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【熱】關(guān)于禮物的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于禮物的作文1
在我兩三歲的時(shí)候，爸爸就和媽媽離婚了，一直是爺爺奶奶在照顧我，有時(shí)候姑姑們也會(huì )在節假日把我接到他們家。但是，每當看到別的孩子有爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，就非常的羨慕。
自從上學(xué)以來(lái)，我就沒(méi)有想過(guò)要好好學(xué)習，來(lái)到學(xué)校感覺(jué)總是孤獨的一個(gè)人，和同學(xué)們在一起都覺(jué)得沒(méi)人能夠看得起來(lái)。
前不久，借著(zhù)生病的機會(huì )，就不想到學(xué)校來(lái)了。后來(lái)，在老師同學(xué)還有姑姑們的勸說(shuō)下，就又來(lái)了學(xué)校。
沒(méi)想到，我剛剛回來(lái)學(xué)校就遇到了考試�！斑@可真是禍不單行啊!”我在心里感慨著(zhù)道。
忽然，一個(gè)想法冒了出來(lái)：“如果能夠考好，是不是就能向爸爸提個(gè)要求，讓他能夠回來(lái)陪我呢?”
在這樣的一個(gè)想法支配下，我就使盡了渾身解數，把考場(chǎng)當戰場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)后，我拿到了全班第三的歷史以來(lái)的好成績(jì)。
爸爸知道了消息，放下了手頭工作趕回家來(lái)，一起回來(lái)的還有姑姑們。爸爸親自準備了一桌豐盛的飯菜，大家邊吃邊夸我長(cháng)大了，明白學(xué)習的重要了。
飯后，爸爸來(lái)到了我的房間，他撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“考了好成績(jì)，想要什么禮物啊?”
我低著(zhù)頭，難為情地說(shuō)：“爸爸，我考試作弊了!”
“那你為什么要作弊呢?”
“我想讓你能回來(lái)陪著(zhù)我!”我淚眼婆娑地望著(zhù)爸爸，看到他鬢角似乎花白了，哽咽著(zhù)依偎在了他的懷里。
“好!爸爸答應你，以后一定多抽時(shí)間回來(lái)陪你�！卑职謸е�(zhù)我道，“盡管作弊了，只要以后不再犯了，這次的禮物還有效!”
“爸爸，你的陪伴，就是我最美的禮物!”我把頭在爸爸懷里拱了拱，呢喃著(zhù)說(shuō)道。
關(guān)于禮物的作文2
禮物，一個(gè)普通的名詞，但在這個(gè)名詞背后，卻會(huì )有不一樣的含義、不一樣的故事�；蛟S，成功的禮物是失敗，失敗的禮物是成功；堅強的禮物是脆弱，脆弱的禮物是堅強；獲得的禮物是失去，失去的禮物時(shí)獲得……或許，太多或許了…
成功——失敗
或許，大家有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，但你成功時(shí)，必定會(huì )失敗。是的，我們需要明白這么有一個(gè)道理：失敗是成功之母。是的，像《在山的那邊》所說(shuō)的一樣“在不停地翻過(guò)無(wú)數座山后，在一次次的戰勝失敗之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”正如老子的思想“一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化”是的，只有失敗過(guò)，你才能成功，成功的禮物是失敗，失敗的禮物也是成功……
堅強——脆弱
或許，傷心能讓人們學(xué)會(huì )堅強，但堅強的人，也會(huì )有脆弱的一面。是的，堅強的人們太多了，脆弱、已經(jīng)被人們拋之腦后，但、這只是暫時(shí)的，過(guò)不了多久，你會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)堅強的你已經(jīng)不存在了，留下的，只是脆弱…該堅強的時(shí)候要堅強，不該堅強的時(shí)候、更要堅強。這，才是我此時(shí)此刻最想說(shuō)的。
獲得——失去
相信大家對《塞翁失馬》這個(gè)故事并不陌生吧，我想表達的就是這個(gè)意思，就如同道家的思想。對立面。但是，塞翁失馬的故事不一定是事實(shí)，但、你只要明白了其中的秘密，你會(huì )發(fā)現，“塞翁失馬”真的存在，而且就在我們身邊…
