一份禮物作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一份禮物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一份禮物作文 篇1

　　在五歲之前，我是孤獨的。那時(shí)，爸爸媽媽都不在家，在上海工作。而我一直都是爺爺奶奶帶大的。陪伴我的，是一條小狗。這條小狗，是我五歲時(shí)唯一的玩伴。直至那年，我多了一份禮物――弟弟。這大概是我最喜歡的禮物了。

　　雖說(shuō)，我喜歡他。但也有一點(diǎn)討厭他。他的到來(lái)，搶走了屬于我的所有關(guān)愛(ài)。特別是爺爺奶奶，典型的“重男輕女”。記得弟弟出生那會(huì )兒，護士說(shuō)是個(gè)男孩，奶奶從離手術(shù)室外很遠的地方就拍起了手掌，這讓我很不爽。

　　但是，這并不影響我對他的感情。他有著(zhù)一頭濃密的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的。他還有一雙大眼睛和長(cháng)長(cháng)的睫毛，還標配著(zhù)精致的五官，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小女孩”的翻版。

　　呵，我很喜歡他的頭發(fā)。他現在長(cháng)大了，我無(wú)聊的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )拿把梳子去搗鼓她的`頭發(fā)。在我的手下，他基本駕馭了所有的頭發(fā)，有什么“沖天辮”啦！“一字頭”啦等等，他都心甘情愿的讓我為他捯飭。他成為了我童年最快樂(lè )的時(shí)光。

　　我們倆在一起，并不是都是快樂(lè )的。他現在已經(jīng)九歲了，喜歡和我作對，他很調皮，雖然有時(shí)很可愛(ài)，但他的整體來(lái)看，還是蠻不錯的。他現在喜歡和我打架，動(dòng)不動(dòng)就打。但他每次都會(huì )哭，我也不知道為什么？但我知道，他一哭，就是我暴風(fēng)雨來(lái)臨前的前兆。因為只要他一哭，我都會(huì )無(wú)緣無(wú)故的被他們臭罵一頓。所以，在家里，我跟每一個(gè)人都不親近。漸漸的，我覺(jué)得我又回到了最初的那種感受，很孤獨�，F在，我開(kāi)始喜歡一個(gè)人，什么事都憋在心里�，F在跟我親近的，不是父母，不是家人，而是和我關(guān)系好的同學(xué)。

　　但是，即使是這樣。他還是我收到最珍貴的一份禮物。我童年時(shí)的快樂(lè )，基本上都離不開(kāi)他。

一份禮物作文 篇2

　　禮物,說(shuō)到禮物,大概很多人會(huì )想到精致的手表,珍貴的水晶石,讓人一聽(tīng)就激動(dòng)不已的音樂(lè )盒……這次,我得到了一份更加珍貴的禮物。

　　時(shí)間這東西可真狡猾，趁你沒(méi)留意，它悄悄地從我身邊溜走了，如今我8歲了，上小學(xué)3年級了。

　　從幼兒園到一年級，又擁有了新的教室和老師。轉眼，一年級課程學(xué)完了，我直接跳到了三年級，為了給新的老師一個(gè)好印象。所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我格外的努力。

　　數學(xué)考試的日子來(lái)臨了，這是我在三年級的第一次數學(xué)考試，我抱著(zhù)爸爸媽媽對我的希望走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　拿到了試卷，我一陣狂喜。原來(lái)我平時(shí)在家做過(guò)很多練習，這次的數學(xué)考試的題型比我平時(shí)做的還簡(jiǎn)單。于是，我拿起筆飛快地做了起來(lái)，我一邊做一邊想：這么簡(jiǎn)單的題目我一定能拿得到滿(mǎn)分。

　　成績(jì)公布了，98分，我看著(zhù)成績(jì)，就像冬天吃了個(gè)冰棒似的，一直涼到了心底，真的恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去，一想起爸爸生氣的表情，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了。

　　老師開(kāi)始講考試題目了，老師的笑是酸酸的，我的鼻子是酸酸的，老師的話(huà)是酸酸的，我的眼睛是酸酸的，我的嘴里好像在嚼著(zhù)一枚青橄欖。

　　在放學(xué)回家的路上，我耷拉著(zhù)腦袋，腳像灌了鉛似的。

　　怎么辦？怎么辦？要是被爸爸知道了，我…我…，于是，我決定把這次的成績(jì)隱瞞起來(lái)。

　　回到家，我把試卷藏在我的書(shū)柜里，然后裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　晚上，爸爸下班回家了，問(wèn)：“數學(xué)考試的成績(jì)出來(lái)了嗎？”

