[熱]實(shí)用的禮物作文400字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文400字 篇1

　　我提著(zhù)新買(mǎi)來(lái)的特步運動(dòng)鞋飛快地走著(zhù)，想到爸爸不可思議的表情，我不由自主地笑了……

　　我已經(jīng)很久沒(méi)有給爸爸買(mǎi)生日禮物了，每次見(jiàn)到他，看到他柔和的眼神，再看看我空空如也的手時(shí)，我就對爸爸有一種深深地愧疚，別的孩子可以每年送爸爸一些禮物，而我卻送不出給爸爸的禮物。我每年都在發(fā)誓，今年一定要給爸爸一件最好的禮物，可是我每次都做不到。我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸穿著(zhù)一雙露底的鞋子，每逢下雨時(shí)，他回來(lái)總是一臉的疲憊，一祙子水。我也知道，爸爸太需要一雙鞋子了�？墒俏乙渤袚�不起呀，除了買(mǎi)學(xué)習用具外，我的壓歲錢(qián)已所剩無(wú)已，以至于買(mǎi)不起一雙好鞋子。

　　今天就是爸爸的42歲生日，我拿著(zhù)攢好的壓歲錢(qián)去了特步專(zhuān)賣(mài)店，挑來(lái)選去，我挑了一雙最好的特步鞋買(mǎi)了下來(lái)，是紅色的，紅色代表愛(ài)�；氐搅思�，爸爸已經(jīng)把飯做好了，“老爸，來(lái)，猜猜這是什么?”我說(shuō)�！盁o(wú)非是一雙鞋子，有什么可猜的�！卑职致�不經(jīng)心地說(shuō)：“是媽媽的鞋?”我搖搖頭�！笆悄愕男�?”我又搖搖頭�！盃敔數男�?”看著(zhù)我不停地搖頭，爸爸沮喪地說(shuō)：“猜不出來(lái)了，還是你告訴我答案吧�！碑斘腋嬖V他那是給他買(mǎi)的'禮物時(shí)，爸爸先是一愣，隨即把我抱了起來(lái)轉了兩圈。不一會(huì )兒，爸爸地眼淚像浪花一樣奔涌而出。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，你長(cháng)大了，這是我今生得到的最有意義的禮物�！笨吹桨职謵�(ài)不釋手的舉動(dòng)，我開(kāi)心極了!

　　在這美好而又安謐的房間里，我們父子倆緊緊地擁抱在一起……

禮物作文400字 篇2

　　6月19日是個(gè)好日子，是屬于天底下爸爸們的“父親節”，我決定送給我爸爸一個(gè)特別的節日禮物。

　　上午9:30，我和爸爸早早來(lái)到樟樹(shù)林江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館，和小記者一起參加手工制作錢(qián)包的活動(dòng)。做好后，手工制作老師為我們講解了制作錢(qián)包的過(guò)程及注意事項，至于圖案設計可自由發(fā)揮。然后小記者們迫不及待地躍躍欲試，都想大顯身手。領(lǐng)到工具后我沒(méi)有急著(zhù)動(dòng)手，我在腦海里構思錢(qián)包的圖案和文字，可以表達我對爸爸的愛(ài)。想了好久終于找到了靈感，我將“爸爸”、“節日快樂(lè )”、海星、小魚(yú)等關(guān)鍵圖案及文字設計在其中。有了思路后制作就簡(jiǎn)單多了，我選了一塊草綠色的.絨布，把它對折兩下，再用剪刀剪開(kāi)，這一關(guān)很重要，要慢慢剪，不然四塊絨布不平整就不美觀(guān)了。接著(zhù)我剪出各種顏色的愛(ài)心、小樹(shù)、海星等圖案，并請老師幫忙黏在綠布上。

　　最后，我用針線(xiàn)把錢(qián)包、圖案以及封口縫在一起，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，一個(gè)漂亮的卡通錢(qián)包出爐了。當我把這個(gè)錢(qián)包送給爸爸時(shí)，他給了我一個(gè)大大的吻，我看得出來(lái)他很高興，我心里也美滋滋的。

禮物作文400字 篇3

　　從出生到現在，我收到過(guò)各種各樣的禮物：可愛(ài)的娃娃，有趣的書(shū)籍，漂亮的衣服、圍巾但最令人難以忘懷的，還是那平凡的禮物。

　　那是一次緊張的考試�？荚嚽跋�，我把資料背得滾瓜爛熟，詞語(yǔ)句子都抄了五六遍，又接二連三做了好幾張試卷，才信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了考場(chǎng)。

