精選生命的禮物作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的生命的禮物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
生命的禮物作文 篇1
對我來(lái)說(shuō)，生活是本書(shū)，它沒(méi)有作者名字，卻是靠每個(gè)人 “編織”而成的；它沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；它沒(méi)插圖，卻每頁(yè)是那樣的多姿態(tài)多彩，豐富有趣。善于讀這本書(shū)的人，不僅能從中找到希望，得到啟示，還有意義的篇幅使更多的人參與到這讀 “生活”的行列中。
雙休日，我看書(shū)，享受著(zhù)生活給予我的樂(lè )趣。突然，我的目光落到了一個(gè)故事，名叫《最后一根火柴》。這個(gè)與其它故事不同的題目，勾起了我小小心靈的好奇，立刻往下讀；故事發(fā)生在一寒冷無(wú)情的冬天。一六人組成的考察隊，在可可西里無(wú)人區突遇暴風(fēng)雪，迷失了方向。黑夜是無(wú)情的，立即使六人陷入困境中。在這惡劣的天氣，營(yíng)救是不可能的，六條生命必須熬過(guò)此夜�？删�，他們身上什么也沒(méi)帶。事情還算順利，六條生命被一個(gè)大洞所挽救，可不一會(huì )兒，因為太冷了，許多人已發(fā)不出聲，死神再一次把他們拉向死亡邊界。這時(shí)，隊長(cháng)慶幸地從口袋里摸出一根火柴。成功了!
一根火柴，六條生命，生死天平嚴重傾斜著(zhù)。正是過(guò)微不足道的火柴，使六條生命重新沐浴陽(yáng)光。
我是多么感謝這小小的火柴，正是它，將六條生命連在一起，畫(huà)成了紅紅的愛(ài)心。
此時(shí)，我心完全已被這個(gè)故事所感染，情不自禁瀉出一時(shí)的感受；一個(gè)人沒(méi)有理由認為所謂渺小的事物不重要，哪怕是一根小小的火柴。
生命的禮物作文 篇2
我讀了《生命因成長(cháng)而美麗》里面的《生命的禮物》讓我很感動(dòng)，生命是最美麗的，也是最寶貴的。
文章中一個(gè)小女孩叫伢子，從小就跟著(zhù)奶奶，奶奶經(jīng)常給伢子講神奇的故事，過(guò)生日的時(shí)候還送她禮物，伢子七歲生日的那天，奶奶給她做了牛肉粥，準備晚上給她做一碗長(cháng)長(cháng)的牛肉面，這時(shí)外面來(lái)了一個(gè)乞丐，身邊還帶著(zhù)一只大狗，伢子嚇得躲在奶奶的后面，乞丐不為自己要吃的，而只是為他的狗要東西吃，奶奶端出了兩碗香噴噴的牛肉粥，一碗給了乞丐，一碗給了大狗，那只大狗已經(jīng)奄奄一息了，連吃飯的力氣都沒(méi)有，太可憐了，伢子問(wèn)奶奶，“這只大狗會(huì )不會(huì )死��？”奶奶說(shuō)：“都會(huì )死的，不管是人或是樹(shù)甚至房子都會(huì )塌，哭是沒(méi)用的，要趁他們還在的時(shí)候好好待他們，到時(shí)候土堆里面的外面的就都安心了�！必笞勇�(tīng)不懂什么意思，但他把這句話(huà)當成生日禮物記下了，長(cháng)大后會(huì )明白的。
親情是無(wú)私的愛(ài)，任何禮物都比不上，奶奶的愛(ài)是獨一無(wú)二的，是無(wú)可代替的，我也會(huì )珍惜親人對我的愛(ài)，長(cháng)大了我會(huì )好好的照顧他們，報答他們。
生命的禮物作文 篇3
在我出生那天，母親給了我一份特別的禮物——生命，她給了我生命讓我用她去感受生活、干一番事業(yè)，成為一個(gè)有用的人，我感激她給的禮物，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是重要的，我們的生日就是母親的“受難日”。但她一聲不吭地去了，從我的生命里消失，從此我的心中沒(méi)有“媽媽”這個(gè)詞。
