我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字1
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)的勁頭？我的理想？不知道。也許是一名像工藤新一一樣的偵探，也許是一名像毛利蘭一樣的跆拳道手，也許是一名像日暮十三一樣的警察，也許都不是。但經(jīng)過(guò)那件事后，我決定，要做一個(gè)像青山剛昌一樣的漫畫(huà)家。
看過(guò)名偵探柯南的人都知道，工藤新一，毛利蘭，目暮十三都是其中的漫畫(huà)人物。就在一個(gè)夏天，我坐在家里看名偵探柯南時(shí)，一位媽媽的朋友說(shuō)：“小孩子就是小孩子，不過(guò)那些畫(huà)漫畫(huà)的也真是的，自己無(wú)事可做，還要帶壞孩子�！睆男「鷦e人思維不一樣的我被這句話(huà)激怒了，我不能忍受這么神圣的職業(yè)被人玷污，我要用自己的行動(dòng)證明：漫畫(huà)家不是無(wú)所事事的人。
其實(shí)想成為一名漫畫(huà)家，還有另一個(gè)原因。在漫畫(huà)的熏陶下，我懂得了不少道理：等待，寬容，諒解，執著(zhù)，自信。甚至連一些初中的課題也有所認知：細胞分裂，力的作用等。這些，沒(méi)有一個(gè)是從這個(gè)紛亂的社會(huì )中學(xué)到的。我想，如果以后我真的是一名漫畫(huà)家，一定會(huì )把我從中學(xué)到的，告訴看我漫畫(huà)的人們。
漫畫(huà)家有一個(gè)從小培育的歷程，小學(xué)時(shí)只是構思，因為只有小時(shí)候，才會(huì )有所想。到了初中，就是畫(huà)畫(huà)。從高中開(kāi)始，就是把漫畫(huà)編成動(dòng)畫(huà)片。每一步，都會(huì )異常艱難，但我相信，我會(huì )努力的。
當然，不會(huì )有一帆風(fēng)順的道理，從我開(kāi)始為漫畫(huà)努力時(shí)，層出不窮的反對便出現了。有人說(shuō)，我是賣(mài)國賊；有人說(shuō)，我不會(huì )有出息；有人說(shuō)，我注定要失敗。我也動(dòng)搖過(guò)，但是，自己選擇的路，要走下去，即使失敗，我也為之努力過(guò)。只要不后悔，做什么，都值。
可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的翅膀。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字2
樹(shù)立理想，就是樹(shù)立方向。王守仁說(shuō)過(guò)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬�！蔽冶阌柚垡远�，予馬以銜——做中藥材生意。
我想干這個(gè)，主要因為我爸就做這個(gè)。平時(shí)，我就喜歡看一看家里的參，摸一摸參片，敲一敲天麻。這些小小的硬疙瘩中，居然有那樣多的營(yíng)養，我對此好奇不已。
我不止喜歡中藥，還很喜歡中醫，特別是他們看病的風(fēng)格。感冒了，咳嗽了，不緊不慢地一把脈，該如何配藥，如何服藥，全都告訴你了。那些神秘的中藥有股清香，喝完睡一覺(jué)，精氣神都有了。
我進(jìn)一步喜歡中醫、中藥，是在前年暑假，我體驗當中醫。中醫們手把手地教我包藥，稱(chēng)藥以及把脈等行醫基本功，最棒的是，中藥房的東西，什么都可以看一看，摸一摸，甚至聞一聞。那些潔白的骰子似的白芷，那些干巴巴硬邦邦的陳皮，那些閃著(zhù)絢麗光芒的蜣螂……如王羲之流暢有力的草書(shū)，在我腦海中揮之不去。
有一次我因為滿(mǎn)頭大汗，又直接進(jìn)空調房，中暑了。中醫們不慌不忙地給我喝水，又找剛要下班的師傅給我刮痧。師傅二話(huà)不說(shuō)，大褂一披，就一絲不茍地幫我治病。刮完痧，沒(méi)要錢(qián)，師傅大褂一脫，走了，我的暑也消了。我又一次體會(huì )到中醫治病的輕松。輕松間，有些許和中藥一樣神秘的感覺(jué)：中醫是厚道，善良的!我便敬佩中醫，又想當中醫了。
但仔細想想，我又覺(jué)得不太合適。包藥時(shí)，我包的又扁又大，看著(zhù)毫不比又小又鼓的紙包讓人欣喜;稱(chēng)藥時(shí)，那幾十克藥，我也得放上來(lái)拿下去，好幾下都稱(chēng)不好;把脈時(shí)，更是狠抓幾下，才勉強摸到，卻一邊數一邊就忘了多久了……這理想許是遙遠了些，像天上星，誰(shuí)也捉不到。
便不做中醫，做中藥生意也行。東北家里有許多地，許多山，種參，種天麻，什么都行。樹(shù)叢中，草堆里，何處無(wú)蟲(chóng)?找蟬蛻，找蜣螂，什么都找得到。
但縱是這樣，也需知識的積累，會(huì )種，會(huì )養，會(huì )辨，會(huì )捉，那才行。不能把蒲公英當野草拔掉，也不能不經(jīng)加工，就把滿(mǎn)地亂爬的螻蛄賣(mài)出去。
我下定決心，努力學(xué)習中藥知識。駕知識之船乘風(fēng)破浪，御實(shí)踐之馬縱橫馳騁，向理想的圣地全速前進(jìn)，為病人服務(wù)!
