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禮物的作文(實(shí)用10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的禮物的作文10篇,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
記得在一年的圣誕節時(shí),爸爸送給我一個(gè)神秘禮物。那就是遙控飛機。我對它可謂愛(ài)不釋手。
它大約二十五厘米長(cháng),二十厘米高,造型精美。它是天藍色的,天空那樣的蔚藍。飛機的頭部有一根細長(cháng)的`天線(xiàn),它可以接受遙控器發(fā)出的一切指令。飛機的頂部和尾部各有一個(gè)黑色的螺旋槳。遠遠望去它就像一個(gè)大肚子鯨魚(yú)。底部有兩個(gè)支架,它不僅可以支撐飛機的重量,還可以運送物品呢!我經(jīng)常在支架上掛上裝滿(mǎn)垃圾的塑料袋,它就這樣輕而易舉地幫我倒垃圾。
我拿著(zhù)飛機興沖沖地跑到樓下,然后炫耀性地把飛機往地上一放,它苦苦的外表招來(lái)了很多小伙伴。他們爭搶著(zhù)要玩,我害怕他們弄壞,于是生氣地喊道:閃開(kāi),別給我弄壞了,都閃開(kāi)!就這樣我自顧自得玩了起來(lái),我跟著(zhù)飛機東跑西顛,覺(jué)得無(wú)趣。就過(guò)去喊小伙伴一起玩,他們高興極了,向小燕子一樣聚攏來(lái)。原來(lái)快樂(lè )需要和大家一起分享!
有一天,表弟來(lái)我家玩,指著(zhù)放在書(shū)架上面的飛機,對我說(shuō):“哥哥,這個(gè)飛機可以給我嗎?”我想了想說(shuō):“好吧!”我把飛機送給了他,他開(kāi)心地笑了。
誰(shuí)說(shuō)禮物不可以轉送的,如果禮物能使你我彼此都快樂(lè ),我就大方的送出去。
禮物的作文 篇2
假期里的一天,我正在寫(xiě)作業(yè),電話(huà)鈴響了。我拿起電話(huà):“喂,誰(shuí)呀?”對方說(shuō):“你說(shuō)呢?”是姑姑!聽(tīng)到姑姑的聲音我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。姑姑接著(zhù)說(shuō):“我要送你一件你一定會(huì )喜歡的禮物!”我還想再問(wèn),可姑姑已經(jīng)掛了電話(huà)。
“會(huì )是一件什么樣的禮物呢?”我左思右想不得其解。姑姑的家在山西,我二年級的時(shí)候,爸爸媽媽工作太忙沒(méi)有時(shí)間照管我,就把我送到了姑姑家。那段時(shí)間,我和姑姑建立了深厚的感情。這一次姑姑會(huì )給我寄來(lái)一個(gè)什么樣的禮物呢?
我一邊想著(zhù)姑姑的電話(huà),一邊寫(xiě)作業(yè)!芭榕榕!”門(mén)響了,我打開(kāi)門(mén)一看,愣住了—是姑姑!姑姑進(jìn)屋后從包里一件一件往外掏東西:這是給奶奶的,這是給爸爸媽媽的……可除了給我麻花和巧克力外姑姑再也沒(méi)說(shuō)什么是給我的.,這難道就是姑姑說(shuō)的禮物嗎?
不過(guò)姑姑來(lái)了我可是真高興呀!小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃的就是姑姑做的餛飩了,不知道姑姑是不是還記得這件事兒。沒(méi)想到,第二天不光吃上了香噴噴的餛飩,還有外焦里嫩的炸蘑菇呢!姑姑沒(méi)來(lái)的時(shí)候,我總是一邊玩兒一邊磨磨蹭蹭地寫(xiě)作業(yè),姑姑來(lái)了我就大變樣了,因為按時(shí)完成作業(yè)后,姑姑就會(huì )陪我一起玩兒,別提有多開(kāi)心了。平時(shí)媽媽工作忙,都是我自己梳頭,每次也只能隨便扎個(gè)馬尾。姑姑一來(lái)我可就神氣起來(lái)了,她為我扎的辮子,誰(shuí)見(jiàn)了都夸好看呢!
聰明的朋友們,你們一定猜出來(lái)姑姑的禮物是什么了吧?對了,那就是姑姑。還有什么禮物會(huì )比姑姑更好呢?
