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生命的禮物作文（精選19篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生命的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的禮物作文 篇1
在每個(gè)人的眼里總覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng)，忽略了人必有一死的自然規律，甚至我也一直這樣認為，。我當我經(jīng)歷過(guò)周?chē)碾x開(kāi)后，我才知道了生命的寶貴。
那是去年的一個(gè)夏天，大家與往常一樣在教室里學(xué)習，我仍清楚的記得那是一節數學(xué)課，課上到一半的時(shí)候，老師忽然接到了一個(gè)電話(huà)，其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)沒(méi)有一些事情呢，于是我們大家便都沒(méi)在意，可下午有消息傳來(lái)，我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤，這個(gè)消息對于我們這些剛剛懂事的初中生來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般，。這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了，我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn)，成了大家談?wù)摰膶ο�，我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽(tīng)這件事，后來(lái)我們得知，由于發(fā)現不即時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。當她在北京的病床上躺著(zhù)時(shí)，她把媽媽叫到了床前說(shuō)：媽媽?zhuān)乙丶�！在這個(gè)時(shí)候，她居然想著(zhù)回家，這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝。她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉道了我們這的.醫院，其實(shí)，大家都清楚，她只是想在孩子活著(zhù)的時(shí)候滿(mǎn)足她的最后一個(gè)小小的愿望。
但由于費用的不足，她的氧氣也打不了幾天了，于是，我們大家決定捐款，當班長(cháng)念完了發(fā)言稿時(shí)，我們大家都哭了，因為其中一段這樣寫(xiě)到：曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，雖然并不富裕，但也很快樂(lè )，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難帶走了這份快樂(lè )，他們年僅13歲的孩子患了嚴重的腦瘤。聽(tīng)到這時(shí)我們所有人都哭了，我們決定在她生命的最后時(shí)刻見(jiàn)她最后一面，我們在老師的帶領(lǐng)下為她買(mǎi)了好多的禮物，來(lái)到病床前時(shí)我們見(jiàn)到了憔悴的她，但她卻很快樂(lè )，我想，她應該是可以從容，勇敢的面對死亡吧，她的媽媽很激動(dòng)，結果禮物后，向我們一一道謝。今天我寫(xiě)下這些，是為一個(gè)13歲的女孩寫(xiě)下了感激，為我們2。6班的全體同學(xué)寫(xiě)下了對她的祝福。
或許我們的一生會(huì )給不一樣得人送過(guò)許許多多不一樣的禮物：過(guò)生日時(shí)送生日禮物，結婚時(shí)則送結婚賀禮，但我覺(jué)得唯一不同的禮物就是這次，因為這次我們帶上了最真摯的祝福，我們知道了生命的短暫，所以，我們應該稱(chēng)之為—————————生命最美的禮物。
生命的禮物作文 篇2
在我出生那天，母親給了我一份特別的禮物——生命，她給了我生命讓我用她去感受生活、干一番事業(yè)，成為一個(gè)有用的人，我感激她給的禮物，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是重要的，我們的生日就是母親的“受難日”。但她一聲不吭地去了，從我的生命里消失，從此我的心中沒(méi)有“媽媽”這個(gè)詞。
母親走后爺爺奶奶又給了我一份特別的禮物——老者對幼者的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)去述說(shuō)的愛(ài)。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，爺爺都會(huì )去學(xué)校接我；無(wú)論寒冬酷暑，奶奶總會(huì )準時(shí)為我做好可口的飯菜。我是他們培育的'小苗，他們把我照顧的無(wú)微不至，他們用蒼老的生命眷顧著(zhù)幼小、脆弱的我，他們給了我成長(cháng)的勇氣，我該說(shuō)我是幸運的。
終于我上小學(xué)了，老師有給了我一份特別的禮物——知識。老師教會(huì )我讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌……同時(shí)也教會(huì )了我做人的道理。她給我暗淡的天空里撒進(jìn)了五彩的陽(yáng)光，灰白的世界里帶來(lái)了色彩。
當分別來(lái)臨，眼淚為何沒(méi)有落下？我終于還是坐上了北上的列車(chē)，等待我的是那片叫新疆的土地，停留在姑姑的家里，他們給了我最想要的禮物——父母的愛(ài)。他們雖不是我的父母，但勝似父母：姑姑的疼愛(ài)，讓我認為她才是我的母親，她由著(zhù)我學(xué)我喜歡的，給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)，支持我學(xué)英語(yǔ)；姑父很疼我，我要什么他給我什么，讓我感受到從未有過(guò)的父愛(ài)；是他們讓我不再看著(zhù)別的孩子被父母疼愛(ài)，自己卻躲在角落里抽泣。如果可以，姑姑請您允許我叫您一聲“媽媽”，姑父請允許我叫您一聲“爸爸”，給了我愛(ài)的人們，我在心底深深地感謝你們，成長(cháng)是我的事，卻由你們來(lái)肩負這個(gè)責任。
在這些特別的禮物中，我總是在徘徊，誰(shuí)能告訴我到底誰(shuí)更重要？
生命的禮物作文 篇3
能陪你走一生的人有多少？怕是只有自己。當生命逝去，生者或許悲痛，而逝者卻是平靜的，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋也沒(méi)有。一人，悄無(wú)聲息，走了。
人終究是孤獨的。也許一生中，人們找過(guò)許多依附與寄托，故鄉、親人、愛(ài)人，可總是聚了又散了。如若把自己完全交付與誰(shuí)，寄托與誰(shuí)，那若是散了又該怎么辦呢？留下的必定是傷痛。
