯迅，這樣一位大文豪，從不訴苦，從不抱怨。他同新時(shí)代的青年一起奔跑，灑下的汗水培育出一代新星。他深?lèi)?ài)著(zhù)中國，卻十分憎惡那些奸佞小人。他勇于探索，從不畏懼困難；他珍惜時(shí)間而愛(ài)憎分明。魯迅，這樣一個(gè)為別人想得多為自己想得少的人，值得每位愛(ài)國人士永遠銘記。
魯迅先生的故事流芳百世。魯迅先生的侄子周曄記錄下了這樣一幕：當魯迅遇到一位腳受重傷的車(chē)夫，魯迅先生仔細地為車(chē)夫包扎好，將自己的血汗錢(qián)給了他——這是多么感人的一幕！在魯迅去世的時(shí)候，有多少人為他哭泣！魯迅的精神支持著(zhù)我們做著(zhù)善行，雖然我們做的遠不如他。
他的'文章實(shí)行著(zhù)批判主義，那是因為他對那個(gè)時(shí)代的失望和不滿(mǎn)。他是一位戰士，一位以紙為弓，以筆為箭的老戰士！魯迅先生，以我淺薄的學(xué)識，我要贊美您，永遠向您學(xué)習！
魯迅，他便是凌晨的那顆啟明星，引領(lǐng)我們向未來(lái)邁進(jìn)。
魯迅的作文 篇2
游魯迅故里今天，我和媽媽又去魯迅故里玩。魯迅故里的游客真多啊。我先去了魯迅小時(shí)候玩過(guò)的百草園。媽媽給我講了高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚。我在想，這么高的桑樹(shù)，蠶寶寶怎么爬上去呀?我在矮墻邊發(fā)現了一只小小的蚱蜢，它一跳就跳進(jìn)了草叢，再也找不到了。我又去了魯迅故居、魯迅祖居和魯迅紀念館。最好玩的是三味書(shū)屋，我早就聽(tīng)媽媽講過(guò)魯迅刻“早”字的故事，但是卻沒(méi)有找到那張桌子。接著(zhù)，我和媽媽坐在三味書(shū)屋里，有一位老先生給我們上課，上的是《三字經(jīng)》。
老先生很瘦，穿了一件長(cháng)衫，戴了一頂有長(cháng)辮子的帽子。他讓我們一起跟他念“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”告訴你，念不出老師要打手底心的。我覺(jué)得挺好玩，忍不住大笑起來(lái)。老師還教大家作對，對上了有小禮物。老師說(shuō)：“茴香豆�！眿寢尩谝粋�(gè)對：“花雕酒�！边�有的'對：“霉干菜，臭豆腐�！崩蠋煱研《Y物送給了媽媽?zhuān)瑡寢層炙徒o了我。后來(lái)，媽媽又用“比目魚(yú)”對出了老師的“獨角獸”。老師說(shuō)：“妙哉，這正是魯迅小時(shí)候對的�！痹瓉�(lái)，媽媽剛好看過(guò)這個(gè)故事，想不到派上了用處。今天真不錯，游魯迅故里有這么多的開(kāi)心事!