母親走后爺爺奶奶又給了我一份特別的禮物——老者對幼者的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)去述說(shuō)的愛(ài)。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，爺爺都會(huì )去學(xué)校接我；無(wú)論寒冬酷暑，奶奶總會(huì )準時(shí)為我做好可口的飯菜。我是他們培育的小苗，他們把我照顧的無(wú)微不至，他們用蒼老的生命眷顧著(zhù)幼小、脆弱的我，他們給了我成長(cháng)的勇氣，我該說(shuō)我是幸運的。
終于我上小學(xué)了，老師有給了我一份特別的禮物——知識。老師教會(huì )我讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌……同時(shí)也教會(huì )了我做人的道理。她給我暗淡的天空里撒進(jìn)了五彩的陽(yáng)光，灰白的世界里帶來(lái)了色彩。
當分別來(lái)臨，眼淚為何沒(méi)有落下？我終于還是坐上了北上的列車(chē)，等待我的是那片叫新疆的土地，停留在姑姑的家里，他們給了我最想要的禮物——父母的愛(ài)。他們雖不是我的父母，但勝似父母：姑姑的疼愛(ài)，讓我認為她才是我的母親，她由著(zhù)我學(xué)我喜歡的，給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)，支持我學(xué)英語(yǔ)；姑父很疼我，我要什么他給我什么，讓我感受到從未有過(guò)的父愛(ài)；是他們讓我不再看著(zhù)別的孩子被父母疼愛(ài)，自己卻躲在角落里抽泣。如果可以，姑姑請您允許我叫您一聲“媽媽”，姑父請允許我叫您一聲“爸爸”，給了我愛(ài)的人們，我在心底深深地感謝你們，成長(cháng)是我的事，卻由你們來(lái)肩負這個(gè)責任。
在這些特別的禮物中，我總是在徘徊，誰(shuí)能告訴我到底誰(shuí)更重要？
生命的禮物作文 篇4
父親，你是我永遠的大樹(shù)。
——題記
彈指一揮間，多少年，你竟還是那樣，未曾改變！
如果可以，我愿做你的葉，當風(fēng)經(jīng)過(guò)，發(fā)出銀鈴般的歌聲，只為換你嫣然一笑。
如果可以，我愿做你的枝，當雨落下，使出渾身解數，只為換你溫煦依舊。
如果可以，我愿做你的干，當雪降臨，耗盡全部力量，只為換你巋然不動(dòng)。
不想說(shuō)什么，對于你來(lái)說(shuō)，所有的言語(yǔ)都顯得蒼白而空洞。想告訴你的是：希望我是你生命中的禮物！
什么時(shí)候，開(kāi)始習慣你的沉默與內斂。終于明白真正的魅力在于不用只言片語(yǔ)，只用一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神就可以讓我感受到你深沉的愛(ài)。
什么時(shí)候，我才能站在天空的中央，看著(zhù)回憶一片一片，然后我會(huì )向你眺望，你卻總是帶著(zhù)我依舊最?lèi)?ài)的面龐。
我的大樹(shù)，什么時(shí)候我才能為你遮風(fēng)避雨抵擋嚴寒；什么時(shí)候我才能為你摘掉殘缺的樹(shù)葉，撫摸你痛楚的傷口；什么時(shí)候我才能不讓你悲傷憂(yōu)愁，令你青春長(cháng)駐。
終于明白：有一種誓言叫執子之手，有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺(jué)叫妙不可言，有一種情感叫無(wú)以為報。
我的大樹(shù)呀，是誰(shuí)將你賜給我，注定要給我一份無(wú)以為報的情感。有了你的存在，我就不會(huì )感到孤單。你說(shuō)生命充滿(mǎn)挑戰，不能停滯不前，我忘卻了不安，發(fā)誓不再平凡，迎著(zhù)風(fēng)雨挑戰，看著(zhù)天空蔚藍。
我的大樹(shù)呀，看到你憔悴的容顏，我會(huì )感到心酸，恨自己對你的依戀，換來(lái)你的疲憊不堪，我總要走出去看看，但你卻始終放不下負擔，也許這就是你給我的震撼，讓我永遠不會(huì )感到遺憾。
我的大樹(shù)呀，我想和你一起穿行這世界，迎著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，我們在風(fēng)中起舞，永遠向著(zhù)那春天，飛過(guò)那青山綠水，飛過(guò)那潔白云海，飛越那萬(wàn)馬奔騰的綠色原野。