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字3
蘇聯(lián)著(zhù)名作家肖洛霍夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人是為了自己的希望才活著(zhù)的。所以，我認為每一個(gè)人都有自己的希望、理想，更有對未來(lái)的憧憬與向往······
當然，我也有自己的夢(mèng)想，它的誕生是在20xx年6月16日，也許對別人來(lái)說(shuō)，這只是再普通不過(guò)的一天罷了，但是，對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)非凡的日子，因為那是神舟九號載人飛船與天宮一號實(shí)施對接的日子，隨著(zhù)一聲隆——的巨響，火箭底端瞬間燃起火焰，裊裊灰煙彌漫在整個(gè)發(fā)射中心，指揮室的工作人員們肅然起敬，對著(zhù)屏幕上的宇航員們抱以熱烈的掌聲。在此刻，我便擁有了自己的偶像,他們并非風(fēng)光的宇航員們，而是在背后辛勤工作，設計飛船的工作人員們。自此立下志愿，以后一定也要像他們一樣，設計飛船，對國家、世界有益的飛船。讓更多的神舟十三號神舟十五號飛上太空，讓全世界看見(jiàn)，在太空中到處飄揚鮮艷的五星紅旗，讓它們成為中國的驕傲!
二十年后的一天······
我來(lái)到飛船研究中心，穿上沉重的工作服，因為在工作時(shí)，一顆0.1納米的灰塵也不可以進(jìn)入中心，要是進(jìn)入那后果將是不堪設想······進(jìn)入時(shí)，還必須經(jīng)過(guò)全身消毒，同事小心翼翼地遞過(guò)來(lái)一張芯片來(lái)，我放在顯微鏡下觀(guān)察，記錄著(zhù)每一個(gè)細微的數據，觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)棱角，額頭上冒出了一顆顆細小的汗珠，以過(guò)反復的公式計算，再經(jīng)過(guò)反復驗證，總算找到了芯片的最佳數據�？催@一格小小的，甚至微不足道的螺絲釘，也許在某些時(shí)候，也是釀成大禍的原因之一�？匆豢词种械穆萁z釘，再去測得精確尺寸6.478432毫米，我發(fā)現大了些，便拿起臺上專(zhuān)用磨刀石，開(kāi)始了咝——咝——地磨起來(lái)，一個(gè)不小心，刀磨破了手套，在皮膚上開(kāi)了一個(gè)小口子，顧不了這么多了，拿起螺絲釘，直奔消毒室，直見(jiàn)它消毒完畢后，心中的一塊大石才總算落了地。
雖然我明白，這只是一個(gè)夢(mèng)，但我會(huì )努力，向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)中的一切靠近，向著(zhù)自己的理想靠近。讓夢(mèng)成為現實(shí)不再只是區區一個(gè)夢(mèng)!
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字4
理想是黑夜中的燈塔，為船只照明前進(jìn)的方向；理想是一把鋒利的劍，助你在通向成功的路上披荊斬棘，所向無(wú)敵的往前闖。理想是人生中必不可少的一部分，每個(gè)人都應該擁有自己的理想。
我的理想是成為一名作家。
記得小時(shí)候，每每讀起那些引人入勝的小說(shuō)時(shí)，不知不覺(jué)間，便將自己也融入了小說(shuō)中，仿佛自己也是其中一員，這時(shí)候心中也常會(huì )涌起一股奇妙的感覺(jué)—這其中，既有對作家們奇思妙想、妙筆生花的敬佩，也有對文中主人公正義、勇敢的精神所打動(dòng)，但最為強烈的，還是自己寫(xiě)書(shū)的欲望和沖動(dòng)。
我認為，作為一名作家，最重要的是擁有一顆靈敏的心，以便將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴捕捉住，因此，我要用心去感受生活，感受社會(huì )，將社會(huì )上所發(fā)生的趣事融入我的文章。讓我的讀者們覺(jué)得更貼近生活，而不會(huì )太遙遠，太不切實(shí)際。
身為一名作家，優(yōu)美的文筆是必不可少的我要將大家喜愛(ài)的一小些小說(shuō)還有那些流傳千古的名家名作找出來(lái)，細細品味，細細斟酌一番。要像鉆井一樣，透過(guò)文章表層內容，深入文章中心
，看看它們?yōu)槭裁磿?huì )流傳千古而不會(huì )隨著(zhù)歷史的長(cháng)河流失而不復存在了。同時(shí)也要找找這些文章的一些不足，在進(jìn)行修改·優(yōu)化。
當然若是只會(huì )一味地模仿別人，是根本不行的，我應當擁有創(chuàng )新力，學(xué)會(huì )用我自己的語(yǔ)言，打造自己的文章，打造我自己的世界 。
作為一名作家，光說(shuō)不做怎么行？除了在挖掘別人的一些精華，用心觀(guān)察生活的同時(shí)，我還要多多動(dòng)筆，為一些書(shū)籍也續集，或創(chuàng )造自己的文章。
在寫(xiě)作的同時(shí)，我要顧 到，不同的人新歡不同的文筆，比如說(shuō)有些人“偏愛(ài)”細膩的文筆，有的人喜歡夸張·幽默的寫(xiě)法，因此我要學(xué)習各類(lèi)的寫(xiě)法，將它們合二為一。讓讀者們在一本書(shū)里找到自己喜愛(ài)的口味。
