珍貴禮物的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
在人生的旅途上，想必人人都會(huì )收到一份珍貴的禮物吧！而我也擁有一份世界上最珍貴、最神圣的禮物，它不是金銀財寶，也不是名聲榮譽(yù)，它是再多金錢(qián)都買(mǎi)不到的，它是我和好朋友之間可貴的友情。
美國的荷麥所說(shuō)：“友情是一種溫靜又沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導、習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生�！闭嬲\、理智的友誼是無(wú)價(jià)之寶，失去一個(gè)朋友有如損失一條肢體，時(shí)間可使創(chuàng )口的疼痛減輕，但喪失的永遠不能補償；友情也像一朵包有尖刺的玫瑰花，好好的細心培養，可以開(kāi)的`心花怒放，可是一旦信任或著(zhù)不信從根本上破壞，卻是立刻凋謝的。
有了朋友，在你成功時(shí)，為你歡呼而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸時(shí)，給予你及時(shí)的支持和真誠的鼓勵；在你有缺點(diǎn)可能犯錯時(shí)，給予你正確的批評和緊急的幫助。有好幾次，我和朋友因為許多小爭執而產(chǎn)生口角，但我們還是會(huì )互相關(guān)懷、互相體諒珍惜之間的友情。
不管是貴重或破爛還是悲傷、高興的禮物，都是對方細心準備的，不是虛情假意，也不是虛有其表，而是充滿(mǎn)愛(ài)以及真心的禮物，更應該要好好珍惜。
珍貴禮物的作文 篇2
星期六下午，我學(xué)完寫(xiě)字，左顧右盼，件爸爸還沒(méi)來(lái)，心里很著(zhù)急。我還要去報名呢!
過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸可來(lái)了。我拉著(zhù)爸爸的手，急沖沖地去報名，邊走邊斥責到：“你怎么來(lái)得這么晚，再晚一點(diǎn)的話(huà)，好禮物就要被挑走了!”還好，爸爸給我報了名，禮物還剩下好多，就是我心儀的大白飛行器沒(méi)有了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，好禮物還多著(zhù)呢!
接下來(lái)，我讓李老師幫我把我一眼看中的禮物——數獨游戲拿下來(lái)。告訴你，其實(shí)我有“選擇綜合癥”，接下來(lái)的那件禮物我左挑右選，終于把遙控汽車(chē)給報入懷中!
老師送給我的“兒童節禮物”可真棒!
珍貴禮物的作文 篇3
今天，作文課一開(kāi)始，王老師就故作神秘地從包中掏出一個(gè)四方方的盒子，要我們猜盒子里的禮物是什么，誰(shuí)猜中了就將獲得這個(gè)禮物。老師的話(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一副躍躍欲試的模樣。
那個(gè)小小的紙盒里會(huì )是什么呢?老師給了我們第一個(gè)條件：裝飾品“絲綢”。一個(gè)男孩子大聲說(shuō)道：“不對!”接下來(lái)，同學(xué)們都舉起手來(lái)，班級里出現了一片手的森林。有人說(shuō)是項鏈，有人說(shuō)是玩具，有人說(shuō)是手機鏈。
當王老師一一否定了我們的答案后，見(jiàn)我們開(kāi)始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個(gè)條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用于豬�！碧�!這是什么?同學(xué)們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。會(huì )不會(huì )是人參呢?我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答，我自信地說(shuō)：“人參!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會(huì )是什么呢?“龜殼!”“不對�！薄罢渲��！薄癗O!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?
于是，老師又給了我們第三個(gè)條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛(ài)，尤其是女孩特別喜歡它�！卑�?剛才不是說(shuō)會(huì )增肥的中藥嗎?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯!”“跳繩�！薄板e!”全班又炸開(kāi)了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來(lái)了，哪有小到能裝進(jìn)茶葉盒的呼啦圈呀!
老師笑嘻嘻地在黑板上寫(xiě)了第四個(gè)條件：“我們享受美味時(shí)的拋棄物!”嗯?會(huì )是貝類(lèi)留下的殼么?“貝殼!”呵!還是有人搶了先�？磥�(lái)，該出手時(shí)就要出手哦�！癗O!”老師還是無(wú)情地搖了搖頭�！板X(qián)!”當那個(gè)同學(xué)喊出來(lái)后，老師笑了，她幽默地說(shuō)：“這位同學(xué)經(jīng)濟條件真不錯，視金錢(qián)如糞土啊!”教室里又笑作一團。
于是，老師只好告訴我們第五個(gè)條件：“它是一種信物，在抗日戰爭中有功啊!”“炸彈!”梁歆怡脫口而出，同學(xué)們笑得前俯后仰，捂著(zhù)肚子捂著(zhù)嘴，眼淚都笑了出來(lái)�！谤Z毛!”“沾邊�！薄傍澝�!”“差不多�！蔽倚睦镩W過(guò)一個(gè)念頭：雞毛信�！半u毛!”“是雞毛!”我激動(dòng)地喊著(zhù)，“恭喜你，答對了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀�！芭兑�!我猜對啦!”在同學(xué)們羨慕的眼神中，在雷鳴般的掌聲中，我接過(guò)這個(gè)神秘的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見(jiàn)證啊!
