有關(guān)魯迅作文500字集合9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的魯迅作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯迅作文500字 篇1
我來(lái)到了上海魯迅公園，站在魯迅的像前，盯著(zhù)，一言不發(fā)……
魯迅以筆為武器，在文學(xué)的戰場(chǎng)上奮斗了一生。
可惜他降生在一個(gè)不對的時(shí)間，生在了戰火紛飛的革命時(shí)期。原本，他是要去當一名醫生的，可是看見(jiàn)那么多不敢反抗敵人的人們，他放棄了這個(gè)夢(mèng)想，他跳了出來(lái)，用筆來(lái)表達要對抗敵人的精神。他幫助生活在社會(huì )底層的人，關(guān)心進(jìn)步青年的成長(cháng)，鼓勵他們多讀書(shū)……
來(lái)表達要對抗第一人的精神。他幫助生活在社會(huì )底層的人，關(guān)心進(jìn)步青年的成長(cháng)，鼓勵他們多讀書(shū)……
在我們學(xué)習的《我的伯父魯迅先生》那一刻里，魯迅先生幫助了一個(gè)拉黃包車(chē)的人，為了給拉黃包車(chē)的車(chē)夫包扎傷口，他曲膝蹲在地上，晚上身子，卑微的好像他比拉黃包車(chē)的都低等。在幫拉車(chē)的包再往后，還將自己的錢(qián)給他，給了一個(gè)素不相識的人，讓他在家里好好養傷。
在《一面》那一課里，因為一個(gè)普通工人買(mǎi)不起書(shū)，他將自己的書(shū)送給他，還將法捷耶夫的毀滅以成本價(jià)賣(mài)給他。
在魯迅先生舉行葬禮的那一日，來(lái)吊唁的人真是數不勝數。為什么呢，為什么呢，為什么人們因為一個(gè)與自己毫不相干的人的離去而感到悲傷呢？無(wú)論有多么大的困難，他們都來(lái)參加了葬禮�？梢�(jiàn)魯迅先生是一個(gè)多么受人愛(ài)戴的人。
我凝望著(zhù)眼前的雕像：魯迅先生穿著(zhù)一身樸素的中山裝，寸長(cháng)的頭發(fā)像刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須好像隸體"一"字。手上握著(zhù)一支已經(jīng)沾了墨的毛筆，眼神堅定的望向遠方……
我搖了搖頭，輕聲嘆了一口氣，對這位大文豪的離去感到不舍和惋惜，離開(kāi)了。
魯迅作文500字 篇2
照片中魯迅先生是一位與孫中山先生長(cháng)得很像的文縐縐的大叔，他倆都留著(zhù)不長(cháng)不短的八字胡，身著(zhù)筆挺的中山裝。他向上揚的嘴角看著(zhù)那樣的和藹，可就是這樣一位和藹的大叔，文筆與思想卻是那樣犀利，懾人心魄。
魯迅先生的文章看過(guò)后，會(huì )讓人心頭有一股說(shuō)不出的傷心，為主人公的悲慘的命運而難過(guò)。這種感覺(jué)就像濃霧一樣籠罩在心頭揮之不去。善良且希望是有喜劇結局的我怕悲劇。由此，我腦海中劃出一個(gè)奇特的等式：魯迅=憤青=批判=和藹=悲劇。
《孔乙己》一文中，“我”以一個(gè)酒館學(xué)徒的身份目睹著(zhù)整個(gè)過(guò)程。酒館老板，客人和“我”對孔乙己都表現的是嘲笑，不耐煩，與冷漠�？蓱z的孔乙己老實(shí)，靦腆地回答著(zhù)，臉一紅，反而又成了大家的笑料。當孔乙己?jiǎn)?wèn)“我”會(huì )不會(huì )寫(xiě)“茴”字時(shí)，“我”應都懶得應�？滓壹菏刈吡�。讀到這一處，我的心一陣痛。我不禁想問(wèn)：在這些人自顧自取笑別人的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)社會(huì )底層人員的尊嚴？！如果換作一個(gè)官老爺，誰(shuí)又敢如此放肆？是不是在欺軟怕硬呢？都長(cháng)著(zhù)一雙勢利眼，看誰(shuí)有權有錢(qián)就巴結……
當文章尾聲說(shuō)孔乙己最后一次用手走來(lái)喝酒，雙腿因僅竊了一本書(shū)而被打折時(shí)，大伙不但沒(méi)有同情與憐憫，反而變本加厲地侮辱他；老板明知孔乙己沒(méi)錢(qián)還要他還19個(gè)大錢(qián)，并因此對他再次取笑一番。這些人是不是早對世界的悲劇麻木了？這些人還有沒(méi)有人的靈魂？
魯迅先生寫(xiě)悲劇但這些悲劇正是事實(shí)，是客觀(guān)存在的事實(shí)。
魯迅作文500字 篇3
我國有一個(gè)這樣的大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長(cháng)衫，胡須成一個(gè)隸書(shū)“一”字。同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎？他還是一個(gè)偉大的革命家，一個(gè)出色的思想家，一個(gè)出眾的文學(xué)家，他就是——魯迅！
