歲月的禮物作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的歲月的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月的禮物作文1
人生中總有那么一個(gè)片段，值得銘記；總有那么一次落淚，是因為欣喜。歲月雖無(wú)情，卻贈予了你一件件禮物。
媽媽很欣慰你能擁有一個(gè)特別的禮物——善良。
那時(shí)候的你還很小，也許才六歲吧，處于這個(gè)年齡的你，還很不懂事。在一次乘公交車(chē)時(shí)，我們坐在前面，經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站時(shí)，一下上來(lái)了很多人，原本空空的車(chē)廂一下子變得很擁擠，你對面站著(zhù)的正是一位年邁的老奶奶。而你對這些熟視無(wú)睹，并沒(méi)有讓坐的想法，媽媽能夠理解你。便對你說(shuō)：“媽媽抱著(zhù)你，你把位置讓給奶奶坐，好不好？”你低聲地說(shuō)了句：“不要�！碑敃r(shí)，我一下被愣住了。你的回答太出乎我的意料，我繼續說(shuō)：“你這樣的話(huà)，以后你沒(méi)座位也不會(huì )有人給你讓坐，你只有站著(zhù)。你看，這位奶奶的年紀這么大了。你說(shuō)是不是？”你的回答依舊未改變。當時(shí)，你令媽媽十分痛心，開(kāi)始懷疑對你的教育。
最終，媽媽把座位讓出來(lái)了�；丶液�，你似乎并沒(méi)進(jìn)行反省，看不到你有絲毫愧疚。
現在的你，長(cháng)大了，是個(gè)大姑娘了，是一個(gè)13歲的人了。媽媽發(fā)現了你的改變。
在伯伯家等你回來(lái)吃飯時(shí)，在窗臺前望見(jiàn)了你的身影。你撐著(zhù)一把傘，為一個(gè)奶奶撐著(zhù)。你的傘明顯傾向另一邊，自己的右肩的衣服被雨滴嗒滴嗒地拍打著(zhù)，后來(lái)你是把奶奶送到單元門(mén)口才回來(lái)的。我問(wèn)你時(shí)，你只是幾句輕描淡寫(xiě)，但媽媽發(fā)現你長(cháng)大了，善良了。
在一次路邊，有一個(gè)乞丐，是一個(gè)斷肢的`殘疾人。你趁母親買(mǎi)東西時(shí)，悄悄地將零花錢(qián)拿走，說(shuō)自己要去玩。你拐過(guò)街角，趁那個(gè)乞丐在謝別人恩惠時(shí)，悄悄地將零花錢(qián)放進(jìn)了那個(gè)鐵罐。然后，又快速離開(kāi)，這一系列的動(dòng)作完美而又不失悄然。成功地沒(méi)讓那個(gè)乞丐看見(jiàn)你，注意你。媽媽雖然至今也不明白你的用意——為什么要騙媽媽?zhuān)繛槭裁匆那牡亟o錢(qián)？也許是因為你的害羞吧。盡管如此，媽媽發(fā)現你長(cháng)大了，善良了。
感謝歲月贈予你的禮物。
歲月的禮物作文2
歲月對于每個(gè)人都很公平。一年一年會(huì )在每個(gè)人身上留下痕跡，明顯的或者不明顯的，外在的或內在的。這些都是寶貴的財富。只是似乎很多人都不愿意去接受那份歲月的饋贈。
剛出生的嬰兒是皺皺的。但時(shí)間會(huì )幫他們撫平肌膚，給他們光澤水潤。很難有人能抗拒嬰兒那粉嫩的肌膚，總有人看到漂亮的小寶貝就會(huì )忍不住去捏捏，親親。男孩慢慢會(huì )變成小正太，女孩也會(huì )成為小蘿莉。他們漸漸變得漂亮，也漸漸的有了自己的想法。再慢慢地小正太會(huì )變成英俊少年，小蘿莉也會(huì )成為美麗少女。他們懂的東西也越來(lái)越多。開(kāi)始懂得去展現自己，釋放自己的光芒。那軒昂的氣宇，那四射的活力讓人心激蕩。但是年輕也意味著(zhù)莽撞，意味著(zhù)沖動(dòng)，意味著(zhù)做事不周全需要別人給他善后，也會(huì )給別人增添很多麻煩。再經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，小年輕終究也會(huì )人到中年。歲月會(huì )蒼老了容顏，卻會(huì )給人一雙深邃的眼睛。經(jīng)歷了風(fēng)霜也漸漸懂得人情世故，身上的芒刺也會(huì )被打磨得不再鋒利，卻知道了該如何去做一個(gè)相處起來(lái)讓別人舒服而又可以保護的人。中年那份淡定而又舉重若輕的優(yōu)雅氣場(chǎng)是年輕人永遠無(wú)法比擬的
再接下來(lái)，再接下來(lái)，人的身體狀況慢慢走下坡路，皺紋慢慢在臉上堆積，但是卻對事情看得越來(lái)越準。歲月是把殺豬刀，毀了精致的容顏；歲月也是一把藝術(shù)刀，刻出深刻的`心靈，刻出動(dòng)人的靈魂。只要靈魂不曾衰落，那眼角的魚(yú)尾紋一樣的驚心動(dòng)魄。即使是步履蹣跚的老人，那一臉的慈愛(ài)安詳亦是動(dòng)人的風(fēng)景，讓人無(wú)比踏實(shí)，安心。
只是，歲月的禮物很貴很貴，生命中有多少人無(wú)法承受之輕。
只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻依然不放棄，豐富心靈的人才能夠收到這份禮物。