魯迅的作文 篇3
翻開(kāi)歷史的前一頁(yè)，世界上有許多偉人，有的早已過(guò)世，有的還活在世上，但是，他們的精神卻活在我們的心中，我最喜歡的偉人是文豪魯迅先生，現在，讓我們給你們講一講魯迅先生吧！
一件樸素的中式長(cháng)衫總是穿在身上，短短的長(cháng)發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字，這就是大文豪魯迅先生。
別人都說(shuō)魯迅是天才，但他卻說(shuō)：“哪有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了�！彼�說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋�(lái)不知疲倦，常常是夜里不睡覺(jué)，一直寫(xiě)文章到天亮。雖然多病，第一次肋膜抽水就有200多毫升，要是歐洲人早在五年前就死了，但還是把所有的時(shí)間都用在了工作上。他認為，靠在輪椅上看書(shū)就是一次很好的休息了。
之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間，是因為他覺(jué)得時(shí)間是等價(jià)于生命的，不珍惜時(shí)間，就是不珍惜生命。就算在逝世前不久到逝世前一天，都抓緊時(shí)間，努力工作，拿著(zhù)一支筆，同敵人做最后的'戰斗。他直到生命的最后一刻，也沒(méi)有浪費過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，這值得我們大家來(lái)學(xué)習。
時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì )有的。時(shí)間對于任何人都是公正的，有志者，善于去掙、去擠，他就有；蠢人、懶人，不去掙、不去擠，它就沒(méi)有，而魯迅先生正是善于擠時(shí)間，才是時(shí)間的支配者。
這就是我眼中的魯迅先生，一個(gè)把時(shí)間看成生命的大文豪。
魯迅的作文 篇4
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫山，豫亭，后改名豫才。他還有這濃密的胡子。毛主席評價(jià)他是
無(wú)產(chǎn)階級的文學(xué)家，思想家和革命家，是中國文化的主將。也被稱(chēng)為“民族魂”，這便是魯迅。
他早年與歷綏之和錢(qián)均夫一起，去日本公費留學(xué)，于日本仙臺醫科專(zhuān)門(mén)學(xué)校肆業(yè)。但最后他認為當一名醫生只能救人的身體，救不了人們的心靈，于是魯迅又以寫(xiě)作為已任。
別人都說(shuō)魯迅是天才，但他自己卻說(shuō)：“那有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！彼�說(shuō)，“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！�
魯迅先生十分擔心別人，卻一點(diǎn)也不擔心自己，魯迅的女傭叫阿三的，阿三的丈夫失業(yè)了，她的眼睛也愁得起了蒙，魯迅也不讓她干重活，但魯迅對自己的病一點(diǎn)也不在乎，時(shí)常三更半夜寫(xiě)文章。
時(shí)間就如同一塊海綿里的水，只要擠一擠總會(huì )有的.，有的人愿意去擠，有的人卻不愿意去擠，這就是人與人的差別。
這便是我眼中的魯迅先生，一個(gè)站在頂峰的人。
魯迅的作文 篇5
偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子�！比找篂楦淖兠褡宓拿\而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。
他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著(zhù)與惡勢力的不調和。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì )出現這樣一個(gè)面部特寫(xiě)。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長(cháng)，由模糊而清晰。終于畫(huà)出了我心目中的魯迅先生。
