禮物小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的禮物小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物小學(xué)作文1
爸爸媽媽那次給我的禮物，我的八歲生日是我一生中最難忘的。
那天我過(guò)生日。在學(xué)校，上課時(shí)我就忍不住想，爸爸媽媽們會(huì )送什么禮物，至于老師上課講的什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)清楚。終于熬到了下課，下課鈴一響，我把書(shū)包往后一甩，拔腿就往家里跑�；氐郊�，我站在門(mén)口，心里想象著(zhù)屋里的情景，肯定是餐桌上擺放著(zhù)大蛋糕，我一進(jìn)門(mén)爸爸媽媽齊聲對我說(shuō)生日快樂(lè )，還送給我禮物�？僧斘疫M(jìn)門(mén)時(shí)，一切跟我想象的相差十萬(wàn)八千里。爸爸媽媽好像完全不記得今天是我的生日了，還是像以前那樣，家中冷冷清清的，沒(méi)變化。我特別失望，他們竟然不記得我的生日了，我都開(kāi)始懷疑他們是不是我的親生父母了。于是，我垂頭喪氣地回到房間，假裝不在意。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一直關(guān)注著(zhù)他們的一舉一動(dòng)，我不抱希望了，因為他們還是和以前一模一樣，不是做飯，就是聽(tīng)我讀、背書(shū)。
開(kāi)飯了，我很難過(guò)，但我竟然看到爸爸媽媽捂著(zhù)嘴在笑，我終于忍不住了：“你們還笑，都忘記今天是我的生日了，還笑！”話(huà)音剛落，屋里的燈，一下子全熄滅了，幾束燈亮了起來(lái)，離我越來(lái)越近，仔細一卡，原來(lái)是蛋糕上的蠟燭！媽媽和爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我們才沒(méi)有忘記你的生日呢！”我驚訝的嘴巴都可以裝下一個(gè)雞蛋了，半晌，我才反應過(guò)來(lái)，飛奔向爸爸媽媽?zhuān)c他們擁抱在一起，我流下了幸福的眼淚，這是我過(guò)得最開(kāi)心的一次生日了！
從那一次起，我明白了，往往看似父母不愛(ài)你，其實(shí)，他們永遠都是最?lèi)?ài)我們的，他們的愛(ài)就是給我們的禮物，那次生日永遠是我最難忘的。
禮物小學(xué)作文2
五月十三日是母親節，我決定用一種特殊的方式來(lái)為母親祝賀節日。用什么方式呢？對了，平常都是媽媽給我洗衣服，這次，我幫媽媽洗衣服。
正好媽媽上午不在家，等媽媽回來(lái)我給媽媽個(gè)驚喜。我拿出水盆，接了一點(diǎn)水，把衣服泡到里面，讓它全部打濕，然后放上洗衣粉，把洗衣粉化開(kāi)，這時(shí)，盆里充滿(mǎn)了白花花的泡泡。我想：這下我要讓媽媽看看我有多能干，我一定把衣服洗得干干凈凈，漂漂亮亮，給媽媽個(gè)驚喜。想到這里，我就在泡泡里面使勁揉起衣服來(lái)。揉了一會(huì )，我覺(jué)得差不多了，就放水開(kāi)始涮了。這時(shí)，我忽然發(fā)現，領(lǐng)口，袖口上還有黑乎乎的東西！原來(lái)我根本沒(méi)洗干凈！怎么辦��？我原來(lái)以為挺簡(jiǎn)單的事原來(lái)也不簡(jiǎn)單��！這時(shí)我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：領(lǐng)口，袖口這些地方比較臟，要著(zhù)重地洗一下。我連忙在領(lǐng)口，袖口上這些地方多打上了些肥皂。我搓呀搓呀，唉，怎么那么洗，搓了這么久還沒(méi)洗干凈，我這才想到媽媽平時(shí)給我洗衣服是多么不容易��！我洗好了難洗的地方，接著(zhù)又在不太臟的地方又打了遍肥皂，我用心地洗完了整件衣服，上上下下打量了一遍，嗯，這下可洗干凈了！這時(shí)，我看到盆里原先白花花的泡泡少了，水變成了灰黑色的，我想起來(lái)媽媽因為常年給我洗衣服，手長(cháng)時(shí)間在水里搓洗，已經(jīng)變得皺皺的，干干的了。媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
