禮物的作文匯總（7篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，姑奶奶六十大壽，她邀請我們全家去參加她的宴會(huì )。

　　于是，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去參加宴會(huì )。

　　一路上，風(fēng)景美如畫(huà)。高高的蘆葦在碧波蕩漾的湖邊搖薏著(zhù)。金黃的油菜花在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃。大片大片的'油菜花中有一條不寬不窄的石浦小路，爸爸駕駛著(zhù)汽車(chē)在石浦小路上飛馳。一切的一切都是那么美，可我的心里卻不如風(fēng)景這般開(kāi)心。我坐在車(chē)里，呆呆地凝視著(zhù)手里的禮物。

　　那是一條精致的圍巾，是我花了所有的零花錢(qián)買(mǎi)的。

　　這怎能被陳為禮物嗎？我在心里想著(zhù)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了姑奶奶家�？吹絼e人手中一個(gè)個(gè)又紅又鼓的紅包，我心里忐忑不安，手里也冒著(zhù)汗

　　終于到我送禮物了，我把禮物送了上去，1結結巴巴地說(shuō)：姑奶奶，這是我送給你的禮物，奇怪的是，姑奶奶這是笑了笑，就接下了我的禮物。她不責怪我嗎？我想著(zhù)。我忍不住問(wèn)道：姑奶奶，你不責怪我嗎？別人送的都是幾百塊錢(qián)，只有我送了條圍巾姑奶奶打斷了我的話(huà)，挺嚴肅地說(shuō)：孩子，你要記住，禮物是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。

　　就在那一刻，我釋然了。是��！禮物是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。關(guān)鍵在于你是否誠心誠意去送禮物。只要你是誠心誠意地送了，那就能被稱(chēng)為禮物。

　　從此，我再也不為送禮物而煩惱了。

禮物的作文 篇2

　　冬天又到了，冬爺爺要開(kāi)始為生活在這里的人們準備了一份精美禮物——小雪花。

　　讓我們一同在欣賞著(zhù)小雪花的可愛(ài)吧：

　　小雪花，隨風(fēng)飄蕩處處為家，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)有爸爸媽媽。小雪花，孤孤單單浪跡天涯，沒(méi)朋友沒(méi)伙伴，沒(méi)有布娃娃。小雪花，自由自在沒(méi)有牽掛，不傷心不難過(guò)，勇敢闖天下。小雪花，堅強勇敢從不害怕，不頑皮不淘氣，做個(gè)乖娃娃。小雪花呀小雪花，可愛(ài)的小雪花，滿(mǎn)天飛舞天下為家，幸福的小雪花，快快樂(lè )樂(lè )地不找媽媽。

　　小雪花，不落在北方，也不去南方，快快樂(lè )樂(lè )來(lái)到這里，讓我們認識著(zhù)可愛(ài)的小雪花。

　　在北方，那里將會(huì )是漫天飛舞，大雪紛飛的一種豪壯氣派，正像毛主席《沁園春.雪》描寫(xiě)過(guò)的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽......”。在南方的海南島等一帶，它不會(huì )留下小雪花的任何痕跡，人們也很難看到小雪花的獨特與美好。

　　紛紛揚揚地飄落下來(lái)的小雪花，便給這里的大地披上一身潔白的銀裝，看上去像是一對穿著(zhù)白色服裝的青年男女，正在為舉行婚禮正走向大地這個(gè)偉大的殿堂，并宣誓著(zhù)永遠純潔的愛(ài)情。

　　紛紛揚揚地飄落下來(lái)的小雪花，也引來(lái)了不怕冷、特別喜愛(ài)小雪花的.孩子們。他們一邊欣賞著(zhù)小雪花，一邊品嘗著(zhù)小雪花那潔白純凈的水質(zhì)。紛紛揚揚地飄落下來(lái)的小雪花，也吸引了許多的喜愛(ài)大自然的拍攝者，便保留著(zhù)小雪花的美好圖片。

　　人們都愿意欣賞著(zhù)冬爺爺準備的特殊禮物——小雪花，也非常盼望著(zhù)小雪花的到來(lái)呢。小雪花呀，小雪花，你留給人們的是快樂(lè )與美好，你帶給人們的是一片潔白純凈的心靈，也更是讓人們把你當作一派美好希望的祝福，但愿明年又是一個(gè)好年景。

禮物的作文 篇3

　　禮物，可能是一句溫暖貼心的祝福，可能是一個(gè)做工精致的禮品，而我的這份禮物，是讓我難以忘記的。

　　上個(gè)寒假，當我正在列出我的寒假學(xué)習計劃時(shí)，媽媽忽然對我說(shuō)：“這個(gè)假期想不想和我一起出去體驗一下大人怎么工作、怎么玩兒？”我聽(tīng)到后高興得都蹦了起來(lái)：“當然啦！”媽媽強調說(shuō)：“那可是很辛苦的，你可以嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我毫不猶豫地答道。出發(fā)的日子很近了，明早天亮就出發(fā)！

