禮物的作文3篇（優(yōu)秀）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　對歲月，沒(méi)有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長(cháng)者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應諾，卻仍是嫌光陰過(guò)得太慢，用歡笑驅趕光陰�！叭缛羧藗冮_(kāi)始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”。也許，沒(méi)有什么時(shí)間是浪費掉的，你一直都在做此時(shí)肯定，下一秒卻否定的事。

　　有時(shí)，我在想，我真的在成長(cháng)嗎？看著(zhù)過(guò)去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問(wèn)自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無(wú)言。為尋找成長(cháng)的足跡，我總喜歡沿著(zhù)曾經(jīng)走過(guò)的小徑，重溫幼時(shí)的歡樂(lè )……

　　記得小時(shí)候，總是沒(méi)有理由地快樂(lè )，放肆奔跑在黃土漫天的操場(chǎng)上；不安分地坐在教室里認真賣(mài)力地朗讀早已熟記于心的古詩(shī)；放學(xué)后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺(jué)到當時(shí)的歡樂(lè )與驚喜，無(wú)論是曾經(jīng)還是現在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門(mén)口的.梧桐樹(shù)，總是在高高的天空中飛揚。葉落，滿(mǎn)地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命�！扒�！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對葉的闡釋?zhuān)�這恍若不是一張樹(shù)葉，分明是一張日歷，一張被不可見(jiàn)的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫(xiě)著(zhù)的是一個(gè)無(wú)形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時(shí)，粉紫色的花便毫無(wú)征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地撿起來(lái)，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時(shí)才會(huì )懂得黛玉葬花時(shí)內心不為人知的傷悲。成熟時(shí)，它會(huì )掉穗，軟軟的，像毛毛蟲(chóng)一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會(huì )在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書(shū)包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當我回憶起這些，才發(fā)現那些時(shí)光并不是默默浪費掉，它們是歲月給我的禮物。

　　不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無(wú)休止的課堂與練習題，那些記憶，每每回憶，每每感動(dòng)。是歲月贈與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛(ài)上了獨自一人漫步在白雪覆蓋的操場(chǎng)，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)處可尋……

　　教室門(mén)口，卻是連綿不絕的背著(zhù)蝸牛殼，戴著(zhù)高度眼鏡，手里捧著(zhù)一摞摞書(shū)的學(xué)生，但仔細看，他們卻似乎都是一個(gè)摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個(gè)字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。

　　時(shí)間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個(gè)模型。他哼哼的說(shuō)，我從不垂青那些沒(méi)有個(gè)性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來(lái)越少了，因為我已經(jīng)慢慢變得不再是我。

　　不是時(shí)間，那是誰(shuí)毀滅了我們？

　　救救，救救孩子！

禮物的作文 篇2

　　一眨眼，一年一次的圣誕節來(lái)了�？删驮谶@節骨眼兒上，圣誕老人竟然生病了。而且他病得很重，老是打噴嚏。更糟糕的是，每打一個(gè)噴嚏，一個(gè)禮物就會(huì )隨之化為灰燼，這可怎么辦呢？

　　沒(méi)辦法，圣誕老人只好貼出一張告示，希望有人能夠幫助他把禮物安全送到每家每戶(hù)。許多小孩子看見(jiàn)了，都想去試一試�？墒撬麄円幌耄哼@么多禮物哪能送的完呢？于是一個(gè)個(gè)又不敢去送啦。這時(shí)，一個(gè)名叫樂(lè )樂(lè )的小女孩挺身而出，決定自己來(lái)嘗試嘗試。

　　圣誕老人見(jiàn)有人肯幫助自己，高興的一連打了十幾個(gè)噴嚏。樂(lè )樂(lè )按照圣誕老人說(shuō)的，穿上了圣誕老人專(zhuān)用服，駕著(zhù)雪橇準備出發(fā)啦。

　　樂(lè )樂(lè )按照紙片上面寫(xiě)的地址，挨家挨戶(hù)的`鉆進(jìn)鉆出，為他們送禮物。有的禮物很重，有的禮物很大，樂(lè )樂(lè )費了九牛二虎之力才把它們一個(gè)一個(gè)的送進(jìn)每家每戶(hù)。

