【推薦】特別的禮物的作文集合7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的特別的禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特別的禮物的作文 篇1

　　“閱讀寫(xiě)作”課的第一天，我來(lái)到教室，教室里十分熱鬧。

　　教室里的一切對我來(lái)說(shuō)都是新的，我與同學(xué)并不認識。開(kāi)始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著(zhù)。老師說(shuō)：“我有一件禮物要送給大家�！�

　　我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個(gè)信封。我已經(jīng)等不住了，打開(kāi)了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。

　　我發(fā)現了一張小紙條，打開(kāi)一看是兩句話(huà)。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專(zhuān)心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。

　　我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺(jué)得這兩句話(huà)對我是一種動(dòng)力，是鞭策。寫(xiě)作是一件開(kāi)心的'事情，它能紀錄我的喜、怒、哀、樂(lè )，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫(xiě)作可以當我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時(shí)地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見(jiàn)所聞的事、也可以寫(xiě)一些社會(huì )上的事……

　　我回過(guò)神再來(lái)看看同學(xué)有的十分專(zhuān)注、嚴肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺(jué)，覺(jué)得自己好像是懂了，又好像是沒(méi)懂。這時(shí)，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著(zhù)亮光，仿佛在對我說(shuō)：“加油，你一定會(huì )寫(xiě)好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫(xiě)。

　　老師開(kāi)始上課，老師上得十分生動(dòng)。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動(dòng)的比喻，使我知道了作文要寫(xiě)得實(shí)在，寫(xiě)得生動(dòng)。

　　我后來(lái)才明白老師給同學(xué)每一個(gè)禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。

　　我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺(jué)得老師給我的禮物終身受用。

　　我十分感謝老師。我會(huì )好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。

特別的禮物的作文 篇2

　　昨天晚上，我在姥姥家寫(xiě)完作業(yè)后，我和爸爸、媽媽就一起往我自己家走。

　　在路上，媽媽說(shuō)：“今天是平安夜，圣誕老人會(huì )來(lái)咱們家送禮物嗎?”我連忙回答到：“恩....我也不知道，也許會(huì )來(lái)吧�！本瓦@樣，我們一家三口說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到家了。

　　到了家門(mén)，我們打開(kāi)門(mén)后，發(fā)現家里的一切都變了樣子，大屋小屋的門(mén)都關(guān)著(zhù)，往常晚上回來(lái)門(mén)都開(kāi)著(zhù)，而這一天晚上，門(mén)卻是關(guān)著(zhù)的，這是為什么呢?我推開(kāi)小屋的門(mén)一看，只見(jiàn)一棵美麗的圣誕樹(shù)站在我的面前，正閃著(zhù)五顏六色的`光，向我眨眼呢!樹(shù)上還掛著(zhù)鈴鐺、禮物、小鹿....樹(shù)下也擺放好多好禮物，有毛毛蟲(chóng)、蚯蚓、筆筒......也有好多。

　　就在這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我便問(wèn)道：“這些禮物是圣誕老人送給我的嗎?”爸爸連聲答道：“不對，是媽媽和一位阿姨買(mǎi)的，有媽媽買(mǎi)的，也有阿姨買(mǎi)的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我非常感謝媽媽和那位阿姨。

　　這真是一個(gè)奇妙的晚上呀!

特別的禮物的作文 篇3

　　今天是六一，我照例又收到了許多禮物，樂(lè )高直升飛機、新衣服、一組新書(shū)……而有一份禮物，特別的與眾不同。

　　這就是今天媽媽親手煮的兩道菜。

　　六一節前夕，老師提前和我們商量，決定今年我們要舉行一場(chǎng)美食分享會(huì )，請家長(cháng)們當天準備一兩道拿手菜，中午用餐時(shí)間送來(lái)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息就傻眼了，因為前幾天就聽(tīng)見(jiàn)老媽說(shuō)，她們學(xué)校也要舉行六一慶�；顒�(dòng)，作為班主任的她，這不是分身乏術(shù)了嗎？

　　昨天輔導完我的作業(yè)，做完班級慶�；顒�(dòng)的PPT，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我看到老媽一頭鉆進(jìn)了廚房，變魔術(shù)似的從冰箱里拿出了許多食材，牛肉、青椒、土豆、牛蛙洋蔥、藕……全是我愛(ài)吃的！真不知她是什么時(shí)候去買(mǎi)的？只見(jiàn)媽媽把一個(gè)個(gè)菜沖洗好，切好，再用保鮮膜一個(gè)個(gè)包起來(lái)……我還想看看媽媽是怎么弄的，可是媽媽卻催我上床睡覺(jué)了，廚房里只剩下媽媽忙碌的身影。