　　坐上了期盼已久的飛機，媽媽把此次的'行程告訴了我。天啊，還真是很忙��！下了飛機與兩位叔叔見(jiàn)面，接著(zhù)就來(lái)到了他們開(kāi)會(huì )討論的會(huì )場(chǎng)。我在會(huì )議室外面等了沒(méi)多久，就聽(tīng)到了他們要離開(kāi)的聲音。緊接著(zhù)，走完了第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)場(chǎng)地。從第三個(gè)考察地點(diǎn)走出來(lái)的時(shí)候，天色也已近黃昏。這天晚上，我睡了一個(gè)舒舒服服的覺(jué)——因為太累了。

　　第二天的行程我非常喜歡。我們要去一個(gè)美麗的游覽勝地。在一路欣賞美景之后，我們到達了目的地：干凈的空氣，綠油油的草地，此起彼伏的群山在周?chē)�聚攏著(zhù)。群山就像美景的守護者，陽(yáng)光的守護者，讓這里給人一種溫暖如春的感覺(jué)。我在草地上奔跑，風(fēng)兒吹在我的臉上，心情很悠然，小溪唱著(zhù)歌，很是好聽(tīng)。在大自然中盡情玩耍了一上午后，疲勞又一次像網(wǎng)一樣纏繞著(zhù)我。不過(guò)，在豐盛的午飯過(guò)后，一切又都好了起來(lái)。在愉快中，這一天又結束了。

　　這次出行，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我認為這是給我的最好的禮物——更多地接觸社會(huì )，和不同人們的交流，一起奔跑、一起跋涉，這一切，都讓我感受到了學(xué)習的愉悅和大自然的美好！這次經(jīng)歷，是給予我人生的禮物！

禮物的作文 篇4

　　今年是我第二次參加“瀟湘晨報快樂(lè )小報童暑假總動(dòng)員成長(cháng)禮物的活動(dòng)�！�

　　清晨5點(diǎn)半，我飛一般地來(lái)到領(lǐng)報點(diǎn)，拿到報紙，憑著(zhù)我去年賣(mài)報的經(jīng)驗，一個(gè)人跑到了街頭邊走邊問(wèn)，大約一刻鐘，我賣(mài)了四份，心里得意洋洋的。

　　但是當我遇到我的姐姐時(shí)，發(fā)現她只剩最后一份了。這下我心里可著(zhù)急了。怎么辦呢？

　　于是，回想去年的情景，總結去年的經(jīng)驗，我來(lái)到汽車(chē)西站，上了315路汽車(chē)；��！車(chē)上有這么多人！這可是一個(gè)賣(mài)報的大好商機。我從前往后一個(gè)一個(gè)的問(wèn)。

　　過(guò)了一會(huì )，一個(gè)大姐姐問(wèn)：“小朋友，你賣(mài)報紙錢(qián)用來(lái)做什么？”

　　我說(shuō)：“當零花錢(qián)用！”

　　“用零花錢(qián)做什么，是不是買(mǎi)零食，玩具？”

　　“我是用來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品�！贝蠼憬阏f(shuō)到“我支持你！你是最棒的小報童！”

　　謝謝叔叔阿姨哥哥姐姐們買(mǎi)我的.報紙，給我的支持！謝謝“瀟湘晨報”的支持！經(jīng)過(guò)兩次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我得到了成長(cháng)禮物是：一個(gè)人即使成功了，也不能驕傲！一個(gè)人即使失敗了也不能放棄！我相信———————明天會(huì )有更大的收獲！

禮物的作文 篇5

　　轉眼間，就到了六年級了，馬上就要畢業(yè)了，你心中一定有許多的不舍吧。你心中一定是有些許希望，希望離別可以慢點(diǎn)到來(lái)，你同你朋友、同學(xué)好好珍惜這短暫的時(shí)光，好巧，我和你想的一樣呢，只是離別不止勾出了我的不舍與希望，還勾出了心底里那埋藏的秘密——一段關(guān)于離別的回憶和一份特殊的禮物。

