禮物的作文（實(shí)用）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　在我過(guò)生日的時(shí)候，我的朋友送了我一份禮物。我收到了很多禮物，但那份是最珍貴的禮物。

　　在我過(guò)生日的前一天，我們吵架了，吵得很厲害，互不相讓?zhuān)�于是，我決定不再理他。第二天是我生日，我的朋友全來(lái)給我慶祝生日。我收到了很多禮物，有一只小鹿，一個(gè)籃球，一本厚筆記本……而他卻只送我兩枝筆。心想：哼!真小氣，才送我兩枝筆。我想著(zhù)想著(zhù)，突然，他把我拉進(jìn)了房間，對我說(shuō)：“對不起，昨天和你吵架了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，的自己也有錯，便說(shuō)：“不，應該是我的錯，是我要和你吵架的.�！闭�當爭辯不分的時(shí)候，我說(shuō)：“哪我們還是朋友�！薄班�，永遠都是朋友!”他說(shuō)。這時(shí)，他把禮物遞給了我，說(shuō)：“這是我送你的小禮物，請你收下�！蔽沂障铝硕Y物，和他一起出去過(guò)生日了。

　　雖然他只送了我兩枝筆，但對我來(lái)說(shuō)，這是最珍貴的禮物。我一直舍不得用它。以為它們重新給我建立了一份友誼，是友誼的橋梁!

禮物的作文 篇2

　　這個(gè)擺放在我桌面上的筆記本雖然樣式很普通，但是每當我看到看到它時(shí)，我就想起了與媽媽分開(kāi)五年的日子。

　　這個(gè)筆記本是心形的，是Petterrabbit的圖案，上面貼著(zhù)一層膜，是淡粉色的，還閃爍著(zhù)耀眼的光芒。每頁(yè)都是不同的顏色，而且每頁(yè)都是不一樣的顏色，圖案也不一樣：有的是兔媽媽給兔寶寶們做飯的，有的是給兔寶寶們洗澡的，有的是領(lǐng)兔寶寶們出去玩的，還有的`是哄兔寶寶們睡覺(jué)的。我想，媽媽送我這個(gè)筆記本，一定是想和我天天在一起；而且，媽媽為了我才去日本打工掙錢(qián)，而且不止是上一個(gè)班，下了這個(gè)上這個(gè)，每天的休息時(shí)間還不到七小時(shí)。想到這，我的鼻子酸酸的，我馬上抱住了媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�這五年來(lái)您辛苦了！我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負你，當一名優(yōu)秀的好學(xué)生�。�！”

　　從此以后，媽媽每天輔導我學(xué)習，給我檢查作業(yè)……這個(gè)筆記本讓我懂得了母愛(ài)的偉大，同時(shí)也讓我珍惜偉大的母愛(ài)！

禮物的作文 篇3

　　教師節快到了，同學(xué)們都在琢磨著(zhù)要買(mǎi)什么禮物才好。這不，我同桌就開(kāi)始打探消息了。 翁小然，你教師節打算送什么禮物？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問(wèn)我。我嘆了口氣，說(shuō)： 還沒(méi)想好呢！ 同桌一聽(tīng)，一臉失望，只好向別人打探消息。

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節送什么。鄭曉丹說(shuō)： 要不買(mǎi)束花送給老師吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！ 盧楠說(shuō)。 哼，現在的老師胃口真大，送禮都得送高級一點(diǎn)的禮物才行！ 林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō)。 對呀！那時(shí)候我一年級，我教師節那天沒(méi)送禮物給老師，老師過(guò)后就把我的組長(cháng)職位給撤了！ 琳兒應和道。我聽(tīng)了她們倆的話(huà)，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？

　　晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著(zhù)上著(zhù)，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇！燙極了。張老師見(jiàn)了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見(jiàn)我有點(diǎn)冷，就拿起她的.一件衣服披在我身上，還用她的手暖著(zhù)我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了！不如送老師一個(gè)杯子吧！這樣一來(lái)，老師上課就不會(huì )說(shuō)得聲音沙啞了。

　　第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑著(zhù)，帶著(zhù)洪亮的聲音為我們上課。

　　教師節是星期六，我提前一天送禮物。老師很開(kāi)心。

　　教室里彩帶飄揚，黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　我們也笑了，笑的是：嚴厲的張老師終于笑了！

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