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（優(yōu)）珍貴禮物的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
珍貴禮物的作文 篇1
從小到現在，我收到的禮物很多，比如：玩具飛機、玩具車(chē)、書(shū)、食品、衣物等，可我覺(jué)得最珍貴的是去年我生日時(shí)，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)的一盒積木。
我的性格很急躁，做事沒(méi)有耐心。哪怕是玩游戲，時(shí)間稍長(cháng)些，就會(huì )失去耐心，或者只要一輸，就不想玩了。體現在學(xué)習上，更是如此，做題常常不能認真細致地思考。因此，爸爸多次教育我，都沒(méi)有改變我，他很著(zhù)急。
去年我過(guò)生日的那天，我們正在吃飯，“鈴、鈴、鈴”，門(mén)鈴聲傳入耳中。我想，這是誰(shuí)呢？難道有人來(lái)祝賀我生日了？帶著(zhù)種種猜測，我跑到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)，是一位快遞員。我的小腦袋又開(kāi)始飛速地想著(zhù)：難道是爸爸買(mǎi)的東西？難道是媽媽買(mǎi)的東西？快遞員問(wèn)：“誰(shuí)是趙富君？”原來(lái)是爸爸的東西呀！我回頭喊道：“爸爸，你的快遞�！卑职衷谖堇锘卮鸬溃骸安�，那是你的快遞�！蔽倚南�，我也沒(méi)有買(mǎi)東西呀，怎么會(huì )是我的呢？我簽了字，拿進(jìn)屋，好奇地打開(kāi)包裝。原來(lái)是我的最?lèi)?ài)——樂(lè )高積木：大地幽靈。
這盒積木引起了我的極大的興趣。積木盒里有9個(gè)小人公仔、一個(gè)大城堡、一個(gè)飛船、一個(gè)大炮、一個(gè)小船等，帥極了！里面還有圖紙，上面印著(zhù)各種各樣的造型。拿著(zhù)這盒積木，我忘記了周?chē)囊磺�，開(kāi)始興奮地拼了起來(lái)。我把圖紙放在左邊，把零件放在右邊�？匆谎蹐D紙，然后在眾多的零件中找出對應的的，把它們組合在一起。有的圖型很復雜，要看好一會(huì )兒才能想清楚其中的.結構。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，從簡(jiǎn)單的到復雜的，我拼了好多圖型。時(shí)間的流失我沒(méi)有感覺(jué)，長(cháng)時(shí)間的拼圖，我也沒(méi)有覺(jué)得厭倦。爸爸看電視沒(méi)有影響我，媽媽叫我吃飯，沒(méi)影響我，姥姥、姥爺聽(tīng)廣播依然沒(méi)有影響我……
就這樣，每天完成作業(yè)，我便專(zhuān)心地拼起積木來(lái)，從開(kāi)始按照圖紙拼，到后來(lái)，我自己設計圖型進(jìn)行拼，從中，我找到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
這其間，我做事不急躁了，學(xué)習上也有耐心了，我的性格發(fā)生了很大的變化。爸爸、媽媽時(shí)�？湮议L(cháng)大了，我心里更加自豪了，人也變得自信了。
回憶起自己的變化，我從心里感謝爸爸的禮物。這份禮物鍛煉了我的耐心，改變了我的性格，從中我更體會(huì )到了爸爸的良苦用心——這是我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇2
打開(kāi)黃色盒子的蓋子，里面裝著(zhù)許許多多的信件，散發(fā)著(zhù)一陣陣的快樂(lè )氣息，我微笑。這些是我最珍貴、最重要，也是藏著(zhù)最多回憶的禮物──朋友的字條和信件。
我從來(lái)不喜歡將回憶忘去，因此不管是要跟我借橡皮擦的字條，或是祝我生日快樂(lè )的信，我都沒(méi)有丟掉。打開(kāi)任何一張紙條，與朋友相處的片段，隨著(zhù)他們的字跡，清清楚楚的浮現在我腦海。不管是快樂(lè )、難過(guò)、興奮、無(wú)聊……
那時(shí)的情緒，透過(guò)了這些溫馨的字，現在仍然感受的到。有一首歌的歌詞這樣說(shuō)：“回憶比真實(shí)精彩�！蔽掖_實(shí)如此認為。尤其是回憶時(shí)，我們都會(huì )回憶最快樂(lè )的那部分。因此事過(guò)境遷后，我們感受到的只有當時(shí)的幸福，是多么美麗。再看看那些可愛(ài)的禮物，彷彿每張紙都被涂上了繽紛的色彩，快樂(lè )的飛在我身邊，我感動(dòng)不已。
曾經(jīng)有一次，姐姐想要整理太雜亂的房間，在我不知情的情況下，把我那黃色盒子放到我不知道的地方。在我突然想起，想到打開(kāi)它感受快樂(lè )氣息時(shí)，卻在原本的位置看見(jiàn)空空如也。錯愕與慌張，驚嘆號與問(wèn)號一時(shí)竄進(jìn)我的'腦袋，令我不知該如何是好。在我慌忙的問(wèn)話(huà)后，才從姐姐得知，盒子并沒(méi)有被丟掉，而是放到其他的地方了。