在我看來(lái)，他更是一個(gè)“特別”的教育家。他的教育方法與眾不同。偶然的一次，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：魯迅先生穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地給他理了幾下，于是魯迅也就亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數了數，呀！他猛地一驚，多了許多錢(qián)！他的心里樂(lè )開(kāi)了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
過(guò)了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)到那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅，就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細心地理發(fā)，理完后，魯迅細心地給年輕的理發(fā)師付錢(qián)，理發(fā)師數了數，咦？怎么錢(qián)剛好？他用疑惑的眼神望著(zhù)魯迅，魯迅便笑著(zhù)說(shuō)：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢(qián)，但今天你仔細地理頭發(fā)，那我也仔細的給你錢(qián)......“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà)，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真的很特別！
魯迅不但是個(gè)特別的教育家，更是一個(gè)關(guān)心祖國青少年的好老師。這是我學(xué)了《一面》這篇課文后才知道的。
文中的阿累有一次在內山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，發(fā)現買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠，為了讓年輕人可以汲取書(shū)里的知識，魯迅把自己翻譯的書(shū)送給了年輕人�？梢�(jiàn)魯迅十分關(guān)心和愛(ài)護進(jìn)步青年，他希望這些青年可以成為國之棟梁，為國效力！
魯迅的身體雖然隨著(zhù)歲月變成了白骨，但他的精神卻永遠活在我們的心中。魯迅在人們的心目中永遠像當年一樣——從來(lái)沒(méi)有過(guò)改變......
魯迅作文500字 篇4
星期六下午，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我和姐姐去魯迅故里玩。到魯迅故里，我們看到了好多游客。媽媽說(shuō)：我們就跟著(zhù)導游阿姨吧，這樣就可以知道得更詳細一些了。
我們先去了魯迅祖居，那里有好多房子，我還看到了他們的廚房里有大灶和小灶，還有一些我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的東西。然后我們去了三味書(shū)屋，那里其實(shí)是魯迅爺爺的老師——壽老先生的家，廳堂上掛了一張壽老先生一生唯一的照片。我看到了魯迅爺爺讀書(shū)時(shí)用過(guò)的刻了“早”字的桌子。導游阿姨說(shuō)：當年魯迅爺爺為了給他爸爸買(mǎi)藥上學(xué)遲到，被老師批評了，魯迅爺爺在桌子上刻了一個(gè)“早”字，從此以后再也沒(méi)有遲到過(guò)。
走出三味書(shū)屋，路邊在大聲地叫賣(mài)臭豆腐，我饞了叫媽媽給我們買(mǎi)，嗯，真的好香又好吃。
接下去我們去了魯迅故居，我看到了天井里有一塊石板，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是不是做仰臥起坐的地方呀？”媽媽和姐姐都笑了，說(shuō)這個(gè)是洗衣服的地方，旁邊還有好大一只缸呢。故居后面就是百草園了，那里有高高的皂莢樹(shù)和光滑的石井欄，還有好幾棵一百多歲的老樹(shù)呢。有一棵柿子樹(shù)，它旁邊的牌子說(shuō)有一百多歲了，可是跟其他一些同樣年齡的樟樹(shù)相比，它怎么會(huì )小那么多呢？好奇怪！我問(wèn)媽媽周老師上次拿來(lái)的小柿子是不是從這棵樹(shù)上摘來(lái)呀。在園子里我還看到了好多竹子，而且它們身上都寫(xiě)著(zhù)字，媽媽說(shuō)這些字都是游客用刀刻上去的，那么這些竹子一定會(huì )很痛吧。我們要保護樹(shù)木，不做這種壞人。
要回去了，我和姐姐還跑去和銅像拍了好多照片呢。
魯迅作文500字 篇5
周末，爸爸帶我了魯迅故里，還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一副巨大 墻畫(huà)印入我的眼簾：一張剛毅的國字臉，一道濃黑的眉毛，還有那嘴角一絲的淺笑，勾勒出一張與眾不同的臉�！斑@是誰(shuí)，魯迅先生嗎？”我忍不住問(wèn)爸爸，爸爸凝視著(zhù)那堵墻，低沉著(zhù)聲音說(shuō)：“是啊‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，驚世名言呼喚出一代文豪��！”
