實(shí)用的禮物的作文（精華）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的禮物的作文5篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　張瑞軒打開(kāi)信封，頓時(shí)從天空中掉到了萬(wàn)丈深淵，蘇靈溪大叫：“老師真坑�！�

　　他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢？就讓我給你們從頭說(shuō)起吧！

　　今天，老師說(shuō)要玩游戲，游戲規則是：老師給每個(gè)組發(fā)一個(gè)信袋，老師出去五分鐘，同學(xué)們不能亂走，不能打開(kāi)信袋。

　　老師給了每組一個(gè)信袋就出去了，每組的信上寫(xiě)著(zhù)各種字，我們組是說(shuō)里面可能有十元、二十元、三十元，還可能有大紅票。這可喜了張睿哲，他說(shuō)：“快打開(kāi)，如果里面有三十元的.話(huà)，我們五個(gè)人每人六元�！蔽覅s說(shuō)：“這里面絕對沒(méi)有什么好東西�！币驗槲蚁肜蠋煵粫�(huì )給這么多錢(qián)。張睿哲卻說(shuō)：“絕對有很多錢(qián)，快打開(kāi)�！边@時(shí)，蘇靈溪喊道：“你盡動(dòng)搖軍心，我斬了你！”有的同學(xué)為了抵擋誘惑在睡覺(jué)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的則盯著(zhù)信。

　　老師來(lái)了，讓我們打開(kāi)信，張睿哲興奮不已快速打開(kāi)信，可是沒(méi)有錢(qián)，這可又傷了他的心。同學(xué)們開(kāi)始向老師抱怨，老師又給每個(gè)人發(fā)了一快金幣，張睿哲又喊：“為什么三十元變成了一毛錢(qián)！”同學(xué)們哈哈大笑。

　　看來(lái)希望越大失望就越大，不能被事物的外表給誘惑。

禮物的作文 篇2

　　快到感恩節了。老師讓我們?yōu)榘职只蛘邒寢寽蕚湟环荻Y物�！八蛬寢屖裁春媚�？買(mǎi)個(gè)賀卡？不好。買(mǎi)朵花？媽媽不喜歡�！蔽医g盡腦汁的想了又想，“哦，媽媽是女生，我折一些小星星送給她，她肯定喜歡�！�

　　回到家我翻箱倒柜的找了很多彩色的紙，開(kāi)始準備折星星了。為了在感恩節給媽媽最大的驚喜，避免被媽媽發(fā)現我準備的禮物，一切都在悄無(wú)聲息中進(jìn)行著(zhù)。

　　終于，到了感恩節的.前一天，我趁媽媽沒(méi)注意時(shí)將我的小星星和一封想對媽媽說(shuō)的話(huà)的信放在了媽媽的經(jīng)常穿的大衣口袋里，期待感恩節的早晨給媽媽最好的驚喜，讓她開(kāi)心一整天。

　　感恩節的早晨，“嗚嗚嗚……”媽媽居然今天沒(méi)有穿我放了禮物的大衣！我心情沮喪的去上學(xué)了，一路上對著(zhù)媽媽簡(jiǎn)直是欲言又止，不知道怎么辦�！鞍�，希望媽媽今天收拾衣柜的時(shí)候能發(fā)現吧！”

　　放學(xué)剛剛到家，媽媽突然抱住我，給了我一個(gè)大大的吻，“兒子，謝謝你的禮物！媽媽很感動(dòng)，媽媽會(huì )永遠保留著(zhù)這封信和小星星的。今天感恩節，媽媽也給你寫(xiě)了一封信，感恩你的到來(lái)，讓我可以當媽媽�！蔽铱吹綃寢尩难壑虚W著(zhù)淚光。媽媽的信很感人，看著(zhù)看著(zhù)我情不自禁的淚如雨下，原來(lái)媽媽是如此的愛(ài)我。媽媽還送了我一盆仙人球，她希望我像仙人球一樣“外剛內柔”

　　這個(gè)感恩節是我過(guò)得最有意義的一次感恩節！

禮物的作文 篇3

　　你知道我覺(jué)得會(huì )是什么呢？不知道就算了，還是我來(lái)告訴你好了！因為我覺(jué)得有兩個(gè)，但我覺(jué)得第一個(gè)更好！

　　第一個(gè)是一塊手表，生產(chǎn)品牌名叫“Ｈoops”,是媽媽今年送給我的，防三十米水、可以計秒、日期、亮燈......