　　試卷發(fā)下來(lái)了。那一個(gè)個(gè)觸目驚心的大紅叉，排成了一個(gè)讓人失望的分值。

　　我垂頭喪氣地回了家，見(jiàn)媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)開(kāi)門(mén)，我的心開(kāi)始顫動(dòng)了，大腦也立刻做好了挨打挨罵的準備。

　　她似乎并沒(méi)有看出我的.沮喪，依然微笑著(zhù)迎上來(lái)問(wèn)我的成績(jì)。

　　九十分�！蔽夷懬拥鼗卮�，用眼角快速瞄了媽媽一眼，她如同沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　她急匆匆地跳進(jìn)房間，不一會(huì )，又抱著(zhù)幾本我夢(mèng)寐以求的書(shū)走了出來(lái)。

　　我興奮地伸出手，又在即將碰到書(shū)的那一刻，將手縮了回來(lái)，因為我認為我沒(méi)有看它們的資格。

　　不，你應該看�！眿寢寽厝岬貙�書(shū)遞給我，媽媽看到了你的努力，成績(jì)不重要，只要你有這份上進(jìn)心就好�！�

　　現在這幾本書(shū)雖然已經(jīng)消失不見(jiàn)了，但每次想起它們，耳邊就會(huì )響起媽媽的教導和那份難以忘懷的禮物。

禮物作文400字 篇4

　　有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。

　　從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“哎，我真命苦。我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮物�！� 、

　　有一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水(模糊迷糊)了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還(關(guān)切，關(guān)心)地問(wèn)：“孩子，你哭什么?” ·

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽(tīng)罷嚴肅地說(shuō)：“孩子，你錯了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該(珍惜愛(ài)惜)才對!”

　　“那……我怎么會(huì )不知道?”孩子驚奇地問(wèn)。

　　老人撫摸著(zhù)孩子的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎?”

　　孩子聽(tīng)著(zhù)，眼前忽地一亮。

　　老人接著(zhù)說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀(guān)察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿、讓你去走遍世界。這些，難道還不夠嗎?”

　　孩子聽(tīng)著(zhù)，陷入了(沉思深思)。

　　老人又說(shuō)：“孩子，最重要的'，媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心。那，是為了你珍惜生活—+去熱愛(ài)這個(gè)世界!”

　　要求：結合學(xué)校開(kāi)展的“弘揚民族傳統文化 豐富學(xué)生人文底蘊”課題要求，設計一個(gè)對學(xué)生進(jìn)行品德教育的片段。

禮物作文400字 篇5

　　今天是教師節，我特意起了個(gè)大早，去給我敬愛(ài)的王老師準備禮物。

　　我來(lái)到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經(jīng)爭先恐后地開(kāi)放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯�？吹竭@美麗的景色，我心中頓時(shí)有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來(lái)摘花，我摘了一大把，分成兩束，準備把它送給我敬愛(ài)的王老師。

　　我快步向教師辦公室跑去，等我來(lái)到王老師的.辦公室，哈哈，窗戶(hù)正好開(kāi)著(zhù)，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的窗戶(hù)，我向里望了望，還好沒(méi)有人。

　　突然，我看見(jiàn)了一本語(yǔ)文書(shū)摞在一本教案上，旁邊還放著(zhù)一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來(lái)，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。

　　這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個(gè)角落，也把我的帶到了辦公室里每一個(gè)角落，帶給了老師。

　　看，旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學(xué)轉動(dòng)了多少圈，隨著(zhù)地球儀一圈圈地轉動(dòng)，王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時(shí)一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，越來(lái)越響，我趕忙向教室跑去……

　　花兒呀，請你把我的祝福送給王老師；風(fēng)兒呀，請你把沁人心脾的花香送給王老師吧！

禮物作文400字 篇6

　　今天，是姑姑的生日，我和表哥準備給姑姑準備一份獨一無(wú)二的禮物。

　　我們到了“禮物專(zhuān)賣(mài)店”去買(mǎi)，可是挑了一個(gè)多小時(shí)也不知道買(mǎi)什么最好，那的老板娘顯然不太開(kāi)心，說(shuō)：“你們兩個(gè)小孩子怎么這么慢，都已經(jīng)中午11點(diǎn)了，趕快走，我還要吃午飯�！�

　　我們被轟了出來(lái)，“那老板娘不可理喻，買(mǎi)她的東西還不滿(mǎn)意了�！北砀缗瓪鉀_沖的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，我們要送的'是獨一無(wú)二的，專(zhuān)賣(mài)店也不一定買(mǎi)的到�！蔽野参勘砀缯f(shuō)。