或許，禮物大家天天都會(huì )得到，但，每天的禮物都是不同的，每天的感受也是新的，這只需要我們慢慢品味，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們身邊的每一個(gè)事物，都是我們最好的禮物…
關(guān)于禮物的作文3
永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠不負心中熊熊燃燒的赤子之心�！}記
窗外的月光彈過(guò)，席間花影坐前移，微風(fēng)吹起窗外的樹(shù)葉，蟬鳴聒噪響起。今天對于我來(lái)說(shuō)，可能是個(gè)大日子，也有可能是個(gè)平凡的不能再普通的一日。
我在抽屜里拿出了個(gè)大紅圈，還真是懷念以前在假日中過(guò)生日，一切都很美好，一切天從人愿。想回到這里，眼眸暗了下來(lái)，也不知今日會(huì )是如此，畢竟在學(xué)校里過(guò)這個(gè)重大的日子還是頭一次，也不敢想象。
當然還是很不湊巧的，第一節下課之后，剛想去玩，卻被歷史老師抓進(jìn)去了辦公室。歷史老師從他的書(shū)架上挑出了一本書(shū)，重重的放在我手上，突如其來(lái)的痛感讓我倒吸了口涼氣�！斑@什么啊”看到書(shū)名的我，扁了扁嘴，《上下五千年》簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)�！盀榱俗Ｄ闵湛鞓�(lè )，我特意買(mǎi)了這本書(shū)，勿忘國恥，愛(ài)我中華，中華兒女志在四方，愿你發(fā)憤圖強，做個(gè)能擔起中華民族偉大的復興的好人”歷史老師語(yǔ)語(yǔ)重深長(cháng)地看著(zhù)我。
我再次看著(zhù)手上的那本沉甸甸的歷史，老師說(shuō)的不錯，中國的青年志在四方，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國效勞。我何嘗不能像他們一樣呢？
正午，陽(yáng)光燒焦了大地，但校園里的樹(shù)依舊挺拔。一個(gè)熟悉的藍色身影出現在我身邊，竊竊私語(yǔ)地對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )，所以我特意準備了禮物給你。當然，還是因為你的優(yōu)秀才送給你的�！编崟�(shū)記悄悄拿出了一只鮮紅的袖章，戴在我的胳膊上，袖章上金色的刺繡在光照下閃閃發(fā)光�！白鋈四�，咱要做到：眼觀(guān)天下，丹心報國家，祝你好運�！编崟�(shū)記用希望的眼神看著(zhù)我，似呼在看著(zhù)未來(lái)。
這兩件生日禮物令我意外，它們代表著(zhù)不一樣的的情感，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠不負的赤子之心，承擔責任，熱愛(ài)祖國，是我們每一個(gè)中華民族兒女應盡的。
關(guān)于禮物的作文4
我在昨天收到一個(gè)我意想不到的禮物，當打開(kāi)時(shí)我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺筆記本電腦，而是一張奇異的賀卡。上面只寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字“�！�，當時(shí)我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到“�！弊值囊饬x不知以前的同學(xué)為何寫(xiě)這個(gè)字，我氣憤填胸在心里怨恨他，直到媽媽給我解釋后才明白這字的意義。
昨天，我剛想出去玩，就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收，簽完字以后我十分高興仿佛花變紅了，草變綠了，太陽(yáng)公公都在為我高興，我小心翼翼地打開(kāi)那份裝著(zhù)友誼的禮物，打開(kāi)之后我非常生氣，因為這份禮物是我怎么也想不到的，禮物是一張賀卡并且只有一個(gè)字，記得在去年也收過(guò)同樣的也是一張賀卡，也是一個(gè)字，但不是同一個(gè)人發(fā)的，這張賀卡上面寫(xiě)的是“好”字他可能是在諷刺我或說(shuō)我壞話(huà)，上次我就很憤怒，現在還來(lái)我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶里去，氣呼呼的走出大門(mén)狠狠地踢了大門(mén)一下，大門(mén)搖晃著(zhù)好像在對我說(shuō)：“我招你惹你了，告訴你我也不是好惹的�！庇谑谴箝T(mén)反彈回來(lái)把我打倒在地上，這是我說(shuō)：“連你也氣我�！贝箝T(mén)不聽(tīng)話(huà)的關(guān)上了。