　　快樂(lè )的六一如期而至，教室里的`我早早地對著(zhù)窗外張望著(zhù)，真擔心媽媽今天會(huì )遲到。終于，塊11點(diǎn)的時(shí)候，我在一大群叔叔阿姨中，找到了那個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)媽媽急急忙忙地走進(jìn)教室，臉已經(jīng)微微發(fā)紅，細看她的額頭，正冒著(zhù)密密的汗珠。原來(lái)媽媽今天跟別的老師換了課，上完一課就從她的學(xué)校趕回家，做了我最?lèi)?ài)吃的青椒牛柳、紅燒牛蛙，然后又火急火燎地趕了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)這還冒著(zhù)熱氣的兩道菜，我的心覺(jué)得暖暖的。

　　大家都開(kāi)始品嘗起各家的媽媽的手藝，瞧，那一百多道色香味俱全的佳肴，真讓人眼花繚亂，可正當我們和叔叔阿姨們都在吃的熱火朝天的時(shí)候，媽媽輕輕地跟我說(shuō)了一聲“我先走了”。我知道，還有65個(gè)小朋友也在等著(zhù)她下午的活動(dòng)。

　　看著(zhù)一屋子的美味，我突然覺(jué)得，媽媽的菜是最好吃的！

　　這個(gè)六一，我收到了最棒的節日禮物！

特別的禮物的作文 篇4

　　今天是母親節。我想給我媽媽一份特別的禮物！我想去，但我不知道送什么。突然，我想起我媽媽喜歡湯，所以我決定給她做排骨湯。

　　我起得很早，問(wèn)爺爺做豬排骨湯的材料和方法，并仔細記錄下來(lái)。然后，我拿了一些壓歲錢(qián)，和父母以及弟弟一起去了蔬菜市場(chǎng)。

　　蔬菜市場(chǎng)太忙了！絡(luò )繹不絕的人群隨著(zhù)各種各樣的喊聲而熙熙攘攘。不同種類(lèi)的蔬菜琳瑯滿(mǎn)目，五彩繽紛，新鮮誘人。我弟弟在我父親的懷里好奇地四處張望。我拿著(zhù)菜單穿梭在擁擠的人群中，選擇燉排骨湯的配料。不一會(huì )兒，我成功地完成了購買(mǎi)任務(wù)。

　　當我到家的時(shí)候，我迫不及待地想煮湯。在爺爺的指導下，我用清水洗凈排骨，放入鍋中，加水，打開(kāi)爐子，打開(kāi)水后，取出排骨，用清水浸泡，瀝干水，放入鍋中，加入一些水和火燉排骨。在燉排骨的同時(shí)，我洗了胡蘿卜，把它們切成卷片，洗了山藥，刮了山藥皮，把剝了皮的草藥切成了鍋，把剝了皮的竹筍切成了鍋，把水果和玉米切成了段，把蘑菇切成了兩到四塊。��！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！尤其是，山藥被抓傷，粘，滑和刺痛。我的手又辣又辣！這種“鐵架碎片”切掉了，我的手腕又酸又痛，但我的心是快樂(lè )的！在燉排骨湯的最后一步，我把切好的蔬菜依次放入排骨湯，并加入一些調味品:姜、洋蔥、料酒等。然后我蓋上電壓力鍋，按下“燉排骨”按鈕。下一步是等待大約半個(gè)小時(shí)。整個(gè)房間充滿(mǎn)了濃烈的排骨香味。我迫不及待地想打開(kāi)鍋。哇！一鍋色、香、味俱佳的.“五色豬排骨湯”出爐了！

　　為什么叫“五彩豬排骨湯”？有兩個(gè)意思:一是湯由五種顏色的蔬菜、黃色玉米、紅色胡蘿卜、白色山藥、綠色萵苣和棕色蘑菇組成。第二，我希望我們的生活會(huì )像這湯，豐富多彩和美味的生活。

　　這是我給媽媽的特別禮物！祝媽媽母親節快樂(lè )！

特別的禮物的作文 篇5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當。伴隨著(zhù)可愛(ài)的活潑的歡快的圣誕鈴聲的響起，一年一度的圣誕節到來(lái)了。

　　昨天晚上睡覺(jué)之前，我就一直在想，今年可愛(ài)的圣誕老爺爺到底會(huì )送什么禮物給我呢，是一本我念叨了很久的精美的圖書(shū)呢，還是一張別有風(fēng)味的音樂(lè )唱片？是一件美麗溫暖的衣服呢，還是一雙清新靚麗的鞋子？是一副精美絕倫的畫(huà)呢，還是一個(gè)嶄新的粉紅色的書(shū)包？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幻想，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　一早起來(lái)，我的激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)，我就開(kāi)始滿(mǎn)屋子尋找我的圣誕禮物�？墒前�，我左瞧瞧，右瞧瞧，上看看，下看看，卻沒(méi)有發(fā)現任何禮物的蹤跡，我有些心急了，最后，抽屜口的一個(gè)星星引起了我的注意。于是，我非常開(kāi)心地打開(kāi)了抽屜，只見(jiàn)一本薄薄的本子安靜地躺在我的抽屜里面。我有些失落，有些疑惑，難道這就是我的.圣誕禮物。