在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。與其他舉世矚目的.文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問(wèn)：僅僅是以寫(xiě)小說(shuō)、短小雜文見(jiàn)長(cháng)的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，放出奪目的異彩來(lái)？是的，魯迅沒(méi)有莎士比亞的累累巨著(zhù)，沒(méi)有盧梭的長(cháng)篇自傳，也沒(méi)有屠格涅夫那清新優(yōu)美的詩(shī)一般的筆調，沒(méi)有雨果那曲折動(dòng)人的小說(shuō)情節。然而他的確是位偉大的作家，因為他首先是偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。
他不屈地戰斗著(zhù)，抗爭著(zhù)，以思想做劍，寸筆為槍?zhuān)瑒澠坡L(cháng)夜，挑出些許亮色。而且處處為他人著(zhù)想，淡化自己。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人！ 通過(guò)這一單元課文的學(xué)習，是我們更深地了解了魯迅。
在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過(guò)的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂(yōu)國憂(yōu)民，為自己想的少，為別人想得多的人愛(ài)憎分明的人。
魯迅的作文 篇6
1881年，魯迅生于紹興，本是生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但因祖父入獄，父親去世，讓魯迅內心里產(chǎn)生了難以彌補的精神創(chuàng )傷，使魯迅對家鄉既熱愛(ài)懷念，也很憎惡詛咒。
1898年五月，魯迅離開(kāi)了家鄉，走上了求學(xué)的道路。1902年到日本留學(xué)，想當一名醫生來(lái)救治相當父親似的病人，在日本，魯迅也是遇到了一位讓他感激的老師——藤野先生，一位一視同仁、致學(xué)嚴謹、沒(méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的好老師。在日本，有很多同股軒一樣的留學(xué)生，但他們卻不努力學(xué)習，整天就是吃喝玩樂(lè )，還將自己的辮子綁起來(lái)，這些麻木不仁、不思進(jìn)取、缺乏民族自尊心的`留學(xué)生，讓魯迅先生厭惡不已。有一次在課上看幾片時(shí)事的片子，其中有被日本軍捕獲的給俄國人做偵探的中國人，要槍斃了，同魯迅先生一起觀(guān)看的許多中國留學(xué)生都拍掌歡呼。從那時(shí)起，魯迅先生也開(kāi)始了棄醫從文的轉變。
回國之后，魯迅先生便開(kāi)始寫(xiě)文章，《狂人日記》在《新青年》上出版后，闡述了禮教吃人，魯迅也被譽(yù)為“五四啟蒙者”。之后也寫(xiě)過(guò)很多文章，魯迅先生將筆作為武器，他筆下的文字像刀槍一樣直刺敵人的胸膛。
魯迅一生寫(xiě)了300萬(wàn)字，對于五四運動(dòng)以后的中國社會(huì )思想文化發(fā)展具有重大影響。
魯迅的作文 篇7
魯迅，中國現代文學(xué)的的奠基人。他取得如此輝煌的成就，還得歸功于他珍惜時(shí)間，記遠是“最早的人”。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只不過(guò)是把別人喝咖啡的.功夫用在工作上而已�！边@名話(huà)體現了魯迅勤奮、珍惜時(shí)間。他相信通過(guò)日積月累的堅持能夠化解所有問(wèn)題。在魯迅小時(shí)候，他的桌上就刻了一個(gè)“早”字。在他離世前的前三天，還在工作。他半夜坐在桌前奮筆疾書(shū)，腦飛快地運轉，不浪費一絲時(shí)間。他寫(xiě)的模樣不禁在我腦海里勾勒出來(lái)：他聚經(jīng)會(huì )神的思考，雙眼緊閉，手中的筆來(lái)回擺動(dòng)。當他有了新思路時(shí)，兩眼充滿(mǎn)活力欣喜，仿佛回到了少年時(shí)代，享受了無(wú)與倫比的成就感。在魯迅奮筆疾書(shū)時(shí)，筆尖在紙上舞動(dòng)，他緊盯著(zhù)紙張，生怕出一點(diǎn)差錯，連頭上的汗都滲了出來(lái)。
