初中作文：我的理想
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中作文：我的理想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文：我的理想1
理想如歌，理想如夢(mèng)。理想是一盞明燈，照亮你前行的路；理想是一場(chǎng)春雨，滋潤你干涸的心田；理想是一條路，引我走向黎明。而我的理想就是當一名畫(huà)家。
小的時(shí)候，常�？吹浇憬阌靡恢сU筆在一張大大的鉛畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)“沙沙沙，沙沙沙……”如同一首小子。等我再一次回到桌前，那幅畫(huà)已經(jīng)畫(huà)好了，就好像變魔術(shù)一樣。畫(huà)上畫(huà)的是以位日本姑娘，穿著(zhù)和服，肩上扛著(zhù)一束櫻花。和一旁書(shū)上印的一模一樣，就如同打印機打印出來(lái)的。這時(shí)，還有那束櫻花沒(méi)涂顏色，姐姐問(wèn)我：“是涂深的粉色，還是淺的粉色呢？”“深的吧！”我說(shuō)道，在我的眼里那是最適合的顏色。一切完工，畫(huà)上的姑娘惟妙惟俏。從那時(shí)起我就迷上了畫(huà)畫(huà)，希望能畫(huà)出姐姐畫(huà)的那樣的人，不，而是要比姐姐畫(huà)得更好。
在以后的日子里，我也會(huì )學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，自己照著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)畫(huà)，甚至還在幼兒園老師的指點(diǎn)下學(xué)會(huì )了水彩畫(huà)。七彩的顏色感染著(zhù)我七彩的心。
那時(shí)候的我，只是畫(huà)畫(huà)的初學(xué)者。到了上小學(xué)后，被美術(shù)老師叫去學(xué)畫(huà)畫(huà)、參加比賽，又學(xué)習了更對的繪畫(huà)知識，并且還看得了高年級姐姐畫(huà)的卡通人，小巧玲瓏，只要給他們一只筆，她們就可以畫(huà)出來(lái)，不需要任何書(shū)的參考，漸漸的，我也開(kāi)始學(xué)習他們的畫(huà)法。
到了三年級，同學(xué)們開(kāi)始自己出黑板報，這更是給了我一個(gè)更大的平臺——我可從來(lái)沒(méi)有在這么大的“紙”上畫(huà)過(guò)畫(huà)呢！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝和成長(cháng)，我的繪畫(huà)知識也越來(lái)越豐富：顏色搭配、面板設計、重點(diǎn)突出、大小合理……這又是離我的畫(huà)家夢(mèng)更近一步了吧！
畫(huà)家的世界是五彩繽紛的，我要讓這七彩的顏色和纖細的雙手記錄下世間美好的瞬間，讓繪畫(huà)成為我的驕傲。
初中作文：我的理想2
我還夢(mèng)想著(zhù)有天能夠給爸爸媽媽買(mǎi)大房子，小小的一句話(huà)從此埋在我的心中�，F在的我，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，學(xué)習的壓力無(wú)時(shí)不刻的壓在我的肩上，可是；我沒(méi)有忘記曾經(jīng)的夢(mèng)。理想。是理想讓我記住了我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)，是理想，讓我懂得了堅持才是勝利。
理想成就的路途中也充滿(mǎn)了艱辛與坎坷。我曾經(jīng)參加過(guò)一次征文大賽；學(xué)校里一共有35人參加，我被老師選中參加了此次比賽，我的心中無(wú)比興奮與激動(dòng)，我將稿子交到了班主任處，等待。直到五天后，學(xué)校終于出了一個(gè)通知，我興奮的奔走下樓，看一遍，又一遍。再一遍。
一遍又一遍，紅色獎狀上只有可憐的兩個(gè)名字。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下被潑了冷水，我沮喪的走回家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，就說(shuō)；怎么了孩子，我講明了緣由，媽媽聽(tīng)了，笑了一笑，說(shuō)；孩子，就算你的東西都不在了，至少你還有夢(mèng)啊。我恍然醒悟，是啊，我還有夢(mèng)。如果一個(gè)人連理想都沒(méi)了，那么，他還有什么。
“并非不知道，最暗的星也比我輝煌；炯炯。呵呵，這當然只是一篇科幻小說(shuō)。您怎麼了，有什莫不舒服忙。幾秒鐘后，班級里小手如林，就連最不愛(ài)舉手的楊月也舉起了手；后來(lái)又有了《四簽名》以及《巴斯克維爾的獵犬》等等。早已成了不辯的真理，響徹九州大地。記得有一次，我放學(xué)走在路上，像往常一樣去這條街的盡頭的一個(gè)小商店買(mǎi)一些零食，可今天這里卻和往常不一樣，有一個(gè)小女孩站在商店的門(mén)后？
初中作文：我的理想3
每個(gè)人都有自己的理想，我也一樣，我既希望長(cháng)大后的生活能夠豐富多彩，又想能以自己的能力使別人的生活豐富多彩，所以我想當一個(gè)著(zhù)名的服裝設計師。
我想有一個(gè)專(zhuān)屬于自己的服裝大廈，我與姐姐就是這棟大廈的主角。我希望有許多的著(zhù)名人士來(lái)參加我舉辦的服裝大賽，穿上我精心設置的服裝，走在‘T’臺上，我也很想設計出許多絢麗多彩的服飾。這一切都源于我看的一部動(dòng)畫(huà)片，正因為我欣賞了它的全部服裝設計，才使我對服裝設計感興趣。我也經(jīng)�？搓P(guān)于服裝設計的視頻，里面精美的服飾使我入迷，所以，常常趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候偷偷地觀(guān)看并學(xué)習做一些小飾品。
