【實(shí)用】禮物的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文8篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
誰(shuí)能說(shuō)出時(shí)光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現在曾經(jīng)光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點(diǎn)。
時(shí)光是世界上最奇妙的東西。有人說(shuō)它快得像光，有人說(shuō)它慢得像蝸牛，也有人說(shuō)它是一個(gè)小偷，一個(gè)來(lái)無(wú)聲息去無(wú)蹤影的神偷，更有人說(shuō)它是它是一條無(wú)人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點(diǎn)兒夸張了！可誰(shuí)又知道呢。它被人們口口流轉，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無(wú)所不能的神�？墒�，最簡(jiǎn)單也是最復雜的問(wèn)題——時(shí)光究竟是什么？
當你與媽媽并肩而站，你的視線(xiàn)所及不再是一頭烏黑靚麗的青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會(huì )用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說(shuō)：“哎呦——小心點(diǎn)兒，我的這把老腰可經(jīng)不住你這么瞎折騰”；當你提議去游樂(lè )園是，爸媽卻說(shuō)：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀了，還去瞎湊什么熱鬧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我立定，好奇的想：這大年紀是多大年紀。我抬頭，驀然發(fā)現爸媽的臉上不知何時(shí)法令紋、魚(yú)尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲�？晌覅s知道，不是父母老了，而是時(shí)光來(lái)過(guò)了，它什么也沒(méi)有動(dòng)，什么也沒(méi)有帶走，可唯獨把時(shí)間帶走了。
時(shí)光是最殘忍的。它可以把一個(gè)這意志風(fēng)發(fā)的小鮮肉變成一個(gè)頹廢的猥瑣大叔；可以把一個(gè)正值青春年華的妙齡女子變成一個(gè)水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個(gè)喊著(zhù)好好學(xué)習天天向上的祖國花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條�！睍r(shí)光把每個(gè)人變成了當初他們心中最不屑，也最不想成為的人�？扇藗儚奈垂诌^(guò)時(shí)光，他們怪的是命運。命運很悲催，他成了時(shí)光的擋箭牌。大多數人們?yōu)榱松钭兊蔑L(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長(cháng)的時(shí)光，他們從未想過(guò)去抓住時(shí)光。
時(shí)光也是最奇妙。人們常說(shuō)，日久見(jiàn)人心。時(shí)光就像是考驗者，它檢驗著(zhù)每一個(gè)人對——愛(ài)人的忠誠、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時(shí)光是當之無(wú)愧的測謊儀。
可時(shí)光到底是什么呢？即使說(shuō)了這么多，我卻依舊沒(méi)有總結出來(lái)。
也許時(shí)光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚起了帆，駛向了時(shí)光海；也或許是因為我還沒(méi)有抓住時(shí)光。對于時(shí)光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。
禮物的作文 篇2
金秋的野菊雖然沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，也沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅，但林靈覺(jué)得野菊花的美勝過(guò)處春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對野菊花情有獨鐘，因而在教師節之際，她將向老師獻上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個(gè)樸素而又善良的小姑娘早早地來(lái)到學(xué)校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后，準備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開(kāi)那虛掩的窗戶(hù)，小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進(jìn)窗戶(hù)。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可后來(lái)又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著(zhù)一本還未合上的語(yǔ)文備課書(shū)，上面是一副老花鏡，左下方是一個(gè)插著(zhù)幾枝筆的筆筒，一個(gè)還沒(méi)蓋上蓋的.