緣聚緣散，唯敢于與自己相處的人才會(huì )獲得永久的安寧。如平凹先生在《自在獨行》書(shū)中提過(guò)的，人既然如螞蟻一樣來(lái)到這世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短數十年里，該自在就自在吧，該瀟灑就瀟灑吧，各自完成自己的一段生命，這就是生存的全部意義了。
“草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好�！币磺凶冯S自然，聽(tīng)從內心。就像上山云游，遇到了佛就拜一拜，拜完了就繼續游。你還是你，佛還是佛，世界未曾因你與佛的一瞬對視而發(fā)生任何改變。在這之后，佛依然端莊地坐落在那里，你依然寧靜地享受孤獨，一個(gè)人，沒(méi)有懼怕，或許有一絲絲對世界的牽掛，但那僅僅處于對這個(gè)世界的善意。像切斯瓦夫·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中寫(xiě)道：“這是幸福的一天，我漫步在花園里，對這個(gè)世界我已一無(wú)所求�！�
孤獨本身便是一個(gè)禮物，它讓你獲得安寧，教你謙虛與從容，讓你懂得寬釋與敬畏。而你之所以孤獨，不是因為無(wú)人陪伴，不是因為緣淺緣散，而是因為你我都是獨立的個(gè)體，所以，我們本應該孤獨，也注定孤獨。
孤獨本是上天對每個(gè)人的眷顧，卻只被少數人所享有。大多數人害怕與自己相處，他們可能永遠無(wú)法知道：無(wú)知己和不被理解是一種常態(tài)，而不是一種悲哀。獨處須要勇氣，它更是能力，獨處須要去面對自己真實(shí)面。獨處的能力便是讓自己充實(shí)與幸福的能力。因為一個(gè)強大的人不會(huì )依靠他人帶給自己快樂(lè )，更不會(huì )讓自己的情感被他人操控。而那些總是試圖逃避孤獨的人終究還是要面對孤獨，可是那必定是一番凄涼的滋味。
孤獨也絕不是與世隔絕，僅僅生活在自己的世界。而是做一個(gè)獨立有思想的'人。那些人當然有自己的追求，但一定不是去征服任何人，因為他們深諳自然的法則。
著(zhù)名評論家王元化說(shuō)：“一個(gè)人太熱鬧，這個(gè)人就完了�！笔橇�，一個(gè)人違背了他應有的樣子，怎么會(huì )好呢？現在的人們一直在追求和諧，但和諧從來(lái)都不是一百個(gè)人發(fā)出同樣的聲音，也不是彼此為了依賴(lài)而變得相似，而是當一百個(gè)人都發(fā)出不同的聲音卻還能彼此尊重。就這樣人們彼此相愛(ài)，卻又以各自獨立的姿態(tài)生活。
生活之至美，從享受孤獨開(kāi)始。
生命的禮物作文 篇4
自己所向往的人生，或許是那么的遙不可及，但因為它的存在，我的生命并不是黯淡無(wú)光。
初次見(jiàn)面，是在幾年前，媽媽將他們搬到我房間外的陽(yáng)臺。他們沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有梅的傲骨──他們只是一般的盆栽。我總是等到媽媽提醒才會(huì )為他們注入生命之源。
直到他們脫胎換骨，我才慢慢了解身為一個(gè)綠手指的成就感與雀躍，因此，我再也不需要媽媽的.提醒，每隔一段時(shí)間就會(huì )去與他們相處。有時(shí)，他們會(huì )在陽(yáng)光閃耀之下?lián)u曳；有時(shí)，他們會(huì )用落葉來(lái)戲弄或恫嚇我，但當他們口渴時(shí)，他們就甚么把戲也變不出來(lái)，這時(shí)他們就淪為我的玩物。
一日，臺風(fēng)過(guò)境，入眼處盡是毀滅與摧殘。我一時(shí)心慌，竟拿脆弱的報紙去擋風(fēng)，結果可想而知。我又將他們靠在一起，結果還是被迫向臺風(fēng)磕頭。就在我的心機將被燃燒殆盡之際，媽媽拿著(zhù)盒子他們裝進(jìn)去，才搏得讓他們不受凌虐的機會(huì )。如果我能秉持冷靜，他們是否能少受一分痛苦呢？剛才的心如刀割，轉換成心亂如麻。
人生充滿(mǎn)了無(wú)數的低潮。當我落入了低潮，是他們在我腳下?lián)纬�，給了我一分溫暖，使我不必在寒冷中維持隨時(shí)都可能停止的呼吸�，F在，二零一三年一月的當下，他們，仍是我生命中的禮物。
生命的禮物作文 篇5
六月的北京，正是櫻桃上市的季節。大大小小的巷子里都能看見(jiàn)紅彤彤的櫻桃的身影。望著(zhù)這些香甜可口的櫻桃，我的腦海中忽然浮現出了那筐我吃過(guò)的最甜最好吃的櫻桃，也是我收到的一件最珍貴的禮物。
去年的六一兒童節，爸爸媽媽帶我去汶川地震重災區映秀鎮的一座美麗的小山村參觀(guān)。我們在一家名叫新月的'農家樂(lè )玩了一整天。那里的小主人名叫小月，比我大兩歲。她個(gè)頭不高，是一個(gè)活波開(kāi)朗的小姐姐。這是我第一次去地震災區參觀(guān)，心里特別激動(dòng)，更是充滿(mǎn)了許多的小問(wèn)號。于是，我一整天一直追著(zhù)她問(wèn)東問(wèn)西。
晚飯后，小姐姐悄悄告訴我一件事，令我非常驚訝。原來(lái)，在那場(chǎng)可拍的地震中，她不幸失去了她的父親和年僅5歲的小弟弟，家里只剩下她和媽媽相依為命。剛開(kāi)始，小月和媽媽都難以接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。但不久后，媽媽對小月說(shuō)：“我們應該靠自己的雙手去好好生活”。在好心人的幫助下，她們種了許多櫻桃樹(shù)和枇杷樹(shù)，并且還開(kāi)了一家農家樂(lè )。生活從此越來(lái)越好，小月的臉上也時(shí)常掛滿(mǎn)了幸福的笑容。
臨走的時(shí)候，小月姐姐送給我滿(mǎn)滿(mǎn)一筐水靈靈的大櫻桃。她說(shuō)：“這幾年我得到了全國各地很多好心人的幫助，也收到了許多小朋友的愛(ài)心禮物，我們家的櫻桃樹(shù)今年是第一年掛果，這筐櫻桃是我送你的小禮物，算是我的一份小小的心意�！苯舆^(guò)櫻桃，我心里覺(jué)得很感動(dòng)。 從小到大，我收到過(guò)許許多多的禮物，但這筐櫻桃它滿(mǎn)載著(zhù)災區小朋友對美好新生活的盼望和期待，雖然已被我吃光了，但我會(huì )永遠記著(zhù)它的。對我來(lái)說(shuō)，這是一件最珍貴的禮物。
生命的禮物作文 篇6
禮物總是帶給我們快樂(lè )的期待和想像，因為它代表著(zhù)一份鼓勵和祝福，禮物就像春天里盛開(kāi)的花朵，讓人感到心花怒放，禮物也像寒冬里的一把火，在我心情低落，感到寒意時(shí)，帶給我溫暖和安慰。
記得小時(shí)候，有一天媽媽下班時(shí)突然帶回來(lái)一個(gè)意外的禮物，她有著(zhù)毛茸茸的身體，一雙烏黑有神的小眼睛，天��！她竟然是一只既可愛(ài)又肥胖的小楓葉鼠，這個(gè)意外的禮物讓我整天忙得團團轉，不但要幫媽媽替小老鼠換木屑、換食物，還要陪她玩，不過(guò)這還真是一個(gè)甜蜜的負擔��！沒(méi)想到過(guò)了不久，小楓葉鼠竟然還夾帶了更讓人意外的禮物，在我不注意的時(shí)候，她的身旁突然出現了七只神秘的小矮鼠，原來(lái)我的小寶貝竟然當上了媽媽?zhuān)煲疹欉@一大群寶貝，也讓我發(fā)現要當個(gè)稱(chēng)職的好媽媽?zhuān)娴牟皇且患?jiǎn)單的事呢！