我怒氣沖沖地走出家門(mén)見(jiàn)誰(shuí)都在心里說(shuō)他壞話(huà)，一天板著(zhù)臉很煩很煩�；氐郊�，媽媽見(jiàn)我心情十分不好走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？我回答：“有一位同學(xué)送了我一張賀卡上面寫(xiě)的什么也不知道，給我看看媽媽說(shuō)，于是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去，媽媽看了說(shuō)：“這是你的錯�！眿寢屵@代表著(zhù)什么意思嗎？我問(wèn)。當然了，你同學(xué)是想祝你福氣多多、每天福運。聽(tīng)了我十分慚愧，我真后悔我所做的一切。
我明白了：“收到禮物后，不管是值錢(qián)的，還是不值錢(qián)的，只要是別人送給你的禮物，那么你一定要好好珍惜，好好體會(huì )其中的意義。
關(guān)于禮物的作文5
我的親人，朋友，送給我過(guò)許多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧櫻櫻。
這個(gè)娃娃是個(gè)儲錢(qián)罐，她的脖子是一個(gè)彈簧，頭會(huì )一搖一搖的。
櫻櫻是個(gè)小女孩，棕褐色的長(cháng)發(fā)可以變換出許多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著(zhù)一副白色的眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛(ài)。娃娃的身上穿著(zhù)一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點(diǎn)，襯托出她的可愛(ài)。她穿著(zhù)一雙雪白的靴子，靴子周?chē)泻?jiǎn)單的愛(ài)心，娃娃是坐著(zhù)的，放眼望去，簡(jiǎn)直是個(gè)呆萌可愛(ài)的小蘿莉。
有一次，我的小侄女果果來(lái)我家，她一眼看到了那個(gè)娃娃，想玩娃娃，那時(shí)她才一歲，口齒不清地說(shuō)：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕果果把娃娃摔倒地上，所以我不想讓果果玩娃娃，可果果執著(zhù)地想玩，我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒(méi)想到這個(gè)“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無(wú)損的！所以，我放心讓果果玩我的搖頭娃娃。
現在的世界，科技那么發(fā)達，仿真車(chē)的遙控賽車(chē)，會(huì )哭會(huì )跑會(huì )說(shuō)話(huà)的芭比娃娃，按鈕控制的水杯玩具，可我最喜歡的就是這個(gè)娃娃，雖然她不如賽車(chē)那么敏捷，也不如芭比那么乖巧，也不好像水杯玩具那么有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精致，只會(huì )傻傻的搖頭，不管它怎么不如別的玩具，我都覺(jué)得它是個(gè)好玩具。
雖然這個(gè)搖頭娃娃看上去不好像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎么樣，我都喜歡它，它永遠是我最喜歡的搖頭娃娃。
關(guān)于禮物的作文6
曾幾何時(shí),我認為人世間最珍貴的禮物,就是人與人之間的感情�？墒�,這份禮物,它既看不見(jiàn),也摸不著(zhù),它到底在哪兒呢?我苦苦尋覓著(zhù)……
當我“哇哇”大哭,降臨到這個(gè)世上,媽媽用她的愛(ài),接納了我。然后我從一個(gè)只懂得“哇哇”大哭的嬰兒,長(cháng)成一個(gè)對世間萬(wàn)物都很敏感又充滿(mǎn)好奇的小孩子。讓我這棵小樹(shù)苗,接受媽媽愛(ài)的澆灌。在媽媽愛(ài)的陽(yáng)關(guān)下茁壯成長(cháng)。
哦,我明白了!人的一生當中,接受的第一禮物,就是媽媽的愛(ài)。水是透明的,就像母親那沒(méi)有雜色的愛(ài)；水是淡淡的,就好像母親那平凡甚至有些瑣碎的愛(ài)；但，當你去細細品嘗時(shí)，你會(huì )發(fā)現水是甜的,是滋潤的，這不正像那平凡而有偉大的母愛(ài)？