禮物的作文 篇3
馬上就是媽媽的生日了,送給媽媽什么禮物呢?嗯……就送個(gè)媽媽一個(gè)幻燈片吧。
先寫(xiě)上題目“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )!我永遠愛(ài)你”然后又從網(wǎng)上精心挑選了幾張圖片。然后,我有把我想對媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到了上面:媽媽?zhuān)量嗔!您整天為我操心,無(wú)論我多么不理解您,您也毫無(wú)怨言。您對我的關(guān)心和溫暖讓我天天快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。每年過(guò)生日,我都向您提許多要求;可到了您的生日,您卻什么都不要。您辛勤的付出,而我卻只知道索取,從不回報。今年,我長(cháng)大了,我想讓您過(guò)一個(gè)幸福的`生日。我想對您說(shuō):媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您!您永遠是我最?lèi)?ài)的人!
我再找到一找媽媽的照片,放到美圖秀秀上加工。先把照片調小一點(diǎn),然后把底色調亮一點(diǎn),再把皮膚進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的修改,再加上花邊,放進(jìn)已經(jīng)做好的模板里,這樣媽媽的照片就完成了。
接著(zhù)把已經(jīng)找好的圖片放到幻燈片里面,然后再把一些字改成不同的顏色或改成藝術(shù)字體……
最后,在進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的修改,這份充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的禮物就做好了。
也不知道媽媽會(huì )不會(huì )喜歡,心里好忐忑!
禮物的作文 篇4
這一天,我起得很早,因為我要去焦作看望生病的哥哥!暗乩,過(guò)來(lái)!”我的聲音很大,又很尖,地雷是我家的一只狗!靶↑c(diǎn)聲!眿寢層玫统恋穆曇粲柍獾。我小聲應了一聲便出了門(mén)。陽(yáng)光穿透了我的身體,使我燥熱起來(lái),我家門(mén)前的幾朵小花受到陽(yáng)光的洗禮,微微張開(kāi)了粉色的.花瓣。
“叮鈴鈴”媽媽的手機響了起來(lái),我瞅了一眼,是姨媽?zhuān)耙虌專(zhuān)沂菂且罓N,咋了?”里面傳來(lái)了熟悉又親切的聲音:“燦燦,亞麻中午還有點(diǎn)事,咱們下午去醫院看哥哥吧!”我爽快地答應了。轉身我便和地雷商量商量:“今天我要去看哥哥,給他做禮物,我們明天再玩,好嗎?”“汪汪”地雷雖然有些不情愿,但還是乖乖地答應了。
中午的陽(yáng)光燦爛依然,我穿上大圍巾,開(kāi)始給哥哥做禮物——牛軋糖。經(jīng)過(guò)半個(gè)時(shí)辰的戰斗,牛軋糖做好了。整個(gè)過(guò)程中最難的就是切,因為一切糖就黏在了刀上,我只好等干了才切。切好后把糖放在一個(gè)禮物盒子里,等著(zhù)姨媽來(lái)接我。
吃過(guò)午飯,我焦急地等待著(zhù)姨媽的到來(lái)。
“怎么還不來(lái)?”我自言自語(yǔ)道。媽媽滿(mǎn)臉疑惑著(zhù)說(shuō):“他們會(huì )不會(huì )不來(lái)了?”媽媽趕緊打給姨媽問(wèn)到:“你們來(lái)了嗎?”“我……我們已經(jīng)走了,對不起!”姨媽本來(lái)叫姐姐來(lái)接我的,但她忘記了。當媽媽把話(huà)轉告給我時(shí),我忍不住放聲大哭起來(lái),斷斷續續哭到晚上。
晚上哥哥用視頻跟我通話(huà),說(shuō)他沒(méi)事,明天讓媽媽帶我去看他。聽(tīng)到哥哥安慰后,我好了很多。
我希望哥哥能快點(diǎn)好起來(lái),也快點(diǎn)讓我們把這件不愉快的事忘掉。
禮物的作文 篇5
想必說(shuō)到共享單車(chē),大家已經(jīng)不陌生了。前段時(shí)間,共享單車(chē)一夜之間出現在街頭,城市路邊排滿(mǎn)了各種顏色的共享單車(chē),它翻開(kāi)了低碳出行的新篇章,無(wú)疑是新時(shí)代給城市的一份禮物。