我了解到要想服裝設計得好，就要專(zhuān)心學(xué)習好各門(mén)功課，尤其是美術(shù)，我也時(shí)常喜歡畫(huà)一些美麗的人物以及他們的服飾，雖然我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)美術(shù)，不過(guò)我還是能畫(huà)得很好，經(jīng)常得到周?chē)说馁澷p。原因就是我喜歡畫(huà)畫(huà)，每一張畫(huà)都專(zhuān)心去畫(huà)，當我拿著(zhù)自己成品的時(shí)候，我有說(shuō)不出的高興。有時(shí)我會(huì )想，既然我能構思出一些服裝的樣式來(lái)，應該也可以嘗試一下將它們做出來(lái)，利用家里的小布頭，做得小一點(diǎn)就行了。所以，我拿著(zhù)一些漂亮的剩余布料常常做一些小衣服、小裙子、雖然有時(shí)尺寸寬大而肥，有時(shí)短小而瘦使我很頭疼，不過(guò)失敗是成功之母，失敗后，我還是會(huì )大膽嘗試。爸爸媽媽也都經(jīng)常鼓勵我，說(shuō)終會(huì )有一天我的理想一定會(huì )成為現實(shí)的。
在今后的生活、學(xué)習中，我一定不怕任何挫折，努力向我的理想起航。
初中作文：我的理想4
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都有目標，因為那是我們前進(jìn)的動(dòng)力，理想像是燃著(zhù)的煙火，只有燃的更旺，才會(huì )放出耀眼的光芒，理想像是磨得鋒利的大刀，只有磨得鋒利，才能削鐵如泥，不費吹灰之力，目標像是一個(gè)可望不可及的理想，對不敢挑戰，志向微小的人來(lái)說(shuō)永遠只是“可望不可即”，但對于那些敢于挑戰、勇于挑戰的人來(lái)說(shuō)，雖然道路艱辛，他們也認為只是痛并快樂(lè )著(zhù)。邁進(jìn)成功的殿堂。
每個(gè)人都想要幸福，但是不下點(diǎn)小雨，哪來(lái)的彩虹，目標是遠大的，只要心大，便覺(jué)得理想也是渺小的，堅定的人生總需要理想來(lái)維持，只有樹(shù)立遠大理想，瞻望長(cháng)遠目標，“好高騖遠”，才能讓未來(lái)的路顯得更加光滑平坦。
李白有詩(shī)云“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這就教會(huì )了我們要不怕困難，樹(shù)立遠大目標；再者杜甫曰“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們能夠懷有理想，勇于前進(jìn)，登山頂峰，退一萬(wàn)步講，連孩子都會(huì )說(shuō)“我的目標是考上一個(gè)好高中，好大學(xué)”，這些都是要教我們要樹(shù)立遠大理想。
理想是人生的基石，理想的道路是充滿(mǎn)馨香的，是充滿(mǎn)綠草與鮮花的，有香氣襲人，也有五彩繽紛，有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)，有平坦，也有坎坷，但只要努力，就永遠不會(huì )想放棄，用理想來(lái)支撐人生，從現在起，先改善自己，再改變世界。
努力不一定會(huì )成功，但是不努力，一定不會(huì )成功，總有美麗的黎明，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，累了就把心靠岸，哭了就把淚擦干，傷了就包扎好繼續向前，因為我們心里有理想在支撐著(zhù)我們。
我也懂得了：“天下事有難有易，為之則難者亦易也；不為則易者易難矣�！敝挥锌炭嗯Φ娜プ�，才獲得成功！
初中作文：我的理想5
理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗中的一盞明燈，理想是沙漠中的一片綠洲，理想是你迷失方向的指南針。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，我的理想是當一名醫德高尚的醫生。
雖然我知道當醫生的責任重大，很苦很累，有時(shí)還被人誤解。每當我想到它能解除病人的痛苦，能救死扶傷，給無(wú)數家庭帶來(lái)歡樂(lè )時(shí)，我就更加堅定了我當醫生的信念。
記得有一次，我們在老家過(guò)節，那天早上四點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽起來(lái)給弟弟蓋被子，看見(jiàn)弟弟的臉上通紅通紅的，一摸他的頭，滾燙滾燙。當時(shí)媽媽嚇呆了，急忙把爸爸和我叫了起來(lái)，穿好衣服來(lái)到一位當醫生的鄰居家里。當時(shí)那位爺爺正在睡覺(jué)，咚咚咚的敲門(mén)聲從外面傳來(lái)。爺爺好不容易才從床上爬了起來(lái)，出來(lái)之后，先摸了摸弟弟的頭說(shuō)：他發(fā)燒了。邊說(shuō)邊拿出溫度計讓弟弟測量。時(shí)間飛快地過(guò)去了，我把溫度計拿了出來(lái)，不看不知道一看嚇一跳，三十九點(diǎn)七度高燒，爺爺急忙先給弟弟打了一針，就去準備吊瓶。我站在旁邊，看見(jiàn)爺爺手忙腳亂，心里就想：如果我是一位醫生該有多好��！這樣就不會(huì )在半夜里來(lái)爺爺的家里打擾他睡覺(jué)，而且也可以迅速地把弟弟安頓好。此時(shí)，讓我想起了看過(guò)的一份報道，寫(xiě)的是一位小女孩，被一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病奪去了生命。那位年僅十二歲的小姑娘正是含苞待放，就這樣被死神奪走了生命。他的家人，他的朋友該有多悲傷��！從那以后，我就暗暗地下定了決心，長(cháng)大之后當一位為人民解除病痛的醫生，成為人類(lèi)的守護神。