下午，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我晾在涼臺上的衣服，又驚又喜！問(wèn)我：“苗苗，衣服是你洗的嗎？”我自豪地說(shuō)：“當然！媽媽?zhuān)裉焓悄愕墓澣�，我給你祝賀節日！今天我來(lái)洗衣服，你好好休息�！眿寢尲�(dòng)地說(shuō)：“寶寶，你真是長(cháng)大了！今天這個(gè)禮物媽媽喜歡，謝謝了，我的乖孩子�！�
禮物小學(xué)作文3
我的衣柜里掛著(zhù)一件白色的短袖。短袖背后有一行小字——＂紀念那些在一起的日子＂。純白色的衣服上用記號筆寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的出粗字體：有＂記住灑過(guò)的汗水，忘記成功的驕傲＂。有＂在一起的日子，永遠會(huì )定格在藍天。＂也有“成就的你，一定會(huì )感激現在努力拼搏的自己！”這些句子，都是籃球隊隊員贈給對方的話(huà)，也是彼此之間友誼的見(jiàn)證。
在我四年級的時(shí)候，媽媽常常為我的個(gè)子小而煩惱，于是在哥哥的“慫恿”下把我送到籃球隊里跟著(zhù)隊員們一起學(xué)習籃球。但是沒(méi)想到，原來(lái)一臉不情愿的我來(lái)到球隊里，卻意外的遇見(jiàn)了一大堆朋友并結下了深厚的友誼。
訓練我們的是一個(gè)年輕的男老師，對我們訓練很?chē)栏衩看斡柧�，我們都排成一行，一邊運球，一邊跑步。跑過(guò)的地方留下一連串的汗水。摔倒了教練從不攙扶我們，總是讓我們自己在摔倒的地方重新站起來(lái)�！罢酒饋�(lái)，接著(zhù)跑，就是爬，也要爬完整個(gè)過(guò)程！”教練常嚴厲地對我們這樣說(shuō)。我們只好互相攙扶，互相幫助。跑完了，大家都“撲通”一聲倒在跑道上，躺在被太陽(yáng)曬的滾燙滾燙的跑道上，竟覺(jué)得舒服極了！
訓練的日子似乎遙遙無(wú)期，卻在大家意想不到的時(shí)候宣布即將結束，離別的傷感一下子籠罩著(zhù)大家的心，彼此之間突然變得無(wú)比惋惜，最后，教練拿出一疊白色的短袖，親手為我們擺地上攤平，讓我們在其他人的衣服上寫(xiě)句祝�；蚬膭畹脑�(huà)。
大家都忍住快要奪眶而出的眼淚，寫(xiě)下了自己內心最深處的鼓勵，這是我們籃球隊員之間互贈的禮物，他不僅是我們友誼的象征，也更記念著(zhù)我們在一起度過(guò)的酸甜苦辣。那些在一起的日子，就如那件互贈的白衣短袖，將永遠被我珍藏！
禮物小學(xué)作文4
“叮�！�，上課了�！�
“同學(xué)們，你們猜猜，最近什么日子快到了？”同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，只有我還坐在位子上，最近是什么日子��！難道是圣誕節，大家一口同聲道：“感恩節�！薄昂昧�，同學(xué)們坐下吧！過(guò)幾天就是感恩節了，快快想想吧，你要送什么禮物給你的家人？”老師溫和地喊道。呀！過(guò)幾天就是感恩節了，天呀！我怎么辦呀！我到底送什么東西，我可沒(méi)有主意，哎
回家的路上，我心不在焉，我可以送小禮品、蛋糕……。第二天，上學(xué)時(shí)，“嘿，你打算給家人，什么禮物？”我好奇的問(wèn)同學(xué)�！拔已�，我還沒(méi)想好，咦，我知道了，我送我自己制作的賀卡�！蹦悄�，這樣的話(huà)，我送我這幾年得到的獎狀，來(lái)感謝媽媽。我開(kāi)心的走進(jìn)了教室。
“叮�！�，放學(xué)了�！蔽覜_出教室門(mén)，直奔家中，放下書(shū)包，來(lái)到我的書(shū)架前，尋找我的獎狀，當我找到時(shí)，我又低下頭，哎！我這些獎狀大部分都是因為媽媽的原因，我才能拿到。那我送什么？我左思右想，不如送，媽媽各和婆婆每人一盒星星，我自己手折的，可我還有一些沒(méi)折完。加油！很快就折完了，我為什么要送家長(cháng)星星，那是因為……婆婆，每天我一放學(xué)回家，就會(huì )有好吃的。媽媽當我犯錯時(shí)，會(huì )對我指出原因，所以，我認為媽媽和婆婆就像星星一樣照著(zhù)我，讓我努力進(jìn)步。她們收到禮物，會(huì )是什么樣的心情呢？開(kāi)心、高興。
“大消息，你們猜一猜，今天是感恩節，我要送什么禮物給你們？”“我猜你不會(huì )送什么東西�！逼牌�，柔和地說(shuō)道�！板e了！錯了！錯了！我要送你們每人一盒五顏六色的星星。祝你們天天快樂(lè )！健健康康！”
