理想的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的理想的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
每一個(gè)人都有理想，我的理想就是成為一個(gè)古生物學(xué)家，因為我對一些古生物很感興趣。
我為什么有這樣的夢(mèng)想？是因為我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我看了一本《生物百科全書(shū)》，看到那些小生物，我就仿佛來(lái)到了它們的世界。我還買(mǎi)了一些恐龍的骨架，來(lái)拼裝起來(lái)，擺放在桌子上，欣賞它們，想象它們當時(shí)的樣子和生活環(huán)境。就這樣，慢慢地有了興趣，幻想自已考古出許多的化石。
我應該向著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗，努力學(xué)習。平常我們要認真做事，不可以馬虎，在學(xué)習上，也要花一些功夫，多讀書(shū)，多學(xué)習。
這就是我的夢(mèng)想，我想這個(gè)理想能夠實(shí)現。
理想的作文 篇2
俄國著(zhù)名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向；沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活�！蔽覀兇蠹叶紤撚凶约旱睦硐�，因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹(shù)苗培養成參天大樹(shù)......他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著(zhù)國家的棟梁，為國家培養了一批批優(yōu)秀的人才，是社會(huì )更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
我不僅要有自己的理想，還應該想著(zhù)自己的理想努力奮斗！
要做一名人民教師，就得從想在開(kāi)始做起：首先，我應該好好學(xué)習，因為老師必須自身學(xué)習好，才能教出學(xué)習好的學(xué)生。我要擠出時(shí)間來(lái)多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習，長(cháng)大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會(huì )有頭腦笨拙的學(xué)生，有過(guò)教室沒(méi)有足夠的耐心，他想學(xué)習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會(huì )，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會(huì )為止。
再次，我還要鍛煉自己的表達能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學(xué)生，也是不行的。我要常給家長(cháng)敘述一篇作文的主要內容，鍛煉我的語(yǔ)言表達能力。
從現在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。我相信，我一定會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現我的理想，成為一名光榮的人民教師！
理想的作文 篇3
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對于他人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠不會(huì )實(shí)現的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對啊，理想！我的理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(cháng)大后當一名畫(huà)家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對于慢慢長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠了，我實(shí)現不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(cháng)大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。爸爸媽媽對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠都不會(huì )實(shí)現的那種�？墒�，教師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現在開(kāi)始，要奮斗�？墒�，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，教師的鼓勵是給我最大的動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是媽媽與教師的交談。媽媽對教師說(shuō)我的目標時(shí)二中，希望李教師可以把我的成績(jì)提上去�？墒�，教師的話(huà)卻讓我驚訝。他對我的母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠了。