冥冥之中，注定了我們血脈相連，而你注定了是我生命中的禮物。有了你的鼓勵和支持，縱然有再大的困難挫折，我也有足夠的勇氣去面對承受。
生命的禮物作文 篇5
每每談到孤獨，總有一種淡淡的哀愁感，讓人陷入沉悶壓抑之中。似乎每個(gè)人，都會(huì )有自己的孤獨史。孤獨是一種主觀(guān)狀態(tài)，孤獨的人會(huì )脫離社會(huì )群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。但我們今天要談的孤獨卻并非如此。
一天無(wú)意間看到這本書(shū)，我承認在我的'人生中從來(lái)不缺乏孤獨。介于對孤獨的那種深深的恐懼感令我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。我覺(jué)得它的名字讓我對其很反感，孤獨怎么會(huì )是禮物？有誰(shuí)會(huì )喜歡孤獨？但是不得不承認，我極力地想從那種處境中掙脫出來(lái)，趁著(zhù)對它還有一絲絲信任，我也希望作者可以給我一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑤е?zhù)錯綜復雜的心情，我讀完了它。
作者講述的孤獨別有洞天，書(shū)中有寫(xiě)到時(shí)光，也有人心，有情懷，當然也有文朋詩(shī)友，亦不缺青春愛(ài)情！讓我覺(jué)得不可思議的是，作者并沒(méi)有控訴孤獨給人的彷徨和無(wú)奈，也沒(méi)有指責人因為孤獨所經(jīng)歷的種種。我更多地看到了孤獨是人生的常態(tài)，用心經(jīng)歷，用心對待！
“不求回應，不求認同，學(xué)會(huì )與自己交談。聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )孤獨�！�
生活練習？沒(méi)錯，孤獨是生活練習！小時(shí)候的我和作者一樣都很愛(ài)哭，因為它可以幫助我博得同情。眼淚對于我來(lái)說(shuō)，并不是示弱而是武器，在我還可以任性的時(shí)候，在還有人愿意為我的任性買(mǎi)單的時(shí)候。長(cháng)大以后，我知道我不能再哭泣了，因為我已經(jīng)是一個(gè)大人了�？蓞s還是會(huì )哭，縱然哭了也不會(huì )像從前那樣，只能一個(gè)人隱匿于某個(gè)角落，偷偷地安靜地啜泣，然后等待著(zhù)時(shí)間慢慢地收拾我的情緒，等眼淚干。
長(cháng)大后的我哭泣，要的并不是同情，而是陪伴！在兒時(shí)有父母的陪伴，曾經(jīng)的我天真地以為只有我會(huì )長(cháng)大，殊不知父母也會(huì )變老，在他們還沒(méi)有白發(fā)的時(shí)候我一直是這么想的�，F在的我，很多時(shí)候都只能一個(gè)人走人生了。時(shí)間這種可惡的催化劑，加速擴大了我們和父母之間的代溝。很多時(shí)候，他們都不能再陪伴我們了，不是他們不愿意，只是時(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合，肝膽相照的朋友現在也早已橋歸橋，路歸路了。正如林海音的《城南舊事》中寫(xiě)的，人生中曾經(jīng)陪伴過(guò)自己的人也都一位位地逐漸遠去，最后只剩下自己�？赐旰蟛琶靼�，原來(lái)很多路只能一個(gè)人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。
孤獨是人生常態(tài)，不是嗎？這本書(shū)并沒(méi)有教會(huì )我如何逃避孤獨，而是把人生常態(tài)擺在我面前，讓我知道，其實(shí)這很正常，我應該正視它。孤獨是生命的禮物？是的，它讓我知道我在成長(cháng)！
生命的禮物作文 篇6
禮物分為兩種：第一種是實(shí)實(shí)在在的，而另一種卻是隱形的。在快要過(guò)年的時(shí)候，媽媽提前送給了我這份禮物——一個(gè)新的生命。
20xx年，1月22日，我那可愛(ài)的弟弟誕生了！