或許中國人有著(zhù)一種特別的單車(chē)情節吧,它是七、八十年代的象征,是現在大學(xué)時(shí)代中的甜蜜與浪漫單車(chē)也象征著(zhù)低碳與健康,共享單車(chē)的出現受到了市民的歡迎,它解決了城市中最后一公里的問(wèn)題。
共享單車(chē)在給市民帶來(lái)便利的同時(shí),也遭遇了成長(cháng)的煩惱--亂停亂放、惡意破壞等不文明現象頻發(fā),如何讓單車(chē)騎得更遠,考驗著(zhù)每個(gè)市民的素質(zhì)。
共享單車(chē)停好才能挺好
共享單車(chē)火了。不到半年,單車(chē)數量飆升的同時(shí),停車(chē)問(wèn)題也曰益突出。前些曰子還整整齊齊、一排排的單車(chē),轉眼間七零八落,東邊橋頭上一輛,西邊馬路牙上輛,這輛倚在墻邊,那輛倒在地上。共享單車(chē)為什么停不好?這與租車(chē)者素質(zhì)參差不齊有關(guān)。一些租車(chē)者只顧騎,不顧停,就不愿意花時(shí)間認真停好單車(chē)。再加上單車(chē)數量龐大,單車(chē)公司又顧不上管理,加劇了停車(chē)亂象。
單車(chē)共享更需文明共享
別說(shuō)停好了,有些人連騎好都做不到。單車(chē)啥樣子借來(lái)的,再啥樣子還回去,不行嗎?暫且不說(shuō)騎行過(guò)程中意外磕了、碰了、擦了、摔了,更有沒(méi)素質(zhì)的`人惡意破壞。自共享單車(chē)出現到現在,損壞情況還是很?chē)乐氐。希望大家都秉持人人為我、我為人人的理念,共享單?chē),就是共享種文明。
舒乙曾在《都市精靈》中說(shuō)過(guò)城市中有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸,是一個(gè)不錯的衡量標準,首先是衡量人類(lèi)意識的自覺(jué)程度。不開(kāi)玩笑地說(shuō),我覺(jué)得以后共享單車(chē)的使用情況,是衡量這個(gè)城市中市民素質(zhì)高低的一個(gè)標準。
希望大家善待這個(gè)城市中的新生事物,不要讓令人驚喜的禮物,變成讓人傷感的廢物。
禮物的作文 篇6
我的想象中的未來(lái)是豐富多彩的,比如說(shuō):未來(lái)的自己,未來(lái)的衣服,未來(lái)的科技,和未來(lái)的房子。
我希望未來(lái)的衣服是彩色的,沒(méi)有動(dòng)物的毛來(lái)做,因為有這樣一句話(huà):沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。但這些衣服也要暖和,也可以裝飾上1—6排的裝飾品。還有手套里面得非常暖和,這樣人們的手就不會(huì )感到冷,還有就是必須漂亮還有不同性別要有不同的衣服,都要非常好看。一件衣服必須要有很多顏色。接下來(lái)就是褲子,褲子要多彩又長(cháng)又短,還有那個(gè)褲子上要有機關(guān),必須要好的高級的。耳暖要毛茸茸的五顏六色的很暖和很暖和很高尚。帽子是有機關(guān)炮,如果誰(shuí)欺負你你可以用炮彈打他,如果無(wú)聊的話(huà)可以打彈珠玩。鞋,男生:黑色,綠色,灰色,藍色,橙色,女生:粉色,白色,紫色,紅色,黃色,綠色,金色。眼鏡必須看得很清楚,很好看,盡量可以設計一個(gè)多功能眼鏡,可以當泳鏡,近視鏡,根據自己的眼睛來(lái)佩戴。內褲要男生女生不一樣的,男生的要舒適,女生的.也要舒適,男生可以簡(jiǎn)單,女生可以加一些花邊。錢(qián)包可以裝下任何東西,可以升級一層機關(guān),小偷要是偷走找不到錢(qián)放在哪里。襪子是要棉花和絲綢和最好的線(xiàn),還得必須要有花邊花紋,還要冬天保暖,夏天清涼。
大人和小孩都應該有屬于自己的衣服,如果大人的穿不上還可以留給自己的孩子長(cháng)大穿,這樣又環(huán)保有節省。
這就是我眼中的未來(lái),你有什么看法談?wù)勀愕母惺馨桑?/p>
禮物的作文 篇7
再過(guò)幾天就是唐僧師徒四人的取經(jīng)的紀念日了,唐僧決定送三個(gè)徒弟一些禮物。