下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著(zhù)，原來(lái)，連教師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現在，就連教師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的.事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了�，F在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jì)依舊在繼續上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被教師說(shuō)成好高騖遠。自己那么可悲，就是教師的一句話(huà)而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà)，理想？請問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。
理想的作文 篇4
夢(mèng)想是每個(gè)人心中永恒的光芒。自從我來(lái)到這個(gè)世界以來(lái)，他一直在照亮我面前的道路，做夢(mèng)，給我勇氣和力量，總是使我在每次跌倒或失敗后感到。把你的胸部。夢(mèng)想驅使我繼續前進(jìn)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
從過(guò)去到現在，我有兩個(gè)夢(mèng)想。我五歲或六歲時(shí)就設定了一個(gè)。那是一個(gè)演員。我記得那天下午，我懷著(zhù)極大的興趣來(lái)到你身邊，對你說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)矣形业膲?mèng)想�！薄澳⑿χ�(zhù)問(wèn)：“好吧，我們有夢(mèng)想！我們和爸爸媽媽聊天，你有什么樣的夢(mèng)想？”“我想當演員，我想給人們表演�！弊詈玫谋硌�！”我看到你沉默片刻，然后將我拉到一邊，堅強地說(shuō)道：“寶貝，當演員很艱難時(shí)，你必須清楚地思考？”我站起來(lái)，堅定地說(shuō)：“媽媽和爸爸，我不怕努力。我們的老師說(shuō)，如果您想品嘗成功的果實(shí)，就必須努力工作。因此，我相信只要我付出，就會(huì )有結果�！薄皩氊�，您有這樣的主意，但是您仍然很小，很多事情您仍然不了解，長(cháng)大后您會(huì )了解，其他，爸爸媽媽不會(huì )說(shuō)太多，只是，何時(shí)演員就是這樣想，你還在趕著(zhù)�，F在的消費者！”“為什么……”你在我完成之前，就離開(kāi)了。
從那以后，我再也沒(méi)有向您提及過(guò)它了，我害怕問(wèn)您，因為我真的受不了了。我不知道花了多長(cháng)時(shí)間，我的心逐漸消退，成為演員的夢(mèng)想逐漸消退。
我有第二個(gè)夢(mèng)想。一年前，那一年，我不知道為什么。我被古箏迷住了。
那是一個(gè)夏日的夜晚，它非常安靜。我終于有勇氣來(lái)到你身邊，膽怯地說(shuō)：“父母，我想學(xué)習古箏�！薄澳阍趺赐蝗粚W(xué)到這個(gè)呢？”“沒(méi)什么，我只喜歡古箏的旋律�！蹦肓艘粫�(huì )兒，然后說(shuō)：“學(xué)習古箏對您沒(méi)有多大用處。此外，您現在正處于初中階段，沒(méi)有時(shí)間了�；ㄐ⿻r(shí)間處理那些沒(méi)用的東西，不是嗎？“集中精力閱讀會(huì )更好嗎？”“家長(cháng)，我向您保證，我不會(huì )耽誤學(xué)業(yè)�！薄暗悄呀�(jīng)是初中學(xué)生了。二年級將成為參加考試的地方。三年級是關(guān)于中學(xué)入學(xué)考試的。你還有時(shí)間嗎？”“我怎么沒(méi)有時(shí)間？我可以在周六和周日上學(xué)嗎？”“別再說(shuō)了，我不能說(shuō)不�！薄盀槭裁�？”“為什么，我們是你的父母�！薄拔沂俏业母改�。我的父母有可能殺死我的夢(mèng)想嗎？就像七年前一樣�，F在仍然如此。有一天嗎？”什么想法，什么野心消失了，你快樂(lè )嗎？一些孩子的父母竭盡全力讓孩子學(xué)習更多，但是現在，我建議學(xué)習，但是您不同意，為什么，為什么？“我們也正在為您做這件事！”“對我來(lái)說(shuō)，服從自己的意愿而無(wú)視我的想法對我有好處嗎？”之后，我跑到房間。那天晚上，我哭了一整夜。也許我青春期的反叛想法是有動(dòng)機的。從那時(shí)起，我一直與您在一起。我不想做你想讓我做的事。您不想做我做的事，但我必須做。這種情況直到上周才得到緩解。
那天，你來(lái)找我，讓我坐下，說(shuō)：“有些事情必須向你清楚地解釋。否則，這不是問(wèn)題。你知道，我不想你當演員。因為，當一個(gè)演員不僅辛苦，而且可能永遠都不會(huì )出名時(shí)，他只能是一個(gè)額外的演員，你不知道什么時(shí)候必須提拔一個(gè)演員為紅色，而我們的家庭卻沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有權力，我們不想讓你毀了你的未來(lái)！“你為什么要學(xué)習古箏？你為什么不讓我學(xué)習呢？”“我們的家庭已經(jīng)不再是過(guò)去了，學(xué)習古箏的學(xué)費仍然勉強負擔得起，但是古箏的確沒(méi)有錢(qián)可支！我們討論了一下，決定等兩年，家庭條件變得更富裕，然后讓你上學(xué)�！蔽覜_上你的懷，淚不禁流了出來(lái)，我不知道這眼淚意味著(zhù)什么，也許它被您的愛(ài)所感動(dòng)，也許我為過(guò)去的無(wú)知感到尷尬。那天晚上，我整夜都在想著(zhù)這件事，終于弄明白了。