珍貴禮物的作文 篇4
在冬日的暖陽(yáng)下，久別重逢的媽媽?zhuān)裢找粯�，張開(kāi)了她那溫暖的雙手，我飛快地朝他飛奔去。這樣的場(chǎng)景對于大家來(lái)說(shuō)可能再普通不過(guò)了，可是對于我而言，卻是一個(gè)無(wú)比珍貴的禮物！這件事，還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在我正式步入小學(xué)學(xué)習生涯開(kāi)始，我便離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱從廣東回到了浙江，從此我便成了留守兒童。其實(shí)，在他們出發(fā)的前一刻我便開(kāi)始了我的思念。這天一大早，爸爸媽媽準備好了行李便準備出發(fā)了，我萬(wàn)分的不舍，希望他們能留下來(lái)陪我，望著(zhù)他們的背影，我想說(shuō)些什么，可是話(huà)到喉嚨又被咽了回去，愣是一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)出口。離別的時(shí)候，我也情不自禁地流下了眼淚。
在接下來(lái)的三百多天里，我開(kāi)始瘋狂地想念爸爸媽媽?zhuān)绕涫窃诳匆?jiàn)其他同學(xué)挽著(zhù)爸爸媽媽的手甜甜的微笑時(shí)。爸爸媽媽每年都在外面工作著(zhù)，努力賺錢(qián)，我知道，他們是為了想給我和弟弟提供更好的生活，他們在外面努力拼搏著(zhù)，面對他們的選擇，我無(wú)力反駁，只能默默地等待著(zhù)他們回來(lái)。但好在現在的通訊設備很發(fā)達，我每天晚上都會(huì )跟爸爸媽媽視頻聊天，每每接通連線(xiàn)后，我總會(huì )迫不及待地問(wèn)：“你們什么時(shí)候回來(lái)��？”可是每一次換來(lái)的都是那句“還早呢！等你放寒假了我們就回來(lái)了！”于是，我又開(kāi)始瘋狂地期待寒假的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的思念和等待，終于迎來(lái)了寒假。我激動(dòng)地來(lái)到門(mén)口，看著(zhù)爸爸的車(chē)緩緩地停了下來(lái)，我高興地撲進(jìn)媽媽的懷里，迎接著(zhù)一年中最珍貴的禮物！
珍貴禮物的作文 篇5
我今年11歲，過(guò)了11個(gè)生日，收到的禮物不計其數，有夢(mèng)幻的水晶球，有漂亮的鋼筆，有可愛(ài)的芭比娃娃，還有一個(gè)讓我難以忘懷的…
讓我記憶深刻的是我十歲生日，那年因發(fā)生事故我的腳受傷了，一直到我的生日那天都沒(méi)有好，一整天都是媽媽背著(zhù)我東奔西走。
早上，媽媽背我去洗手間刷牙、洗臉，然后又背我去吃早餐。飯后，媽媽要出去買(mǎi)菜，可怕我一個(gè)人在家不會(huì )好好照顧自己，所以只能帶我一起出去。下樓梯時(shí)，媽媽又背著(zhù)我一步一步往下走，豆大的汗珠在媽媽的額頭上頑皮地滾動(dòng)，我默不作聲地看著(zhù)…
中午，許多同學(xué)來(lái)到我家，媽媽更是忙得上氣不接下氣。我收到了很多的禮物，我都很喜歡。同學(xué)們走后，媽媽又忙著(zhù)打掃衛生，我在一旁悄悄地看著(zhù)，覺(jué)得媽媽好辛苦呀！要是我能幫幫她就好了。
晚上，媽媽也送了我一個(gè)禮物，我覺(jué)得這個(gè)禮物特別溫暖，我想讓時(shí)光停止，停在媽媽給我擁抱的那個(gè)瞬間。那個(gè)擁抱，是我在這一生接到最最珍貴的禮物，永遠也不會(huì )忘記。
幾年后，我的腳好了，我很開(kāi)心。我要感謝我的媽媽?zhuān)恢倍际撬谙ば恼樟衔�，所以我在媽媽生日的時(shí)候，也送了她一個(gè)最最珍貴的禮物—一個(gè)擁抱。
這個(gè)禮物，我至今都沒(méi)有忘記，我會(huì )永遠記住它，一想起它我就覺(jué)得心里邊熱熱的、暖暖的…
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