其實(shí)我最期待的禮物是一只肥嘟嘟、白胖胖的小狗，我就能夠每天和它一起在綠油油的草原上奔跑、玩耍。玩累了，就躺在松軟的草地上，看著(zhù)藍藍的天空，跟它聊聊天、談?wù)勑氖�，把它當成我生命中最重要的朋友。我常常懇求媽媽讓我養小狗，但是媽媽卻總是說(shuō)：“小狗是有生命的，不像玩具，不想玩了就可以好一陣子不理它，如果愛(ài)它，就要為它的生命負責，不但要幫他清理狗大便，還要幫它洗澡、帶它去散步，這些你都做得到嗎？”真希望我能夠快快長(cháng)大，有能力對別的生命負責，這樣才可以得到我心目中最期待的禮物了。
有時(shí)我也會(huì )親手做娃娃送給朋友當禮物，從設計圖案到一針一線(xiàn)的縫出娃娃，每一個(gè)步驟都代表著(zhù)我真心的祝福，我總是想像著(zhù)收到禮物的朋友表情會(huì )是如何？是開(kāi)心的笑了？還是感動(dòng)到想哭？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)中娃娃就縫好了，她是為我傳遞心意的使者，我想收下這份禮物的朋友，一定能感受到我溫暖的祝福。
生命中除了有形的禮物以外，還有更多無(wú)形的禮物，需要我們用心體會(huì )才能發(fā)現，譬如：讓人感到溫暖的陽(yáng)光，使人感到開(kāi)心的`微笑……，其中令我感動(dòng)最深的就是父母的愛(ài)，從小父母就一直呵護我、照顧我，讓我健健康康的成長(cháng)，感受到幸福的滋味，他們就像上帝派來(lái)的天使，使我發(fā)現生命的美好，讓我的生活就像彩虹一樣繽紛美麗，可以像只小鳥(niǎo)一樣，自由自在的穿梭在潔白的云朵里快樂(lè )飛翔，對我來(lái)說(shuō)，他們簡(jiǎn)直就是我生命中最棒的禮物，沒(méi)有任何東西可以代替。
生命的禮物作文 篇7
我相信有很多人都不喜歡孤獨，孤獨意味著(zhù)被人遺忘、被人冷落。但是我所理解的孤獨是為自己覓得一些獨自思考、獨自回憶、獨自幻想的時(shí)間和空間，它是生命的禮物。
《孤獨是生命的禮物》是一本收錄了周?chē)�、余秋雨、陳忠�?shí)等人近期創(chuàng )作的散文作品的書(shū)籍。剛開(kāi)始打算買(mǎi)這本書(shū)其實(shí)是被書(shū)名吸引的，特別是“孤獨”二字，使我身同感受，于是決定收入囊中。
書(shū)中的這句話(huà)“其實(shí)孤獨并不可怕，它能讓人堅強、讓人自立、讓人構建自己的精神。而這些真正獨立的精神世界正是現實(shí)世界如此多元而豐富的原因”既說(shuō)出了孤獨的好處，又道出了孤獨者的共鳴。當別人嘲笑我那不太現實(shí)的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì )感到孤獨；當別人誤解、冤枉我時(shí)，我會(huì )感到孤獨；當別人拿著(zhù)我身上不算缺點(diǎn)的不足來(lái)當笑柄時(shí)，我會(huì )感到孤獨……但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸懂得了即使或者最簡(jiǎn)樸的生活，也一定不要扔掉看起來(lái)遙不可及的夢(mèng)想，要知道，倔強是時(shí)光在心上留下的繭，厚厚的孤獨，會(huì )讓人變得更堅強。
對美好事物的喜歡和執著(zhù)，讓很多人嘗盡了孤獨。古往今來(lái)，有多少做大學(xué)問(wèn)的學(xué)者以及有很大成就的科學(xué)家，他們何嘗不是與孤獨作伴，在獨處中尋覓自我，創(chuàng )造輝煌，他們鐘情理想，甘于寂寞，讓人難以望其項背。
窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。讓人疲憊的，不是面前的'高山，而是登山鞋里的沙粒。只有學(xué)會(huì )與孤獨相伴，人才能不妥協(xié)、有勇氣、有尊嚴，才能不畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
請記得：你的孤獨以及你所畏懼的，都將被時(shí)光鍛造成鋼。學(xué)會(huì )與孤獨相處，不要抱怨，因為它是你生命的禮物！
生命的禮物作文 篇8
“我只是想要擁有魔法/去編織出一朵花/親自贈于你手/就當作是一個(gè)禮物/花被你細心收藏/你說(shuō)這是最好的禮物�！币淮闻既豢吹搅诉@首詩(shī)，我不禁思考了很久。
生命——父母賦予最珍貴。
來(lái)這世上的前九個(gè)月，我們的生命就開(kāi)始了。那會(huì )兒我們還是小小的，就像一個(gè)種子，但我們的父母都會(huì )把我們視為珍寶。那會(huì )兒很調皮，也出了事兒，媽媽爸爸總會(huì )很著(zhù)急。都又只能無(wú)奈的笑笑，那會(huì )兒我只會(huì )問(wèn)一句：“你們是不是覺(jué)得我很調皮，會(huì )不會(huì )不愛(ài)我�！眿尶倳�(huì )摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么會(huì )呢？你是上天送給我們的禮物，是我們的寶貝�！蹦菚r(shí)只是聽(tīng)見(jiàn)了，后來(lái)長(cháng)大了才慢慢地懂了。我們是老天給父母送來(lái)的禮物，卻也是個(gè)“小災難”。但我們自己確實(shí)父母給予我們的最暖心的禮物，所以多關(guān)心些父母吧。
溫暖——同學(xué)賦予最歡樂(lè )。
終于上學(xué)啦！我們開(kāi)始學(xué)習知識。從那時(shí)起，我們身邊就總圍繞著(zhù)一群小伙伴，他們來(lái)自不同的地方，卻又聚集在同一個(gè)校園，一起吃喝，一起玩耍，有時(shí)也會(huì )一起哭。在我們失意的時(shí)候，他們會(huì )給予我們鼓勵，難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì )讓我們變得開(kāi)心。我們的.同學(xué)，忠實(shí)的小伙伴，可能有時(shí)會(huì )有分別，但我們的心一直在一起。
呵護——老師賦予最暖心。
我們這一生都有可能離不開(kāi)老師。他們用一筆一畫(huà)教我們書(shū)寫(xiě)人生，用一顰一笑帶我們認識世事，用一言一語(yǔ)伴我們經(jīng)歷風(fēng)雨。陪著(zhù)我們一步步成長(cháng)，看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)堅強。人生總有一次又一次無(wú)法回避的分離，但老師所給予的呵護和關(guān)愛(ài)，卻是永不裉色的饋贈。
努力——自己賦予最動(dòng)心。
從呱呱墜地努力啼哭的第一聲起，就注定我們的這一生已經(jīng)踏上沒(méi)有退路的真誠。我們向上拼搏，一次次流下汗水；我們向前奮斗，一次次攀登高峰。不斷的努力，讓自己不斷的優(yōu)秀不斷的成長(cháng)，而最后的成熟則是我們長(cháng)期汗水澆灌，不絕努力生長(cháng)的必然。
我用心記住生命中的每一份禮物。它們是我來(lái)到這個(gè)世界的見(jiàn)證。每個(gè)禮物都把陽(yáng)光灑進(jìn)我的生命，每一個(gè)禮物都把瞬間定格為永恒。我也將用我的一切，來(lái)回饋這些禮物，讓它們永遠美麗。