媽媽?zhuān)牌攀盏搅硕Y物，整個(gè)世界一下鴉雀無(wú)聲了。原來(lái)一份禮物有這么大的力量��！
禮物小學(xué)作文5
今年，我的圣誕禮物是一件樂(lè )器。八音鋼琴的上部是一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)浮子。一只打著(zhù)藍領(lǐng)結的黑兔站在彩車(chē)里，一只打著(zhù)蝴蝶結的白兔站在彩車(chē)外面。他們都笑著(zhù)看著(zhù)我。水晶球里的地面是粉紅色的，鵝卵石里滿(mǎn)是愛(ài)。水晶球下面是一條粉色和紫色的蕾絲，粉色的底座充滿(mǎn)了不同大小和形狀的愛(ài)。最讓我著(zhù)迷的是，當我擰上七弦琴底部的發(fā)條，把它翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)亮片隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )慢慢落下，水晶球轉啊轉。五顏六色的亮片讓人有種坐在櫻花樹(shù)下看花瓣飄落的浪漫感覺(jué)。
我真的很喜歡這份禮物，一整天都是滿(mǎn)心歡喜的捧在手里，卻很難過(guò)。不小心扔到沙發(fā)上，底座和主體分開(kāi)了。
看著(zhù)心愛(ài)的禮物，我在想怎么才能讓它恢復原狀。我媽讓我等爸爸回來(lái)再修，我不愿意。為了顯示我的決心和能力，我仔細觀(guān)察了“地形”。
八音琴底座整體結構還是比較完整的，但是應該怎么和主體連接呢？我注意到膠水的痕跡，所以我找到了雙面膠帶。我小心翼翼地把底座上的齒輪和轉盤(pán)上的對準，然后小心翼翼地把轉盤(pán)上的十字支架插入主體進(jìn)行連接。奏效了！我又用單面膠加固了外連接部分。雖然我的八音琴外形變得有點(diǎn)難看，但我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)操作，我的動(dòng)手能力提高了。
為了讓我媽意識到這一點(diǎn)，我讓我媽來(lái)找我，然后拆開(kāi)重新組裝我的作品。媽媽沒(méi)來(lái)得及阻止，表情明顯覺(jué)得我是多余的，呃.
哦，媽媽?zhuān)∑鋵?shí)你不知道，我今年得到的圣誕禮物，不僅僅是這架美妙的八音鋼琴，更是我自己經(jīng)歷的成功的喜悅！
禮物小學(xué)作文6
我的房間是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的地方，里面擺滿(mǎn)了許多的禮物，每一份禮物背后都深藏著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事。而在桌上最醒目的地方有那么一張賀卡，時(shí)常讓我升騰起莫名的感動(dòng)。
那是一個(gè)深秋，一片片金黃的落葉如蝴蝶般隨風(fēng)飛舞，暖暖的陽(yáng)光撒在大街上，到處都呈現出一派生機勃勃�？墒谴藭r(shí)的我卻只能躺在醫院的病床上，透過(guò)窗戶(hù)才能欣賞到這美好、歡樂(lè )的景象，因此心情異常郁悶，于是我閉了眼，好讓自己去忘記外面的世界。正當我昏昏沉沉快要入睡時(shí)，一陣急促、輕快的腳步聲讓我清醒，只見(jiàn)一個(gè)敏捷的身影徑直向我沖來(lái)，來(lái)不急我細想，表弟早已飛也似的沖到我的床前，他的到來(lái)，我先前的所有煩惱也隨之煙消云散了，于是我便也興高采烈起來(lái)�？吹剿掷锬弥�(zhù)的撲克牌，就建議來(lái)場(chǎng)撲克大戰，表弟也正中下懷。我們就開(kāi)始大戰，當然表弟可不是我的對手，場(chǎng)場(chǎng)戰敗，這可讓一向好勝的表弟失去了耐心，十分生氣，抓起撲克，用力撕扯著(zhù)，還大聲嚷嚷“不好玩，不好玩，每局我都輸，一堆垃圾!”聽(tīng)了這話(huà)，看著(zhù)到處飄散的撲克碎片，本來(lái)心情不好的我更是火冒三丈，就扯著(zhù)嗓子朝他狂吼：“這里是你興風(fēng)作浪的地方嗎?快滾開(kāi)!”。我歇斯底里的喊叫聲把表弟?chē)樦?zhù)了，他只好紅著(zhù)臉，抽泣著(zhù)跑回家。