古人曾言：“有福同享，有難同當！”我一個(gè)小學(xué)生，雖沒(méi)和朋友們經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪。但是，我知道也明白，人的一生中友誼也是必不可少的。古人也云：“海內存知己，天涯若比鄰�！�
哦，我明白了。人的一生中少不了朋友的友誼，如果沒(méi)有了朋友之間的友誼，我們的人生將孤寂。友誼如順風(fēng)，喚起將要起航的白帆；友誼如明燈，照亮黑暗中探索的路；友誼如陽(yáng)光，軀散人們心頭的寒冷……
古人云：“一日為師，終身為父�！崩蠋煻嘞裎业哪赣H她的教導讓我時(shí)刻緊記。上課遇到難題老師的微笑，就像是一劑良藥，讓我茅塞頓開(kāi)。
哦，我明白了。人的一生當中也少不了老師。老師她就像一位慈愛(ài)的母親教導著(zhù)我們，老師她又像辛勤工作的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。
啊，我找到了，我明白了，感情是最珍貴的禮物。它就在我們的身邊，就在世界的每一個(gè)角落里……
關(guān)于禮物的作文7
“千里送鵝毛，禮輕情意重”。這只是一份簡(jiǎn)單的禮物嗎？這分明是一份沉甸甸的情義��！它蘊藏著(zhù)暖暖的情，包含著(zhù)濃濃的愛(ài)。我要將這份禮物珍藏，珍藏在心靈的最深處……
“哇！酷斃了！”我驚喜地拉開(kāi)大背包的拉鏈，一個(gè)龐然大物出現在我的眼前。
這個(gè)大家伙穿著(zhù)一件漆黑如墨的緊身衣，身上布滿(mǎn)一個(gè)個(gè)圓形按鈕，看得我眼花繚亂。它胸前長(cháng)著(zhù)一只長(cháng)長(cháng)的手臂，可為威武了。不要以為這是什么怪物喲——它就是大名鼎鼎的NIKOND4單反相機。這是爸爸去北京出差給我帶回來(lái)的禮物。
剛拿起相機，我便迫不及待地撥開(kāi)開(kāi)關(guān)，對著(zhù)家中的電視、沙發(fā)、桌椅等家具便是一陣亂拍�？墒�，拍出來(lái)的照片，竟然都模模糊糊的。這看上去就價(jià)值不菲的單反相機，為什么一到我的手中，便如同一塊廢鐵一般，毫無(wú)價(jià)值了呢？我不禁有點(diǎn)沮喪，就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸只是淡淡地笑了笑：“自己想辦法吧！”
我靈機一動(dòng)：不是有說(shuō)明書(shū)嗎？于是，我翻出厚厚的說(shuō)明書(shū)，認真閱讀起來(lái)�！鞍氚醋】扉T(mén)進(jìn)行聚焦……”哦，原來(lái)如此，終于找到基本的操作方法了。我再次拿起相機，半按快門(mén)，眼前的景象陡然清晰了許多。隨著(zhù)一聲“咔嚓”，我用這臺相機，拍出了人生的第一張照片。
看著(zhù)這張清晰的作品，我的興趣越發(fā)濃厚起來(lái)。拿著(zhù)相機，左看看，右摸摸，上瞅瞅，下調調。遇到疑問(wèn)，就再看說(shuō)明書(shū)。一個(gè)下午下來(lái)，我終于把這個(gè)大家伙了解得比較透徹了。
一抬頭，正好與爸爸的目光撞在了一起�？粗�(zhù)他微笑的面龐和飽含深意的目光，剎那間，我明白了爸爸的良苦用心。他在將相機送給我的同時(shí)，也讓我收獲了勤奮好學(xué)的品質(zhì)。這份禮物，蘊藏著(zhù)爸爸對我成長(cháng)的幫助，對我人生的引導��！
一件小小的禮物，一個(gè)智慧的父親，一份深沉的父愛(ài)！
關(guān)于禮物的作文8
從古至今，人們總喜歡通過(guò)禮物對他人表達自己的情感�？墒�，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個(gè)秋天，我才剛剛成為一名五年級的小學(xué)生。教了我們四年的語(yǔ)文老師突然生病住院了，一星期的語(yǔ)文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長(cháng)的喊聲中夾雜著(zhù)一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的事，全都齊刷刷地望向班長(cháng)。班長(cháng)降低了分貝，接著(zhù)說(shuō)道：明天每人交兩元錢(qián)。她的語(yǔ)氣很堅定，她的話(huà)仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰(shuí)知，幾秒后，班上炸開(kāi)了。為什么？我們的零花錢(qián)都是自己辛苦掙來(lái)的！兩塊錢(qián)能買(mǎi)四包辣條呢！面對鬧哄哄的我們，班長(cháng)拿出了一個(gè)精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢(qián)，放了進(jìn)去，說(shuō)：我們買(mǎi)束花送給語(yǔ)文老師吧，她下周出院，不休息就直接來(lái)給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢(qián)就能買(mǎi)下來(lái)了。一旁的呆呆補充道。氣氛又變得凝重，同學(xué)們都若有所思。