魯迅不僅珍惜自己學(xué)習創(chuàng )作的時(shí)間，還絕不浪費別人的時(shí)間。他認為浪費一個(gè)人的時(shí)間就相當于謀財害命。他曾經(jīng)和一位有名的作家相約交談，他很早就到了，可那位作家卻遲到了十分鐘，魯迅當時(shí)還是一個(gè)無(wú)名之輩，是為了提高寫(xiě)作水平才來(lái)的�？僧斪骷业綍r(shí)，魯迅只留下一句話(huà)就離開(kāi)了。那句話(huà)就是：“浪費一個(gè)人的時(shí)間，就相當于謀財害命”。
魯迅珍惜所有時(shí)間，把每一分每一秒都發(fā)揮到極致。讓我們向他學(xué)習，讓每一秒都活得更加精彩。
魯迅的作文 篇8
假如我回到了那個(gè)斗爭和反抗的時(shí)代，假如我見(jiàn)到了魯迅，我會(huì )對他說(shuō)：“魯迅先生，您是中國現代文學(xué)的創(chuàng )造者和奠基人，如果沒(méi)有你們這些敢說(shuō)敢做，不怕任何困難的人，也許，我們現在還停留在枯燥難懂的文言文呢�！�
您在青年時(shí)期到日本學(xué)習醫術(shù)，本來(lái)是完全可以擁有穩定的收入，不由擔心生命安全，但是，當您回國后，看到中國人民正在受壓迫，清政府腐 敗無(wú)能時(shí)，您便感受到光用僅有的一點(diǎn)醫術(shù)是解救不了中國的，于是您想到了要給人灌輸新的有益的思想，您就毅然的棄醫從文，，有文字來(lái)解救中國，后來(lái)，您又發(fā)現中國的文言文枯燥難懂，您就發(fā)表了中國歷史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，在《狂人日記》中，字里行間都透露著(zhù)您對清政府的痛恨，也讓我們看到了新文學(xué)的曙光。您牽動(dòng)著(zhù)中國千千萬(wàn)萬(wàn)的青年愛(ài)國人士走上了這條愛(ài)國之路。
正當我們看到新世紀的曙光的時(shí)候，不幸的是發(fā)生了——您逝世了，正如清甜的一個(gè)霹靂，全國人民都在為你哀悼，但是，您身后千千萬(wàn)萬(wàn)的`愛(ài)國人士站起來(lái)了，他們前仆后繼，經(jīng)過(guò)他們的努力，中國終于強大了，終于不再受人欺負了，那段艱苦的歲月終于過(guò)去了，你安息吧，您的努力沒(méi)有白費！
您不怕困難、迎著(zhù)風(fēng)暴向前的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習！
魯迅的作文 篇9
放暑假了，爸爸媽媽決定帶我去紹興玩。紹興是一座歷史悠久的城市，是有名的水鄉、酒鄉、橋鄉，不光風(fēng)景秀麗，而且人才輩出。
一下動(dòng)車(chē)，我們就直奔紹興的著(zhù)名景點(diǎn)——魯迅故里。魯迅是一位中國現代著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、革命家，他也是一位新文化運動(dòng)的重要領(lǐng)導人。魯迅故里分為魯迅祖居、三味書(shū)屋、魯迅故居、百草園、魯迅紀念館。
首先映入眼簾的是一面浮雕墻，上面刻有“魯迅故里”四個(gè)大字，旁邊是魯迅先生手拿香煙的雕像畫(huà)。我們先參觀(guān)了魯迅祖居，古色古香的建筑，一進(jìn)又一進(jìn)的房間，展示了當時(shí)清朝大家族的'生活情況。出了魯迅祖居，我們來(lái)到了三味書(shū)屋，這里就是魯迅先生上學(xué)的地方。從一扇烏黑發(fā)亮的竹門(mén)進(jìn)去，第三間就是書(shū)房，中間掛著(zhù)一塊匾額上面寫(xiě)著(zhù)“三味書(shū)屋”，匾下面掛著(zhù)一幅《松鹿圖》，魯迅先生的書(shū)桌就放在墻角跟，上面刻有一個(gè)“早”字，據說(shuō)魯迅先生上學(xué)遲到被老師批評了，所以他在書(shū)桌角上刻了一個(gè)早字，提醒自己不能再遲到了。
看完三味書(shū)屋，我們又去坐了烏篷船。坐在搖搖晃晃的小船上，順著(zhù)河道，船工老爺爺把我們送到了沈園。沈園因為南宋詩(shī)人陸游與唐婉的愛(ài)情故事而聞名，園子里有陸游所寫(xiě)的《釵頭鳳》和唐婉回復的詩(shī)詞碑。之后我們仍舊坐船返回故里，在品嘗了當地的特色小吃臭豆腐和黃酒棒冰后，我們心滿(mǎn)意足地結束了紹興之旅。
魯迅的作文 篇10
今天我和爸爸參加歐陽(yáng)媽媽組織的小隊活動(dòng)。我們先參觀(guān)了魯迅祖居，再參觀(guān)魯迅故居，最后去了魯迅紀念館。魯迅先生（1881——1936），是我們浙江紹興人。魯迅小的時(shí)候很好學(xué)，最終成了文學(xué)家、思想家、革命家。