幾天過(guò)去了，快遞送來(lái)了一張精美的賀卡，賀卡上面畫(huà)著(zhù)一些畫(huà)，其中有只笨拙的大熊正張著(zhù)大嘴巴，那有趣的模樣把我逗笑了，賀卡上還有幾行歪歪扭扭的字：親愛(ài)的表哥，你最近還好嗎，上次來(lái)醫院的時(shí)候我不該和你發(fā)脾氣，請你原諒我!我希望你能早日康復!看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚不禁流了下來(lái)，它使我陰霾了幾天的內心如同照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，特別溫暖。也為自己先前的暴躁而后悔。此后我的心情便豁然開(kāi)朗起來(lái)，很快我也出院了。
不知不覺(jué)間，表弟也上學(xué)了。那張賀卡也一直留在了我的書(shū)桌的正中央，每當我心情不好時(shí)，我都會(huì )去翻看賀卡，里面的那只憨憨的大熊總會(huì )帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )……
禮物小學(xué)作文7
明天就是老爸的生日了！我最喜歡給別人過(guò)生日了，因為那天，我們可以吃美味的生日蛋糕，還可以吃香甜可口的大餐。哎！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的口水都忍不住流了下來(lái)。一想起明天中午就可以給老爸過(guò)一個(gè)頂呱呱的生日會(huì )了，我高興得不得了。對了，我還沒(méi)有給老爸準備禮物呢！不行，我得趕緊去制作禮物了。
我該做什么禮物呢！我使勁轉動(dòng)著(zhù)我那機靈的腦筋。不一會(huì )兒，一個(gè)好主意就冒了出來(lái)�，F在是夏天，天氣這么炎熱，我應該給老爸送清涼，什么東西能代表清涼呢！扇子，對，就是扇子。我要給老爸送一把扇子，讓老爸涼快一下。
開(kāi)始制作扇子了，卡紙、剪刀、鉛筆、彩筆，都迫不及待地跑了出來(lái)。我先在大大的卡紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓形，又把這個(gè)橢圓形用剪刀小心翼翼地剪了下來(lái)。我該在這橢圓形的扇子上畫(huà)些什么東西呢？我想啊想啊，突然，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我可以在扇子上貼上一張我和老爸的照片，這樣，爸爸出差的時(shí)候，也能看到我了。說(shuō)干就干，我翻箱倒柜，終于找出了一張我和老爸的合影，我把它貼在了扇子的一面，又在周?chē)b飾了一些小愛(ài)心，表示我和爸爸永遠相親相愛(ài)。接著(zhù)，我又在另一面用彩筆畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心，代表我的一顆愛(ài)老爸的心。
好了，一個(gè)扇子大功告成了。我要先把扇子藏起來(lái)，到時(shí)候再送給老爸，給他一個(gè)驚喜。我等啊等啊，好時(shí)機終于來(lái)到了，在爸爸拖地的時(shí)候，我悄悄地從抽屜里拿出了扇子，把扇子遞給了老爸，還對老爸說(shuō)：“這是我送給您的禮物，祝您生日快樂(lè )！”爸爸又驚又喜，接過(guò)了扇子，愛(ài)不釋手地看了又看，夸獎道：“嗯！扇子真漂亮！”
我得到了老爸的夸獎，心里美滋滋的。老爸收到了我的禮物，心里也美滋滋的。
禮物小學(xué)作文8
一年一度的教師節又到了，我該送老師什么禮物呢?粉色的康乃馨，花色的小蠟燭，還是木質(zhì)的風(fēng)車(chē)?我真有點(diǎn)拿不定主意。大隊委會(huì )上，楊主任給我們這些大隊委出了個(gè)主意，讓我們代表全班同學(xué)在教師節之際為自己的老師頒獎!真是別出心裁!我想這應該算是一份特殊的禮物吧!以前都是老師為我們頒獎，這次，我將代表全班同學(xué)為我們可親可敬的老師頒獎，我的心情久久不能平靜。