　　或許我們可以自己制作��！這樣不是顯出我們的心意嗎？對了，我想起來(lái)了，表哥不是學(xué)過(guò)雕刻嗎？而且成績(jì)一直是前5名，太好了，可以讓表哥雕出姑姑、表哥、我，我們三人摟在一起，當姑姑想我們的時(shí)候就可以拿出來(lái)看看。

　　我把想法告訴了表哥，表哥非常同意，并馬上實(shí)行。我們倆一下午連一口水都沒(méi)喝，我在設計顏色的搭配，表哥已經(jīng)刻了一大半了。姑姑突然進(jìn)來(lái)，端來(lái)一盤(pán)水果，說(shuō)：“你們兩個(gè)小家伙一下午都沒(méi)出房門(mén)了，在干什么呢？”我們趕快收了起來(lái)。

　　“姑姑，你先出去吧！我們倆正在學(xué)習�！蔽一琶Φ卣f(shuō)。姑姑說(shuō)：“好好好，你們學(xué)習吧，我先出去了�！蔽覀冇置�活了二十分鐘，大功告成！

　　晚上，我們把禮物送給了姑姑，姑姑很開(kāi)心。哥哥說(shuō)：“雖然這個(gè)禮物不是特別奢華漂亮，但也是一片心意，希望您不要嫌棄�！薄拔液芟矚g！”姑姑說(shuō)。

　　她將我倆摟在懷里，幸福地笑了。

禮物作文400字 篇7

　　從小，母親那琳瑯滿(mǎn)目、收藏著(zhù)珍寶的木錦盒，十分吸引我的關(guān)注，其中有著(zhù)塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛(ài)不釋手。媽媽拗不過(guò)我年幼的哭鬧，便由著(zhù)滴答聲陪我入夢(mèng)鄉。直到我上小學(xué)，在一次作文比賽奪魁之后，央求著(zhù)母親將它送予我，我的乞愿終于得到應允，母親囑咐我千萬(wàn)愛(ài)惜著(zhù)！

　　爾后，但凡繪畫(huà)、文藝比賽，“懷表”彷佛是護身符般的眷顧我，帶領(lǐng)我過(guò)關(guān)斬將。成長(cháng)之路一向順遂的我，逐漸地，開(kāi)始驕矜滿(mǎn)溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著(zhù)小說(shuō)，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網(wǎng)路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時(shí)間無(wú)情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績(jì)呈現出來(lái)，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風(fēng)惡…

　　夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開(kāi)始審視自我…

　　蘇軾云：“人行猶可復，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。圣賢者尤如此珍惜時(shí)光，更何況爾等凡人…。我開(kāi)始擬定讀書(shū)計畫(huà)，在有限的時(shí)間內，爭取無(wú)限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個(gè)英文單字。記取教訓后的我，珍惜著(zhù)一分一秒，終于達成自我期許，在各項競賽中呈現亮麗的成果，課業(yè)也回復以往的水平，再度受到老師的贊揚。

　　時(shí)光荏苒、稍縱即逝，既過(guò)難再獲。懷表規律的'滴答聲，是惜時(shí)的叮嚀也是母親的關(guān)懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時(shí)、惜物的同時(shí)，更要珍惜眼下的親人呀！

禮物作文400字 篇8

　　一支口琴靜靜地躺在窗臺上，陽(yáng)光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現外公的音容笑貌。

　　外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個(gè)聽(tīng)眾，這個(gè)聽(tīng)眾也只有一個(gè)動(dòng)作，盤(pán)著(zhù)腿席地而坐，雙手托腮，瞇著(zhù)眼睛，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)那溪水般溫柔的曲調，我的心被這曲調撫著(zhù)，變得安靜，美好。

　　我也會(huì )吹口琴，但只會(huì )吹幾首，那是外公教的，當時(shí)我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著(zhù)看著(zhù)我。有時(shí)一高興，他就會(huì )獎勵我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會(huì )吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來(lái)我上小學(xué)了，外公去了廣州經(jīng)商，之后就很少見(jiàn)面了。真到去年的一天，傳來(lái)了噩耗，外公因病醫治無(wú)效無(wú)奈地離開(kāi)了這個(gè)世界，從此我再也聽(tīng)不到那首熟悉的`口琴獨奏《送別》了……有時(shí)我想外公時(shí)，就會(huì )拿出這只口琴對著(zhù)外公安息的地方吹奏著(zhù)，我希望這悠揚的琴聲能傳向遙遠的地方，直到外公真切地聽(tīng)到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……

　　看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……

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