生命的禮物作文 篇9
壽準經(jīng)常談到孤獨，總有一種淡淡的悲傷，讓人陷入抑郁。似乎每個(gè)人都有自己的孤獨史。
孤獨是一種主觀(guān)狀態(tài)。孤獨的人會(huì )脫離社會(huì )群體，生活在一種消極的狀態(tài)中。但是我們今天談?wù)摰墓陋殔s不是這樣。
有一天，當我偶然看到這本書(shū)時(shí)，我承認我一生中從未缺少過(guò)孤獨。對孤獨的深深恐懼讓我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。我認為它的名字讓我非常不喜歡它。孤獨怎么會(huì )是一份禮物呢？誰(shuí)喜歡孤獨？但我不得不承認，我盡了最大努力擺脫那種局面。雖然我還有點(diǎn)信任它，但我也希望作者能給我一個(gè)合理的`解釋。懷著(zhù)復雜的心情，我讀完了它。作者從不同的角度講述了一個(gè)孤獨的故事。
這本書(shū)寫(xiě)的是時(shí)間、人的心靈和感情，當然也有文朋和詩(shī)友，也不乏青春和愛(ài)情。讓我感到不可思議的是，作者沒(méi)有指責人們因孤獨而產(chǎn)生的猶豫和無(wú)助，也沒(méi)有指責人們因孤獨而產(chǎn)生的各種經(jīng)歷。我越來(lái)越明白孤獨是生活的常態(tài)。用心體驗，用心對待！不要要求回應，不要要求認可，學(xué)會(huì )與自己交談。傾聽(tīng)自己，學(xué)會(huì )孤獨。
生活實(shí)踐？是的，孤獨是人生的實(shí)踐！作為一個(gè)孩子，我和作者一樣喜歡哭，因為它能幫助我獲得同情。當我可以任性，當別人愿意為我的任性付出代價(jià)時(shí)，眼淚對我來(lái)說(shuō)不是軟弱，而是武器。當我長(cháng)大了，我知道我不能再哭了，因為我已經(jīng)是一個(gè)成年人了。然而，我還是哭了。即使我哭了，我也不會(huì )像以前一樣了。我只能躲在角落里，靜靜地哭泣。然后我等待時(shí)間慢慢清理我的情緒，等待淚水干涸。當我長(cháng)大了，我哭的不是同情而是友誼！當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我由父母陪伴。
我曾經(jīng)天真地以為只有我會(huì )長(cháng)大，但我的父母也會(huì )變老。當他們沒(méi)有白發(fā)時(shí)，我總是這樣想�，F在，我大部分時(shí)間只能自己去。時(shí)間作為可惡的催化劑，加速并擴大了我們和父母之間的代溝。大多數時(shí)候，他們不能再陪我們了，不是因為他們不想，而是因為時(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合、真誠的朋友現在已經(jīng)回到了橋和路的路上。正如林在《城南舊事》中所寫(xiě)的那樣，陪伴他們一生的人一個(gè)一個(gè)地逐漸消逝，最后只剩下他們自己。讀完之后，我意識到很多路只能由一個(gè)人走，最后只剩下眼淚，苦澀。孤獨是生活中的常態(tài)，不是嗎？這本書(shū)沒(méi)有教我如何逃避孤獨，而是把正常的生活放在我面前讓我知道，事實(shí)上，這是正常的，我應該正視它。孤獨是生命的禮物？是的，它讓我知道我正在成長(cháng)！
生命的禮物作文 篇10
我曾是一個(gè)圍棋手。出于興趣，沒(méi)事時(shí)就下棋消遣，后來(lái)為了提高棋技，我拜師學(xué)藝。
圍棋老師是我見(jiàn)過(guò)的最有魅力的人。雖然他個(gè)子矮小，生活簡(jiǎn)樸，卻博學(xué)多才、思維活躍。老師不僅傳授棋技，還把棋里包含的一些萬(wàn)物的規律、人生哲理說(shuō)給我聽(tīng)，讓我受益匪淺。因此，雖然學(xué)了三年棋，每次跟老師在一起下，我都很享受。甚至老師的沉著(zhù)、理智，都影響了曾經(jīng)鋒芒畢露的我，現在的我內斂、安靜。
老師最讓我敬佩的是他對棋執著(zhù)的愛(ài)。
老師有正經(jīng)工作，業(yè)余研究棋。我是學(xué)生，以學(xué)習為主，業(yè)余學(xué)棋。對圍棋我只是有點(diǎn)興趣，遠沒(méi)到癡迷的程度，因此，并沒(méi)有把棋看得很重要，也沒(méi)花太多心思在上面。也可能是付出得少，也可能是沒(méi)有這方面的天賦，幾次青少年圍棋比賽，我都沒(méi)有給老師帶來(lái)過(guò)大的喜悅。每當其他老師為學(xué)徒的成績(jì)炫耀時(shí)，只有我的老師靜默不語(yǔ)，眉宇間流露著(zhù)失望，不過(guò)事后他很快就振作起來(lái)了。
我沒(méi)有像老師那樣癡愛(ài)圍棋，因此我輸無(wú)關(guān)緊要，最怕的是傷他的心。我不學(xué)棋前的最后一次比賽，賽時(shí)老師一如既往地關(guān)注我，雖然我的雙眼在看棋，但能感覺(jué)到他灼熱的.目光，可賽后的成績(jì)仍不能令人滿(mǎn)意。周?chē)切┏煽?jì)好的學(xué)徒和自己的老師滿(mǎn)面紅光地大聲說(shuō)笑，請客慶祝，我的老師轉過(guò)身，背起雙手，閉緊雙唇，低頭走出人群。背影顯得很寂寥。
每當這時(shí)，我就十分愧疚，恨自己平時(shí)不賣(mài)力學(xué)棋，辜負老師的期望。正在我自責時(shí)，老師卻不見(jiàn)了。
我到處找，終于在附近陰暗的車(chē)庫里看到他蹲在地上，目不轉晴地跟自己下模！我輕輕地走過(guò)去。老師聽(tīng)到腳步聲就知道是我，回過(guò)頭微笑地看我，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。近距離地看他，微笑不能掩飾他眼鏡后悲傷的眼神。從那里我讀懂他對棋盤(pán)傾注的心血，以及他對我的殷殷期望。老師的兒子不愿學(xué)棋，他就將我作為他對圍棋理想的延續�？晌覜](méi)有在圍棋上有番大作為的志向，這一點(diǎn)我沒(méi)敢對他坦白。他以為我也沉浸在棋敗的悲傷里，于是站起來(lái)，把我拉到面前，不忍太清晰地看到他難過(guò)的表情，我低下了頭。老師對著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“下棋總有輸贏(yíng)，重要的是失敗后不氣餒，堅信最后一定能贏(yíng)�！�
后來(lái)我不再學(xué)棋，也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)老師，可老師一個(gè)人下棋的情景及他對我說(shuō)的話(huà)讓我難忘。我在做事遇到麻煩時(shí)，就會(huì )想起那盤(pán)棋，于是又恢復了斗志，困難也都迎刃而解。
那盤(pán)棋也成了我生命中最寶貴的禮物。
生命的禮物作文 篇11
在人們記住了《辛德勒名單》慘烈的色彩，驚嘆《盧旺達飯店》宏大的場(chǎng)面，熱評《南京！南京！》血腥的歷史時(shí)，我卻發(fā)現《美麗人生》在眾多反映戰爭的影片中選擇了獨特的視角，它不僅使我們反思戰爭，祭奠死亡，而是用那樣甜蜜的親情愛(ài)意融化仇恨的鐵壁，拾起人類(lèi)高貴的尊嚴和對生命的態(tài)度。
