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實(shí)用的特別的的禮物作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的特別的的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特別的的禮物作文 篇1
有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收；
有一束花，聞了很久，枯萎了也不肯丟；
有一塊糖，品味了很久，化了也不肯扔，
是的，這塊糖，
就是那塊在我漫漫人生路重要的一塊糖。
放假了，看到桌子上的那本帶著(zhù)鎖的夏令營(yíng)日記，我仿佛回到了在夏令營(yíng)的日子，在那里，我們哭過(guò)笑過(guò)，舒服過(guò)也難受過(guò)。
那是一天的下午，在模仿軍訓的時(shí)候，我的頭很痛也很暈，難受不已，站在我旁邊的發(fā)小——月月覺(jué)察到了我的異常，扶著(zhù)我去找老師，經(jīng)過(guò)老師許可后，月月扶著(zhù)我回到了房間。她讓我躺在床上，然后倒了一杯水給我，還把她的巧克力送給我，我猛地一看，那不正是美國的巧克力嗎？聽(tīng)說(shuō)這牌了的巧克力特別貴，也特別好吃，月月去過(guò)一次美國。也就帶回來(lái)了八塊，可現在月月居然要把巧克力送給我！
我推開(kāi)她的巧克力，認真地說(shuō)：“月月，沒(méi)事的，我不需要巧克力，還是留給你自己吃吧！”她固執地把巧克力又塞了回來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“你有點(diǎn)低血糖，老師說(shuō)你要吃點(diǎn)糖。
莫落亞曾說(shuō)過(guò)：“真正的友誼總是能預見(jiàn)別人的需要，而不是宣布自己需要什么�！爆F在，我預見(jiàn)你需要這塊巧克力，所以，你要吃掉它。
”我愣住了，眼前景像模糊起來(lái)，我猛然醒悟，真摯的友誼，不會(huì )因時(shí)間的流逝而被沖淡！我吃下那塊巧克力，品味友誼的甜美與美妙，慢慢地，我的頭不再暈，眼前的景像也清晰起來(lái)了。
我抱住月月，眼淚滴滴嗒嗒地流下來(lái)，是的，那塊糖是我吃過(guò)最甜的`糖，也是最特別的！
那塊糖是我收到的最特別的禮物。
有人說(shuō)：“友情如酒，時(shí)間愈久就愈香；友情如茶，味道淡卻沁人心脾，令人久久難忘。
”那塊糖雖然早已化掉，但它早以成為我漫漫人生路上最特別的禮物。
特別的的禮物作文 篇2
今天是五月十三日，大家猜猜，今天是什么節日？哈哈，你們都知道今天是母親節呀，那……你們準備好送給自己的媽媽的禮物了嗎？我可準備好了哦，讓我來(lái)跟你們講講我送給我媽媽的禮物是什么吧！
我送給媽媽的禮物是一張畫(huà)和一張小賀卡，小賀卡是我去是上課的時(shí)候樂(lè )老師給我們的，因為樂(lè )老師考慮到我們還沒(méi)有“工資”，所以就給我們每個(gè)人一張小賀卡，小賀卡是愛(ài)心型的，是粉色的，他們男孩子的是藍色的，還有綠色的，可我相信媽媽一定不喜歡綠色，喜歡粉色。這個(gè)賀卡有兩面，一面寫(xiě)是誰(shuí)送的，送給誰(shuí)的，一面是寫(xiě)你對媽媽的`祝福語(yǔ)，可漂亮了，我想媽媽也會(huì )特別的喜歡。
我還畫(huà)了一張畫(huà)給媽媽?zhuān)?huà)上的媽媽可年輕、可漂亮了，畫(huà)上的我非常天真、可愛(ài)。我和媽媽正在逛商場(chǎng)，我指著(zhù)零食對媽媽說(shuō)我要買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)，可媽媽說(shuō)不行，于是我就生氣了。我在背后寫(xiě)著(zhù)：“不要以為媽媽不給你買(mǎi)零食是對你不好，相反，媽媽是為了你好，不要誤會(huì )媽媽對我們的愛(ài)�！边�祝媽媽母親節快樂(lè )，我準備在晚上吃完飯后把禮物送給媽媽?zhuān)蚁搿瓔寢屢欢〞?huì )非常高興的！( )
晚上吃完晚飯，媽媽正在看電視的時(shí)候，我就趁這個(gè)時(shí)候把禮物送給了媽媽?zhuān)斔吹轿液竺鎸?xiě)的字和對媽媽的祝福語(yǔ)，這時(shí)我看到媽媽的眼睛紅潤了，媽媽對我說(shuō)，謝謝寶貝女兒的禮物，寶貝長(cháng)大了，媽媽感動(dòng)的親了我一口，我的心里美滋滋的。
這真是一次特別的母親節呀，過(guò)得格外開(kāi)心，格外幸福。
特別的的禮物作文 篇3
從小，母親那琳瑯滿(mǎn)目、收藏著(zhù)珍寶的木錦盒，十分吸引我的關(guān)注，其中有著(zhù)塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛(ài)不釋手。媽媽拗不過(guò)我年幼的哭鬧，便由著(zhù)滴答聲陪我入夢(mèng)鄉。直到我上小學(xué)，在一次作文比賽奪魁之后，央求著(zhù)母親將它送予我，我的乞愿終于得到應允，母親囑咐我千萬(wàn)愛(ài)惜著(zhù)！
爾后，但凡繪畫(huà)、文藝比賽，“懷表”彷佛是護身符般的眷顧我，帶領(lǐng)我過(guò)關(guān)斬將。成長(cháng)之路一向順遂的我，逐漸地，開(kāi)始驕矜滿(mǎn)溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著(zhù)小說(shuō)，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網(wǎng)路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時(shí)間無(wú)情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績(jì)呈現出來(lái)，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風(fēng)惡…
夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開(kāi)始審視自我…
蘇軾云：“人行猶可復，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。圣賢者尤如此珍惜時(shí)光，更何況爾等凡人…。我開(kāi)始擬定讀書(shū)計畫(huà)，在有限的時(shí)間內，爭取無(wú)限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個(gè)英文單字。記取教訓后的`我，珍惜著(zhù)一分一秒，終于達成自我期許，在各項競賽中呈現亮麗的成果，課業(yè)也回復以往的水平，再度受到老師的贊揚。
時(shí)光荏苒、稍縱即逝，既過(guò)難再獲。懷表規律的滴答聲，是惜時(shí)的叮嚀也是母親的關(guān)懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時(shí)、惜物的同時(shí)，更要珍惜眼下的親人呀！