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【精選】禮物作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
在我的學(xué)習桌下面，有著(zhù)一個(gè)粉紅色的大書(shū)包，這是我收到的最難忘的`禮物。這個(gè)書(shū)包有好幾層，也有插筆的地方，然而這個(gè)大書(shū)包，后面還有一個(gè)故事呢！
我生日那天很期待媽媽會(huì )送給我什么禮物，可結果卻讓我吃驚。媽媽什么也沒(méi)給我，我失望的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁床凰臀叶Y物��？”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在我要上床睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽卻還在忙里忙外的，當時(shí)我也沒(méi)在意�？傻降诙煨褋�(lái)時(shí)，我發(fā)現床頭有一個(gè)粉紅色的大書(shū)包，書(shū)包上還纏著(zhù)一個(gè)小紙條，小紙條上寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”四個(gè)大字，我呆呆的在床上坐了好長(cháng)時(shí)間，盯著(zhù)那粉紅色的大書(shū)包和那張字條。我流下了眼淚，那是感動(dòng)的淚水。我穿好衣服走到媽媽面前說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)疫�以為你不會(huì )給我送禮物了呢�！眿寢尩哪樕下冻隽宋⑿�，同時(shí)也流下了眼淚。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽給你這個(gè)書(shū)包是希望你能夠帶著(zhù)這個(gè)書(shū)包，好好學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了用力向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要好好學(xué)習。
這就是我的大書(shū)包，我最難忘的一個(gè)生日禮物，雖然這個(gè)書(shū)包現在有些破舊，但我依然還是喜歡這個(gè)大書(shū)包。
禮物作文 篇2
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子！
上午，爸爸想帶著(zhù)媽媽和我出去釣魚(yú)，便喊上陳叔叔，決定到農村釣魚(yú)，定好后，爸爸就準備起漁具，而我呢，卻為爸爸打下手。
一切準備就緒后，開(kāi)始出發(fā)了，8：40——9：00到達目的地，開(kāi)始釣魚(yú)了，靜寂的河面上波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，散發(fā)出像寶石般的美麗。
“哇！”陳叔叔好厲害！第一個(gè)釣上來(lái)！我響亮的聲音打破了這片沉靜，聲音回蕩在這里，久久不能安靜。陳叔叔把掉到的魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)簍里，我特別高興。正當我手舞足蹈的'時(shí)候，慧阿姨抬竿了！這么大！我驚嘆不已，慧阿姨整理完后，又開(kāi)始拋竿了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間10：30了，爸爸媽媽一條也沒(méi)釣上來(lái)，我焦急萬(wàn)分，真希望能釣上魚(yú)來(lái)。忽然，我跑到媽媽那里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)夷茚炓粫?huì )兒?jiǎn)�？”說(shuō)著(zhù)，那乞求的目光望了望媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我這個(gè)樣子，說(shuō)：“當然可以呀！”我接過(guò)魚(yú)竿，開(kāi)始釣了。好不容易看見(jiàn)一條魚(yú)，魚(yú)漂還動(dòng)了一下，我飛快地挑起魚(yú)竿，可以看，咦？魚(yú)呢？啊，跑了！氣死我也，我又一次拋竿，又有一條魚(yú)上鉤了，我耐心的等了一下，又猛地拽起干，呀！一條魚(yú)也沒(méi)有，反而魚(yú)餌還被魚(yú)吃沒(méi)了！而且，由于力度過(guò)猛，魚(yú)鉤還被纏在了雜草里！哎，只好把這個(gè)苦差事交給媽媽了�。ㄒ驗閶寢尲毿�，有耐心。）
12：00了，我們也收工了，到了飯店，我們把釣上來(lái)的魚(yú)都燉了，而這燉菜是超香的！我們吃的津津有味！
下午，我們吃完飯就回家了！今天我真開(kāi)心！
禮物作文 篇3
一年一度的教師節到了，同學(xué)們都在準備教師節的禮物。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個(gè)特別的禮物，這樣才能表達我的'心意。
前天晚上，我突然想到了一個(gè)好主意——畫(huà)一幅老師的畫(huà)像作為禮物！第二天早上，朝讀的時(shí)候，我偷偷地觀(guān)察著(zhù)鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫(huà)在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著(zhù)毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長(cháng)，腰間點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著(zhù)鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫(huà)一遍，然后經(jīng)過(guò)反復的修改，添上一朵花，加上一句祝福語(yǔ)，這幅畫(huà)終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會(huì )很開(kāi)心吧！
第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時(shí)候，我把我的畫(huà)交給了鄭老師，鄭老師說(shuō)了一聲謝謝。第二節課下的時(shí)候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問(wèn)鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫(huà)嗎？”鄭老師微笑著(zhù)說(shuō)：“喜歡！畫(huà)畫(huà)得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時(shí)心花怒放，兩手抱著(zhù)作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺(jué)得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！
我覺(jué)得，教師節的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節日快樂(lè )，老師您辛苦了！