身為一名作家，寫(xiě)作的內容應該豐富多彩，因此我打算在寫(xiě)作之余，在好好的鉆研一下別的學(xué)科，將它們用文學(xué)獨特的方式展現出來(lái)。
我知道我的作文水平比起那些大作家的文筆來(lái)還遠遠不及，我也知道作家這條路不可能一帆風(fēng)順。但我堅信，只要按著(zhù)計劃努力，十年二十年之后，或許就能完成那個(gè)曾經(jīng)認為遙不可及的夢(mèng)想…
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字5
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想的是未來(lái)要做什么工作，有的人則希望家人平安。在數不勝數的理想當中，我想當一名作家。
從唐代耳熟能詳的唐詩(shī)和詩(shī)人李白、杜甫……他們寫(xiě)的詩(shī)哪一句不是流傳千年的絕唱？到宋代的宋詞和蘇軾、辛棄疾、李清照……他們寫(xiě)的詞文哪一句不是膾炙人口的佳句？
從小我便喜歡古詩(shī)詞。我喜歡被譽(yù)為詩(shī)仙李白的《將進(jìn)酒》中的那句：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是豪邁之氣，傲骨之志。我喜歡宋代蘇軾的《水調歌頭》中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@是祈福之想，情愫之愿。我想永遠沉浸在詩(shī)的海洋里。
春天的和風(fēng)，夏天的蟬鳴，秋季的落葉，冬日的飛雪，都可以寫(xiě)成一篇精美的短篇小說(shuō)。連微不足道的昆蟲(chóng)都行，只要留意身邊的事物，你就會(huì )發(fā)現越來(lái)越多的美景、動(dòng)植物都可以寫(xiě)成一篇讓人贊不絕口的散文。涼亭中鑲了金邊的酒杯，臺階上的青苔與涼亭外淅淅瀝瀝的綿綿細雨，多么美好的風(fēng)景。
我喜歡的還有現代詩(shī)歌。我喜歡朱自清的《匆匆》中的詩(shī)一般的語(yǔ)言：“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！蔽蚁矚g詩(shī)，想永遠沉浸在詩(shī)中，我想引用一句：“但愿長(cháng)醉不復醒�！眮�(lái)抒發(fā)我此刻的心情。
我想用我寫(xiě)的小說(shuō)讓人心情愉悅，也想用我寫(xiě)的小說(shuō)讓人感動(dòng)落淚。
教師點(diǎn)評：好一個(gè)多愁善感的美少年呀！詩(shī)人的夢(mèng)境，小作者的理想，很好地黏合在一塊，詩(shī)一般的語(yǔ)句，柔情蜜意；歌似的的佳文，千回百轉。結構處是情感的小河在流淌，思路間作者真情思緒在飛揚。文筆暢快舒遠，條理精心設計，從詩(shī)人到詩(shī)歌，從古代至當下，或詳或略，或婉約或豪邁，拿捏到位，希望這個(gè)理想早日實(shí)現，我們就可以看到屬于你的佳作。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字6
花兒的理想是芬芳吐艷，美化人間；大樹(shù)的理想是播撒陰涼，庇護萬(wàn)物；雄鷹的理想是展翅翱翔，博擊長(cháng)空……我的理想是成為一名警犬訓導員，在災難來(lái)臨的時(shí)候，守護人們的安全。
最近看完了《警花與警犬》這部電視劇，那些精彩的.鏡頭，一直在我腦海里出現。這部電視劇主要講了女干警們進(jìn)入女子警犬隊，她們經(jīng)過(guò)三個(gè)月的封閉訓練，成立了首支女子警犬訓導中隊。
其中一集深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。在一個(gè)偏僻山區發(fā)生了7。1級的大地震，北京派出有實(shí)戰經(jīng)驗的警犬，到當地進(jìn)行搜救，訓導員和配犬需連夜趕到搜救地點(diǎn)，路途艱難，只能步行。帶路的大爺說(shuō)，這兒離事發(fā)地還有10多公里，姑娘們能行嗎？隊長(cháng)鏗鏘有力地說(shuō)：“她們不是姑娘，是救援隊！作為警察，她們必須負起自己的職責，救那些生命危在旦夕的人！”趕到事發(fā)地，她們立即進(jìn)行搜救，連續幾天幾夜，累了就睡地板，餓了就吃點(diǎn)面包、喝點(diǎn)水……坐在電視機前，我神經(jīng)緊繃著(zhù)，為埋在廢墟中的人們擔憂(yōu)，為尋找親人的人們難過(guò)，為搜救的志愿者加油、助力。恨不得自己就在現場(chǎng)，恨不得自己有超能力，恨不得可以控制一切，讓所有的所有都回歸原位。
地震停了，女子訓導員和她們的配犬成功救出33個(gè)傷員。33個(gè)，數字不大，但這意味著(zhù)保全了將近30個(gè)完整的家庭。頻幕上的女警，她們的形象是那么高大，她們的精神是那么高尚。那一顰一笑都深深印在我的腦海里，那一舉一動(dòng)都深深感染著(zhù)我，我心潮起伏，一顆理想的種子從我的內心深處迅速萌芽，蔓延至我身子的各個(gè)部位。
成為一名優(yōu)秀的女子警犬訓導員，是我此生之志，保家衛國，哪里有困難，哪里就會(huì )有我的身影。我要成為人民的守護者，“捐軀赴國難，視死忽如歸”，我要盡我的努力，散發(fā)出最大的光和熱，為這個(gè)世界帶來(lái)一份溫暖。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字7