歲月的禮物作文3
微笑和悲傷，我們都是一半一半�！}記
清晨的第一縷陽(yáng)光咬破了夜的唇，我與她約好一起看日出，就這樣安靜的看著(zhù)，任晨風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，那風(fēng)中沁著(zhù)薰衣草的味道，思緒任憑風(fēng)兒帶往過(guò)去……
那是一次甚是嚴重的爭吵，為了學(xué)習，不得不放棄自己的夢(mèng)想，和她的夢(mèng)想，只為不辜負父母的一片期待與自己的滿(mǎn)心冀求，她情緒毅然失控，大罵：“半途而廢的家伙，沒(méi)有夢(mèng)的家伙！”我愕然，沖出去，踩在水灘上，濺起無(wú)數水花，很美，晶瑩剔透，可是，稍縱即逝，難道我們的友情也想著(zhù)水花一樣嗎？又或如水晶球，一摔便全毀，果如花開(kāi)一季便凋謝？我們冷戰。
那次課間，她出去，我不小心撞到她的桌角，之間一本精巧的小本子落地，彎下腰，隨手一翻翻開(kāi)一頁(yè)，那泛黃的.紙頁(yè)，那娟秀的墨藍字跡，還有總是那么觸心的文筆“和她吵架了，但我相信我們總會(huì )和好的，七年了，在一起互損，互贊，互嘲……只是想勸她別放棄夢(mèng)想，有夢(mèng)就能飛翔，都怪我，說(shuō)的太傷人了，她的心總是那么幼稚，我應該遷就著(zhù)她才是��！愿她能理解我，記得我們說(shuō)過(guò)‘微笑與悲傷，永遠一半一半！’”并沒(méi)有什么華麗的句子，讀著(zhù)卻令我觸目驚心，仿佛心被那水晶球的棱角所割，手在顫抖，心中無(wú)限愧疚。
好巧，她走了進(jìn)來(lái)，不知是否看見(jiàn)剛才那一幕，她清秀的臉上露出一絲微笑，對我說(shuō)：“別板著(zhù)臉，我們不是說(shuō)過(guò)，微笑一半一半嘛！”說(shuō)得好輕快，我又怎能不循她意呢？四目相對，喜笑顏開(kāi)！做了七年最好的朋友，歲月大概已將我們倆的“水晶棱角”所磨平了吧！歲月送給了我與她的友情，教會(huì )了我要珍惜友情，她又教會(huì )了我有夢(mèng)就要飛翔！
一聲?shū)B(niǎo)鳴將我喚回，那只鳥(niǎo)飛過(guò)初日，飛向遠方，帶著(zhù)我和她一起飛，飛向心中最美的地方，為夢(mèng)想而飛，為歲月賜予我們的禮物而飛！
曾幾何時(shí)，天已大晴……
歲月的禮物作文4
凝視面前的小丁香，精神似有些恍惚，神緒如煙般綿延散去……
歲月真的很神奇。你永遠不會(huì )知道它將給你帶來(lái)什么，也不讓你了悟到自己究竟失去了什么，就像你不知道面前的丁香何時(shí)開(kāi)出第一朵嬌艷，就像你不會(huì )了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許，這就是時(shí)光，就是歲月。
無(wú)意中抓住了流年的尾巴，似觸電般驚醒，唔，我好像明白了些什么。
同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過(guò)，噢，我們吵架了。因為一些“小人”的.挑撥，本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻？太天真？我不相信，如果連這點(diǎn)考驗都承受不住，那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任，我愿意率先妥協(xié)。我想，是我長(cháng)大了吧，所以我懂得了珍惜友誼。
媽媽端來(lái)香茗，已是午夜時(shí)分，我仍在桌前奮筆疾書(shū)，聽(tīng)到媽媽十分壓抑的咳聲，我心中一疼，是我忽略了媽媽。她年齡大了，卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著(zhù)夜，會(huì )受不了的。站起來(lái)，輕輕拍著(zhù)媽媽微駝的背，扶著(zhù)她去休息。原來(lái)叛逆的我，也開(kāi)始卸下渾身的尖刺，做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事，我學(xué)會(huì )了珍惜親情。
站在辦公室中，我一臉無(wú)所謂，擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子，不管老師如何“炮火連天”，我仍舊可以冒著(zhù)“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了，我才不管她說(shuō)什么呢，“天大地大我最大”！她肯定不喜歡我，那就讓她更討厭我一些吧！卻見(jiàn)她低下頭，耐心地給我將衣服整齊，還送了我一塊巧克力�？粗�(zhù)她寵愛(ài)的一笑，我一下子被征服了。老師，對不起，讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師，終身為父”。
歲月給了我太多太多的禮物，不知道下一秒我將會(huì )在何時(shí)何地收到它給我的驚喜，也許，它就藏在我的身后。
歲月的禮物作文5