　　好了，現在我再說(shuō)一下它的'來(lái)歷：我和媽媽到“百佳超市”買(mǎi)一個(gè)鬧鐘，突然我看見(jiàn)了這塊表，“有沒(méi)有防水手表？”我問(wèn)售貨員阿姨，阿姨回答：“這些全都是�！蔽揖蛦�(wèn)媽媽可不可以買(mǎi)這塊手表？媽媽見(jiàn)我這么喜歡，就給我買(mǎi)了這塊藍色表面，內裝小顯示屏，五個(gè)顏色按鈕的手表，我們就滿(mǎn)載而歸的回家了。

　　這塊手表是我收到的最有意義的禮物。因為我游泳時(shí)可以戴著(zhù)它游泳，所以，我的這塊手表是我收到的最有意義的禮物哦！

禮物的作文 篇4

　　朋友問(wèn)我：“教師節你送什么禮物給我們老師？”我思索著(zhù)，不知道該怎么回答。要送什么禮物呢？物質(zhì)上的？身旁走過(guò)一家人，老老少少，笑容滿(mǎn)面，在樹(shù)的蔭蔽下共同度過(guò)歡聚的時(shí)光�？粗�(zhù)他們，我覺(jué)得很幸福�！熬退屠蠋熞粋�(gè)真摯的微笑吧！”

　　一個(gè)微笑，成全了兩代人彼此祝福的厚望。

　　我們曾經(jīng)給過(guò)老師一張分數不堪入目的試卷，也曾經(jīng)給過(guò)老師滿(mǎn)腹的喜悅換作的莞爾一笑，但是老師選擇了銘記與遺忘——記住了歡笑，遺忘了苦惱，最后對我們的過(guò)錯只字不提，而一直在欣賞著(zhù)過(guò)往的那副笑容。老師或許沒(méi)有故意忘了一切，至少還曾記得初次見(jiàn)面的那一幕，但漸漸的，因為學(xué)生的叛逆，可憐得只剩下那當初各位的會(huì )心一笑存留在記憶當中，以此自珍，作為教會(huì )學(xué)生做人的最大的精神動(dòng)力與莫大的安慰。人總是會(huì )選擇遺忘痛苦，因為只有遺忘了痛苦，在接下來(lái)的漫長(cháng)道路上碰到痛苦，才不會(huì )過(guò)分地痛苦。老師也是這樣。

　　我們或許真的過(guò)分地傷害了老師。教師，很可能不是每個(gè)人都愿意得到的一個(gè)職業(yè)，因為承擔了這個(gè)職業(yè)就是意味著(zhù)要和心理多變的孩子進(jìn)行世界上最復雜最困難的'交流，畢竟，教師，一個(gè)陌生人與一個(gè)不愛(ài)陌生人的孩子說(shuō)話(huà)，卻要讓那個(gè)孩子不走歪路，這不是一件能簡(jiǎn)單用“困難”去概括的事情�！敖處煛边@個(gè)職業(yè)本來(lái)就是一個(gè)重負擔，愿意去挑起重任的人，都是值得贊揚的、可歌可泣的，因為做一名教師，真的是非常的辛苦。

　　我當過(guò)一回家庭教師，但我感受到的卻僅僅只是初為人師的部分艱辛。我不敢輕談老師們有多辛苦。除卻了每天的準時(shí)到達、課前備課、上網(wǎng)查資料、重溫枯燥的教科書(shū)、費盡心血去出試卷，日復一日，最困難的還是與學(xué)生交流、讓課堂活躍。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的事，我們很難知道這件事的本質(zhì)，同樣，沒(méi)有做過(guò)老師的我們始終不懂老師的辛苦，而當我們有幸在未來(lái)承擔了這個(gè)責任時(shí)，我們會(huì )發(fā)現：此時(shí)我最想要教好學(xué)生，教會(huì )他們做人，還有——得到他們的肯定——一個(gè)會(huì )心的微笑。