第二天晚上，我坐在課桌前著(zhù)手準備這份特殊的禮物。我們與老師相處的朝朝暮暮在我眼前浮現。數學(xué)課上，王老師為了讓我們弄懂一道難題而不厭其煩、掰開(kāi)揉碎地為我們講解，嗓子都已沙啞;同學(xué)生病了，細心的王老師除了送上溫暖的問(wèn)候，還不辭辛苦跑十幾里路為同學(xué)補課，累得精疲力竭;當我們在學(xué)習上取得好成績(jì)、班級體獲得榮譽(yù)時(shí)，我們看到王老師疲憊的臉上露出了欣慰的笑容……想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛模糊了，我們的王老師為我們付出得太多了!她為我們無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的一切!對，就為王老師頒發(fā)一份“最佳奉獻獎”，這正代表了我們全班同學(xué)的心聲。我拿出了紙和水彩筆，用心繪制著(zhù)這份證書(shū)的背景圖案。在左下方，我畫(huà)了一棵參天大樹(shù)，上面是藍天白云。在紙的正中間，我寫(xiě)上了幾個(gè)端正的字：“最佳奉獻獎”。我想，這張卡片正如歌曲《好大一棵樹(shù)》中唱的那樣，綠樹(shù)代表我和同學(xué)們對老師的祝福，藍天白云正像王老師寬廣無(wú)私的胸懷!我把這張證書(shū)鑲嵌在一個(gè)精美的證書(shū)夾里。
教師節在我們的期盼中到來(lái)了。在全校大會(huì )上，我懷著(zhù)激動(dòng)的'心情向我們的王老師敬禮并送上了這份特殊的禮物。我想，這精美的證書(shū)也將攜帶著(zhù)40顆感恩的心，一起送到老師手上。
禮物小學(xué)作文9
日歷翻開(kāi)新的一頁(yè)，陽(yáng)光灑在上面，正是9月10日，一個(gè)陽(yáng)光般的日子――教師節。
這天，天還沒(méi)完全亮，天空呈現出朝陽(yáng)特有的魚(yú)肚白。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里走出來(lái)一位叫郁凌的小姑娘，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，還配上了一支粉色的蝴蝶結，她背上書(shū)包悄悄地掩上門(mén)，害怕驚動(dòng)了屋里的家人。就這樣，這個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳地出門(mén)了，臉上一直掛著(zhù)一種掩飾不住的微笑。她并沒(méi)有直接去學(xué)校，而是來(lái)到了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡上，她的那種愉悅更加燦爛了。只見(jiàn)她放下書(shū)包，迫不急待地采摘這些鮮花，仿佛是剛想到要摘這朵，就馬上確定了下一朵，就樣蹦來(lái)跳去，她仿佛是這五彩繽紛的花從中的一只可愛(ài)的蝴蝶，終于，雙手都拿滿(mǎn)了，才依依不舍地繼續上路了。
郁凌到了學(xué)校，學(xué)校還那么寧靜，她緩緩走到老師辦公室的窗前，望了望老師的辦公桌。日歷準確的翻到了9月10日這一張，但這似乎并沒(méi)引起老師多大的注意。在筆筒里，紅色的鋼筆微靠在筆筒的一角，發(fā)出特有的色彩，再看看筆尖上那鮮明的紅色，郁凌心中一怔，老師昨晚又加班了，那熟悉的參考書(shū)已被老師翻用得有些陳舊，那厚厚的備課錄用多了幾分負擔。
“老師好幸苦！”郁凌輕聲說(shuō)道。
郁凌緩緩地把那一束束鮮艷的花插進(jìn)老師的筆筒。
郁凌輕輕說(shuō)：“老師，今天是你的節日呀！讓我的花兒伴你度過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚吧！”郁凌說(shuō)完，用一根紙條寫(xiě)上幾個(gè)醒目的大字：老師，幸苦了，節日快樂(lè )。便把紙條系在了花上。
傳來(lái)幾聲熟悉的咳嗽聲……老師來(lái)了，郁凌望了望老師的書(shū)桌，轉身走了……
教師節的太陽(yáng)放出特有的陽(yáng)光，新的一天又開(kāi)始了，郁凌的禮物放出真誠的光芒……
禮物小學(xué)作文10
我收到過(guò)一份禮物，他對我來(lái)說(shuō)如同我的伙伴一樣，是我家庭中的一員，他是我的九歲生日禮物——我的狗狗。
一開(kāi)始我為什么想養狗呢？因為可愛(ài)，好玩兒。不滿(mǎn)十歲的我只是為了這兩點(diǎn)才想要一只狗。終于，在九歲生日這天，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，無(wú)奈的爸爸送了我一份禮物——狗狗！在送給我禮物之前，爸爸一直在嘮嘮叨叨。不過(guò)當時(shí)的我只管“嗯、嗯”地答應著(zhù)，其實(shí)我什么都沒(méi)有在意，什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