生命如花般絢麗綻放，沿著(zhù)時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月贈送的稀世珍寶。
——題記
禮物，童真
“小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著(zhù)一個(gè)美麗的天使�！�
每次跟小朋友鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺上望著(zhù)天上的云朵說(shuō)話(huà)。當云朵變換形狀時(shí)，就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會(huì )偷偷地伏在陽(yáng)臺上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì )嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著(zhù)不羈的青春篇章。如話(huà)劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候將要上演一場(chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿態(tài)�，F在的我變得多愁善感，看到徐徐的`落花就會(huì )想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰(shuí)”�？吹綉賽�(ài)中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專(zhuān)屬吧。帶著(zhù)歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物，蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì )情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì )為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì )看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì )為那蒼老干一杯，我會(huì )為那
蒼老舞一段，我會(huì )為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
歲月的禮物作文6
我是個(gè)愛(ài)美的女孩子，鞋柜中一年四季總會(huì )有新舊更換，只有中間那雙布靴是個(gè)例外。那是雙粉紅的棉靴，厚厚的鞋底排列著(zhù)一圈圈整齊細密的線(xiàn)，一見(jiàn)便知是農家人自己做的。稍稍磨損的鞋沿泛著(zhù)黃，傾瀉著(zhù)歲月的光華。盡管它早已不能包起我的腳，但我仍視它為寶。它是歲月帶給我的禮物。
姥姥是村子里有名的針線(xiàn)能手，村里小孩的腳丫無(wú)一不經(jīng)過(guò)她制出的鞋子的愛(ài)撫。只要一有嬰孩呱呱落地，她就忙著(zhù)做小孩兒的鞋子了，男孩就做成小豬，女孩就做成小老虎。穿上它們的小孩子總是不愿再穿別的鞋子，誰(shuí)讓姥姥做的鞋子總像工藝品一樣呢？
當然，擁有漂亮鞋子最多的還是我。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是她最疼愛(ài)的外孫女呢？我曾見(jiàn)過(guò)她做鞋，鞋面一定要先用筆描出圖案形狀，再用彩線(xiàn)密密地繡出來(lái)。最費力的是納鞋底，拿一個(gè)針插上再用頂針使勁頂去，有時(shí)甚至得拿牙把針咬出來(lái)，納完一層又一層。穿上精美的布鞋，我總覺(jué)得腳上的圖案全“唰”得活了過(guò)來(lái)，仿佛一走路，地上就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。姥姥年年都給我做鞋，她不停的繡呀納呀，繡進(jìn)了歲月，納出了銀如月光的白發(fā)，把她最好的愛(ài)做成歲月的禮物送給了我。
童年終是被歲月沖淡了色彩，我隨父母離開(kāi)了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺著(zhù)無(wú)數的鞋子！漸漸地我也忘卻了姥姥的布鞋。直到數年前那個(gè)大雪紛飛的日子，門(mén)鈴撕破了雪幕，姥姥渾身通紅地站在門(mén)前，頭上未化的雪花藏進(jìn)她的`白發(fā)，分不清是發(fā)還是雪。她顫抖著(zhù)從懷里摸出一雙棉靴可愛(ài)的粉紅，厚實(shí)的底子，暖柔的棉花。我感覺(jué)眼里有塊水晶，映著(zhù)那片粉紅。
那棉靴溫暖了我的整個(gè)冬季。
如今這雙靴子已然老去，但這細密的鞋底里暗藏的十幾年默默的愛(ài)永不會(huì )老！這是歲月給我的最好禮物！
歲月的禮物作文7
