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（經(jīng)典）禮物作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
老師如果是大海，我們就是一條條小魚(yú)；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹(shù)苗。
9 月8日 離教師節還有兩天，我和小明、小月、小紅來(lái)商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢！
小明說(shuō)：“我要送老師一個(gè)飛機模型，因為有一次我寫(xiě)完作業(yè)去做飛機模型，可是爸爸怕把我學(xué)習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學(xué)習。這時(shí)老師站出來(lái)說(shuō)：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個(gè)勁的'學(xué)習�！蠋熣f(shuō)完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型�！�
我說(shuō)：“我要送老師一個(gè)保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個(gè)保溫瓶，帶來(lái)的熱水下課也不會(huì )涼，我祝老師身體健康、萬(wàn)事如意�！�
小月說(shuō)：“我要送老師一幅畫(huà)，我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)那就是老師，我要畫(huà)許多的花草樹(shù)木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長(cháng)，所以我要送老師一幅畫(huà)�！�
小紅說(shuō)：“我要送老師一束花，因為我看見(jiàn)老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花�！�
教師節那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開(kāi)心、快樂(lè )。
禮物作文 篇2
新學(xué)期到了，我們又回到了學(xué)校的懷抱，開(kāi)始了新的校園生活。報到時(shí)，鐘老師神秘地對我們說(shuō)：“我可有新年禮物為你們準備著(zhù)呢，但要看大家的表現哦！”“太棒了！”同學(xué)們歡呼雀躍，期待著(zhù)禮物早點(diǎn)發(fā)到手中。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，鐘老師怎么還沒(méi)有給大家發(fā)新年禮物呢？同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：是不是因為這兩天我們的表現不太好，大家過(guò)年的興奮勁還沒(méi)過(guò)去，一下課就吵吵鬧鬧，寫(xiě)字潦潦草草？找到了問(wèn)題的`原因，同學(xué)們開(kāi)始齊心協(xié)力使勁了，上課認真了，作業(yè)仔細了，寫(xiě)字工整了……第三天放學(xué)時(shí)，我們終于拿到了翹首以待的新年禮物──鐘老師利用寒假時(shí)間親手為每個(gè)同學(xué)編織的杯墊，而且每個(gè)杯墊都不一樣。我們都很開(kāi)心。
我的杯墊是用毛線(xiàn)精心織成的，最外層是一圈白色，第二層是一圈綠色，第三層是一圈翠綠色，而最里面一層是一圈淡紫色�？瓷先ゾ拖駛�(gè)小花園，白色的籬笆里面，高大的深綠色喬木圍在外圈，翠綠的灌木圍在中間，最里面是紫色的花叢，我們是花園里的花草樹(shù)木，而老師是辛勤的園丁呵護著(zhù)我們。這個(gè)杯墊讓我愛(ài)不釋手，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)看看，它陪我吃飯，陪我做作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)它也在枕頭邊陪著(zhù)我……
這個(gè)杯墊滿(mǎn)載著(zhù)鐘老師對我們濃濃的愛(ài)，我一定要把這份新年禮物好好的珍藏起來(lái)，更要努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)回報老師。
禮物作文 篇3
今天是我的生日，大家都會(huì )送我生日禮物。
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，于是我便去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外是我的鄰居，他手里提著(zhù)一個(gè)小盒子，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！這是給你的禮物！”說(shuō)著(zhù)他便把盒子遞給了我，我接過(guò)了盒子，說(shuō)了聲謝謝就關(guān)上了門(mén)！我很迫不及待的打開(kāi)了包裝，又是一個(gè)小包裝……