　　“如果考得不好，你會(huì )罵我嗎？”

　　爸爸真是神機妙算，仿佛看透了我的心思。爸爸回到房間，搬出了一個(gè)大箱子。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解，心想，今天又不是我的'生日，也不是特別的節日，爸爸為什么送我禮物呢？爸爸見(jiàn)我疑惑的表情，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，一次考試代表不了什么，況且你表現得已經(jīng)很不錯了，比起別的小朋友，你的小學(xué)已經(jīng)提前了一年了。你快打開(kāi)看看是什么禮物吧！”

　　我仔細地把箱子打開(kāi)，發(fā)現了我向往以久的一輛自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“孩子，現在的成績(jì)只能代表現在，不能代表將來(lái)，如果你再努力一些，改掉粗心的壞毛病，我相信你一定會(huì )得到滿(mǎn)分的，勝利是屬于未來(lái)的！”

　　我的心情一下子開(kāi)朗了許多，爸爸的話(huà)像一股清泉，流進(jìn)了我的心田，滋潤著(zhù)我的心。

　　感謝爸爸，送給了我這樣一份特殊的禮物。

一份禮物作文 篇3

　　在我的書(shū)包上掛著(zhù)一份珍貴的禮物——鈴鐺。它一直伴隨著(zhù)我三年了，至今還掛在我的書(shū)包上。每當我背著(zhù)書(shū)包聽(tīng)到“叮當當”的鈴聲，我就會(huì )回憶起往事。

　　我上二年級時(shí)，在一次體育課上，我和另一位同學(xué)心瑜因為玩得太開(kāi)心，一直大聲嚷叫。說(shuō)準確些，大部分都是我在叫喊。我估計可能被老師發(fā)現了。身為班長(cháng)的'我心里十分不安，生怕被老師批評，在同學(xué)面前丟臉。我只好跟好朋友心瑜溝通，說(shuō)萬(wàn)一老師查問(wèn)，千萬(wàn)別把我說(shuō)出去。心瑜情愿挑起全部的責任。

　　不出我的意料，一會(huì )兒，老師真的訓斥了。老師氣憤地說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在大喊？文不文明！全校還在上課呢，是誰(shuí)？我來(lái)罰！”于是，全班都指著(zhù)我和心瑜。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，生怕心瑜把我捅出去。沒(méi)想到，下一秒心瑜就堅定地說(shuō)：“是我！只有我一個(gè)！”全班的都用疑惑的目光看著(zhù)心瑜。那天，心瑜被罰了，我心里十分內疚。

　　過(guò)了幾個(gè)月，心瑜要轉學(xué)了，我十分不舍。臨走前心瑜送了我一個(gè)禮物——就是至今還吊在我書(shū)包上的鈴鐺。她說(shuō)：“梓怡，如果我們以后沒(méi)聯(lián)系了，你要看看這個(gè)鈴鐺。這個(gè)鈴鐺代表著(zhù)我們的心�！彼�這句話(huà)最令我難忘。

　　雖然現在我確實(shí)和心瑜沒(méi)聯(lián)系了，但鈴鐺還在，說(shuō)明我們的友誼還在！

　　鈴鐺，我將永遠把你珍藏。

一份禮物作文 篇4

　　我的好朋友任婕就要從上�；貋�(lái)過(guò)新年了，我真是太開(kāi)心了，她可是我幼兒園里最好的小伙伴，媽媽說(shuō)我應該準備一份禮物送給她。我應該準備什么樣的禮物呢？

　　記得上幼兒園的時(shí)候我和任婕一直有著(zhù)共同的話(huà)題，就連穿衣打扮也很相似，雖然她的媽媽和我的媽媽并不認識，但我們常常有一樣的衣服和鞋子。所以首先我拿出了最喜歡的米老鼠頭飾和一個(gè)酷酷的豹紋眼鏡，這個(gè)禮物是一個(gè)阿姨送給我的，當時(shí)她給的都是雙份的，我一直留著(zhù)其中的'一套作為珍藏，平時(shí)都舍不得拿出來(lái)給別人看�，F在我把珍藏的裝扮送給她，讓她遠在上海也能夠和我一樣扮美，知道在鄭州有一個(gè)好朋友和她一樣，向往美麗，努力成長(cháng)。