理想，是每個(gè)人必有的東西，而且是每個(gè)人都不盡相同的，而我的理想是做一名專(zhuān)寫(xiě)動(dòng)物的作家。我的理想是在一個(gè)冬天形成的。那天，我的同學(xué)剛買(mǎi)了一本書(shū)，還沒(méi)看完就借給我了，我一看，是沈石溪的一本親身經(jīng)力的動(dòng)物小說(shuō)。于是，我便在周末津津有味地看起來(lái)。其中最令我難忘的是《睡蟒邊的雪兔》一文。
文中寫(xiě)一只大耳朵雪兔被放進(jìn)了一個(gè)關(guān)著(zhù)一條黑尾蟒的玻璃籠子里，要是其他雪兔會(huì )被嚇得精神崩潰，但這只雪兔卻拼命挖這里的水池旁的一只洞。蛇睡醒后，它就和蛇“浴血搏殺”，最后把蛇嚇跑了，這讓許多人都驚呆了！最后，它生下三只小兔，為了能讓自己孩子生存下來(lái)，它竟主動(dòng)去攻擊蟒蛇！蛇被它驚醒了，睡眠不足的蟒蛇逼不得已爬上有一位成年人高的桿子，但尾巴卻垂下來(lái)被兔子咬到。人們怕這條珍貴的黑尾蟒會(huì )死掉，便把有人性母愛(ài)的雪兔和它的孩子放回到籠子里（飼養雪兔的籠子）。這是多么讓人感動(dòng)��！我看了之后，覺(jué)得沈石溪是多么了不起，能把事寫(xiě)得那么具體，動(dòng)態(tài)、神態(tài)都寫(xiě)得那么好，我想，這與他細心觀(guān)察生活，用心思考世界有關(guān)吧。從這一刻開(kāi)始，我便萌生可做動(dòng)物小說(shuō)作家了想法。從此，我便經(jīng)常和動(dòng)物接觸。我耐心地觀(guān)察它們的生活，它們的行為動(dòng)作。我不僅認識了會(huì )爬樹(shù)的猴子、強壯的獅子，我還認識了很多小動(dòng)物......我還寫(xiě)過(guò)關(guān)于動(dòng)物的作文。我正在一步步邁向我的理想的大門(mén)。我在家人的鼓勵下，學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活的很多細致的方面，捕捉了許多容易被忽略但很精彩的鏡頭。我心目中的理想正一步步向我邁進(jìn)。
我也一步步向它邁進(jìn)。因為我的決心是不會(huì )改變的。我相信，有了理想目標，我一定可以讓自己經(jīng)過(guò)努力到達成功的。這不僅對我的學(xué)習有了很大的促進(jìn)，更重要的是，我發(fā)現了生活的樂(lè )趣。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字8
理想，是神圣的。它看起來(lái)遠在天邊，遙不可及。只有拿出了自己十二分的精力，才能將理想變?yōu)楝F實(shí)。
——題記
我原有許多理想——當一個(gè)做遍天下美食的廚師；做一名讓許多人捧腹大笑的喜劇演員；或是成為一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的公司大鱷……
可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐一抹殺掉這些理想，并把“作家”這個(gè)種子種在我心靈深處。我為何從眾多的理想中將“作家”剔出來(lái)，放在我心中最神圣的地位呢？這得歸功于一個(gè)人：“鄭淵潔”。他是一名作家，可他不僅是一名作家，還是創(chuàng )造奇跡的人！他一人創(chuàng )辦的雜志已有30多歲，他筆下的童話(huà)既生動(dòng)有趣，又極其巧妙地揭露了社會(huì )中的不良現象，給人以深思。他寫(xiě)過(guò)一篇被譽(yù)為世界上“含金量”最高的童話(huà)——《紅棗女孩》，這篇文章中的每一個(gè)字都價(jià)值60萬(wàn)左右，是真正意義上的“一字千金”！這篇文章僅800多字的童話(huà)，激起人們對山區兒童的關(guān)注，讓人們意識到提高高山區兒童的生活水平刻不容緩。還為山區兒童招募5億元，讓山區兒童不愁吃不愁穿。我也想像鄭淵潔那樣，用手中的生花妙筆，為遠在千里之外的讀者做心靈按摩，給人以思想上的享受。正像《紅棗女孩》中說(shuō)的那樣：“為全世界各地缺少血量的人去補血�！�
這了實(shí)現這個(gè)為別人“補血”的愿望，我央求父母給我買(mǎi)了許多古今中外的名著(zhù)，每天“啃”幾章，總是看到眼睛因懼怕眼鏡而強烈抗議時(shí)才善罷甘休。我便試著(zhù)進(jìn)入了一些作文網(wǎng)站，向雜志投稿，雖然文章并沒(méi)有在雜志上發(fā)表過(guò)，但我相信，“有志者事竟成”只要我不懈努力，一定能在雜志上看到我的身影的！每當老師帶征文本來(lái)征集時(shí)，我總會(huì )第一個(gè)請求參加，以鍛煉我的寫(xiě)作能力。希望有一天，我的文章能得到大家的認可，向作家更進(jìn)一步！我喜歡寫(xiě)文章，我喜歡做一名為別人“補血”的人，我喜歡為別人做心靈按摩，我喜歡將遠在天邊的理想變得近在眼前！
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字9