有了這個(gè)理想而不去實(shí)現，就等于竹籃打水一場(chǎng)空。從今以后，我要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，要為自己的理想去奮斗，相信有一天我一定能實(shí)現自己的理想！
初中作文：我的理想6
我躺在床上，思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，我的理想是什么呢？這個(gè)在我腦海中出現了無(wú)數次的問(wèn)題，如今終于有了答案。那就是，我要當一名老師。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)候，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )。我就想：我長(cháng)大了也要當一名神奇老師。
上小學(xué)了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂(lè )老師，有趣的思想品德老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學(xué)老師……還有我們的班主任馬老師。這些年來(lái)，是他們，用金色的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識寶庫的大門(mén)；是他們，教育我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人們；是他們，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是他們，為我們插上了理想的翅膀。為我們，他們嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像他們一樣培育祖國花朵的園丁。
我想象著(zhù)，有一天我站上了高高的講臺，為教室里的學(xué)生們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)真善美的小故事，讓他們領(lǐng)悟到有意義的人生；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的古詩(shī)詞中，領(lǐng)略到感受到大自然的美麗。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的趣味。
許多年后，我親手培育的幼苗都長(cháng)大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍?zhuān)Ｐl祖國的邊疆；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的走上講臺，像我一樣教書(shū)育人；有的……每當我想到這未來(lái)的情景時(shí)，就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
為了實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……以“三好學(xué)生”的標準要求自己，努力學(xué)習，將來(lái)成為一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師人民教師！
我從床上坐起來(lái)，高聲呼出：“我將來(lái)要成為一名老師�！�
初中作文：我的理想7
時(shí)光匆匆，并且一去不復返。轉眼間，三年的初中生活也快要步入尾聲。我卻多了一份不舍，還有那有點(diǎn)遙遠的理想。
每一個(gè)人都有理想。我的理想是：升入一所好一點(diǎn)的高中。
步入初三后，老師希望我抓緊時(shí)間學(xué)習，能感受到學(xué)習的壓迫還有緊張感。所以在一個(gè)空閑的時(shí)間里。老師為我們搜索了個(gè)高中的錄取分數，好讓我們知道自己的實(shí)力到底如何。于是說(shuō)：“高中有好有壞，想要進(jìn)入好一點(diǎn)的高中，就必須要拿出實(shí)力、勤奮來(lái)與別人對抗。你們已經(jīng)初三了，也該給自己的未來(lái)做一定的打算了�！�
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)讓我步入了沉思：是啊，我都已經(jīng)初三，可不能盲目的學(xué)習，卻一點(diǎn)規劃也沒(méi)有了啊!突然之間，覺(jué)得自己身上的壓力更大了，學(xué)習的動(dòng)力也更加的多了。
接著(zhù)老師便說(shuō)：“自己思考一兩分鐘，把自己想考的高中寫(xiě)在紙上交上來(lái)�！�
班上一片寂靜過(guò)了幾秒鐘后，便傳來(lái)了一陣陣寫(xiě)字的聲音。撕本子的聲音，可見(jiàn)同學(xué)們的目的都已經(jīng)十分的明確了。我忽然有點(diǎn)慌張了，以我自己的實(shí)力，考上好的高中還有很大的差距，是有很大的困難的，正在我不知所措的時(shí)候。忽然想了想：理想就是為了自己去奮斗的目標啊。于是自己趕緊寫(xiě)下幾個(gè)大字：xx中學(xué)，并寫(xiě)下了自己的名字交了上去，連同自己的理想也交了上去。
老師說(shuō)：“明年的春天，我們就可以看出，誰(shuí)努力的大樹(shù)，結出了理想的果實(shí)，希望同學(xué)們的理想都不只是理想，都能夠變成現實(shí)�！�
我的大樹(shù)啊!一定要結出有花的果實(shí)來(lái)啊!接下來(lái)的幾天里，我做到仔細完成作業(yè)，但各科作業(yè)都來(lái)的時(shí)候，卻找不到方向�？磥�(lái)方法有待改進(jìn)
就像老師說(shuō)的：理想不只是理想，我要讓它變成現實(shí)。加油!
初中作文：我的理想8