第二天，班長(cháng)的課桌前排了一條長(cháng)隊。每個(gè)人的手中都握著(zhù)那能買(mǎi)四包辣條的兩元錢(qián)，依次把錢(qián)放進(jìn)小木盒內。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是那么莊重，從前自私的守財奴們，此時(shí)此刻，笑得那么開(kāi)心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，以及對老師最真切的祝福，真心的愛(ài)。
幾天后，我手捧著(zhù)送給老師的禮物那一束美麗的、裝著(zhù)全班同學(xué)真情的花，緩緩走上講臺。我感到無(wú)比榮幸與激動(dòng)，以至于現在都難以忘卻。我莊重地敬了一個(gè)隊禮，老師莊重地接過(guò)這份由愛(ài)心凝結而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽(yáng)光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點(diǎn)不在物，而在情禮。禮輕情意重�；ㄈ绱似胀ǖ囊患Y物，此時(shí)此刻，卻因包含了同學(xué)們對老師的愛(ài)，而顯得無(wú)比美麗，無(wú)比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著(zhù)我們的愛(ài)，會(huì )永存于老師心間了吧。
關(guān)于禮物的作文9
記憶好似一個(gè)巨大的收納盒，將人和事封存在里面。當某一天哪一只大手從中拿出事物來(lái)時(shí)，心中都會(huì )涌起波濤。在我去年生日之時(shí)，是那一件禮物，勾起了我對奶奶的思念與愛(ài)……
在我去年生日那天，心中充滿(mǎn)期待的我早早地起了床，洗漱完畢后坐在書(shū)房里靜靜地看起了收。陽(yáng)光透過(guò)云層撒在我的臉上，留下一片金黃�！昂⒆�，你的朋友來(lái)了！”媽媽對我喊道。終于來(lái)了，我在高興之余，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我帶來(lái)了五彩繽紛的禮物，令我應接不暇，心中充滿(mǎn)了喜悅，于是我便和朋友們聊了起來(lái)。
午后，我一一拆開(kāi)了禮物，其實(shí)那里面無(wú)非是手表、糖果、花朵之類(lèi)的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無(wú)樂(lè )趣。正當我疲倦地坐在沙發(fā)上時(shí)，爸爸向我走了過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)泛黃的小盒子，對我說(shuō)：“孩子，你猜猜這禮物是誰(shuí)送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，于是我對它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發(fā)上，也沒(méi)有回復爸爸的話(huà)。爸爸看不過(guò)了，指著(zhù)盒子生氣地對我說(shuō)：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時(shí)，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，說(shuō)你作業(yè)太多就不用回去看望她了，而你卻對這禮物顯得如此輕蔑！”望著(zhù)爸爸那責備的'目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開(kāi)。頓時(shí)，我淚流滿(mǎn)面——那是一雙手工制作的棉鞋。
記得小時(shí)候，有一陣子我在鄉下跟奶奶一起生活，看著(zhù)當時(shí)心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑著(zhù)答應了。