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名在法庭上唇槍舌戰的律師；有的人想當一名運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運動(dòng)員；有的人想當一名在戰場(chǎng)上保衛家國的軍人。而我的夢(mèng)想是當一名教書(shū)育人的老師。
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師就像一支粉筆，消耗自己，卻讓別人獲得了知識；老師就像一位園丁，把樹(shù)苗培養成了參天大樹(shù)。
上幼兒園時(shí)老師教我們唱歌跳舞。給我們講故事聽(tīng)。上小學(xué)時(shí)，老師就教我們理解課文，背誦詩(shī)歌。特別是我小學(xué)三四年級的語(yǔ)文老師，他給了我留下了印象特別深，也是我想當老師的原因之一。
在一個(gè)炎炎夏日，讓人悶得慌，汗水也像你一樣滴落下來(lái)。我閑的發(fā)慌，便做起了自己的事情，一會(huì )兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)。一會(huì )兒又撕下紙玩小玩意兒，一會(huì )兒又在書(shū)上描插畫(huà)，后來(lái)老師叫我讀課文，而我覺(jué)得費勁。便趁老師走到后面又描起了插畫(huà)，結果太投入了，被老師抓了個(gè)現行，直接老師目怒眼睜吼叫著(zhù)我的名字。當時(shí)我看到老師的眼睛，便瞬間下定決心不再上課偷玩，一定要認真聽(tīng)講，把知識牢記鞏固并靈活運用。這就是我想當一名老師的重要原因之一。魏老師的一個(gè)小舉動(dòng)，一個(gè)眼神，甚至一句話(huà)就可以把一個(gè)人引入正道，讓國家多一個(gè)棟梁。
為了這個(gè)理想。我決定要記牢所有的知識，上課要認真聽(tīng)講，要學(xué)習更多課外知識，要有良好的習慣和行為，要學(xué)會(huì )理解，別人要給別人孩子樹(shù)立良好的形象。
假如我當上老師都讓了那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么神奇的事。我會(huì )把學(xué)生們當做自己的朋友，用自己的用心去交與他們關(guān)心他們，讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的故事中領(lǐng)悟人生的真諦，讓他們從一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)中感受語(yǔ)言的奇妙，讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中找到快樂(lè )。
我一直在為這個(gè)理想堅持不懈的努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每門(mén)功課，一步一個(gè)腳印地朝樹(shù)個(gè)目標前進(jìn)。
加油，我一定會(huì )成功的。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字10
詩(shī)人說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明�！彼自�(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！蔽覀兠總�(gè)人都應該有自己的理想，從我們開(kāi)始記事起，就總是有人問(wèn)：“你長(cháng)大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當醫生。有的想成為一個(gè)作家，有的想當主持，想當歌星，……而我卻想當一位普通的老師。
從小我就想當一位語(yǔ)文老師，在小學(xué)一年級時(shí)，教我語(yǔ)文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數學(xué)好很多。所以我就很喜歡上語(yǔ)文課，就算是天天上語(yǔ)文課，我也不會(huì )厭倦。
每周一到周五，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我妹妹就叫我和她一起來(lái)玩“老師學(xué)生”這個(gè)游戲。我來(lái)當老師，她當學(xué)生。我拿著(zhù)粉筆在門(mén)上寫(xiě)了幾個(gè)我學(xué)過(guò)的字，一邊學(xué)著(zhù)老師的樣子，一邊拿著(zhù)一根小棍子，對我妹說(shuō)：“這位小同學(xué)，請你把小手背好，你要是不乖的話(huà)，老師就要打你�！蔽覍ξ颐煤�?chē)绤�，如果她念錯一個(gè)字，我都會(huì )幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯，我就會(huì )打她，有時(shí)我把她打得到處跑，有時(shí)還把她惹得不高興了。不過(guò)，我真覺(jué)得做一名老師沒(méi)什么不好的，就是當一名小學(xué)老師，我也很快樂(lè )。