　　忙活了一個(gè)晚上，終于，所有的禮物都送完了，樂(lè )樂(lè )高興的笑了笑，覺(jué)得心情十分舒暢。其實(shí)，樂(lè )樂(lè )自己的禮物還沒(méi)有送到呢，只不過(guò)樂(lè )樂(lè )把它忘了。她回家去了。

　　第二天一早，樂(lè )樂(lè )才想起來(lái)自己的禮物還沒(méi)有收到，她著(zhù)急的臉通紅通紅的。這時(shí)，門(mén)外忽然傳來(lái)一陣鈴鐺聲，接著(zhù)，一個(gè)禮物神秘的出現在樂(lè )樂(lè )的眼前。

　　樂(lè )樂(lè )連忙接住了這個(gè)神秘禮物，她一拆開(kāi)來(lái)，呀，原來(lái)是自己最喜歡的布娃娃！更讓樂(lè )樂(lè )驚喜的是，禮物上面竟然有圣誕老人的照片和一張小字條：親愛(ài)的樂(lè )樂(lè )，非常感謝你幫我把禮物送往每個(gè)小朋友的家里，是你幫助我們渡過(guò)了這次圣誕危機。不過(guò)你好像把你自己的重要禮物給忘了，沒(méi)關(guān)系，圣誕老人準時(shí)送達。祝你有一個(gè)愉快的圣誕節，下個(gè)圣誕節再見(jiàn)嘍！

　　樂(lè )樂(lè )高興的笑了，她從沒(méi)有像這樣一次發(fā)自?xún)刃牡男�，這是最棒的圣誕節禮物！

禮物的作文 篇3

　　夕陽(yáng)隱逸，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了抵擋不住的寒冷，卷落一樹(shù)的枯葉，飄零一地的思愁。

　　我拖著(zhù)沉重的步子游走在空蕩蕩的街道上，孤寂的感覺(jué)在心間肆意彌漫。我就像駛離了平靜港灣的小船，漂泊無(wú)依。想著(zhù)看著(zhù)手里這份沒(méi)有送出的禮物，我心中滿(mǎn)是陰霾，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。

　　我和他是一起長(cháng)大的，直到今天已經(jīng)有十四年了，因為我們是兄妹，所以我們的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，我記得最清楚的.就是在我十三歲生日的時(shí)候他送給我一個(gè)文具盒，一個(gè)本，一支筆，我想他應該是想讓我好好學(xué)習吧，但是就在我以為我十四歲的生日他還會(huì )送我一個(gè)禮物的時(shí)候，意想不到的事情卻發(fā)生了。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“來(lái)而不往非禮也！”在我生日的時(shí)候，他送過(guò)我，我也要送給他��！我就在日歷上算著(zhù)他的生日，不看不知道，一看嚇一跳，他的生日還有一個(gè)星期，我看到之后急的直跺腳，心里還不忘想著(zhù)，到底要送什么��！我一直心里重復著(zhù)這回話(huà)，忽然想起這幾天我們班里有好幾個(gè)人在討論圍巾的事情。我回到班里詢(xún)問(wèn)我們班的同學(xué)怎樣織圍巾��？

　　她們詳細的給我說(shuō)著(zhù)織圍巾的方法，我就在放了學(xué)之后，一家一家的找賣(mài)圍巾線(xiàn)的店，終于，皇天不負有心人��！終于讓我找到了，我買(mǎi)回家之后緊趕慢趕的，在他快要生日的時(shí)候爭取織完好送給他，可是到了他生日的那一天，我這份禮物卻沒(méi)有送出去。

　　因為他上的是高三，所以人緣很好，認識的人也很多，在他生日的那一天他的朋友們送給了他好多生日禮物，并且還很精致的用包裝包裹了起來(lái)，他放學(xué)回到家之后，我看著(zhù)他懷里抱的那些，再看看我手里的圍巾，我突然沒(méi)有了信心，我就在他生日已經(jīng)過(guò)完了還沒(méi)有送給他，即使他是我的哥哥，我也得要面子啊，所以還是沒(méi)有信心去把我這第一次嘗試織的圍巾送給他，直至今天還是沒(méi)有送出，因為我的失誤把那一件禮物弄丟了�，F在后悔也沒(méi)有用了。所以，就因為我的失誤，沒(méi)有把握住機會(huì )把這份禮物送出。

　　而這一份未送出的禮物，也成為了我永遠也抹不掉的，失敗的記憶。

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