爸爸媽媽?zhuān)挥迷贀奈伊�。不用擔心，我不�?huì )要求您讓我學(xué)習古箏，但是這次我不會(huì )輕易放棄我的夢(mèng)想。從現在開(kāi)始，我將努力學(xué)習，參加一些比賽，并嘗試獲得一些獎學(xué)金。但是，我會(huì )很節儉。希望有一天，我能夠分享您的關(guān)注。我會(huì )為古箏節省足夠的錢(qián)。爸爸媽媽?zhuān)屛覀兗尤胛覀�。我期待那天的到�?lái)！
理想的作文 篇5
理想是一縷陽(yáng)光，指引著(zhù)人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿(mǎn)的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉一葉扁舟，載著(zhù)我當教師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些教師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當我看見(jiàn)教師循循善誘地教導學(xué)生，我就會(huì )被教師那無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)。于是，我當教師的信念就更堅定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著(zhù)。要知道，當教師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì )誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(cháng)了，我說(shuō)話(huà)口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。
如果我是教師，在課堂上，我會(huì )深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì )面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時(shí)，我會(huì )讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì )放射出溫柔的目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧。
理想的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但在實(shí)現理想的道路上都會(huì )有一些大大小小的障礙，理想的障礙。這些障礙都是我們隨處可見(jiàn)的錯誤。
比如說(shuō)我吧！
我的理想是一名醫生，而且是一個(gè)執刀醫生。這個(gè)理想對很多人來(lái)說(shuō)都好似望而卻步的�？晌也煌�，我就是要做我一般人不敢做的，我要努力去實(shí)現它。
可這事真不簡(jiǎn)單，有很多很多的要求。例如細心、大膽、有責任心等。雖然夠大膽，有責任心，但細心對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太遙遠，這就會(huì )讓我在學(xué)醫的道路上多了許多錯誤。
舉個(gè)實(shí)例吧！
我們家的高生病了，想做醫生的我自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)難得的機會(huì )，不管它得了什么病，我三下五除二把狗的肚子給剖了，用水清洗了一下內臟，準備割闌尾�？晌覍�(shí)在太粗心了，不慎割掉了另一個(gè)器官，把狗肚子合上后，它翻了幾下白眼就死翹翹了。我一開(kāi)始還不明白這是怎么回事，再看看手中的腸子便明白了。懊悔��！
狗的死給我一個(gè)深刻的教訓，粗心這個(gè)錯誤成了理想的障礙，但是如果丟棄它，它也可以成為一種動(dòng)力的。
理想的作文 篇7
理想的寒假是我也像姐姐一樣，每天早睡早起，做完了每天的功課才會(huì )出去和小伙伴玩兒的寒假。理想的寒假是我成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子的寒假。
理想的寒假，我每天早睡早起。姐姐是我的理想中的自己，姐姐是一個(gè)早睡早起的人，姐姐的寒假是每天都早睡早起的，我也想我的寒假也能早睡早起。早睡，意味著(zhù)我能夠有良好的養精蓄銳的時(shí)間，這也就能夠使我早起去感受一日之晨了。我常常聽(tīng)姐姐說(shuō)起她早上自己學(xué)會(huì )了做美味的早餐而羨慕不已，每天晚上很晚睡早上睡到中午的我，根本已經(jīng)想不起來(lái)早餐是什么模樣了，更別提姐姐提到的自己做的美味早餐了。我希望我的寒假能夠像姐姐一樣，早睡早起，最好是我還能學(xué)會(huì )自己做早餐。我非常明白一上午的時(shí)間多出來(lái)，我可以做多少有意義的事情。
理想的寒假，我每天認真學(xué)習�，F在我的寒假都沒(méi)有在認真學(xué)習，我理想的寒假是我每天都能夠認真學(xué)習。為什么我沒(méi)有認真學(xué)習呢？因為我懶，也因為我貪玩，更因為我軟弱。懶是我最大的毛病，常常被爸爸媽媽說(shuō)，可我想改也改不過(guò)來(lái)，像一條蛇一樣懶得動(dòng)了；貪玩是我第二大毛病了，我寒假的作業(yè)常常到了開(kāi)學(xué)前兩天才開(kāi)始補，我把寒假的時(shí)間都用在了玩耍；軟弱是我明明做好了計劃要學(xué)習，卻被小伙伴的一聲呼喚就撬動(dòng)了，擔心拒絕了小伙伴就以后再也沒(méi)有人陪我玩了。理想的寒假，我不懶不貪玩也不軟弱，可是我該怎么做到？