“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了”。聽(tīng)到電視里傳出來(lái)的聲音，我又不禁胡想連篇。歲月過(guò)得那么快，時(shí)間消失得那么迅速，生命的列車(chē)那么快就靠站……一切都是這么難以把握，一切都是那么難以琢磨，生命快結束時(shí)，我們會(huì )留下很多遺憾，那么我們走過(guò)的歲月究竟送給我們什么呢？
當我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，呵護。當我受到挫折時(shí)，有父親在一旁勉勵我要抬起頭面對困難；當我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓勵我要堅定信心戰勝病魔……
轉眼間，我們就要走向學(xué)校，隨即而來(lái)的就是與同學(xué)之間的情誼，朋友之間的友誼。朋友使我們人生中很重要的一個(gè)因素，俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。當我有困難時(shí)，朋友總是第一個(gè)幫助我；當我難過(guò)時(shí)，朋友總是第一個(gè)安慰我；當我獲勝時(shí)，朋友總是第一個(gè)祝賀我……
我還沒(méi)有踏入社會(huì )，我還不能體會(huì )到父母口中社會(huì )殘酷，還沒(méi)體驗到社會(huì )的無(wú)情，但是我相信，社會(huì )是美好的，生命是美好的.，生活也是美好的。
也許父母的親情，朋友的友情，還有生活中的所有的真實(shí)體驗和美好回憶，都是歲月送給我們的最好的禮物。世間有湊不完的熱鬧，有體驗不完的經(jīng)歷，我們只要過(guò)好我們的生活，做好我們自己的事，好好品味這份禮物。當我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒(méi)什么好遺憾的了。
電視里的小品結束了，我也收住了我的思緒，回到眼前的作業(yè)中，繼續著(zhù)生活的體驗。
歲月的禮物作文8
夕陽(yáng)，最后的一抹余輝，照應在學(xué)校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上，不愿離開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)繁星已懸掛在那夕陽(yáng)落去的天際，棋子似的迅速布滿(mǎn)整個(gè)天空。
歲月，悄然逝去。轉眼已過(guò)了十二個(gè)春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒(méi)有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。
跑道上，不再有我們矯健的'身軀；樹(shù)下，不再有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；教室里，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲……跑道上，那一個(gè)個(gè)羸弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，那一聲聲的讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，那一句句歡歌笑語(yǔ)在升騰……
我們離開(kāi)了那生活學(xué)習六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。步入陌生而又同樣布滿(mǎn)書(shū)香氣息的初中。兒時(shí)的校園里，一排排新入學(xué)的孩童“涌”了進(jìn)來(lái)，離開(kāi)即使結束，亦是開(kāi)始。我們的腳步還不能停歇�！疤煜聸](méi)有不散的宴席�！笔冀K有一天，我們會(huì )再相聚。
風(fēng)吹，花落，化作肥料來(lái)滋養著(zhù)大樹(shù)。樹(shù)葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點(diǎn)點(diǎn)碎光落在地上。
還記得嗎？前不久前的我們還在書(shū)桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。
走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方，一臉的迷惘。升學(xué)了嗎？這就是我們盼望已久的升學(xué)嗎？怎么心中沒(méi)有了當時(shí)的喜悅和雄心壯志。更多的則是一絲憂(yōu)傷。
夜更深了，月亮用烏云給自己蒙了一面紗，是不愿讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？
小城，也“睡著(zhù)了”，留給我們一片寂靜，耐人尋味的寂靜。
歲月的禮物作文9
“失去你，贏(yíng)得世界又如何？”
——題記