今天他們來(lái)到南海,唐僧拿出一個(gè)大包,又從里面拿出一個(gè)盒子。一個(gè)給了孫悟空說(shuō):悟空,這個(gè)是為師送你的禮物,先別打開(kāi)。悟空說(shuō):好的,師父。接著(zhù)又給了豬八戒和沙僧一人一個(gè)盒子。此時(shí),唐僧對孫悟空說(shuō):悟空,可以打開(kāi)你的盒子了。孫悟空打開(kāi)后顯得特別興奮,原來(lái),唐僧送給他一盒仙桃。他激動(dòng)地對師父說(shuō):謝謝師父。然后大口大口地吃掉了仙桃。唐僧又對八戒說(shuō):打開(kāi)吧。八戒一邊拆一邊說(shuō):一定不是什么好東西。沒(méi)想到唐僧送給他了一箱大西瓜,八戒一邊吃西瓜一邊說(shuō):師父啊,你良心發(fā)現了。悟空說(shuō):師父什么時(shí)候沒(méi)良心了,我看你是想要好一點(diǎn)的`禮物。唐僧又對沙僧說(shuō):你也打開(kāi)看看吧。沙僧打開(kāi)一看,原來(lái)是一串佛珠,沙僧很激動(dòng)。
就這樣,唐僧師徒四人一起繼續冒險,他們四人的情誼也更加深厚,更加牢固了。
禮物的作文 篇8
“三八婦女節”是全世界婦女的節日,也是我媽媽的節日。因為媽媽工作特殊的原因, “三八婦女節”的那一天,她仍然堅持上班。為了給媽媽一個(gè)驚喜,我給媽媽寫(xiě)了一封信,信上畫(huà)滿(mǎn)了可愛(ài)的小動(dòng)物,里面寫(xiě)了許多我對媽媽說(shuō)的心里話(huà):“媽媽?zhuān)D愎澣湛鞓?lè )!愿媽媽工作不再那么辛苦,越來(lái)越年青!”我把寫(xiě)好的信悄悄地放在床頭,媽媽下班回來(lái)看過(guò)信后很感動(dòng),狠狠的親了我一下,激動(dòng)的'說(shuō):“謝謝我的乖女兒!這禮物比任何東西都寶貝!”我聽(tīng)了以后心里比吃了蜜糖還甜。
我送給媽媽的禮物雖小,卻代表了我的心意,代表了我對媽媽濃濃的愛(ài)。今天是我和媽媽最難忘的一天!
禮物的作文 篇9
有時(shí),看似簡(jiǎn)單的叮嚀有時(shí)就是彌足珍貴的禮物!}記
打從記事起,我就覺(jué)得父親對我的關(guān)愛(ài)很特別,他很少給我禮物。同齡男孩最喜歡的玩具類(lèi)的禮物,對我而言簡(jiǎn)直就是個(gè)奢望!由于在外地工作,父親半個(gè)月才回來(lái)一次,每次帶給我最多的就是書(shū)。偶爾也會(huì )打個(gè)電話(huà)回來(lái)和我聊會(huì )兒天,問(wèn)問(wèn)學(xué)習情況,僅此而已。在這看似平淡的父愛(ài)中,我的書(shū)漸漸多了起來(lái),我開(kāi)始擁有了屬于自己的書(shū)房。
嗅著(zhù)股濃濃的書(shū)香味,在歲月的磨煉中慢慢體會(huì )到了父親給我這特別禮物,慢慢地明白了許多事理。
可不是嗎?
期末考試前的.一個(gè)星期日,父親特地趕回來(lái)為我鼓勁。在我看來(lái),鼓氣是假,督戰是真!在他眼里排名和省重點(diǎn)高中似乎比啥都重要。
聽(tīng)到父親上樓的聲音,心頭掠過(guò)一絲緊張,趕緊裝模作樣看書(shū)。父親將門(mén)輕推,露點(diǎn)縫隙,笑瞇瞇地叮囑我:“小子,得數學(xué)者,得天下!好好復習數學(xué),多做些課外題,不要浮躁,爭取好成績(jì)……”
“這還不是小菜一碟?放心吧!蔽夷樁紱](méi)抬,滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
“呵呵,信心貴似黃金。過(guò)頭了,就是自負?嫉貌缓檬鞘裁春蠊,你是知道的!崩习峙e了舉拳頭,似乎在警告我。
“真啰嗦,咋就對自己兒子就那么沒(méi)信心?”我有點(diǎn)嬉皮笑臉。
前兩次的成功,讓我自信爆棚,做什么都心不在焉。那天我在房間里呆了足足三小時(shí),QQ,網(wǎng)游,漫畫(huà),聽(tīng)歌……連半條數學(xué)題都沒(méi)碰過(guò)。數學(xué)期末考試時(shí),我如坐針氈,一切恍然如夢(mèng)。結果可想而知,真差勁,自負惹的禍!放學(xué)后,忐忑地回家,呆在書(shū)房里,面對即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。
晚飯后,“吱呀”,父親推門(mén)進(jìn)來(lái)。災難即將來(lái)臨!我屏氣,凝神。父親的表現有點(diǎn)出乎意料:撫摸了一下我的肩膀,踱步來(lái)到書(shū)架前,抽下那本我還是初一時(shí)候閱讀過(guò)的《三國演義》,撣了撣了書(shū)脊上的灰塵,很熟練地翻到關(guān)羽被殺的章節,啥也沒(méi)說(shuō),攤到我書(shū)桌前。四目對視,從父親眼里我讀懂了他的良苦用心。
是啊,在我看來(lái),三國里,關(guān)羽最自負,認為陸遜只不過(guò)是一名乳臭未干的小孩子看不起他,結果不僅導致自己被殺,導致蜀漢國力大大衰竭,最終被曹魏所滅。自負誤己誤人還誤國!