從爸爸那兒我知道了他，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的思想家，教育家，文學(xué)家，翻譯家和新文學(xué)運動(dòng)的奠基人。他就是我們紹興人的驕傲——魯迅先生。
進(jìn)了魯迅故里，我看了很多有關(guān)魯迅的圖片資料，他一生出版了無(wú)數著(zhù)作：《吶喊》、《野草》、《華蓋集》、《彷徨》、《朝花夕拾》等專(zhuān)集，傾注了他全部的熱情，他用手中的筆對黑暗的舊社會(huì )，人吃人的制度進(jìn)行了猛烈的揭露和抨擊。他四處演講，帶領(lǐng)年輕的大學(xué)生發(fā)起五四運動(dòng)，他奔走于革命的前線(xiàn)，站在反帝反封建的最前線(xiàn)，他的一生真是讓人佩服、崇敬的一生。
作為新世紀的接班人，我們要從魯迅先生那里學(xué)到點(diǎn)什么呢？出了魯迅故里，爸爸給我出難題。是啊，我該學(xué)點(diǎn)什么呢？我們現在是和平年代了，不需要生活在動(dòng)蕩不安的社會(huì )中，去粉碎國民黨反動(dòng)派了。我們應該把我們的社會(huì )，我們的家園，我們的學(xué)校建設的更加美好。在班級中我是一名語(yǔ)文課代表，我應該像魯迅先生那樣做一頭全心全意為同學(xué)、老師服務(wù)的“孺子�！�。每天按時(shí)收齊作業(yè)本，放在老師的辦公桌上，每次老師批改好的作業(yè)都能督促同學(xué)及時(shí)訂正；同學(xué)有不懂的問(wèn)題我把它收集起來(lái)，向老師反映；老師不在時(shí)，我可以帶領(lǐng)同學(xué)讀好課文，和紀律委員組織大家上好課。
星期一，我踏著(zhù)歡快的腳步向學(xué)校走去，我要用行動(dòng)證明，我是魯迅先生的接班人。
魯迅作文500字 篇6
紹興的.魯迅是偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，魯迅故里自然也是名揚中外，大名鼎鼎的了。以前雖有耳聞，但不曾見(jiàn)到，今天，我就要去一覽勝景了！
剛下車(chē)，我就見(jiàn)到一塊巨大的石碑，上面不僅刻著(zhù)“魯迅故里”幾個(gè)大字，還刻著(zhù)魯迅的半身像，只見(jiàn)他手里握著(zhù)香煙，臉上露出一種堅定的表情，兩只眼睛深邃地望著(zhù)迷蒙的遠方，這就是魯迅！
踏著(zhù)石板路，穿過(guò)擁擠的人群就來(lái)到了魯迅的家。他的家很大，有幾千平方米，十多個(gè)房間，坐北朝南，前臨南東昌坊口，后通咸歡河，西接戴家臺門(mén)，與三味書(shū)屋隔河相望，是一座典型的封建士大夫住宅。
再往后走，就踏進(jìn)了百草園。百草園是魯迅小時(shí)候經(jīng)常來(lái)“光顧”的地方，現在百草園成了一處古跡，綠意盎然。
河對岸，便是三味書(shū)屋，魯迅小時(shí)候上學(xué)的地方。魯迅在著(zhù)名散文《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)道：“出門(mén)向東，走過(guò)一石橋，那便是我先生的家了�！蔽易哌^(guò)了一座石橋，就見(jiàn)到了三味書(shū)屋——壽先生的家。屋子的正上方有一塊匾，上面寫(xiě)著(zhù)：“三味書(shū)屋”，是清朝書(shū)法家梁同書(shū)題寫(xiě)的，在它的下方有一幅畫(huà)，雖不知畫(huà)的是什么，但覺(jué)得很美，令人著(zhù)迷。在屋子左邊的角落便是魯迅的座位，據傳當時(shí)魯迅的父親病了，他去換藥，導致上學(xué)遲到，老師罵了他，但魯迅沒(méi)有告訴老師原因，而是在課桌上刻了一個(gè)“早”，從而告誡自己，不再遲到了。魯迅勤奮的精神值得我們學(xué)習！
紹興的魯迅故里，里面雖無(wú)魯迅，但那白墻黑瓦一直訴說(shuō)著(zhù)歷史的故事。
魯迅作文500字 篇7
魯迅，一個(gè)耳熟能詳的名字。他是中國的民族魂，是中國文學(xué)革命的主將，掀起了新文學(xué)的浪潮，為中國文學(xué)史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
他早年學(xué)醫，在藤野先生的指引下，走上了救國救民之路。他這樣做不是為了當官，也不是為了引人矚目。相比之下，那些打著(zhù)“改革中國文學(xué)”旗號的“負有指導青年責任的前輩”顯得多么的卑微。在世人和那些所謂的“前輩”的挖苦下，他表現出了從未有過(guò)的堅強。人生之路本不平坦，不但要注意路面上的石頭，還要小心前方的荊棘。但是，當你勇于前進(jìn)、勇于挑戰時(shí)，你會(huì )發(fā)現困難會(huì )隨你的堅強而消退，最終達到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
