（薦）禮物作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的禮物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　今天，我們要上公開(kāi)課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學(xué)們，你們好！"姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說(shuō)，"姚老師好！"大家說(shuō)。姚老師又對大家說(shuō)："今天我們要上關(guān)于愛(ài)的作文課。"說(shuō)話(huà)之間，姚老師便提上來(lái)一個(gè)皮箱子，說(shuō)是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學(xué)上臺來(lái)拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說(shuō)："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開(kāi)了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著(zhù)箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問(wèn)王子涵同學(xué)："你猜可能是什么？""嗯……可能是一樣學(xué)習用品。

　　"姚老師神秘地說(shuō)："是什么呢？陳子軒你來(lái)打開(kāi)盒子吧！"禮盒打開(kāi)的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，當陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的'千紙鶴，但是里面卻裝滿(mǎn)了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！時(shí)間就像坐火車(chē)看外面的風(fēng)景，轉眼即逝。這節關(guān)于愛(ài)的公開(kāi)課非常有意義。通過(guò)這次公開(kāi)課我明白了：姚老師愛(ài)我們就像愛(ài)自己一樣，愛(ài)是深刻的，"愛(ài)"這個(gè)字讓我永遠記住了這節公開(kāi)課。姚老師，其實(shí)我們也非常愛(ài)您！

禮物作文 篇2

　　一年一度的教師節到來(lái)了。今天早上，我早早地起了床，寫(xiě)了一封信，吃完早餐，我趕往學(xué)校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感 謝 老師。

　　終于趕到學(xué)校了，我拿著(zhù)那封信走到座位上，等待老師進(jìn)教室。多么盛大的節日呀！老師一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們蜂擁般地擠 向 老師，等同學(xué)們回來(lái)了，這可是同學(xué)們精心制作的禮物��！沒(méi)想到的是，老師卻說(shuō)：“老師不要禮物，你們花得都是家長(cháng)的.錢(qián)�！�

　　這時(shí)，我拿起信遞給老師，老師看了看，說(shuō)：“很好！這份禮物我收下了！”

　　“��！”臺下炸開(kāi)了鍋。老師用手勢表示安靜下來(lái)，溫和地說(shuō)：“老師并不需要沒(méi)用的禮物，只需要學(xué)習上的禮物，這種禮物是最好的！”聲音還是那么親切。

　　老師啊，老師，您說(shuō)的那句話(huà)至今還在我心中蕩漾。

禮物作文 篇3

　　我有一個(gè)最珍貴的禮物.你們猜猜是什么？在我讀幼兒園那時(shí)，我就非常想要一個(gè)妹妹�？墒菋寢尭嬖V我，國家政策不允許，如果要一個(gè)妹妹，爸爸就會(huì )失去工作，于是在我六年的童年時(shí)光，都是在全家人無(wú)微不至的呵護中長(cháng)大。

　　在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，國家出臺了二胎政策，每個(gè)家庭可以擁有二個(gè)孩子。爸爸媽媽決定，要送給我一個(gè)非常珍貴的生命禮物~妹妹，太棒了！我的人生從此就有伴了。

　　媽媽生妹妹時(shí)很辛苦，醫生沒(méi)有打好麻藥，導致媽媽住院，在病床上整整躺了一個(gè)月，后來(lái)媽媽終于能出院走路了，我開(kāi)心極了

　　每次看到妹妹，就會(huì )想到辛苦的媽媽?zhuān)瑥哪且院�，我更�?ài)媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢屢黄鹫疹櫭妹�，妹妹叫�?yōu)優(yōu)，非�？蓯�(ài)，圓圓的臉，摸起來(lái)很嫩，非常舒服。大大的眼睛、上面有小眉毛，櫻桃小嘴，非常漂亮。

　　我很喜歡和妹妹玩，我們從小到大，一起經(jīng)歷過(guò)很多的童年趣事。奶奶種菜的時(shí)候，我們到旁邊找蚯蚓。媽媽洗衣服的時(shí)候，我們在旁邊玩泡泡。爸爸釣魚(yú)時(shí)，我們在旁邊嘻鬧，結果把魚(yú)給嚇跑了，哈哈哈！有時(shí)，我們之間也會(huì )有爭執，但是，爭吵完后，我們都會(huì )向對方道歉，心永遠是連在一起的。

　　家人給我的愛(ài)被平分了一半，媽媽從小教育我們要學(xué)會(huì )分享，我心里也有愛(ài)給了妹妹。轉眼妹妹上幼兒園了，也許以后我們仍會(huì )爭吵，仍會(huì )嘻鬧，妹妹永遠是我最親愛(ài)的妹妹。

