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禮物的作文8篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的禮物的作文8篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
每個(gè)人或多或少都送過(guò)、也收到過(guò)禮物。有人是以花費了多少金錢(qián)來(lái)計算禮物的價(jià)值;有人則是以經(jīng)由禮物所傳達的情意來(lái)衡量?jì)r(jià)值。
正因為各人的價(jià)值觀(guān)不同，所以根本沒(méi)有辦法將所有的禮物拿來(lái)一起衡量，看看到底哪一個(gè)最貴重。當你覺(jué)得一顆價(jià)值連城的鉆石最貴重時(shí)，也許有人寧愿要一張卡片也說(shuō)不定。
不過(guò)，有一個(gè)東西絕對是大家公認最貴重的，那就是時(shí)間。
時(shí)間是上天給我們的禮物，它很公平地給了每個(gè)人一天都是86400秒。因為我們如果不會(huì )善用它，就是白白將它浪費掉，所以它還設計了一個(gè)制度——天有不測風(fēng)云，讓我們知道時(shí)間的可貴。
正因為時(shí)間是如些寶貴，而且不能夠運用任何方法來(lái)增加，所以，當我們拿它來(lái)和他人分享的時(shí)候，我們給對方的其實(shí)是非常稀罕的.禮物。
這才是真正的價(jià)值連城，因為時(shí)間是用來(lái)衡量生命的器具，你花了時(shí)間在別人身上，就等于是用自己的生命當作禮物。
每個(gè)人都知道要珍惜自己的時(shí)光，卻不太重視和別人相處的時(shí)刻，這是因為我們只知道時(shí)間是自己的資產(chǎn)，卻沒(méi)有意識到我們所用掉的時(shí)間其實(shí)是用來(lái)和別的東西交換的。你花了時(shí)間在工作上頭，換來(lái)的是金錢(qián)及成就感;當你在休閑時(shí)，正是在用時(shí)間換得片刻的寧靜;和朋友聚首，就是用時(shí)間去換來(lái)情誼。
從現在起，常和生命中最值得珍惜的人分享你的時(shí)間吧!讓對方知道他對你有多重要。因為他是你用生命去愛(ài)的人，如果你連這一點(diǎn)時(shí)間都不愿花費的話(huà)，又有什么理由說(shuō)“我愿意為你犧牲”呢?
禮物的作文 篇2
對我來(lái)說(shuō)，“禮物”這個(gè)詞非常深刻，因為它包含了動(dòng)人的故事。
早晨我父親的前一天，我對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职值纳帐敲魈�，我認為我們應該給爸爸一個(gè)特殊的禮物�！眿寢尨饝业南敕�，我告訴她：“我們明天就會(huì )這樣�！�
爸爸生日當天晚上，我們準備了“小蛋糕”迎接爸爸的生日。
我聽(tīng)到腳步聲，急忙關(guān)掉燈，現在我和媽媽點(diǎn)燃蠟燭，用音樂(lè )播放“生日歌”，在父親瘋狂的門(mén)口，我和媽媽齊聲喊道：“爸爸生日快樂(lè )”！
此時(shí)我的父親笑了，這是我成為一個(gè)主持人，說(shuō)：“燭光晚餐慶祝我父親的生日現在開(kāi)始！”接下來(lái)是第一項：唱生日歌，祝你生日快樂(lè )。第二項“父愛(ài)”一節，當我把我的手工制作的賀卡和“小蛋糕”（事實(shí)上，番茄和雞蛋），交給我父親的手，我看見(jiàn)爸爸在過(guò)去的認真的神情，現在變成慈祥的.臉，眼淚，說(shuō)：“這是我第一次過(guò)這樣的生日顯著(zhù)，家里真的很開(kāi)心�！�
這一次的時(shí)間生日，雖然只有20分鐘，但我真正體會(huì )到了親情，和諧與溫暖！
禮物的作文 篇3
今天是9月10日，是一年一度的教師節，有很多同學(xué)都去給老師送了禮物的。
我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫(xiě)字，臉上全是粉筆灰，對皮膚不好，所以我就給老師買(mǎi)了三瓶保護皮膚的護膚品。希望老師能夠永遠健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因為老師是我在學(xué)校的'母親，她教育我，給了我愛(ài)。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心里最耀眼的一顆星！
6教師節的禮物
今天是星期一，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
小紅走出家門(mén)，忽然想起今天是教師節。送什么禮物給老師呢？去禮品店買(mǎi)？不行，老師不希望我們著(zhù)樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。
走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過(guò)去，小心翼翼地采著(zhù)。一朵，兩朵……
她捧著(zhù)花繼續向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進(jìn)了醫院。老師帶著(zhù)全體同學(xué)來(lái)看望，還給我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果。并對我說(shuō)：“不用著(zhù)急，安心養病，落下的課程我來(lái)給你補�！皬哪且院�，您果然天天來(lái)給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來(lái)。我以為您不來(lái)了，可您還是來(lái)了，而且為了使我不著(zhù)急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