快七年了，時(shí)間過(guò)得真快，七年的時(shí)光回想起來(lái)就如同彈指一揮間�；叵肫鹌吣昵暗乃�，小小的，亂咬東西；再回想七年前的我，也是小小的，只想著(zhù)玩兒。七年前的我，因為可愛(ài)與好玩兒想養狗；現在的我因為有了七年的感情，因為我愛(ài)他，所以要好好照顧他，盡管他沒(méi)有小時(shí)候小小的那么可愛(ài)。除了我愛(ài)他，還有一種責任感。
這份禮物，不僅是一個(gè)伙伴，他還讓我自己體會(huì )到什么是責任感。責任感就是當狗受傷時(shí)，傷心地跑去買(mǎi)藥。責任感就是當狗生病時(shí)，擔心地送去醫院，不管花費多么貴的醫藥費，也要把他治好。責任感就是在他想出門(mén)散步時(shí)，陪她散步，餓了要為他準備吃的。一開(kāi)始，我只想著(zhù)玩兒，什么責任感，我想都沒(méi)想到。所以，一開(kāi)始我是抗拒的，我嫌麻煩。為什么會(huì )嫌麻煩？因為不夠愛(ài)他�？墒请S著(zhù)時(shí)間推移，我從嫌麻煩到適應到最后成為了習慣�，F在想一想老爸當初嘮叨的是什么，應該是“你要對他負責”一類(lèi)的話(huà)吧。
我覺(jué)得這份禮物，比起昂貴的飾品、好吃的東西，都要重要、有意義得多。因為這份禮物里有爸爸對我的期盼，有我付出的時(shí)間，有我投入的感情，還有我們一起成長(cháng)的時(shí)光。
我想說(shuō)，再一個(gè)七年后，他依然是我最重要、最寶貴的禮物，我依然愛(ài)著(zhù)他。
禮物小學(xué)作文11
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的心田;禮物是一絲絲柔柔的春風(fēng);吹走了心中的煩惱。
從小到大，我收到的禮物有很多，它們分別表達了不同的意義，但令我印象最深的還是我送給媽媽的那份禮物。
那是一個(gè)星期六的晚上，我上完補習班，滿(mǎn)心疲憊的回到家中。一進(jìn)家門(mén)，母親就笑著(zhù)出來(lái)迎我，我看了看桌上，全是美味佳肴，桌子的中央還擺著(zhù)一個(gè)大紙盒，紙盒里飄出陣陣奶香，紙盒外還用絲帶精心的扎了一個(gè)蝴蝶結。今天到底是有什么喜事兒，能讓一向寂靜的家變得這么熱鬧。還在思索，母親已經(jīng)在餐桌前招呼我就坐了。我慢吞吞地走過(guò)去，祖父又端出來(lái)了兩個(gè)菜，等全家都坐齊了。父親慷慨陳辭道：“今天是你母親的生日，菲菲，快說(shuō)點(diǎn)祝福的話(huà)吧!”
母親的生日，今天?我恍然大悟，怪不得今天總覺(jué)得有什么大事沒(méi)做，原來(lái)是母親的生日!
我心里有些愧疚，做女兒的，怎能把母親的生日給淡忘了?還記得我過(guò)生日時(shí)，桌上的飯菜更加豐盛，全家人歡天喜地，每次我都能得到稱(chēng)心如意的禮物，可今天我卻把母親的生日忘得一干二凈。小時(shí)候，就是一副“四不像”的畫(huà)，都會(huì )被母親當成寶貝收藏起來(lái)�？山裉臁恍�，我不能就這樣傷了母親的心。
我借口上廁所，跑到自己的小屋中，用彩紙做了一個(gè)簡(jiǎn)易的賀卡，用彩筆在上面寫(xiě)下生日快樂(lè )四個(gè)字，再飛快地跑出去，把它遞給母親，看到賀卡的母親如獲珍寶。握著(zhù)它，感動(dòng)極了，雖然母親還不知道，這賀卡是“臨陣磨槍”畫(huà)出來(lái)的，我坐在餐桌旁，坐立不安，生怕母親看出那張賀卡是我臨時(shí)做出來(lái)的。雖然那賀卡上的話(huà)很少，賀卡也極丑無(wú)比，但母親依然把它收藏得很好，當做最珍貴的生日禮物。
飯后母親還對我說(shuō)：“這賀卡挺不錯，我還以為你把我的生日給忘了呢!”我笑了笑，沒(méi)吱聲，內心卻無(wú)比羞愧。
這是我送給母親最敷衍的禮物。
禮物小學(xué)作文12
“朱古力來(lái)了！”看到這里你一定會(huì )問(wèn)：“朱古力怎么會(huì )走路呢？”朱古力其實(shí)是我們英語(yǔ)班的外教，他是個(gè)黑人，由于我們一直不知道他叫什么，就以他皮膚的顏色命名為朱古力。每當他一聽(tīng)到這個(gè)名字就會(huì )假裝很生氣的樣子，雙手叉腰，發(fā)出“嗯！”的一聲，邁開(kāi)他長(cháng)長(cháng)的腿，拿著(zhù)筆做勢要往同學(xué)頭上畫(huà)。