我打開(kāi)了包裝之后，發(fā)現是一支很漂亮的'鋼筆！這是一個(gè)很好的驚喜，然后我準備試用一下，于是我使把鋼筆帽打開(kāi)，又把墨瓶的蓋子打開(kāi)，把鋼筆的墨吸滿(mǎn)，用了一下發(fā)現好好用��！于是我就把鋼筆帽蓋上了，然后又鋼筆和墨瓶放在了旁邊。
第二天晚上吃晚飯的時(shí)候，我開(kāi)始了一場(chǎng)生日派隊，我一去發(fā)現大家都來(lái)了！謝雨航送了我一盒風(fēng)火輪，一盒里有十輛，這十輛玩具小車(chē)好好玩！
而我的一個(gè)好朋友送了我一大盒樂(lè )高，里面有一條龍和一個(gè)房子還有好向幾個(gè)仔呢！不錯，不錯，這是一個(gè)好的禮物！
我的一個(gè)好友叫歡歡，他送了我一支鋼筆，這支鋼筆的黑竟然已經(jīng)給我吸好了！這個(gè)鋼筆也很獨特，我很喜歡，這也是一個(gè)很好的禮物！
我還有一個(gè)好朋友叫黃黃，他送了我一個(gè)很大的盒子，里面有一個(gè)文具全套，全套里又有：一個(gè)尺子，一個(gè)橡皮和一卷膠布，還有一個(gè)文具盒，而且竟然有一個(gè)水杯和剪刀，一桶彩鉛！這些都是好禮物！
禮物作文 篇4
今天是母親節。早上，我高高興興地去上畫(huà)畫(huà)課。一進(jìn)教室，我就對陳老師說(shuō)：“今天教我畫(huà)幅水粉畫(huà)好嗎？我想送給媽媽做節日禮物�！标惱蠋熕斓卮饝�。
陳老師用投影儀在墻上投放了一幅畫(huà)，對我說(shuō)這就是今天我們要畫(huà)的畫(huà)。我抬頭一看，只見(jiàn)藍天白云下有一幢漂亮的房子，房子的后面是一望無(wú)際的草原，房子前面種了一棵大樹(shù)，大樹(shù)的前面是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。真美的一幅畫(huà)��！
開(kāi)始畫(huà)了，陳老師先讓我用鉛筆把房子的輪廓畫(huà)出來(lái)，我畫(huà)完之后陳老師又拿來(lái)了一盒水粉顏料和一個(gè)調色板，教我把顏料用筆刷到調色板上，經(jīng)過(guò)水的稀釋后可以調成各種深淺不一的顏色。掌握好調色的方法后，我就開(kāi)始給畫(huà)上色了。通過(guò)我的`努力，終于，一幅美麗的畫(huà)完成了，連陳老師都夸我不錯。
回到家，我一進(jìn)門(mén)就把畫(huà)送給媽媽?zhuān)以趮寢尩哪樕峡吹搅梭@喜，那一刻我感到無(wú)比的快樂(lè )。
禮物作文 篇5
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事，不過(guò)，對于圣誕老人的故事我可是百聽(tīng)不厭。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽每次給我給我講完圣誕老人的故事后，我都會(huì )天真的對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)娴臅?huì )有圣誕老人嗎？圣誕老人會(huì )給我送禮物嗎？我們家又沒(méi)有煙囪，他怎么進(jìn)來(lái)給我們送禮物呀？”媽媽總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“有圣誕老人的，我們家沒(méi)有煙囪不要緊，圣誕老人會(huì )想辦法來(lái)給你們送的！”其實(shí)我也會(huì )半信半疑地看著(zhù)媽媽?zhuān)南耄菏フQ老人真有這么神奇的本事嗎？
我日思夜想的圣誕節終于盼到了。在那天夜晚，我寫(xiě)好了一張給圣誕老人的紙條放進(jìn)了一只長(cháng)襪子里面。躺上了床，可是我翻來(lái)覆去總睡不著(zhù)。我在被窩里想著(zhù)：今晚圣誕老人會(huì )給我送來(lái)驚喜嗎？想著(zhù)想著(zhù)就慢慢地睡著(zhù)了。第二天早晨，我醒來(lái)后第一件事就是去打開(kāi)襪子。哇！襪子里面真的有我夢(mèng)寐以求的小白兔。我高興地抱出可愛(ài)的兔子有是親又是撫摸。我興奮的蹦下床，帶著(zhù)好奇跑去問(wèn)媽媽�！皨寢�?zhuān)∧憧�，圣誕老人真的給我送禮物了，他太神奇了，太有本事啦！”媽媽看著(zhù)我高興的勁笑著(zhù)對我說(shuō)：“圣誕老人之所以會(huì )給你送禮物，是因為你聽(tīng)話(huà)，懂事，希望你以后更加懂事，圣誕老人也許會(huì )會(huì )給你更好的驚喜！”