墨水盒，旁邊是一個(gè)地球儀。右下角還有一個(gè)臺歷，上面寫(xiě)著(zhù)“中國教師節”五個(gè)大字。林靈看著(zhù)眼前的這一切，似乎看到了夏老師在這戴著(zhù)老花鏡備課時(shí)那認真的模樣，那慈祥的面龐……��！對了，可以把花插在這個(gè)筆筒里呀。想到這，她把兩只手上的野菊花小心地插在這個(gè)筆筒里……林靈想：夏老師看到了這花肯定會(huì )非常高興的。啊，真香！接著(zhù)便悄悄地走進(jìn)教室，沒(méi)想到，夏老師居然在教室里拿著(zhù)掃帚掃地，看到林靈來(lái)了，便說(shuō)：“哦，林靈同學(xué)來(lái)了�！绷朱`說(shuō)：“夏老師，我來(lái)吧，您去辦公室坐會(huì )兒吧！”接著(zhù)，便在墻角里拿起一把掃帚，開(kāi)始掃起地來(lái)。夏老師見(jiàn)了笑了笑，說(shuō)：“是啊，我還得去備課呢�！薄睦蠋熥哌M(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)也隨之射進(jìn)了辦公室，陽(yáng)光灑在夏老師的辦公桌上，臺歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語(yǔ)文備課書(shū)、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開(kāi)椅子正要坐下來(lái)，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著(zhù)花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么滿(mǎn)足……
禮物的作文 篇3
XX年03月13日 星期日在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一個(gè)厚厚的筆記本。這是一個(gè)黑色的硬殼筆記本，有好幾百頁(yè)厚，上面還有漂亮的卡通圖案，里面記錄著(zhù)許許多多的奧數題典。每當我看到它，就會(huì )想起我的好朋友——張楊，這個(gè)筆記本就是他送給我的。要說(shuō)這個(gè)筆記本，還要從我的好朋友張楊說(shuō)起。我們的友誼可是從“筆尖”上建立的呢！
那是一次數學(xué)課后，我仍然在冥思苦想老師布置的一道奧數題，張楊看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我咬著(zhù)筆頭說(shuō)：“在想奧數題呢，可是怎么也想不出來(lái)�！睆垪盥�(tīng)了，湊過(guò)頭來(lái)看了看題，然后對我說(shuō)：“這種類(lèi)型的題我會(huì )做，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他便拿起一支鋼筆，在本子上邊寫(xiě)邊對我講這類(lèi)題的特點(diǎn)，我在他的指導下，很快就學(xué)會(huì )了這種題的解題方法。
第二天，數學(xué)考試正好有一道類(lèi)似的題，我三下五除二就把它解決了。不久，一張寫(xiě)有鮮紅的100分的試卷擺在了我的面前。我很感謝張楊，從此，我們便成了形影不離的好朋友。不久之前，在我過(guò)生日那天，同學(xué)們紛紛向我祝賀，祝我學(xué)習進(jìn)步，祝我萬(wàn)事如意。張楊拿出一個(gè)厚厚的本子，對我說(shuō)：“以后老師布置的思考題，我們便一起做在這個(gè)本子上吧�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“好啊，謝謝你的禮物�！币�，是那樣的靜，天空中的繁星眨著(zhù)一雙雙明亮的眼睛，仿佛也在向我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”夜深了，同學(xué)們都陸陸續續回家了，我看著(zhù)同學(xué)們送的禮物，特別是張楊的禮物，久久不能入睡。不知過(guò)了多久，我才漸漸入睡。
夢(mèng)中，我看到了這個(gè)筆記本在我學(xué)習的道路上陪伴著(zhù)我前進(jìn)……從此以后，張楊和我便一起攻克各種各樣的奧數難題、難關(guān)，我的奧數成績(jì)也有了很大提高。這，是一件閃光的禮物，它凝聚和記錄著(zhù)我和張楊的友誼，在我童年的回憶中留下了美好的記憶，我將永遠珍藏它！
禮物的作文 篇4
在我兩三歲的時(shí)候，爸爸就和媽媽離婚了，一直是爺爺奶奶在照顧我，有時(shí)候姑姑們也會(huì )在節假日把我接到他們家。但是，每當看到別的孩子有爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，就非常的羨慕。
自從上學(xué)以來(lái)，我就沒(méi)有想過(guò)要好好學(xué)習，來(lái)到學(xué)校感覺(jué)總是孤獨的一個(gè)人，和同學(xué)們在一起都覺(jué)得沒(méi)人能夠看得起來(lái)。
前不久，借著(zhù)生病的機會(huì )，就不想到學(xué)校來(lái)了。后來(lái)，在老師同學(xué)還有姑姑們的勸說(shuō)下，就又來(lái)了學(xué)校。
沒(méi)想到，我剛剛回來(lái)學(xué)校就遇到了考試�！斑@可真是禍不單行啊!”我在心里感慨著(zhù)道。
忽然，一個(gè)想法冒了出來(lái)：“如果能夠考好，是不是就能向爸爸提個(gè)要求，讓他能夠回來(lái)陪我呢?”