望著(zhù)棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也溫暖了我的心……
那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對奶奶的思念與愛(ài)，溫暖、滋潤著(zhù)我的心靈……
關(guān)于禮物的作文10
天，漸漸地暗了下來(lái)。太陽(yáng)，也在西邊的天空，越走越遠。這時(shí)，廣場(chǎng)邊的一間舞蹈室里，音樂(lè )在震耳欲盞地播放，一位身材曼妙氣質(zhì)優(yōu)雅的年輕女老師，正帶著(zhù)一群大大小小的孩子，賣(mài)力地跳著(zhù)拉丁舞的熱身運動(dòng)，而這群孩子里，有我！
哦！熱身結束了，老師笑盈盈地轉過(guò)身，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，熱身結束了，我們上次學(xué)的牛仔舞，都回家練了沒(méi)有？現在，老師要來(lái)檢查一下啦！我們一起跳幾遍吧！”震耳欲聾的音樂(lè )聲再次響起，我們也賣(mài)力地跳起來(lái)——我跳得最不好。��！終于結束了，我松了一口氣，擦了擦頭上的汗，但是，老師的下一句話(huà)，差點(diǎn)沒(méi)把我給嚇暈過(guò)去，她說(shuō)：“很好，同學(xué)們，你們都特別棒，但是剛才是我帶你們跳的，下面你們該自己跳了，為了防止你們人太多，我看不完你們所有人跳的，我決定，讓你們一排排跳！”這不是成心針對我嗎？我雖然練了，但是跳得還是不好，老師跳得時(shí)候沒(méi)注意我，況且，我是混在人群里才蒙過(guò)關(guān)的！一徘排跳，我不就完了嗎？該怎么辦，該怎么辦？要是動(dòng)作錯了怎么辦？要是摔倒了怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，第一排已經(jīng)跳完了，輪到我們這一排了！我踏著(zhù)僵硬的步子，走向我的位子，突然，背后有人拍了我一下，我轉頭一看，是站在我前面的同學(xué)：“加油！”她說(shuō)到，我心中一下子涌起一股暖流，心中的擔心害怕也消失了，于是，我堅定地走到了我的位子上，自信地跳了起來(lái)�！耙欢�，二二三四……好！停！”終于，我跳完了。那位同學(xué)再次對我說(shuō)：“真棒！”我笑了……
謝謝你，在我害怕時(shí)，給我勇氣，雖然你現在已經(jīng)不跳舞了，但我還會(huì )繼續努力！
關(guān)于禮物的作文11
在日常生活中，很多時(shí)候，根據禮節，人們之間要相互送一些禮物來(lái)表達心意。比如，過(guò)年時(shí)走親戚要帶禮物，中秋節要送月餅等等。我們同學(xué)之間也有類(lèi)似的情況。比如同學(xué)過(guò)生日送個(gè)小禮物什么。這都是表達情意的方式。對于送禮物，很多人有話(huà)要說(shuō)，觀(guān)點(diǎn)不一。有的說(shuō)，和同學(xué)長(cháng)時(shí)間在一起，大家結下了深厚的友誼，過(guò)生日不送禮物怎么能行？也有的說(shuō)，同學(xué)之間過(guò)生日祝他生日快樂(lè )就行了，沒(méi)有必要送禮物。到底同學(xué)過(guò)生日到底要不要送禮物呢？這是一個(gè)大家關(guān)注的話(huà)題，我也有話(huà)說(shuō)。
我認為，同學(xué)過(guò)生日可以送禮物，但不要送太貴重的禮物，能表達心意即可。同學(xué)們朝夕在一起，學(xué)習生活，有著(zhù)共同的經(jīng)歷和快樂(lè )，結下了深厚的友誼。這種友情不是用送不送禮物或者送的禮物是否貴重來(lái)衡量的。古人說(shuō)過(guò)：千里送鵝毛，禮輕情意重。送上一句祝福、一個(gè)擁抱也可以表達情誼。送禮物只是一種表達方式，表達同學(xué)之間的情誼。禮物不能太過(guò)貴重，是因為我們還都是小孩子，自己沒(méi)有經(jīng)濟能力，不能給家長(cháng)增加經(jīng)濟負擔，也不能給對方家長(cháng)增加心理負擔。中國向來(lái)看重禮尚往來(lái)，你送我一個(gè)貴重的，明天你生日的時(shí)候我就要送你一個(gè)更貴重的，這不是增加家長(cháng)負擔嗎？這個(gè)同學(xué)送了個(gè)200元的禮物，那個(gè)同學(xué)送個(gè)100元的就會(huì )不好意思，感覺(jué)拿不出手，可是大家都是一樣的好朋友。同學(xué)之間非常容易造成攀比，這樣，友誼也就變了味。