　　那年盛夏。太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，時(shí)光也無(wú)情的把我們拆離。還是幼兒園的我們，不完全會(huì )懂離別的概念，只知道我們可能再也見(jiàn)不到彼此了，哭鬧聲不絕于耳，也許我們應該配合一下他們，也流幾滴鱷魚(yú)淚�？墒俏覜](méi)有，我轉頭看向旁邊的另一個(gè)女生，我的'好朋友——黃玉龍�！澳惝厴I(yè)后去哪個(gè)學(xué)校？到時(shí)我去找你�！蔽覇�(wèn)，“四完小”她響亮地回答。我們都沉默了，因為關(guān)系好，幾乎所有人都以為我會(huì )和她報同一所學(xué)校�？墒�，只有我們倆清楚，我們報了兩所不同的學(xué)校，也許我可以在這時(shí)不爭氣的哭出來(lái)，這完全可以理解�？墒�，我沒(méi)有，她也沒(méi)有，這樣的兩個(gè)人成為好朋友，也不奇怪吧。要走了呢，我們來(lái)這只是為了那些畢業(yè)通知書(shū)而已，走前她塞給我一張卡片，說(shuō)是送的畢業(yè)禮物，我和她道了別也匆匆地走了，也許，只是不想讓對方看到臉上晶瑩的淚珠罷了，因為在這個(gè)酷暑的季節里，干燥的地板上出現了水漬，說(shuō)來(lái)也是命運的玩弄，我和他是相背而行的，我們都走了，我們漸行漸遠了......

　　黃昏夕陽(yáng)照射在我的書(shū)桌上，好巧不巧，照射在我書(shū)桌一個(gè)永遠都在的卡片上，卡片有精美的邊框，里面有一黑一綠兩只小鳥(niǎo)，他們曾經(jīng)是最要好的朋友，可是在卡片上，他們一前一后，隔著(zhù)一段可悲的距離，黃玉龍你知道嗎，我一直在等你，等你笑著(zhù)對我問(wèn)好，你送我的那一份特殊的禮物，我一直留在心里。

　　夕陽(yáng)依舊照著(zhù)那張卡片，卡片上與六年前不同的是那一片片水漬吧，看起來(lái)是卡片的主人睹物思人時(shí)而流下的眼淚吧，眼淚滴到了那份特殊的禮物上。

禮物的作文 篇6

　　禮物，一點(diǎn)一絲的心意，每個(gè)人的一生都有不少朋友會(huì )送給你禮物，而我也不例外。至于是什么禮物逝去的光陰早已把它忘記了。但在我枕邊放著(zhù)一只小熊，卻讓我記憶猶新。

　　記得去年六一兒童節，我走在萬(wàn)達金街上看見(jiàn)許多人都穿著(zhù)小丑裝，各種卡通人物。我突然想起今天是兒童節，我一定要送小悅一個(gè)禮物，因為她是我最好的朋友。

　　我來(lái)到精品店，看到了一個(gè)無(wú)比精致的音樂(lè )盒，這只音樂(lè )盒是粉紅色的，上面是一個(gè)芭蕾舞演員，還可以?xún)ξ�，我把這只音樂(lè )盒買(mǎi)了下來(lái)，讓店員阿姨包裝了一下，我的好朋友最喜歡粉色，所以采用了粉紅色的紙包裝，寫(xiě)上我的祝福語(yǔ)，大功告成。

　　下午我來(lái)到了小悅家，把禮物盒拿給她看，她看到后開(kāi)心死了，非常喜歡。轉眼間她拿出一只大紅色的小熊說(shuō)：“這是我親手做的，希望你能夠喜歡，等我們十二歲的.再見(jiàn)面時(shí)候看看對方的禮物看誰(shuí)保存的最干凈OK�！薄鞍�，為什么要到十二歲呀”，“因為我要跟爸爸媽媽去阿根廷，后天走�！薄鞍�，這么快呀！”“對呀，因為爸爸工作的關(guān)系，要去五年呢，五年以后我們十二歲呀，這個(gè)小熊就作個(gè)紀念吧，讓它陪著(zhù)你�！薄癘K,我非常喜歡這個(gè)小熊，你看，大紅色的身體，扣子當作眼睛，有兩只可愛(ài)的耳朵，太可愛(ài)了，我一定好好保存的�！薄耙魳�(lè )盒我也會(huì )好好保存的.....”不管我開(kāi)心或不開(kāi)心，這個(gè)小熊天天陪著(zhù)我，看著(zhù)它就想起了我的好朋友小悅，在遠方的她是不是也和我一樣呢？

禮物的作文 篇7

　　燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿(mǎn)面的女孩穿著(zhù)粉紅色帶領(lǐng)的Ｔ－穴襯衫，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結，她背著(zhù)棕褐色的書(shū)包，手中緊緊地抓著(zhù)一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門(mén)口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個(gè)天大的好機會(huì )，她想著(zhù)想著(zhù)便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。

　　老師的辦公桌上井然有序地放著(zhù)一寫(xiě)非常眼熟的東西。誒，這個(gè)陳舊的`地球儀不是前年我們全班一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)的教師節禮物嗎？都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著(zhù)翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書(shū)，書(shū)上還立著(zhù)一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著(zhù)一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著(zhù)九月十日中國教師節幾個(gè)不大不小的印刷字，可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚��！這時(shí)，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著(zhù)，老師，這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學(xué)的一份心。女孩左手還握著(zhù)一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。

　　花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛(ài)。

　　過(guò)了一回兒，老師進(jìn)來(lái)了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長(cháng)大了，知道要怎樣回報關(guān)心他的人。

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