　　我感謝爸爸媽媽帶我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,還讓妹妹來(lái)陪伴我。感謝他們，送給我世界上最珍貴的禮物。四年的`日日夜夜,我們一起成長(cháng),一起歡笑,一起感受成長(cháng)的快樂(lè ),將來(lái)，我們還會(huì )一起經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣。我會(huì )一直深?lèi)?ài)我的妹妹，深?lèi)?ài)這個(gè)世界上最珍貴的生命禮物！

禮物作文 篇4

　　自從結識了，它就像一座巨大的游樂(lè )場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我前往......

　　為什么說(shuō)它像游樂(lè )場(chǎng)呢？

　　首先，的網(wǎng)頁(yè)永遠都是五顏六色。各種顏色搭配在一起，讓人看著(zhù)很是賞心悅目，還有小圖片，小動(dòng)畫(huà)，和各種各樣好聽(tīng)的歌曲，讓我們邊聽(tīng)邊學(xué)，很放松愜意。于是乎，我們都不知不覺(jué)中產(chǎn)生了在這里繼續發(fā)掘其中的“寶藏”的強烈欲望。

　　初來(lái)乍到，我是奔著(zhù)VOA的。順著(zhù)指示一步步進(jìn)去，我才發(fā)現原來(lái)有好多好多文章。從此開(kāi)始，我堅持著(zhù)天天聽(tīng)慢速，聽(tīng)不懂的地方不斷反復，有時(shí)候一篇要六、七遍之后還是迷迷糊糊，硬著(zhù)頭皮看原文，小D查詞......所有貼心的小小細節都做的盡善盡美。漸漸的，我的聽(tīng)力水平提高了，我打心底暗自高興：上網(wǎng)終于變得有意義了！VOA給我的感受就像做過(guò)山車(chē)，剛開(kāi)始我只是帶著(zhù)小小膽怯試著(zhù)去接觸，逐漸我開(kāi)始瘋狂于它的刺激，一次一次我發(fā)出挑戰，一次一次我獲得成功，我渴望戰勝它......并樂(lè )于品味它帶給我的無(wú)限樂(lè )趣~

　　接著(zhù)我不得不說(shuō)的就是我參加的各種各樣的稱(chēng)得上絕對精彩的小組。它們通通被我納入收藏，好方便我一上網(wǎng)就查看最新動(dòng)態(tài)~許多節目我都在天天堅持，然后認真的做筆記，學(xué)習其中的精髓~我最喜歡的小組是“六級備考小組”，不僅能夠學(xué)到知識，天天報到還能拿滬元，嘻嘻，這甜頭除了哪里還可以嘗的到呢？小組呢，就像一個(gè)小小的樂(lè )園中心，里面應有盡有，適合于各類(lèi)人群，還不時(shí)提供小小獎勵，鼓勵我們不斷前行~

　　再然后，我遇到了我來(lái)后最高興的一件事情，因為我過(guò)五關(guān)斬六將加入了我們可愛(ài)的大使團，成為了一名快樂(lè )的`校園大使~在這個(gè)團隊，我看到了真誠，聽(tīng)到了真心，領(lǐng)略了真情，大家的激情四射毫不夸張的一次又一次鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我看到了努力的方向，找到了無(wú)限動(dòng)力~把大使團比作好吃的糖果吧~甜甜酸酸，為我在學(xué)習之旅加入了無(wú)限令人興奮的因素，嘿嘿！

　　帶給我的還有很多很多，我也會(huì )接著(zhù)去挖掘它的好，品味它的好~一年滬齡，將我帶進(jìn)了一個(gè)美妙神奇的游樂(lè )場(chǎng)，我收獲了知識，收獲了友情，收獲了快樂(lè )。更加收獲了屬于我的----成長(cháng)的禮物！