所以，我提倡大家可以互送禮物，不要太貴重，可以送一些書(shū)籍、文具等，既有實(shí)用價(jià)值，又能表達情誼，何樂(lè )而不為呢？
關(guān)于禮物的作文12
這個(gè)禮物，再一般不過(guò)了，卻蘊含著(zhù)深刻的期望。
這個(gè)禮物，對我來(lái)說(shuō)是很值錢(qián)，應該有百元吧。它的大部分都是紅色的，表示紅紅火火，喜氣洋洋迎接新的一年。這個(gè)禮物，看起來(lái)是新的，表示一年的新生活，新氣象�！靶隆迸c“心”同音，更代表了希望我用心，踏實(shí)學(xué)習，取得好成績(jì)。
它是裝在一個(gè)紅色的小紙袋裝里，大小正好能收納在我的小抽屜里。它有一顆脆弱的心，并沒(méi)有什么用來(lái)保護，提醒我們不要引逗、挑唆那些脆弱的朋友。所有東西都是父母一點(diǎn)一滴，辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，讓我們學(xué)會(huì )珍惜他人的勞動(dòng)成果。
這個(gè)禮物的故事發(fā)生在這個(gè)家庭的大年三十的晚上，一個(gè)平平靜靜的夜晚。有三個(gè)人回到了家，是爸爸、媽媽和我。我們像往常一樣，各干各的事兒，我在弄歷史作業(yè)，像烏龜一樣寫(xiě)著(zhù)……這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人進(jìn)入了我的房間，我感到旁邊突然出現了一個(gè)高大的身影。我微微回頭，哦，是爸爸。他讓我站起來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我把這個(gè)送給你，希望你能在新的一年改掉你的毛病，”說(shuō)到這里，我的眼睛濕潤了�！白Ｄ阈碌囊荒陮W(xué)習有進(jìn)步，不拖拉，同時(shí)也祝你新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!”說(shuō)完這些，我再也控制不住自己，瞬間淚如泉涌。
這些話(huà)似乎對我非常管用，牢牢的鎖在心底，也讓我有了人生的新目標，新方向。我要改掉我的毛病，讓他們看到我的變化。
想知道這個(gè)禮物是什么嗎?這就是裝在普通紅包里的一百元錢(qián)。他們說(shuō)我可以找時(shí)間花掉。但我遲遲沒(méi)有用，穩穩地放在我的抽屜里，就像鎖在我的心底一樣。每當我拉開(kāi)抽屜時(shí)，鎖也會(huì )打開(kāi)，又讓我想起了那天晚上爸爸說(shuō)的那幾句話(huà)，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，警戒著(zhù)我：不忘初心，砥礪前行，沖著(zhù)目標前進(jìn)，最后到達你向往的地方。
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“滴滴，滴滴”每當聽(tīng)到這個(gè)鈴聲，我就想起了圣誕老人送給我的圣誕禮物——計時(shí)器！
我的計時(shí)器是個(gè)通體潔白、小巧玲瓏的長(cháng)方體，正面的顯示屏上有許多的按鈕，最上面一排都是用來(lái)調整日期時(shí)間的，下面一排就是來(lái)調整計時(shí)器的。背后有一個(gè)小小的支架，可以讓它站立在桌面上，我時(shí)常將它帶在身邊，及時(shí)督促我珍惜時(shí)間。
以前，我總是沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì )磨磨蹭蹭，這樣既浪費了時(shí)間也耽誤了事情，到頭來(lái)什么都沒(méi)有做好，以至于我經(jīng)常惹怒了急性子的老媽而被罵，我自己也很懊悔，但卻總是管不住自己。
都說(shuō)圣誕老人會(huì )送禮物給每一個(gè)小朋友，記得那年圣誕節，早晨起床，我習慣性的看向圣誕襪，本沒(méi)有什么太大的期待，可一眼望去，發(fā)現圣誕襪里鼓鼓囊囊的，似乎有著(zhù)什么秘密！我小心翼翼的將手伸進(jìn)圣誕襪，竟然真的從里面拿出來(lái)了一個(gè)小盒子，仔細一看，“哇，是一個(gè)嶄新的計時(shí)器！”我不由的驚嘆道！連忙拿著(zhù)它給媽媽看：“快看！圣誕老人送給我一個(gè)計時(shí)器，一定是讓我改掉拖沓的毛��！”于是，我將它擺在我書(shū)桌上最顯眼的位置，自從有了它的陪伴與督促，我逐漸學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。每當寫(xiě)作業(yè)稍有磨蹭時(shí)，就聽(tīng)到計時(shí)器“滴滴”的響起來(lái)，仿佛再提醒我：“別玩了，認真寫(xiě)作業(yè)！”立刻就讓我警醒，這樣既能自己控制時(shí)間，又多出了很多游戲的時(shí)間，偶爾我還會(huì )和它聊聊天，說(shuō)說(shuō)一天中的趣事和委屈，幸福感倍增。