在這樣的一個(gè)想法支配下，我就使盡了渾身解數，把考場(chǎng)當戰場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)后，我拿到了全班第三的歷史以來(lái)的好成績(jì)。
爸爸知道了消息，放下了手頭工作趕回家來(lái)，一起回來(lái)的還有姑姑們。爸爸親自準備了一桌豐盛的飯菜，大家邊吃邊夸我長(cháng)大了，明白學(xué)習的重要了。
飯后，爸爸來(lái)到了我的房間，他撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“考了好成績(jì)，想要什么禮物啊?”
我低著(zhù)頭，難為情地說(shuō)：“爸爸，我考試作弊了!”
“那你為什么要作弊呢?”
“我想讓你能回來(lái)陪著(zhù)我!”我淚眼婆娑地望著(zhù)爸爸，看到他鬢角似乎花白了，哽咽著(zhù)依偎在了他的懷里。
“好!爸爸答應你，以后一定多抽時(shí)間回來(lái)陪你�！卑职謸е�(zhù)我道，“盡管作弊了，只要以后不再犯了，這次的禮物還有效!”
“爸爸，你的陪伴，就是我最美的禮物!”我把頭在爸爸懷里拱了拱，呢喃著(zhù)說(shuō)道。
禮物的作文 篇5
大家一定想知道，我哥哥送我的禮物是什么吧!它就是--旱冰鞋。
為什么要送我呢?因為我昨天生日，旱冰鞋是我哥哥送我的生日禮物，我非常興奮。
這旱冰鞋是藍色，而且鞋子尺碼是31至34碼，可以自動(dòng)調節給我正好，上面和普通的鞋子沒(méi)有什么兩樣，但是下面我要描繪一下。
下面有四個(gè)藍色的輪胎，快速劃過(guò)去輪胎上面會(huì )發(fā)光，有綠色、有紅色、有藍色，五彩繽紛，五顏六色的真好看呀?
每次，我和弟弟都搶著(zhù)玩，當然是因為這旱冰鞋好玩，所以，我們互相總搶著(zhù)玩，總覺(jué)得怎么玩都不過(guò)癮呢!
有一，弟弟在玩旱冰鞋的時(shí)候，劃到劃坡那，一下子，“嗖”的一下子花了下去，刷個(gè)四腳朝天，我在旁邊哈哈大笑。
怎么樣?你們想玩嗎?想玩的話(huà)，就買(mǎi)一雙吧!
禮物的作文 篇6
孤獨是歲月賜予我們的禮物，愿你的孤獨雖敗猶榮，再也沒(méi)人能夠擊敗你。當你經(jīng)歷了七層的孤獨，你才能成為強者�！}記
孤獨這好像是一個(gè)不好的名詞。因為人是一種合群動(dòng)物，沒(méi)有人愿意獨立于群體之外，這是很難以忍受的。沒(méi)有人的孤獨是與生俱來(lái)的，只有后天形成的。就像那些魏晉南北朝時(shí)期歸隱的名士，也不是天生就像歸隱的，是因為自身的理想在現實(shí)中，外界得不到實(shí)現方才歸隱，這其中隱藏了多少心酸好無(wú)奈，便只有他們自己能夠體會(huì )了。在人們的認知中，只要那些外向的人才是好的，所以強迫那些不合群的人去參加那些活動(dòng)。其實(shí)兩種性格各有秋千，沒(méi)有好壞之分。
我也是一個(gè)孤獨的人。從前到我害怕孤獨，想要擺脫孤獨，于是我為了擺脫孤獨而擺脫孤獨，結局也就可想而知了�，F在的我是習慣孤獨，把孤獨當朋友。因為我漸漸發(fā)現，在人生漫長(cháng)的旅途中，沒(méi)有人能夠陪你一直走下去，別人我能陪你多久之后也是要分別的，嗯，我也有自己能陪你永遠的走下去。所以說(shuō)每個(gè)人的一生都是孤獨的。不同的是我們對待孤獨的態(tài)度。愿你的孤獨雖敗猶榮，愿你不再害怕孤獨，能夠笑著(zhù)面對人世間的挫折。開(kāi)始的我們害怕孤獨，而避之不及；長(cháng)大后的我們習慣孤獨，不再抗拒；最后的我們取悅孤獨，把孤獨當成生命的一部分。最后的我們一個(gè)人堅強。一個(gè)人生活，再也不需要依賴(lài)別人，把所有受過(guò)的傷變成自己內心最堅強的后盾。從此無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼挫折，無(wú)懼跌倒。