即使多年后，我想我還是不會(huì )忘了那些難忘的朋友們。他們給我的禮物不僅僅是盒子里的這些信件，更賦予我燦爛的笑容，分享精彩的感動(dòng)，給我無(wú)與倫比的快樂(lè )。
珍貴禮物的作文 篇3
幾年前，媽媽為我訂閱了一本雜志，名叫《小讀者》。它是由宋慶齡創(chuàng )辦的《今日中國》主辦的一本月刊。他的分類(lèi)很多，大概分為：“精神美餐”、“校園直通車(chē)”、“少年文學(xué)院”、“環(huán)球視野”、“人生支柱”、“萬(wàn)國知識窗”、“快樂(lè )王國”、“少年保健院”和“互動(dòng)回音壁”等九個(gè)欄目。
在《小讀者》中我看過(guò)不少好文章，特別是《最珍貴的禮物》這篇文章很感人。主要寫(xiě)的是：幾位實(shí)習生老師來(lái)到大巴山腹地為貧困山區的小學(xué)授課。實(shí)習完畢，學(xué)生們紛紛給老師送禮物，小花家里很窮，她沒(méi)有錢(qián)給老師買(mǎi)禮物，只好把給老師翻跟頭作為禮物。老師坐在車(chē)上，看見(jiàn)小花又熟練的翻起了跟頭，一個(gè)接一個(gè)，老師的眼睛濕潤了。
這本書(shū)有的故事令人回味無(wú)窮，有的故事讓人一生受益，還有的使人大開(kāi)眼界，五花八門(mén)的只是令我眼花繚亂。這本書(shū)還有一些名人名言、心靈小品，作文、詩(shī)歌、笑話(huà)等內容，總的來(lái)說(shuō)，他們會(huì )讓你受益無(wú)窮。
人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生也有歡樂(lè )與痛苦。 追求與思索，我們只求每段都活得精彩，無(wú)怨無(wú)悔才是人生的真諦。人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀(guān)畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著(zhù)精彩。人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會(huì )被層層地剝開(kāi)，心開(kāi)始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂(lè )。人生往往要經(jīng)過(guò)許許多多的事情，每個(gè)人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風(fēng)順，但只要確定了前行的方向，就要縱情向前奔去，路邊的風(fēng)景也一樣的.美麗，同樣可以帶來(lái)感動(dòng)。豐富人生，如果要想天長(cháng)地久的快樂(lè )和感動(dòng)，必須用真誠與善良來(lái)點(diǎn)綴自己的世界，緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑讕汪洋如海的明媚是美。幸福更是一種感覺(jué)，感動(dòng)是一縷花香，當花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香
所以，和我一起愛(ài)上小讀者吧，-------一本令人難忘的書(shū)！
珍貴禮物的作文 篇4
相信大家都收到過(guò)禮物吧！這可能是考試考得好，父母獎勵的，也可能是在某一方面為學(xué)校爭了光，老師獎勵的……。但我這一次收到的禮物，卻特別的不一般。
我有一個(gè)好朋友叫王浩東，他是衢州人。每當暑假我們兩個(gè)人就會(huì )在一起寫(xiě)作業(yè)，一起打球，一起玩耍。今年也不例外。今年暑假他推開(kāi)了我家的門(mén)，約我去打籃球。
傍晚，籃球比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的激勵決斗，我們隊與對方的比分是0：2、我們隊的隊員們都有些氣餒了。中場(chǎng)休息時(shí)，王浩東把我叫到了他的身邊，指導我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，當你拿到球后，不要急著(zhù)投籃，要看一下周?chē)那闆r，要懂得和隊友合作。就像剛才那次傳球，其實(shí)你可以拿到球后先傳給你的隊友，然后到欄板下，你的隊友會(huì )再傳給你的，這樣投籃的話(huà)也許會(huì )更好一點(diǎn)�！蓖鹾茤|邊說(shuō)邊拿著(zhù)籃球在籃筐下面給我做著(zhù)示范。一遍遍耐心的指導，使我信心大增。