她走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說(shuō)：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂(lè )�！彼觳较蜣k公室走去，見(jiàn)到辦公室的門(mén)關(guān)著(zhù)，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動(dòng)著(zhù)老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著(zhù)老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點(diǎn)，還有一顆真誠的心。
禮物的作文 篇4
道路旁盛開(kāi)的野菊花，小草正伴著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)。這野菊花發(fā)出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計數。有紅的、有黃的、有紫的。誰(shuí)能受得住這些“仙女”的誘惑呢？
小紅摘了一束菊花準備送給老師，做為教師節的禮物。她想：我一定能給老師一個(gè)驚喜！
回到學(xué)校，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見(jiàn)菊花時(shí)的樣子，她不禁的笑了起來(lái)。
老師的辦公室設備極其簡(jiǎn)單：一本日歷斜放在一張不大的寫(xiě)字臺上，上面是九月十日教師節、一副眼鏡擺在一本語(yǔ)文書(shū)和一本沒(méi)合好的日記本上，看到日記本聲那沒(méi)寫(xiě)完的`半個(gè)字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)完。接著(zhù)她聽(tīng)到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候，她，深深的體會(huì )到老師的辛苦！
在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛(ài)。老師的精神值得我們學(xué)習。
來(lái)到老師的辦公室。
禮物的作文 篇5
如果說(shuō)父愛(ài)是一座山，那母愛(ài)就是保護我們的港灣。今天是三月八日，是婦女節，我想：應該送媽媽什么禮物呢？送首飾太珍貴，送卡片太普通，有啦，我決定到商店去給媽媽買(mǎi)一件特別的禮物。
終于放學(xué)了，我用最快的速度狂奔向商店。哇！商店里的人可真多��！主要是小孩子，收銀臺前都水泄不通了，都是買(mǎi)禮物去送給媽媽的`小孩。突然，一個(gè)漂亮的包包映入我的眼簾，這個(gè)包包上印有一個(gè)大人和一個(gè)女孩，就像我和媽媽?zhuān)矣窒氲綃寢尩陌镁枚紱](méi)換了，于是我決定了，就買(mǎi)這個(gè)禮物。
回到家后，我還是感覺(jué)到少了些什么，我想要不給這個(gè)包包安個(gè)家吧。于是，我做了一個(gè)正方形的盒子，然后把絲帶穿進(jìn)去，再用一張紙寫(xiě)上：媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！然后把包包小心翼翼地放進(jìn)去，最后把它放在媽媽的臥室里，等待媽媽回來(lái)。
我聽(tīng)到了媽媽上樓梯的腳步聲，于是若無(wú)其事地到房間寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了臥室，我聽(tīng)到了媽媽把禮物盒打開(kāi)的聲音，心里不由得緊張起來(lái)。媽媽走向我的房間，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡D女節快樂(lè )！”媽媽開(kāi)心得流出了眼淚。我知道，那是幸福的淚，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )！
禮物的作文 篇6
我自幼失去雙親， 每年春節很少收到壓歲線(xiàn)�？墒�，今年春節我卻收到了一份十分珍貴的禮物。
去年9月初，'愛(ài)心協(xié)會(huì )'的叔叔阿姨們到我們鎮上開(kāi)展'陽(yáng)光助學(xué)'活動(dòng)，我也在被救助的特困生名單之中�；顒�(dòng)結束后的第三天上午，我突然接到一個(gè)從國外打來(lái)的電話(huà)。一位說(shuō)著(zhù)標準普通話(huà)的朋友對我說(shuō)，他叫洪振忠，今年39歲，是一位新加坡籍的華人，他從'愛(ài)心協(xié)會(huì )'的網(wǎng)站上看到我的情況介紹，對我十分同情，準備幫助我，并鼓勵我好好讀書(shū)，做個(gè)好孩子。
那個(gè)電話(huà)之后，我們真的成了素未謀面的手拉手朋友。 大我20多歲的洪先生非讓我喊他哥哥不可，說(shuō)喊哥哥更親切一些。他每個(gè)月都給我寄來(lái)1000元救助金，不斷給我郵寄學(xué)習和生活用品，還說(shuō)在方便的時(shí)候坐飛機來(lái)看我呢！
正月初六上午10點(diǎn)多鐘，我正在院子里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到大門(mén)外傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和'咚咚……'的敲門(mén)聲。我迅速打開(kāi)屋門(mén)，只見(jiàn)喊門(mén)的`鄰居大哥旁站著(zhù)一位40歲左右的陌生人。我疑惑地問(wèn)：'小峰哥，這位是誰(shuí)？ ''小輝，還愣著(zhù)干什么，這就是經(jīng)常幫助你的那位新加坡大哥哥呀！' 是洪大哥從萬(wàn)里之外的新加坡來(lái)到這里！我當時(shí)非常激動(dòng)，只喊了一聲'大哥哥',就淚流滿(mǎn)面。