孤獨也孤獨的好處，享受孤獨也是人生的真諦。群體活動(dòng)固然熱鬧，但一個(gè)人生活也是有一番風(fēng)味的。這還有助于你的思考以及理解人生的真諦，未來(lái)的風(fēng)雨將會(huì )要你一個(gè)人走下去。當你變得強大了，回首看看自己的歷程，一笑而過(guò)把，然后更加堅強的走下去。年輕的我們笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，但卻害怕孤獨。寧愿將自己置身在熱鬧的人群，面臨著(zhù)內心的空虛感，也不敢在寂寥無(wú)人的環(huán)境直面自己的內心。孤獨是與生俱來(lái)的，與歲月同行，見(jiàn)證著(zhù)自己的成長(cháng)。因此朋友當你遇到挫折，當你承受質(zhì)疑，當你受到傷害，請不要放棄。請你知道孤獨才是永恒的，沒(méi)有人能夠陪你永遠的走下去，我們能做的唯一能做的就是含著(zhù)眼淚掛著(zhù)微笑繼續堅強的一步一步又接著(zhù)一步的走向那未知的未來(lái)。盡管前面有風(fēng)有雨有各種挑戰，但你要知道，孤獨是你最堅強的鎧甲，勇敢地走下去吧，愿你幸福，所有與孤獨作伴的朋友！
人生本就不易，我們更應該要堅強。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，黑暗過(guò)后是黎明，失敗過(guò)后是成功，挫折過(guò)后是勝利。當你與孤獨作伴，直視自己的內心的時(shí)候。你就已經(jīng)是個(gè)強者了�？v使我們不被理解，縱使我們有世界格格不入。但是這沒(méi)有關(guān)系，笑著(zhù)走下去吧，未來(lái)還有更多更美好的東西在等著(zhù)我們呢！
孤獨也能成就詩(shī)詞。伴著(zhù)孤獨，枕著(zhù)歲月，笑看世間紛紛擾擾。就像李白的那句，舉杯邀明月，對影成三人，一種寂寥的意境油然而生。孤獨成就了詩(shī)詞的美，有了孤獨，才有這這千古名句。好多的詩(shī)人都是不得志的，都是孤獨的，不曾被世人接受的。他們的苦悶無(wú)人理解，但也因為孤獨，他們寫(xiě)下了眾多的千古名句，留給我們這些后人無(wú)數的瑰寶，如果沒(méi)有孤獨，文學(xué)史將出現不可彌補的缺憾。
與孤獨作伴，縱使失敗了，也要笑著(zhù)再去嘗試，加油。-后記
禮物的作文 篇7
我的父親幾乎每天都在外面開(kāi)大車(chē)，大概一次要三天時(shí)間才能回來(lái)，回來(lái)已經(jīng)很晚了，應該就是十點(diǎn)多左右吧，早上六點(diǎn)多鐘就又走了，所以我和我的爸爸幾乎很少見(jiàn)面。
我大概幾年沒(méi)有過(guò)生日了，因為我的爸爸忘記了我的生日，每次都很希望我爸爸能夠回來(lái)陪我過(guò)生日。我想對爸爸說(shuō)：
爸爸，你是不是已經(jīng)忘記了我的生日呢？你已經(jīng)好幾年沒(méi)有陪我過(guò)生日了，在我小的時(shí)候，你盡管也是忙著(zhù)開(kāi)車(chē)，但總會(huì )回來(lái)陪我過(guò)生日，還有買(mǎi)個(gè)生日蛋糕，那時(shí)的我是多么的幸福�？墒乾F在呢？我感覺(jué)我們的關(guān)系不在是以前那么美好了。我幾乎都覺(jué)得你不是我的爸爸了，現在你每天都想著(zhù)怎么賺錢(qián)。都忘記了您有怎么一個(gè)優(yōu)秀的兒子。
爸爸，你可不可以再回來(lái)陪陪我呢？我好想和你探討一件事情，我還小還需要你的關(guān)心。你這次一定要回來(lái)陪我過(guò)生日，爸爸可以嗎？