在人們眼中，魯迅總是嚴峻的。一件樸素的中式長(cháng)衫，像刷子一樣豎立的頭發(fā)，一排“一”字型黑色的胡子。的確如此，在魯迅的作品中，顯露出了它對嚴酷現實(shí)的諷刺，對于那些“前輩”的挖苦，他經(jīng)常反唇相譏。而在《朝花夕拾》中，魯迅對他五彩繽紛的童年進(jìn)行了描寫(xiě)，讓我們領(lǐng)略到了這位文學(xué)大師也有柔情的一面。
沒(méi)有偉大人物出現的民族是可憐的生物之群；有了偉大人物，而不知珍惜和擁護的國家是沒(méi)有希望的奴隸之邦。魯迅的死讓人們看到了中國是奴隸性很強的半絕望的國家；也因魯迅的死讓人們意識到了民族的確尚有可為。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！濒斞高@位偉人不但給后人留下了他的傳世之作，還有他的豐功偉績(jì)。魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入黃土中了。西天角卻出現了一片微紅的新月。
魯迅作文500字 篇8
今年暑假，我游玩了魯迅故里。魯迅故里包括：三味書(shū)屋、魯迅故里、百草園和魯迅紀念館。
一大早，我和爸爸媽媽就來(lái)到了魯迅故里。哇！這里的游客可真多呀！真是人山人海，水泄不通。從入口進(jìn)去，我們先去了魯迅祖居，里面是魯迅的祖父居住的地方，那里既寬敞又美觀(guān)，每個(gè)房間都有每個(gè)房間的用處。比如有書(shū)房、臥室、琴房、藏書(shū)樓等，每個(gè)房間都是古色古香的。
然后我們到三味書(shū)屋，三味書(shū)屋是魯迅先生讀書(shū)的地方。我終于知道了“早”字的來(lái)歷，原來(lái)魯迅當時(shí)為了給父親買(mǎi)藥，而遲到了，受到了老師的批評后默默地在課桌上刻下了“早”字，從此以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
出了三味書(shū)屋，我們又來(lái)到百草園。百草園是魯迅小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方，里面有一口封了口的水井�？赡苁囚斞柑{皮了，大人怕他不慎掉下去才封住了吧。
最后我們參觀(guān)了魯迅紀念館，一進(jìn)紀念館大門(mén)，迎面而來(lái)的幾個(gè)金色的大字“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子�！皩�(xiě)在魯迅銅像邊上的墻上，這就是魯迅先生一生的寫(xiě)照吧。紀念館有許多先生用過(guò)的家具、衣物、兒時(shí)的玩具，每個(gè)階段的簡(jiǎn)介，更多的是魯迅的文稿。
我想魯迅先生之所以能成為大文豪是因為他從小就對自己要求很高，而且有很強的自制力。今后，我也要向魯迅先生學(xué)習，嚴格要求自己，在學(xué)習上不怕困難，勇于挑戰。
魯迅作文500字 篇9
你每天很早起床，為生病的父親熬藥；你在百草園里和小朋友們一起歡樂(lè )的玩耍；你和小朋友們的友誼很好。你就是中國著(zhù)名的文學(xué)家——魯迅。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去魯迅居里游玩。一走進(jìn)門(mén)口我看到一座銅像上面站著(zhù)魯迅和他的朋友，據說(shuō)小時(shí)候他們在百草園綠油油的草坪上玩，非常友好，重來(lái)都不會(huì )吵架。不像我有時(shí)候還要欺負一些弱小的同學(xué)，想起這些魯迅小時(shí)候的故事，頓時(shí)讓我感悟到了：我們再大也不可以欺負弱小的同學(xué)，那樣的做法是不對的，我要把這個(gè)不好的毛病改正過(guò)來(lái)。
順著(zhù)彎彎曲曲的石頭小徑，我又來(lái)到了三味書(shū)屋。里面很暗，擺著(zhù)幾張非常簡(jiǎn)樸的課桌，一個(gè)教室最多只能坐下七到八個(gè)人。我走進(jìn)去發(fā)現有一張課桌上刻著(zhù)一個(gè)“早”字，提起這個(gè)早字，我還知道魯迅小時(shí)候的一個(gè)故事：魯迅的父親生病了，魯迅每天一早都要起來(lái)為父親熬藥，熬好藥等父親喝完再匆匆忙忙趕到學(xué)校�？墒敲刻於家t到，要被老師批評。于是魯迅就在課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字來(lái)提醒自己。從此有了這個(gè)早字，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅這么愛(ài)學(xué)習，我也要向他學(xué)習早上早點(diǎn)起床的好習慣。
轉眼間到了中午，青青的草坪，藍藍的天空，在這片藍天下我們依依不舍的離開(kāi)了魯迅故里。
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