特殊禮物作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的特殊禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

特殊禮物作文 篇1

　　媽媽快要過(guò)生日了，我想：平時(shí)我是家里的小公主，天天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，每天都是媽媽在辛苦地忙碌著(zhù)。我決定在媽媽生日那天，親自為全家做一頓美味的早餐，給媽媽一個(gè)生日驚壹!

　　這一天，我很早就起床了，家里靜悄悄的，爸爸媽媽還在夢(mèng)鄉里呢。我拿了自己的零用錢(qián)，從我家樓下的'超市里買(mǎi)來(lái)了面包和花生醬。我輕輕地走進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的“工作”。一打開(kāi)花生醬，一股香味撲鼻而來(lái)，引得我饞涎欲滴，肚子里咕咕直叫。我用勺子舀出花生醬，把它涂在面包片上，卻發(fā)現勺子一點(diǎn)兒也不“聽(tīng)話(huà)”，怎么涂也涂不均勻。我急中生智，索性用手代替勺子，直接用我洗得干干凈凈的小手指把花生醬涂在面包片上。這下可輕松多了，花生醬_下子就被涂均勻了。我又在涂好花生醬的面包片上再蓋上一片面包，就這樣，一份香噴噴的花生醬三明治早餐就做成了。

　　等我把另外兩份面包片做好，媽媽也正好醒了。我連忙喊道：“媽媽?zhuān)�快把眼睛閉起來(lái)!”我從廚房里端來(lái)了做好的早餐，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�生日快�?lè )!”媽媽睜開(kāi)眼，看到眼前的情景，高興地笑了起來(lái)：“我們的寶寶長(cháng)大啦!這是媽媽收到的最好的生日禮物呢!”

　　吃著(zhù)香甜的早餐，我忽然覺(jué)得爸爸媽媽就像兩片面包，我就像夾在中間的花生醬，我們一家人相親相愛(ài)，生活越來(lái)越甜蜜!

特殊禮物作文 篇2

　　小金花是一個(gè)五年級的學(xué)生，她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，翹翹的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她還是二七班的班長(cháng)呢！快到教師節了讓我們去看看他們是怎樣準備禮物吧！

　　這一天是九月剛開(kāi)始的第一天，小金花和全班同學(xué)說(shuō)去春游的事情，許多人提議去十公里外的一個(gè)大山上玩。就在這時(shí)忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)九月十日是教師節，要不然我們不去春游了，我們給老師一個(gè)驚喜，小金花聽(tīng)了這個(gè)建議后連連稱(chēng)好。小金花想起以前王老師為我們看作業(yè)看到晚上12：00，而且王老師輔導我們也操碎了心，想到這小金花包括同學(xué)們都哭了，他們流下的眼淚是欣慰的眼淚，他們?yōu)橛辛艘粋�(gè)這樣好的老師而感到欣慰。

　　小金花以及全班同學(xué)都想給老師一個(gè)驚喜那要送什么了？同學(xué)們異口同聲的聲的說(shuō)到：“送花�！笨墒撬褪裁椿�哪？小金花說(shuō)：“到那時(shí)在說(shuō)吧”。后他們都定下放學(xué)后去山上采花。

　　放學(xué)了，全班同學(xué)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。他們到了山腳邊，望著(zhù)那高大的'山大家都不盡打了一個(gè)寒顫誰(shuí)也不知道山上會(huì )不會(huì )有野獸比如像熊，蛇，狼等等。他們冒著(zhù)危險上山了。他們才走到半山腰就聽(tīng)見(jiàn)腳下有東西在動(dòng)許多人都害怕了，就在這時(shí)一位同學(xué)摔倒了，只見(jiàn)那位同學(xué)的腳有許多地方破皮了，許多同學(xué)想送她回家，那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，王老師那時(shí)為我們采藥王老師比我們傷的重多了，王老師為我們付出這么多我這點(diǎn)小傷不算什么�！甭�(tīng)了那位同學(xué)的話(huà)許多同學(xué)都信心百倍了，他們就像風(fēng)一樣跑上了山頂，他們看見(jiàn)山頂上的花多的數不勝數，他們每人采一朵自認為最美的菊花，因為王老師像菊花一樣堅韌不拔，也望王老師的清香永久長(cháng)存。太陽(yáng)也下山了他們也要回家了，最后他們對太陽(yáng)大喊：謝謝您王老師我們永遠愛(ài)您。

　　第二天王老師還沒(méi)來(lái)，小金花便偷偷地來(lái)到王老師辦公室的窗戶(hù)邊，把那一朵朵特殊的菊花插入王老師的筆筒里，就在這時(shí)小金花小了，她笑的是那樣甜。

特殊禮物作文 篇3

　　教師節即將到來(lái)，我應該要送什么禮物給老師才能表達我對老師的祝福呢?送花?好像很多人送花，為老師寫(xiě)首詩(shī)?不行，我文筆不好!有了，給老師畫(huà)張肖像吧，我的畫(huà)畫(huà)還是可以的。

　　先畫(huà)什么先?對!先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發(fā)過(guò)早的`在她頭上出現了。我專(zhuān)心致志的畫(huà)著(zhù)，望著(zhù)筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風(fēng)雨，同學(xué)們紛紛被家長(cháng)接走，只有我一個(gè)人留在了教室里，默默的等待爸爸來(lái)，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時(shí)還出差幾個(gè)星期，我失望的趴在桌上，過(guò)了一會(huì )，有人拍了拍我的肩上，爸爸?我高興極了，我回頭一看，是語(yǔ)文老師啊!我說(shuō)：“老師你怎么還沒(méi)走啊?”“我是看到教室里的燈還亮著(zhù)，所以過(guò)來(lái)了，你又怎么還沒(méi)有回去啊!”老師撫摸著(zhù)她金色的頭發(fā)說(shuō)。我微微看見(jiàn)老師的幾條白發(fā)，老師真辛苦啊!“我送你回去吧!”老師突然對我說(shuō)，我不好意思的答應了。

　　一路上我和老師又說(shuō)又笑的，雨越來(lái)越大，似乎聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，我發(fā)現雨傘好像傾斜這邊來(lái)，我好感動(dòng)，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時(shí)，借助燈關(guān)我可以清楚的看見(jiàn)老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去……

　　我一筆一筆仔細地劃著(zhù)，把我對老師的祝福全部畫(huà)到了畫(huà)中。我希望老師可以感受的到我的祝福，也希望老師收到這份特殊的教師節禮物可以開(kāi)心快樂(lè )。

　　謝謝您，親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )，我將會(huì )是您永遠的學(xué)生。

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