光陰似箭，時(shí)間如梭，轉眼間我就是五年級的學(xué)生了。而圣誕老人到現在仍然沒(méi)有忘記我，每當我收到一份份禮物時(shí)都會(huì )堅信圣誕老人是在看著(zhù)我長(cháng)大的，進(jìn)步的'。我現相見(jiàn)神秘圣誕老人的心也越來(lái)越迫切了。于是，為了能見(jiàn)到圣誕老人的真面目，我就假裝已入睡的樣子。等快到十點(diǎn)左右時(shí)，我臥室的門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽踮起腳尖慢慢走到我床前，小心翼翼地將裝好禮物的襪子放在我床頭后又悄悄地離開(kāi)了。頓時(shí)，我的淚水止不住的涌下來(lái)，原諒圣誕老人就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)〉诙烨宄�，我拿�?zhù)圣誕禮物抱著(zhù)媽媽?zhuān)袆?dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達對媽媽的愛(ài)！
到現在，每年的圣誕節，“圣誕老人”還在給我送禮物。我會(huì )把媽媽就是圣誕老人的秘密和對媽媽的感激之情一直銘記在心的！
禮物作文 篇6
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，同學(xué)們在路上嬉笑的說(shuō)著(zhù)，他們在討論給老師送的禮物。唯獨有小紅在一旁默默的走著(zhù)，好像有什么心事似的。
到了學(xué)校，大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室，等待著(zhù)老師的到來(lái)，好把自己心愛(ài)的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著(zhù)
老師隨著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教師，老師的表情是那么高興，因為今天是她們的日子，這時(shí)大家對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )�！闭f(shuō)完五彩繽紛的禮物向老師涌來(lái)。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節日賀卡等。這時(shí)，小紅走近老師身邊，對老師說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有給錢(qián)您準備禮物�！崩蠋熍呐乃募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你這份心就好�！闭f(shuō)完老師欣慰的笑了。
放學(xué)后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著(zhù)走著(zhù)，小紅的眼一亮看見(jiàn)了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來(lái)。經(jīng)過(guò)30分鐘，花兒終于挑好了。
小紅又飛快的跑到了學(xué)校，來(lái)到老師辦公室的`窗戶(hù)前手里捧著(zhù)三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來(lái)起晚睡，這花兒也許會(huì )讓老師在備課的時(shí)候緩解一下疲勞吧。
可能剛才挑了半會(huì )花，又跑了一來(lái)回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。
教師節，送給老師的禮物，有時(shí)你注意到生活的一個(gè)細節，就可以完成。
禮物作文 篇7
農歷九月初九，是中國傳統的敬老節。我們一家和舅舅坐在一起，討論敬老節到底要送外婆和外公什么禮物。媽媽說(shuō)，要去買(mǎi)些補品送給外公外婆；姐姐說(shuō)，去時(shí)多照顧一下他們；爸爸說(shuō)，帶他們來(lái)廈門(mén)玩幾天……我坐在一邊想，我要送什么呢？對啦！我可以讓他們開(kāi)心開(kāi)心��！
到了外婆家，其他的人拿出了禮物，我在旁邊坐著(zhù)看他們獻禮，突然，外婆看我坐在那里無(wú)所事事，便問(wèn)我：“乖孫子，今天是敬老節，你要送我什么禮物呀？”
“我？呵呵，我要給您捶背！”
“哦？”外婆怎么也沒(méi)想到我會(huì )送她這么個(gè)禮物，臉上顯露出受寵若驚的表情。但是外婆立馬又露出笑臉，說(shuō)：“好��！來(lái)吧！”我立馬“咚咚”地捶了起來(lái)。
“謝謝你”外婆慈祥地說(shuō)。雖然外婆的語(yǔ)氣與平時(shí)沒(méi)什么區別，但是我的心里邊熱乎乎的'。
“那么，我就給您多捶幾下吧！”說(shuō)著(zhù)；我突然看見(jiàn)外婆手上的老繭和傷痕，我很好奇，心想：奇怪，外婆為什么會(huì )有這么多的繭子和傷痕呢？我是個(gè)一個(gè)有問(wèn)題就愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底的人。于是，我問(wèn)外婆：“外婆，你為什么會(huì )有這么多老繭和傷痕呢？”
“哦！這個(gè)��！是平時(shí)下地留下來(lái)的，一些傷痕是給你媽媽和你舅舅他們做衣服時(shí)候有留下的�！蓖馄耪f(shuō)到這，眼睛立馬生動(dòng)了起來(lái)。我知道以前社會(huì )農民的辛苦，便不再提了。但我心中的感覺(jué)很難受，我認為不只是手上的老繭和傷痕。背里的脊骨輕輕捶一下，好像都可以聽(tīng)到脆響，我的力度輕了起來(lái)。捶完了，我坐在椅子上休息。心想：如果每年都這樣，我想外婆每天都會(huì )很開(kāi)心吧！忽然外婆問(wèn)我：“你幫我捶背，我要用什么答謝你呢？要不要零花錢(qián)？”