　　大大的一包禮物，嘿嘿

禮物作文 篇5

　　��！又到了 六一 兒童節了。我心里高興極了，等待爸爸媽媽下班回來(lái)，等待今天父母送給我的禮物。

　　叮咚！ 叮咚！ 幾聲悅耳的鈴聲從門(mén)外飄了進(jìn)來(lái)，��！爸爸媽媽?zhuān)�我向門(mén)口撲了過(guò)去。打開(kāi)門(mén)一看，不出我所料，果然是他們。等他們換好了鞋，我問(wèn)： 爸爸媽媽?zhuān)�你們知道今天是什么日子嗎�? 知道，不就是兒童節嗎？ 對呀，你們給我帶了什么禮物？ 他倆沉默了一會(huì )兒，媽媽先開(kāi)口了： 我們給你帶的.這個(gè)禮物是一件尋常的東西，它可以幫助你很好地安排時(shí)間！ 說(shuō)完就從她的包里拿出兩樣東西。我定睛一看，一個(gè)是電子鬧鐘，還有一個(gè)本子。 這不是普通的本子，這是一個(gè)日程表冊， 媽媽說(shuō)， 每個(gè)星期五，我們把你接回家，你就看著(zhù)這個(gè)電子鐘，把你這個(gè)星期的計劃寫(xiě)一寫(xiě)，星期六和星期天你就按照計劃去做，行嗎？ 行，一定行！ 我滿(mǎn)懷信心地說(shuō)。

　　雖然，我沒(méi)有得到一個(gè)游戲機，或一個(gè)盼望已久的小寵物，但我學(xué)到了合理安排時(shí)間的方法，我覺(jué)得這是個(gè)很有意義的禮物。

禮物作文 篇6

　　今天是兒童節，大街上隨處可見(jiàn)拉著(zhù)父母一臉愉快的向各個(gè)玩具店跑去的孩子，空氣中彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息�！昂�！臭媽媽?zhuān)≌f(shuō)好兒童節給我買(mǎi)個(gè)新洋娃娃的，又反悔，看我不離家出走急死她�！蔽掖┲�(zhù)新買(mǎi)的洋裝，望著(zhù)手上已有些破舊的娃娃，不滿(mǎn)的嘟囔。這時(shí)，一個(gè)張兮兮的女孩引起了我的注意，她穿著(zhù)破舊打補丁的衣服，安靜的坐在馬路邊，擺在她面前的，是一個(gè)缺了口的.瓷碗，里面孤零零的躺著(zhù)幾枚硬幣。然而最令我奇怪的是：她并不看碗里少得可憐的硬幣，也不在意來(lái)往行人不屑或鄙夷的目光，她澄澈的大眼睛眨也不眨的盯著(zhù)馬路對面，眼中充斥著(zhù)一種我讀不懂的渴望。

　　好奇心的驅使下我走近了她：“你在干嘛？”專(zhuān)心看著(zhù)對面的女孩被突然冒出來(lái)的我嚇了一跳，好半天才結結巴巴的回答：“乞……乞討�！笨僧斔�看到我時(shí)，眼神莫名的熾熱起來(lái)。

　　“你不和媽媽過(guò)兒童節嗎？”每個(gè)孩子都會(huì )過(guò)兒童節的呀！

　　“我……”她低落的低下了頭，語(yǔ)氣中有著(zhù)難以掩蓋的悲傷，“我沒(méi)有兒童節�！闭f(shuō)完，她偷偷看了我一眼，羨慕的神情一閃即逝。她不舍的把目光移開(kāi)，繼續定定的望著(zhù)馬路。

　　我順著(zhù)她的目光望去：只看到一家裝飾精美的玩具店，那透明玻璃的櫥窗里，一個(gè)十分漂亮的洋娃娃安靜的躺著(zhù)�？戳丝醋约菏种械耐尥�，我突然明白女孩開(kāi)始為什么那樣看自己了。

　　即使她是個(gè)乞丐，可她也是一個(gè)女孩��！一個(gè)渴望洋娃娃，有著(zhù)卑微夢(mèng)想的女孩！

　　我把手中的洋娃娃遞給她，說(shuō)：“送給你，兒童節快樂(lè )！”她不可置信的看著(zhù)我，但馬上被欣喜若狂所替代。她顫抖著(zhù)接過(guò)娃娃，緊緊的抱在懷里，如獲至寶，不停地和我說(shuō)著(zhù)“謝謝”。我的心里格外復雜，她的快樂(lè )只是一個(gè)洋娃娃這樣簡(jiǎn)單。而我，卻以離家出走威脅媽媽來(lái)達到自己得到娃娃的目的。那一刻起，我仿佛長(cháng)大了許多。