在我心中，埋藏著(zhù)一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì )讓人覺(jué)得不可思議——一名導游，一名與游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導游。
“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。
或許是因為20xx年，中國十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導游，她對游客極其負責的精神讓我十分感動(dòng)，在出了車(chē)禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢最嚴重，可她卻讓游客先出去，而自己留在最后，她當時(shí)是忍受了多大的痛苦��！就因為這樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導致自己的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我，使我內心萌發(fā)了一種念頭——長(cháng)大后，當一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導游。
在我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導游小姐與游客介紹當地的風(fēng)俗習慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富。
所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當好一個(gè)導游做準備。1、要學(xué)會(huì )與人打交道。2、要好好學(xué)習外語(yǔ)。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認真聽(tīng)，并會(huì )做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導游的基礎更加牢固。
一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當一名優(yōu)秀的導游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達。
我想當好導游，我想讓迷人的風(fēng)景將游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
初中作文：我的理想9
每個(gè)人都有自己理想，當警察，當醫生，當作家，而我的理想是當一名畫(huà)家。
許多人都會(huì )覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很累，但我覺(jué)得累是應該的。因為畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂(lè )，多一份快樂(lè )。
當一名畫(huà)家可不是隨便說(shuō)說(shuō)的。而首要的就是要有一個(gè)很好的思維頭腦，要善于觀(guān)察生活，多動(dòng)腦思考問(wèn)題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫(huà)畫(huà)時(shí)，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒(méi)有好的臂力和腕力，你的手就會(huì )畫(huà)一會(huì )兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實(shí)現理想，我會(huì )堅持訓練。
其次，畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，要有很強的專(zhuān)業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等。所以從現在開(kāi)始，我會(huì )更認真上好每一節美術(shù)課，掌握好畫(huà)畫(huà)方面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，我還會(huì )請教有關(guān)美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的.書(shū)籍，豐富自己這方面的知識，為今后實(shí)現當畫(huà)家的理想而努力。
如果我以后當上了畫(huà)家了，我不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界，讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨特，讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng )作。如果我當上了畫(huà)家，我會(huì )創(chuàng )造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè )。如果我當上了畫(huà)家，我會(huì )創(chuàng )造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界，讓我的藝術(shù)技巧永遠的發(fā)揚下去！
初中作文：我的理想10
當寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠的時(shí)候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。