洪大哥在我貧困的家中住了整整20天。這期間，他多次帶我到繁華的鎮區，精心挑選禮物，相繼給我購買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)、書(shū)桌、椅子、書(shū)柜、圖書(shū)、平板電腦，并給我的臥室貼上了壁紙，改造成一個(gè)標準的書(shū)房。大哥哥語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：'小輝， 買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，是給你提供交通工具；建書(shū)屋，是給你營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。這兩件東西，就是我送給你的新年禮物。今后，你在學(xué)習上可要加倍努力喲！' 我若有所思，并深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 >小伙伴們，我的這份新年禮物，是不是很珍貴呀？
禮物的作文 篇7
“三八“婦女節又到了，這是一個(gè)屬于女性朋友們的美麗日子。這一天，所有的女人都應該接到最誠摯的祝福，所有的母親都應該收到孩子們最特別的禮物。
這一天，我心潮澎湃。既想用美麗的花兒編織自己的`祝福，又想做張精美的賀卡表達自己最真摯的情感。
媽媽的愛(ài)車(chē)經(jīng)過(guò)幾天的風(fēng)雨歷程，早已面目全非，全身上下泥濘斑駁，慘不忍睹。對它而言，“洗澡”應該是種久違的感覺(jué)吧！我意識到自己該做什么了，立即叫媽媽下樓。
來(lái)到車(chē)庫，接好水，拿起高壓水槍?zhuān)覝蕚鋵ρ矍皾M(mǎn)是泥點(diǎn)的車(chē)進(jìn)行洗浴。由于我是“主負責人”，所以這等事都包在本人身上�！八弧�，隨著(zhù)發(fā)動(dòng)的聲響，一條“水龍”躥了出來(lái)，氣勢洶洶地向玩弄得一身泥巴的小車(chē)撲去�！八垺眹@小車(chē)上上下下地跑了一遍，臟東西大致消失了。像人洗澡一樣，“淋”是第一道工序，隨后便是“擦沐浴露”，我和媽媽灑上泡泡水，直到全身上下粘滿(mǎn)白色的泡泡，像在保養汽車(chē)的皮膚，接著(zhù)便是“搓澡”。我讓媽媽休息，自己挽起袖子，攏了攏頭發(fā)，揮起刷子，“全副武裝”地準備大干一場(chǎng)。我小心翼翼，仿佛是在完成一次神圣使命，絲毫不敢疏忽，從頭到尾擦了一遍又一遍，額頭上也沁出了豆大的汗珠。三十分鐘過(guò)后，我終于擦完了，汽車(chē)仍悠然自得地一動(dòng)不動(dòng)，享受著(zhù)我的超級服務(wù)呢！媽媽看我賣(mài)力地干活，會(huì )心一笑。我更加來(lái)了精神，再次拎起龍頭，進(jìn)行最后的沖洗。我控制好水，一遍遍沖著(zhù)，“水龍”真是所向披靡，走過(guò)之處不掛一點(diǎn)兒泡沫，不到十分鐘我就飛快地干完了活兒，全身被汗水打濕的我氣喘吁吁，可望著(zhù)光亮如新的車(chē)和媽媽燦爛微紅的笑臉，我的一絲倦意也被沖洗得干干凈凈。
這是個(gè)美麗的日子，我給媽媽送去了最特別的禮物。媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！
禮物的作文 篇8
11月19日的下午，我們班上了一節作文錄像課。
來(lái)到了報告廳，我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話(huà)、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話(huà)。于是，老師陸續請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開(kāi)后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說(shuō)：“老師好小氣��！”有人說(shuō)：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說(shuō)：“真是不敢相信自己的`眼睛，居然是張白紙�！碑敃r(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會(huì )兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構想講一講�！痹�(huà)音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)回答，他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡，有的說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙，還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵信或寫(xiě)成作文提綱……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著(zhù)呢，真的不能小看！
這節作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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