實(shí)用的禮物的作文4篇【薦】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　今天，是媽媽的生日，我和爸爸想送給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜，便開(kāi)始忙碌了起來(lái)！

　　一大早，我就起床為媽媽準備非常營(yíng)養的早餐，還幫媽媽收拾好了房間，里里外外真是一塵不染��！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽醒來(lái)了，看到房間這么干凈，心里別提多高興了，早上的心情也變了許多。早上，我和爸爸答應了媽媽?zhuān)�她晚上�?lái)，一定再給她一個(gè)意外的驚喜，算是送她的生日禮物。在這一整天里，我都在和爸爸準備，和爸爸分工好：我負責把家里的衛生打掃一遍，爸爸要做一頓豐盛的晚餐獻給媽媽?zhuān)�就這樣，我們開(kāi)始了各自的工作。我像往常一樣把屋內屋外打掃的干干凈凈，先掃地拖地，在擦窗擦桌子，一遍又一遍……爸爸呢？正在廚房干著(zhù)他干事呢！雖然，屋子里干凈了，但廚房呢，卻臟亂不堪，我連忙系起了媽媽的圍裙，忙里忙外的`干活。時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，媽媽下班回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)：叮咚，叮咚，門(mén)鈴響了，我們開(kāi)了門(mén)，媽媽走進(jìn)門(mén)，大吃一驚，只見(jiàn)桌上有魚(yú)有肉有菜，豐富極了！從好遠處就可以聞到香噴噴的香味……

　　今天，真是有趣的一天��！這一天，也讓我知道了媽媽的辛苦，收獲真大！

禮物的作文 篇2

　　去年的圣誕節前，我寫(xiě)了一封信給圣誕老人，說(shuō)：“親愛(ài)的圣誕老人爺爺：我是一個(gè)很乖很乖的小朋友，媽媽說(shuō)，圣誕老人會(huì )在圣誕節讓乖的小朋友滿(mǎn)足一個(gè)心愿。我好想好想有一只可愛(ài)的小狗，求求您幫幫我好嗎？謝謝！”

　　平安夜的晚上，我早早上床睡覺(jué)。因為媽媽說(shuō)，不睡著(zhù)，圣誕老人不會(huì )來(lái)。

　　圣誕節的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在撫摸著(zhù)什么東西？“��！是小狗，真的是小狗，謝謝圣誕老人爺爺�！蔽遗d奮得跳了起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我有自己的小狗啦！”咦！小狗旁邊還有一封信，是圣誕老人爺爺寫(xiě)給我的：“親愛(ài)的”熙桐“小朋友，明年請你用英文寫(xiě)信給我，因為我沒(méi)錢(qián)請翻譯，我的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)禮物了，你要好好學(xué)習喲！”好的，圣誕老人爺爺，我一定會(huì )加油的！

　　從那天開(kāi)始，我就多了一個(gè)叫“可樂(lè )”的小跟班�？蓸�(lè )表面是一只小狗，但其實(shí)是我的守護天使，是圣誕老爺爺派來(lái)保護我的。周?chē)鷽](méi)人的時(shí)候，我們可以聊天，它會(huì )說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言。但是，這個(gè)是秘密，連媽媽都不能說(shuō)。

　　有一天，我和可樂(lè )去散步，忽然看見(jiàn)一只大蟑螂，我嚇得哇哇大叫�？蓸�(lè )馬上沖過(guò)去，一巴掌把它拍死了。

　　可樂(lè )說(shuō)：“姐姐，你好遜哦！一只蟑螂有那么恐怖嗎？”

　　晚上，爸媽都睡了�？蓸�(lè )來(lái)告訴我說(shuō)：“姐姐，門(mén)外有情況�！蔽覀冚p輕打開(kāi)門(mén)一看，天��！一隊蟑螂兵團正準備入侵我們的家園。我嚇得腳都軟了，可樂(lè )勇敢地擋在我身前說(shuō)：“姐姐別怕，有我呢！”只見(jiàn)可樂(lè )手腳并用，打得蟑螂兵團落花流水到處逃竄�？匆�(jiàn)可樂(lè )這么勇猛，我也鼓起勇氣加入戰斗，拿起殺蟲(chóng)噴霧對準蟑螂兵團的將軍一頓狂噴。蟑螂將軍倒下了，其它小兵見(jiàn)勢不對落荒而逃，可樂(lè )窮追不舍，把它們一舉殲滅。我們開(kāi)心極了，我們保護了自己的家園，我們是勇敢的孩子�？蓸�(lè )告訴我說(shuō)：“蟑螂兵團是那只大蟑螂的部下，想要報復我們，好在現在把它們全部消滅了，不用擔心了。姐姐，你剛才很勇敢嘛！佩服！佩服！”我笑著(zhù)回答“看見(jiàn)你這么勇敢，我做姐姐的怎么能落后呢？呵呵！還行吧！”