和著(zhù)涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng)，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著(zhù)的農民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著(zhù)金黃的麥浪的節奏地進(jìn)行著(zhù)。爸媽領(lǐng)著(zhù)我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái)，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……
我們終究耐不住秋日好時(shí)光，拿出早已備好的風(fēng)箏，在農人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。揪著(zhù)我們童真的心。在藍天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥(niǎo)，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著(zhù)歡樂(lè )地笑聲。
傍晚，天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農具，也披上了那件外套。吆喝著(zhù)我們回家。田野上恢復了平靜，稻浪在歡送我們。
走過(guò)高低不平的田埂，趟過(guò)小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿(mǎn)枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰(shuí)家在辦喜事嗎？是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢？
越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí)，滾燙的路面讓我們光著(zhù)的小腳丫紅紅的。
夕陽(yáng)撒下一抹余暉，鄉村里，炊煙四起……我們三姐弟搬來(lái)桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著(zhù)小板凳到庭院里，聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰爭，講新中國……
初中作文：我的理想11
蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的方向，任何風(fēng)向對他都不是順風(fēng)�！贝蠛５睦嘶ǹ縿棚L(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。每個(gè)人都擁有自己的理想，當然我也不例外。
很小的時(shí)候，我就有了自己的第一個(gè)理想——當一名女警察，想當的理由現在想起來(lái)既幼稚又可笑，當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了她們漂亮的警服和她們在馬路上指揮交通時(shí)的颯爽英姿。每當我看到一位警察在馬路上指揮著(zhù)交通，每一位司機都會(huì )向他們揮手致意，我不由得羨慕他們了。于是警察成了我的理想，可是不久，我逐漸了解了當警察的艱險和困難后，我理想發(fā)生了改變。
于是，當相聲和小品演員成我第二個(gè)理想，因為這是人們歡樂(lè )源泉，我深深的迷上春節聯(lián)歡晚會(huì )上的“50元錢(qián)”、“火炬手”每當電視播出許多經(jīng)典的相聲和小品時(shí)，我會(huì )情不自禁地模仿起來(lái)。
還沒(méi)等我放棄第二個(gè)理想，我的第三個(gè)理想又產(chǎn)生了。我從小喜歡科學(xué)，喜歡發(fā)明一些希奇古怪的東西，特別是科學(xué)陳老師給我們觀(guān)看了“登陸火星”以后，我就對探索火星產(chǎn)生了興趣，據說(shuō)從火星到地球要八個(gè)月時(shí)間，我就想當一名科學(xué)家。
如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂的我不再是一個(gè)什么都不懂的小孩子了，對一些事已經(jīng)有了自己獨特的見(jiàn)解和看法�，F在我的理想是想成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，或許你會(huì )說(shuō)這并不是什么理想。我不能肯定在今后漫長(cháng)的學(xué)習生涯中不改變我的職業(yè)理想，但是肯定的是，始終不變的是做一個(gè)對社會(huì )對人類(lèi)有用的人。
布滿(mǎn)夜空的繁星，只是我理想的數量。繁星閃爍的光芒，才是我的最終的理想，不變的追求——做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有用的人。
初中作文：我的理想12
人的一生似乎總在追求，不同的階段，不同的時(shí)期，不同的人有不同的理想，不同的希望，但無(wú)論是怎樣的理想怎樣的希望它的最初點(diǎn)一定是美好的，是善良的，我們追求自己精神的享受，物質(zhì)的享受，希望得到更多美麗的東西，希望得到自己不曾有的東西，或是曾經(jīng)有，卻已失去的東西。
小的時(shí)候，希望自己能夠長(cháng)大一點(diǎn)，能夠走的快點(diǎn)，能夠更有力量，能夠擺脫媽媽的束縛，而現在，是真的長(cháng)大了，不用再被媽媽牽著(zhù)無(wú)法走遠，但我卻更希望自己再能夠回到小時(shí)侯，做自己天真幼稚的夢(mèng)，但即使真的倒回十年，即使可以回到以前的模樣，回到以前的生活，也不是最初的感覺(jué)，因為，因為我的心回不去了回不到從前了，一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)啊。