下午的時(shí)候，我正在學(xué)校上課，就被接走了。被帶進(jìn)醫院之后，推開(kāi)門(mén)——一雙帶著(zhù)血絲而又哭紅的眼睛映入我眼簾。那不是我媽媽嗎？在她旁邊，有一個(gè)“小人”正在輕輕地哭喊著(zhù)。我邁著(zhù)腳，慢慢地靠近。呀，這不會(huì )就是我的弟弟吧？他長(cháng)得可真丑，頭發(fā)細細的，幾根耷在額頭上，眼睛是閉著(zhù)的，嘴巴微微向上翹起，“人不人鬼不鬼的”，和我預料中的小可愛(ài)完全不一樣！
可過(guò)了一兩個(gè)月，我就發(fā)現他比以前好看多了，炯炯有神的大眼睛散發(fā)出“耀眼”的光芒，頭發(fā)比之前多了好多呢！看上去有些俊俏，有些帥。
現在，他已經(jīng)十個(gè)多月了，雖然還不會(huì )叫媽媽爸爸，但也有些懂事了。如果是以前，我把他的玩具搶走，他要么是“咯咯咯”地笑出來(lái)，要么就呆呆地看著(zhù)我�？涩F在他不一樣了，他會(huì )“哇哇哇”地大哭大鬧，會(huì )用手來(lái)扇我“巴掌”，還會(huì )捏我。
前天，我做完作業(yè)，一般都很遲才回家，每次弟弟總是會(huì )很隆重地迎接我，今天也不例外。我一回到家，他就像小鳥(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀似的，嘴里還“哦噢”地叫著(zhù)。我一把抱起他，逗他玩�？伤掷镞�拿著(zhù)我的手表擺弄著(zhù)，我一生氣，把手表奪了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到，他被我生氣的模樣嚇哭了，一個(gè)勁地“哇哇”大叫。我被他嚇呆了，因為我從來(lái)沒(méi)有看到他哭得那么厲害。這時(shí)，正在泡奶的媽媽跑了過(guò)來(lái)，抱走弟弟哄著(zhù)他。我一下子傻掉了，眼淚竟頑皮地蹦出我的眼眶，跑了出來(lái)。弟弟一看我哭了，竟“咯咯咯”地笑了起來(lái)。真是——氣死吾者，老弟也！
雖然這樣，但是我還是非常愛(ài)我的弟弟，謝謝媽媽送給我的禮物，我會(huì )一輩子好好呵護他的！
生命的禮物作文 篇7
在每個(gè)人的眼里總覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng)，忽略了人必有一死的自然規律，甚至我也一直這樣認為，。我當我經(jīng)歷過(guò)周?chē)碾x開(kāi)后，我才知道了生命的寶貴。
那是去年的一個(gè)夏天，大家與往常一樣在教室里學(xué)習，我仍清楚的記得那是一節數學(xué)課，課上到一半的時(shí)候，老師忽然接到了一個(gè)電話(huà)，其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)沒(méi)有一些事情呢，于是我們大家便都沒(méi)在意，可下午有消息傳來(lái)，我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤，這個(gè)消息對于我們這些剛剛懂事的初中生來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般，。這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了，我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn)，成了大家談?wù)摰膶ο�，我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽(tīng)這件事，后來(lái)我們得知，由于發(fā)現不即時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。當她在北京的病床上躺著(zhù)時(shí)，她把媽媽叫到了床前說(shuō)：媽媽?zhuān)乙丶�！在這個(gè)時(shí)候，她居然想著(zhù)回家，這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝。她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉道了我們這的醫院，其實(shí)，大家都清楚，她只是想在孩子活著(zhù)的時(shí)候滿(mǎn)足她的最后一個(gè)小小的愿望。