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，記敘了我對媽媽的感恩和回報，毫不意外地，那篇文章得到了很高的肯定。心理變化地無(wú)聲無(wú)息，在悄無(wú)聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現，我對媽媽的愛(ài)，止步不前了。
青春期的孩子，總是這樣的無(wú)理取鬧�？诳诼暵曊f(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻會(huì )暴躁任性撒著(zhù)起床氣；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻將不愛(ài)吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻妄想獨立，而全然不管地抑制著(zhù)媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽(tīng)到過(guò)她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意，對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過(guò)隙，是她數十年如一日地堅持。正如余秋雨所說(shuō)的，“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執著(zhù)，又算得了什么�！眿寢層肋h在用她恒久的溫熱的.愛(ài)為我締造一把其貌不揚的傘；而歲月就如洶猛的海，對于媽媽的愛(ài)，又是顯得如此可怖，小小的傘，仿佛稍縱即逝。
永遠忘不了，在固守的日子里，她為我端上的一杯溫水，在深夜的寂清里，溫軟吐息，有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)就藏在一點(diǎn)一滴間，福中人卻未曾感知。平時(shí)不愛(ài)復習，臨時(shí)抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終于在這個(gè)恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽?zhuān)钡竭@時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)一直不曾離開(kāi)的可貴。歲月，原來(lái)這就是你所贈予我的。
媽媽就像那個(gè)固守著(zhù)的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無(wú)知而膚淺的我，在任性地傷過(guò)她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽?zhuān)晒拖袢诨说谋苛�，雖然很甜，卻沒(méi)了那種意義。媽媽?zhuān)ツ�，贏(yíng)得世界又如何？
歲月的禮物作文10
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物。禮物十分的多。
在人生不同時(shí)辰會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中遭到過(guò)的禮物嗎？
兒時(shí)父親送的一輛玩具車(chē)，是我對兒時(shí)永遠的思念，少年時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對少年時(shí)永久的記憶，青年時(shí)同窗送的一張卡片是我對青年時(shí)永世的回想……思念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)，回想著(zhù)友誼……
禮物不只僅只要它們，更多的是它們——
或許當我開(kāi)端學(xué)走路的'時(shí)分，我記得，路途一定送給我過(guò)一份禮物——“站起來(lái)”。
慈祥的父親將那時(shí)的我帶到了屋子的里面去感受奧秘的大自然，我懵懂的眨著(zhù)眼睛，一位運發(fā)動(dòng)好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他仍然選擇了站起來(lái)，持續跑，直到完畢了這次訓練。是這坎坷的路途讓還不會(huì )走路的我懂得了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)分。我記得，大雨一定送給我過(guò)一份禮物——“堅持”。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一同，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不可數的雨簾。他，打著(zhù)一把傘仍如此向學(xué)校走去，一次一次的這種局面呈現在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了持續走，堅持。