!父親對我的愛(ài)是多么的含蓄深沉!他的教育方式是多么的獨特別致!
父親很少給我講大道理,但我從他對我簡(jiǎn)單的囑咐中,我能體會(huì )到這些不論學(xué)習,還是做人都必須懂得一個(gè)道理,也必須要踐行的一個(gè)道理——認真慎重,戒驕戒躁。我這才明白,每次父親回來(lái)總是帶書(shū)的用意。這個(gè)書(shū)房是父親給我的永恒的禮物,也是父親和我一起遨游書(shū)海的歲月給我珍貴的禮物。
禮物的作文 篇10
禮物不分大小,不分輕重,世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。
——題記
蔚藍的天空下,映照著(zhù)是一個(gè)安逸、靜和的夏景,三十多攝氏度的室外溫度,地表接近五十攝氏度,那是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的公園,大多數的人都在家中開(kāi)空調享清福。
一位年近七旬老漢,只見(jiàn)身后跟著(zhù)一位穿著(zhù)爛透的小男孩,由于天氣的酷熱,滿(mǎn)頭大汗的我并沒(méi)有在意,就加快腳步向家走去?僧斘蚁蚰莻(gè)方向看去時(shí),一剎那讓我感覺(jué)暖暖的,即使天兒是悶熱的.。只見(jiàn)老漢帶著(zhù)男孩兒翻尋便利店附近最后一個(gè)垃圾箱,從中撿拾出三四個(gè)飲料瓶子時(shí),老漢臉上盡管是早已被汗水潤滑了一遍又一遍,可還是露出了最美、最甜的笑容。原來(lái)是對拾荒的爺倆,無(wú)依無(wú)靠的背影讓我不敢想象這背后的隱情。緊接著(zhù),老漢拉起孩子的手就跑向便利店,我的目光轉移視線(xiàn)、聚焦、放大……
老漢從褲兜里掏出一塊破舊的布,小心翼翼的打開(kāi),只見(jiàn)是一堆一塊的紙幣,老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主,仿佛交談著(zhù)什么,隨后,店主遞給了老漢倆個(gè)五毛錢(qián)的冰棍。老漢又笑了…走出便利店后,老漢遞給小男孩一個(gè)冰棍,自己手中拿了一個(gè),可老漢并沒(méi)有吃,老漢看著(zhù)小男孩打開(kāi)了手中冰棍的包裝紙,眼中是說(shuō)不出的高興。
老漢拉著(zhù)男孩慢慢悠悠的走動(dòng),身影越來(lái)越模糊,可老漢手中的冰棍始終緊握,不肯吃下……
說(shuō)到這,眼中早已被淚水潤濕,可以假象一下:老漢等到男孩吃完第一個(gè)冰棍后,等待小男孩的是下一個(gè)清爽,但我相信小男孩是不會(huì )吃的,孔融還讓過(guò)梨呢,更何況小孩子不會(huì )那么自私吧?!
轉身、啟步,接踵而來(lái)的是一個(gè)原則性問(wèn)題:假如十年、二十年、五十年,老漢不在人世了,那么小男孩會(huì )不會(huì )去埋怨老漢的“自私”,會(huì )因此覺(jué)得沒(méi)有面子嗎?但當小男孩想起當年“爺爺”給“自己”的冰棍時(shí),不舍得吃下第二個(gè)時(shí),他還會(huì )這樣想嗎?因為那或許是爺爺當年給予他最好、最有“價(jià)值”的禮物吧!
老漢,你的幸福是什么?
是小男孩長(cháng)大后的回報?是得到小男孩的理解?還是將小男孩撫養成人呢?
小男孩,你的幸福又是什么?
是對老漢養育之恩的報答?是對老人辛勤勞動(dòng)只為撫養自己長(cháng)大的理解?還是將老人擱置不管不顧呢?
不論是哪一種,我相信老人十年、二十年后在九泉之下會(huì )諒解小男孩的任何做法,因為他是偉大的他一手辛勤勞作的一生成果……
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