　　接著(zhù)我要畫(huà)一幅畫(huà)，把我們這兩年沒(méi)有說(shuō)的話(huà)用畫(huà)筆寫(xiě)出來(lái)。我畫(huà)上飄著(zhù)音符的鋼琴，告訴她在她的感染下，我也有了對音樂(lè )的興趣，并且上了鋼琴班。我畫(huà)一所漂亮的學(xué)校，畫(huà)上戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，在隨風(fēng)飄蕩的紅旗下，有兩個(gè)小女孩，是我和她，都成了光榮的少先隊員，對著(zhù)國旗說(shuō)，我們一定要好好學(xué)習，天天向上。我把這些都畫(huà)在一張心形的卡紙上，角落里還畫(huà)上綠色的松樹(shù)，媽媽說(shuō)松樹(shù)是友誼之樹(shù)，代表著(zhù)長(cháng)久的友情。

　　我準備好這些禮物以后，就通過(guò)媽媽的電話(huà)和任婕聯(lián)系在爺爺家見(jiàn)面。兩年沒(méi)有見(jiàn)面，我們開(kāi)始有一些生疏，直到對著(zhù)“啊，啊”叫了幾聲后就立刻打開(kāi)了話(huà)匣子，因為這可是我們倆在電話(huà)里特殊的開(kāi)場(chǎng)白。我們談學(xué)校，談同學(xué)，談上海，談最近都喜歡看的《爸爸去哪兒》……

　　告別時(shí)我們互贈了各自精心準備的禮物，原來(lái)我們又一次不約而同的用自己的畫(huà)做了賀卡。我回家后問(wèn)媽媽上海都有哪些好的大學(xué)，希望有一天去那里上學(xué)，能經(jīng)常見(jiàn)到自己的好朋友。媽媽說(shuō)，在幼小時(shí)候有個(gè)這么要好的伙伴，也是成長(cháng)給我的禮物！

一份禮物作文 篇5

　　今天是母親節，我在心里嘀咕：“該送什么給媽媽呢？”

　　我想了一個(gè)下午，終于想出了一個(gè)特別的主意。

　　那天上午，媽媽有事出門(mén)，只有我一個(gè)人在家。一見(jiàn)媽媽走遠了，便先將水彩筆拿出來(lái)，將一張閃閃發(fā)亮、紅色的臘光紙剪成一個(gè)大大的愛(ài)心，再用黃色的水彩筆在“愛(ài)心”上端端正正地寫(xiě)上“祝媽媽母親節快樂(lè )，以后做事情一帆風(fēng)順，過(guò)得平安無(wú)事、健康快樂(lè )！”并在賀卡正面的兩端各畫(huà)了一束含苞欲放的康乃馨，在賀卡背面畫(huà)上幾棵枝繁葉茂的.參天大樹(shù)，在一棵最挺拔、茂盛的大樹(shù)枝葉上畫(huà)上一只剛出生的、毛茸茸的小鳥(niǎo)，并在空白處配上文字：媽媽?zhuān)�你就像一棵高大的�?shù)，我就像樹(shù)上那弱小的小鳥(niǎo)，你日日夜夜為我遮風(fēng)擋雨，我很感激。接著(zhù)粗粗地把賀卡瀏覽了一番。不看不知道，一看嚇一跳：竟然發(fā)現了一些錯誤！我第一個(gè)應該就是改，可是因為遠遠地看，是一張漂亮的賀卡，如果改了，就會(huì )使賀卡變得很難看。所以，我只好按原來(lái)的計劃：把賀卡折成一個(gè)信封，并用雙面膠粘上，豐面寫(xiě)上名字、時(shí)間，然后有迠害怕地等著(zhù)媽媽。

　　終于，門(mén)外，傳來(lái)了一敲門(mén)聲，我猛地一震，想：我賀卡有這么多錯誤，媽媽會(huì )不會(huì )罵我呢？我忐忑不安地去開(kāi)門(mén)。

　　媽媽見(jiàn)了這分特別的禮物，把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真的長(cháng)大了！”

一份禮物作文 篇6

　　一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標價(jià)排上的數字多寡，而是送禮者究竟費了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺華貴的名車(chē)，有時(shí)都比不上一本充滿(mǎn)溫馨的——回憶錄！

　　翻開(kāi)又厚又重的成長(cháng)回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級的時(shí)光，當時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著(zhù)韶光的飛逝，我們即將升上三年級，對于即將脫離低年級的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級的生活前，導師送給我們一人一本，獨一無(wú)二成長(cháng)回憶 錄，原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，搶先映入眼簾的是入學(xué)當天的'照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫(huà)，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫(huà)符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫(huà)作之外，還有自己親手完成的 學(xué)習單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長(cháng)的象征和記錄；翻開(kāi)最后一頁(yè)，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……

　　光陰的齒輪不斷的向前轉動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，對于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲，也承載著(zhù)師長(cháng)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。當我在次打開(kāi)回憶錄，彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……

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