人們往往在介紹《美麗人生》的時(shí)候會(huì )習慣性的加上一長(cháng)串前綴：這是意大利國寶級導演羅貝托·貝尼尼自編自導自演的反戰題材電影。沒(méi)看電影之前我對這種“噱頭”的宣傳詞和對暢銷(xiāo)書(shū)的“腰封”態(tài)度是一致的，但是看完之后我不得不對這位才華橫溢的意大利導演立定站好。
欣賞他的聰明，他選擇自己擅長(cháng)的喜劇，反其道而行之的做法讓這部電影在溫情暖意里充滿(mǎn)攝人心魄的力量。當電影里那份恬淡快樂(lè )戛然而止，沒(méi)關(guān)系，基度依然保持著(zhù)他一貫的詼諧樂(lè )觀(guān)，他騎著(zhù)綠馬帶走愛(ài)人多么浪漫，他在納粹集中營(yíng)冒著(zhù)生命危險在廣播里喊出：“早安，公主！”又多溫情。
他甚至在利用做侍應生的機會(huì )給愛(ài)人放那首他們的情歌，透過(guò)薄薄的霧氣，在靜謐的夜空下，兩個(gè)窗口的凝望······閃耀著(zhù)多么明亮動(dòng)人的光輝？
我想再沒(méi)有哪個(gè)游戲比這個(gè)游戲的挑戰更大，基度冒充翻譯把殘酷的獄規硬生生給改成了全民參與的“掙分”游戲。
我想再沒(méi)有哪個(gè)謊言比這個(gè)謊言有更理直氣壯的理由贏(yíng)得“美麗”的一致贊美。還記得在《當幸福來(lái)敲門(mén)》中那個(gè)黑人父親因沒(méi)錢(qián)交房租而帶著(zhù)兒子在地鐵站做游戲，以此來(lái)分散兒子的注意力，讓他沉浸在游戲的美好中，忘掉他們在地鐵站公廁過(guò)夜的辛酸和卑微。同樣作為父親的基度，在面臨更大的災難面前，仍然在竭盡全力的保護著(zhù)兒子幼小的心靈不受戰爭的陰影。
我想再沒(méi)有哪種死亡比這種死亡更揪心悲壯�；仍谧呦蛩劳龅牡缆飞�，還是不忘躲在箱子里的兒子，他把滑稽的背影留給歡笑的兒子，那個(gè)關(guān)于收獲的游戲讓兒子深信不疑，基度用生命讓人讀懂一個(gè)作為父親的擔當。
至今還記憶猶新，初中時(shí)上“鴉片戰爭”那幾個(gè)章節的歷史課，當下課鈴聲響起，班里卻是夸張的'沉默，少年輕狂的我們，也為祖國屈辱的歷史而感到胸悶不憤。畢竟《美麗人生》的標簽是戰爭，我們無(wú)法摒棄這個(gè)沉重的話(huà)題，可是如果我們再以一味仇恨的態(tài)度來(lái)對待戰爭的話(huà)，一定是違背了電影主人公的生活態(tài)度。
而他的態(tài)度，是猶太民族的態(tài)度，在《建國大業(yè)》中，那段毛主席在炸機轟鳴時(shí)依然把睡覺(jué)當成大事的偉人風(fēng)范與這個(gè)意大利導演的初衷如出一轍。所以，一個(gè)人或是一個(gè)民族有了這樣的氣質(zhì)和態(tài)度，一定是凌駕于生命之上的主宰者。人生或許殘缺不全，生命也許陰霾昏沉，但像基度一樣去生活，我們也能活出自己的美麗人生。
當我們遺憾遺憾基度的死亡的時(shí)候，影片沒(méi)有給我們太多的時(shí)間去緩沖這種悲哀，因為那千分的夢(mèng)想，給兒子帶來(lái)了和平的坦克，這是何等珍貴的禮物。
基度用生命留下的禮物，是早安公主的問(wèn)候，是千分夢(mèng)想的舔犢之情，是用大愛(ài)之心拾起人類(lèi)因戰爭丟失的人類(lèi)的尊嚴。
是該對這份禮物說(shuō)晚安了，因為，它正對著(zhù)世界微笑。
生命的禮物作文 篇12
對我來(lái)說(shuō),生活是本書(shū),它沒(méi)有作者名字,卻是靠每個(gè)人 “編織”而成的;它沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);它沒(méi)插圖,卻每頁(yè)是那樣的多姿態(tài)多彩,豐富有趣….善于讀這本書(shū)的人,不僅能從中找到希望,得到啟示,還有意義的篇幅使更多的人參與到這讀 “生活”的行列中。
雙休日,我看書(shū),享受著(zhù)生活給予我的樂(lè )趣。突然,我的'目光落到了一個(gè)故事,名叫《最后一根火柴》。這個(gè)與其它故事不同的題目，勾起了我小小心靈的好奇，立刻往下讀；故事發(fā)生在一寒冷無(wú)情的冬天。一六人組成的考察隊，在可可西里無(wú)人區突遇暴風(fēng)雪，迷失了方向。黑夜是無(wú)情的，立即使六人陷入困境中。在這惡劣的天氣，營(yíng)救是不可能的，六條生命必須熬過(guò)此夜�？删�，他們身上什么也沒(méi)帶。事情還算順利，六條生命被一個(gè)大洞所挽救，可不一會(huì )兒，因為太冷了，許多人已發(fā)不出聲，死神再一次把他們拉向死亡邊界。這時(shí)，隊長(cháng)慶幸地從口袋里摸出一根火柴…..成功了!
一根火柴,六條生命,生死天平嚴重傾斜著(zhù)。正是過(guò)微不足道的火柴,使六條生命重新沐浴陽(yáng)光。
我是多么感謝這小小的火柴,正是它,將六條生命連在一起,畫(huà)成了紅紅的愛(ài)心。
此時(shí),我心完全已被這個(gè)故事所感染,情不自禁瀉出一時(shí)的感受;一個(gè)人沒(méi)有理由認為所謂渺小的事物不重要,哪怕是一根小小的火柴。
生命的禮物作文 篇13
我來(lái)自大自然，太陽(yáng)是我的母親。我在宇宙中奔跑，點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)黑暗的地方。
我來(lái)到天上，將云彩打亮，讓它擁有五彩斑斕的衣裳，我讓天空與海水融為一體，賦予了它們藍色的皮膚。那藍時(shí)那么迷人，讓人不由自主地將自己融入其中。
我來(lái)到月亮上，將那原本陰暗濕冷的月亮精心打造成了一個(gè)獨一無(wú)二的白玉盤(pán)，還繡上了舞姿動(dòng)人的嫦娥仙子與她那只可愛(ài)的'小白兔。我讓月亮成為了夜晚最為美麗的明燈。
我來(lái)到大地上，鋪滿(mǎn)了田野，孕育了花，孕育了草，孕育了美麗的生命，看到它們爭先恐后地從泥土中探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，心里別提多開(kāi)心了。
我來(lái)到大街上，走進(jìn)人群中。人們紛紛脫下厚重的外套，穿上涼快的短衣。在我的照耀下，人們遠離了疾病，變得健康，更加快樂(lè )幸福。
我來(lái)到窗外，伴著(zhù)我的到來(lái)，鬧鐘就隨之響了起來(lái)。我也從未曾含蓄，溜進(jìn)屋內打在房間里，我很高興能擁有這份美差。
我快速地奔跑，辛苦地工作，但我依然享受著(zhù)生活。我甘愿奉獻，從不求任何回報。我雖有高遠的理想，但當我劃過(guò)宇宙，仍會(huì )投入大自然的懷抱。
我，一縷陽(yáng)光，賜給生命的禮物。
生命的禮物作文 篇14
禮物總是帶給我們快樂(lè )的期待和想像，因為它代表著(zhù)一份鼓勵和祝福，禮物就像春天里盛開(kāi)的花朵，讓人感到心花怒放，禮物也像寒冬里的一把火，在我心情低落，感到寒意時(shí)，帶給我溫暖和安慰。
記得小時(shí)候，有一天媽媽下班時(shí)突然帶回來(lái)一個(gè)意外的禮物，她有著(zhù)毛茸茸的身體，一雙烏黑有神的小眼睛，天��！她竟然是一只既可愛(ài)又肥胖的小楓葉鼠，這個(gè)意外的禮物讓我整天忙得團團轉，不但要幫媽媽替小老鼠換木屑、換食物，還要陪她玩，不過(guò)這還真是一個(gè)甜蜜的負擔��！沒(méi)想到過(guò)了不久，小楓葉鼠竟然還夾帶了更讓人意外的禮物，在我不注意的時(shí)候，她的身旁突然出現了七只神秘的小矮鼠，原來(lái)我的小寶貝竟然當上了媽媽?zhuān)煲疹欉@一大群寶貝，也讓我發(fā)現要當個(gè)稱(chēng)職的好媽媽?zhuān)娴牟皇且患?jiǎn)單的事呢！