理想的寒假，我每天少玩多學(xué)。正如姐姐用行動(dòng)告訴我的那樣，她的優(yōu)異成績(jì)是用她的自律換回來(lái)了，她把時(shí)間都用在了學(xué)習上，而我把時(shí)間都用在玩耍上，我的成績(jì)又怎么會(huì )優(yōu)異呢？寒假是一段很適合提升自己的時(shí)間，我卻總是把它們花在了玩耍里。理想的寒假，我會(huì )像姐姐一樣少玩多學(xué)，可是這樣的寒假到底在何方？我的勤奮又在哪里？
理想的作文 篇8
我的理想是能夠當一名教師。人人都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。我并不是要夸獎，而是發(fā)自?xún)刃牡�、真心誠意的。雖然，我現在只是一名小學(xué)生，但是，我渴望實(shí)現這一理想。我知道，如果想實(shí)現這一理想的話(huà)，必須得好好學(xué)習，所以，我一直為自己的理想而奮斗、拼搏。理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花�；�，得需要一個(gè)過(guò)程，它得發(fā)芽、長(cháng)葉，最后才開(kāi)花。理想也是這樣，首先需要有一個(gè)目標，，然后再把根扎深，最后為之奮斗。理想在于個(gè)人追求。為什么要這么說(shuō)是有原因的。因為理想是一個(gè)人的目標，只有有目標的人才有可能做出一番事業(yè)。如果一個(gè)人連一個(gè)目標都沒(méi)有，整天懶懶散散的，又怎么可能干出一番事業(yè)呢。真正有目標的人才可能為祖國做貢獻，為社會(huì )做貢獻。如果只是空想的話(huà)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的話(huà)，那也是不妥的。所以，同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗、去拼搏吧。相信自己，加油。
理想的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，那或許就是一位偉大的科學(xué)家；或許就是一個(gè)文筆得的作家；或許就是一名為人民服務(wù)的警察；或許是一位傲游太空的宇航員。我的理想是一個(gè)平凡無(wú)奇有神圣無(wú)比的崗位人民教師。
如果問(wèn)我為什么有這樣的理想，那就是老師這種無(wú)私奉獻的精神影響我。在我小學(xué)六年的學(xué)涯里，老師給我多少無(wú)私的關(guān)懷？在我為一道難題困惑時(shí)，是她，為我詳細的講解；在我值日時(shí)不小心劃破手指時(shí)，是她，為我細心包扎；在我因為考試成績(jì)不好悶悶不樂(lè )時(shí)，是她，給與我鼓勵……就是這些平凡無(wú)奇的小事，卻讓老師這個(gè)偉大形象深入我心。這就是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到自己的不足；這就是她們孜孜不倦的教導，讓我們知道學(xué)海無(wú)涯；是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是；更是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是他們每天的辛苦，讓我體會(huì )到，老師——是多么偉大又無(wú)私！
我相信，我的理想不只是空談。在十年以后，我也將向我的老師一樣，站在講臺上，手拿著(zhù)課本，為那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們講述道理，傳授知識。我要就像是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些祖國的花朵；我要就像是無(wú)私的蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)的道路；我要向慈祥的母親，用溫柔與善良關(guān)懷著(zhù)是這些幼苗；該批評與道理激勵著(zhù)他們成長(cháng)。我要將自己全部的心血獻給這些天真可愛(ài)的孩子們。
為這個(gè)理想，從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習，掌握更多的知識。因為沒(méi)有知識，什么也做不好，更不要說(shuō)去實(shí)現遠大的理想。同時(shí)，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個(gè)偉大的職業(yè)根深蒂固的在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蹦敲船F在，我就要為自己的理想能夠早日實(shí)現而奮斗努力！
其實(shí)，不管是在偉大的科學(xué)家，還是在不起的宇航員，或是受人仰慕的成功人士，他們那一個(gè)不是；傲視辛苦培養出來(lái)的？我們每個(gè)人都有老師，而老師這種高尚的品德而是每個(gè)人學(xué)習的榜樣。讓教師——這個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，成為我最偉大的理想！
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