　　我將信將疑地翻看本子，卻看到，里面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福，有爸爸的祝福，有媽媽的祝福，有奶奶的祝福，也有爺爺的祝福，還有一些陌生的叔叔阿姨的祝福�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，我被這份特別的圣誕禮物感動(dòng)了。

　　這是一份寄滿(mǎn)了心意的禮物，雖然沒(méi)有玩具熊的可愛(ài)，沒(méi)有棒棒糖的美味，但是，我卻從這份禮物中感受到了家人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。這份愛(ài)意將伴隨著(zhù)我成長(cháng)，這份特別的圣誕禮物，我想，我將會(huì )永遠都記得。

特別的禮物的作文 篇6

　　星期一，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)園的清香迎面而來(lái)，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來(lái)今天是教師節，同學(xué)們手中都捧著(zhù)鮮花，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。

　　叮鈴鈴……上課了。周老師推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)沉重的腳步來(lái)到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時(shí)臉上的紅潤也逐漸消失，就像霜打過(guò)的茄子。我心想，哎！平時(shí)周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無(wú)力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說(shuō)“周老師應該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過(guò)了一會(huì )兒，終于有人走到周老師面前問(wèn)：“老師，您怎么了？”周老師有氣無(wú)力的說(shuō)：“最近頸椎病犯了，一動(dòng)就特別酸痛，難受極了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有人便說(shuō)：“周老師，今天是教師節，是屬于老師們的.專(zhuān)屬節日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說(shuō)：“對呀，笑一笑，十年少，”又有人說(shuō)：“您既然頸椎疼，那就讓我們來(lái)幫您揉揉吧！”說(shuō)完，大家都一窩蜂的擠過(guò)去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個(gè)圈。周老師看了看，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事�！庇腥吮阏f(shuō)：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養著(zhù)祖國的花朵，現在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來(lái)幫幫您吧，何況今天是教師節呢！”周老師聽(tīng)了留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)：“那好吧”。

　　周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時(shí)而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節奏的不停地上下敲打著(zhù)。時(shí)而張開(kāi)虎口大拇指朝后，四個(gè)指頭朝前使勁揉捏著(zhù)。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤起來(lái)，嘴角微微上揚，說(shuō)了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”

　　突然，我發(fā)現周老師的若影若現了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大之后爭取做國家的棟梁之才，不辜負老師對我的辛勤教誨，這才是獻給老師－—教師節最好禮物。

特別的禮物的作文 篇7

　　我還清楚的記得我生日，大家都來(lái)祝福我，為我慶祝生日，唯有一個(gè)人沒(méi)來(lái)，可是她卻是我最在乎的朋友，我一直等了很久很久，可是還沒(méi)有看見(jiàn)她的身影出現，我想她可能

　　不會(huì )來(lái)了，因為我們前幾天吵架了，而且吵得特別厲害，一下子幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。雖然不說(shuō)話(huà)了但是我還是想對她說(shuō)我們和好吧!可惜因為太好勝就沒(méi)有對她說(shuō)。我們每次見(jiàn)面都不說(shuō)話(huà)，但是我還想對她說(shuō)對不起，可是我一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　我生日的時(shí)候她一直沒(méi)有來(lái)，我的心情失落極了，因為她是我最好的朋友，一直以來(lái)別人欺負我，她就會(huì )挺身而出，為我打抱不平，當我傷心時(shí)她總會(huì )安慰我，當我生日時(shí)候她總會(huì )為我精心布置驚喜�？墒沁@次我過(guò)生日她卻沒(méi)有來(lái)，我生日會(huì )上一直左顧右盼，坐立不安的。我等了許久她卻沒(méi)有出現，她那瘦小的身影一直沒(méi)有出現。生日會(huì )上雖然面帶微笑但是心里卻很不是滋味，總覺(jué)得心里好像堵了什么東西似的，我還是悶悶不樂(lè )的。

　　過(guò)了幾天，不知道是誰(shuí)放我們家門(mén)口一個(gè)本子，我拿起本子，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)道“我的朋友生日快樂(lè )，祝你在學(xué)習上更上一層樓�！碑斘曳�開(kāi)第二頁(yè)的.時(shí)候，我驚呆了，上面寫(xiě)道“不是我不去給你過(guò)生日，而是那天我搬家了，還沒(méi)來(lái)得急給你說(shuō)，對不起”

　　我突然放聲大哭，這時(shí)天上下起了大雨，我的心情跟這天氣一樣濕噠噠的，我很后悔我沒(méi)有當面給她說(shuō)對不起，這個(gè)本子是她送給我最后的禮物，我一直小心保存著(zhù)，可是現在我對她的樣子很模糊，因為我們很久沒(méi)有聯(lián)系了。

　　我相信，這是我收到最特別的禮物，愿隱形的友誼天長(cháng)地久。

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