禮物作文 篇4
我坐在一棵大樹(shù)下“小妹妹”。我抬起頭只見(jiàn)一個(gè)高高的姐姐拿著(zhù)一張傳單給我，“感恩節快到了！送什么給爸爸媽媽呢？”我小聲自問(wèn)道。
我走到一家蛋糕店門(mén)口，看著(zhù)各種各樣的蛋糕。不如做個(gè)蛋糕送給爸爸媽媽?zhuān)蓵r(shí)間不夠呀，那送什么呢？我走來(lái)走去，不知不覺(jué)中走到了一家奶茶店門(mén)口，我看到了墻上的粘粘紙上寫(xiě)了很多字“我也可以這樣！”我走向前去看了看有些靈感便回家了。
回到家里坐在書(shū)桌前，拿了兩張紙撕了一張�！鞍阉龀墒裁葱螤钅�？”我自言自語(yǔ)道�！皩α丝梢栽诰W(wǎng)上查！”我小聲叫道�？墒菦](méi)找到一個(gè)可以的，我苦惱急了�！皭�(ài)心！它可以代表我對爸爸媽媽的愛(ài)呀！”我一邊笑著(zhù)一邊剪兩個(gè)中等大小的愛(ài)心，愛(ài)心剪好后就要開(kāi)始寫(xiě)字了，可是我有太多太多想對爸爸媽媽說(shuō)的.話(huà)……。我的禮物——賀卡終于完成了！
到吃飯的時(shí)間了，我一直把這個(gè)驚喜藏在心中。飯后我把做好的賀卡小心翼翼的從房間里拿出賀卡給了爸爸媽媽?zhuān)鞍职謰寢屪Ｄ銈児澣湛鞓?lè )！”爸爸媽媽接過(guò)賀卡，翻開(kāi)來(lái)。爸爸媽媽認真的看著(zhù)，他們看完后臉上掛著(zhù)笑，眼角也有了小滴小滴的淚水“孩子，祝你節日快樂(lè )！”
禮物作文 篇5
今天是母親節，我想為媽媽做一件事，我能做什么呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬裉煲鍪裁醇覄?wù)事？”媽媽說(shuō)：“要做的事可多了，拖地、洗衣服、擦桌子……”
“哇，這么多！媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，讓我來(lái)幫你做些家務(wù)事吧！”
晚上，媽媽正要拖地，我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)！”可是當我拖完地時(shí)，我看見(jiàn)地上還有一些臟兮兮的腳印，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”媽媽笑了笑：“這是你拖地時(shí)太沒(méi)有順序，結果把一些原本已經(jīng)拖干凈的地方又踩臟了！”我恍然大悟，立刻把自己的`鞋子擦干凈，再把房間不干凈的地方又拖了一遍�？粗�(zhù)潔凈的地板，媽媽很高興！，
母親節這一天，我能為媽媽服務(wù)，減輕媽媽的負擔，我自己也很高興！
禮物作文 篇6
瞧，那位個(gè)子中等，打扮漂亮，正向教室走來(lái)的就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識豐富，上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)的她又是那么活潑、開(kāi)朗，很受同學(xué)的尊敬和喜愛(ài)。
在我四歲時(shí)，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠的地方，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。上一年級時(shí)，我認識“爸”字，從那時(shí)我就開(kāi)始為自己沒(méi)有爸爸而自卑，害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個(gè)字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是同病相憐，惺惺相惜，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，我們總認為同學(xué)們是欺負我們沒(méi)有爸爸，所以當我們當中有一個(gè)人與同學(xué)吵架后，我們就聯(lián)手出擊，非將對方****不可，這樣我們才覺(jué)得解恨。因此，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。
到了三年級，是陳老師教我們了，對我們常常打架很是頭痛，但也覺(jué)得奇怪，我和潘蒙看上去很斯文，怎么打起架來(lái)卻是兇巴巴的呢？后來(lái)，陳老師了解了我們的家庭情況后，一語(yǔ)道破了我們打架的`玄機，并且說(shuō)：“同學(xué)們不會(huì )因為你們的爸爸媽媽離婚了而瞧不起你們的，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的，你看，其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的時(shí)候，只不過(guò)有些同學(xué)學(xué)會(huì )了寬容，才沒(méi)有發(fā)生打架的事，再說(shuō)，那些調皮的男生欺負過(guò)你們，不也欺負過(guò)其他的女生嗎？”我和潘蒙一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，原來(lái)都是我們自卑的心理在作怪��！后來(lái)，我們與同學(xué)吵架的次數慢慢變少了，能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后，我也就把老師當作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說(shuō)。有一次，我還悄悄對老師說(shuō)：“你要是我的媽媽就好了�！崩蠋熜α�；“不都說(shuō)老師像媽媽嗎？”
你還別說(shuō)，陳老師真的像媽媽一樣。我是個(gè)活潑的女孩，很喜歡文藝活動(dòng)，學(xué)校里的文藝活動(dòng)我都積極參加，有時(shí)到縣城里演出，會(huì )住上一兩天，沒(méi)有家里人的照顧，家里人不放心。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，老師總是悉心照顧我們，吃飯了，老師總是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，生怕我們餓了，燙了，沒(méi)吃好。晚上睡覺(jué)，也將我們安排得妥妥貼貼，半夜里，老師還起來(lái)為我們蓋被子，讓我們心里感到暖乎乎的，一點(diǎn)也不想家了，而且還希望有更多的機會(huì )來(lái)享受老師的愛(ài)。
陳老師是良師是益友，更像媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當一位老師，像陳老師這樣的老師。
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習會(huì )更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊�(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說(shuō)：教師節要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安！
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