　　第二天早上，媽媽打開(kāi)門(mén)，被眼前壯觀(guān)的`場(chǎng)面驚呆了。她說(shuō)：“我的媽呀！怎么會(huì )這樣？這么多蟑螂在門(mén)前被消滅了，太神奇了！如果爬進(jìn)家里來(lái)就慘了，太不可思議了！”看見(jiàn)媽媽吃驚的樣子，我和可樂(lè )會(huì )心地笑了。

　　一天，可樂(lè )問(wèn)我：“姐姐，今年圣誕節你的心愿是什么呢？哎！是什么都沒(méi)關(guān)系啦！你的英語(yǔ)那么……，怎么寫(xiě)信給圣誕老人呀？我看還是什么都別想了�！蔽也环�的說(shuō)“臭可樂(lè )，你又氣我，別小看人，只要我努力，我就不信學(xué)不會(huì )�！�

　　就這樣，我和可樂(lè )快樂(lè )地在一起，它是我最好的伙伴！

禮物的作文 篇3

　　禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價(jià)值。

　　還記得每年成績(jì)報告單上的評語(yǔ)嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語(yǔ)：你是一個(gè)文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著(zhù)知識的.甘霖，老師喜歡你在知識的海洋里常有的勁頭……我知道，那時(shí)的我并不出色，成績(jì)太一般，從未被選出參加過(guò)各類(lèi)競賽，老師給我這個(gè)評語(yǔ)是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長(cháng)。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

　　在二年級時(shí)，我又收到了這樣的評語(yǔ)：老師希望你能主動(dòng)積極的參加班級活動(dòng)，幫助更多人共同前進(jìn)。這句話(huà)沒(méi)有華麗，只是樸實(shí)，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。

　　每當我學(xué)習不自覺(jué)時(shí)，我的耳邊總會(huì )跳出這樣的叮嚀：學(xué)習全靠自覺(jué)；每當我上課不舉手回答問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )想起老師對我那份特別的期盼；每當我驕傲時(shí)，會(huì )翻翻幾份評語(yǔ)，提醒自己；每當我傷心時(shí)，那一份份評語(yǔ)就是對我最大的激勵……

　　一份評語(yǔ)，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無(wú)趣的時(shí)候，看一看或許又多了幾分激動(dòng)。每當我打開(kāi)這份禮物，得到的不只是快樂(lè )，更多的是又有了一個(gè)新的目標，去努力、去生活！

禮物的作文 篇4

　　如果有人問(wèn)我，什么是最珍貴的禮物，我會(huì )毫不猶豫地回答，是贊美!

　　是啊，有誰(shuí)不喜歡得到別人發(fā)自?xún)刃牡馁澝滥?

　　那是"六一"兒童節，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，我被選為我們班唯一一個(gè)朗誦的同學(xué)。要知道，我可是第一次"獨立"地參加這么重大的比賽。比賽那天，會(huì )場(chǎng)人頭攢動(dòng)，目光交織。不一會(huì )兒，輪到我們班上臺了，我忙起身走向講臺，每一步都想盡量走慢些，走的淡定些。來(lái)到講臺中間站定，看著(zhù)臺下的領(lǐng)導和知道我朗誦的鄧老師，緊張的一個(gè)字都吐不出來(lái)。我的臉紅紅的，懷疑離我近的人都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，舉起沉重的話(huà)筒不知所措。就在這時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的信心立刻被這如火焰般的掌聲燒的蓬勃起來(lái)。我定了定神，將話(huà)筒貼近嘴邊："《校園交響曲》......"朗誦到一半時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)臺下的同學(xué)在說(shuō)："他朗誦的很好嘛。"再一看，鄧老師正不停的向我做"ok"的'手勢，她的目光像微笑的花朵。于是朗誦得更加入情入戲，如癡如醉。

　　那一次，我贏(yíng)得了成功，更重要的是，我感受到贊美的力量。你說(shuō)，這難道不是最珍貴的禮物嗎?

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