或許當我上初中的時(shí)分，我記得，白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——蜿蜒。
那時(shí)的我曾經(jīng)懂得了很多，看著(zhù)蜿蜒生長(cháng)的白楊樹(shù)，讓我懂得了做人需耿直剛正。
禮物，1、2、3、4、5……數也數不完。有冤家送給我的禮物，我會(huì )珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì )珍藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì )永遠保管運用。
由于它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
歲月的禮物作文11
歲月的流逝帶給人們許多的變化，枝頭的桃花開(kāi)了又謝，天上的白云來(lái)了又去，屋檐下的春燕離了又回。它也帶來(lái)了許多禮物，在我出生至今，我也只是領(lǐng)悟到了些許真諦。
歲月的禮物是堅強
還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時(shí)，因為調皮踩上足球而跌了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一大塊皮，痛的大哭起來(lái)。想如今再次摔倒也會(huì )咬牙站起來(lái)，拍拍身上的泥土又繼續邁著(zhù)步子走開(kāi)。這是一次次的摔倒所累積起的防護，是在雷電暴雨來(lái)襲時(shí)的抵御。如同手指上握筆之初的繭，是長(cháng)期握筆后歲月帶來(lái)的禮物。它使我在遭遇磨難時(shí)更有韌性，無(wú)論被閃電擊碎過(guò)幾次也能粘黏的合成劑。歲月的禮物是堅強，堅強讓我學(xué)會(huì )承受與擔當。
歲月的禮物是知識
小時(shí)候總是喜歡拿著(zhù)書(shū)，看著(zhù)書(shū)上不怎么認識的字幻想著(zhù)有一天會(huì )弄清楚世上所有的事。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)并在歲月的第一份禮物的陪伴下，我如饑似渴地吸收并消化著(zhù)周?chē)闹R，如同一塊海綿，瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地，我學(xué)會(huì )了加減乘除，了解了古詞成語(yǔ)，知道了世界各國的文化。在平日的交談中，我十分熟悉詩(shī)中的典故，我會(huì )利用在物理中學(xué)到的光的反散與折散來(lái)幫助房間聚光，我會(huì )在大街上對外國人打招呼用英文說(shuō)“你好”。各種知識組成了我們的世界，而我們的'世界更會(huì )提供更好的知識。歲月的禮物是知識，知識讓我獲得更大的力量。
歲月的禮物是寬容
小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )為很小的事和同學(xué)，老師生起氣來(lái)，可慢慢，這種性格使我找不到朋友，雖然歲月給我的堅強使我可以忍受，但知識告訴我這樣是不對的。我漸漸控制住脾氣，少一份爭吵多一分體諒。當同學(xué)錯了時(shí)，我會(huì )告訴他沒(méi)關(guān)系，他回報我一份笑容，一份友誼。當我做錯事時(shí)我會(huì )說(shuō)對不起，給他人一份歉意，一份悔改。歲月的禮物是寬容，寬容讓我得到更多的幫助。
歲月雖會(huì )匆匆流逝，但它會(huì )依然給你留下珍貴之物，如沙灘上的貝殼等待著(zhù)你的撿拾。歲月的禮物包含著(zhù)很多很多，它就安靜地躺在我們的身邊，等待著(zhù)細心的人去發(fā)現。
歲月的禮物作文12
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺(jué)在學(xué)校已有九個(gè)年頭，九年的時(shí)間已是不短了，見(jiàn)過(guò)了很多人，經(jīng)歷了很多事�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說(shuō)：“要乖，要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個(gè)完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時(shí)間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話(huà)：“別玩了！快要中考了�！倍乙龅木褪窃诿刻毂忍�(yáng)更早起床。每天下午放學(xué)，拖著(zhù)沉重的腳步回到家中，進(jìn)屋扔下書(shū)包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著(zhù)看書(shū)，感覺(jué)每天都過(guò)得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個(gè)早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著(zhù)我一路執著(zhù)、堅強。