我希望，希望這世界沒(méi)有分離，我希望可以再夢(mèng)中看到我思念的人，不是個(gè)模糊的輪廓，是有心跳的，有呼吸的有表情的，有溫度的彼此，是像真的那樣的夢(mèng)幻，是能夠感受到花的芬芳的，能夠觸到太陽(yáng)的只熱的。能夠聽(tīng)到大海的呼喚的真實(shí)的夢(mèng)幻
我希望能找到一個(gè)童話(huà)的王國，有最柔美的音樂(lè )，沒(méi)有這世界的復雜，沒(méi)有這世界的塵埃，更沒(méi)有這是世界的西險惡，把這個(gè)世界送給那些不諳世事的孩子們，呵護他們的還未長(cháng)出繭子的心靈，那么，也將這個(gè)王國獻給大人吧。去用晶色的露珠滴答他們心上的灰塵，輕輕撥落他們心上的繭花吧。
我希望，下一場(chǎng)大雨，沖凈這世界。
初中作文：我的理想13
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式好好學(xué)習，而是自主性好好學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要好好學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
初中作文：我的理想14
理想是夢(mèng)，激起奮發(fā)之火；理想是雨，滋潤心靈的路；理想是燈，照亮成功的道路。
歲月匆匆，不知不覺(jué)中，花季的我已在初中學(xué)校度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。清點(diǎn)行囊，我發(fā)現自己多了一份理想，少了一份迷惘。以前，我一直不理解，什么是理想，理想是什么？別人如果問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì )回答，我還沒(méi)有理想。上了初中以后，別人如果再問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )驕傲的說(shuō)，我的理想是當一名教師。在我看來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)最光榮、最偉大，沒(méi)有比老師再高尚的職業(yè)了�？涿兰~斯不是說(shuō)過(guò)嗎？太陽(yáng)底下沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更偉大的了。老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是粉筆，奉獻自己，受益別人；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是……
我也不知道是什么時(shí)候喜歡上教師，或者說(shuō)崇拜上這個(gè)職業(yè)的，可能是那一次……。
那天中午，我吃完飯后就在教室里做作業(yè)，結果有一個(gè)題我絞盡腦汁也想不出來(lái)了。我想起老師中午就在這里，就忙去了辦公室。到了辦公室門(mén)口，我沒(méi)有敲門(mén)，而是先在門(mén)外看老師在干什么。啊，老師正在認真地批改作業(yè)，一本又一本，好像沒(méi)完似的，批完作業(yè)又開(kāi)始備課。只見(jiàn)她一會(huì )兒看教材，一會(huì )兒看教學(xué)輔導書(shū)，一會(huì )兒又在認真的記些什么，是那么的全神貫注。我靜靜的站在門(mén)口，沒(méi)有敲門(mén)，只是默默地看著(zhù)。我想，老師真累啊，如果我們不好好學(xué)習的話(huà)，怎么能對得起我們的老師？從此，我就特別崇拜教師這個(gè)職業(yè)，當教師便成了我的理想。
生活富有理想才能富有動(dòng)力，才能富有希望，才能為了理想向前沖！初中生活雖然剛剛開(kāi)始，我發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚，我將為了我的理想而努力，我的道路正向未來(lái)延伸……
初中作文：我的理想15
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想：有的想當教師,有的想當警察.而我想當一名科學(xué)家.
小時(shí)候,我常常癡迷：為什么“冰島不冷?”“埃及金字塔是外星人建造的嗎?”并對“世界之謎”感到好奇.我常常想著(zhù)比愛(ài)迪生,牛頓,伽利略那樣的科學(xué)家更杰出就更好了.因此,想當科學(xué)家的理想種子深深地埋進(jìn)我的心中,決心揭開(kāi)人類(lèi)的未解之謎,探索其奧秘,讓中國成為令世界矚目的焦點(diǎn).
我知道當一名科學(xué)家不僅要淵博的知識,很強的求知欲,想象性,還要具備有不怕挫折,敢于挑戰的精神.“一個(gè)小孩想當科學(xué)家,未免太天真了吧”.不錯,聽(tīng)起來(lái)的確很天真,但我深信,“只要有恒心,鐵桿磨成針”.于是,我特意購買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界之謎》.每本書(shū)我讀得很透徹.了解得很多,吸取了所有的知識.除書(shū)上的知識外,我也不斷地在生活中吸取經(jīng)驗和知識.在生活中,碰到問(wèn)題我總問(wèn)個(gè)為什么.在悠閑時(shí),我會(huì )面對天空,想象自己發(fā)明了一種像阿童木的機器人,利用噴氣飛出地球,探索宇宙,并用紅外線(xiàn)攝像機拍下人類(lèi)發(fā)現不了的行星,采集標本研究,嘗試.
“泉水挑不干,知識學(xué)不完”.我有信心攻克各種挫折,去追求實(shí)現我的理想,全面發(fā)展,為祖國爭光,發(fā)揚.
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