其實(shí)我最期待的禮物是一只肥嘟嘟、白胖胖的小狗，我就能夠每天和它一起在綠油油的草原上奔跑、玩耍。玩累了，就躺在松軟的草地上，看著(zhù)藍藍的天空，跟它聊聊天、談?wù)勑氖�，把它當成我生命中最重要的朋友。我常常懇求媽媽讓我養小狗，但是媽媽卻總是說(shuō)：“小狗是有生命的，不像玩具，不想玩了就可以好一陣子不理它，如果愛(ài)它，就要為它的生命負責，不但要幫他清理狗大便，還要幫它洗澡、帶它去散步，這些你都做得到嗎？”真希望我能夠快快長(cháng)大，有能力對別的生命負責，這樣才可以得到我心目中最期待的禮物了。
有時(shí)我也會(huì )親手做娃娃送給朋友當禮物，從設計圖案到一針一線(xiàn)的縫出娃娃，每一個(gè)步驟都代表著(zhù)我真心的祝福，我總是想像著(zhù)收到禮物的朋友表情會(huì )是如何？是開(kāi)心的笑了？還是感動(dòng)到想哭？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)中娃娃就縫好了，她是為我傳遞心意的使者，我想收下這份禮物的`朋友，一定能感受到我溫暖的祝福。
生命中除了有形的禮物以外，還有更多無(wú)形的禮物，需要我們用心體會(huì )才能發(fā)現，譬如：讓人感到溫暖的陽(yáng)光，使人感到開(kāi)心的微笑……，其中令我感動(dòng)最深的就是父母的愛(ài)，從小父母就一直呵護我、照顧我，讓我健健康康的成長(cháng)，感受到幸福的滋味，他們就像上帝派來(lái)的天使，使我發(fā)現生命的美好，讓我的生活就像彩虹一樣繽紛美麗，可以像只小鳥(niǎo)一樣，自由自在的穿梭在潔白的云朵里快樂(lè )飛翔，對我來(lái)說(shuō)，他們簡(jiǎn)直就是我生命中最棒的禮物，沒(méi)有任何東西可以代替。
生命的禮物作文 篇15
從我沒(méi)記事起，就在奶奶身邊。
奶奶的白天和晚上是不同的。晚上她一邊梳頭，一邊講神奇的故事給我聽(tīng)。夜晚給她的聲音鍍上神秘的色彩，我幾乎認為她被故事里的神仙施了法術(shù)，她要是長(cháng)了翅膀飛了可怎么辦。于是我就拼命鉆進(jìn)她懷里，把腿也架在她身上，生怕她離開(kāi)。她就會(huì )摟住我鉆進(jìn)被窩里。每天晚上，我都在她堅實(shí)的臂彎里，幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天，她成了白天的奶奶，個(gè)子高，身板兒壯，穿得干凈整齊，濃密花白的頭發(fā)一絲不茍綰在腦后，我就覺(jué)得安全了。
奶奶沒(méi)念過(guò)多少書(shū)，但是有學(xué)校里學(xué)不來(lái)的善良心地。她喜歡動(dòng)物，最多的時(shí)候同時(shí)養著(zhù)26只雞、2條狗和3只貓。我就是數小動(dòng)物才學(xué)會(huì )數數的�？伤┆毑火B豬，因為不忍心年底拉去殺了。
奶奶帶給我生命里好多記憶，最清楚的，就是7歲生日那天，她送給我的禮物。
那天早上她利索地收拾好一切，在小炕桌上放好米粥、圓胖的饅頭和蘸醬的青菜黃瓜。然后，她偷偷地走過(guò)來(lái)，掀掉我的被子，用漫暖的大手抓住我的腳腕，猛地把我倒提起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“懶伢子，再睡就這樣把你掛在門(mén)外邊曬太陽(yáng)�！蔽以缇托蚜�，就等著(zhù)她來(lái)提我，然后大笑著(zhù)喊救命，奶奶也跟著(zhù)大笑，我們都是快樂(lè )的孩子。
這時(shí)，外面傳來(lái)了嗩吶聲，斷斷續續，凄凄慘慘，聽(tīng)得人害怕。我快速地穿好衣服，和奶奶出門(mén)去看。
門(mén)口的石階上坐著(zhù)一個(gè)臟乞丐，頭發(fā)長(cháng)得蓋住了臉，穿著(zhù)破爛的褲子，身上裹著(zhù)一條破毯子。他身邊臥著(zhù)一條棕色的大狗，那條狗看上去已經(jīng)不行了，老得連牙都掉光了。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，狗艱難地睜開(kāi)眼睛看了我們一眼。它一動(dòng)，乞丐就愛(ài)憐地摸摸它的頭，狗便安靜了。
乞丐見(jiàn)出來(lái)了人，就輕輕地對奶奶說(shuō)，“老姐姐，點(diǎn)個(gè)曲吧，我不要錢(qián)，就給狗換碗稀飯吃�！蔽覈樀枚阍谀棠躺砗�。
“你等等�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我轉身回了屋，用很快的速度，把一大塊牛肉切得細碎，煮進(jìn)了粥里。我知道這是奶奶給我生日準備的，說(shuō)好晚上要為我做一碗長(cháng)長(cháng)的.牛肉拉面來(lái)著(zhù)。
看著(zhù)翻滾在鍋里的牛肉粥，奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“伢子乖，明天給你補上�！逼鋵�(shí)我一點(diǎn)都不生氣，只要奶奶在身邊，天天都是生日。
牛肉粥煮得香噴噴的，奶奶端了稠稠的兩大碗出去。一碗給乞丐，一碗放在狗嘴邊。乞丐驚訝地看著(zhù)我們，頭發(fā)后面的眼睛閃著(zhù)奇怪的光。
“這飯我不能白吃，您還是點(diǎn)首曲吧�！蹦棠滔肓讼胝f(shuō)，“你會(huì )吹《生日快樂(lè )》歌嗎?伢子今天7歲了�！�
乞丐看似有些為難，奶奶也不急，先自己哼了一遍給他聽(tīng)，只一遍，乞丐就記住了。
嗩吶吹出的《生日快樂(lè )》歌怎么聽(tīng)都不是味兒，再看那奄奄一息的狗，連嘴邊的粥都沒(méi)力氣去吃了，我忍不住掉了眼淚：“奶奶，大狗真可憐，它會(huì )不會(huì )死呀……”
“都會(huì )死的，不管是人還是樹(shù)，房子也會(huì )塌�？逈](méi)有用，要趁它們還在的時(shí)候好好待它們，到時(shí)候土堆里面的外面的就都安心了�！蔽衣�(tīng)不太明白，知道奶奶對我說(shuō)的是對大人說(shuō)的話(huà)，她把這話(huà)作為禮物送給了7歲的我，等我長(cháng)成大人后就會(huì )明白。
一年后，我就被做生意的父母接回城里了。那天父母給我穿上簇新的衣服和皮鞋把我拖出了門(mén)。我不知道自己為什么要跟著(zhù)兩個(gè)陌生人走。我拼命扭著(zhù)頭使勁地哭著(zhù)喊奶奶�？伤荒芤兄�(zhù)院墻站著(zhù)，抹著(zhù)眼淚，那高大的身體好像撐不住了似的。
城里的日子并不好過(guò)，沒(méi)有溫暖的大手，沒(méi)有神奇的故事，也沒(méi)有奶奶院子里的雞鴨貓狗……
直到奶奶去世，我都沒(méi)有機會(huì )再回那個(gè)山坳里的小村莊，只能在夢(mèng)里看到橙色的黃昏中，奶奶站在院子里，邊喊我邊把和好的雞食撒在她周?chē)�。接�?zhù)，我跑進(jìn)院子，撲在奶奶懷里，聞著(zhù)她身上稻草燃盡后的味道，看著(zhù)她圍裙中間的大補丁上一朵朵火紅的花，多么幸福啊!