現在我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，漸漸長(cháng)大了，也快升入中學(xué)了，但我想當老師的這一大偉大理想依然沒(méi)變。在學(xué)校里，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我都會(huì )認真聽(tīng)講，有時(shí)會(huì )目不轉睛的盯著(zhù)老師看，琢磨琢磨我以后當老師要怎么樣才能讓學(xué)生和家長(cháng)們滿(mǎn)意。我還會(huì )注意老師講課時(shí)的表情、動(dòng)作，還會(huì )胡亂的想一些老師是一個(gè)怎樣的人，他現在在想些什么……
有時(shí)候，寫(xiě)作文都會(huì )寫(xiě)到老師，寫(xiě)他們是怎樣為了學(xué)生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來(lái)的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識，哺育著(zhù)我們，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我想當老師，因為它是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，我要為我的理想而學(xué)習，我要堅持不懈的奮斗。如果我真的當上了老師，我一定會(huì )用我的全部心血去教我的學(xué)生。直到他們滿(mǎn)意。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字11
理想是燈，照亮我們漆黑的夜晚；理想是帆，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。
理想如一座燈塔，它指引著(zhù)在茫茫的人生大海中航行的生命之舟，鼓舞著(zhù)你在航程中搏擊波濤、勇往直前。理想可以通過(guò)一定的方式和途徑來(lái)實(shí)現，也可以通過(guò)自己的努力和拼搏來(lái)成為現實(shí)。
如果只把理想當做想象，那么這樣的人生就可以說(shuō)是毫無(wú)亮點(diǎn)可言。理想使人偉大，人生的意義就是把理想作為目標來(lái)執著(zhù)地追求！
理想是一個(gè)人的信仰，他是我們繼續前進(jìn)、奮力拼搏的動(dòng)力。理想不分高低貴賤，再小的理想也值得我們去努力追求！只要我們肯去努力追求，則再大的理想也可以擁有。懷揣理想的人，人生才有奮斗的目標，努力才有前進(jìn)的方向。每一個(gè)為理想而奮斗的人都是可愛(ài)的、都是值得尊敬的。
在我很小的時(shí)候，我就有當宇航員的理想，因為當宇航員可以遨游太空，可以探索宇宙的奧秘，可以為我們這個(gè)地球做出更大的貢獻�；氐降厍蚝�，我還可以在別人面前吹牛，說(shuō)我遨游過(guò)太空，而你們只能在地球上活動(dòng)。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的理想就發(fā)生了改變。
上小學(xué)五年級的時(shí)候，我就開(kāi)始有了另一個(gè)理想，那就是當一名老師，老師們個(gè)個(gè)溫柔和藹、知識淵博、見(jiàn)多識廣，可到了六年級下學(xué)期的時(shí)候，我又改變了理想，因為我發(fā)現做老師要批改很多作業(yè)，特別是作文，老師都要每篇一次又一次地讀并批改，這個(gè)職業(yè)也太辛苦了。
后來(lái)有一次，我媽媽問(wèn)我：“你的理想是什么？”我于是就把我的理想變化情況一五一十的告訴了她，誰(shuí)知道媽媽聽(tīng)后生氣的說(shuō)：“你怎么不知道先苦后甜的道理呢？”媽媽的這句話(huà)教育了我，所以我要堅定我的宇航員職業(yè)理想，永不改變。一直努力下去直到實(shí)現。同時(shí)為了實(shí)現理想，我就要踏踏實(shí)實(shí)地為自己的理想奠定堅實(shí)的基礎，因為只有這樣，最終才可能實(shí)現理想！
我相信，只要我做到堅持不懈地努力學(xué)習，我這個(gè)宇航員的理想就會(huì )成真！
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字12
每次當我抬起頭看到天空中的鳥(niǎo)兒自由自在飛翔的時(shí)候，我就會(huì )在心里渴望能有一雙翅膀，伴我任意飛翔，這樣我就可以去自己想去的地方，做自己想做的事情。不知道多少次，我暗暗在心里埋下一顆理想的種子，那就是“飛”。
可是每次我向伙伴們說(shuō)出自己的理想時(shí)，他們總是會(huì )嘲笑我，他們覺(jué)得這是異想天開(kāi)，讓我對自己的理想產(chǎn)生了懷疑。直到有一天，我在電視上看到楊利偉叔叔穿著(zhù)那意義非凡的宇航員服裝向大家揮手，露出笑臉，仿佛在告訴我他已經(jīng)達到了自己的理想，他真正的飛上過(guò)那片蔚藍色的天空，從他身上，我知道我的理想不是遙不可及的夢(mèng)，唯一不同的是楊利偉叔叔沒(méi)有小鳥(niǎo)一樣的翅膀，他是乘著(zhù)我們的宇宙飛船，帶著(zhù)我們中國人的夢(mèng)飛上了我想去的那片天空，而這一切，都源于知識的力量，這一切，仿佛在激勵著(zhù)我，為了自己的夢(mèng)想要更加全力以赴。