計時(shí)器讓我學(xué)會(huì )了時(shí)間管理，讓自己變得更加高效、自律和快樂(lè )，它陪伴我學(xué)習，陪伴我成長(cháng)，我很喜歡這個(gè)禮物！
關(guān)于禮物的作文14
在生活中，大家拿到禮物后一般是歡天喜地的，可是，當我六一兒童節那天收到的禮物真是讓我“大吃一驚”��！
“啦啦啦，六一啦！”我興奮地跳了起來(lái)，想著(zhù)今天就可以拿到媽媽珍藏半年的手機了，雖然限時(shí)一天，但仍然讓我激動(dòng)不已。一大早，我就跑到媽媽房間，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)煨研�，六一到了，我的手機在哪？”“在書(shū)架第二層最左邊，你自己去拿吧�！薄昂��！蔽绎w快地奔向書(shū)架，歡天喜地去見(jiàn)像似千年未見(jiàn)的老朋友�！敖裉煳疫�給你們準備了一份特別的禮物�！眿寢屧谖疑砗笳f(shuō)。
我開(kāi)始瘋狂地打開(kāi)手機、找到思念已久的游戲。吃了早餐后，帶著(zhù)弟弟到樓下野了一個(gè)多小時(shí)，回家的路上我和弟弟說(shuō)“今天會(huì )有個(gè)特別的禮物�！�。我和弟弟非常期待著(zhù)在六一兒童節這個(gè)屬于我們的節日里，那份媽媽準備的特備的禮物。
終于到了發(fā)禮物的時(shí)刻了，媽媽踩著(zhù)輕快的步伐、笑嘻嘻地向我們走來(lái)。面對有這副笑容的媽媽?zhuān)液偷艿苄纳鷳岩�。我讓弟弟先打開(kāi)禮物：一輛弟弟心儀很久的遙控汽車(chē)�！昂芎寐�，看來(lái)是我多疑了�！蔽倚恼f(shuō)，“我的應該也不會(huì )差，說(shuō)不定是我心儀許久的飛機呢�！�
但是，當我打開(kāi)禮物的那一瞬間，我感覺(jué)到了窒息的氣味。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，試卷、試卷、試卷，全是試卷，我立刻向媽媽喊起來(lái)，“媽?zhuān)粠н@么玩的��！”我的快樂(lè )的六一，還讓不讓人痛痛快快地玩了。這就是我的禮物，六一兒童節的禮物，我告訴你，這禮物“超好玩”的。
這可能是我覺(jué)得最“好”的一份禮物了。
關(guān)于禮物的作文15
7月4日是我生日，每年我都會(huì )在這一天收到很多禮物，有爺爺奶奶、外公外婆的，也有姑姑舅舅們的，當然少不了爸爸媽媽的。
在12歲生日來(lái)臨前，我卻有了不同于往年的期盼。奶奶說(shuō)我出生前臍帶繞頸兩周半，醫生最終施行了剖宮產(chǎn)，媽媽為此多受了不少罪�！昂⒆拥纳�，就是母親的受難日” ——從知道這句話(huà)，我就一直想生日那天送件特殊的禮物感謝媽媽。
送賀卡？每逢過(guò)節媽媽都會(huì )陪我做各種賀卡給師友長(cháng)輩，這已經(jīng)不稀奇了。那送什么呢？媽媽很優(yōu)秀，生活中她好像什么也不缺。我忽然想到，媽媽最喜歡石川綾子演奏的那首《天空之城》，送我學(xué)了五年琴，她一定很想聽(tīng)到女兒的演奏！
于是我找小提琴老師要來(lái)了琴譜，請爸爸幫我打印出來(lái)，爸爸聽(tīng)聞欣然應允。接下來(lái)我便每天晚上躲在房間安上消聲器練琴，當媽媽奇怪我總是貓在房間時(shí)，可愛(ài)的爸爸就打起各種掩護。
到了生日前一晚，爸爸找借口把媽媽支下樓，幫我排練了《天空之城》后，拿出一個(gè)電動(dòng)牙刷的禮盒，請我為媽媽寫(xiě)上祝福，我想了想又加上彩色布幔和禮花。
生日那晚吹滅蠟燭后，我照例收到了好多禮物，送禮物的人和收禮物的我都笑得很開(kāi)心。這時(shí)，爸爸捧起最大的一塊蛋糕走到媽媽面前，說(shuō)：“女兒又長(cháng)大了一歲，謝謝您的養育和教導。下面請欣賞小提琴獨奏！”
當《天空之城》悠揚的旋律響起時(shí)，媽媽驚喜地看著(zhù)我。
一曲終了，大家熱烈鼓掌，媽媽鼓得最起勁，手都拍紅了。爸爸也拿出他的禮物遞給媽媽?zhuān)骸袄掀�，辛苦了！謝謝您養育了這么懂事的女兒！”媽媽有些驚訝地打開(kāi)禮盒，看到我的畫(huà)時(shí)，媽媽捂住嘴巴，眼睛濕潤地看向我和爸爸……
愛(ài)是付出，禮物是收獲。不管是付出還是收獲，我們都很快樂(lè )！
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