　　“寶貝，你去哪了？急死我了，媽媽這就給你買(mǎi)娃娃去��！”一到家媽媽就激動(dòng)的抱著(zhù)我又親又吻。

　　“不用了，我已經(jīng)收到禮物了�！蔽乙荒樀奈⑿�，再也沒(méi)有以往的驕縱。

　　“是誰(shuí)送的，我得好好謝謝人家�！�

　　“是天使！她送給了我世界上最寶貴的財富�！蔽覓觊_(kāi)母親的懷抱，俏皮的眨了眨眼睛，帶著(zhù)一串銀鈴般的笑聲跑開(kāi)了。

禮物作文 篇7

　　夜深，蟲(chóng)鳴；月光，燈光，鋪滿(mǎn)了筆尖晃動(dòng)下的紙張。在我疲倦之時(shí)，只是映入眼簾——一行字的禮物。

　　——題記

　　我輕翻著(zhù)四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

　　初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當時(shí)看見(jiàn)徐老師臉上總是泛著(zhù)微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著(zhù)略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著(zhù)我們踏上四年級這個(gè)轉折點(diǎn)。離開(kāi)三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來(lái)越多，不再那么輕松。而我似乎還沒(méi)跟上這節奏，時(shí)針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　筆尖在舞蹈，只是伴隨著(zhù)時(shí)針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時(shí)間齒輪不停滴轉動(dòng)，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒(méi)什么好的成效。

　　窗外蟲(chóng)鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

　　我時(shí)不時(shí)抬頭，停下筆，凝視著(zhù)無(wú)情轉動(dòng)的秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點(diǎn)了。風(fēng)撩動(dòng)我的窗簾，窗外月光，透過(guò)樹(shù)隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來(lái)陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著(zhù)窗簾，肆意賣(mài)弄著(zhù)要落下的.枯葉，翻動(dòng)我的書(shū)頁(yè)，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動(dòng)間，我看見(jiàn)老師批改的紅色字跡，感覺(jué)很刺眼，卻想定神看看。翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)聽(tīng)了下來(lái)，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁(yè)頁(yè)的紙面上，都寫(xiě)著(zhù)一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著(zhù)笑容----是徐老師的字跡！原來(lái)我沒(méi)有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫(xiě)了一行評語(yǔ)。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r(shí)間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著(zhù)你一天又一天的進(jìn)步，要加油！”；“時(shí)間在和你賽跑……”

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　　我的心一熱，微笑著(zhù)，又含著(zhù)幾顆淚水�！昂蜁r(shí)間賽跑……”我謹記著(zhù)徐老師給予我的這樣簡(jiǎn)單的禮物。

　　夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……

　　手中的紙頁(yè)在翻動(dòng)，我凝視著(zhù)這充滿(mǎn)回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著(zhù)悅耳的蟲(chóng)鳴，娓娓動(dòng)聽(tīng)……

禮物作文 篇8

　　今天，圣誕老人來(lái)到了我們的城市，他在空中扔下許多許多的'禮物。有一些是文具，有一些是玩具。幼兒園的小朋友過(guò)來(lái)了，他們拿走玩具高興地回家了。學(xué)生們都拿走文具上學(xué)了。圣誕老人又扔了一些禮物送給大人和老師。大家都很高興。

禮物作文 篇9

　　這是個(gè)真實(shí)的故事。

　　一個(gè)上海弄堂里生活的'一家人很平靜，很幸福。孩子春妮是個(gè)9歲的二年級小女生。梳著(zhù)一頭漂亮的長(cháng)發(fā)，上面還盤(pán)著(zhù)12個(gè)小辮子。

　　可是媽媽為了這辮子，沒(méi)少和孩子談心，苦口婆心勸她把頭發(fā)剪掉，可是小女孩子始終堅持。

　　母親節就要到了，作文老師布置了一個(gè)標題《母親節的特別禮物》�？沙顗牧舜耗�，她用心想著(zhù)給母親一個(gè)特別的禮物，給她一個(gè)驚喜。

　　五月第二個(gè)周日晚飯后，春妮神秘地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你別出去，晚上我給你個(gè)特別的禮物�！�

　　一個(gè)小時(shí)后，春妮和爸爸從外面回來(lái)啦，一頭的齊耳短發(fā)，非常精神。媽媽還在驚喜和納悶的時(shí)候，春妮說(shuō)：媽媽我以后再不用你費心，費時(shí)間給我扎辮子啦。接著(zhù)她又讓媽媽坐下，去衛生間打來(lái)一盆溫水，從兜里倒出一包藥，然后把媽媽的腳泡進(jìn)去。春妮說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我看你總蹭腳，知道你是得了腳氣，我問(wèn)爸爸說(shuō)足光粉就可以治療，來(lái)我給你洗腳吧……”

　　媽媽興奮地把孩子一把抱在懷里：好女兒，你真長(cháng)大啦!

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