今天是朱古力在這學(xué)期給我們上的最后一節課。他一進(jìn)來(lái)，就說(shuō)：“我有一毛美元！”（朱古力的普通話(huà)說(shuō)起來(lái)很別扭）說(shuō)著(zhù)舉起一枚硬幣，“我們來(lái)玩游戲，堅持到最后的同學(xué)就能得到兩枚�！蔽覀兺嫫鹆恕�007”的游戲。游戲剛開(kāi)始，有一些粗心的同學(xué)就露出馬腳，被淘汰出局。他們站在朱古力身后一米的地方，張牙舞爪，拳打腳踢。我雖然進(jìn)入六強，可也沒(méi)能進(jìn)入決賽。這個(gè)朱古力，好狡猾，結果他還不是判自己贏(yíng)。溫蒂堅持到最后，得到了兩枚硬幣。
我們又玩起了“1245”的游戲。這回我不錯，拼進(jìn)了三強，最幸運的是，朱古力說(shuō)錯了數字！他無(wú)可奈何，給了我和米莉每人兩枚硬幣。
放學(xué)了，同學(xué)們走出教室。我本來(lái)也走了出去，可我聽(tīng)到里面吵吵鬧鬧，又跑回去。朱古力正在提問(wèn)呢！“Howmanyeyescanyousee？””Two!””Four!””Six!”把他圍水泄不通的同學(xué)們急著(zhù)拿硬幣，隨口答到。我看了看，數了一下人數，說(shuō)：“Twenty！”朱古力掏出一枚硬幣，同學(xué)們紛
紛出手搶奪。朱古力伸出長(cháng)長(cháng)的手臂，把一枚硬幣送到我的手中。同學(xué)們一看，嫉妒得發(fā)狂，大叫：“給我一枚！”他們搜起了朱古力的口袋。朱古力躬著(zhù)腰，彎著(zhù)腿，雙手高舉，一邊喊著(zhù)：“Helpme！”一邊像只黑猩猩一樣逃走了。它的后面還跟著(zhù)一群小尾巴.
回家時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“我得到了一枚硬幣呢！”我大聲叫道：“你一枚，我三枚呢！”
禮物小學(xué)作文13
禮物是一種肯定，是一種贊美，還是一種美好的祝福。
記得有次我去參加魔方比賽，早上起來(lái)一緊張把衣服穿反了，折騰了半小時(shí)才出發(fā)。
比賽場(chǎng)所非常盛大，才到門(mén)口緊張的情緒又竄上來(lái)了。里面的選手個(gè)個(gè)都很專(zhuān)注地在練習。我一刻也不敢耽擱，馬上找了個(gè)位置坐下來(lái)練習。
在主持人的介紹之后，比賽開(kāi)始了。前面的選手一個(gè)比一個(gè)快，我緊張得手心都出汗了。
輪到我候場(chǎng)了，領(lǐng)取了專(zhuān)用魔方，我來(lái)到了候場(chǎng)區。在我前面那個(gè)人上場(chǎng)了，本來(lái)她轉得好好的，可不知怎么的，突然卡住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的額頭上也沁出了細細的汗珠。我手上的魔方差點(diǎn)兒掉在地上，連她都……
最后還是主持人喊了停，她遺憾地下了臺。在與我擦肩而過(guò)的那一剎那，她轉過(guò)頭，那因為緊張而有些蒼白的臉上浮起一抹笑意，像在對我說(shuō)：“別緊張，自然就好了�！�
不知怎么的，我心里油然而生一種使命感一定要替她完成比賽！
我深吸一口氣，平靜了一下心情，對著(zhù)評委鞠了一個(gè)躬。突然，我無(wú)意中又看到了她，她也看著(zhù)我。四目相對時(shí)，她朝我比了個(gè)“OK”的手勢。
我告訴自己：別緊張，一定可以！這么想著(zhù)，魔方在指尖跳起了自由的舞。不一會(huì )兒，我便還原了。
雖然這件事已過(guò)去許久，我也拿下了四等獎，但我依然不能忘記她，忘記那抹微笑。每次看到獎狀，我總會(huì )不由自主地想起那抹微笑——它告訴了我遇事要冷靜，只有沉著(zhù)應對一切，才會(huì )有好結果。那抹微笑深深印在我心中，它是我人生中一份最特殊，最美好的禮物！
禮物小學(xué)作文14
“叮鈴鈴”上課了。老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，不過(guò)要先猜出來(lái)是什么禮物。大家一下子積極了起來(lái)，有的人說(shuō)是手表，有的人說(shuō)是糖，有的人說(shuō)是獎?wù)�，可老師都說(shuō)不對，大家又一次猜了起來(lái)。