我們來(lái)到魯迅祖居。我一看花園里有一口井，井里有錢(qián)。我再進(jìn)去一看有一個(gè)蠟像在做彈琴的姿式，那間房叫琴房，還有臥室、灶間、堂間……這間屋子讓我看到了以前紹興大戶(hù)人家房子的氣派，比現代的大別墅還要豪華，沒(méi)有想到魯迅祖父他們就住在這里，太幸福了。從祖居出來(lái)到魯迅故居。
故居就是魯迅小時(shí)候住的地方。故居位于祖居的西面，在那里有一個(gè)很大的院子（百草園）讓我印象很深，魯迅小時(shí)候就經(jīng)常在那里和小伙伴一起玩，那里還有很多典故。最后我們來(lái)到魯迅紀念館。走上二樓那里有很逼真的藤野先生和魯迅的蠟像，還有老紹興的一些照片和魯迅的`照片，講述了魯迅的很多青年時(shí)代的故事……
今天我參觀(guān)了魯迅故里，感覺(jué)他是一個(gè)了不起的人物，是我們紹興人的驕傲。
魯迅的作文 篇11
他的目光，如劍的鋒芒一樣，鋒利無(wú)比；他的神態(tài)，如泰山一般，十分穩重；他的和藹，如母親的愛(ài)撫一樣，令人向往。
他的筆鋒，如匕首一樣犀利；他的靈魂，是中華民族的脊梁。這個(gè)人便是魯迅，在偉大的愛(ài)國詩(shī)人臧克家眼里，他是永存的，他永遠活在人民的心中。他大公無(wú)私，他活著(zhù)，是為了更多的人更好地活，所以他可以萬(wàn)古流芳，名留青史，家喻戶(hù)曉。而自私自利的'人，必將遭到人們的唾棄。此時(shí)，我眼中的魯迅先生，是一頭真正的老黃牛，孺子牛。
在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，魯迅先生笑談碰壁時(shí)，他是那么和藹、幽默、風(fēng)趣、樂(lè )觀(guān)。他用自己獨特的語(yǔ)言作為棍棒，使小侄女的心受罰，這是真正的教人之道。此時(shí)，我眼中的魯迅先生，是那樣的幽默、風(fēng)趣。
在《一面》這篇文章中，展現在我們眼前的魯迅先生，是一位關(guān)心青年的人。關(guān)心青年，在他的心里就像關(guān)心他自己一樣。又有一個(gè)青年得到了他的幫助，這使他那顆憂(yōu)國憂(yōu)民的心暫時(shí)平靜下來(lái)。此時(shí)，我眼中的魯迅先生是那樣的熱心。
老黃牛、孺子牛、和藹、幽默、熱心、舍己為人、憂(yōu)國憂(yōu)民、不屈不撓……這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容魯迅先生。
我眼中的魯迅先生，永垂不朽！
魯迅的作文 篇12
10月27日星期日晴
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的，”我們英語(yǔ)老師不但很好的傳承了這句名言，還將它精準的運用到了她的教學(xué)中。一節課40分鐘，本已難熬至極，在英語(yǔ)老師的掌控下，將會(huì )更更更更加的難熬。這可不是我有意夸大，我之所以這么說(shuō)，可是有目共睹的。普通老師講課都是每秒鐘一個(gè)字，最多也就是每秒鐘兩個(gè)字，而英語(yǔ)老師，卻有著(zhù)與常人不同的語(yǔ)速，比之“中國好舌頭”華少的語(yǔ)速每秒八個(gè)字來(lái)說(shuō)，慢了點(diǎn)兒，可是也達到了每秒鐘四個(gè)字。這樣的語(yǔ)速讓我們苦不堪言，因為這樣一算，正常的一節課就變成了兩節課的時(shí)間，我去！
時(shí)間就像海綿里的水，魯迅的傳人在不知不覺(jué)中就會(huì )把時(shí)間擠出來(lái)。此時(shí)已經(jīng)打下課鈴了，可是我們的英語(yǔ)老師還是一副若無(wú)其事的'模樣，她依然安然無(wú)恙的，鎮定自若的，毫無(wú)反應的，專(zhuān)心致志地上著(zhù)她的課，仿佛對周?chē)囊磺兄萌糌杪�。我們�?zhù)急，她淡定，最后沒(méi)辦法，我們只好選擇等待。這一等可好，終于下課了，四十分鐘的一堂課，硬是被老師擠出了四十七分鐘，一群要小便的同學(xué)奮力地沖出教室，爭分奪秒，場(chǎng)面真是悲壯，結果……嘿嘿，只見(jiàn)他們前腳剛出教室，隨后上課鈴“鈴鈴鈴”響了起來(lái)，“呵呵，同學(xué)們好，我們繼續上課啦！”OH，MYGOD！
魯迅先生，您真是太偉大了，您的傳人無(wú)敵了！嘿嘿，別說(shuō)我多事，如果所有老師，都成了您的傳人，同學(xué)們的下場(chǎng)將會(huì )怎么樣呢？
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