從那以后，我便為自己找到一個(gè)更實(shí)際的理想目標，成為一名宇航員，將來(lái)有一天會(huì )實(shí)現自己最初的那個(gè)理想，也有機會(huì )去那片蔚藍的天空翱翔。理想的種子在我的心里早已經(jīng)萌芽，為了未來(lái)有一天這柔嫩的芽?jì)耗荛_(kāi)花結果，現在的我能做的唯有讓知識這一精神糧食更好的充實(shí)我的大腦，我的血液，我的靈魂。知識便猶如甘醇的雨露，滋潤著(zhù)我理想的根；理想猶如燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我理想的葉兒；理想猶如肥沃的土地，養育著(zhù)我理想的全部。
我知道我的理想不應該只是一句空話(huà)，現在的我，非常珍惜自己的每一秒的時(shí)間，用心的學(xué)習，同樣的我也會(huì )在不斷吸取知識力量的時(shí)候，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )面對困難，讓這些美好的品質(zhì)成為促進(jìn)理想茁壯成長(cháng)的肥料，讓我的理想能早日碩果累累。
成長(cháng)的過(guò)程是我為自己的理想努力的過(guò)程，沒(méi)有付出汗水，哪來(lái)喜悅感動(dòng)？冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。我不敢說(shuō)我的理想有多么偉大，我只愿為我的理想不斷奮斗，我相信，只要自己努力過(guò)，命運不會(huì )拋棄你。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字13
我站在陽(yáng)臺上觀(guān)望著(zhù)漆黑的夜空和天幕中偶爾出現的冷清的煙火，夜風(fēng)柔柔地吹來(lái)，頭頂上的星空看起來(lái)格外空曠與龐大，感覺(jué)如果不是路燈與霓虹奮力地將黑色天幕往上撐，那么天空真的會(huì )掉下來(lái)。那些溫暖而哀傷的風(fēng)將我的姿勢剪成了憂(yōu)傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里面。夜，已經(jīng)深了，我放下筆，靠在窗上將窗打開(kāi)，倚在窗上，陣陣夾著(zhù)梔子花氣息的夜風(fēng)暖暖地俯過(guò)臉頰，柔和。
我喜歡寫(xiě)字，更喜歡在有柔風(fēng)清月的夜里，將自己的思想寄托給手中的筆。用筆來(lái)抒寫(xiě)自己的人生。當尖銳的筆尖劃過(guò)柔和的紙頁(yè)，心中不禁一陣悸動(dòng)。這是一個(gè)由銳利的外表、柔和的內殼組合起來(lái)的表達方式，它用筆記錄了人生，質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。我愛(ài)上了這樣的文字，喜歡在這樣的黑夜里字留有芳香的書(shū)頁(yè)上流瀉下一排排美麗華麗而又清爽簡(jiǎn)樸的文字。
于是，在這樣的黑夜里，我便有了個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，我天天做，夜夜做。我想讓自己的生命都獻身到文學(xué)藝術(shù)當中去。我想成為一個(gè)到處流浪的作家。我渴望成為。
也許我會(huì )穿著(zhù)白色襯衫，藍色褲子，站在蒼茫的地平線(xiàn)，仰望寂寞的藍天，看到有非鳥(niǎo)寂寞的身影斜斜地從我眼前消散。我的思想綿延整個(gè)世界。布拉格的第一場(chǎng)雪，布魯塞爾喧囂而空洞的機場(chǎng)，傷害昏黃的天空外墻，拉薩湛藍色的湖水，蘇州深遠悠揚的暮鼓晨鐘，麗江古老的青石板路，東京飄零的櫻花，威尼斯柔和的金色陽(yáng)光，細流清涼的河水，還有巴黎香榭麗大道成群成隊飛來(lái)的鴿子……我帶著(zhù)滿(mǎn)身對文學(xué)藝術(shù)的渴望，見(jiàn)證了每一個(gè)城市的美麗與傷勢。每到一個(gè)地方，我都會(huì )在黑夜里用文字刻下自己的經(jīng)歷。用破碎的文字來(lái)抒寫(xiě)我的流浪，我的藝術(shù)人生。我會(huì )背著(zhù)紙與筆，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)離別。
睜開(kāi)眼，已是深夜，卻又如一光年那么永恒。夜，又更深了一點(diǎn)。風(fēng)越來(lái)越大，將我的發(fā)絲灌成黑夜中最殘忍的盡頭。睜開(kāi)眼，我始終做了一個(gè)夢(mèng)。我渴望成為現實(shí)的夢(mèng)。
但夢(mèng)始終是夢(mèng)，是渺茫而又飄渺。但，把握青春，抓住光陰，夢(mèng)，豈又會(huì )永遠是夢(mèng)？我們的夢(mèng)做了長(cháng)長(cháng)的一世紀，卻又仿佛一瞬間，夢(mèng)醒了，我們就要去實(shí)現夢(mèng)，實(shí)現我們永恒的理想，永恒的流水，似夢(mèng)。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字14
我們每個(gè)人都有自己的理想，它是指路的燈塔，它是人生的目標。有了理想，我們的生命被涂上斑斕的色彩。當徐霞客式的旅行家，就是我的理想。