“不要！”
“不然給你買(mǎi)玩具！”
“我還是不！”
“那你要什么，你說(shuō)吧！”
“我要的是……你天天開(kāi)心！天天沒(méi)有煩惱！這，就是給我最大的禮物！”
奶奶笑了笑，說(shuō)：“好好好，我就天天開(kāi)心！”說(shuō)完便笑得更開(kāi)朗了。我也笑了。我們倆的笑聲久久回蕩在天空中。
禮物作文 篇8
我過(guò)生日的時(shí)候，我邀請同學(xué)來(lái)我家里玩，她問(wèn)我想要什么禮物，我一時(shí)答也不出來(lái)，就隨口說(shuō)“薯片吧！”結果真送了一包薯片！但可謂：“千里送鵝毛，禮輕情意重”。那包薯片我一直沒(méi)舍得吃，結果最后過(guò)期了，被爸媽扔掉了。
還有更特別的呢！有一次我生日，樓下院子里種的幾株花開(kāi)了，幾個(gè)同學(xué)把花瓣摘下來(lái)，然后揮灑到我頭上，以表示生日祝賀。
我最喜歡的一個(gè)生日禮物在一個(gè)精致的小盒子裝著(zhù)，盒子上面寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”四個(gè)大字。打開(kāi)盒子一看，是一個(gè)水晶球，球里面有一座巴黎鐵塔的模型，你只要輕輕一晃，水晶球里就會(huì )呈現出一副漫天飛雪的畫(huà)面，雪花慢慢地落下，一會(huì )兒，鐵塔便被裹上一層白衣，即壯觀(guān)又漂亮。水晶球的底部還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水晶球里面又變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，非常漂亮，你見(jiàn)過(guò)五顏六色的雪花嗎？
這個(gè)水晶球就一直放在我的書(shū)桌上，每當我心煩的時(shí)候，我就會(huì )把水晶球倒過(guò)來(lái)，等到“雪”聚攏到一起的時(shí)候，猛的正過(guò)來(lái)，“雪花”便會(huì )紛紛落下，看著(zhù)這些落向“地面”的“雪花”，我的煩惱也像它們一樣落下，融入泥土，變得無(wú)影無(wú)蹤。每當我學(xué)習累了的時(shí)候，我看到它就如看到了我的朋友，就像在教室里和我的朋友一起學(xué)習的.感覺(jué)一樣，立刻又有了精神。
每次看見(jiàn)這個(gè)水晶球，我就想起我的朋友來(lái)，這份禮物見(jiàn)證了同學(xué)與我之間深深的友情，也許它不是我收到禮物中最好的一份、也不是最漂亮的、最實(shí)用的。但它卻代表著(zhù)濃濃的友誼和祝福，我看著(zhù)它，就能想到我親愛(ài)的伙伴們，想到我生日那天我們無(wú)比開(kāi)心的情景。
禮物作文 篇9
一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨，陽(yáng)光透過(guò)層層薄霧，柔軟的春風(fēng)響動(dòng)片片綠葉，灑進(jìn)房間的，是溢著(zhù)花香的陽(yáng)光。今天是鋼琴十級考試的日子，擦了擦手心里的汗，拿起曲譜，為自己加油打氣，踏上了前方未知的征程。
考場(chǎng)中不斷響起考官報號的聲音，一個(gè)一個(gè)，離我越來(lái)越近。腦海中不斷回憶著(zhù)昨日背好的曲譜，耳邊不斷響起那段熟悉的旋律，心里有只小兔子在呯呯跳個(gè)不停，仿佛前方那間小屋，將是決定我一生命運的地方……“下一個(gè)，2830號�！苯K于，該來(lái)的那一刻還是來(lái)了，心里默默嘆了一聲：“唉，終將有走向戰場(chǎng)的那一天，加油!”握了握拳頭，在無(wú)比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場(chǎng)的等等區，情不自禁地打量考官：身著(zhù)中式長(cháng)衫，鏡片下那雙深遂的'眼神，不時(shí)透出犀利的目光，有著(zhù)讓人難以捉摸的氣場(chǎng)，我不得更加緊張�！霸懔恕胰f(wàn)一過(guò)不了怎么辦?”種種疑問(wèn)和恐懼涌上心頭，終于……
當雙手放上琴鍵的那一剎，腦袋卻像失去記憶了一般一片空白，恐懼、緊張填沖了整個(gè)大腦，手離琴鍵，只差毫厘，卻遲遲也按不下去，我抬頭看看考官，只見(jiàn)他那嚴肅的臉上競露出了些笑容，窗邊的陽(yáng)光輕輕灑在考官的臉上，如此慈祥與溫暖，仿佛可以融化世間一切，給人帶來(lái)溫暖與力量，那抹的微笑，是在緊張考場(chǎng)上，收到最溫暖禮物。
笑，是一種無(wú)聲的親切和問(wèn)候;笑，是無(wú)言的溫馨和關(guān)懷;笑，是無(wú)言的鼓勵與支持。一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
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