下半場(chǎng)的哨聲吹響了。一開(kāi)始我就率先拿到了球。我心里默默念著(zhù)剛才王浩東教我的.方法。傳球，繞道藍板下，接球，投籃�！疤袅�！”籃球“嗖”的一下轉進(jìn)了籃筐，而且還是一記三分球呢！最后我們對已3：2的比分戰勝了對方，取得了最后的勝利。我們大家高興得擁抱在了一起，共同享受著(zhù)勝利的喜悅。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得那么快，王浩東又來(lái)到了我家，他依依不舍地告訴我，因為家庭原因，新學(xué)期他要回老家上學(xué)了。我聽(tīng)了心里非常不舍，真希望他能留下來(lái)，還可以像以前那樣在一起玩耍。
王浩東走的那一天，他送了我一盆花。我把這盆花取名為“友誼之花”�，F在我每天精心呵護著(zhù)它，每天看著(zhù)這盆花就像看到王浩東一樣，多么希望王浩東也可以看到我們的友誼之花已經(jīng)茁壯成長(cháng)了。
這份珍貴的禮物，我會(huì )精心照料它的！希望我們的友誼長(cháng)存！
珍貴禮物的作文 篇5
二月十八是我的生日。記事以來(lái)，我的生日都是在學(xué)校度過(guò)的。也沒(méi)有收到過(guò)什么生日禮物。直到去年，我終于收到了一份生日禮物。這禮物雖然不值錢(qián)，但是，它對于我來(lái)說(shuō)是寶貴的。它是我和朋友之間友情的見(jiàn)證。
記得去年二月十八那天是星期三，早上我被一股香味熏醒了，原來(lái)是媽媽為我煮的方便面的味道飄進(jìn)了我的房間。我趕緊起床，吃過(guò)可口的雞蛋面后，高高興興的.上學(xué)去了。到了學(xué)校門(mén)口，苑如意和侯馨羽突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè )�！蔽业男睦锱�，好感動(dòng)。心想：“他們居然知道今天是我的生日，我簡(jiǎn)直不敢相信�！蔽颐鎺⑿Φ暮退麄z一起走進(jìn)教室。來(lái)到自己的座位。把書(shū)包放進(jìn)書(shū)桌里。咦？難道昨天我把東西忘在書(shū)桌里了嗎？不可能��！我把東西拿出來(lái)，原來(lái)是一張畫(huà)和一個(gè)自制的筆筒。畫(huà)上畫(huà)著(zhù)四個(gè)女孩，我知道他們代表著(zhù)我和我的三個(gè)好朋友。
筆筒上寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”四個(gè)字。我看著(zhù)禮物，沉浸在幸福之中，也在思緒中尋找送禮物的朋友。經(jīng)過(guò)核實(shí)，果然不出所料---是任秀鈺送的，我猜對了。我終于收到了生日禮物---一句問(wèn)候，一個(gè)自制小禮品。它是同學(xué)們的一片心意，我將永遠珍惜它們。教師評語(yǔ)：小作者用流暢的語(yǔ)言記敘了去年過(guò)生日那天收到好朋友生日禮物的高興心情，表達了對好友的感激之情和對友情的珍視。如果再詳細地對禮物進(jìn)行描寫(xiě)，更能突出好友制作的用心，也就更能突出中心了。
珍貴禮物的作文 篇6
每一份禮物，都有它的特點(diǎn)。當然，那做禮物的人肯定話(huà)了不少心思，收到禮物的人一定樂(lè )開(kāi)了花。而當我收到禮物時(shí)，卻淚流滿(mǎn)面。
我生活在一個(gè)條件還不錯的家庭中。而爸爸媽媽自然是不能大手大腳的花錢(qián)，要省吃?xún)�用。但那次事例讓我大吃一驚。
“ 六一”兒童節時(shí)，學(xué)校表演節目，爸爸媽媽也來(lái)了，看了我們精彩的表演，家長(cháng)們贊嘆不絕。等回家時(shí)在路上碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽高興的樣子，便問(wèn)媽媽什么是這么開(kāi)心？媽媽卻神秘一笑，這一笑，讓我摸不著(zhù)底兒了。
回家問(wèn)爸爸，可爸爸也是一笑，這下更讓我摸不著(zhù)底兒兒了�！鞍职謰寢尩降自谙胄┦裁�？都不跟我說(shuō)�！蔽矣悬c(diǎn)生氣的想著(zhù)。
爸爸過(guò)來(lái)了，讓我出去看一樣東西，我問(wèn)也不問(wèn)就出去，要知道，問(wèn)了也是白問(wèn)，爸爸有不說(shuō)，還不如不問(wèn)。
一出去，就看見(jiàn)茶幾上擺著(zhù)一個(gè)東西，還照著(zhù)黑布，我毫不猶豫地把黑布揭開(kāi)，一看，那東西是可以買(mǎi)到的而且上面還有字，這個(gè)東西是——蛋糕。明明沒(méi)有什么可哭的，可我的`眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下掉。
那個(gè)蛋糕的材料一般很難從市場(chǎng)上買(mǎi)到可爸爸媽媽不知怎么 卻做好了，我小心翼翼的打開(kāi)那精致到極點(diǎn)的包裝品。里面不大不小的蛋糕上，還有一排字，“ 祝女兒生日快樂(lè )”我讀著(zhù)，眼淚便掉了下來(lái)。
現在我終于知道爸爸媽媽在笑什么，這兩天在忙什么。最好的是這個(gè)蛋糕雖然不是很好看，但在我心中它是世界上最好看的蛋糕，最好吃的蛋糕！
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