多么快樂(lè )的夢(mèng)境，可每次醒來(lái)時(shí)，枕頭分明是濕的，我一直無(wú)法判斷自己在奶奶生前待她夠不夠好，不知道土堆里的奶奶是否安心。
以后的所有生日，也都是在城里過(guò)的，雖然會(huì )收到大堆的禮物，可還是覺(jué)得索然無(wú)味。
怎么能比呢!再也找不到任何禮物有那樣的分量了，那是奶奶送給我的生命的禮物!
生命的禮物作文 篇16
每每談到孤獨，總有一種淡淡的哀愁感，讓人陷入沉悶壓抑之中。似乎每個(gè)人，都會(huì )有自己的孤獨史。孤獨是一種主觀(guān)狀態(tài)，孤獨的人會(huì )脫離社會(huì )群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。但我們今天要談的孤獨卻并非如此。
一天無(wú)意間看到這本書(shū)，我承認在我的人生中從來(lái)不缺乏孤獨。介于對孤獨的那種深深的恐懼感令我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。我覺(jué)得它的名字讓我對其很反感，孤獨怎么會(huì )是禮物？有誰(shuí)會(huì )喜歡孤獨？但是不得不承認，我極力地想從那種處境中掙脫出來(lái)，趁著(zhù)對它還有一絲絲信任，我也希望作者可以給我一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑤е?zhù)錯綜復雜的心情，我讀完了它。
作者講述的孤獨別有洞天，書(shū)中有寫(xiě)到時(shí)光，也有人心，有情懷，當然也有文朋詩(shī)友，亦不缺青春愛(ài)情！讓我覺(jué)得不可思議的是，作者并沒(méi)有控訴孤獨給人的彷徨和無(wú)奈，也沒(méi)有指責人因為孤獨所經(jīng)歷的種種。我更多地看到了孤獨是人生的常態(tài)，用心經(jīng)歷，用心對待！
“不求回應，不求認同，學(xué)會(huì )與自己交談。聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )孤獨�！�
生活練習？沒(méi)錯，孤獨是生活練習！小時(shí)候的我和作者一樣都很愛(ài)哭，因為它可以幫助我博得同情。眼淚對于我來(lái)說(shuō)，并不是示弱而是武器，在我還可以任性的時(shí)候，在還有人愿意為我的任性買(mǎi)單的.時(shí)候。長(cháng)大以后，我知道我不能再哭泣了，因為我已經(jīng)是一個(gè)大人了�？蓞s還是會(huì )哭，縱然哭了也不會(huì )像從前那樣，只能一個(gè)人隱匿于某個(gè)角落，偷偷地安靜地啜泣，然后等待著(zhù)時(shí)間慢慢地收拾我的情緒，等眼淚干。
長(cháng)大后的我哭泣，要的并不是同情，而是陪伴！在兒時(shí)有父母的陪伴，曾經(jīng)的我天真地以為只有我會(huì )長(cháng)大，殊不知父母也會(huì )變老，在他們還沒(méi)有白發(fā)的時(shí)候我一直是這么想的�，F在的我，很多時(shí)候都只能一個(gè)人走人生了。時(shí)間這種可惡的催化劑，加速擴大了我們和父母之間的代溝。很多時(shí)候，他們都不能再陪伴我們了，不是他們不愿意，只是時(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合，肝膽相照的朋友現在也早已橋歸橋，路歸路了。正如林海音的《城南舊事》中寫(xiě)的，人生中曾經(jīng)陪伴過(guò)自己的人也都一位位地逐漸遠去，最后只剩下自己�？赐旰蟛琶靼�，原來(lái)很多路只能一個(gè)人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。
孤獨是人生常態(tài)，不是嗎？這本書(shū)并沒(méi)有教會(huì )我如何逃避孤獨，而是把人生常態(tài)擺在我面前，讓我知道，其實(shí)這很正常，我應該正視它。孤獨是生命的禮物？是的，它讓我知道我在成長(cháng)！
生命的禮物作文 篇17
它，只是一個(gè)破娃娃。
對于別人而言，也許這只是一只被嘲笑的布娃娃，也許也是不起眼的小人兒，也許，它從來(lái)都是透明，不存在的。但是對于我而言，它不僅僅是一個(gè)破娃娃，還是我和她友誼的見(jiàn)證者。它身上的蕾絲服裝已經(jīng)被扯破了，只剩下幾條殘線(xiàn)。它被縫了又縫，可還是依然破舊。
它，一直放在我的枕邊，嘴角勾起了一百八十度的弧線(xiàn)，兩顆眼睛像鉆石般閃爍著(zhù)。雖然已經(jīng)很舊了，但還是依舊那么漂亮。它，是芹送我的禮物。但那布娃娃，也是被我給扯破的。
那時(shí)，芹帶著(zhù)這個(gè)嶄新的布娃娃來(lái)到我家，因為她承諾要送我一個(gè)布娃娃。剛看到那布娃娃，看到它那一百八十度微笑，心情似乎也被渲染，這個(gè)微笑似乎有種神奇的魔力，我一把粗魯地抓過(guò)布娃娃，沒(méi)想到這個(gè)布娃娃卻被我撕破了。我趕緊把露出來(lái)的棉花塞進(jìn)那個(gè)布娃娃里面，腦子里空蕩蕩：怎么辦，我把它搞壞了耶？
她小心翼翼地接過(guò)那個(gè)布娃娃，并問(wèn)我：“你家里有沒(méi)有針線(xiàn)，我幫你縫一下�！蔽疫B忙跑到房間，拿起白線(xiàn)細針遞給了她。她把裂縫結了個(gè)口，用針一針一線(xiàn)地縫著(zhù)。我突然有些愧疚：那可是她送我的禮物��！我怎么可以這么大意，居然把她送我的`東西扯破，況且，還是得到禮物不過(guò)五分鐘的時(shí)間里。
過(guò)了一會(huì )兒，她縫好了，用開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“小心點(diǎn)哦，下次弄壞了可沒(méi)得縫了哦！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，這個(gè)布娃娃便一直放在我的床邊。而芹她已經(jīng)學(xué)了。每當清晨，第一縷陽(yáng)光折射進(jìn)屋里，我總是會(huì )想她縫娃娃時(shí)那深刻的一幕，并且自己也十分地愛(ài)惜這個(gè)布娃娃。
媽媽經(jīng)常說(shuō)這個(gè)布娃娃太爛了，要丟掉，而我總是一把把它搶來(lái)。也許媽媽并不知道我在想什么，但是我自己心里清楚，那是我和芹友誼的見(jiàn)證物。
第一縷陽(yáng)光又折射進(jìn)來(lái)，那個(gè)布娃娃，還有那個(gè)她……
生命的禮物作文 篇18
在我的書(shū)柜里收藏著(zhù)一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因為筆鋒用我出生時(shí)的頭發(fā)作的，它的珍貴是因為在這支筆里有著(zhù)媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽給了我生命。