但由于費用的不足，她的氧氣也打不了幾天了，于是，我們大家決定捐款，當班長(cháng)念完了發(fā)言稿時(shí)，我們大家都哭了，因為其中一段這樣寫(xiě)到：曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，雖然并不富裕，但也很快樂(lè )，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難帶走了這份快樂(lè )，他們年僅13歲的孩子患了嚴重的腦瘤。。。。。。。。。聽(tīng)到這時(shí)我們所有人都哭了，我們決定在她生命的最后時(shí)刻見(jiàn)她最后一面，我們在老師的帶領(lǐng)下為她買(mǎi)了好多的禮物，來(lái)到病床前時(shí)我們見(jiàn)到了憔悴的她，但她卻很快樂(lè )，我想，她應該是可以從容，勇敢的面對死亡吧，她的媽媽很激動(dòng)，結果禮物后，向我們一一道謝。今天我寫(xiě)下這些，是為一個(gè)13歲的女孩寫(xiě)下了感激，為我們2。6班的全體同學(xué)寫(xiě)下了對她的祝福。
或許我們的一生會(huì )給不一樣得人送過(guò)許許多多不一樣的禮物：過(guò)生日時(shí)送生日禮物，結婚時(shí)則送結婚賀禮，但我覺(jué)得唯一不同的禮物就是這次，因為這次我們帶上了最真摯的祝福，我們知道了生命的短暫，所以，我們應該稱(chēng)之為—————————生命最美的禮物。
生命的禮物作文 篇8
得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物，你必定齜牙咧嘴，流淚不止。那就是――疼痛。
也許你也曾經(jīng)歷過(guò)疼痛：感冒了頭疼，劃破了手疼，跌破了膝蓋腿疼……但這些 疼痛都不能與生命過(guò)程中送給你的痛苦相比。這個(gè)禮物是。超出任何生理意義上的疼痛的，它的價(jià)值是任何物質(zhì)無(wú)法與它相提并論的。
一個(gè)孕婦躺在手術(shù)臺上，喘著(zhù)粗氣，呻吟著(zhù)，牙關(guān)緊咬，臉色蒼白……她在經(jīng)受著(zhù)劇烈的疼痛！可是她腹中的小生命，。卻正在手舞足蹈，，充滿(mǎn)活力地向著(zhù)外面的世界奔跑……終于，媽媽經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎，經(jīng)歷了疼痛的洗禮，迎來(lái)了嶄新的生命！你能說(shuō)那剛剛接受的疼痛不是生命的最好的禮物嗎？
每一個(gè)普通的人，在他的生命過(guò)程中，都會(huì )遭遇到許許多多意想不到的，令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾，事業(yè)的失敗，親人的離去，天災人禍，都給你帶來(lái)無(wú)盡的疼痛，傷痛，心痛……但是， 你咬牙挺過(guò)來(lái)，你勇敢面對，你繼續對生命充滿(mǎn)希望，你繼續努力奮斗，你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物，無(wú)價(jià)的禮物，無(wú)比精美的禮物。
身體的疼痛是健康給你的警鐘，是一份有意義的禮物；精神的疼痛，是生命給你的禮物，是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過(guò)各種疼痛的人，才更會(huì )感受到生命的珍貴，經(jīng)歷過(guò)痛苦折磨的人，才會(huì )倍加熱愛(ài)人生。
所以，今天的作文課上，當同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開(kāi)熱烈的討論時(shí)，當好多同學(xué)都在津津有味地回憶，他們曾經(jīng)收到的許多生日禮物、節日禮物時(shí)，我想起了許多許多……
其實(shí)，生命的禮物太多了，何止是有形的呢？物質(zhì)的呢？所以我說(shuō)：疼痛也是禮物！。
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