　　物質(zhì)的禮物，會(huì )在悄無(wú)聲息中慢慢失去意義，但是精神上的溫馨印記，卻能讓此生永記那個(gè)片刻——盡管是微不足道的那么個(gè)細節動(dòng)作——也能像香氣永久逗留在心房里。教師們，其實(shí)更愿意得到學(xué)生的肯定，也就是那個(gè)久違的珍貴的會(huì )心的真摯的笑靨，這是老師們在節日里最期盼從學(xué)生那里得到的禮物。

　　曾經(jīng)記得，我們在與實(shí)習老師分別的那刻，我們彼此微笑地談著(zhù)，在走廊上談笑著(zhù)。彼此送給了彼此真摯的微笑。那或許是僅僅是嘴角的微微揚起，面部肌肉的輕輕收縮，但是——至少是我——還沒(méi)有把彼此都忘了。

　　老師們，真的，真的很期盼我們這些學(xué)生能學(xué)會(huì )做人，而不是做成績(jì)的奴隸。我們什么時(shí)候才能體諒老師們呢？什么時(shí)候才能讓師生之間多些愉悅呢？

　　我們對老師說(shuō)：“我要那什么報答您的一片苦心呢？”

　　老師笑了笑我們的無(wú)知與幼稚，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出一句話(huà)：“我只要你們的真摯的笑容，對我發(fā)出會(huì )心的一笑，那才是我最大的安慰……”

　　老師，節日快樂(lè )！

禮物的作文 篇5

　　姐姐上大學(xué)了，春節回來(lái)送給我一件禮物，準確地說(shuō)是一盆草——含羞草。我感覺(jué)很好玩，每天都要擺弄半天，讓那些張開(kāi)的草葉合攏起來(lái)，等所有的枝葉都打蔫了才罷手。姐姐問(wèn)我：“你知道含羞草為什么會(huì )害羞嗎？”我搖搖頭，姐姐也搖搖頭，她好像很失望……

　　我打開(kāi)百度開(kāi)始搜索關(guān)鍵詞“含羞草”，居然有幾萬(wàn)條相關(guān)信息，有一則故事吸引了我。

　　很久以前，有一位姑娘叫含羞。爸爸媽媽在她很小的時(shí)候就去世了。她和妹妹相依為命，含羞和妹妹漸漸地長(cháng)大了�？擅妹玫纳眢w不好，經(jīng)常生病，眼看快不行了。怎么辦呢？

　　有人告訴含羞，說(shuō)大山里有個(gè)神奇的山洞，里面住著(zhù)一個(gè)巫婆，她可以治好妹妹的病。含羞決定去找她。她走��！爬呀！終于，七七四十九天后，含羞找到了這個(gè)巫婆。巫婆說(shuō)：“要救你妹妹可以，你需要付出代價(jià)。如果救了你的妹妹，你就會(huì )變成草，再也不能做人，你愿意嗎？”聽(tīng)了巫婆的話(huà)，含羞毫不猶豫地答應了。于是，巫婆將她的衣袖一揮，含羞立刻就不見(jiàn)了，妹妹卻慢慢好了起來(lái)。她問(wèn)鄰居大娘：“我姐姐呢？”“她為了救你，去找巫婆了�！泵妹玫攘似咂咚氖�九天，姐姐還沒(méi)有回來(lái)。妹妹著(zhù)急了，她走出房門(mén)，發(fā)現自己家的門(mén)前屋后，長(cháng)滿(mǎn)了一種從未見(jiàn)過(guò)的'綠油油的草。這是一種什么草呢？用手輕輕一碰，它就會(huì )將葉子合攏，害羞得像個(gè)姑娘。有人告訴妹妹：“這就是你的姐姐�！泵妹梅怕暣罂奁饋�(lái)：“姐姐，姐姐，你回來(lái)呀……”

　　每每想起這個(gè)故事，我的心里就有一種說(shuō)不出的感觸。姐姐送我含羞草，難道也想表達什么特殊的感情嗎？我細心觀(guān)察，姐姐并沒(méi)有什么異樣的地方，直到姐姐走了，我都沒(méi)有想明白姐姐為什么要送我這盆含羞草。但是我分明感覺(jué)，姐姐不會(huì )只是送給我一個(gè)玩具，一定有更多用意。

　　自此，我每天都小心呵護著(zhù)這盆含羞草，再也不去觸碰它，也不許其他人把玩、戲弄。在我心里，她就是我的姐姐，疼我、愛(ài)我、關(guān)心我的好姐姐……

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