這是一支做工非常精致的`筆。棕紅色的筆桿是由紅木做成的，上面用燙金的工藝刻有我的名字和出生的日期，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。筆桿的頂部是用白色象牙雕刻成的一條活靈活現的巨龍，它向上昂著(zhù)頭，好像我的凌空出世，哈哈，真是威風(fēng)極了。那飽滿(mǎn)的筆鋒，就是我的頭發(fā)啦！媽媽告訴我只有剛出生寶寶的頭發(fā)才是那樣的纖細、柔軟，人的一生只有這么一次。
隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(cháng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔軟，那么纖細了。但每當我看到這只胎毛筆，聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事的時(shí)候，我就好像看到我小時(shí)的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；看到媽媽為了我的健康成長(cháng)忙忙碌碌的身影。我學(xué)過(guò)孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄托了媽媽對我的愛(ài)與希望。我要用這支筆書(shū)寫(xiě)自己美好的人生，回報媽媽的愛(ài)。
生命的禮物作文 篇19
今天是我的生日，也是我擁有這個(gè)網(wǎng)號，開(kāi)通空間整整一周年的日子。就在這幾天我收到了來(lái)自五湖四海，天南地北網(wǎng)友們的生日禮物，讓我身在異鄉冰冷漂泊的心感受到了莫大的安慰。也就在這一天，我終于擁有了一臺夢(mèng)寐以求的完全屬于我自己的筆記本電腦。而幫我達成這一心愿的卻是一位與我非親非故素昧平生的網(wǎng)絡(luò )好友。
我不知道她作何工作，家境如何，只知道她比我小是妹妹；我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她婀娜的身姿，如花的笑靨，只聽(tīng)到過(guò)她親切地問(wèn)候；我不知道她姓甚名誰(shuí)，只知道她的網(wǎng)名叫“月兒”；我不知道她家住何方，只知道有一個(gè)地方叫“洛陽(yáng)”。
當我捧著(zhù)這臺來(lái)自網(wǎng)絡(luò )友誼的生日禮物時(shí)，禁不住淚眼婆娑......而當被朋友所騙，以致生意破產(chǎn)欠下幾十萬(wàn)外債時(shí)，我沒(méi)有哭；當被人追債，家里被洗劫一空時(shí)，我沒(méi)有哭；當因為幾千塊錢(qián)，朋友反目，拒不認賬時(shí)，我沒(méi)有哭；當一家四口被迫漂泊流浪，無(wú)家可歸時(shí)，我沒(méi)有哭�？扇缃�，此時(shí)此刻，我怎么能夠控制住這感動(dòng)的淚水，就讓它滂沱，就讓它肆意地流淌吧......
面對如此的深情厚誼，唯有感謝上蒼。感謝網(wǎng)絡(luò )，感恩有你，有你們。只因為在網(wǎng)絡(luò )中認識了你和你們，讓我看到虛擬空間的背后有一顆顆善良的心；只因為你們的關(guān)照與幫助，問(wèn)候與祝福，讓我一度因受傷而麻木的靈魂感受到了久違的溫暖與感動(dòng)。但愿有一天，我能看到你們一張張純真的笑臉；但愿有一天，我能回報你們的真誠與善良。
我問(wèn)過(guò)月兒妹妹，為何要送我如此貴重的禮物，可她的回答卻是那么的輕描淡寫(xiě)“因為你很需要��？”我再三拒絕，因為實(shí)在不想虧欠別人太多。俗話(huà)說(shuō)幫急不幫窮，如今的我不是急而是窮困潦倒啊�！皷|山再起”對于白手起家做小本生意的我們，沒(méi)有十幾年的拼搏奮斗簡(jiǎn)直是天方夜譚啊。我之所以離開(kāi)原來(lái)的城市一則是想盡快忘掉跟那座城市有關(guān)的所有不快。再則是不想影響身邊的人，對于一心想幫我的，我的存在無(wú)疑于人家是一種負擔；對于想躲避我的`，我的存在無(wú)疑于人家是一種壓力。兩者都是我所不愿的。反正無(wú)論哪個(gè)城市對我來(lái)說(shuō)都是異鄉，沒(méi)有了“窩”到哪里都是流浪。
可是月兒的誠意卻深深打動(dòng)了我，她對我說(shuō)“現在幾乎家家都有電腦，沒(méi)有電腦是很不方便的，無(wú)論是輔導孩子上網(wǎng)查些資料啊，還是找工作啊都是離不開(kāi)電腦的，更何況向你這樣如此喜愛(ài)文字的人怎么能沒(méi)有電腦呢？我希望這臺電腦能夠幫到你。言必行，行必果。既然我說(shuō)到了，就一定要做到�！�
“言必行，行必果”居然出自一位素未謀面的網(wǎng)友之口，這對于我們身邊一些所謂的親情友情愛(ài)情該是怎樣的一種嘲諷��？
曾經(jīng)，十幾年前在我剛剛打工那幾年，每個(gè)月都從微薄的工資里，拿出五十塊錢(qián)裝進(jìn)信封里給最好的女友寄過(guò)去，而當她大學(xué)畢業(yè)后就了無(wú)了音信；曾經(jīng)初戀的男友，說(shuō)是�？菔癄�有時(shí)盡，天長(cháng)地久成埃塵，如今歲月蹉跎已不知是人在天涯，還是人在海角；曾經(jīng)當我把轉正的名額讓給身殘志堅的同事，她說(shuō)對我的恩情刻骨銘心，永記不忘，而如今也依然物是人非。
今天是我的生日，他們誰(shuí)還會(huì )記得？
剛剛母親打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“三兒，今天是你的生日，一定要記得為自己買(mǎi)一塊兒生日蛋糕，小時(shí)候你是最?lèi)?ài)吃蛋糕的啊�！蔽倚α�。還是媽媽記性好，這么多年一直記得我所有的愛(ài)與不愛(ài)。
我對媽媽說(shuō)，今年的生日我是最開(kāi)心的，無(wú)論買(mǎi)不買(mǎi)蛋糕，我都會(huì )快樂(lè )無(wú)比，因為空間收到的生日蛋糕幾乎夠我吃一輩子了，況且還有月兒妹妹如此珍貴的禮物，我能不開(kāi)心嗎？
安安說(shuō)：“媽媽?zhuān)愣疾恢滥莻�(gè)阿姨的具體地址與真實(shí)姓名，到時(shí)候怎樣回報人家��？”
樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“那就像阿姨一樣幫助更多更多需要幫助的人�！�
是啊，像“月兒”一樣將心中的愛(ài)火點(diǎn)燃，傳遞溫暖，拒絕冷漠，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮世界的每一個(gè)角落。讓彼此的真誠融化心頭寒冷的堅冰。讓事實(shí)證明虛擬的網(wǎng)絡(luò )那一頭是如此真實(shí)的你和我。
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