孫老師是教數學(xué)的'，她有著(zhù)嚴謹的態(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴絲合縫。上課時(shí)間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發(fā)生。如果有人上課不認真聽(tīng)講便說(shuō)父母的辛苦，讓我們換位思考�？匆�(jiàn)有些同學(xué)因一時(shí)的自滿(mǎn)而驕傲時(shí)，便在作業(yè)本上寫(xiě)評語(yǔ)進(jìn)而規勸�？墒窍抡n后，便猶如大家的玩伴，同我們一起做游戲。
當時(shí)的我只是每天忙于應付作業(yè)，對學(xué)習不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫(xiě)下些許多，希望我多用心。我開(kāi)始反省自己，認真對待每一門(mén)功課，終于有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時(shí)候，孫老師卻在我的本子上寫(xiě)到“水滿(mǎn)則溢，月盈則虧”，我滿(mǎn)心的羞愧，能做的只是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！
孫老師不僅是我學(xué)習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠無(wú)法忘卻的人。
歲月的禮物作文13
將過(guò)往的回憶串聯(lián)，人生路上，有過(guò)得償所愿的欣喜，也有過(guò)未能如愿的失落，回首時(shí)，那些未曾得到的遺憾，也化為了沿途的風(fēng)景，鋪向通往未來(lái)的路。
天氣很好，悠悠的白云在天空飄蕩，人的心情卻不似這天氣，拖著(zhù)身子跨入家門(mén)，拒絕了父母的安慰，走進(jìn)自己的房間，一頭扎在床上，深深的失落與無(wú)助感又襲卷而來(lái)，為了這次比賽我準備了很久，舞蹈也一直是我的愛(ài)好，可結果竟是這樣，有些想哭，或許以后我便與舞蹈無(wú)緣了吧，腦海中又響起老師對媽媽說(shuō)的話(huà)：“這孩子很刻苦，但還缺點(diǎn)天分，不要太把跳舞當真�！�
從床上抬起頭來(lái)，臉上仍是淚痕，窗臺上的'一抹綠色映入眼中，是一盆茉莉，可葉片卻無(wú)力的耷拉著(zhù)。幾天前一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流沉重的打擊了她，我有些遺憾，她或許活不下來(lái)了吧，本來(lái)我還期待她的花期。媽媽準備鏟掉她，可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存，或許，她還有生機。
日子仍一天天過(guò)去，我在遺憾與失落中告別了舞蹈，因著(zhù)一時(shí)割舍了這愛(ài)好心中難免有些空落，閑暇之余偶然拿起了畫(huà)筆，竟發(fā)現畫(huà)得還有模有樣，出人意料的，在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫(huà)方面竟小有天賦，我仍舊持著(zhù)“一分耕耘一分收獲”的想法努力著(zhù)，終于這一次我如愿以?xún)數牡玫搅嘶貓�，之前的失意漸漸淡去，生活再次染上色彩。
天氣正好，悠悠白云點(diǎn)綴湛藍天幕，我輕快的用畫(huà)筆記錄下這一幕，空氣中洋溢著(zhù)淡淡的甜香，我似是突然想起來(lái)什么，猛地抬頭望向窗臺——那盆茉莉！被我遺忘了好久，經(jīng)歷了種種，我曾遺憾她的受挫�？扇缃�，那蔥蘢的一片綠意中竟點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵潔白的花兒，輕柔的舒展著(zhù)花瓣，煥發(fā)出勃勃生機，我走近欲伸手觸碰這花朵，可指尖卻微微輕顫。原來(lái)，經(jīng)歷過(guò)未得，面對了遺憾，未來(lái)，仍可期。
得到了所愿的是幸運，未得也不一定視作壞事；因為：遺憾，也是歲月的禮物。
歲月的禮物作文14
歲月的沙漏在不斷地流逝，而我也不再是那個(gè)不懂事的小孩。在歲月的長(cháng)河中，我懂了很多……
回首過(guò)去才發(fā)現原來(lái)我是那么的天真，那么的幼稚可笑。
小學(xué)時(shí)的我成績(jì)很差，是班上著(zhù)名的'“拖后腿”組織的成員之一。我還有著(zhù)一群所謂的“好兄弟”，我們每天過(guò)著(zhù)“豐富精彩”的生活。不是上課搗亂，就是打架鬧事。因此：辦公室沒(méi)少去拜訪(fǎng)，家長(cháng)也經(jīng)常到辦公室去喝茶。父母也苦口婆心的勸過(guò)我很多次，但我總是左耳進(jìn)、右耳出。因此，每次都被海扁一頓。但是，就是改不了。