在好奇心的驅使下，老師打開(kāi)了裝禮品的盒子。剛開(kāi)始我以為是紅領(lǐng)巾，隨著(zhù)盒子的打開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著(zhù)的東西展現在我們眼前，我們更加好奇了。老師讓我們描述一下剛才的情景，秦崎說(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著(zhù)的東西露了出來(lái)�！眲⒓研f(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開(kāi)了，從里面輕輕地拿出來(lái)了一個(gè)由紅布包著(zhù)的東西，我們便更加好奇了�！�
接著(zhù)，老師又把紅布拿開(kāi)了，只見(jiàn)里面有一塊又紅又黑的磚頭，我們大家大失所望，喊了一聲“切”。老師又讓我們把剛才看到的說(shuō)下來(lái)。孫寶群說(shuō)：“老師打開(kāi)紅布，我們激動(dòng)了起來(lái)，可一看是一塊又紅又黑的磚，大家大失所望�！崩蠋熣f(shuō)他抓住了細節描寫(xiě)。
接著(zhù)，老師讓我們試著(zhù)把磚頭吹倒。只見(jiàn)任陽(yáng)首先吹了起來(lái)，磚頭紋絲不動(dòng)，她遺憾的回去了。下一個(gè)是張文龍，他卯足了勁吹了過(guò)去，哪知磚頭十分不給力。最后是胡越，不知是他肺活量小還是磚頭不給力，磚頭紋絲不動(dòng)，他不甘心，又連續吹了好幾口氣，磚頭仍然沒(méi)有一絲變化。誰(shuí)知老師有高招，她把一個(gè)信封墊在磚頭底下，展開(kāi)后猛地一吹，只見(jiàn)信封瞬間鼓了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”地一聲，磚頭倒了。
隨后我們又做了很多游戲，通過(guò)游戲我明白了寫(xiě)作文時(shí)要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等細節來(lái)描寫(xiě)。
禮物小學(xué)作文15
今天是一個(gè)特別的日子，因此，我做了一件特別的事。想知道嗎是什么嗎？來(lái)吧，讓我們一起進(jìn)入今天的故事吧。
今天是3月8日，我想大家都知道是什么節日了吧。是的，今天是婦女節。我打算送給媽媽一個(gè)禮物。我想了又想，終于想到該送什么禮物給媽媽了——盲盒。最近，盲盒特別火，種類(lèi)也特別多。我想自己做一個(gè)盲袋送給媽媽做禮物。這樣既不用花錢(qián)，還能表達我的心意。真是一舉兩得呀。
說(shuō)干就干，我準備了彩紙，剪刀，白乳膠，硬紙盒。我先用彩紙給媽媽做了一張賀卡，上面寫(xiě)上了我對媽媽的祝福。然后，我又用彩紙做了一朵玫瑰花。最后，我用彩紙把硬紙盒的外面包裝一下，我還剪了一些小花，在紙盒上拼成了一個(gè)愛(ài)心圖案。我把賀卡和玫瑰花放進(jìn)紙盒里，又放進(jìn)去兩顆糖，代表甜甜蜜蜜。把紙盒的口封上，在上面寫(xiě)上盲盒，這樣禮物盲盒就做好了。
我迫不及待地把禮物拿給媽媽?zhuān)蚁耄簨寢寱?huì )不會(huì )很驚訝？會(huì )不會(huì )很好奇？媽媽正坐在那里看手機，我走向前對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你一個(gè)禮物”。媽媽抬起頭，滿(mǎn)臉吃驚的看著(zhù)我：“哦，什么東西讓我看看？”她好奇地從我手中拿走了禮物。我緊張地站在旁邊，不知道媽媽是否喜歡這個(gè)禮物呢？我目不轉睛地看著(zhù)媽媽打開(kāi)了盲盒。當媽媽打開(kāi)盒子看到里面的禮物，她吃驚地對我說(shuō)：“寶貝，這是你做的嗎？太有才了，媽媽好喜歡呀”。我暗暗松了一口氣，媽媽喜歡我就放心啦。這時(shí)媽媽突然站起來(lái)，緊緊地擁抱了我一下。我能感覺(jué)到媽媽是很開(kāi)心的。
這讓我明白了，送給別人的禮物并不是一定要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的，只要是自己用心準備的，無(wú)論什么都會(huì )讓人喜歡。
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