這個(gè)理想源于一次登山活動(dòng)。那次去大伯家，飯后，大伯建議我們去爬山，我和姐爽快地答應。大伯叫我們帶上礦泉水，說(shuō)山高林密，山路崎嶇，要爬很久很久。我對大伯的話(huà)滿(mǎn)不在乎，心想，不就是一座山嘛，有那么難嗎。
這里萬(wàn)山矗立，神態(tài)各異，有一種憨厚、自然的美。一條石級沿著(zhù)山體像參差的犬牙向山頂延伸，石級的建造時(shí)間、建造人已無(wú)法考證，上面布滿(mǎn)了青苔，好像披上了一件綠色的外衣；石級的堆砌極不規則，高低不平，彎彎曲曲，可在我看來(lái)卻有一番幽雅的趣味。我興致勃勃地沿著(zhù)石級前行，心情很是愉快。這里空氣清新，山風(fēng)輕柔，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，石級兩旁凹進(jìn)去的地方，長(cháng)滿(mǎn)了一排排像竹子一樣柔軟的植物，它們纖細挺拔，一縷縷金絲似的陽(yáng)光從葉與葉的縫隙中射入，如舞場(chǎng)的射燈追著(zhù)它們起舞的婀娜身姿。
石級像一條長(cháng)龍蜿蜒前伸，看不到盡頭，我沒(méi)有感到絲毫的疲憊，快活得像只蹦蹦跳跳的小松鼠，和姐追逐著(zhù)，一直往上爬，山頂隱約可見(jiàn)，我的心情非常激動(dòng)，期待著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”�？山憬阏f(shuō)她走不動(dòng)了，速度慢了下來(lái)，大伯打來(lái)電話(huà)叫我們趕快回去，天也漸漸地變暗。我只能遺憾地下山，心中的遺憾嬗變成一顆幼芽埋藏在心底，慢慢地長(cháng)成參天大樹(shù)——我想要成為一名旅行家。
想成為一名旅行家可不是件容易的事。首先，我要學(xué)會(huì )獨立，從自己的衣食住行開(kāi)始，不再一味地依賴(lài)父母。其次，學(xué)會(huì )適應不同的生活環(huán)境，能夠自己克服生活中的困難。如果我可以做到這些，那么我離自己的理想又近了一步。最后，我一定要努力學(xué)習，多多學(xué)習課外知識，增長(cháng)見(jiàn)識，不做一只“井底之蛙”，為自己的理想打下堅實(shí)的基礎。
這個(gè)理想讓我的生活變得精彩，我一定會(huì )為實(shí)現自己的理想而努力。
我的理想_六年級我是飛船設計師作文700字15
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！笔堑�，一個(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn).勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的風(fēng)向標；理想是戰勝困難的力量源泉......
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的老師！
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧；老師是粉筆，把知識無(wú)私的奉獻給我們；老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己......這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
其實(shí)，我想當老師，還有一個(gè)最重要的原因呢！
這次5.12大地震，是不忘的災難，在我們心中留下了一個(gè)永不磨滅的印記。
四川什邡市紅白鎮中心小學(xué)，有七名老師殉職。其中一名是以前我的班主任老師——湯虹老師。他為了救學(xué)生，獻出了自己才20剛過(guò)的年齡。湯老師家里的孩子，僅僅只有六七個(gè)月大！他所教的班級的教室位于一樓，地震發(fā)生時(shí)，湯老師完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)保護學(xué)生。他最后的姿勢定格在這樣的一個(gè)畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護著(zhù)幾名孩子。雖然沒(méi)能將手中的學(xué)生救出教室，但是他用血肉之軀護住了幾名孩子，那幾個(gè)孩子幸運的活了下來(lái)，并最終獲救。而湯老師卻在瓦礫中永遠的睡著(zhù)了......
在xx年5月12日的特大地震中，犧牲的老師太多太多。他們真的無(wú)愧于萬(wàn)世師表的稱(chēng)號。這是教師行業(yè)的榜樣！這更激起了我當老師的決心！
我知道，要成為一名優(yōu)秀的老師，就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學(xué)生，跟要以一顆愛(ài)心感染學(xué)生。所以，我在任何時(shí)刻都銘記我的理想，為此目標而努力奮斗！
朋友，你的理想是什么？你為你的理想而奮斗.努力了嗎？
朋友，找到自己的理想吧！因為理想的航標是永遠激勵你前進(jìn)的不懈動(dòng)力。
朋友，讓我們一同贊美理想，向往理想，追求理想，期盼理想變?yōu)楝F實(shí)，讓我們在理想的天空下成長(cháng)吧！
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