我希望你給我一個(gè)禮物，這個(gè)禮物非常珍貴。那就是只要你沒(méi)事的時(shí)候回來(lái)陪陪我！
爸爸，我覺(jué)得這是我收到的最美的禮物了。
禮物的作文 篇8
我被她捏得很久了，感覺(jué)自己都要被她手心里的汗浸透。
這次放學(xué)歸來(lái)，她沒(méi)有趴在書(shū)桌上那小小的臺燈下讀書(shū)，而是輕手輕腳的將一把小板凳搬到房間的窗戶(hù)下，費力地爬上那屬于她的小小“高地”，緊張地盯著(zhù)樓下的風(fēng)吹草動(dòng)，將我緊緊地攥在手心里，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我原本被高高地掛在商店的櫥窗里。隆冬，這個(gè)城市飄下了第一場(chǎng)雪，我再次被店員掛在一塵不染的櫥窗上。黃暈的燈光映射出我美麗的紋飾。那天，夜幕壓迫至來(lái)，街道蒙上一層暮色，我暗自在櫥窗里打量著(zhù)這美麗的城市，驀然間被一個(gè)小女孩怯生生的言語(yǔ)打斷了思緒�！敖憬�，幫我拿這個(gè)�！睜柡�，我便到了這小女孩的手中。
此刻窗外的風(fēng)卷著(zhù)雪花呼嘯而過(guò)，震得窗子呼呼作響，仿佛在輕訴什么說(shuō)不清的痛楚。我被捏的起了褶皺，有點(diǎn)厭煩起了這個(gè)小姑娘。而她仍是一動(dòng)不動(dòng)的佇立在窗邊，神色緊張的盯著(zhù)哪站年久失修的路燈下存車(chē)的車(chē)棚。
正當我百般聊賴(lài)之際，樓下傳來(lái)電瓶車(chē)的剎車(chē)聲，一個(gè)女人在火急火燎地停車(chē)。沒(méi)料想小女孩卻緊張起來(lái)，先是將我從她的手里解脫出來(lái)，用小手將我撫平，一會(huì )將我塞進(jìn)她的衣兜里。這時(shí)，樓道里的腳步聲越加臨近，她也越加地慌亂，額上浸出絲絲明晃晃的汗。情急之下，我被塞進(jìn)了她書(shū)桌的抽屜里。
此時(shí)，客廳里傳來(lái)鑰匙轉動(dòng)的聲音，她慌張地迎上去�！皨寢�?zhuān)貋?lái)啦�！眿寢層袣鉄o(wú)力地“嗯”了一聲。我在幽黑狹長(cháng)的抽屜里，透過(guò)空隙靜聽(tīng)他們的對話(huà)，窺探外面的情況。
“媽媽?zhuān)饷胬浒�？您的手好些了嗎？”我看到她有些局促的立在母親聲旁，聲音暴露了她沒(méi)有放松的神經(jīng)�！爱斎焕淞��！彼哪赣H拖著(zhù)疲憊且有些不耐煩的聲音�！澳愕淖鳂I(yè)做了嗎？”她一邊脫去羽絨服，一邊問(wèn)道。我看到她母親那一雙被寒冬侵襲的紅腫的手，明白了些什么。
小女孩愣了一下，“還……還沒(méi)。媽媽?zhuān)矣屑䱷|西想給您�！�
“什么？還沒(méi)做？放學(xué)校這么長(cháng)時(shí)間你都干了點(diǎn)什么？你想給我什么？你不及格的卷子……”一陣劈頭蓋臉的訓斥，她垂下頭來(lái)挪到書(shū)桌旁。她咬起唇，眼中蒙著(zhù)一層霧，她的母親一邊在廚房忙活一邊控訴著(zhù)自己的不易和女孩的不爭氣。
她打開(kāi)抽屜，用她美麗的蒙著(zhù)眼淚的大眼睛看了我一眼——一雙棉手套。然后緩緩合上抽屜，我只聽(tīng)聽(tīng)得到小聲的啜泣和沙沙的寫(xiě)字聲。
我早已明白——我原來(lái)是一個(gè)孩子未送出的禮物，一份未被接納的純真的愛(ài)……
【禮物的作文】相關(guān)文章：
禮物_禮物作文03-11
珍貴的禮物_禮物作文03-05
禮物話(huà)題作文：神秘的禮物01-08
送禮物_禮物作文03-30
禮物500字_禮物作文03-09
禮物作文300字 禮物05-20
關(guān)于禮物的作文：爸爸的禮物04-10
珍藏的禮物愛(ài)的禮物作文04-21
禮物 禮物作文500字01-22