直到那件事發(fā)生后，我的人生點(diǎn)轉折了……
上體育課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行百米測試比賽。規則是四個(gè)人一組，18秒要跑完全程，否則就不及格�！邦A備，跑�！币宦暳钕�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像火箭一樣飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最快的居然才用了15秒。同學(xué)們都用敬佩和羨慕的目光看著(zhù)他。人都有好勝之心，我也不例外，我也要享受一下同學(xué)們羨慕和敬佩的目光，可是現實(shí)總是不如人所愿。
“下一組�！斌w育老師喊道。終于輪到我了，我迫不及待地站在起跑線(xiàn)上，做好了起跑的姿勢�！邦A備，跑�！碑斃蠋熀俺觥芭堋睍r(shí)，我們迅速地飛奔出去，但其他同學(xué)都跑的比我更快，過(guò)了一段時(shí)間，他們已經(jīng)遠遠地把我甩在身后。結果，我是我們組最后一名，而且還是全班男生唯一一個(gè)不及格，甚至連女生都有超過(guò)我的。
我當時(shí)心里非常難過(guò)。這時(shí)，平時(shí)的好兄弟都走了過(guò)來(lái)。我原本想他們是來(lái)安慰我的，可是，沒(méi)有想到�！澳愠煽�(jì)差也就算了，連跑步都是最后一名，真給我們這些兄弟丟臉，不愧是班里著(zhù)名的拖后腿組織的成員��！”一個(gè)人說(shuō)道，另一個(gè)人附和道：“就是，真給我們男生丟臉�！薄�
面對同學(xué)們的指責，我無(wú)言以對。我也不怪他們，因為這都是我自身的原因，因為我沒(méi)有實(shí)力。
那時(shí)我終于明白了一個(gè)道理：天下之大，沒(méi)有實(shí)力就寸步難行，落后就被人瞧不起，這就是歲月的長(cháng)河送給我最難忘的禮物。
歲月的禮物作文15
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物。禮物非常的多。
在人生不同時(shí)刻會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中受到過(guò)的禮物嗎？
兒時(shí)父親送的一輛玩具車(chē)，是我對兒時(shí)永遠的懷念，少年時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對少年時(shí)永恒的`記憶，青年時(shí)同學(xué)送的一張卡片是我對青年時(shí)永久的回憶懷念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)，回憶著(zhù)友誼
禮物不僅僅只有它們，更多的是它們——
或許當我開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，我記得，道路一定送給我過(guò)一份禮物——站起來(lái)。
慈愛(ài)的父親將那時(shí)的我帶到了屋子的外面去感受神秘的大自然，我懵懂的眨著(zhù)眼睛，一位運動(dòng)員好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他依然選擇了站起來(lái)，繼續跑，直到結束了這次訓練。是這崎嶇的道路讓還不會(huì )走路的我懂得了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)候。我記得，大雨一定送給我過(guò)一份禮物——堅持。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一起，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不可數的雨簾。他，打著(zhù)一把傘仍如此向學(xué)校走去，一次一次的這種場(chǎng)面出現在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了繼續走，堅持。
或許當我上初中的時(shí)候，我記得，白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——筆直。
那時(shí)的我已經(jīng)懂得了很多，看著(zhù)筆直生長(cháng)的白楊樹(shù)，讓我懂得了做人需正直剛正。
禮物，1、2、3、4、5數也數不完。有朋友送給我的禮物，我會(huì )珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì )收藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì )永遠保存使用。
因為它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
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